第一篇：江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末考試試題 新人教版

江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末考試試題

一、選擇題（第l-8小題為單項(xiàng)選擇，每小題只有—個(gè)最符合題意的答案，每小題3分；第9-15小題為多項(xiàng)選擇，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題4分，共52分。）

1．進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面是幾位同學(xué)的想法．你認(rèn)為正確的是 A．小明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行，其他科目沒(méi)必要學(xué)

B．小斌認(rèn)為在中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我 C．小順認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要學(xué)好課本知識(shí)就行 D．小月認(rèn)為在中學(xué)時(shí)期一定要竭盡所能，做一個(gè)追星族

2．《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中，關(guān)于培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”綜合表現(xiàn)為6大素養(yǎng)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”位列其中。下列說(shuō)法與這一素養(yǎng)不相符的是

A．盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng) B．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí) C．制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 D．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3．一位外國(guó)作家曾說(shuō)：“要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂(lè)聞人之譽(yù)的人，是不會(huì)獲得朋友的。”這句話說(shuō)明

A．朋友能使人具有優(yōu)良品質(zhì) B．只有十全十美的人才能獲得友誼

C．要想獲得發(fā)誼，必須培養(yǎng)多方而的優(yōu)良品質(zhì) D．自私的人與小氣的人容易成為朋友

4．習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)槔蠋? A．老師擁有最豐富的知識(shí)

B．老師能教給我們所有需要學(xué)習(xí)的東西 C．老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路的引路人，使人不犯錯(cuò)誤 D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作

5．處于青春期的我們，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕c父母的意見(jiàn)相左而倍感煩惱，對(duì)此，解決問(wèn)題的最好辦法是 A．堅(jiān)持己見(jiàn)，決不讓步 B．表面妥協(xié)，暫時(shí)應(yīng)付 C．順從父母，以表孝心 D．換位思考，保持溝通

6．有關(guān)教育專家呼吁，社會(huì)各界應(yīng)該重視青少年的生命教育，將生命教育納入到新課程中。重視青少年的生命教育，主要是為了讓青少年

A．懂得生命是一種奇跡，人類的出現(xiàn)更是不易 B．了解自己是父母生命的延續(xù)，生命來(lái)之不易 C．了解生命的珍貴，學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己和他人的生命 D．深刻體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛勞，要孝敬父母

7．江西省道德模范胡啟初，家住萍鄉(xiāng)蘆溪縣．13歲時(shí)因疾病纏身再也站不起來(lái)，只得與輪椅相伴。之后的歲月，他與命運(yùn)抗?fàn)帲⒂眠€能活動(dòng)的左手寫(xiě)出長(zhǎng)篇小說(shuō)《又見(jiàn)杜十娘》《情劍歸鞘》等作品。他還組建了“守望之家”，用溫情助力留守兒童健康成長(zhǎng)。下列感悟中錯(cuò)誤的是 A．戰(zhàn)勝逆境可創(chuàng)造生命奇跡 B．生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

C．挫折是人生道路上的絆腳石 D．自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是走向成功的階梯

8．“生活，就是知道自己的價(jià)值、自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的?！庇旯倪@句話告訴我們，要活出生命的精彩，就要

A．不擇手段賺錢，盡情地享受生活 B．努力讓生命得到滋養(yǎng)，并一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái) C．追求物質(zhì)享受，過(guò)花天酒地的生活 D．向社會(huì)索取豐厚的物質(zhì)和精神回報(bào) 溫馨提示：以下每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)

9．電視劇《親愛(ài)的翻譯官》的女主人公喬菲夢(mèng)想成為一名翻譯官，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她努力地學(xué)習(xí)和工作，即使飽受磨難和非議，也從未放棄。正是喬菲身上那種韌動(dòng)，深受觀眾喜愛(ài)。這啟示我們

A．只要有夢(mèng)想就都一定能夠?qū)崿F(xiàn) B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持和努力 C．只要夢(mèng)想足夠遠(yuǎn)大，就一定能獲得成功的人生 D．夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣

10．法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“你要認(rèn)識(shí)你自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己

A．能夠使我們有足夠去面對(duì)困難的力量 B．能使自己不犯任何錯(cuò)誤 C．能夠更好地理解他人，善待他人 D．可以促進(jìn)與他人的交往

11．《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止2016年12月，我國(guó)青少年網(wǎng)民也就是19歲以下的網(wǎng)民，已經(jīng)達(dá)到1.7億，約占全體網(wǎng)民的23.4%。如今已經(jīng)進(jìn)入“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”時(shí)代，我們要事受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要

A．對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息 B．?dāng)[脫約束，任意言論

C．遵守相關(guān)規(guī)定，提高自我保護(hù)意識(shí) D．不依賴網(wǎng)絡(luò)交友，不單獨(dú)私F約會(huì)網(wǎng)友

12.《札記·學(xué)記》中有這樣一段話：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@段話告訴我們 A．我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)

B．我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地教 C．教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程

D．對(duì)于老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，作為學(xué)生要絕對(duì)地接受，不能提出自己的觀點(diǎn)

13．“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。”在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)孝敬父母的理解正確的是

A．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 B．孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù) C．孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起 D．孝敬父母就要尊敬父母

14.2017年6月26日是第30個(gè)“國(guó)際禁毒日”，我國(guó)禁毒日的主題是“健康人生，綠色無(wú)毒”。為了紀(jì)念國(guó)際禁毒日，不斷推進(jìn)禁毒工作向縱深發(fā)展，努力增強(qiáng)青少年識(shí)毒，防毒、拒毒能力，組織動(dòng)員全社會(huì)力量參與禁毒，倡導(dǎo)積極向上的生活，全國(guó)各地都開(kāi)展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展蔡毒宣傳括動(dòng)帶給我們的啟示是 A．守護(hù)生命首先需要關(guān)注自己的身體 B．遠(yuǎn)離毒品，是我們對(duì)自己身體負(fù)責(zé)的表現(xiàn) C．養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度 D．毒品離我們太遠(yuǎn)，我們不會(huì)受到毒品的侵害

15．中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80-90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就走約3萬(wàn)余天。這說(shuō)明 A．生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程 B．一個(gè)人的生俞是不可逆的 C．生命屬于我們只有一次 D．人類的生命是不可接續(xù)的

