第一篇：悄悄告訴你10個(gè)職場(chǎng)秘密

悄悄告訴你10個(gè)職場(chǎng)秘密

導(dǎo)讀：職場(chǎng)奮斗，謹(jǐn)慎行事。在公司，老老實(shí)實(shí)做個(gè)“好員工”可不行，看看下面這些，公司是絕對(duì)不告訴你的??

1.入職時(shí)的工資高低不重要，只要你努力工作你會(huì)得到相應(yīng)待遇的

我估計(jì)幾乎找過(guò)工作的人都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，當(dāng)我們確定被聘用跟公司談工資時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)“如果以后你業(yè)績(jī)突出、努力工作，你的報(bào)酬也會(huì)相應(yīng)增加的”，特別是當(dāng)?shù)谝淮握夜ぷ鞯臅r(shí)候大多數(shù)人會(huì)相信這些話(huà)，但是千萬(wàn)別相信。

剛?cè)肼殨r(shí)，你的工資就是你的全部(當(dāng)然有一些崗位，比如銷(xiāo)售或彈性工資的崗位除外)，而且你入職以后大部分待遇都會(huì)跟著你的工資而浮動(dòng)，工資調(diào)整也是按你目前的工資乘于一定的百分比，保險(xiǎn)、公積金也跟工資有關(guān)系，當(dāng)你的基本工資低的時(shí)候你今后的報(bào)酬增長(zhǎng)空間也不大。

所以，找工作時(shí)千萬(wàn)不要心軟，多爭(zhēng)取一些基本工資，因?yàn)檫@是你的所有。2.人事部不是你的傾談對(duì)象

我在公司看過(guò)很多員工找人事部經(jīng)理談話(huà)，而且人事部員工可能會(huì)定期找員工談話(huà)，問(wèn)員工在工作中有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？有沒(méi)有人事部需要幫員工解決的事情？

但是請(qǐng)你記住，公司人事部并不是你的傾談對(duì)象，人事部的首要任務(wù)不是去幫助雇員，而是保護(hù)公司利益不受雇員損害，這才是最為重要的?？赡芎芏嗳苏J(rèn)為人事部門(mén)是自己的朋友，有時(shí)甚至連對(duì)公司、對(duì)老板的真實(shí)態(tài)度都會(huì)告知于人事部門(mén)。如果你經(jīng)常這樣的話(huà)，我可以肯定的說(shuō)，你會(huì)跌得很慘，而且不會(huì)有人告知你原因的。

3.你的能力并不能確保你的安全

很多公司在招聘員工或?qū)ν庑麄鲿r(shí)說(shuō)我們公司注重員工的能力，提倡員工能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性（確實(shí)有一些公司是提倡創(chuàng)新的，但是極少數(shù)，大部分都只是打打口號(hào)而已）。對(duì)于剛?cè)肼毜膯T工來(lái)說(shuō)可能都會(huì)有一種心理，那就是向同事或領(lǐng)導(dǎo)展示你的才華、展示你的能力，但是請(qǐng)注意：公司或你的領(lǐng)導(dǎo)倒希望先看到你的忠誠(chéng)，而不是顯擺自己的能力。不管你的目的是什么，這個(gè)并不重要，如果你一貫展示你的能力，很有可能上司覺(jué)得你賣(mài)弄小聰明、是一個(gè)不值得信賴(lài)的人，或他會(huì)感受到威脅，如果他認(rèn)為你在威脅他的位置，他才不管你有多聰明，他寧愿要一個(gè)愚笨但對(duì)自己忠誠(chéng)的人。

所以，當(dāng)你剛?cè)肼毣騽傉{(diào)到一個(gè)新部門(mén)的時(shí)候，千萬(wàn)不能先自作聰明，你首先要做的是熟悉環(huán)境熟悉上司同事的性格，即使你是一個(gè)專(zhuān)家也要先擺低姿態(tài)，當(dāng)然必要的是關(guān)鍵時(shí)刻也需要顯示自己的能力，讓別人覺(jué)得你是深藏不露。

4.報(bào)銷(xiāo)單是公司測(cè)試你的一個(gè)工具

看到這個(gè)題目或許你會(huì)納悶？報(bào)銷(xiāo)單也能測(cè)試員工？是的，我們平時(shí)不以為常的報(bào)銷(xiāo)單也是公司或領(lǐng)導(dǎo)測(cè)試你的一個(gè)工具。

