第一篇：北師大版五上根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)

1.“余音繞梁”和“回味無窮”都是指給人留下難忘的印象；“寧”在“寧靜”“寧愿”中讀音一樣。（）2.《浪淘沙》為唐朝詩人白居易所作，說明世間萬物變化無常。我們還學(xué)習(xí)過他的詩《春夜喜雨》。（）3.寫作時(shí)，重點(diǎn)部分詳細(xì)描寫或具體說明，其它部分概括敘述或一帶而過。（）4.寫比較詳細(xì)的提綱，可以幫助我們更具體地把握內(nèi)容要點(diǎn)和作者的思路。提綱要用圖表的形式，不能語句陳述。（）5.《遲到》一文寫了作者因賴床而挨了爸爸的打，事后爸爸卻送來花棉襖和銅板，讓人體會(huì)到嚴(yán)厲而深沉的父愛。（）

1、“不可思異”“困擾”“世外桃源”“煥然一新”沒有錯(cuò)別字。（）

2、杜甫在《房兵曹胡馬》和《馬詩》都寫了馬的外形和品格。（）

3、《生命與水》這篇說明文的說明對(duì)象是“水”。（）

4、《一個(gè)蘋果》記敘了兩次傳蘋果的經(jīng)過，第一次詳寫，第二次略寫，這樣寫的好處是突出了重點(diǎn)。（）

5、《“諾曼底號(hào)”遇難記》德國作家雨果寫的一篇小說，他還寫了《93年》等名著。（）

6、《只有一個(gè)地球》和《綠色千島湖》都是狀物寫景的散文。（）

（1）“不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒有水一個(gè)星期也活不成！”這句話把兩種情況作對(duì)比，說明了生命對(duì)水的重要性，用感嘆號(hào)加以強(qiáng)調(diào)。（）（2）《一個(gè)蘋果》中記敘了兩次傳蘋果的經(jīng)過，第一次寫得詳細(xì)，第二次簡略。（）（3）《“諾曼底”號(hào)遇難記》中多次描寫霧，是為了渲染災(zāi)難的氣氛，同時(shí)也襯托了人們的心情。（）（4）《他發(fā)明了什么》這篇記敘文啟發(fā)了我們，發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上。（）（1）《馬詩》唐代詩人李白，詩人以豐富的想象，通過詠馬來寄托自己懷才不遇的情懷。借以抒發(fā)作者希望自己能施展才能、為國立功的情懷。（）

（2）楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”中“郭”是城墻的意思。（）

（3）《浙江之潮》只從聲、形、勢(shì)方面，由遠(yuǎn)及近地的順序描寫錢塘江潮的雄偉景象。（）

（4）全文以“我喜歡......”的例舉段式，先寫自然，再寫社會(huì)的思路抒發(fā)自己的情感。（）（1）搜集資料時(shí)，要注意使用目錄。在目錄中勾畫出感興趣或自己認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)閱讀的章節(jié)。（）（2）閱讀時(shí)寫提綱可以幫助我們把握課文的主要內(nèi)容，提綱應(yīng)該簡潔、明確，可以用圖表的形式，還可以用語句陳述，但不能只用一個(gè)詞語來概括（）。（3）《一個(gè)蘋果》記敘了兩次傳蘋果的經(jīng)過，第一次寫得簡略，第二次寫得詳細(xì)。（）

（4）成語一般都是四個(gè)字的，也可以不是四個(gè)字的，比如“水火不相容”“遠(yuǎn)水解不了近渴”等。（）

（5）學(xué)習(xí)古文要一邊對(duì)照譯文了解故事的整體意思，不必一字一句地直譯。（）

1.“寧靜”的近義詞是“寂靜”；“成熟”的反義詞是“陌生”。（）2.《鄭人買履》這則寓言故事告訴我們：不能墨守成規(guī)，而要靈活變通。（）3.“喜出望外”的解釋是“高興得把外界的一切都忘了”（）

4.《浙江潮》一文節(jié)選自唐朝文學(xué)家周密的作品。（）

5.“京口瓜洲一水間，中山只隔數(shù)重山”一句詩中，“間”和“隔”意思相同。（）

1.“每天清晨，我還是早早地來到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳‘聾’的音樂家，我．．．．．．．．．．．唯一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子?！敝?，加點(diǎn)的詞語與畫線的詞．．．．．語說的不是同一個(gè)人，所以不能起到強(qiáng)調(diào)的作用。（）2.學(xué)習(xí)古文要一邊讀一邊對(duì)照譯文了解故事的整體意思，不必一字一句的直譯。（）3.閱讀時(shí)寫提綱，只可以用圖表的形式，不可以用語句陳述。（）4.在危急時(shí)刻人們應(yīng)當(dāng)沉著冷靜、當(dāng)機(jī)立斷、損人利己、畏縮不前。（）5．《鄭人買履》出自戰(zhàn)國的《韓非子》，這則寓言告訴我們：遇事不能墨守成規(guī)，要靈活變通。（）6.《綠色千島湖》中最后一段“千島湖是一首人與自然合寫的詩，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色奇跡”在文中的作用是承上啟下，點(diǎn)明中心。（）（1）《鞏乃斯的馬》告訴我們作者被奔跑的馬群所震撼了。（）（2）《鄭人買履》出自（戰(zhàn)國）《呂氏春秋》。（）

（3）《他發(fā)明了什么》告訴我們惠特尼發(fā)明的是一種標(biāo)準(zhǔn)化的方法。（）（4）《房兵曹胡馬》和《馬詩》都是描寫馬的古詩，都抒發(fā)了作者想要建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（）1.“會(huì)議精神”和“振作精神”中的“精神”的意思是一樣的。（）2.《只有一個(gè)地球》一文的第一自然段，用了幾個(gè)形象的比喻，表達(dá)對(duì)地球的珍惜。（）

3.水占體重的70%，沒有水就沒有生命。（）4.“我喜歡另一種花兒，是定開在人們笑頰上的?！边@句話中沒有錯(cuò)別字。（）

1、《房兵曹胡馬》的作者是宋代詩人杜甫。抒發(fā)了詩人渴望為國效力、建功立業(yè)的胸懷和抱負(fù)。（）

2、《浙江之潮》全文不到100字，卻從形、色、聲、勢(shì)等方面，由近而遠(yuǎn)地描寫了錢塘江的雄偉景象。（）

3、《過分水嶺》一詩，詩人化無情為有情，表達(dá)了對(duì)溪水的喜愛和惜別之情。（）

4、《只有一個(gè)地球》全文按照總分總的結(jié)構(gòu)，說明了地球可愛易碎，呼吁我們要保護(hù)地球。（）

5、《鞏乃斯的馬》節(jié)選自周濤的同名小說，它描寫了鞏乃斯草原上暴雨中馬群奔騰的壯觀場(chǎng)面。（）

1.“不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒有水一個(gè)星期也活不成！”這句話

把兩種情況做對(duì)比，說明了水對(duì)生命的重要性，用感嘆號(hào)加以強(qiáng)調(diào)。（）

2.《生命與水》是一篇科普說明文，課文運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較、抒情等說明方法。（）

3.閱讀時(shí)要抓住人物的語氣、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)人物的思想感情。()4.瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)……但是有一個(gè)人發(fā)明的“東西”，卻是看不見，摸不著的。這句話用對(duì)比的方法突出了這個(gè)人的發(fā)明與眾不同。（）

5.《遲到》的作者是臺(tái)灣作家林海音；《“諾曼底”號(hào)遇難記》的作者是德國作家雨果。（）

6.《一個(gè)蘋果》記敘了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八位戰(zhàn)士在放炮洞中，盡管干渴得很厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋果的故事，歌頌了在生命受到威脅時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士相互關(guān)愛的戰(zhàn)斗情誼。（）

7.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一葉扁舟。（）

8.《刻舟求劍》出自（戰(zhàn)國）《韓非子》;《鄭人買履》出自（戰(zhàn)國）《呂氏春秋》。（）

1．“建、載、追、區(qū)”四個(gè)字的結(jié)構(gòu)是相同的。（）2．“馬踏飛燕”這件工藝品是一千多年前設(shè)計(jì)出來的。（）3．《浙江之潮》一文選自文學(xué)家周密的作品。（）4．“楊柳岸”可以對(duì)“杏花村”。（）5．“京口瓜洲一水間,中山只隔數(shù)重山”中,“間”和“隔”意思相同。（）

1.一葉扁（piān）舟、擰（nǐng）斷、機(jī)械（xiè）,以上三個(gè)詞語讀音全都正確。2.在“滿載而歸、氣急敗壞、井然有序、津津有味”這四個(gè)詞語中，沒有錯(cuò)別字。3.《“諾曼底”號(hào)遇難記》的作者是法國的雨果，《鄭人買履》的作者是戰(zhàn)國的韓非子。4.“不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒有水一個(gè)星期也活不成！”這句話把兩種情況作對(duì)比，說明了水對(duì)生命的重要性。

5.《過分水嶺》和《飲湖上初晴后雨》都描繪了水的美麗，《過分水嶺》作者化無情之物為有情，使溪水富于詩意美；《飲湖上初晴后雨》則寫出了西湖不管是晴天還是雨天都是非常美好的。

（1）“爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我?！边@里是說，爸爸開始打了我，現(xiàn)在后悔了，所以專門送來棉襖和銅板，希望我不會(huì)責(zé)怪他。（）（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”告訴了我們西湖無論是晴天和雨天都同樣的迷人。（）

（3）《雞毛信》、《“諾曼底”號(hào)遇難記》、《生死攸關(guān)的燭光》均表現(xiàn)了人物在危急時(shí)刻所表現(xiàn)出來的機(jī)智勇敢、鎮(zhèn)定自若、臨危不懼等品質(zhì)。（）（4）“鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者？”這個(gè)句子是個(gè)反問句。（）1.《紅樹林》一文，不僅在贊美紅樹林的奇特、神秘的景觀，同時(shí)歌頌了具有奉獻(xiàn)精神的人。這種寫法就是借物喻人的寫法。（）

2.“蜀道之難，難于上青天”是唐代詩人白居易描寫蜀道難于通行的詩句。（）

1、《房兵曹胡馬》表達(dá)了詩人抱負(fù)遠(yuǎn)大卻壯志未酬?！恶R詩》表達(dá)了詩人情懷豪邁，志向雄偉。

（）

2、《浙江之潮》從色、聲、形、勢(shì)等方面，由近及遠(yuǎn)地描寫了錢塘江的雄偉景象。

（）

3、“蜀道之難，難于上青天?！边@時(shí)唐朝大詩人李白《蜀道難》中的名句，“蜀道”一般指自陜西進(jìn)入四川的山路。

（）

4、《這兒，原來是一座村莊》中的“村莊”指的是廣州。

（）

5、“安寧”、“寧死不屈”、“寧靜”中“寧”的讀音是一樣的。

（）1.“造形、搖藍(lán)、神型兼?zhèn)洹⒁黄羌边@一組詞語中沒有錯(cuò)別字。（）2.“暮去朝來淘不住，遂令滄海變桑田”是唐代詩人白居易的《浪淘沙》。（）3.在《遲到》一文中，通過英子逃學(xué)被父親責(zé)打及父親冒雨送夾襖到學(xué)校兩件事感受到了父親對(duì)英子的愛。（）

4.“諾曼底”號(hào)遇難記是法國作家雨果的作品。作者為我們刻畫了一位沉著冷靜、忠于職守、舍己救人、堅(jiān)毅果敢的船長——哈爾威。（）

5.千古名句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是韓愈請(qǐng)教賈島后所作的詩句。（）

1、“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自于《馬詩》，《烏衣巷》作者的是唐代詩人劉禹錫。

（）

2、在“寧信度、吾忘持度、自度其足”中，“度”的讀音都一樣。

（）

3、課文《一個(gè)蘋果》記敘了兩次傳蘋果的過程，第一次寫的簡略，第二次寫的詳細(xì)。（）

4、“瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)......但是有一個(gè)人發(fā)明的“東西”，卻看不見、摸不著。這句話用了對(duì)比的方法突出了這個(gè)人的發(fā)明與眾不同。（）

5、“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”出自蘇軾的《冬景》，這是一首借景抒情詩，抒發(fā)作者的郁悶之情。（）

1、寫比較詳細(xì)的提綱，可以幫助我們更具體地把握內(nèi)容要點(diǎn)和作者的思路。提綱可以用圖表的形式，還可以用語句陳述。（）

2、《烏衣巷》作者是唐代詩人白居易，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏青秋”出自于《馬詩》。（）

3、《獻(xiàn)你一束花》的作者是現(xiàn)代作家馮驥才，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過他寫的《挑山工》。（）

4、在“自度其足、吾忘持度、寧信度”中，“度”的意思和讀音都是一致的。（）

1、“蜿蜒”的反義詞是“筆直”，“提議”的近義詞是“提示”。

（）

2、《獻(xiàn)你一束花》通過插敘，形成鮮明的對(duì)比，突出勝利者需要祝賀，失敗者更需要鼓勵(lì)。

（）

3、《雅魯藏布大峽谷》是一篇說明文，從“我”的所見，寫到傳說，再寫科學(xué)考察的結(jié)論，贊美了它的神奇壯麗，無與倫比。

（）

4、《我們的錯(cuò)誤》告訴我們錯(cuò)誤是最可怕的。

（）

1.滿載（zài）而歸、裹挾（xié）兩個(gè)加點(diǎn)字的讀音都是正確的；傾瀉、排泄兩個(gè)詞語．都是正確的。（）

2.學(xué)習(xí)古文要一邊讀一邊對(duì)照譯文了解故事的整體意思，也可以一字一句地直譯。（）3.《浙江之潮》一文主要從色、形、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由近及遠(yuǎn)地寫出了潮水的特點(diǎn)。（）4.《刻舟求劍》一文選自戰(zhàn)國《韓非子》。（）

1、“掩耳盜鈴、刻舟求劍、聞雞起舞、守株待兔、濫竽充數(shù)”這幾個(gè)成語都是出自于寓言故事。（）

2、“大家都夸耀五二班的清潔衛(wèi)生搞得好。”這句話沒有語病。

（）

3、“你不能不說話嗎？”這句話改成陳述句，應(yīng)該是“你能說話?！保ǎ?/p>

4、“草莓像一個(gè)精致的紅燈籠，一路殷勤地張結(jié)著?！边@句話既運(yùn)用了比喻，又運(yùn)用了夸張的修辭手法。

（）

1、在“率（shuāi）領(lǐng)、效率（lǜ）”中，“率”的讀音都是正確的。

（）

2、《樂游原》的作者是唐代詩人劉禹錫，“空山不見人，但聞人語響”出自于《鹿柴》。

（）

3、《遲到》選自臺(tái)灣女作家林海音的《城南舊事》，記敘了小音子在父親的管教下，改正了上學(xué)遲到的毛病，從中體會(huì)到父親對(duì)自己的愛。

（）

4、《我喜歡》是一篇散文，課文選取了生活中的11個(gè)場(chǎng)景、片段進(jìn)行描寫，作者對(duì)生活的熱愛浸潤其中。

（）

第二篇：五上根據(jù)課文內(nèi)容填空

五年級(jí)按課文內(nèi)容填空

1、《竊讀記》的作者是＿＿＿，課文以 ＿＿＿為線索。表現(xiàn)了＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

2、說說你對(duì)“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話的理解＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、我知道關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語，如：“博覽群書”: ＿＿＿＿＿＿＿＿

4、《小苗和大叔的對(duì)話》小苗指＿＿＿＿。大樹指＿＿＿＿。三貫通指：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、莎士比亞說：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。像這樣的與讀書有關(guān)的名言還有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、一本你喜愛的書就是一位＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、《秋思》的作者是＿＿代詩人＿＿＿＿。這首詩表達(dá)了作者 ＿＿＿＿＿＿。我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、《泊船瓜洲》的作者是＿＿ 代詩人＿＿＿＿。這首詩的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此句表達(dá)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、《長相思》的作者是＿＿代詩人＿＿＿＿。描寫的是＿＿季節(jié)?！堕L相思》是一首＿＿詞牌名是 ＿＿＿＿。

11、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳節(jié)倍思親。

春草明年綠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

自在飛花輕似夢(mèng)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、《鯨》體裁＿＿＿＿，課文是從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 等方面來介紹鯨的。從 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿寫了鯨的生活習(xí)性的。這篇課文使用的說明方法有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、課文中的新型玻璃有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。這些名稱準(zhǔn)確地概括了玻璃某一方面的特點(diǎn)，請(qǐng)你再想象寫幾個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14、《釣魚的啟示》一課，不加引號(hào)的魚指的是＿＿＿＿，加上引號(hào)的“魚”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、《落花生》一課的作者是＿＿＿＿，課文按照＿＿＿＿＿＿順序記敘的。課文圍繞“落花生”講了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四部分內(nèi)容，其中詳寫的是＿＿＿。

16、花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實(shí)，__________必須挖起來才知道。