二、簡(jiǎn)答題（要求簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。）（第16題12分、17題9分，18題9分，共30分）16.2017年4月23日是第22個(gè)“世界讀書(shū)日”，我市隆重舉行了“書(shū)香萍鄉(xiāng)”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。近千名市民參加啟動(dòng)儀式，市民代表宣讀了《全民閱讀倡議書(shū)》，萍師附小學(xué)生上臺(tái)表演了經(jīng)典誦讀節(jié)目《紅色的童話》，舉行了優(yōu)秀少兒讀物《安源娃娃安源紅》新書(shū)首發(fā)儀式。同學(xué)們紛紛表示，要行動(dòng)起來(lái)，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，融入讀書(shū)活動(dòng)，組織讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)學(xué)習(xí)在萍鄉(xiāng)蔚然成風(fēng)，使“書(shū)香萍鄉(xiāng)”譽(yù)滿贛西。

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)你從“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”的角度，談?wù)勄嗌倌陞⑴c“書(shū)香萍鄉(xiāng)”全民閱讀活動(dòng)的重要意義。(12分)17．小強(qiáng)是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，但他卻害怕因此而耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)他還欺騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)?！彼綍r(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，當(dāng)其他同學(xué)給他誠(chéng)懇地指出缺點(diǎn)時(shí)，他認(rèn)為別人是在有意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，原有的朋友也離他而去。小強(qiáng)也感到自己越來(lái)越孤單，可他不知道怎么辦才好。(l)小強(qiáng)不能獲得友誼的原囡有哪些？請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)方面。（3分）

(2)小強(qiáng)沒(méi)有交到朋友，感覺(jué)越來(lái)越孤單，他也很煩惱。針對(duì)小強(qiáng)的情況，請(qǐng)你告訴他該怎么做？（6分）

18．材料一：李萬(wàn)君，中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師。從業(yè)30年，他憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，積極參與填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)，其中21項(xiàng)獲國(guó)家專利。李萬(wàn)君用一支焊槍為中國(guó)高鐵爭(zhēng)光，在這樣一個(gè)平凡的崗位上，李萬(wàn)君做著不平凡的事，并在中國(guó)制造走向中國(guó)創(chuàng)造的進(jìn)程中做著自己的貢獻(xiàn)，成為了感動(dòng)中國(guó)的大國(guó)工匠。

材料二：梁益建，醫(yī)學(xué)博士，四川省成都市三醫(yī)院骨科主任。他多年前學(xué)成回國(guó)，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命，成為國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊拄畸形矯正專家。為了給這些貧困患者贏得更穩(wěn)定的求助渠道，梁益建博士團(tuán)隊(duì)從2014年開(kāi)始與公益基金合作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前獲得幫助的患者接近200位，金額近500萬(wàn)元。2017年2月被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”。

不同的經(jīng)歷，同樣的精彩。李萬(wàn)君與梁益建的精彩人生給你哪些生命感悟？（9分）

三、探究實(shí)踐題（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、探究和實(shí)踐，18分）

19．家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們發(fā)展的大本營(yíng)。家里有親人，家中有親情。為了回報(bào)父母的愛(ài)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)悠久獨(dú)特的家庭文化的了解，促進(jìn)家庭和諧，學(xué)校準(zhǔn)備舉行系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中完成下列任務(wù)。

活動(dòng)一，參加“家”文化知識(shí)競(jìng)賽

(1)題目一：反應(yīng)家文化的傳統(tǒng)節(jié)日有：。（至少兩個(gè)）（4分）(2)題目二：體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故有：。（至少兩個(gè)）（4分）活動(dòng)二：傳唱“家”的經(jīng)典歌曲

(3)請(qǐng)你推薦兩首與“家”相關(guān)的歌曲，與大家分享。（至少兩首）（4分）活動(dòng)三：建設(shè)和諧家庭

(4)通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展主題活動(dòng)，你對(duì)如何促進(jìn)家庭和諧有哪些錦囊妙計(jì)？（6分）參考答案及評(píng)分建議

一．選擇題（第1-8小題為單項(xiàng)選擇題，每小題3分；第9-15題為多項(xiàng)選擇題，每小題有兩個(gè)或兩上以上符合題意的選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每小題4分；共52分）1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.BD 10.ACD 11.CD 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.BC 二．簡(jiǎn)答題（第16題12分、17題9分，I8題9分，共30分））

16．①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而R讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)打開(kāi)生命的視窗，計(jì)我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎；④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。⑤在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。（每點(diǎn)3分，滿分12分）

17．(1)①不愿意幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；②給同學(xué)起外號(hào)，不尊重同學(xué)；③沒(méi)有正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾；④對(duì)同學(xué)斤斤計(jì)較等。（每點(diǎn)1分，滿分3分）

(2)①呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，在朋友有需要的時(shí)候站在他的身旁．以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重，小強(qiáng)要改掉平時(shí)給同學(xué)起外號(hào)的壞習(xí)慣；③啊護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，需要寬容同學(xué)；④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找解決的辦法。（每點(diǎn)2分，滿分6分）

18．①生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充盈起來(lái)；②我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，共同營(yíng)造一個(gè)互信，友善，和諧的社會(huì)；③生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的，集體的，民族的，國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會(huì)在平凡中閃耀出偉大；④無(wú)論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功，我們要培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。（每點(diǎn)3分，滿分9分）

三、探究實(shí)踐題(18分)19．(1)題目一：春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等。（每點(diǎn)2分，滿分4分）(2)題甘二：孔融讓梨；盂母三遷；岳母刺字；曾子殺豬教子等。（每點(diǎn)2分，滿分4分）(3)《我想有個(gè)家》《?；丶铱纯础贰蹲寪?ài)住我家》《快樂(lè)老家》《家》《想家的時(shí)候》等。

（每點(diǎn)2分，滿分4分）

(4)①家庭成員之間應(yīng)相互理解、信侄，體諒和包容；②家庭成員之間應(yīng)加強(qiáng)有效交流和溝通，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突；③家庭成員應(yīng)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題；④弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)。（每點(diǎn)2分，其它答案，言之有理，均可酌情給分，滿分6分）