大部分公司都會(huì)有月底報(bào)銷(xiāo)（餐費(fèi)、交通費(fèi)、電話(huà)費(fèi)等）或出差報(bào)銷(xiāo)吧？

你讓你的領(lǐng)導(dǎo)在你的報(bào)銷(xiāo)單上簽字的時(shí)候，他有沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么？或他有沒(méi)有做過(guò)什么表情？請(qǐng)注意，其實(shí)大部分情況下領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)看你報(bào)銷(xiāo)的金額，而且如果他們?cè)敢獾脑?huà)財(cái)務(wù)部門(mén)可以隨時(shí)提供每個(gè)人的報(bào)銷(xiāo)明細(xì)。

以前看過(guò)一些在公司里面貪小便宜的人，餐費(fèi)、交通費(fèi)里總是放著一些自己私人用的(而不是為了公司業(yè)務(wù))費(fèi)用，或許這些費(fèi)用只有100元，但正是這些小錢(qián)會(huì)壞了你的前程。

5.在工作場(chǎng)合中透露私事很危險(xiǎn)

現(xiàn)在我們大部分人有太多時(shí)間跟同事一起過(guò)，我們跟同事在一起的時(shí)間有時(shí)甚至超過(guò)跟家人在一起的時(shí)間，這種情況使我們有時(shí)分不清公事和私事，有時(shí)候覺(jué)得跟同事的關(guān)系像親人一樣，跟同事分享自己的私事，孩子養(yǎng)育問(wèn)題，個(gè)人健康問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)上遇到的一些困難等，但是請(qǐng)記住，職場(chǎng)就是職場(chǎng)，你這樣做很危險(xiǎn)。

6.如果你與老板作對(duì)，必然會(huì)被逐出公司大門(mén)

在公司里有一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生很大影響的人，如果沒(méi)有他的支持你不能得到公司的認(rèn)可，晉升也很難甚至有可能丟掉你的工作，他就是你的頂頭上司。

或許你的上司沒(méi)有你聰明、沒(méi)有你能干，你或許對(duì)他并不服氣，但是請(qǐng)記住，他就像是一個(gè)守門(mén)人一樣，你想繞開(kāi)守門(mén)人，但最終的結(jié)果是你也失去了給你敞開(kāi)的一扇機(jī)會(huì)門(mén)?；蛟S你覺(jué)得如果你自己足夠有能力，公司領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)讓你繞開(kāi)你的上司直接讓你晉升或給你另外的機(jī)會(huì)，但是不要做白日夢(mèng)了，公司往往會(huì)站在你上司的角度想一個(gè)組織的穩(wěn)定性，跟自己的上司斗99%受傷的都是你自己。

或許你的上司能力沒(méi)有你強(qiáng)，但是既然他能上升到那個(gè)位置就說(shuō)明他必然有一些其他方面的能力，領(lǐng)導(dǎo)力或組織管理能力或?qū)镜闹艺\(chéng)，當(dāng)上司和你產(chǎn)生沖突時(shí)公司會(huì)站在你上司這一邊，請(qǐng)你記住這一點(diǎn)。

所以，不管碰到什么樣的上司，如果你還想呆在這個(gè)部門(mén)，呆在這個(gè)公司，你需要配合你的上司，這樣他會(huì)幫你打開(kāi)一扇機(jī)會(huì)的門(mén)。7.想要脫穎而出？讓領(lǐng)導(dǎo)感到150%滿(mǎn)足感

在職場(chǎng)成功的一個(gè)秘訣，不要只干領(lǐng)導(dǎo)讓你做的事情。如果你只是按照領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話(huà)100% 執(zhí)行，那你永遠(yuǎn)也無(wú)法脫穎而出。在公司做領(lǐng)導(dǎo)給你分配的任務(wù)的時(shí)候，一定要多長(zhǎng)一個(gè)心眼，除了他布置的任務(wù)以外，你可以提出你的建議或者是一些改善意見(jiàn)，而且完成度不能是100%，而是要達(dá)到150%。

“做女人要像希拉里一樣”中，希拉里用的戰(zhàn)略中一個(gè)很重要的戰(zhàn)略就是：“讓雇傭我的人或者是接受我提供的服務(wù)的人感到200%的滿(mǎn)足感”，這樣看希拉里的目標(biāo)更高。

很多人都覺(jué)得你只要做好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)讓你的領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足100%，做好自己分內(nèi)的事情就可以了，但是如果這樣做，你在職場(chǎng)永遠(yuǎn)不能混好。

8.加薪必須要求，那晉升呢？NO，千萬(wàn)要管好自己的嘴巴

既然說(shuō)加薪必須要求，那晉升呢？這個(gè)千萬(wàn)不能要求，一旦你申請(qǐng)或要求晉升機(jī)會(huì)，它就會(huì)與你失之交臂，晉升不是要求的，而是上司通過(guò)認(rèn)真考慮之后給予你的。

