第一篇：試題內容 - 華夏大地教育網(wǎng)

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2000年上半年全國高等教育自考 中國現(xiàn)代文學作品選試題及答案

一、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認為正確答案的題號，填入題干的括號內。多選不給分。每題1分，共30分）

1、與應修人，潘漠華、汪靜之三人共同創(chuàng)立湖畔詩社并合出詩集《湖畔》、《春的歌集》的詩人是（）

①馮至

②馮雪峰

③辛笛

④卞之琳

2、李廣田散文《山之子》采用的敘述線索是（）

①“我”的見聞

②“山之子”的自述

③劉興的轉述

④高立山的轉述

3、魯迅所寫紀念一位未名社作家的散文作品是（）

①《為了忘卻的記念》

②《紀念劉和珍君》

③《憶韋素園君”》

④《范愛農(nóng)》

4、下列被稱力“農(nóng)民詩人”或“泥土詩人”的是（）

①田間

②魯黎

③臧克家

④艾青

5、“我要向著新的生路跨進第一步去，我要將真實深深地藏在心的創(chuàng)傷中，默默地前行，用遺忘和說謊做我的前導?！边@段話出自魯迅的小說（）

①《傷逝》

②《狂人日記》

③《祝?！?/p>

④《故鄉(xiāng)》

6、創(chuàng)作并正式出版了我國第一部十四行詩集的詩人是（）

①陳敬容

②馮至

③徐志摩

④卞之琳

7、下列屬于趙樹理創(chuàng)作的長篇小說是（）

①《小二黑結婚》

②《李有才板話》

③《李家莊的變遷》

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④《曰寡婦瓜》

8、下列創(chuàng)作于二十年代的作品是（）

①胡適《上山》

②翟秋白《一種云》

③葉圣陶《潘先生在難中》

④許地山《春桃》

9、下列采用對答形式的詩作是（）

①殷夫《別了，我的哥哥》

②艾青《大堰河——我的褓姆》

③聞一多《洗衣歌》

④戴望舒《偶成》

10、塑造曹七巧這個藝術形象的作家是（）

①沈從文

②張愛玲

③許地山

④沙汀

11、在新文學的第一個十年中，以“冷靜地諦視人生，客觀地寫實地描寫著灰色的卑瑣人生”為主要特色的作家是（）

①葉圣陶

②吳組緗

③李廣田

④臺靜農(nóng)

12、堅持認為“文學作品，都是作家的自敘傳”的小說家是（）

①郭沫若

②巴金

③郁達犬

④蕭紅

13、“生命是鬧著玩，事事顯出如此。從前我這么想過，現(xiàn)在我懂得了?！币赃@段話作為題記的短篇小說是（）

①魯迅《傷逝》

②老舍《斷魂槍》

③獸迅《狂人日記》

④沈從文《邊城》

14、下列采用漫畫式速寫來刻劃人物的作品是（）

①《華威先生》

②《圍城》

③《山峽中》

④《桃園》

15、《小二黑結婚》所體現(xiàn)趙樹理協(xié)作的構思方式是（）

①在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，形成主題

②確立主題，到實際工作中尋找素材

③圍繞一個中心人物表現(xiàn)主題

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④以展示民風民俗來突出作品主題

16、小說《錄竹山房》的作者是（）

①廢名

②陸蠡

③臺靜農(nóng)

④吳組細

17、下列采用“以人擬物”表現(xiàn)手法的作品是（）

①馮至《我是一條小河》

②艾青《大堰河——我的褓姆》

③聶紺弩《蛇與塔》

④瞿秋白《一種云》

18、散文集《平屋雜文》的作者是（）

①聶鉗弩

②豐子愷

③廢名

④夏丐尊

19、七月派小說創(chuàng)作的代表作家是（）

①路翎

②魯藜

③艾肯

④杜運燮

20、胡適《嘗試集》出版于（）

①1919年

②1920年

③1921年

④1923年

21、阿優(yōu)待作《孤島》的主題意蘊是（）

①詩人對祖國的熱烈贊頌

②詩人對故鄉(xiāng)的深情懷念

③詩人與正義力量的血肉聯(lián)系

④詩人對美好愛情的向往

22、散文架《畫夢錄》的作者是（）

①李廣田

②何其芳

③麗尼

④陸蠡

23、沈從文《邊城》的結尾處有這樣的句子：“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”“這個人”指的是（）