17、傳說中_____創(chuàng)造了文字。漢字的演變過程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿。____朝的 _____發(fā)現(xiàn)了甲骨文。甲骨文出土的地方是_________。

18、我國著名的書法家及其作品有：＿＿＿＿《》、＿＿＿＿《》。

19、連綴成句，_________________。書法字體，各具特長。_______________，古色古香。行書_____________，正楷____________?？癫輄_______，_______________。

20、《地震中的父與子》一文講述的是有一年發(fā)生在＿＿＿的大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，不顧勸阻，經(jīng)過了＿＿個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟里救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

21、《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認(rèn)為愛有兩種形式：一是來自＿＿＿的愛，是一種＿＿＿的愛；二是來自＿＿＿的愛，是一種＿＿＿的愛。

22.圓明園的毀滅是（），也是（）。句子連用了兩個(gè)“不可估量”的作用是（）

23.圓明園中，有（）的()，也有()的()；有象征著()的“買賣街”，也有象征著

()的()。園內(nèi)不僅()，還有

()。漫步園內(nèi)，有如()，飽覽著

()；（），仿佛置身在（）。

24.圓明園不但（），還收藏著最（）的（）。上自（）的()，下至

()、()、()、()、()歷代的()和各種()。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的()、()。

25.他們把園內(nèi)()能拿走的東西，()掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就()破壞、毀掉。這座（）的皇家園林，被侵略者用大火()，煙云

()了整個(gè)北京城。我國這一（）的（），（）的()，就這樣化成了一片()。

26.頓時(shí)，石頭像()一樣，帶著()，帶著（），向敵人頭上砸去。這句話把（）比作

()，說明()，充分體現(xiàn)了（）。

27.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。“斬釘截鐵”的意思是

()。你從這個(gè)詞體會(huì)到

()。從“熱血沸騰”，“緊跟”這兩個(gè)詞語可以看出()。

28.《狼牙山五壯士》按（）的順序，先后寫了（）、（）、（）、（）、（）五部分，其中()和()寫得比較詳細(xì)。

29.五位壯士（）在狼牙山頂峰，()著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了()的()。??說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍()了，然后

()懸崖邊上，像()一樣，第一個(gè)

()。戰(zhàn)士們也（），（）從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們（）的口號(hào)聲，這聲音（），（）。

30.《難忘的一課》向我們敘述了一位臺(tái)灣年輕教師在一遍一遍教學(xué)生朗讀“（），（）”的動(dòng)人情景，字里行間流露了作者強(qiáng)烈的（）和濃厚的（）。

31.默寫《七律.長征》（），（）。（），()。

()，()。

()，()。

詩中寫到紅軍長征經(jīng)過的地方有()、()、()、()、()。這首詩的“寒”和“暖”表達(dá)了詩人

()。

32.這()，這()，使全場(chǎng)

()。這()，這()，經(jīng)過無線電的廣播，傳到()，傳到()，使全中國人民的心一齊()起來。這“宣告”、“聲音”具體指

()。這段話主要寫了

()。

33.“到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！边@句話中把滿是群眾的天安門廣場(chǎng)比作()，把翻動(dòng)的紅旗比作()，寫出了開國大典()的場(chǎng)面。

34.風(fēng)雪送春歸，()。已是()，猶有

()。俏也不爭(zhēng)春，（）。（），她在花叢笑。

35.天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花陸續(xù)（）。天上()，地上

()。這句話從側(cè)面表現(xiàn)出人們

()的心情。

36.他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！爸北肌北磉_(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。“一齊” 表達(dá)了人們當(dāng)時(shí)（）的心情。

37.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。

這句話的含義是（）。

第三篇：北師大版語文復(fù)習(xí)四下根據(jù)課文內(nèi)容判斷

1、“應(yīng)和（hè）”和“一剎(shà)那”中，帶點(diǎn)字的讀音有誤；在“衷心耿耿”和“莫忠一是”中，帶點(diǎn)字不是錯(cuò)別字。（）

2、了解背景，可以幫助理解課文內(nèi)容。有事課文某些句段交代了事情發(fā)生的背景；有時(shí)，需要從可謂背景查找資料。（）

3、“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉。”是因?yàn)檫@幅畫很美，我很喜歡。（）

4、《和時(shí)間賽跑》向我們揭示了一個(gè)道理：人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，（）

5、《跳水》一文的作者是俄國的列夫·托爾斯泰?！逗Ｉ先粘觥芬晃牡淖髡呤前徒稹＃ǎ?/p>

1.張騫是宋朝的探險(xiǎn)家和外交家。

（）

2.《種一片太陽花》主要采用的是借花寫人的手法，贊揚(yáng)了有著頑強(qiáng)生命力的勞動(dòng)人民。

()

3.2006年7月1日，青藏鐵路全線通車。因?yàn)樗q如一條巨龍，穿崇山峻嶺，越草原戈壁，過鹽湖沼澤，奔騰在莽莽的“世界屋脊”上，所以人們驚嘆地稱它為“天路”。

（）

4.5月8日是世界紅十字日，主要是幫助受難或生病的窮苦人民。（）

1、在“欲望、茲味、權(quán)勢(shì)、昌盛”中，沒有錯(cuò)別字。（）

2、讓·彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木板悄悄翻過來，拿起筆寫上“春天到了，．．．．．．．．可是......”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。加點(diǎn)的詞語寫了詩人一連串的動(dòng)作，表．．現(xiàn)了他對(duì)老人的關(guān)懷。（）

3、批注筆記包括：①標(biāo)記問題，②圈畫重點(diǎn)和精彩的詞句，③標(biāo)出要點(diǎn)，④簡要寫心得體會(huì)，⑤補(bǔ)充重要的資料。（）

4、《挑山工》第四自然段說的“理兒”。這段話是用打比方的的方法講理的。（）

5、《海上的日出》一課，通過描寫不同天氣時(shí)海上日出的壯觀迷人景象，表現(xiàn)出作者向往光明、奮發(fā)向上的精神面貌，激勵(lì)人們積極向上去創(chuàng)造。（）

6、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞福ǎ?．“一切有生命的精靈，都是我的寶貝……”這是大地母親的話語。（）2． 《江畔獨(dú)步尋花》《游園不值》兩首詩都是用花描繪了春天的景色。（）3．閱讀時(shí)，可以簡要地記下心得體會(huì)。（）4． 駱駝的駝峰里儲(chǔ)存著大量的水，如果長時(shí)間缺水，駝峰就會(huì)癟下去。（）5． “行數(shù)百步，以騶為不疾，奪轡代之?！币馑际蔷肮域|子駕車太快，就奪過韁繩，親自趕起車來。（）①朗讀時(shí)，要注意讀好重點(diǎn)詞語，重點(diǎn)句子?？梢酝ㄟ^提高音調(diào)，用重音加強(qiáng)，也可以通過停頓、語氣突變等突出。（）

②五月十二日既是護(hù)士節(jié)，也是汶川大地震紀(jì)念日。（）盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。③《天路》這首歌詞里“神奇的天路”指的是青藏鐵路；《我只看見你的眼睛》這首詩歌歌頌了敢于和非典抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員。（）

④“應(yīng)和”中“和”讀“hè”，“重荷”中“荷”也讀“hè”；“清楚”的反義詞是“清晰”，近義詞是“模糊”。（）

⑤“小鳥成天在枝頭蹦來跳去，有時(shí)還盡情地唱歌?！边\(yùn)用了擬人手法；“她看起來，好象什么事也沒有?！边\(yùn)用了比喻的手法。（）

1、在“蠻橫（héng）、纖（qiān）細(xì)、一剎（ch?。┠恰敝?，帶點(diǎn)字的語音都是．．．正確的。在“徒直”、“犯罪”、“撤滿”中沒有錯(cuò)別字。

（）

2、讓.彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來，拿起筆寫上“春天到了，．．．．．．．．．可是……”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。這句話中加點(diǎn)的詞語寫了詩人一連串的動(dòng)．．作，表現(xiàn)了他對(duì)老人的關(guān)懷。

（）

3、《渴望讀書的“大眼睛”》中“讀書”泛指學(xué)習(xí)，“渴望”一詞是全文的中心詞。

（）

4、《海上的日出》作者是老舍，課文描寫了日出前、日出時(shí)、日出后的景象，表達(dá)了作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。（）

5、《江畔獨(dú)步尋花》和《游園不值》都以春花為題材，寫春天的勃勃生機(jī)和美麗。但前者寫了一大片花，后者只寫了一枝花。

1.“狼吞虎咽、嗚咽、咽喉”中的“咽”都讀“yān”。（）

2.《秉筆直書》講述的是戰(zhàn)國時(shí)代背景故事，題目高度概括了太史的本分。（）

3.絲綢之路以長安為起點(diǎn)，經(jīng)過河西四郡，一直通向印度、西亞乃至美洲。（）

4.手紋能反映一個(gè)人的經(jīng)歷信息，但認(rèn)為看手紋就能知道一個(gè)人的命運(yùn)，則是沒有科學(xué)根據(jù)的。（）

5.《語言的魅力》一文，隨著木牌上的字的變化，人們由無動(dòng)于衷到紛紛解囊相助，老人乞討的錢也由無到有，而且還多極了，一天之中發(fā)生了極大的變化。（）

1.在《秉筆直書》一文里，崔杼為了企圖掩蓋事情的真相，一連殺了四位盡忠職守的史官。

（）

2.《桃花溪》的作者是宋代的張旭，這首詩寫是是春天的景色。（）3.《游園不值》的“值”是值得的意思。

（）

4.“大眼睛”這幅照片能成為“希望工程”的形象標(biāo)志僅僅是因?yàn)檫@雙大眼睛明亮、專注。

（）

5.1931年9月18日，日寇侵略中國，血腥屠殺中國人民，犯下了滔天罪行。

（）

6.西藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，被人們稱為“天路”。

1、《海上日出》是老舍寫的，描繪了天氣晴好，白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出的奇觀。（）

2、《七子之歌》的歌詞是為澳門回歸而創(chuàng)作的新作品。（）

3、《跳水》的作者是俄國作家列夫.托爾斯泰，文章表現(xiàn)了船長的機(jī)智、沉著。（）

4、“茂盛、跨越、旅行、撤退”這四個(gè)詞語的書寫完全正確。（）

1、課文《秉筆直書》中殺死史官，掩蓋歷史的是齊國國王齊莊公。()

2、《花之詠》的作者是加拿大著名詩人紀(jì)伯倫。（）

3、《游園不值》中贊美春天來臨的詩句是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。()

4、《一雙手》贊揚(yáng)了林業(yè)工人張迎善的勤勞、敬業(yè)、堅(jiān)韌的良好品質(zhì)。()

5、《跳水》一文的作者是列夫托爾斯泰，主人公是船長的兒子。（）

6、《海上的日出》的作者巴金，按日出前、日出后的順序來描寫 全文的。()

1、《七子之歌》共有七首，是魯迅先生留學(xué)美國期間創(chuàng)作的一組組詩，這七首分別為《香港》、《澳門》、《臺(tái)灣》、《威海衛(wèi)》、《九龍》、《廣州灣》、《旅順、大連》。

（）

2、《跳水》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，課文中寫到在危急時(shí)刻，船長用槍逼著兒子跳水，可見船長被嚇糊涂了，他不關(guān)心兒子的生死。（）

3、“絲綢之路”是橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。青藏鐵路橫貫青藏高原，是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程，人們驚嘆地稱它為“天路”。（）

4、《永生的眼睛》的作者是美國的琳達(dá)·里弗斯，她的父親獻(xiàn)出的遠(yuǎn)非一副角膜，父親所遺留的是助人為樂的品質(zhì)。（）

5、《挑山工》的作者是林清玄，《和時(shí)間賽跑》的作者是馮驥才。（）

6、《和時(shí)間賽跑》告訴我們：人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，所以不必珍惜時(shí)間。（）

第四篇：成語判斷對(duì)錯(cuò)(生)

判斷劃線詞語使用對(duì)錯(cuò)

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（）巧奪天工：

2、雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。（）耳濡目染：

3、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（）燈紅酒綠：

4、高縣長說：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”（）鳳毛麟角：

5、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（）無所不為：

6、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（）半斤八兩：

7、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。（）首當(dāng)其沖：

8、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。（）想入非非：

9、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。（）莘莘學(xué)子：

10、這次選舉，本來他最有希望，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。（）不孚眾望：

11、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。（）

趨之若鶩：

12、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。（）萬人空巷：

13、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。（）望其項(xiàng)背：

14、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（）處心積慮：

15、今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。（）火中取栗：

16、北京大學(xué)?五四劇社?為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會(huì)以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。（）拭目以待：

17、五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。（）殫精竭慮：

18、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（）美輪美奐：

19、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（）炙手可熱：

20、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。（）一勞永逸：

21、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（）汗牛充棟：

22、?崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧?圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（）淋漓盡致：

23、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。（）洗心革面：

24、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。（）左右逢源：

25、二惡英成了當(dāng)令詞匯以后,?各種媒體對(duì)它的?包裝?可謂五花八門。有的寫成?二惡英?,有的寫成?二惡因?,有的寫作?二巫英?。（）

五花八門：

26、剛剛興起跳交際舞的時(shí)候,?我和妻極看不慣。不但自己不入?舞流?,而且還頗有微言。（）

頗有微言：

27、自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來,不少外商蠢蠢欲動(dòng),紛紛來中國投資。（）

蠢蠢欲動(dòng)：

28、出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。（）

畫地為牢：

29、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。（）安步當(dāng)車：

30、她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。頤指氣使：

31、會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。（）車水馬龍：

32、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。（）蓬蓽生輝：

33、本來還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。（）

不三不四：

34、為了這個(gè)新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。（）

不遺余力：

35、下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細(xì)潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧。（）

斑駁陸離：

36、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。（）指手畫腳：

37、面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。（）光怪陸離：

38、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。（）雨后春筍：

39、整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。（）有口皆碑：

40、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價(jià)格備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓沒有太大動(dòng)作。（）

偃旗息鼓：

41、昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。（）振聾發(fā)聵：

42、《康熙王朝》是一部以史實(shí)為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時(shí)所有的重大歷史事件。（）

鴻篇巨制：

43、最近，那位足球明星在場(chǎng)上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強(qiáng)人意，真是令人失望。（）

差強(qiáng)人意： 44、17年臥薪嘗膽，2003年中國女排終以11戰(zhàn)全勝的成績奪回世界杯賽冠軍的稱號(hào)。（）臥薪嘗膽：

45、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。（）捉襟見肘：

46、今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。（）

未雨綢繆：

47、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。（）自慚形穢：

48、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。（）如數(shù)家珍：

49、時(shí)下，田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。（）返璞歸真：

50、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。（）渙然冰釋：

51、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對(duì)民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習(xí)俗、人物服飾到節(jié)慶活動(dòng)應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。（）

蔚為大觀：

52、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無可厚非的。（）無可厚非：

53、在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。（）火中取栗：

54、這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。（）海市蜃樓：

55、美元近期在外匯市場(chǎng)的疲軟走勢(shì)，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜。（）雪上加霜：

56、歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。（）馬首是瞻：

57、寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外、敗絮其中，不能打動(dòng)讀者。

（）金玉其外，敗絮其中:

58、和煦的春風(fēng)帶來生機(jī)盎然的季節(jié)，學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來，踴躍報(bào)名。()紛至沓來：

59、機(jī)場(chǎng)附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺(tái)嚴(yán)重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)凈空不過是九牛一毛。（）九牛一毛：

60、東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財(cái)富增長速度確實(shí)匪夷所思。（）匪夷所思：

61、很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)之能事倍功半。（）事倍功半：

62、這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這回相濡以沫的老伴遠(yuǎn)行，對(duì)于我這個(gè)年已九十且神經(jīng)衰弱的老人，真像天塌了一樣。（）相濡以沫：

63、這位文學(xué)老人被譽(yù)為?農(nóng)民詩人?，他最善于在田間地頭和鍋臺(tái)灶邊捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂、生活之趣和人性之美。（）捕風(fēng)捉影：

64、從我國目前的實(shí)際情況看，?高薪?不一定能收到?養(yǎng)廉?的效果，因?yàn)樨澒傥劾舯緛砭褪怯蛛y 填，并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。（）欲壑難填：

65、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見到老師都能親切問好，而見到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅，卻都不屑一顧。（）

不屑一顧：

66、我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。（）‘

在劫難逃：

67、交易會(huì)展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世界各地客商的青睞。（）玲瓏剔透：

68、只見演員手中的折扇飛快閃動(dòng)，一張張生動(dòng)傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。（）稍縱即逝：

69、現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。（）弄巧成拙：

70、近年來，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。（）豆蔻年華：

71、也許是大家都知道巴金老人對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬日里巴老的病房裝點(diǎn)得春意盎然。（）春意盎然：

72、為了縮短時(shí)間，突擊隊(duì)躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。（）

鱗次櫛比：

73、木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個(gè)身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。（）