第二篇：七年級(jí)道德與法治期末考試分析

七年級(jí)道德與法治期末考試分析

---楊小娜

一、試卷分析

試卷總的來(lái)說(shuō)突出了重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，明確學(xué)習(xí)的重要性，人的成長(zhǎng)過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程

2、享受學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，特別是解決學(xué)生的畏難問(wèn)題

3、抓住了一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，網(wǎng)上交友新時(shí)空，要明確網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特性是虛擬性、間接性、隱蔽性；要明確網(wǎng)絡(luò)中的信息特點(diǎn)是良莠不齊；要明確網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)具備的能力有安全防范意識(shí)、辨別能力、抗誘惑能力，要有較強(qiáng)的自我修養(yǎng)。

二、考情教情學(xué)情分析

學(xué)生的選擇題，正確率比較高，還是掌握得較好，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)：中學(xué)時(shí)代在人生中的重要意義，對(duì)學(xué)習(xí)的重要意義，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的重要性，對(duì)友誼的重要作用認(rèn)識(shí)到位，掌握較好。學(xué)生失分主要題目集中在4、7、15、17題 失分原因主要在于

1、對(duì)一些觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)把握不夠全面，主要是易停于字面理解，缺少深度，4題關(guān)于學(xué)習(xí)的意義，7題正確交友的意義，15對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，交友的原則理解，由于生活單純，對(duì)交友中堅(jiān)守原則的重要性認(rèn)識(shí)不夠等

2、關(guān)于綜合性強(qiáng)的題型理解不夠，特別是設(shè)及古詩(shī)詞的理解，也許是比語(yǔ)文教材有些超前，還有非選擇題，材料分析學(xué)生理解難度還是挺大的，失分較高，尤其24題，很多學(xué)生都不會(huì)做，得分率不高，回答缺乏層次性，不全面，尤其對(duì)歌頌老師的名言知之甚少。改進(jìn)措施

1、平時(shí)多聯(lián)系生活，特別是社會(huì)立體生活，如把個(gè)體放在立體的社會(huì)中，學(xué)校生活中的角色、家庭生活中的角色、公眾場(chǎng)所的普通公民角色，等各方面去認(rèn)識(shí)，感知，識(shí)別自己在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義

2、把朋友關(guān)系放在個(gè)人關(guān)系、學(xué)校集體、社會(huì)環(huán)境中考問(wèn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立正確交友觀的重要性

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)

總之，這次考試兩極分化較大，最高的84分，最低的20幾分，而且低成績(jī)較多，中間的沒(méi)有，導(dǎo)致平均分才六十分，因此在以后的教學(xué)中我會(huì)從對(duì)角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維歸納能力。同時(shí)會(huì)加大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生密切關(guān)注學(xué)生時(shí)政，將時(shí)政引入課堂。

第三篇：道德與法治教材目錄(新人教)

新人教道德與法治教材目錄

道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

目錄

第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第1課 中學(xué)時(shí)代 中學(xué)序曲 少年有夢(mèng) 目錄 目錄

第2課 學(xué)習(xí)新天地 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 享受學(xué)習(xí)

第3課 發(fā)現(xiàn)自己 認(rèn)識(shí)自己 做更好的自己

第二單元 友誼的天空 第4課 友誼與成長(zhǎng)同行 和朋友在一起 深深淺淺話友誼 第5課 交友的智慧 讓友誼之樹(shù)常青 網(wǎng)上交友新時(shí)空 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第6課 師生之間 走近老師 師生交往

第7課 親情之愛(ài) 家的意味 愛(ài)在家人間 讓家更美好

第四單元 生命的思考 第8課 探問(wèn)生命 生命可以永恒嗎 敬畏生命

第9課 珍視生命 守護(hù)生命

增強(qiáng)生命的韌性

第10課 綻放生命之花 感受生命的意義 活出生命的精彩

道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

目錄

第一單元 青春時(shí)光 第1課 青春的邀約 悄悄變化的我

成長(zhǎng)的不僅僅是身體 目錄 目錄

第2課 青春的心弦 男生女生 青春萌動(dòng)

第3課 青春證明 青春飛揚(yáng) 青春有格

第二單元 做情緒情感的主人 第4課 揭開(kāi)情緒的面紗 青春的情緒 情緒的管理

第5課 品出情感的韻味 我們的情感世界 在品味情感中成長(zhǎng)

第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第6課 “我”和“我們” 集體生活邀請(qǐng)我 集體生活成就我

第7課 共奏和諧樂(lè)章 單音與和聲 節(jié)奏與旋律

第8課 美好集體有我在 憧憬美好集體 我與集體共成長(zhǎng)

第四單元 走進(jìn)法治天地 第9課 法律在我們身邊 生活需要法律 法律保障生活

第10課 法律伴我們成長(zhǎng) 法律為我們護(hù)航 我們與法律同行

道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

目錄 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第1課 豐富的社會(huì)生活 教材目錄 教材目錄 我與社會(huì) 在社會(huì)中成長(zhǎng)

第2課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 網(wǎng)絡(luò)改變世界 合理利用網(wǎng)絡(luò)

第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第3課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 社會(huì)生活有秩序 人人遵守規(guī)則

第4課 社會(huì)生活講道德 尊重他人 以禮待人 誠(chéng)實(shí)守信

第5課 做守法的公民 法不可違 預(yù)防犯罪 善用法律

第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第6課 責(zé)任與角色同在 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 做負(fù)責(zé)的人

第7課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 關(guān)愛(ài)他人 服務(wù)社會(huì)

第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第8課 國(guó)家利益至上 國(guó)家好 大家才會(huì)好 堅(jiān)持國(guó)家利益至上

第9課 樹(shù)立總體國(guó)家安全觀 認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀 維護(hù)國(guó)家安全

第10課 建設(shè)美好祖國(guó) 關(guān)心國(guó)家發(fā)展

天下興亡 匹夫有責(zé)

第四篇：江蘇省姜堰區(qū)2017_2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末考試試題新人教版

江蘇省姜堰區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末考試試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分；考試時(shí)間：50分鐘，滿分：50分，考試形式：閉卷。2.考生答題必須答在答題紙上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效。

第Ⅰ卷(選擇題，共25分)