上司還沒(méi)有確信你能不能成為管理人員之前你先要求，這就像是你不從大門(mén)進(jìn)，而是要跳過(guò)墻進(jìn)到內(nèi)部。因?yàn)槿绻纤具€沒(méi)有確信你是一個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料，但你先提出來(lái)，他會(huì)覺(jué)得你還沒(méi)有成熟或認(rèn)為你比起公司的利益更在意自己的私利。

領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跊Q定晉升人選時(shí)除了業(yè)績(jī)、工作能力之外，還會(huì)考察很多其他能力，比如領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，對(duì)公司的忠誠(chéng)度等，而且作為管理人員應(yīng)該要沉得住氣、該謙虛的時(shí)候需要謙虛，你事先提出來(lái)會(huì)破壞你的形象的。

難道要坐等嗎？當(dāng)然不是，你可以主動(dòng)負(fù)責(zé)一些重要的項(xiàng)目、要提出幫助其他部門(mén)面臨的棘手的項(xiàng)目等，一定要抓住機(jī)會(huì)讓上司看到你的能力，看到你的熱情。

9.如果遇到新上司要積極配合他

現(xiàn)在的公司經(jīng)常會(huì)發(fā)生人事變動(dòng)，一般來(lái)說(shuō)遇到新上司屬下的員工都會(huì)有一點(diǎn)被別人侵入的感覺(jué)，特別是當(dāng)你和前任上司關(guān)系非常好的時(shí)候這種感覺(jué)更強(qiáng)烈。但是如果你想在公司繼續(xù)混下去，你要盡快配合新上司，熟悉他的工作作風(fēng)。

很多時(shí)候新上司赴任以后下屬員工都期望新來(lái)的上司適應(yīng)部門(mén)原來(lái)的工作方式，但是這種事情不會(huì)發(fā)生的，大部分新上司都會(huì)對(duì)目前的工作方式進(jìn)行變更，這種時(shí)候千萬(wàn)不要帶頭抵觸或提意見(jiàn)，所謂新官上任三把火，這時(shí)候你要做的是積極配合他，如果別的員工有不滿(mǎn)情緒，你應(yīng)該要中間周旋一下，這樣新上司會(huì)覺(jué)得你是站在他這一邊的，這個(gè)第一印象特別重要。同時(shí)，新上司剛來(lái)時(shí)，你覺(jué)得新上司還不懂部門(mén)的情況，所以就出面給他一些忠告或建議，就算你是為了新上司好，千萬(wàn)不要提忠告或建議，這是一個(gè)禁忌。如果他主動(dòng)問(wèn)你，你可以說(shuō)，但是，這種時(shí)候也盡量說(shuō)事實(shí)，不要涉及到你個(gè)人的意見(jiàn)或負(fù)面的信息，你要讓你的上司根據(jù)這些事實(shí)自己做出決定。況且新上司問(wèn)你的意見(jiàn)或建議，是想測(cè)試你們的忠誠(chéng)，想知道你們對(duì)公司或同事的真實(shí)想法，這很有可能是一個(gè)圈套。

在這里你要記住一點(diǎn)的是，新上司來(lái)了熟悉業(yè)務(wù)的時(shí)候?qū)δ銇?lái)說(shuō)是一個(gè)很好的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，記住，少說(shuō)，默默配合新上司的工作，他會(huì)把這些都會(huì)記在心里的。

10.贏才是硬道理

說(shuō)了這么多，或許給一些即將進(jìn)入社會(huì)或剛進(jìn)入社會(huì)的師弟師妹們一種恐懼的心理，想著公司怎么都這樣啊?；蛟S這個(gè)不是適用于所有的公司，因?yàn)槲乙才龅竭^(guò)好的公司，好的上司。

但是不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我希望大家都提前準(zhǔn)備能保護(hù)自己的武器，可以繞過(guò)這些陷阱。如果你有才能，你必須要充分發(fā)揮出來(lái)并讓別人知道，并讓他們給你打開(kāi)一扇機(jī)會(huì)之門(mén)。

我們的人生就像是一場(chǎng)賭博，職場(chǎng)更是一場(chǎng)賭博，你可以選擇你出的牌，從而決定自己的輸贏。

在職場(chǎng)無(wú)望的等待天上掉餡餅不是明智之舉，你應(yīng)該積極地占據(jù)主動(dòng)位置，學(xué)會(huì)“賭博”，學(xué)會(huì)扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，因?yàn)橼A才是硬道理。