桀驁不馴：

74、離投票的日子越來越近了，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛谷子都被翻出來了。（）

陳芝麻爛谷子：

75、還想讓你老爸保你過關(guān)嗎?老實(shí)告訴你吧，他已是泥菩薩過河——自身難保了，誰也救不了你!（）泥菩薩過河：

76、不久前，王剛又殺回馬槍，再返中央電視臺(tái)主持節(jié)目，舍?動(dòng)物?而去找?朋友?，又迅速吸引了不少觀眾的眼球。（）回馬槍：

77、就你攤的那些活兒，我三下五除二就可以把它弄清爽!誰像你，幾天也拿不下來。（）

三下五除二： 78、這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個(gè)從長計(jì)議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。（）

從長計(jì)議： 79、這件事對(duì)我無異于晴天霹靂——一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。（）

一文不名：

80、他最近出版了—本文不加點(diǎn)、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實(shí)累人。（）文不加點(diǎn)：

81、早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢(mèng)之音》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。（）

后起之秀：

82、我始終沒來得及按照總編的要求修改這個(gè)劇本，幾年來我一直耿耿于懷，深感有負(fù)他的囑托。（）

耿耿于懷：

83、雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。（）

每況愈下： 84、在現(xiàn)代社會(huì)生活中，電視和電腦這一對(duì)時(shí)代的寵兒，對(duì)我們來說幾乎是不可或缺的。（）

不可或缺：

85、這些風(fēng)言風(fēng)語總不會(huì)是從天上掉下來的，?無風(fēng)不起浪，無根不長草?嘛。（）

風(fēng)言風(fēng)語：

86、做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。（）

墻倒眾人推：

87、初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個(gè)人的身邊。（）

春意闌珊：

88、來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會(huì)做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過了下班的時(shí)間，我還在七手八腳地忙乎著。（）七手八腳：

89、他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的普遍贊賞。

（）頭角崢嶸：

90、他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放臵，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。（）無出其右：

91、個(gè)別民警認(rèn)為工作時(shí)間飲點(diǎn)酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的?五條禁令?而受到查處。（）

不以為意：

92、要真正營造一個(gè)細(xì)胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。（）世外桃源：

93、中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊(cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆r。（）不厭其詳：

94、老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。（）短小精悍：

95、這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。（）慷慨解囊：

96、當(dāng)中國女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。（）彈冠相慶：

97、他三天兩頭到廠長辦公室磨洋工，希望廠里解決職工子女上學(xué)難的問題。（）磨洋工： 98、對(duì)曾經(jīng)縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當(dāng)年踏漠北、下南洋的輝煌。（）紙醉金迷：

99、光明村委會(huì)提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業(yè)和果業(yè)的開發(fā)有效地結(jié)合起來，這與專家的意見不謀而合。（）不謀而合：

100、千鈞一發(fā)之際逃過仇敵追殺，但百密一疏，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。（）百密一疏：

101、城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們?cè)诒欢敬蚝笕虩o可忍，不得不承認(rèn)偷了商場(chǎng)的物品。（）忍無可忍：

102、難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。（）相得益彰： 103、根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。順藤摸瓜：

104、他謙虛地說：?我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫畫，就別無長物了。?（）別無長物：

105、該會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出，中國機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國外市場(chǎng)滲透，采取了更加咄咄逼人的收購策略。（）

咄咄逼人： 106、?千年杜鵑王?是森林公園工作人員在馬崗子海拔 2160米 處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達(dá)175厘米，鮮為人知。經(jīng)專家鑒定，其樹齡已在900年以上。（）

鮮為人知： 107、小王同學(xué)站起來說道：?陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。?（）拋磚引玉：

108、我們不要被眼前這這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。（）畢其功于一役：

109、小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。（）

琳瑯滿目：

110、辯論會(huì)上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。（）巧舌如簧：

111、張之才一見自己的父親受了這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算帳。（）忍俊不禁：

112、?權(quán)錢交易?、?權(quán)權(quán)交易?等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受?感染?卻是不容臵喙的事實(shí)。（）不容臵喙：

113、對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。（）不以為然：

114、晴朗的夏夜，躺在廣闊的草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星，愜意極了。（）恒河沙數(shù)：

115、我不是籠統(tǒng)地反對(duì)在文學(xué)作品中使用方言，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)厥褂梅窖?，能夠使人物形象鮮活，鄉(xiāng)土氣息濃郁；我只是反對(duì)不分青紅皂白地在文學(xué)作品中濫用方言，因?yàn)榉窖赃^多在一定程度上會(huì)影響讀者對(duì)作品的理解。（）不分青紅皂白：

116、昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的小劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認(rèn)。?這可真是大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人啊!?當(dāng)彼此叫出名字后，他笑著說。（）

大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人：

117、老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。（）

白頭如新：

118、他們常年在惡劣的環(huán)境中從事科學(xué)研究工作，盡管如此，他們從未退縮過，仍然堅(jiān)苦卓絕地奮斗著，并樂此不疲。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。（）樂此不疲：

119、我國企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。（）百里挑一：

120、2008年北京奧運(yùn)會(huì)不僅要辦成體育競(jìng)技盛會(huì)，而且要辦成各國運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。（）精彩紛呈：121、該研究所在其旁征博引的2005報(bào)告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的過程中起了重要作用。

122、近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計(jì)新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可謂?郵苑奇葩，傳世珍藏?。

D．

【辨析】A項(xiàng)?咄咄逼人?：咄咄，感嘆聲。指使人驚怪的聲音。一是形容出言尖刻傷人，令人難堪。后也用來形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪的言行。二是形容本領(lǐng)趕上或超過別人，令人驚詫。這里用的是第一個(gè)義項(xiàng)中的后來義，故使用正確。B項(xiàng)?偃旗息鼓?：偃，放倒。放倒軍旗，停擊戰(zhàn)鼓。一是形容軍中肅靜，以隱蔽目標(biāo)，迷惑敵人。二指休軍罷戰(zhàn)。三是比喻停止某種帶攻擊性的行動(dòng)。這里用的是本義，故使用正確。C項(xiàng)?慘淡經(jīng)營?：慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營，籌劃，規(guī)劃。原制作畫下筆之前，精心構(gòu)思，計(jì)劃布局。后多形容煞費(fèi)苦心地謀劃某項(xiàng)事業(yè)或事情。這里用的是后來義，故使用正確。D項(xiàng)?鮮為人知?的?鮮?，讀?xiǎn?，?少?的意思。?鮮為人知?即很少被世人所知道。31．【廣東卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學(xué)站起來說道：?陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。?

C．

D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

【辨析】莘莘學(xué)子：眾多學(xué)子，與語境完全相符。B．拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于第三方，在本句中沒注意使用對(duì)象的限制，所以錯(cuò)了。C．?畢其功于一役?：把本來要分期分批做的事一下子就做完。這個(gè)熟語常用在具有否定或批評(píng)、指責(zé)意味的語境對(duì)象中，如：學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，別指望畢其功于一役，也用于有期盼、想望意味的語境對(duì)象中，如：深圳隊(duì)如果打敗遼寧隊(duì)，會(huì)畢其功于一役，提前三輪奪冠。他不能用在既成事實(shí)或既定的條件的語境和對(duì)象中，像C項(xiàng)。D．釋懷：某種情感在心中消除，多用于否定，句中?難以?改為?不能?就對(duì)了。

32、【湖北卷】下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。

B、有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，杏剛就會(huì)養(yǎng)虎遺患，鑄成大錯(cuò)。

C、他有便宜從事的職權(quán)，地方性和局部性的問題，可以全權(quán)處理。

D、有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想辦法加以克服，而不會(huì)誠惶誠恐，被困難嚇倒。

【辨析】A?琳瑯滿目?多指書籍或工藝品；B?養(yǎng)虎遺患?對(duì)象指敵人或壞人；C?誠惶誠恐?形容極端小心以至恐懼不安。33．【湖南卷】下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．走進(jìn)白云觀．莊致和見那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模樣．卻又目光如電，炯炯有神，心中不免暗暗吃驚。

B．入夜。月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。

C．他唾沫四濺地講了半小時(shí)。話音剛落，站在他身邊的幾個(gè)人便拼命地鼓掌。其他的人，都噤若寒蟬，面面相覷。

D那鼓聲，如驟雨，如旋風(fēng)，氣勢(shì)磅礴，震撼著你，使你驚異于擊鼓人那瘦小的軀體．居然可以釋放出如此大的能量!

【辨析】?炯炯有神?炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。?談笑自若?說說笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此句沒有?緊急或危急的情況?，應(yīng)用?談天說地?較好。?面面相覷?覷：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。?氣勢(shì)磅礴?磅礴：廣大無邊的樣子。形容氣勢(shì)雄偉壯大。34．【江蘇卷】下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

B．辯論會(huì)上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場(chǎng)面贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。C．出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。

D．導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。

【辨析】諱莫如深：緊緊隱瞞。A屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò) B巧舌如簧：形容花言巧語，能說會(huì)道。C畫地為牢：比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)）35．【江西卷】下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.張之才一見自己的父親受了這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出門去，要和漁霸算帳。

B.?權(quán)錢交易?、?權(quán)權(quán)交易?等時(shí)下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受?感染?卻是不容臵喙的事實(shí)。

C.對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。

D.晴朗的夏夜，躺在廣闊的草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星，愜意極了。

【辨析】?忍俊不禁?是?忍不住笑?的意思。在這里可以用?忍無可忍?。?不容臵喙?是?不容許插嘴?的意思。在這里應(yīng)該用?不容臵疑?，不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。?不以為然?是?不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定?的意思。在這里應(yīng)該用?不以為意?，不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。?恒河沙數(shù)?意思是?象恒河里的沙粒一樣，無法計(jì)算。形容數(shù)量很多?。解答這道題可以從分析這個(gè)成語內(nèi)部的詞或語素開始，還要看在句中的具體語言環(huán)境。?恒河沙數(shù)?可以說在中學(xué)教學(xué)中很少涉及，但可以分析它的組成材料，再其他三個(gè)成語，在教學(xué)中都很關(guān)注的，采用排除的方法也是可以得到正確答案的。36．【遼寧卷】下列語句中熟語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我不是籠統(tǒng)地反對(duì)在文學(xué)作品中使用方言，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)厥褂梅窖裕軌蚴谷宋镄蜗篚r活，鄉(xiāng)土氣息濃郁；我只是反對(duì)不分青紅皂白地在文學(xué)作品中濫用方言，因?yàn)榉窖赃^多在一定程度上會(huì)影響讀者對(duì)作品的理解。

B．昨天早晨，我和多年失去聯(lián)系的小劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認(rèn)。?這可真是大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人啊!?當(dāng)彼此叫出名字后，他笑著說。

C．老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。

D．他們常年在惡劣的環(huán)境中從事科學(xué)研究工作，盡管如此，他們從未退縮過，仍然堅(jiān)苦卓絕地奮斗著，并樂此不疲。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

【辨析】A項(xiàng)中的熟語不分青紅皂白是不分是非、情由等的意思。在這里即使?分清了是非、情由?也不能和后文的濫用搭配，所以這個(gè)熟語多余；B項(xiàng)中的熟語?大水沖了龍王廟，一家人不認(rèn)一家人，是比喻本是自己人,因不相識(shí)而相互發(fā)生了沖突爭(zhēng)端。在這里 我和小劉本相識(shí)，所以此熟語使用不當(dāng)；C項(xiàng)中的熟語?白頭如新?的意思是?相交雖久而并不知己,像新知一樣?，下一句是?傾蓋如故?。意思是說，兩個(gè)人可以認(rèn)識(shí)了一輩子，卻仍像陌生人，而有的人可以一見面就成知交。?樂此不疲?此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。37．【全國卷Ⅰ】下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我國企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。

B．2008年北京奧運(yùn)會(huì)不僅要辦成體育競(jìng)技盛會(huì)，而且要辦成各國運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。

C．該研究所在其旁征博引的2005報(bào)告《重要現(xiàn)象》中寫道，中國在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長的過程中起了重要作用。

D．近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設(shè)計(jì)新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可謂?郵苑奇葩，傳世珍藏?。

【辨析】 ?百里挑一?的意思是從一百個(gè)里挑出一個(gè)，形容十分出眾。本項(xiàng)的意思是?我國企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多?而?能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻極其缺乏?。?百里挑一?的意思顯然不適合語境。它與?極其缺乏?無法并列。B 項(xiàng)的?精彩紛呈?不是一個(gè)固定成語。?精彩?指優(yōu)美、出色，?紛呈?的意思是紛紛呈現(xiàn)出來。?多元文化精彩紛呈?的意思是多元文化的優(yōu)美之處被淋漓盡致地表達(dá)了出來?？梢?精彩紛呈?與?多元文化?非常協(xié)調(diào)。C 項(xiàng)的?旁征博引?意思是為了表示論據(jù)充足而廣泛地引用材料。《重要現(xiàn)象》是一篇報(bào)告，說它廣泛地引用了材料當(dāng)然是可以的。D 項(xiàng)的?新穎別致?意思是新奇、不同尋常，?版面設(shè)計(jì)?確實(shí)可以是新奇而不同一般的。所以 BCD 都正確。

38.【全國卷Ⅱ】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。

B.我國正在緊鑼密鼓地進(jìn)行?神舟?六號(hào)太空飛行的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

C.市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日的宣傳畫取而代之。

D.近十多年來，我國的城市?夜景觀?建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。

【辨析】A?再接再厲?接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。B?緊鑼密鼓?鑼鼓點(diǎn)敲得很密。比喻公開活動(dòng)前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備。C項(xiàng)?取而代之?指奪取別人的地位而由自己代替?，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。D 項(xiàng)?琳瑯滿目?是?比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）?，這里是?城市‘夜景觀’建設(shè)?，顯然不是?書籍或工藝品?。39．【全國卷III】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的?紅色旅游?獨(dú)樹一臶，呈升溫之勢(shì)。

B．某建筑公司會(huì)計(jì)程某，為填補(bǔ)貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。

C．美國黑人電影明星?？怂购透ダ锫诘谄呤邔脢W斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不讓，分別奪得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。

D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為觀止。

【辨析】A獨(dú)樹一臶：樹：立；臶：旗臶。單獨(dú)樹起一面旗臶。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。B飲鴆止渴：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。C當(dāng)仁不讓：當(dāng)：面對(duì)。仁：正義的事。指面對(duì)合乎道義的事就主動(dòng)承擔(dān)起來，絕不推讓。D嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。）40.【山東卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．他們到底扶持起了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。

B．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不但超越的勇氣。

C．她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不達(dá)目的絕不罷休的豪氣。

D．這次來美國參加國際會(huì)議，要積極參加活動(dòng)，既能向各國的同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花的感受美國的生活。

【辨析】C?舍我其誰?說的是自視甚高，自認(rèn)極重，與?傲氣?搭配。A?脫穎而出?比喻人的才能全部顯現(xiàn)出來，不用于物。B項(xiàng)?摧枯拉朽?比喻腐朽勢(shì)力很容易打垮。D項(xiàng)?走馬觀花?比喻粗略的觀察事物，含有貶義。

41.【浙江卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.?書山有路勤為徑?，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。

B．我們的某些規(guī)章制度還不很健全，有的?聰明人?便打起了擦邊球，以此謀取私利。

C．時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展，痞子蔡就是屈指可數(shù)的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。

D．周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀荒缃吁?，奮力攀登。

【辨析】擦邊球：比喻做在規(guī)定的界限邊緣而不違反規(guī)定的事。高山仰止：比喻道德高尚，令人無法企及。屈指可數(shù)：形容寥寥無幾。與?網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展?矛盾。摩肩接踵：形容人多擁擠。解答這道題可以從分析這些成語內(nèi)部的詞或語素開始，還要看在句中的具體語言環(huán)境?！?006年】42．【全國卷Ⅰ】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的?下腳料?做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的?棉被?，這真是一念之差，變廢為寶。

B．王大伯十分喜愛小動(dòng)物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對(duì)此感到不 解，他卻樂此不疲。

C．文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱快。

D．廠長動(dòng)情地說：?為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！?