一、單項(xiàng)選擇題(以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，選出其中最符合題意的一項(xiàng)，填入答題紙相應(yīng)位置。每小題1分，共20分)1.許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家認(rèn)為，正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明 A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過(guò)初中 B.每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家 C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D.擁有好態(tài)度和習(xí)慣就能成為科學(xué)家或藝術(shù)家

2.她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，卻固執(zhí)地堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想，靠打工維持學(xué)業(yè)——她就是“80后”楊靜，懷揣音樂(lè)夢(mèng)想，永不言棄的執(zhí)著女孩。這啟示我們

A.把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要付出努力 B.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總有距離，無(wú)法實(shí)現(xiàn) C.夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要永不言棄 D.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，不能相交 3.下列對(duì)學(xué)習(xí)理解正確的是 ①學(xué)習(xí)就是僅僅掌握知識(shí)和技能 ②我們可以從生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)

③探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟是學(xué)習(xí)的體現(xiàn) ④學(xué)習(xí)可以是我們的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下列對(duì)“正確認(rèn)識(shí)自己”的意義理解錯(cuò)誤的是

A.可以徹底放縱自己，控制自己 B.可以與他人積極互動(dòng)，促進(jìn)交往 C.可以促進(jìn)自我發(fā)展，增強(qiáng)自信 D.可以更好的理解他人，善待他人 5.下列屬于自我觀察和評(píng)價(jià)的是

①認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的個(gè)性心理特征 ②寫(xiě)日記記錄自己的內(nèi)心活動(dòng) ③了解自身身體特征和生理狀況 ④用心聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)和同學(xué)的評(píng)價(jià)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.中國(guó)籃球巨星姚明被美國(guó)主流媒體稱為“真正的巨人”，他在球場(chǎng)上星光四射，但如果讓他練體操或舉重，結(jié)果可想而知。這啟示我們 ①每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)

②只要發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好就能成才

③沒(méi)有潛能就不可能成功 ④發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)更能展示自己的風(fēng)采 A.①② B.②③

C.①④

D.①③

7.同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)有一些矛盾。我們應(yīng)該

A.學(xué)會(huì)理解，換位思考 B.極力掩飾內(nèi)心想法 C.忽視矛盾，任由其激化 D.當(dāng)面翻臉?lè)茨砍沙?/p>

8.小紅和小麗是好朋友，兩人學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。最近小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅 開(kāi)始瞧不起她，說(shuō)不想和她做好朋友了。下列對(duì)小紅的行為，認(rèn)識(shí)正確的是 A.錯(cuò)誤，建立友誼要關(guān)心尊重對(duì)方 B.正確，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友 C.錯(cuò)誤，對(duì)朋友應(yīng)該做到有求必應(yīng) D.正確，沒(méi)有直接對(duì)小麗提出批評(píng) 9.“玻璃與金子相會(huì)，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也會(huì)變得聰明”。這啟示我們 A.選擇友誼只看對(duì)自己是否有利

C.真正的友誼有利于個(gè)人的成長(zhǎng)

B.真正的友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)

D.交友要掌握必要的藝術(shù)和方法

10.欣賞下面的漫畫(huà)，你能從中得到的信息可能有

①隨著年齡的增長(zhǎng)，我們交往的范圍也擴(kuò)大了 ②隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)上交往已代替現(xiàn)實(shí)交往 ③交往范圍的不斷擴(kuò)大，朋友圈也在不斷擴(kuò)大

④隨著交往的不斷深入，朋友之間也不再密切

A.①② B.①④

C.①③

D.②④

11.林丹和李宗偉是世界羽壇中頂尖的男單選手，他們?cè)谫悎?chǎng)上針尖對(duì)麥芒，場(chǎng)下卻是高山流水遇知音。用林丹的話說(shuō)：“雖然大家代表不同的國(guó)家比賽，但是不代表我們就是敵人，我們是朋友?！绷值さ倪@句話告訴我們

①友誼是一種心靈的相遇 ②友誼是事業(yè)成功的唯一基石 ③競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 ④身份不同不能交往做好朋友 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

12.如今互聯(lián)網(wǎng)已滲入到我們生活的方方面面。下面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)不正確的是 A.網(wǎng)絡(luò)交往可以不受約束地暢所欲言 B.互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的窗口 C.網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)辟了人際交往的新通道 D.互聯(lián)網(wǎng)方便人們搜集資料信息

13.在某中學(xué)的畢業(yè)典禮上，有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆寫(xiě)就兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)演繹四季晴雨”的對(duì)聯(lián)。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是

A.感恩父母 B.我愛(ài)我?guī)?C.真情無(wú)價(jià) D.友誼長(zhǎng)存

14.“當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是

①老師的工作平凡而偉大

②做好學(xué)生的思想工作是老師的唯一任務(wù)

③老師影響著學(xué)生的成長(zhǎng)

④學(xué)生成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的心血 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

15.在慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)上，瑩瑩說(shuō)：“楊老師上課風(fēng)趣幽默，引人入勝?！崩だふf(shuō):“李老師講課曉之以理，動(dòng)之以情。”蕓蕓說(shuō)：“姜老師鼓勵(lì)我積極思考，大膽表達(dá)?！睂?duì)此理解不正確的是

A.要善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn) C.要嘗試了解老師教育行為的目的

B.老師寓教于樂(lè)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 D.只要學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教科目

16.下列詩(shī)句中，能反映子女對(duì)父母感激之情的是

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 C.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰 D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 17.“百善孝為先”。初中學(xué)生孝敬父母需要做到

①聽(tīng)從父母的一切教導(dǎo) ②從精神上關(guān)心父母 ③不向父母提過(guò)分要求 ④在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母 A.①② B.③④ C.①③ D.②③

18.古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾之綠可以養(yǎng)目，見(jiàn)書(shū)繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸?！边@說(shuō)明

A.精神發(fā)育根本就不需要物質(zhì)支持 B.沒(méi)有物質(zhì)支持就享受不了高雅文化 C.我們要注重身體和精神雙重養(yǎng)護(hù) D.精神發(fā)育并不完全受物質(zhì)條件制約

19.“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿，何不高歌去探求。”下列對(duì)此理解正確的是

A.生活中只有挫折，沒(méi)有幸福歡樂(lè) B.我們不該對(duì)生活抱有美好的幻想 C.人生難免有挫折，挫折越多越好 D.要及時(shí)調(diào)整自己來(lái)正確對(duì)待挫折 20.“我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度?！边@句話告訴我們 A.人的生命有獨(dú)立性 C.吃喝玩樂(lè)享受生命 B.要追求和延伸生命的價(jià)值 D.每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