第二篇：生活日記：悄悄告訴你

微咸帶腥的海風(fēng)帶起了寬松的衣角，吹起了滿(mǎn)頭長(zhǎng)發(fā)，即使青絲迷了眼，也擋不住她們勤勞能干和自信純粹的笑容——悄悄告訴你，她們就是惠安女，那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女人！

我有一個(gè)來(lái)自惠安的朋友，她曾帶我拜訪(fǎng)她的奶奶，一個(gè)真正的惠安女。懷著敬仰與尊重，我見(jiàn)到了這個(gè)已七十高齡的老奶奶，雖然歲月侵蝕了她曾美麗的面容，雖然那深深的溝壑縱橫了她的臉龐，但她身上那種勤勞能干的氣質(zhì)，仍在時(shí)間流離之中，散發(fā)著耀眼的光芒。朋友告訴我，奶奶雖然年紀(jì)大了，但干起活來(lái)一點(diǎn)也不含糊，大到下地種菜，小到煮飯洗碗，她樣樣都行，而且總做的又快又好?？粗笥岩荒槼缇吹臉幼?，我輕輕笑了，不管在什么時(shí)候，這個(gè)世界，都不能缺少像惠安女這樣的女人！相信你也這么認(rèn)為吧。

五十一年前的七月八日，惠女水庫(kù)正式動(dòng)工。許許多多惠安婦女用鋤頭、畚箕和地瓜干，靠著世人無(wú)法想象的驚人毅力，一鋤一鋤、一鏟一鏟地筑起大型水利工程——惠女水庫(kù)。

她們挖、運(yùn)、夯，用勤勞的雙手，鑄就了一個(gè)又一個(gè)奇跡。日推車(chē)運(yùn)土跑路249華里，腳痛開(kāi)刀數(shù)次仍堅(jiān)持勞動(dòng)。這般艱辛，相信許多男人也無(wú)法做到。

她們中有的帶傷躺身渠中，堵住漏洞，保住臨時(shí)圍水堰；她們中有的為了與溪洪搶時(shí)間，拿出手帕、頭巾，甚至脫下衣服，投入擦干壩基的行動(dòng)中；她們中有的動(dòng)腦動(dòng)手，先后提出739條合理化建議，先后仿制和創(chuàng)造先進(jìn)工具54種4000多件，節(jié)省2670萬(wàn)個(gè)工日。

不得不說(shuō)，這惠女精神，的確是泉州人“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神代表，真實(shí)寫(xiě)照。

海風(fēng)拂過(guò)，聽(tīng)海浪拍打在巖石上的有力聲音，相信你也被惠安女的精神所感染了吧。我在泉州等你，你是否也在橫濱、光州等著我的到來(lái)？

第三篇：悄悄告訴你文案的寫(xiě)作技巧

悄悄告訴你文案的寫(xiě)作技巧

做文案有一段時(shí)間了，從幾年前什么都不懂的新人，到現(xiàn)在能獨(dú)立完成一些工作，多多少少積累了一些感悟。成為老鳥(niǎo)后，自然也會(huì)碰見(jiàn)一些新同事，偶爾也會(huì)被問(wèn)到寫(xiě)文案的技巧。其實(shí)關(guān)于文案，我并沒(méi)有總結(jié)過(guò)任何方法，也不認(rèn)為自己有資格教人，寫(xiě)下這些，純粹是拋磚引玉，不收學(xué)費(fèi)，不包學(xué)會(huì)，如果不對(duì)，算你倒霉。

其實(shí)，談?wù)撐业奈陌讣记山?jīng)驗(yàn)，那必須得從我的個(gè)人經(jīng)歷談起。俗話(huà)說(shuō)，你是什么樣的人，就會(huì)說(shuō)什么樣的話(huà)。我是個(gè)愛(ài)旅行的人，對(duì)任何陌生的地方都充滿(mǎn)著渴望。旅行這個(gè)詞，現(xiàn)在已經(jīng)被用濫了，上次聽(tīng)到一個(gè)上海的朋友說(shuō)，假期準(zhǔn)備去崇明島旅行，還做了攻略。我真想跳起來(lái)抽他兩個(gè)大嘴巴：你那充其量叫遛彎。而我不同，不怕你們罵我裝逼，事實(shí)上，如果去旅行，我必去遠(yuǎn)方，見(jiàn)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，吃我沒(méi)吃過(guò)的食物，聽(tīng)我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言。