【辨析】A選項(xiàng)中一念之差的詞義是?念：念頭。差：差錯(cuò)。一個(gè)念頭的差錯(cuò)。指因一時(shí)的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果?，很明顯用錯(cuò)。B選項(xiàng)中樂此不疲的詞義是?對(duì)某事特別愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦?。C選項(xiàng)中拍手稱快的詞義是?鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時(shí)或事情的結(jié)局稱人的心意?，潑水節(jié)潑水，并不存在正義得到伸張的意思。D選項(xiàng)中功敗垂成的詞義是?垂：將要，接近。事情就要成功的時(shí)候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意?。43．【全國卷Ⅱ】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來說是無傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。

B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽(yù)，是因?yàn)樗_啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。

C．?神舟?五號(hào)和?神舟?六號(hào)載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回, 為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，必將彪炳千古。

D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。

【辨析】 意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。B卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C彪炳千古：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。D捉襟見肘：現(xiàn)在一般用于顧此失彼，窮于應(yīng)付。44.【全國卷Ⅲ】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在這次舉行的?當(dāng)代書法展上?，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。

B.近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

C.在今年的?排隊(duì)推動(dòng)日?活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)?不自覺者?，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。

D.聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。

【辨析】A項(xiàng)望文生義，?等量齊觀?，是有差別的事物同等看待的意思。應(yīng)為?異彩紛呈?。B項(xiàng)張冠李戴，?間不容發(fā)?，是空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。應(yīng)為?刻不容緩?。C項(xiàng)褒貶誤用，?鳳毛麟角?，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。D項(xiàng)?喜出望外?的意思是，由于沒有想到的好事而非常高興。

45、【重慶卷】下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、奶奶在城里呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。

B、午后，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻，一時(shí)，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

C、李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。

D、植物也有?喜怒哀樂?，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對(duì)它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它?心緒?良好，它就會(huì)投桃報(bào)李，令你心曠神怡。

【辨析】A毛遂自薦：比喻自己推薦自己,不必別人介紹。B猝不及防：猝：突然，出其不意。事情來得突然，來不及防備。C睚眥必報(bào)：睚眥，發(fā)怒時(shí)瞪眼睛，借指極小的仇恨。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報(bào)復(fù)。比喻心胸極狹窄。D投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒,我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西。46．【浙江卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是（）

A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B．我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。

C．正是這些變通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團(tuán)糟，真可謂?人中呂布，馬中赤兔?。

【辨析】?不勝其煩?勝：禁得起；煩：煩瑣。煩瑣得使人受不了。?胼手胝足?胼pián、胝zhī：老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。47．【山東卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動(dòng)了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟(jì)效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。

B．?中國印〃舞動(dòng)的北京?中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí)，充滿了動(dòng)感，體現(xiàn)了?更快、更亮、更強(qiáng)?的奧林匹克精神，以及以運(yùn)動(dòng)員為核心的奧林匹克運(yùn)動(dòng)原則。

C．近年來禽流感在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。

D．顯然，打造?信用政府?和發(fā)展?民營經(jīng)濟(jì)?這兩大熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。

【解析】?剛?cè)嵯酀?jì)?指剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處，符合句意。潛移默化?指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺的起了變化。這里用于?各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用?屬使用對(duì)象錯(cuò)誤；?篳路藍(lán)縷 ?指駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，誤解詞義；?不期而遇?指沒有約定而意外的相遇，主語應(yīng)是人，使用對(duì)象錯(cuò)誤。48．【遼寧卷】下列語句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．面對(duì)晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。

B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。

C．培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。

D．不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。

【辨析】 A．?替古人擔(dān)憂?是指沒有必要的擔(dān)憂；C．?敲門磚?比喻借以求得名利的初步手段；D．?珠圓玉潤?形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。以上均不合語境，故選B。49.【安徽卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽紙貴。

B．科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。

C．假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。

D．學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。

【辨析】 ?洛陽紙貴?，稱頌杰出的作品風(fēng)行一時(shí)。?不容分說?： 分說指辯白，解說。不容人分辯解釋，不容許分辯說明。?巧立名目?變法兒定出些名目來達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康摹?追本溯源?比喻追究事情發(fā)生的原因。

50.【北京卷】下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)一句是（）

A.大英博物館近來因財(cái)力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關(guān)的職位首當(dāng)其沖，這樣，中國文物的巡展活動(dòng)自然難以開展。

B.有的國家靠?采購?外籍運(yùn)動(dòng)員提高在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞臺(tái)上歷練的機(jī)會(huì)，這真是買櫝還珠。

C.有些地方的球迷，對(duì)主隊(duì)的平庸表現(xiàn)絕不漫罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表面不滿。

D.有的專家認(rèn)為，能無所顧忌地發(fā)表自己的相法而且面對(duì)困難不膽怯的孩子，往往具有領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。

【解析】B項(xiàng)的?買櫝還珠?比喻沒有眼光，取舍失當(dāng)。這里與語境不符，B項(xiàng)前句的行為導(dǎo)致后句的結(jié)果，不存在取舍關(guān)系。可改為?得不償失?。A項(xiàng)?首當(dāng)其沖?：指最先受到攻擊或蒙受災(zāi)難。C項(xiàng)?耳熟能詳?：聽得熟悉，乃至能夠詳細(xì)地復(fù)述出來。D項(xiàng)?無所顧忌?：沒有什么顧忌和畏懼。51.【廣東卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我們來到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。

B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。C．在學(xué)習(xí)、工作中，人總會(huì)碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請(qǐng)教，這樣才會(huì)有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D．我們對(duì)秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，只是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

【辨析】 A.?無所不至?：指凡能作的都做到了“用于壞事）；B?不堪設(shè)想?：事情的結(jié)果不能想象。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步；C?眾人拾柴火焰高?比喻人多力量大；D?冰山一角?比喻人們所了解到的事實(shí)或知識(shí)的真相，離實(shí)際情況還差得很遠(yuǎn)。A、B、C與原文語境不符。52.【湖北卷】下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。

B．隨著兩個(gè)兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補(bǔ)家用，可她一個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。

C．他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕，贊嘆地說?平生初見?。

D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。

【解析】Ａ項(xiàng)中繪聲繪色是形容敘述描寫得生動(dòng)。屬使用對(duì)象錯(cuò)誤，應(yīng)改為惟妙惟肖。B?捉襟見肘?拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。?應(yīng)接不暇?暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。?噤若寒蟬?噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。

53.【四川卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.伴隨人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動(dòng)了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。

B.足球比賽正在激烈進(jìn)行著，只見一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方，而裁判卻對(duì)此熟視無睹。

C.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個(gè)重大的考古發(fā)現(xiàn)，對(duì)破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。

D.在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達(dá) 71米 的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。

【辨析】B項(xiàng)中的?熟視無睹?的意思是經(jīng)?？吹絽s像不曾看見一樣，形容對(duì)眼前的事物不關(guān)心或漫不經(jīng)心。這里不是?經(jīng)?？吹?，而是假裝沒看見，應(yīng)用?視而不見?。A項(xiàng)中的?應(yīng)運(yùn)而生?舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。C項(xiàng)中的?撲朔迷離?的意思是形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。D項(xiàng)中的?栩栩如生?的意思是形容生動(dòng)逼真、像活的一樣?！?007年】 54．【湖南卷】下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。

B．在《哈利 波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。

C．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點(diǎn)門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。

D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。

【辨析】饒有興味：很有興味。匪夷所思： 匪，不是；夷，：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。未可厚非： 厚非，過分責(zé)難、責(zé)備。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。水乳交融： 交融，融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。55．【江西卷】下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。

B．極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè) 想的。

C．我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，?砰?地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了二下，身體也隨之一震。

D．幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。

【辨析】A．休養(yǎng)生息：休養(yǎng)，何處保養(yǎng)；生息，人口繁殖。指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。此題用錯(cuò)成語很顯然。B．不堪設(shè)想：指未來情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點(diǎn)。用于指消極方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。用于描寫人的感情。此處應(yīng)作?不由自主?：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。與成語應(yīng)接不暇意思相近。56.【全國卷I】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無怨言。

B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。?/p>

D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。

【辨析】?蠢蠢欲動(dòng)?的意思是指?敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)?為貶義詞，此處用來指報(bào)考學(xué)生顯然不對(duì)，故選B。附解釋：A、甘之若飴：感到像糖一樣甜；表示甘愿承受艱難、痛苦。飴：yí，飴糖。C、滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比喻世事變化很大。也說?桑田滄海?。?滄?易誤為?蒼?。D、無足輕重：無關(guān)緊要。57．【浙江卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是（）

A我國不少理工科院校把大學(xué)語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學(xué)生報(bào)考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂?外來的和尚好念經(jīng)?。

B求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心。沒料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

C同學(xué)們，考人大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄梅!

D等我趕到賽場(chǎng)，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見小李，我忙打聽?wèi)?zhàn)績，他說：?我們幾個(gè)本來就是‘馬尾巴串豆腐’，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是‘孔夫子搬家’了!?

【辨析】A項(xiàng)望文生義，?外來的和尚好念經(jīng)?是說好像外面來的人都是人才。B項(xiàng)張冠李戴，?遇人不淑?指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫。C項(xiàng)褒貶誤用，?推波助瀾?是指?比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。?D項(xiàng)?馬尾巴串豆腐?是歇后語指?別提了?或?串不起來?。58．【安徽卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng)，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。

B.風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨(dú)樹一臶。

C.在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。

D.集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

【辨析】粉墨登場(chǎng)，現(xiàn)在多用為貶義，A句中用其本義，演員妝扮后進(jìn)行表演，是個(gè)中性詞。B句中的洋洋灑灑，指文章、說話連續(xù)不斷；也指規(guī)模、氣勢(shì)盛大，一般修飾或補(bǔ)充動(dòng)詞。此處用來修飾?中華地方文化?不當(dāng)，應(yīng)改為?蔚為大觀?。C句中的完美無缺是完備美好，沒有缺點(diǎn)。此處不合語境，講化石的取出應(yīng)該用?完好無損?。D句中?酣暢淋漓?可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章。此處是說手機(jī)在生活中的作用，應(yīng)改為?淋漓盡致?。

59、【寧夏卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

B、為了讓人們體驗(yàn)與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)臵了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。C、看完電影《虎口脫險(xiǎn)》后，大家給小王對(duì)號(hào)入座，說他就像影片中的那個(gè)有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險(xiǎn)的事。

D、在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個(gè)來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

【辨析】B?獨(dú)出心裁?原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境； A?耳提面命?是褒義詞，形容懇切地教導(dǎo)，一般用于師長對(duì)學(xué)生或晚輩懇切地教導(dǎo)，故不合本句中語境；C?對(duì)號(hào)入座?比喻把有關(guān)的人或事物跟自己對(duì)比聯(lián)系起來，也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，聯(lián)系起來，而本句中既不是給小王把有關(guān)的人或事物跟他自己對(duì)比聯(lián)系起來，又不是大家把小王所做的事跟規(guī)章制度相比，所以成語用錯(cuò)了；D?虛懷若谷?形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。60．【北京卷】下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。

B．在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。

C．自行車隊(duì)被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。

D．暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺?二喬玉蘭?的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。

【辨析】A項(xiàng)?富甲一方?意為?擁有的錢財(cái)在地方上居第一位?，與?超脫于物質(zhì)利益?構(gòu)成?相反?的意思，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)?恪盡職守?意為?謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作?，與?生前衛(wèi)士?、?矢志護(hù)靈?的語境相符。C項(xiàng)?心有余悸?意為?事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕?，符合語境，使用正確。D項(xiàng)?含英咀華?意為?嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會(huì)詩文中的精華?，不能用來形容?花蕾?，使用有誤，為本題正確選項(xiàng)。61．【廣東卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

B．我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹鳱BA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國抗衡了。

C．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。

D．我倆考慮問題時(shí)，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。

【辨析】?名噪一時(shí)?指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期，指當(dāng)時(shí)名望很重，符合語境。A項(xiàng)?間不容發(fā)?是個(gè)多義成語，有三個(gè)意思。①指距離極近，中間不能放進(jìn)一根頭發(fā)；②比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)；③比喻文字精練、嚴(yán)謹(jǐn)。不是指空間容不下的意思。B項(xiàng)?妄自菲薄?指毫無根據(jù)看輕自己，指自輕自賤。原句是自詡的意思，不符合語境。D項(xiàng)?南轅北轍?比喻背道而馳，行動(dòng)與目的相反。原句是說我倆考慮問題不同，可改為?大相徑庭?。

62.【湖北卷】下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.中國女足姑娘昨日到達(dá)武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。

B.正是憑借堅(jiān)忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱?大江東去?，曹雪芹譜寫?紅樓?悲歌。

C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的快感。

D.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目混珠。

【辨析】?不可名狀?名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。例子:可是這些賣國的老爺們不是也在～，也在自稱為愛國憂民的志士嗎？語境不存在假和真的問題，說明的是好和壞。63、【四川卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、近兩三年來，某市大型商場(chǎng)所贈(zèng)營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所贈(zèng)營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費(fèi)者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。

B、沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會(huì)別樣的風(fēng)土人情。

C、西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，不言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。

D、10月2日，北京故宮接待量達(dá)到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴(yán)氣氛。

【辨析】僧多粥少：比喻東西不夠分配之意。此處應(yīng)改為?供大于求?。?鬼斧神工? 象是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。?不言而喻?喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。64．【山東卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么?綠色旅游?這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？

B.被動(dòng)挨打的尷尬，疲于奔命的驚險(xiǎn)，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場(chǎng)就經(jīng)歷了?最長的一天?。

C.英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

D.關(guān)于這個(gè)問題，無論伊朗還是美國，其媒體報(bào)道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。

【辨析】?等閑視之?指把它看成平常的事，不于重視。?猝不及防?往往指不好的事，語境說的是好事。?慷慨解囊?形容極其大方的在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，語境不存在幫助的意思。?自相矛盾?比喻自己說話做事前后抵觸。65．【江蘇卷】下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮?/p>

B．工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。

C．在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評(píng)指正。

D．為防止有毒豆制品再次流人市場(chǎng)，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭。

【辨析】B推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。改弦更張：比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。一孔之見：比喻狹隘片面的見解，這里是作者自謙，用法正確。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。66．【遼寧卷】下列語句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。

B．今天看來，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應(yīng)無可臵疑。

C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，經(jīng)理沒有批評(píng)我，你倒挑起我的毛病來了。

D．王懿榮與?龍骨?第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。

【辨析】?薪盡火傳?比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。?不可臵疑?指事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的，不能用?不可?修飾。?大人不見小人怪? 舊謂位高或有德者對(duì)位低或無德者的過錯(cuò)不見怪，語境中?小人?是自己，非?你??！?008年】67、【全國卷Ⅰ】下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有 1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)?舉重神童?。

B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C．中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)?和?的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

【解析】B項(xiàng)中成語?量入為出?使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤。?量入為出?這個(gè)成語的意思是?根據(jù)收入的多少來定開支的限度?，?入?和?出?是指?收入?和?支出?，不是?在家?和?出門?。其他幾項(xiàng)成語使用都是恰當(dāng)?shù)?，A項(xiàng)?探囊取物?意思是?伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情?，C項(xiàng)?異曲同工?的意思是?不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的?，D項(xiàng)?出人意表?意思是?出乎人們意料之外?。68、【全國卷II】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時(shí)還會(huì)跟他開點(diǎn)無傷大雅的玩笑。

B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

【解析】B項(xiàng)犯了張冠李戴的毛病，?各盡所能? 意思是?各人盡自己的能力去做?，主語應(yīng)該是人，而不能是?博物館的收費(fèi)?。A項(xiàng)?無傷大雅?的意思?指雖有影響但對(duì)主要方面沒有妨害?，B項(xiàng)?絡(luò)繹不絕?意思是?形容行人車馬來來往往，接連不斷?，D項(xiàng)?伯仲之間?，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項(xiàng)成語使用均恰當(dāng)。

69.【江西卷】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍________化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，___________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說終于脫稿了，他_____________地摸著胡子，長長地松了口氣。

A.年輕

以至

躊躇滿志 B.年青

以致

躊躇滿志

C.年輕

以致

自鳴得意 D.年青

以至

自鳴得意

70.【安徽卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B．眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。

D．有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

【解析】有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。也說實(shí)至名隨。A項(xiàng)是比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。B項(xiàng)是使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。D項(xiàng)是贊美看到的事物好到極點(diǎn)。成語重點(diǎn)考查的是望文生義，?行云流水?、?嘆為觀止?都是屬于此類錯(cuò)誤。?駭人聽聞?是與?聳人聽聞?相混淆。難度不是很大，但正確選項(xiàng)不是很常用。71.【重慶卷】下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。

B.有關(guān)部門整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。

C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。D.漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

【解析】?有始有終?有開頭也有收尾。指做事能堅(jiān)持到底。?豐姿綽約?豐姿：風(fēng)姿，風(fēng)度姿態(tài)。綽約：柔美的樣子。形容女子體態(tài)柔美，神采飄逸。72．【江蘇卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語興趣班．真是費(fèi)盡心思，無所不為。

B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

Ｃ．書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

【解析】?無所不為?沒有不干的事情。指什么壞事都干。?安土重遷?土：鄉(xiāng)土；重：看得重，不輕易。安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。?淋漓盡致?淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。73．【四川卷】下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。

B．?迎奧運(yùn)文明禮儀之光〃北京歡迎您?展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。

C．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。

D．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。

【辨析】（誤用對(duì)象）A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。后用?煥然冰釋?比喻疑慮，誤會(huì)等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨(dú)立另做。74、【山東卷 】下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。

B、雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

C、海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。

D、詩評(píng)家所謂?老杜饑寒而憫人饑寒者也?，跟白居易?飽暖而憫人饑寒者也?是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。

【辨析】?整頓?：①使混亂的變?yōu)檎R，也指整齊；②使不健全的變?yōu)榻∪赫D作風(fēng)。③辦理；安排：整頓齋飯。?神氣十足?神氣：自以為得意傲慢的神情。形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。?刻骨銘心?銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。75、【廣東卷】下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽?嘎——?的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A、扣人心弦 B、怨聲載道 C、義無反顧 D、怒形于色

【辨析】A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。76．【浙江卷】下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A．中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B．她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（彈冠相慶）

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）

【辨析】A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規(guī)戒律：清規(guī)—佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則，戒律—教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧，與?捉襟見肘?意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應(yīng)付不過來。

77.【寧夏海南卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.鴿子能利用地球磁場(chǎng)來導(dǎo)向，相映成趣的是，研究人員新近發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌也能感應(yīng)地球磁場(chǎng)，這種細(xì)菌在磁場(chǎng)中的行動(dòng)方向就像是一個(gè)羅盤針。

B.熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。

C.專家指出，只要采取?綠色生活方式?，使家里的每件物品都物盡其用，就可將家庭產(chǎn)生的垃圾量降低25％，化學(xué)洗滌用品的使用量減少三分之二。

D.這些優(yōu)秀作品并沒有在獲獎(jiǎng)后被束之高閣，而是在政府扶持下嘗試走市場(chǎng)化的道路，豐富文化市場(chǎng)，讓本地群眾享受到原法原味的本土文化。

【辨析】?相映成趣?映：對(duì)照，映襯。相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。?全神貫注?

貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。?物盡其用?各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)。?束之高閣?高閣：儲(chǔ)藏器物的高架。捆起來以后放在高高的架子上。比喻放著不用。

78.【北京卷】下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．許多分析人士認(rèn)為，微軟收購雅虎這場(chǎng)角逐，可謂兩敗俱傷，而讓他們強(qiáng)大的對(duì)手谷歌漁翁得利。

B．環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。

C．一些老師擔(dān)心，如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天。

D．上山路上，我們常找開等高線圖察看，有的同學(xué)還用軍事望遠(yuǎn)鏡煞有介事地東張西望，引來不少人圍觀。

【辨析】?漁翁得利?趁著雙方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處。同?漁人得利?。?竭澤而漁?澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。也形容反動(dòng)派對(duì)人民的殘酷剝削。?杞人憂天?杞國有個(gè)人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。?煞有介事?原是江浙一帶的方言。指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。多指大模大樣，好象很了不起的樣子。79.【遼寧卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．瑞士國土面積不大，但民族眾多，語言也多，法語、德語、意大利語等都是日常生活通行的語言，不少人都能隨心所欲地使用幾種語言。

B．牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。

C．嶺南的書法藝術(shù)歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作平鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見到的也是寥落晨星。

D．災(zāi)情就是命令，地震救援人員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)四川震 中災(zāi)區(qū)，并立即投入了救援工作。

【辨析】?隨心所欲?隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。?口耳相傳?口說耳聽地往下傳授。?跋山涉水?跋山：翻過山嶺；涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。

80.【湖北卷】下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。

B.王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。

C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。

D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。

【辨析】?情不自禁?禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。?胸?zé)o城府?城府：城市和官署，比喻難于揣測(cè)的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。?宣稱? ：公開表示。?耿耿于懷?耿耿：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。

2011屆語文一輪復(fù)習(xí)最新6年高考題分類匯編：正確使用詞語 2010年高考題（10年全國卷Ⅰ）

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。

B.幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。

D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說：?叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅。?

【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。D、附庸風(fēng)雅：附庸，依傍，追隨；風(fēng)雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。【考點(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語），能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D 【答案】B

（10年全國卷Ⅱ）

2．下列各句中，加點(diǎn)的成語便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣的樣子，實(shí)際上，他身體健，骨骼強(qiáng)健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。

C．他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時(shí)除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。

解析：本題考查正確使用熟語。A項(xiàng)弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項(xiàng)飛短流長：指散播謠言，中傷他人。D項(xiàng)放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項(xiàng)都是用正確。B項(xiàng)姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理，多用作自謙，用來說別人不恰當(dāng)。故選B。

（10年北京卷）

2.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。

B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的?獵殺者?，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。

C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，?創(chuàng)意?只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。

D.雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。答案：B（10年江蘇卷）

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。B.近年來，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。

C.這些?環(huán)保老人?利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。D.?生命的價(jià)值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……?院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。答案：D 【解析】A．褒貶不當(dāng)。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。C．對(duì)象不當(dāng)、不合語境。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來。撿垃圾不能用?信手拈來?。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾?院士的一番話?正確。（10年陜西卷）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.有些人取得一點(diǎn)成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會(huì)有大的作為。B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來。

D.開發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。

（10年安徽卷）

16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。

B．在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁人高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。

C．第四屆全國體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。

D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！驹囶}答案】C 【試題考點(diǎn)】本題考查?正確使用成語（熟語）?的能力。能力層級(jí)為E（表達(dá)應(yīng)用）

【試題答案】A?別無二致?意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有?一場(chǎng)? 茶話會(huì)，和哪個(gè)一致？B?等量齊觀?等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)?等量了，沒有量的差別了。C?獨(dú)出心裁?原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D?首當(dāng)其沖?當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。在句中情感色彩不當(dāng)。（10年江西卷）

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．想當(dāng)初，慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固，曾幾何時(shí)，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個(gè)一片狼藉。

B．導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C．上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。

D．露卡在美國算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。

答案：A、曾幾何時(shí)【解釋】曾:曾經(jīng)；幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒過多久。

B、舉重若輕【解釋】舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

C、刮目相看【解釋】指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。

D、拾人牙慧【解釋】拾：撿?。谎阑郏褐竸e人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當(dāng)做自己的話。備考提示：今年高考主要考查了成語運(yùn)用應(yīng)注意的三個(gè)方面：1．形相近而義不同的。如?舉重若輕?與?舉足輕重?。

2、意義相近而又有細(xì)微差別的。如?刮目相看?與?另眼相看?。

3．弄清使用范圍和使用對(duì)象。成語有具體的適用對(duì)象、范圍，或人或事，不能張冠李戴。如?拾人牙慧?。

（10年遼寧卷）

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

D.近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過難關(guān)。答案：A 解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)。待價(jià)而沽：沽，賣。等有好價(jià)錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時(shí)，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。（10年湖南卷）

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。解析：本題C選項(xiàng)?津津樂道地談?wù)撝?，很明顯?津津樂道?已經(jīng)包含了?說?這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著?談?wù)撝?是不恰當(dāng)?shù)?，改?興致勃勃?比較好。所以，第三題考的還是一個(gè)?理解詞語實(shí)際意義?這個(gè)考點(diǎn)。（10年廣東卷）

2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星 移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。

A．殊途同歸 B.斗轉(zhuǎn)星移 C.甚囂塵上 D.銷聲匿跡 答案：C 解析: 殊途同歸，通過不同的道路,達(dá)到同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的結(jié)果。斗轉(zhuǎn)星移，北斗轉(zhuǎn)向，眾星移位。表示時(shí)序變遷，歲月流逝。

甚囂塵上，原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚(yáng)起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以?甚囂塵上?比喻對(duì)某人某事議論紛紛?，F(xiàn)多指反動(dòng)或錯(cuò)誤的言論十分囂張 銷聲匿跡，指隱藏起來,不公開露面。現(xiàn)在也指事物消失。

甚囂塵上，用錯(cuò)對(duì)象。而且，褒貶也失當(dāng)。高科技手段是新事物，對(duì)舊事物之沖擊本為正常。（10年山東卷）

4．下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．在浦東國際機(jī)場(chǎng)邊檢大廳，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。

B．這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬千。

C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。

D．地震異地安臵區(qū)首批?農(nóng)家樂?開業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。【參考答案】D 【試題分析】本題將實(shí)詞和成語綜合進(jìn)行考查。?釋懷?：①抒發(fā)情懷。②放心，無牽掛。文中應(yīng)用?忘懷（不放在心上，忘記）?。?古稀?指人七十歲，源于杜甫《曲江》詩句?人生七十古來稀?。最小的82歲，應(yīng)用?耄耋?，或者改為?已過古稀之年?。神氣十足，形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復(fù)。形容接連不斷的到來?！靖呖伎键c(diǎn)】正確使用詞語(包括熟語)。

【易錯(cuò)提醒】本題較為容易，詞語大多較為常見或者經(jīng)常練習(xí)。注意?古稀?實(shí)際上考查了古文化常識(shí)中的年齡稱謂。

【備考提示】對(duì)實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：①辨析詞義。包括詞語的語意側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法。括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對(duì)的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法。本題考查了古文化常識(shí)，應(yīng)引起備考注意。（10年江蘇卷）

3.閱讀下面一段文字，找出?碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)?過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語。（4分）

科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中?大口吮吸?二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的?食物加工廠?在急切地?找米下鍋?，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做?碳酸酐酶?的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根?略施魔法?，等待加工的?米?——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物體內(nèi)。答案：（1）吸碳（2）略施魔法（3）光合作用

【解析】屬?提取關(guān)鍵詞?題型。解題步驟：1.讀題，明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對(duì)象。2.分層次，明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語。題中要求?找出‘碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)’過程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語?，?接著?、?最終?提示我們這一過程可分三層次，三個(gè)層次的核心動(dòng)詞便是?吸碳?、?施魔法?、?光合作用?。（10年湖北卷）3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的_______。這是一座_______著寶石的伊斯蘭建筑。后來，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。____在今天的眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是______的。A．陵墓 點(diǎn)綴 雖然 絕無僅有

B．陵寢 鑲嵌 即使 獨(dú)樹一臶 C．墓塋 裝飾 固然 獨(dú)一無二 D.墓室 裝點(diǎn) 盡管 舉世無雙 【參考答案】B 【試題分析】本題將實(shí)詞和成語綜合進(jìn)行考查。陵墓：指帝王諸侯的墳?zāi)?，現(xiàn)多指領(lǐng)袖或先烈的墳地，亦泛指墳?zāi)?。陵寢：古代帝王陵墓的宮殿寢廟，借指帝王陵墓。：墓塋：墓地，塋地。墓室：①猶墓廬；②猶墓穴。墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩?。點(diǎn)綴：①加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；②裝點(diǎn)門面，應(yīng)景兒，湊數(shù)兒。鑲嵌：①將一物體嵌在另一物體中；②比喻深深地進(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中。裝飾：打扮，修飾；裝潢；點(diǎn)綴，裝點(diǎn)；指裝飾品；猶夸飾。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴；點(diǎn)綴品；張揚(yáng)，夸大。雖然：即使如此；猶即使。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步。固然：連詞。①表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；②表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。盡管：①副詞，表示不必考慮別的，放心去做；②〈方〉副詞，老是；總是；③連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有‘但是、然而’等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有。獨(dú)樹一臶：樹，立；臶，旗臶。單獨(dú)樹起一面旗臶。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。獨(dú)一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。

【高考考點(diǎn)】正確使用詞語(包括熟語)。

【易錯(cuò)提醒】本題不是傳統(tǒng)的兩個(gè)詞選一個(gè)，而是四個(gè)詞選一個(gè)，涉及實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞）、虛詞、成語，容量加大。

【備考提示】對(duì)實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：①辨析詞義。包括詞語的語意側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法。括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對(duì)的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法。虛詞要考慮句間關(guān)系和習(xí)慣搭配。2009年高考題

1.（09年北京卷）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是 環(huán)境惡化的正確選擇。

②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持 的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。

③具有世界影響的中國畫大師張干千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其 畫山水 A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅長 C.遏止 秩序 擅長 D.遏止 次序 善于 答案 B

解析近義實(shí)詞可以從適用對(duì)象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習(xí)慣諸方面辨析。遏制：重點(diǎn)是?制?，控制住/遏止：重點(diǎn)是?止?，使停止。顯然，目前對(duì)于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止，排除C、D。善于：范圍廣/擅長：主要用于專業(yè)特長，如擅長繪畫。畫山水，應(yīng)該選用?擅長。

2.（09年湖北卷）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開去，遠(yuǎn)處傳來汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽眾。

D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來，精致且迷人。答案 B

解析 特立獨(dú)行：特：獨(dú)特；立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。

3.（09年天津卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的?信、雅、達(dá)?的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者 為：?信?是忠于原作，?達(dá)?是忠于讀者，?雅?是對(duì)于文學(xué)語言的忠誠。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③?天生我材必有用?，這不是詩人，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。

A.解釋 偶然 妄自尊大 B.解讀 偶然 夜郎自大 C.解釋 偶爾 妄自尊大 D.解讀 偶爾 夜郎自大 答案 C

解析 ?解釋?與?解讀?一組詞語的區(qū)別就在于兩個(gè)不同的詞素；?釋? 在對(duì)概念等做出詮釋，而?讀?多是對(duì)文字作主觀認(rèn)知上的處理；?偶然?和?偶爾?都含有?有時(shí)候、不經(jīng)常?的意思，但?偶爾?常修飾動(dòng)詞，語境中修飾?飄落?，?偶然?常修飾名詞；?妄自尊大?和?夜郎自大?都是?狂妄的自高自大?的意思，但是?夜郎自大?常以名詞的性質(zhì)出現(xiàn)，一般不作謂語，而?狂妄自大?作形容詞，在語境中作謂語。

4.（09年重慶卷）下列語句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有 朋友，也不愿交往過深。

B.亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國首爾FC對(duì)以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來看，泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。

C.平遙人過去在外經(jīng)商的極多，賺了錢，要往家里送，很不安全，還要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專管對(duì)換銀錢。

D.老張按照慣例把買回來的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤。答案 B

解析 A項(xiàng)君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，?淡如水?不是交往淺的意思。B項(xiàng)格外：非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用?格外?很恰當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)換：相互交換。這是個(gè)生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應(yīng)為?兌換?。D項(xiàng)偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應(yīng)是?缺斤短兩?：做買賣時(shí)貨物短缺分量。

5.（09年江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）①每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_______。②連學(xué)好母語都需要花大力氣，下苦功夫，_______學(xué)習(xí)外語呢? ③這種偷梁換柱的行為對(duì)國人的誠信造成了負(fù)面影響，國人也因此覺得_______受損。A．國是 況且 榮譽(yù) B.國事 何況 名譽(yù) C．國是 何況 名譽(yù) D.國事 況且 榮譽(yù)

答案 C 解析 運(yùn)用搭配法和括詞造句法選用詞語，比較好。如：共商國是/國事訪問；況且……還/?何況?可用于反問，?況且?不能；榮譽(yù)稱號(hào)/名譽(yù)侵權(quán)。

6.（09年浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是（）

A．針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）B．?限塑令?頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的一些攤主對(duì)記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購物袋。（直言不諱）

C．學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡?拿來主義?精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）D．1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了?鯉魚跳龍門?的希望。（脫胎換骨）答案 B

解析 A項(xiàng)驢唇不對(duì)馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風(fēng)馬牛不相及。名不副實(shí)：指空有虛名?！窘x詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B項(xiàng)打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C項(xiàng)畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同?畫虎不成反類狗?。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D項(xiàng)鯉魚跳龍門：比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。

7.（09年四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。

B．陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場(chǎng)迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。

C．2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。D．林和靖?梅妻鶴子?，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫出?疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?的絕唱，才能成為名人。答案 D

解析 A項(xiàng)牛刀小試 ：比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才。（前后矛盾）B項(xiàng)側(cè)目觀看 ：形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為 尊敬。（褒貶誤用）C項(xiàng)失之交臂：形容當(dāng)面錯(cuò)過。（不符合語境）D項(xiàng)固然：<連>1.表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；2.表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。

8.（09年廣東卷）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）欣逢您四十華誕，我們謹(jǐn)向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。

四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運(yùn)籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚(yáng)文字…… 在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當(dāng)其沖。

親愛的母校，是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦 予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A.莘莘學(xué)子 B.運(yùn)籌帷幄 C.首當(dāng)其沖 D.棟梁之材 答案 C 解析 A?莘莘學(xué)子?指眾多的學(xué)子，此處符合語境。B?運(yùn)籌帷幄?指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策，此處符合語境。C?首當(dāng)其沖?比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，此處不合語境。D?棟梁之才?擔(dān)負(fù)國家重任的人，符合語境。

9.（09年山東卷）依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①談起抗震救災(zāi)，溫總理______很深。他動(dòng)情地說：?這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛。②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市______原有資源，以釩鈦資源開發(fā)為重 點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_______顯得犀利有余，老練不夠。

A．感受 依托 未免 B．感觸 依附 未免 C．感觸 依托 不免 D．感受 依附 不免 答案 C

解析 感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免 ：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，?科爾曼年輕氣盛? 正是?老練不夠?的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒有批評(píng)的語氣。10.（09年全國卷Ⅰ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B．深處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。答案 B

解析 A項(xiàng)尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。B項(xiàng)春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對(duì)象應(yīng)該是人，不能用于修飾?時(shí)代?等，這里用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D項(xiàng)明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。11.（09年全國卷Ⅱ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50％。