二、判斷題(判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確的選“A”，錯(cuò)誤的選“B”，并將答案填入答題紙相應(yīng)位置。每小題1分，共5分)21.我們只有靠他人評(píng)價(jià)才能認(rèn)識(shí)自己。22.對(duì)所有老師言聽(tīng)必從是最大的尊重。23.孩子和家長(zhǎng)發(fā)生分歧時(shí)應(yīng)該相互溝通。24.每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。25.增強(qiáng)生命的韌性要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折。

第Ⅱ卷(非選擇題，共25分)

三、簡(jiǎn)析題（15分）

26.進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，父母希望艷艷安心學(xué)習(xí)，考入重點(diǎn)高中，但她活潑開(kāi)朗，喜歡音樂(lè)、舞蹈等各種文藝活動(dòng)，還參加了好幾個(gè)社團(tuán)，整天忙得不亦樂(lè)乎。艷艷覺(jué)得自己參加這些活動(dòng)并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，對(duì)父母反對(duì)她參加活動(dòng)的做法非常反感，干脆和他們唱起了“對(duì)臺(tái)戲”……… 閱讀材料，請(qǐng)回答：

（1）艷艷和父母之間關(guān)系緊張的原因是什么？（2分）

（2）為了幫艷艷化解與父母的矛盾，請(qǐng)你為他支招。（3分）

27.為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，某校七年級(jí)（2）班召開(kāi)了一次“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，師生暢所欲言。

◇甲同學(xué)說(shuō)：“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，有時(shí)候老師布置的作業(yè)太多?！?/p>

◇乙同學(xué)說(shuō)：“希望老師上課時(shí)，講的時(shí)間少一些，允許我們有不同的觀點(diǎn)。”

◇丙同學(xué)說(shuō)：“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。”

聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言后，部分老師表示，一定會(huì)積極采納同學(xué)們的合理建議，共同進(jìn)步。

閱讀材料，請(qǐng)回答：

（1）材料表明該校建立了一種怎樣的師生關(guān)系？（2分）

（2）你認(rèn)為如何才能建立上述師生關(guān)系。（3分）

28.中學(xué)生小米在日記中寫(xiě)道：“我是一名個(gè)子不高、長(zhǎng)相一般、學(xué)習(xí)中等、家境又不好的女孩。小學(xué)的時(shí)候我還不在意這些，但進(jìn)入初中以來(lái)，我的心就一直被自卑糾纏著。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來(lái)不和任何人說(shuō)出自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來(lái)，我的心理負(fù)擔(dān)卻越來(lái)越重，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?！?/p>

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從多個(gè)角度開(kāi)導(dǎo)她。（5分）

四、實(shí)踐探究題（10分）

29.中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了全社會(huì)的認(rèn)同 和贊譽(yù)。某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備將“志愿者精神”內(nèi)化于心，外化于行，開(kāi)展下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【了解志愿者精神】

在“智航杯”2017泰州溱湖濕地國(guó)際半程馬拉松賽暨女王跑·泰州站的活動(dòng)中，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院350名大學(xué)生志愿者在賽區(qū)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，為比賽的順利開(kāi)展添磚加瓦。（1）根據(jù)材料，我們可以從志愿者身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）

【弘揚(yáng)志愿者精神】

泰州市東安社區(qū)“段成林志愿服務(wù)站”站長(zhǎng)段成林，憑借水電維修的一技之長(zhǎng),十多年如一日為社區(qū)孤寡老人、困難家庭上門免費(fèi)維修水電。他認(rèn)為最有意義的事情就是用自己所學(xué)去幫助他人，那樣才能快樂(lè)自己。

（2）我們應(yīng)該如何像段成林一樣追求生命的意義？（3分）

【踐行志愿者精神】

中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)

標(biāo)志

2017年2月23日，來(lái)自泰州市市政機(jī)關(guān)、企業(yè)、團(tuán)體組成的近一百人志愿者為廣大群眾提供了政策、法律法規(guī)的宣傳和咨詢?cè)?；?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)和知識(shí)普及；電動(dòng)車修理等服務(wù)，獲得到場(chǎng)群眾的一致好評(píng)。

（3）在日常生活中，我們青少年學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行為踐行志愿者精神？（至少2種，4分）

姜堰區(qū)2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末考試

七年級(jí)道德與法治參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.C 11.B 12.A 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.D 20.B

二、判斷題（正確的選A，錯(cuò)誤的選B。每題1分，共5分）21.B 22.B 23.A 24.A 25.A

三、簡(jiǎn)析題（15分）

26.（1）①與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大。②對(duì)問(wèn)題的理解感受等方面存在差異。③覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，希望父母尊重自己，不要過(guò)多干涉自己的生活。④開(kāi)始審視父母。（一點(diǎn)1分，共2分）

（2）①要冷靜下來(lái)，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。②與父母進(jìn)行有效的溝通，掌握與父母溝通的技巧和方法。③選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。④嘗試讓父母了解自己的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)。⑤多從父母角度考慮問(wèn)題，尊重父母的意見(jiàn)和個(gè)性。（3分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理也可給分）

27.（1）教學(xué)相長(zhǎng)、平等相待、彼此尊重、相互促進(jìn)、相互關(guān)心。（2分，答到兩點(diǎn)即可）（2）①主動(dòng)關(guān)心和理解老師。②彼此尊重，平等相待。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。⑤接納不同風(fēng)格的老師。（3分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理也可給分）

28.①全面正確認(rèn)識(shí)自己。②學(xué)會(huì)接納自己。（或者答接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。接納自己的性格、外貌、身材。）③學(xué)會(huì)欣賞自己。④增強(qiáng)自信心。⑤發(fā)掘潛能，做更好的自己。⑥善于和家長(zhǎng)、同學(xué)、老師溝通。（5分，1個(gè)角度得1分，僅圍繞一個(gè)角度展開(kāi)論述只得1分。學(xué)生如回答：發(fā)掘生命力量、增強(qiáng)生命韌性、活出生命精彩等亦可給分）