我今年不到28歲?？偣踩ミ^(guò)48個(gè)國(guó)家，到過(guò)非洲、南美洲、北美洲、歐洲、和大洋洲?；旧侠@著地球跑了一圈，碰上過(guò)無(wú)數(shù)難忘的經(jīng)歷。其中有這么幾件事，讓我特別難忘。

在阿根廷的布宜諾斯艾利斯時(shí)，我去過(guò)一個(gè)集市，它有一個(gè)很漂亮的名字，叫艾菲妮，主要經(jīng)營(yíng)以手工藝品和花卉為主，我一個(gè)人瞎逛著，有一個(gè)老人引起了我的注意，準(zhǔn)確的說(shuō)是他賣(mài)的東西引起了我注意，他攤子上擺著一種我從未見(jiàn)過(guò)的木鞋，十分別致，造型像一艘小船，鞋身上畫(huà)滿(mǎn)了充滿(mǎn)南美風(fēng)情的熱情洋溢的圖案，筆工精美，漂亮極了。我正準(zhǔn)備問(wèn)價(jià)，這時(shí)候突然下起了傾盆大雨，毫無(wú)防備的從天上朝我們?cè)蚁聛?lái)，一排木鞋全被打濕，老人急的都快哭出來(lái)了。連忙拿起毛巾輕輕擦拭木鞋，可是無(wú)奈的是，木鞋上的精美圖案越擦越糊，和成了一團(tuán)。我看著老人的表情，心里十分酸楚，我能想象出他給鞋子上畫(huà)時(shí)的一絲不茍，可是一場(chǎng)雨毀了這份杰作。我決定買(mǎi)下那雙被毀壞的鞋，我覺(jué)得這挺浪漫的，我不是裝逼，也不是做慈善，因?yàn)檫@雙鞋是獨(dú)一無(wú)二的。付錢(qián)的時(shí)候，我很想告訴老人，我來(lái)自中國(guó)，我很愛(ài)你的鞋?？墒撬?tīng)不懂英文。

慶幸的是，還好他不懂英文。因?yàn)榛氐铰灭^后，我又忍不住拿出木鞋來(lái)細(xì)細(xì)欣賞，發(fā)現(xiàn)鞋底上赫然印著：MADE IN CHINA。

說(shuō)實(shí)話(huà)事后我挺羞愧的，一方面是因?yàn)樽约旱淖宰鞫嗲?。一方面又是因?yàn)橹袊?guó)制造的無(wú)情。

既然說(shuō)開(kāi)了，那我就再繼續(xù)講下去。

在我還沒(méi)去過(guò)美國(guó)的時(shí)候，美國(guó)是我最想去的國(guó)家，后來(lái)我終于去了，了卻一段心愿。這里我想說(shuō)的不是美國(guó)見(jiàn)聞，而是我在美國(guó)大使館面簽的故事。大家都知道，美國(guó)簽證是全宇宙里最難拿的，而像我這種情況（單身未婚，無(wú)車(chē)無(wú)房），更是難上加難。我申請(qǐng)的是B2旅游簽證，去大使館面簽的時(shí)候，我做了無(wú)數(shù)攻略，想象滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的面試官會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題，并做好應(yīng)對(duì)。如果他問(wèn)我最喜歡美國(guó)什么地方，我不能說(shuō)洛杉磯，因?yàn)槟抢锶菧舨粴w的華人，我應(yīng)該說(shuō)我要去德州，因?yàn)橄塍w驗(yàn)一把西部牛仔文化。如果他問(wèn)我對(duì)美國(guó)的印象，我不能說(shuō)自由、民主、人權(quán)。這樣會(huì)有明顯的移民傾向，我應(yīng)該說(shuō)，紐約的房?jī)r(jià)聽(tīng)說(shuō)比上海還高？這樣他就會(huì)“呵呵”地放我過(guò)了?？傊肓艘淮蠖?，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的跑去了。

結(jié)果我做的準(zhǔn)備全都沒(méi)用上，面試官看了看我的護(hù)照說(shuō)：你是獨(dú)生子女，你媽媽身體好嗎？

我說(shuō)，不太好。然后...然后這位美國(guó)大叔就讓我過(guò)了。他知道，我絕不會(huì)拋下家人，獨(dú)自留在美利堅(jiān)。老實(shí)說(shuō)，這讓我很感概。