B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。答案 D

解析 D項(xiàng)南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。A項(xiàng)憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B項(xiàng)急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。C項(xiàng)排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。12.（09年安徽卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國排協(xié)公布的新一屆國家女排20人大名單。

B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。

C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。

D．國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨?國家破產(chǎn)?的邊緣。答案 A 解析 A項(xiàng)?特穎而出?，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當(dāng)。B項(xiàng)?筆走龍蛇?，形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。C項(xiàng)?耳提面命?，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。D項(xiàng)?如履薄冰?，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

13.（09年江西卷）下列名句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為?書櫥?，也有人稱這種人為?書蟲?、?書迷?、?書呆子?。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。

D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。答案 B 解析 A項(xiàng)不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。C項(xiàng)死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價(jià)值，有意義。感情色彩 不對(duì)。D項(xiàng)居高臨下——居：站在，處于；臨：面對(duì)。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是?占據(jù)的地勢(shì)非常有利?。

14.（09年海南、寧夏卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。

B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之 處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區(qū)，?走穴?正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。答案 D 解析 D項(xiàng)?匪夷所思?的意思是?不是常人所能想到的?，與句意不合。

15.（09年湖南卷）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。

B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。C.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。

答案 B 解析 B項(xiàng)揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非常快。這里屬于用錯(cuò)對(duì)象。2008年高考題

1.（08北京）將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石 成，稍稍傾斜地平臵于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石 ?耳?字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。A.雕 鋪 呈 貼 B.塑 鋪 像 畫 C.塑 擺 像 貼 D.雕 擺 呈 畫

答案 A 解析 雕：在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。塑：用泥土等可塑材料制成人物形象。鋪：把東西展開或攤平。擺：安放，排列。呈：具有（某種形式）；呈現(xiàn)（某種顏色、狀態(tài)）。像：在形象上相同或有某些共同點(diǎn)。貼：把薄片狀的東西粘在另一個(gè)東西上。畫：用筆或類似筆的東西做出圖形。從語境上看，用A組詞語最為恰當(dāng)。

2.（08寧夏、海南）下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。

注重學(xué)英語是好事，同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時(shí)夾上許多?洋文?，而母語的使用白字連篇，真是出盡?洋相?。

①總要 ②卻是 ③更 ④但 ⑤隨著

答案 ①總要夾上 ②卻是白字連篇 ③更應(yīng)該 ④但同時(shí) ⑤隨著中國

解析 做此類題，要注意上下句之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)效果，注意關(guān)聯(lián)詞語的?暗示?作用，如第一句，?……是……，……也要……?，分明是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以?但?應(yīng)加在?同時(shí)?前。

3.（08湖南）下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.教育是打開個(gè)人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。B.草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。

C.千百年來，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。

D.樹立大國風(fēng)范，涵養(yǎng)大國心態(tài)，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。答案 C A項(xiàng)中?傳續(xù)?是延續(xù)的意思；B項(xiàng)中?沉浮?是一起一落的意思；C項(xiàng)中?培育?是培養(yǎng)幼小的生物，使它發(fā)育成長的意思，用在這里不合適，可換成?哺育?；D項(xiàng)中?涵養(yǎng)?是蓄積并保持的意思。

4.（08江西）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()30年后的今天，干部隊(duì)伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。

②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

③到半夜，小說終于脫稿了，他 地摸著胡子，長長地松了口氣。A.年輕 以至 躊躇滿志 B.年青 以致 躊躇滿志 C.年輕 以致 自鳴得意 D.年青 以至 自鳴得意

A ?年輕?可以指青年人，也可以指年齡不一定小的人。如：長得年輕。?年青?只指青年人。?以至?用在下半句話的開頭，表示由于上文所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。?以致?用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）。?躊躇滿志?形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。?自鳴得意?指自己表示很得意，多含貶義。

5.（08重慶）下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.英勇而機(jī)智的荊軻，策劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王嬴政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。B.有關(guān)部門整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。

C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。

D.漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。答案 B 解析 A項(xiàng)?有始有終?指人做事能堅(jiān)持到底；B項(xiàng)?八字還沒一撇?比喻事情還沒有眉目；C項(xiàng)?任憑?應(yīng)改為?只憑?；D項(xiàng)?豐姿綽約?形容女子姿態(tài)柔美。

6.（08山東）下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較

緩和。

B.雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

C.海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。D.詩評(píng)家所謂?老杜饑寒而憫人饑寒者也?，跟白居易?飽暖而憫人饑寒者也?是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。答案 D 解析 A項(xiàng)中?緩和?指局勢(shì)、氣氛等變和緩，不符語境，?藥效?應(yīng)用?和緩?；B項(xiàng)中?整頓?指使 紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等），不符語境，?家務(wù)?應(yīng)用?整理?；C項(xiàng)中?神氣十足?指自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出十分得意或傲慢的樣子，此處應(yīng)為?精神十足?；D項(xiàng)中?刻骨銘心?比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘，符合語境。

7.（08湖北）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.聽到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。

B.王寶強(qiáng)在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實(shí)憨厚的傻根這一角色。C.雙塔鎮(zhèn)醫(yī)生王東東為了斂財(cái)，公然宣稱注射他的免疫球蛋白即可預(yù)防EV71疫病。D.同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相體諒，絕不能因一點(diǎn)小事就耿耿于懷。

A A項(xiàng)?情不自禁?指抑制不住自己的感情，與語境不符合，應(yīng)改為?不由自主?；B項(xiàng)?胸?zé)o城府?指為人坦率，符合語境；C項(xiàng)?宣稱?指公開地用語言、文字表示，使用正確；D項(xiàng)?耿耿于懷?指事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解，符合語境。

8.（08天津）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①王夫之在《姜齋詩話》中說?以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?，詩人筆下的? ?就是以樂景寫哀情的典型。

②我們演講時(shí)往往先說一番幽默風(fēng)趣的?閑話?，以激發(fā)聽眾興趣，為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境。

③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是 的事。A.江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠

氣氛

兩全其美 B.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氣氛

一舉兩得 C.江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠

一舉兩得 D.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

氛圍

兩全其美 答案 C 解析 ?正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?是杜甫《江南逢李龜年》中的名句，不是王夫之的詩句。氣氛：一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。氛圍：周圍的氣氛和情調(diào)。兩全其美：做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都很好。一舉兩得：指做一件事情，得到兩種收獲。

9.（08浙江）下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是

（）

A.中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的歷史性跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B.她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想像。（金科玉律）

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè)，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（彈冠相慶）

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟

見肘）

答案 D 解析 A項(xiàng)?泥沙俱下?比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，句中取后者義，?魚龍混雜?指好人壞人混在一起，不指事物；B項(xiàng)?清規(guī)戒律?側(cè)重死板地束縛人的規(guī)章制度，?金科玉律?比喻不能變更的信條或法律條文，不能換；C項(xiàng)?彈冠相慶?多含貶義，不能換；D項(xiàng)兩成語詞義相近，可以替換。10.（08全國卷Ⅰ）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號(hào)?舉重神童?。

B.冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在 傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C.中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)?和?的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴，為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。答案 B

解析 A項(xiàng)探囊取物：把手伸進(jìn)口袋里去取東西；比喻辦成某件事情非常容易，毫不費(fèi)力；B項(xiàng)量入為出：根據(jù)收入的情況來安排支出,用在這里與語境不符；C項(xiàng)異曲同工：比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，也比喻不同的做法收到同樣好的效果；D項(xiàng)出人意表：出乎人們的意料，指不同尋常。

11.（08全國卷Ⅱ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時(shí)還會(huì)跟他開點(diǎn)兒無傷大雅的玩笑。

B.近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過，人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。

C.美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。

D.中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。

答案 C 解析 C項(xiàng)各盡所能：各人盡自己的能力去做。用在C項(xiàng)中不合語境。

12.（08北京）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.許多分析人士認(rèn)為，微軟收購雅虎這場(chǎng)角逐，可謂兩敗俱傷，而讓他們強(qiáng)大的對(duì)手谷歌漁翁得利。B.環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。C.一些老師擔(dān)心，如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天。D.上山路上，我們常打開等高線圖察看，有的同學(xué)還用軍事望遠(yuǎn)鏡煞有介事地東張西望，引來不少人圍觀。

答案 B 解析 竭澤而漁：排盡湖中或池中的水捉魚，比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。B 項(xiàng)屬于望文生義。

13.（08天津）在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。

（1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)

。（2）聯(lián)合國安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會(huì)的權(quán)威。

（3）為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話、說普通話已

，令來津的游客刮目相看。

（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族?一方有難，八方支援?的傳統(tǒng)美德詮釋得。答案（1）功虧一簣（2）越俎代庖（3）蔚然成風(fēng)（4）淋漓盡致 解析 填寫成語，一定要準(zhǔn)確理解語境，從而寫出恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?）?再高??再強(qiáng)?顯示射門能力強(qiáng)，?缺乏臨門一腳?顯示最終未成，可見是本該成功卻最后由于某一失誤而導(dǎo)致失敗。（2）?有明確的職權(quán)范圍?卻?介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情?，可見是越權(quán)行事。（3）?來津的游客?之所以刮目相看，是因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)學(xué)普通話、說普通話已成普遍現(xiàn)象，成為一種風(fēng)氣。（4）普通百姓用行動(dòng)來詮釋傳統(tǒng)美德，具體感人，達(dá)到了極點(diǎn)。

14.（08安徽）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。B.眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。

D.有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。答案 C 解析 A項(xiàng)?行云流水?比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。不能指時(shí)間。B項(xiàng)?駭人聽聞?指使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。此句應(yīng)用?聳人聽聞?。C 項(xiàng)?實(shí)至名歸?指有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。符合語境。D項(xiàng)?嘆為觀止?指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。不合語境。

15.（08四川）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。

B.?迎奧運(yùn)文明禮儀之光〃北京歡迎您?展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。

C.微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。

D.今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。答案 C 解析 A 項(xiàng)?輕描淡寫?原指繪畫時(shí)用淺顏色輕松描繪，后形容敘述或處理事情時(shí)著力不多、輕輕帶過或不加重視；B項(xiàng)?喜聞樂見?指喜歡聽，樂意看，指很歡迎；C項(xiàng)?渙然冰釋?比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除，在這里用來指?煩惱?是搭配不當(dāng)；D項(xiàng)?另起爐灶?比喻重新做起或另立門戶，另搞一套。

16.（08遼寧）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.瑞士國土面積不大，但民族眾多，語言也多，法語、德語、意大利語等都是日常生活中通行的語言，不少人都能隨心所欲地使用幾種語言。

B.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營業(yè)，消息傳出，社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。C.嶺南的書法藝術(shù)歷史悠久，但由于氣候潮濕等原因，唐代以前的書法作品鮮有傳世，即使是宋元墨跡，今天能見到的也是寥若晨星。

D.災(zāi)情就是命令，地震救援隊(duì)員們冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)四川震中災(zāi)區(qū)，并立即投入了救援工作。

答案 B 解析 A項(xiàng)?隨心所欲?指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，符合語境；B項(xiàng)?口耳相傳?指口說耳聽地往下傳授，不符合語境；C項(xiàng)?寥若晨星?指稀少得好像早晨的星星，符合語境；D項(xiàng)?跋山涉水?指翻越山嶺，蹚水過河，形容旅途艱苦；符合語境。

17.（08江蘇）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。

B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

C.書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

答案 C 解析 A項(xiàng)無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干；B項(xiàng)安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移；C項(xiàng)淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底；D項(xiàng)不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥。

18.（08廣東）下面語段中畫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽?嘎——?的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。A.扣人心弦 B.怨聲載道 C.義無反顧 D.怒形于色

答案 D 解析 ?扣人心弦?指詩文、表演等感染力強(qiáng)，牽動(dòng)人心。?怨聲載道?指百姓對(duì)統(tǒng)治者普遍怨恨不滿。?義無反顧?指為了正義而勇往直前，毫不猶豫。以上三個(gè)成語均不合語境。?怒形于色?指內(nèi)心的憤怒寫在臉上，合乎語境，顯示出司機(jī)對(duì)騎摩托車男子的強(qiáng)烈不滿。

19.（08寧夏、海南）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.鴿子能利用地球磁場(chǎng)來導(dǎo)向，相映成趣的是，研究人員新近發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌也能感應(yīng)地球磁場(chǎng)，這種細(xì)菌在磁場(chǎng)中的行動(dòng)方向就像是一個(gè)羅盤針。

B.熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。

C.專家指出，只要采取?綠色生活方式?，使家里的每件物品都物盡其用，就可將家庭產(chǎn)生的垃圾量降低25%，化學(xué)洗滌用品的使用量減少三分之二。

D.這些優(yōu)秀作品并沒有在獲獎(jiǎng)后被束之高閣，而是在政府扶持下嘗試走市場(chǎng)化的道路，豐富文化市場(chǎng)，讓本地群眾享受到原汁原味的本土文化。答案 B 解析 A項(xiàng)相映成趣：互相對(duì)照映襯，就顯得更有情趣；B項(xiàng)全神貫注：全副精神高度集中，不合語境； C項(xiàng)物盡其用：讓各種東西都充分發(fā)揮作用；D項(xiàng)束之高閣：把東西捆起來，放在高高的架子上面，比喻扔在一邊，不去用它或管它。2005～2007年高考題

1.（07北京）將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后 的情景。

②在休斯敦火箭隊(duì) 的姚明，出席?護(hù)鯊行動(dòng)從我做起?的活動(dòng)時(shí)說：?今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚翅。?

③書的封面設(shè)計(jì) 于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。

A．時(shí)間

效勞

從屬 B．瞬間

效力

從屬 C．瞬間

效勞

歸屬

D．時(shí)間

效力

歸屬 答案 B 解析 時(shí)間：時(shí)間里的某一點(diǎn)。瞬間：轉(zhuǎn)眼之間。效勞、效力都有出力服務(wù)的意思，但?效勞?程度要重一些。從屬：依從，附屬。歸屬：屬于，劃定從屬關(guān)系。③句語境應(yīng)是?附屬?之意，應(yīng)選?從屬?。2.（07浙江）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①面對(duì)?兩會(huì)?代表、委員的依法，有的官員雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受、32 認(rèn)真反思的態(tài)度。

②在5月4日結(jié)束的第三屆中國國際動(dòng)漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門與中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)簽訂了合作，準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才，開發(fā)動(dòng)漫資源。

③距離同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友 將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校百年華誕。

A.質(zhì)對(duì)

協(xié)議

不日 B.質(zhì)對(duì)

協(xié)約

翌日 C.質(zhì)詢

協(xié)約

翌日 D.質(zhì)詢

協(xié)議

不日 答案 D 解析近義詞辨析首先應(yīng)弄清各自詞義，其次結(jié)合具體語境來判斷。質(zhì)對(duì)：對(duì)證、對(duì)質(zhì)（多用于有爭(zhēng)論性的問題）。質(zhì)詢：質(zhì)疑詢問（多用于有疑惑的問題方面）。根據(jù)語境，①句應(yīng)該用?質(zhì)詢?。協(xié)約：雙方或多方協(xié)商簽訂條約；指協(xié)商訂立的條約。?協(xié)約?多用于國與國之間。協(xié)議：協(xié)商；國家、政黨或團(tuán)體間經(jīng)過談判、協(xié)商后取得的一致意見。②句中?杭州市有關(guān)部門與中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)?屬部門團(tuán)體，故應(yīng)該用?協(xié)議?。翌日：次日，即第二天。不日：要不了幾天，幾天之內(nèi)（限用于未來）。根據(jù)語境，要用?不日?。

3.（07遼寧）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）方永剛既是?知者?，是一個(gè)?行者?。他通過腳踏實(shí)地地

黨的創(chuàng)新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地

出來。

A.也

躬身

體現(xiàn) B.更

躬行

發(fā)揮 C.更

躬身

體現(xiàn) D.也

躬行

發(fā)揮 答案 B 解析 第一個(gè)橫線處應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，?躬行?是親自去實(shí)行，符合語境。?發(fā)揮?跟句中?威力?一詞搭配 恰當(dāng)。

4.（07全國Ⅱ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.在這次舉辦的?當(dāng)代書法藝術(shù)展?上，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。

B.近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

C.在今年的?排隊(duì)推動(dòng)日?活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)?不自覺者?，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。

D.聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。答案 D 解析 A 項(xiàng)等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待，多用于否定句，與語境不符；B 項(xiàng)間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急，多用于危急時(shí)刻，此處應(yīng)為?刻不容緩?；C項(xiàng)鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物，為褒義詞，與語境不符。

5.（07寧夏、海南）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

B.為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)臵了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。

C.看完電影《虎口脫險(xiǎn)》后，大家給小王對(duì)號(hào)入座，說他就像影片中的那個(gè)有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險(xiǎn)的事。