四、實(shí)踐探究題（10分）

29.（1）無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、有責(zé)任感、樂(lè)于助人……（3分，答到3點(diǎn)即可）

（2）①充盈和豐富我們的生命。（或者敞開(kāi)自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)生命的感受力、理解力。）②關(guān)切他人的生命。（或者設(shè)身處地地思考并善待他人。用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。）③積極地創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。（或者用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。）（3分）（3）慰問(wèn)孤寡老人；參加義務(wù)植樹(shù)；向困難群體捐款；參加清潔衛(wèi)生活動(dòng)……（答到一點(diǎn)2分，共4分，其他答案言之有理也可給分）

第五篇：河南省新鄉(xiāng)市18-19學(xué)年上學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治試題解析版

2016-2017學(xué)年上學(xué)期期末考試河南省新鄉(xiāng)市七年級(jí)政治試題

請(qǐng)你選擇（共30分）——認(rèn)真細(xì)致?點(diǎn)滴做起!▲單項(xiàng)選擇（6小題,每題2分，共12分，下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人通后括號(hào)；）

1.“什么時(shí)光表值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代，什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?”下列對(duì)中學(xué)階段認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 B.只有中學(xué)階段才有獨(dú)特意義和價(jià)值 C.中學(xué)階段為人生長(zhǎng)卷打上豐厚底色 D.中學(xué)階段為我們一生奧定重要基礎(chǔ) 【答案】B 【解析】依據(jù)教材內(nèi)容可知，中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)階段為人生長(zhǎng)卷打上豐厚底色，為我們一生奠定重要基礎(chǔ)，ACD正確。成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義和價(jià)值。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命階段，B錯(cuò)誤，所以正確答案是B。

2.著名作家大仲馬說(shuō)；友誼像花朵，好好滴培養(yǎng)，可以開(kāi)的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上的盛開(kāi)的花，可能立刻要萎靡凋謝，這句話主要啟示我們中學(xué)生（）A.友誼需要開(kāi)放自己 B.友誼需要講究原則 C.友誼需要平等互助 D.友誼需要精心養(yǎng)護(hù) 【答案】D 【解析】題干中的材料告訴我們?nèi)伺c人之間離不開(kāi)友情，應(yīng)精心呵護(hù)自己與他人的友情，應(yīng)與朋友之間進(jìn)行正常地交往，把握交友的原則，對(duì)他人要做到真誠(chéng)、友善，樂(lè)于助人，從而讓友情得到更加健康的發(fā)展，所以D說(shuō)法符合題意，其他選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有體現(xiàn)應(yīng)精心對(duì)待友情，與題意不符，應(yīng)排除，故選D 3.《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)塑造的社會(huì)生活形態(tài)進(jìn)一步加強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活的重要內(nèi)容，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到（）

A.積極約見(jiàn)網(wǎng)友，變成現(xiàn)實(shí)朋友 B.增強(qiáng)安全意識(shí)，提供虛假信息 C.對(duì)人友好坦誠(chéng)，信息毫無(wú)保留 D.既要真誠(chéng)守信，又要明辨是非 【答案】D 【解析】本題考查青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意的問(wèn)題。依據(jù)教材內(nèi)容可知，虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以回絕；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，ABC錯(cuò)誤。D正確，既要真誠(chéng)守信，又要明辨是非，所以正確答案是D。

4.小林很喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣，但因?yàn)橐淮握`會(huì)，老師錯(cuò)怪了他，他就對(duì)數(shù)學(xué)再也提不起興趣了，這件事告訴我們（）A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，全看老師的好壞 B.作為學(xué)生開(kāi)模，老師犯錯(cuò)不該 C.理解體諒老師，正確認(rèn)識(shí)誤解 D.關(guān)注喜歡的老師，影響學(xué)習(xí)成績(jī) 【答案】C

5.有到一年回家時(shí)，無(wú)論多遠(yuǎn)，多難，春節(jié)也要回家，這是因?yàn)椋ǎ〢.家有父母親人的牽掛 B.家有物質(zhì)產(chǎn)生的功能 C.家是休閑娛樂(lè)的地方 D.家是吃飯睡覺(jué)的地方 【答案】A 【解析】依據(jù)教材內(nèi)容可知，家里有親人，家中有親情，這是家最重要的特點(diǎn)。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠，每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。A正確。BCD觀點(diǎn)片面排除，所以正確答案是A。

6.2016年12月18曰，河南鄭州紫荊山路的新世界百貨和黃河路服裝商場(chǎng)二樓突發(fā)大火，現(xiàn)場(chǎng)濃煙浪滾，消防車云集，人員被進(jìn)行緊急疏散，一天兩起商場(chǎng)火情，還恰逢周曰，讓很多市民對(duì)商場(chǎng)的消防安全產(chǎn)生了心理歷影，面對(duì)火災(zāi)，錯(cuò)誤的做法是（）A.沉著冷靜不慌張 B.應(yīng)隨著人潮不推搡 C.搭乘電梯跑的快 D.低姿貓腰捂口鼻 【答案】C 【解析】本題考查遇到火災(zāi)時(shí)自救的方法。抓住題文中的關(guān)鍵詞“錯(cuò)誤的做法”，應(yīng)選C，是發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來(lái)難度，影響及時(shí)疏散。電梯直通樓房各層，火場(chǎng)上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。ABD做法正確排除，所以正確答案是C。

▲多項(xiàng)選擇（6小題，每題3分，共18分，下列每小理的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的?請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填人體后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分，少選者，若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分》若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選—項(xiàng)得1分，若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

7.2016年4月5日，李克強(qiáng)總理考察了清華大學(xué)和北京大學(xué)，與學(xué)生座談時(shí)玩起了自拍，病鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，之所以要努力學(xué)習(xí)，原因在于學(xué)習(xí)（）A.能激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力 B.能打開(kāi)生命的視窗 C.能提升能力和智慧 D.能為幸福生活奠基 【答案】ABCD 【解析】本題考查學(xué)習(xí)的作用。依據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)能，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。