但在我心里，美國(guó)并不是最偉大的地方——自從我踏上非洲大草原的那一刻起。如果你沒(méi)去過(guò)那，你永遠(yuǎn)不知道自己是多么的自大。我們從來(lái)是以人為單位在這個(gè)星球上移動(dòng)著，但在這片浩瀚的荒地上，遍布著無(wú)數(shù)你在動(dòng)物世界上也沒(méi)看過(guò)的東西，奔跑的、翱翔的、爬行的、壯碩的、微小的、萌的、兇悍的、溫順的、成群結(jié)隊(duì)的、孤單直行的、臭的、長(zhǎng)毛的、光滑的、色彩斑斕的、黑乎乎一坨的、突然不見(jiàn)的、又突然出現(xiàn)的、咆哮的、甚至還有會(huì)唱歌的。在這里，你與它們沒(méi)有任何兩樣，你們都有一個(gè)共同的名字，叫做生物。那種壯觀的景象，讓你有一種從來(lái)未有的不孤獨(dú)感。老實(shí)當(dāng)時(shí)說(shuō)我無(wú)法抑制自己的激動(dòng)，于是做了一件在文明社會(huì)里永遠(yuǎn)不會(huì)做的事，我把身上的衣服全部脫光，與這群素未謀面卻又充滿(mǎn)親切感的朋友赤裸相見(jiàn)，肆意奔跑。我覺(jué)得我脫掉的不是衣服，而是人類(lèi)發(fā)明的叫做壓力的東西，總之，很爽。

哎呀，一扯就扯遠(yuǎn)了，還是回到最開(kāi)始的話(huà)題吧。但是在這之前，那我必須要誠(chéng)實(shí)的告訴你，布宜諾斯艾利斯沒(méi)有一個(gè)叫艾菲妮的集市，我也從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)美國(guó)簽證，我更不會(huì)傻到和一群野獸裸奔，我甚至從沒(méi)出過(guò)亞洲。除了單身未婚，無(wú)房無(wú)車(chē)之外，以上所有經(jīng)歷都是我的胡編亂造，心口開(kāi)河，如果傷害了您的感情，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

但，既然我已經(jīng)成功的忽悠你讀到了這里，你是不是能幫我總結(jié)一下，寫(xiě)文案的技巧呢？

第四篇：老師我悄悄告訴你小學(xué)生讀后感

今天我讀了《老師，我悄悄告訴你》這篇文章,寫(xiě)的是有一位姐姐小學(xué)臨畢業(yè)前向老師講述了埋藏在心里很久,一直沒(méi)有敢向別人說(shuō)起的一件事情,那就是上學(xué)期她模仿班級(jí)中的男同學(xué)自己造了一個(gè)彈弓,打碎了教室的玻璃。由于害怕老師批評(píng),在老師追查的時(shí)候,她沒(méi)敢承認(rèn),一直藏在心里。她勇敢的向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤以后,得到了老師的原諒。

看了這篇文章我很受感動(dòng),因?yàn)榍岸螘r(shí)間我也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。有一次,老師默寫(xiě)我們英文字母,開(kāi)始我默寫(xiě)的還很順利,心里面暗暗得意,樂(lè)的像開(kāi)了花似的,哼哼,這些字母也太簡(jiǎn)單了吧！忽然,當(dāng)老師默寫(xiě)到字母H(h)的時(shí)候,我放下了筆,心里很著急,因?yàn)槲野堰@個(gè)字母給忘記了,我左思右想,急的像熱鍋上的螞蟻,這該怎么辦呢?當(dāng)時(shí)只顧著緊張了,后面的字母都沒(méi)寫(xiě)出來(lái),結(jié)果分?jǐn)?shù)很不理想。我悔恨極了，忍不住哭了起來(lái)，哭的很傷心。要知道我還從來(lái)沒(méi)考的這么糟過(guò)。事后我就把默寫(xiě)紙悄悄地給收起來(lái)了，裝作若無(wú)其事的樣子，對(duì)爸爸媽媽隱瞞了這件事。現(xiàn)在，我決定要向這位姐姐學(xué)習(xí)，向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也得到爸媽的原諒。

讀了這篇文章，我明白了做什么事情都要敢于面對(duì)，不論自己犯了什么錯(cuò)誤，都要敢于承認(rèn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

第五篇：悄悄告訴他教案

教學(xué)要求：

1．復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字。說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)和筆順，再按筆順描紅。

2．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)6個(gè)詞語(yǔ)，練習(xí)把句子說(shuō)完整。

3．通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固漢語(yǔ)拼音知識(shí)，在讀，寫(xiě)、做之間形成能力。

4．觀察圖畫(huà)，根據(jù)要求傳悄悄話(huà)，提高聽(tīng)說(shuō)能力。

第一課時(shí)

一、審題。

⑴學(xué)生借助拼音讀題目。

⑵說(shuō)明本題的要求：認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫(huà)，按筆順寫(xiě)字。