D.在叢飛病重期間，受過他資助的人沒有一個(gè)來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

答案 B 解析 A項(xiàng)耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)，并非當(dāng)面說明某事之意；B項(xiàng)獨(dú)出心裁：泛指想出的辦法與眾不同；C項(xiàng)對(duì)號(hào)入座：比喻把有關(guān)的人或事物跟自己對(duì)比聯(lián)系起來，也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，聯(lián)系起來；D項(xiàng)虛懷若谷：形容十分謙虛。

6.（07全國Ⅰ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無怨言。B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通衢，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田啊！

D.我國的智力殘疾人已有1 000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。答案 B 解析 B 項(xiàng)中?蠢蠢欲動(dòng)?的意思是指?敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)?，為貶義詞，此處用來指報(bào)考學(xué)生顯然不對(duì)。故選B。

7.（07北京）下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。B．在軍閥混戰(zhàn)和北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠全等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。

C．自行車隊(duì)被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有 余悸。

D．暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺?二喬玉蘭?的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。答案 D 解析 含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩文的要點(diǎn)和精神。D項(xiàng)望文生義。

8.（07江蘇）下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨?。B.工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自 助游。

C.在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評(píng)指正。

D.為防止有毒豆制品再次流入市場(chǎng)，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭。答案 B 解析 A 項(xiàng)改弦更張：比喻改革制度或變更方法，符合題意；B 項(xiàng)推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，不符合語境；C 項(xiàng)一孔之見：比喻狹隘片面的見解（多用作謙辭）；D 項(xiàng)釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決。

9.（07湖北）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.中國女足姑娘昨日到達(dá)武漢，游東湖，爬磨山，逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。

B.正是憑著堅(jiān)忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱?大江東去?，曹雪芹譜寫?紅樓?悲歌。

C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的

快感。

D.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目

混珠。答案 D 解析 D項(xiàng)中?魚目混珠?指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。不合語境。

10.（07四川）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.近兩三年來，某市大型商場(chǎng)新增營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所增營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費(fèi)者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。

B.沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體味別樣的風(fēng)土人情。

C.西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，不言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。

D.10月2日，北京故宮接待量達(dá)到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴(yán)氣氛。答案 A 解析 A項(xiàng)中?僧多粥少?指稀飯?zhí)俣燥埖暮蜕泻芏?，比喻供不?yīng)求，難以分配。不合語境，此處應(yīng)改為?供大于求?。

11.（07浙江）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是

（）

A.我國不少理工科院校把大學(xué)語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學(xué)生報(bào)考HSK（中國漢語水平考試）的人數(shù)大幅度上升，真可謂?外來的和尚好念經(jīng)?。

B.求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命運(yùn)多舛。

C.同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！

D.等我趕到賽場(chǎng)，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見小李，我忙打聽?wèi)?zhàn)績，他說：?我們幾個(gè)本來就是‘馬尾串豆腐’，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是‘孔夫子搬家’了！? 答案 D 解析 A項(xiàng)屬望文生義。B項(xiàng)遇人不淑：指遇到不善良的人，多指女子嫁了個(gè)不好的丈夫。用在此處不合語境。C項(xiàng)推波助瀾：推動(dòng)、助長波浪的興起。比喻從中煽動(dòng)、助長其聲勢(shì)，擴(kuò)大影響。有貶義，屬感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng)馬尾串豆腐——提不起來。符合語境。

12.（07遼寧）下列語句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。

B.今天看來，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應(yīng)無可臵疑。

C.這真是大人不見小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，經(jīng)理沒有批評(píng)我，你倒挑起我的毛病來了。

D.王懿榮與?龍骨?第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第

一人。答案 A 解析 A項(xiàng)薪盡火傳：比喻師生傳授，學(xué)問一代代地繼承下去，符合語境；B項(xiàng)?不應(yīng)無可臵疑?，把意思說反了；C項(xiàng)犯了望文生義的毛??；D項(xiàng)刮目相看：用新的眼光來看待，一般用于人。

13.（07江西）下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。

B.極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想

的。

C.我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，?砰?地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了一下，身體也隨之一震。

D.幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。答案D 解析 A項(xiàng)休養(yǎng)生息：指在國家大動(dòng)蕩或大變革以后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)，恢復(fù)元?dú)?。不合語境。B項(xiàng)不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想像，指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。不合語境。C項(xiàng)情不自禁：抑制不住自己的感情。不合語境。D項(xiàng)按下葫蘆又起瓢（按上葫蘆浮起瓢）：比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。符合語境。

14.（06北京）將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

為英雄金訓(xùn)華守墓37年的陳健，獲得了?感動(dòng)中國?2005人物的稱號(hào)。評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：一個(gè)生者對(duì)一個(gè)死者的承諾，只是良心的自我，但是他卻為此堅(jiān)守37年，放棄了夢(mèng)想、幸福和骨肉親情?；鸺t的時(shí)代背景，他身上有古典義士的 ……

A.約束

淡去

風(fēng)范 B.制約

淡忘

風(fēng)范 C.約束

淡忘

風(fēng)尚 D.制約

淡去

風(fēng)尚 答案 A 解析 約束：限制使不越出范圍。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。淡去：使變淡退去。淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。風(fēng)范：風(fēng)度；氣派。風(fēng)尚：在一定時(shí)期中社會(huì)上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。

15.（06浙江）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無

！②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，我精神的撫慰。

③中韓圍棋再度交鋒，韓國隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國隊(duì)的水平

高超，行家估計(jì)中國隊(duì)勝率較大。

A.蹤跡

給予

越發(fā) B.蹤跡

給以

更加 C.蹤影

給予

更加 D.蹤影

給以

越發(fā) 答案 C 解析近義詞辨析首先弄清各自詞義，其次結(jié)合具體語境來判斷。蹤跡：（名詞）行動(dòng)所留的痕跡。蹤影：（名詞）蹤跡（指尋找的對(duì)象，多用于否定式）。?蹤影?與原句?渺無?搭配。?給予?和?給以?都是動(dòng)詞?給?的意思。?給以?后面只接所給的事物（并且多為抽象事物），不跟接受的人。要是說出接受的人，?給以?就要改成?給?。根據(jù)語境，原句說出了接受的人——?我?。更加：（副詞）表示程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。越發(fā)：（副詞）表示程度加深（常與時(shí)間因素有關(guān)）；跟上文的?越?或?越是?呼應(yīng)，作用跟?越……越……?相同。

16.（06山東）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖 的事。

②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單，這些?新發(fā)現(xiàn)? 了舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。

③這里不光生長有益的植物，還有一些 的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像煙葉，一年開一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)，學(xué)生的借書證，可以借十函線裝書。

A.稱道 涵蓋 有害 竟然 B.稱奇 囊括 有毒 居然 C.稱奇 涵蓋 有害 居然 D.稱道 囊括 有毒 竟然 答案 C 解析 稱道：稱述，稱贊。稱奇：稱贊奇妙。根據(jù)①句意應(yīng)用?稱奇?。涵蓋：包括、包容。囊括：把全部包羅在內(nèi)。竟然：表示出乎意料之外。副詞。居然：表示出乎意料；竟然。副詞。

17.（06遼寧）下列語句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是

（）A.任何阻礙都不能割斷兩國人民之間的友好往來。B.古絲綢之路上的樓蘭古城已經(jīng)淹沒在歷史的塵沙中。C.這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的，多年來我一直珍藏著它。D.經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。答案 C 解析 A項(xiàng)?割斷?：（動(dòng)詞）截?cái)?；切斷。不合語境。B項(xiàng)?淹沒?：（動(dòng)詞）（大水）漫過；蓋過。不合語境。C項(xiàng)?惠贈(zèng)?：（動(dòng)詞）敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）。D項(xiàng)?啟用?：（動(dòng)詞）開始使用。適用對(duì)象錯(cuò)誤。

18.（06全國Ⅰ）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的?下腳料?做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的?棉被?，這真是一念之差，變廢為寶。

B.王大伯十分喜愛小動(dòng)物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對(duì)此感到不解，他卻樂此不疲。

C.文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱快。D.廠長動(dòng)情地說：?為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！? 答案 B 解析 A項(xiàng)?一念之差?指一個(gè)想法上的差錯(cuò)。不合語境。B項(xiàng)?樂此不疲?指對(duì)某事物特別有興趣，因而沉浸于其中，不知疲倦。符合語境。C項(xiàng)?拍手稱快?表示非常高興，一般指壞人壞事受到懲處，不合語境。D項(xiàng)?功敗垂成?指事情在快要成功時(shí)忽遭失敗，有惋惜之意。不合語境。

19.（06北京）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.大英博物館近來因財(cái)力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關(guān)的職位首當(dāng)其沖，這樣，中國文物的巡展活動(dòng)自然難以開展。

B.有的國家靠?采購?外籍運(yùn)動(dòng)員提高在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞臺(tái)上歷練的機(jī)會(huì)，這真是買櫝還珠。C.有些地方的球迷，對(duì)主隊(duì)的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達(dá)不滿。

D.有的專家認(rèn)為，能無所顧忌地發(fā)表自己的想法而且面對(duì)困難不膽怯的孩子，往往具有領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。答案 B 解析 A項(xiàng)首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難；B項(xiàng)買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，不合語境；C項(xiàng)耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來；D項(xiàng)無所顧忌：沒有什么可顧忌的。

20.（06天津）依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①? ?，今天不僅可以用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。②中國古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩的策論警語，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，了偉大的民族精神。

③楊柳青木版年畫里，孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物，這都象征著生活的富足和吉祥。

A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

積淀

精妙絕倫 B.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云

積淀

完美無缺 C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

積聚

完美無缺 D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云

積聚

精妙絕倫 答案 C

解析 ?曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?今天多用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情，而不能用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。而?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?用于兩者都可以。?積聚?指積累，與?民族精神?搭配，而?積淀?有積累沉淀的意思，與?民族精神?不搭配。?精妙絕倫?指精致巧妙，獨(dú)一無二，沒有可以相比的，與語境不符，有點(diǎn)言過其實(shí)。而?完美無缺?指完備美好的，沒有缺點(diǎn)，相比之下后者更合語境。

21.（06安徽）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()A.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽紙貴。B.科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個(gè)短信瞬間就能完成。C.假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。D.學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。答案 A 解析 A項(xiàng)洛陽紙貴：比喻作品風(fēng)行一時(shí)，廣為流傳。符合語境。B項(xiàng)不容分說：不允許辯解說明。不符合語境。C項(xiàng)巧立名目：奸巧地設(shè)立種種名目，以達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康?。不合語境。D項(xiàng)追本溯源：比喻尋找事情的根源。不合語境。

22.（06湖北）下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。

B.隨著兩個(gè)兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不出去打工賺錢貼補(bǔ)家用，可她一個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。

C.他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕，贊嘆地說?平生初見?。

D.這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待審的犯人。答案 A 解析 A項(xiàng)繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。不能用于舞臺(tái)表演，使用對(duì)象錯(cuò)。B項(xiàng)捉襟見肘：形容衣服破爛。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。符合語境。C項(xiàng)應(yīng)接不暇：指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來。也形容人多或事情太多，接待應(yīng)付不過來。此處為前一義項(xiàng)。D項(xiàng)噤若寒蟬：形容不敢作聲。符合語境。23.（06重慶）下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.奶奶在城里呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。

B.午后，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴碟在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻，一時(shí)，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

C.李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。D.植物也有?喜怒哀樂?，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對(duì)它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它?心緒?良好，它就會(huì)投桃報(bào)李，令你心曠神怡。答案 C 解析 A項(xiàng)毛遂自薦：如同毛遂那樣主動(dòng)自我推薦承擔(dān)某件事。后用以比喻自告奮勇、自我推薦。符合語境。B 項(xiàng)猝不及防：事情突然發(fā)生，來不及防備。符合語境。C 項(xiàng)睚眥必報(bào)：別人對(duì)自己瞪瞪眼睛，也一定要報(bào)復(fù)。形容氣量狹小。不符合語境。D 項(xiàng)投桃報(bào)李：比喻禮尚往來，互相贈(zèng)送答謝。符合語境。24.（06浙江）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是

（）

A.馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B.我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。

C.正是這些普通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。D.他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團(tuán)糟，真可謂?人中呂布，馬中赤兔?。

答案 C 解析 A項(xiàng)不勝其煩：煩惱得讓人受不了。與語境不符。B項(xiàng)宛然在目：仿佛就在眼前。與語境不符。C項(xiàng)胼手胝足：形容長期艱苦勞動(dòng)，極為辛苦的樣子。符合語境。D項(xiàng)人中呂布，馬中赤兔：比喻杰出的事物。與語境不符。

25.（06遼寧）下列語句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.面對(duì)晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。B.有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。C.培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。D.不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。答案 B 解析 A項(xiàng)?替古人擔(dān)憂?意為沒有理由、沒有必要憂慮的事情而憂慮。與句意不符。B項(xiàng)?苦心經(jīng)營?指費(fèi)盡心思經(jīng)營。符合句意語境。C項(xiàng)?敲門磚?比喻借以求得名利的初步手段。與句意不符。D項(xiàng)?珠圓玉潤?指像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。與句意不符。26.（06山東）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動(dòng)了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟(jì)效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善著人居環(huán)境。

B.?中國印〃舞動(dòng)的北京?中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí)，充滿了動(dòng)感，體現(xiàn)了?更快、更高、更強(qiáng)?的奧林匹克精神，以及以運(yùn)動(dòng)員為核心的奧林匹克運(yùn)動(dòng)原則。

C.近年來禽流感在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。

D.顯然，打造?信用政府?和發(fā)展?民營經(jīng)濟(jì)?這兩大熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。答案 B 解析 A 項(xiàng)?潛移默化?指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。用在句中屬使用對(duì)象不當(dāng)。B 項(xiàng)?剛?cè)嵯酀?jì)?指剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。與選項(xiàng)相符合。C項(xiàng)?篳路藍(lán)縷?指駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。用在選項(xiàng)中不合語境。D項(xiàng)?不期而遇?指沒有約定而意外地相遇，適用于人。用在此處不合句意要求。

27.（06江蘇）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.西班牙、比利時(shí)、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報(bào)或聲明，再次申明堅(jiān)持一個(gè)中國原則，譴責(zé)臺(tái)灣當(dāng)局的?臺(tái)獨(dú)?行徑。

B.狼的頑強(qiáng)的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏斗而存活下來的。

C.電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時(shí)段播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，人們對(duì)它評(píng)頭論足，大加贊賞。D.清晨，我來到天安門廣場(chǎng)，當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，在場(chǎng)的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強(qiáng)烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。答案 A 解析 B 項(xiàng)?兇悍?指?兇猛強(qiáng)悍?，如：為人兇悍；?兇猛?指（氣勢(shì)、力量）兇惡強(qiáng)大，如：虎豹都是兇猛的野獸。兩個(gè)詞應(yīng)互換位臵。C 項(xiàng) 評(píng)頭論足：指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。不合語境。D項(xiàng)感同身受：感激的心情如同親自受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。不合語境。

28.（06廣東）下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A.我們來到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活中早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。

B.在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。

C.在學(xué)習(xí)、工作中，人總會(huì)碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請(qǐng)教，這樣才會(huì)有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D.我們對(duì)秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，只是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。答案 D 解析 A項(xiàng)無所不至：多指什么壞事都干得出來。不合語境。B項(xiàng)不堪設(shè)想：不能設(shè)想，不敢想像，多指結(jié)果。不合語境。C項(xiàng)眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大。不合語境。D項(xiàng)冰山一角：指暴露出來的只是事物微小的一部分。符合語境。

29.（05全國Ⅱ）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處。②?開發(fā)西部戰(zhàn)略?的目標(biāo)之一就是 我國東西部的差距。

③幾項(xiàng)調(diào)控房價(jià)措施相繼出臺(tái)，說明政府 房價(jià)增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。A.勝地

縮小

控制 B.圣地

減少

控制 C.圣地

縮小

抑制 D.勝地

減少

抑制 答案 C 解析 勝地：有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。圣地：宗教徒與教主生平事跡有重大關(guān)系的地方；指具有重大歷史意義和作用的地方。根據(jù)?井岡山?、?遵義、延安和西柏坡?這些地方，可以肯定應(yīng)該選?圣地??？s小，使由大到小。減少：減去一部分。?差距?是抽象的，只能用?縮小?，?減少?則表示具體的。控制：掌握住不使任意流動(dòng)或越出范圍；處于自己的占有、管理或影響下。抑制：大腦皮層的基本神經(jīng)活動(dòng)過程之一，減弱器官技能的活動(dòng)；壓下去，控制住。?房價(jià)?應(yīng)該是壓下去，控制住，所以選?抑制?。

103、年初，國際足聯(lián)秘書長布拉特宣布參加國際足聯(lián)主席的競(jìng)選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也積極參與競(jìng)選，一時(shí)間國際足聯(lián)主席一職炙手可熱。104、105、108、雖然中國隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個(gè)球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強(qiáng)人意。

109、這事你現(xiàn)在做不了，就不要勉為其難，以后有條件再做不遲。110、111、隨著再就業(yè)工程的實(shí)施，許多下崗職工堅(jiān)信山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，自立自強(qiáng)，重新找到了人生的位臵。