學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。ABCD正確。

8.有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難，關(guān)于友誼，下列說(shuō)法正確的是（）A.友誼是親密，要給予朋友精神支持和信任 B.友誼會(huì)改變，要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出 C.友誼不競(jìng)爭(zhēng)，要拒絕和好朋友的所有競(jìng)爭(zhēng) D.友誼無(wú)原則，要不加分辨為朋友做任何事 【答案】A 【解析】本題主要考查朋友的陪伴的重要性，A正確。B觀點(diǎn)正確，但與題意不符。C錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的的態(tài)度。D錯(cuò)誤，友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并等于不加分辨的地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼，所以正確答案是A。

9.進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望被重視，甚至敢于挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，父母卻還把我們當(dāng)成小孩子，不放心，愛(ài)嘮叨，這導(dǎo)致我們與父母之間產(chǎn)生了諸多誤解與矛盾，要解決右邊漫畫(huà)的親子沖突，與父母和諧相處，我們正確的做法是（）

A.走進(jìn)父母多溝通 B.要求父母多改變 C.尊重父母多理解 D.保持個(gè)性顯神氣 【答案】AC 【解析】本題考查處理親子矛盾的方法。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，B D錯(cuò)誤，所以正確答案是 AC。

10.2016年12月中下旬，我省北部和中部的不少地市經(jīng)歷了入冬以來(lái)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，污染程度最嚴(yán)重的霧霾天氣，各地市教育局紛紛做出了中小學(xué)和幼兒園停課的決定，支持這項(xiàng)舉措的理由有（）A.生命是神圣的，要尊重生命

B.生命是獨(dú)特的，要充盈生命 C.生命是脆弱的，要珍視生命

D.生命是至上的，要敬畏生命 【答案】ACD 【解析】由題干可知，由于霧霾天氣導(dǎo)致中小學(xué)和幼兒園停課，說(shuō)明生命是神圣的，要尊重生命；生命是脆弱的，要珍視生命；生命是至上的，要敬畏生命，ACD正確。B觀點(diǎn)正確但與題意不符，所以正確答案是ACD。

11.不久前，山西省藍(lán)田縣一個(gè)初中女孩因被嫁禍“再其他宿舍偷錢”，留下字條后離家出走，16歲的福州永泰縣東鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生小黃遭同學(xué)圍毆至脾臟嚴(yán)重出血....屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，暴露出當(dāng)前一些中學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、人際觀點(diǎn)的混亂，這告誡我們（）A.中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

B.中學(xué)生要自覺(jué)尊重善待別人 C.中學(xué)生要注重養(yǎng)護(hù)精神世界

D.中學(xué)生要盡量縮小交往范圍 【答案】ABC 【解析】本題考查校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。侮辱、打架斗毆、造謠污蔑等校園欺凌行為會(huì)對(duì)受害學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的傷害。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)尊重善待別人，注重養(yǎng)護(hù)精神世界，學(xué)會(huì)與人為善，不能作出違背道德與法律的事情，ABC正確。D錯(cuò)誤，要謹(jǐn)慎交友，樂(lè)交諍友、不交損友。所以正確答案是ABC。

12.總書(shū)記指出，青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷，心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為夢(mèng)想能堅(jiān)持，不代懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生，下列理解正確的有（）A.挫折時(shí)我們生命成長(zhǎng)的一部分 B.生命的力量需要自己發(fā)現(xiàn)發(fā)掘 C.用于戰(zhàn)勝挫折增強(qiáng)生命的韌性 D.理想信念有助于我們戰(zhàn)勝挫折 【答案】ABCD

學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）——置身情境，表達(dá)心聲!13.2016年10月17日，陳冬同景海鵬一起駕駛“神州十一號(hào)”飛船飛赴太空，成為第二批5名男航天員中首位實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的人，為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，陳冬再寒天城全心投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，整整6年，幾乎把自己和外界隔絕，他憑借不達(dá)目的誓不罷休的鉆勁，順利通過(guò)了8大類58個(gè)專業(yè)課程的所有考試，再同批航天員中成績(jī)第一。

其實(shí)小時(shí)候的陳冬是學(xué)校里的“孩子王”“特別不靠譜”三年級(jí)時(shí)，學(xué)校給全校老師發(fā)點(diǎn)菜，菜堆在小操場(chǎng)上，放學(xué)后，陳冬領(lǐng)著一幫小伙伴在菜 難上又打又鬧，把菜踩得稀巴爛，意外的是，班主任楊老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是溫和地對(duì)他說(shuō)，老師知道你是無(wú)意的，但這樣一來(lái)老師吃的菜就都沒(méi)有了，以后干什么一定 要多為別人想一想最終，楊老師把所有的責(zé)任都承擔(dān)了下來(lái)，陳冬無(wú)比感激楊老師，他從老師身上感受到的鄄份寬容和擔(dān)當(dāng)，不斷給予他成長(zhǎng)的力量。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）從“特別不靠譜”到實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，老師不斷給予陳冬成長(zhǎng)的力景.老師在我們 的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著怎樣的作用？

（2）陳冬實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的取跡對(duì)于你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？

【答案】(1)老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者?老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人。老師是我們的朋友。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

(2)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。要腳踏實(shí)地，全力以赴。要發(fā)揚(yáng)艱苦 奮斗精神。要堅(jiān)持不懈向目標(biāo)邁進(jìn)。要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，等等。

【解析】（1）本題主要考查教師的作用，依據(jù)教材內(nèi)容回答即可。抓住關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、精神成長(zhǎng)的引路人、是我們的朋友、不可替代的作用”等等。

（2）此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如要腳踏實(shí)地，全力以赴；要發(fā)揚(yáng)艱苦 奮斗精神；要堅(jiān)持不懈向目標(biāo)邁進(jìn)；要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)等等。

14.2012年12月19日，一對(duì)夫婦給廣西大學(xué)學(xué)生梁國(guó)聰送來(lái)了一封感謝信，感謝他多次自費(fèi)赴柳州市任命醫(yī)院無(wú)償捐血，挽救他們的獨(dú)子——以為高危稀有血型（O型陰性熊貓血）白血病患者，梁國(guó)聰表示，他在2015年10月才得知自己是“熊貓血”從那以后便加入了無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)，只要一有時(shí)間就參加志愿活動(dòng)，目前一共捐獻(xiàn)了3000毫升“熊貓血”。此外，他還主動(dòng)上網(wǎng)手機(jī)求助信息，期望可以幫助更多的人，他說(shuō)“曾經(jīng)在我最失落的時(shí)候也有素不相識(shí)的人幫助了我，因?yàn)楦型硎?，所以我允諾過(guò)要匯報(bào)社會(huì)，我所做的都是應(yīng)該的?！?/p>