2．指導(dǎo)。

⑴學(xué)生自讀第一組的6個(gè)生字。

⑵出示卡片個(gè)別、集體認(rèn)讀。學(xué)生同桌交流生字和筆畫(huà)和筆順。

⑶指名按順序說(shuō)說(shuō)每個(gè)字手筆畫(huà)和筆順。

3．練習(xí)。

學(xué)生練習(xí)按筆順描紅，教師巡視指導(dǎo)。

4．反饋。

⑴展示描寫(xiě)好的作業(yè)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真寫(xiě)字的小朋友。

⑵指出存在的問(wèn)題，進(jìn)行矯正性練習(xí)。

二、教學(xué)第二題：學(xué)習(xí)詞句

1．審題。

⑴指名借助拼音讀題目。

⑵說(shuō)說(shuō)題目的兩個(gè)要求。

2．指導(dǎo)拼讀。

⑴指導(dǎo)觀察圖畫(huà)，自讀生字詞。

小朋友，秋天到了，果園里各種各樣的水果豐收了。仔細(xì)看，圖中有哪些水果。

⑵認(rèn)讀生字詞。指名認(rèn)讀蘋(píng)果一詞。

⑶說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子。指名將蘋(píng)果與拼音、詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。

3．練習(xí)。

4．反饋。

指名學(xué)生拼讀詞語(yǔ)，再連線(xiàn)。

5．句子訓(xùn)練。

6．反饋。

⑴指名學(xué)生按提供的句式回答問(wèn)題。

⑵表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的學(xué)生，指出不足。

第二課時(shí)

一、教學(xué)第三題：學(xué)寫(xiě)鉛筆字

1．審題。學(xué)生借助拼音讀題。

2．指導(dǎo)。

⑴出示卡片認(rèn)讀用、向、南3個(gè)字。

⑵指名按筆順書(shū)空。

⑶說(shuō)說(shuō)這3個(gè)字的開(kāi)頭有什么相同之處和不同之處。

⑷指導(dǎo)學(xué)生觀察用在田字格中的位置。復(fù)習(xí)描紅，仿影的要求：一筆描成，筆筆到位。

3．練習(xí)

學(xué)生在田字格中練習(xí)描紅，仿影。教師巡視，介別輔導(dǎo)，并提醒學(xué)生寫(xiě)字時(shí)做到三個(gè)一，保持正確的握筆和寫(xiě)字姿勢(shì)。

4．反饋。

二、教學(xué)第四題：綜合性學(xué)習(xí)。

1．審題。

⑴范讀。學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀題。

⑵讓學(xué)生弄清本題的要求：

2．指導(dǎo)。

⑴指導(dǎo)觀察圖畫(huà)：上面畫(huà)了哪些動(dòng)物？

⑵讀圖左邊的漢語(yǔ)拼音，說(shuō)說(shuō)要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片。

⑶指導(dǎo)練習(xí)。

3．綜合練習(xí)。

4．反饋。

⑴及時(shí)檢查，評(píng)價(jià)課上動(dòng)物拼音卡片的填寫(xiě)情況。

⑵自己做的動(dòng)物拼音卡片，一看是否正確，二比數(shù)量多少，三評(píng)抽讀質(zhì)量。

三、教學(xué)第五題：讀讀背背

1．第一部分：一組成語(yǔ)

⑴審題。

⑵指導(dǎo)。

讓學(xué)生根據(jù)拼音讀本組全文。

⑶練習(xí)。學(xué)生自由練讀，指名朗讀、練習(xí)背誦。

2．第二部分：古詩(shī)《古朗月行》。

⑴審題。圖上有什么人，他在干什么？

⑵指導(dǎo)。

⑶練習(xí)。反饋。評(píng)價(jià)朗讀與背誦情況，糾正存在的問(wèn)題。

第三課時(shí)

教學(xué)第六題：口語(yǔ)交際悄悄告訴他。

一、課前準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備若干句要傳的悄悄話(huà)的內(nèi)容。

二、審題

揭示話(huà)題：口語(yǔ)交際悄悄告訴他。

三、指導(dǎo)

1．指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。

圖上有些什么人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2．學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀圖下面的一段話(huà)，弄清本次訓(xùn)練要求。

3．指導(dǎo)練習(xí)。

四、練習(xí)

1．分組進(jìn)行悄悄話(huà)的練習(xí)。

2．按組舉行傳悄悄話(huà)的比賽。

五、反饋

根據(jù)各組傳悄悄話(huà)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，看看哪個(gè)組說(shuō)得清楚，聽(tīng)得明白，傳得準(zhǔn)確。