112、在國企改革中，某些人?明修棧道，暗度陳倉?，打著企業(yè)改制的幌子，侵吞國有資產(chǎn)。

113、該會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出，中國機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國外市場(chǎng)滲透，采取了更加咄咄逼人的收購策略。

114、隨著貝克特等人的先后逝世，荒誕戲劇作為一個(gè)流派也漸漸偃旗息鼓了，但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在。

115、從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營了整整了12年之久。

第五篇：五上課文內(nèi)容填空

1、師恩難忘

一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。

二、填空：

《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。”這句話的理解是：這句話寫出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。

三、贊美老師的名言：

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

四、根據(jù)提示寫成語。

1、形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座

2、形容人才學(xué)出眾的成語：才高八斗、學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸博古通今

3、八字成語：十年樹木，百年樹人。生于憂患，死于安樂。螳螂捕蟬，黃雀在后

不經(jīng)一事，不長一智。千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

道高一尺，魔高一丈。當(dāng)局者迷，旁觀者清。精誠所至，金石為開。

五、關(guān)于讀書的名人名言

（1）讀書破萬卷，下筆如有神。--唐 杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》

（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢 劉向

（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--宋 朱熹 《觀書有感》

2、陶校長的演講

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、“陶校長”是陶行知，他被毛澤東主席稱為“偉大的人民教育家”。

他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。

2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。

二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。

1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。

2、每個(gè)人（既要）講究““公德”，（也要）講究“私德”。

我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。

三、陶行知的名言。

1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。

2、捧著一顆心來，不帶半根草去。

3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

4、我是中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。

3、古詩三首

一、讀古詩填空。

1、《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。詩歌記述了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對(duì)他的（仰慕之情）。

2、《所見》是（清）朝詩人（袁枚）的作品，詩人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。我們還從詩中“”（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（夏季）。

二、搜集描寫兒童生活的古詩。

村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里）小兒垂釣（胡令能）

草長鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深，蓬頭稚子學(xué)垂綸，拂地楊柳醉春煙。樹頭花落未成陰 側(cè)坐莓苔草映身。

兒童散學(xué)歸來早，兒童急走追黃蝶 路人借問遙招手。

忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無處尋。怕得魚驚不應(yīng)人。

練習(xí)一

一、“詩中有畫”的古詩： 《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）

一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。

二、帶有“風(fēng)”字的古詩。

1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

4、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

5、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

6、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

4、去打開大自然綠色的課本

一、課文： 課題的含義是（走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。）

2、祖國（敞開了）綠色的大門，給孩子們一片（清涼的綠陰）。去吧，去呼吸山水間（山水間芬芳的空氣），去吧，去打開大自然（打開大自然綠色的課本）。A，這段話即是文章的開頭，也是文章的（結(jié)尾），讓人們感受到（大自然）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィù鸢福禾剿鞔笞匀坏膴W秘）。

B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎?(答案：因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。)

二、拓展練習(xí)：

1、描寫自然風(fēng)光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里

2、仿寫詩句：

青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實(shí)）！

3、學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實(shí)踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）

5、裝滿昆蟲的衣袋

一、課文：

1、課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家（法布爾）從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事，告訴我們（答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。）

2、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？（答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。）

三、拓展練習(xí)：

1、照樣子寫詞語：

甜滋滋： 香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉

鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨 鳥棲蟲居：龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞

2、頒獎(jiǎng)詞：法布爾，一個(gè)從小就迷戀昆蟲的人，對(duì)科學(xué)、自然的熱愛，執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，寫就一部宏偉詩篇《昆蟲記》。

6、變色龍

一、課文：

1、變色龍，學(xué)名（避役），因?yàn)樗軌颍ǜ鶕?jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。

2、本文通過我們（發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護(hù)動(dòng)物）。

3、簡要的介紹一下變色龍。變色龍會(huì)變色，外形奇特，一目二視，捕食神速。

二、拓展練習(xí)：

寫出表達(dá)“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫出表示時(shí)間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間

寫出含有動(dòng)物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足

7、金蟬脫殼

一、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了（金蟬脫殼的過程），展示（了那奇特動(dòng)人的情景），啟發(fā)人們（留心觀察事物）。

二、拓展練習(xí)：

1、照樣子寫詞：

枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜

2、當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時(shí)，一定被那奇特動(dòng)人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察?！透β宸?；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。)

練習(xí)二

1、八仙過?！黠@神通

2、姜太公釣魚——愿者上鉤

3、千里送鵝毛——禮輕情意重

請(qǐng)你再寫出幾條歇后語：（并選一句說一句話）

芝麻開花——節(jié)節(jié)高：改革開放三十年來，人民的生活越來越紅火。這真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

4、寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言

生活中要善于觀察?！_丹

這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹 觀察，觀察，再觀察?！透β宸?/p>

8、《成語故事》 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。“自相矛盾”比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致。

舉例：.“今年過節(jié)不收禮??收禮只收腦白金” “濫竽充數(shù)”比喻沒有真才實(shí)學(xué)的混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。告訴我們要有真才實(shí)學(xué)才能立身處世。舉例：小商販以次充好，坑害百姓?！爱孆堻c(diǎn)睛”比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

2、來自寓言故事的成語：守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影

來自歷史故事的成語：望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵

來自神話故事的成語：大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地

9、《推敲》

1、《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。

2、你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請(qǐng)說明理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。（2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

3、本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

4、課后習(xí)題4推敲練習(xí)（1）“訪問”與“拜訪”?！霸L問”是有目的地去探望人并跟他談話。“拜訪”也是訪問，但對(duì)被訪者包含了敬意，是禮節(jié)性的訪問。文中用“拜訪”，說明賈島對(duì)朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”。（2）“即時(shí)”與“即興”?！凹磿r(shí)”是立即的意思?！凹磁d”是對(duì)眼前情景有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發(fā)的。

（3）“安靜”與“寧靜”?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！皩庫o”指（環(huán)境、心境）很安靜，表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準(zhǔn)確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點(diǎn)。

10、《嫦娥奔月》

1本文是一篇 神話故事。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸詐貪婪 的逢蒙。

2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你把它們連起來。

正月初一 ：新春佳節(jié) 正月十五 ：元宵節(jié) 五月初五： 端午節(jié) 八月十五 ： 中秋節(jié) 九月初九 ：重陽節(jié) 我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié))

4、寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。

床前明月光，疑是地上霜。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。

5、照樣子寫詞語。

飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐

碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍(lán)瓦藍(lán)

12、《伊索寓言》

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：_《狐貍和葡萄》_《牧童和羊》、《蟬和狐貍》、.2、《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。

3、《牧童和狼》告訴我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。

4、《蟬和狐貍》告訴我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

5、你還知道有哪些伊索寓言：《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》、《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》，它們都是從《伊索寓言集》里選出來的。

從《龜兔賽跑》這則寓言中，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

從《狐貍和烏鴉》這則寓言中，我明白了做事或說話時(shí)，都要經(jīng)過大腦思考，不要輕意相信別人的甜言蜜語。

六、練習(xí)三

１、寫出和戲曲有關(guān)的諺語：

臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時(shí)功。

藝多不壓身，藝高人膽大。百日胡琴千日簫，小小胡琴拉斷要。

2、幸福，不在于（取得），而在于（奉獻(xiàn)）。（奉獻(xiàn)），方（使心靈豐滿而充實(shí)）。

仿《幸福》寫話：

河流的幸福，在于給魚兒一個(gè)舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！

小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動(dòng)聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。蠟燭的幸福，在于把自己點(diǎn)燃，為人們照亮世界。燃燒了，給世界留下一片光明。老師的幸福，在于把知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。

幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

3、星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會(huì)說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進(jìn)入網(wǎng)吧等公共場(chǎng)所；再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧！

13、在大海中永生

一、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海---撒向大海----告別大?！钡木€索寫的。充分表達(dá)了人民對(duì)鄧小平同志深深的懷念，本文最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了擬人、排比、對(duì)偶的修辭手法。對(duì)偶句：骨灰撒大海,鮮花送偉人。鄧小平的話:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。

課文填空：1997年3月2日上午，一架 銀色的 的專機(jī)離開北京首都機(jī)場(chǎng)，在首都上空 低低地

地 緩緩地 地 繞飛一周，然后 穿過云層，飛向祖國遼闊的的大海。機(jī)艙里安放 著 全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)?骨灰。一位以自己一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史 的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。

也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往澳門、香港 ；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往寶島臺(tái)灣；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋?? 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰，撒向 無垠的大海。大海 嗚咽，寒風(fēng) 卷著 浪花，痛悼 偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語_抽泣____、__啜泣_等詞語，意思不變。

14、《高爾基和他的兒子》

一、課文鏈接：

1、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ 栽花賞花 ”以及“ 寫信教子”的兩件小事，反映了高爾基父子間的親情，以及高爾基 育子先育心 拳拳愛心。

2、高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí)，高爾基本人就是勇敢的海燕”。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，他的代表作有《童年 》、《 在人間 》、《 母親》等。，他還為孩子們創(chuàng)作了《 意大利童話 》《 俄羅斯童話 》等作品。

3、背誦全文

4、高爾基和他的兒子：“美好的東西”分別指鮮花和歡樂。第二處是指

5、“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”你對(duì)這句話是怎么理解的？“給“”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。給是奉獻(xiàn),拿是索取。給別人歡樂，自己也能得到愉快

三、學(xué)完了本課你想到了高爾基的哪些名言？

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

3、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

15、艾滋病小斗士

一、課文鏈接：

1、文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有聯(lián)合國秘書長安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。

2、為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？

因?yàn)槎骺莆魈谷坏孛鎸?duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。

3你認(rèn)為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個(gè)人？他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng),關(guān)心他人的人。

16、黃山奇松

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

《黃山奇松》這篇課文以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨(dú)特，十分有趣。抒發(fā)了作者對(duì)他們的贊嘆之情和對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。陪客松如同一個(gè)綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告別。

二、描寫山的成語：

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫

17、黃果樹瀑布

一、填空：本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動(dòng)形象，如詩如畫。

二、黃果樹瀑布的形態(tài)特點(diǎn)為：寬。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。例：①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。

四、容氣勢(shì)大的成語：

浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長虹 一瀉千里 千軍萬馬 勢(shì)如破竹 氣吞山河 寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布（唐 李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

18、莫高窟

一、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！

二、填空：課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

三、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”

四、積累有關(guān)豐富繁多的成語：

包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 五花八門 應(yīng)接不暇 比比皆是 多如牛毛 星羅棋布 應(yīng)有盡有 無所不有 洋洋大觀 層出不窮 俯拾即是

練習(xí)五

一、把句子寫具體：

1、上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。（直插云霄?/p>

2、早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。（眼前是白茫茫的一片）

3、小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）

4、教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。

二、公益用語示例：

1、心寬了，車門也寬了。

2、交通你我他，安全靠大家。

3、愛花惜草，珍視生命。

4、播種一片綠蔭，常留一份深情。

5、漣漣清水流，何忍投穢物。

6、水，生命的搖籃，請(qǐng)你珍視。

7、愛惜糧食，增進(jìn)健康。

8、做普通人，講普通話。

第六單元復(fù)習(xí)

一、成語一覽：

不足為奇 難以置信 混為一談 冷嘲熱諷 烏云密布 雷電交加

怒發(fā)沖冠 傾盆而下 欣喜若狂 無稽之談 安然無恙 博覽群書 翔實(shí)可信 流傳千古 鴻篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁 下落不明 化為烏有 體弱多病 茶飯不思 撲面而來 年老體弱 不可多得 名垂青史 奮筆疾書 一襲破衫 荒山野嶺

毫不氣餒 連續(xù)不斷 怦怦直跳 接連不斷 微不足道 翻山越嶺 不懈努力 自謀生計(jì) 爐火純青 古今中外 三心二意 半途而廢 半途而廢 不期而遇 不歡而散 滿載而歸 不寒而栗 不辭而別（近義詞）三心二意見異思遷、朝三暮四、一心二用、滴水穿石 孜孜不倦 日雕月琢 鍥而不舍 持之以恒 堅(jiān)持不懈 持之以恒 堅(jiān)持不懈 半途而廢 有始無終 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽

二、選詞填空：

迅雷不及掩耳之勢(shì) 紋絲不動(dòng) 鍥而不舍 微不足道 安然無恙 驚嘆不已

1、水滴不緊不慢地滴著，而石頭卻（紋絲不動(dòng)）。水滴明白：雖然自己（微不足道），但是只要（鍥而不舍），總有一天會(huì)把石頭滴穿。

2、洪水過后，他看到（安然無恙）的防洪大堤和腳下有驚無險(xiǎn)的村莊，不禁長長地舒了一口氣。

3、李警官以（迅雷不及掩耳之勢(shì)）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（驚嘆不已）。

無稽之談 冷嘲熱諷 堅(jiān)持不懈 軒然大波

1、李洪志的種種歪理邪說純屬（無稽之談），不足為信。

2、富蘭克林的推測(cè)在當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界掀起了（軒然大波）。面對(duì)別人的（冷嘲熱諷），他毫不理會(huì)，仍就（堅(jiān)持不懈）地進(jìn)行著自己的實(shí)驗(yàn)，最終取得了成功。

三、課文梳理（19——22課）

1、《天火之謎》美國科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過”風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的發(fā)電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。他還發(fā)明了避雷針。他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和發(fā)明家。

2、《厄運(yùn)打不垮的信念》談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運(yùn)”指的是他花費(fèi)20多年的心血完成的《國榷》被偷走，此時(shí)他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。然而年過花甲的談遷沒有被“厄運(yùn)”打倒，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加翔實(shí)《國榷》。

中心句:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。課文中8處運(yùn)用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。

3、《諾貝爾》諾貝爾一生的在_機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。

諾貝爾熱愛科學(xué)熱愛人類無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。諾貝爾獎(jiǎng)后來還增設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”、“地球獎(jiǎng)”、“環(huán)境成就”等3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。曾有楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家獲獎(jiǎng)。

4、《滴水穿石的啟示》

1、課文中列舉了李時(shí)珍、愛迪生、齊白石 三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是_靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:_（課文最后一段）_。

5、李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個(gè)中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫。

6、飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī) 礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有氣無力、自嘆不如 浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈

健康知識(shí)：世界衛(wèi)生日：4月7日 無煙日：5月31日

預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營養(yǎng)D定期檢查視力，及時(shí)治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂

23、林沖棒打洪教頭

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識(shí)禮的人，洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。

2、林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》

四、拓展練習(xí)。

1、中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。

2、《水滸傳》中的人物綽號(hào)。

柴進(jìn)--小旋風(fēng) 吳用--智多星 李逵--黑旋風(fēng) 魯智深--花和尚

3、描寫人物心情的成語：六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安

24、少年王冕

一、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。

1、課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為”畫荷花的高手“，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。

三、按課文內(nèi)容填空。

一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”

四、成語積累。

1、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧

2、表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收

3、表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報(bào)國 國家興亡，匹夫有責(zé) 愛國愛民 憂國憂民

4、描寫場(chǎng)面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天

五、讀一讀，背一背。

墨 梅（·王冕）

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是”詩中有畫，畫中有詩“，就和文中人在畫圖中的意思相近，請(qǐng)寫出一首王維的山水田園詩?！渡骄忧镪浴?空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

25、黃鶴樓送別

一、填空。

1、課文二、三自然段寫”話別“。從中可以看出李白對(duì)孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。

2、這是一篇”文包詩"，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。

三、送別詩賞析。

送杜少府之任蜀州（唐·王勃）

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

26、清平樂 村居

一、背誦并默寫《清平樂 村居》。

二、填空。

1、《清平樂·村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。全詞通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。

2、你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢(mèng)令、等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。

3、在中國古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如： 唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

三、詩詞賞析：

1、描寫農(nóng)村生活的詩詞： 過故人莊 唐孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

2、描寫兒童生活情趣的詩詞： 村居 【清】高 鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

3、描寫不同季節(jié)的風(fēng)的詩詞：

1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？

2、林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

4、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

練習(xí)七

一、寫出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語。

哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山

二、背背朝代歌。

三、寫出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。

吳王夫差（春秋時(shí)期）林則徐（清朝）王勃（唐朝）蘇軾（宋朝）越王勾踐（春秋時(shí)期）諸葛亮（三國）李白（唐朝）劉備（三國）

四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎？ 任達(dá)華（ren）華國鋒（hua）冼星海（xian）解東（xie）單田芳（shan）樸詩禮（piao）燕子平（yan）應(yīng)強(qiáng)（ying）

五、拓展練習(xí)。

1、熟記成語。

六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百廢俱興

千帆競(jìng)發(fā) 萬馬奔騰 蒸蒸日上 欣欣向榮 國泰民安 人壽年豐

2、讀一讀，背一背。再寫出幾條春聯(lián)。

山河增秀色，大地浴春暉。學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

壽比南山松不老，福如東海水長流。生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。