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）從梁國(guó)聰?shù)难孕兄?，你感悟到了什么？（三個(gè)方面即可）（3）向粱國(guó)聰學(xué)習(xí)，如何讓我們的人生更有意義？（兩個(gè)方面即可)

【答案】(1)生命至上。生命的價(jià)值高于一切。要珍愛(ài)他人的生命。要敬畏生 命。要關(guān)懷、善待身邊的每一個(gè)人。要不淇視他人的生命。要為他人付出愛(ài)心?要傳遞 生命的溫暖。生命的意義在于為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。等等。

(2）努力學(xué)習(xí)，提髙自身素質(zhì)。從小事做起，熱心幫助他人》每年種一棵 樹(shù)，為家鄉(xiāng)環(huán)境做貢獻(xiàn)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)如：打掃社區(qū)衛(wèi)生、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款.等 等。

【解析】（1）本題有一定的難度，需要認(rèn)真閱讀材料從不同的角度來(lái)答。依據(jù)教材內(nèi)容可知：生命是寶貴的，我們要尊重生命、要敬畏生命；要珍愛(ài)、善待他人的生命；要提升生命的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（2）此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。努力學(xué)習(xí)，提髙自身素質(zhì)。從小事做起，熱心幫助他人》每年種一棵 樹(shù)，為家鄉(xiāng)環(huán)境做貢獻(xiàn)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（2小題，每題10分，共20分）---奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新!15.材料一七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)在日記中寫(xiě)到：“在我們班里，有的同學(xué)字寫(xiě)得好、畫(huà)畫(huà)得好，他們可以為班集體出板報(bào)；有的同學(xué)組織能力強(qiáng)、對(duì)人熱情，他們可以做班干部，為班集體服務(wù)；有的同學(xué)體育成績(jī)好，在比賽時(shí)可以為班集體爭(zhēng)光，而我什么也不行，對(duì)班集體做不了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

材料二“我今年13歲了，身體等方面發(fā)生了諸多變化。但所有的變化帶給我的都不是喜悅。丑陋的相貌，讓我每天都在痛苦中度過(guò)”這是一個(gè)青春期 女孩的心理傾訴。

據(jù)悉，某班以“認(rèn)識(shí)自我接納自我”為主題召開(kāi)了主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。(1)認(rèn)識(shí)自我：你認(rèn)為材料中兩位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？為什么？

(2)接納自我：主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己對(duì)積極接納自我的看法，你的看法是什么？（兩個(gè)方面即可）

⑶寄語(yǔ)同學(xué)：圍繞如何做更好的自己將班會(huì)推向了高潮。針對(duì)這個(gè)話題，你會(huì)說(shuō)些什么？（兩個(gè)方面即可）【答案】（1）不正確。他們沒(méi)有正確（全面）認(rèn)識(shí)自己，他們只看到了自己的 缺點(diǎn)和不足，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只看到了自己的外在形象，沒(méi)有看到自己的 內(nèi)在素質(zhì)。

(2)接納自我，需要接納自己的全部。接納自我，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需 要勇氣和智慧積極接納自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展。積極接納自我，可以促進(jìn)與他人的交往。等等。

(3)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能^做更好的自己，要為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉。

【解析】（1）本題屬于判斷分析題，考查正確認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)容。依據(jù)教材內(nèi)容可知，他們的認(rèn)識(shí)比較片面，只看到了自己的 缺點(diǎn)和不足，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只看到了自己的外在形象，沒(méi)有看到自己的內(nèi)在素質(zhì)。

（2）此題要學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)回答。接納自我需要接納自己的全部；需要樂(lè)觀的心態(tài)；更需要勇氣和智慧；促進(jìn)自我發(fā)展等等。

（3）此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；需要不斷激發(fā)自己的潛能做更好的自己，要為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉。

16.2016年12月12曰，中共中央總承記，國(guó)家主席習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)全國(guó)文明家庭代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬(wàn)方個(gè)家成成發(fā)展，民族進(jìn)步、社會(huì)和請(qǐng)的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想起航的地方.據(jù)悉，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)“傳承優(yōu)秀家庭美德我有貴”的主埋班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成以下任務(wù)：

(1）“ 天下之本在家'請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)為什么要重視家庭文明迷設(shè)？（兩個(gè)方面即可）⑵“家庭突徳樹(shù)人，請(qǐng)你列舉兩個(gè)中華民族傳統(tǒng)家庭突德。（兩個(gè)方面即可）(3)“文明家庭我建”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在文明家庭建設(shè)中你的責(zé)任。（兩個(gè)方面即可）

【答案】(1)家庭是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校。父母是孩子的第一任老師。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明則社會(huì)文明。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家是我們身心的寄居之所。家是心靈的港灣。家是代代相傳、血脈相連的生活共同體。重視家庭文明 迚設(shè)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。重視家庭文明建設(shè)是培育和踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀的需要。等等。

(2)尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)四鄰，母慈歹孝，兄友弟恭，勤儉持家，知書(shū)達(dá)禮, 遵紀(jì)守法，家和萬(wàn)亊興等。孝親敬長(zhǎng)；以行動(dòng)表達(dá)感恩之情。努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。自覺(jué)傳承良好家風(fēng)。與家庭成員和睦相處。掌握與父母溝通的技 巧。正確對(duì)待父母的教育。理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。等等。

【解析】（1）此題主要回答家庭的作用。依據(jù)教材內(nèi)容，家庭是學(xué)校、父母、是第一任老師、是心靈的港灣，重視家庭文明 迚設(shè)是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。重視家庭文明建設(shè)是培育和踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀的需要。

（2）此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)四鄰，母慈歹孝，兄友弟恭，勤儉持家，知書(shū)達(dá)禮, 遵紀(jì)守法，家和萬(wàn)亊興等。

（3）此題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如孝親敬長(zhǎng)；以行動(dòng)表達(dá)感恩之情。努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心；承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。自覺(jué)傳承良好家風(fēng)；與家庭成員和睦相處；掌握與父母溝通的技 巧。正確對(duì)待父母的教育；理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)等等。