（二）教學(xué)要求：

1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字。說(shuō)說(shuō)他們的筆畫(huà)和筆順，再按筆順描紅。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)6個(gè)詞語(yǔ)，練習(xí)把句子說(shuō)完整。

3、照樣子寫(xiě)字。

4、通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固漢語(yǔ)拼音知識(shí)，在讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、做做之間形成能力。

5、正確的讀背成語(yǔ)和古詩(shī)，增加語(yǔ)言積累。

6、觀察圖畫(huà)，根據(jù)要求穿悄悄話(huà)，提高聽(tīng)話(huà)能力。

教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)第一題：看清筆順

1、審題

2、指導(dǎo)

（1）學(xué)生自讀第一組的4個(gè)生字。

（2）出示卡片個(gè)別、集體認(rèn)讀。

（3）學(xué)生同桌交流生字的筆畫(huà)和筆順。

（4）指名按順序說(shuō)說(shuō)每個(gè)生字的筆畫(huà)和筆順。

3、練習(xí)，學(xué)生按筆順描紅。

4、反饋

二、教學(xué)第二題：學(xué)用字詞句

1、審題（1）指名借助拼音讀題目。

2、小朋友們，秋天到了，果園里的水果豐收了，仔細(xì)看圖，圖中有哪些水果？

3、認(rèn)讀生字詞。

4、指名說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果的樣子。

5、指名將蘋(píng)果與拼音、詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。

6、同法學(xué)習(xí)下面的詞語(yǔ)。

7、句子訓(xùn)練

（1）你愛(ài)吃哪些水果，為什么？

（2）

自己試著用我喜歡吃的水果有---------，有----------，有------------，還有-----------這樣的句式說(shuō)一說(shuō)。

（3）指名說(shuō)，提出說(shuō)話(huà)的要求。

（4）與同桌交流自己喜歡吃的水果。

8、指名學(xué)生按提供的句式回答問(wèn)題。

第二課時(shí)

一、教學(xué)第三題：寫(xiě)好鉛筆字

（一）審題

學(xué)生借助拼音讀題目。

（二）指導(dǎo)

1、出示卡片認(rèn)讀蟲(chóng)、貝、樂(lè)三個(gè)字。

2、指名按筆順書(shū)空。

3、說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字在寫(xiě)時(shí)要注意什么。

4、指導(dǎo)學(xué)生觀察蟲(chóng)在田字格中的位置。

5、師在黑板上范寫(xiě)蟲(chóng)。

6、學(xué)生練習(xí)。

7、同法學(xué)習(xí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)其余的字。

二、教學(xué)第四題：做做讀讀

1、審題

（1）范讀。學(xué)生借助拼音讀題。

（2）交流本題的要求。

2、指導(dǎo)

（1）指導(dǎo)學(xué)生找到大象應(yīng)填到圖中的位置。

（2）讀圖左邊的漢語(yǔ)拼音，說(shuō)說(shuō)要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片。

（3）填完時(shí)讀一讀。

3、綜合練習(xí)。

（1）各人取出自己做的動(dòng)物拼音卡片來(lái)。

（2）以小組為單位，互相抽讀。

一、教學(xué)第五題：讀讀背背

第一部分：一組成語(yǔ)

（1）審題

（2）指導(dǎo)

學(xué)生自讀詞語(yǔ)

看圖，找一找紅日東升秋高氣爽窗明幾凈書(shū)聲瑯瑯?lè)謩e從圖中哪些地方看出。

教師描述這組詞語(yǔ)描繪的情景。

（3）練習(xí)

第二部分：古詩(shī)

（1）審題

（2）指導(dǎo)

指導(dǎo)看圖：圖上有什么人，他在干什么？

天空中高高掛著的月亮是什么樣的？像什么？

教師范讀古詩(shī)，簡(jiǎn)單介紹詩(shī)人李白。

學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。

指名試讀。

（3）練習(xí)朗讀，熟讀成誦。

第三課時(shí)

教學(xué)第六題：口語(yǔ)交際-------悄悄告訴你

一課前準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖，準(zhǔn)備若干句要傳的悄悄話(huà)的內(nèi)容。

二、審題

揭示話(huà)題：口語(yǔ)交際----------悄悄告訴他

三、指導(dǎo)

1、指導(dǎo)觀察圖畫(huà)

圖上有些什么人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀讀下面的一段話(huà)，弄清本次訓(xùn)練要求。

3、指導(dǎo)練習(xí)。

（1）做示范

（2）練習(xí)傳話(huà)

4、小組內(nèi)練習(xí)