①大老

②二老

③順順

④爺爺

24、下列屬于書信體散文的是（）

①豐子愷《給我的孩子們》

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②冰心《寄小讀者》

③魯迅《春末閑談》

④茅盾《風景談》

25、魯迅的歷史小說《鑄劍》最初發(fā)表在（）

①《新青年》雜志

②《莽原》半月刊

③《小說月報》

④《齊流》雜志

26、抒情獨白《雷電頌》出自（）

①《雷雨》

②《屈原》

③《財主底兒女們》

④《暴風驟雨》

27、茅盾稱之力“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”的作品是（）

①《山峽中》

②《邊城》

③《荷花淀》

④《呼蘭河傳》

28、以“橫斷面的描寫法”多用“多少人生的零碎來闡明一個觀念”的劇作是（）

①《名優(yōu)之死》

②《日出》

③《自毛女》

④《北京人》

29、提倡“閑適、幽默”的小品文，成為論語派主要代表的散文家是（）

①梁實秋

③豐子愷

③夏丐尊

④林語堂

30、巴金《寒夜》的故事背景是（）

①民國初年北洋軍閥當權時期的天津

②三十年代的上海

③抗戰(zhàn)勝利前后的重慶

④解放前夕的北京

二、多選題（在本題的每7小題的備選答案中，正確答案有三個或三個以上，請把你認為正確答案的題號多填入題干的括號內。少選、多選不給分。每題2分，共10分）

1、下列表現(xiàn)愛情婚姻悲劇的作品是（）

①《某竹山房》

②《傷逝》

③《小城三月》

④《小二黑結婚》

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⑤《金鎖記》

2、下列符合《春風沉醉的晚上》這部作品內存的判斷是（）

①小說中的“我”很大程度上是作者的自畫像

②女工陳二妹的形象是通過“我’的感受來刻劃的③陳二妹對于“我”終究沒有消除誤會

④“我”和陳二妹同處困境而相互扶持、相互激勵

⑤小說是以日記體形式來敘述故事的

3、下列田漢創(chuàng)作的話劇本是（）

①《名優(yōu)之死》

②《回青之曲》

③《而人行》

④《南歸》

⑤《關漢卿》

4、丁西林獨幕喜劇《壓迫》的戲劇沖突在下列人物之間展開（）

①房東與男客之間

②房東與女傭之間

③大多之間

④男客與女客之間

⑤房東與巡警之間

5、下列屬于周立波小說《暴風驟雨》的人物形象是（）

①趙玉林

②郭全海

③老孫頭

④錢文貴

⑤張裕民

三、簡答題（每題8分，共12分）

1、簡析艾青《手推車》表達主題的藝術手段。

2、簡析夏衍話劇《上海屋檐下》的結構藝術。

3、簡述魯迅小說《傷逝》中主人公愛情悲劇的根源及其主題意蘊。

四、論述題（16分）

茅盾的《子夜》以大規(guī)模的藝術構造塑進了吳蓀甫、趙伯韜等一系列鮮明生動的人物形象，請結合作品回答下列問題：

（1）吳蓀甫這一形象的主要內涵是什么？

（2）這部作品是如何把吳蓀甫放在廣闊的社會背景和多重線索中加以塑造的？

五、閱讀分析題（20分）

閱讀巴金的散文《廢園外》，并寫成一篇不少于600字的賞析文章。

要求： ①結合作品實際，觀點明確，條理清楚，語言通順，書寫整潔。

②文章應包含對作品主題和藝術特色等方面的論忻。

廢 園 外

晚飯后出去散步，走著走著又到了這里來了。

從墻的缺口望見國內的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上。

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我看看花，花開得正好多大的花瓣，長的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的。我想，一個星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景多贊美的眼光便會落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。

但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色?；ㄟ€在盛開。倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內的面顏多年輕的，中年的。是的，年輕的面顏，可是，如今永遠消失了。因為花要告訴我的不止這個，它們一定要說出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那大毀了的。不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了。

我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么？不，園子已經(jīng)從敵人的炸彈下復活了。在那些帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點被人踐踏的痕跡。但是耳邊忽然響起一個女人的聲音：“陳家三小姐夕剛才挖出來?！蔽一仡^看，沒有人。這句話還是幾天前，就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽到的。

那天中午我也走過這個園子多不過不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊。在那個中了彈的防空洞旁邊多在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的。中間一張草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥上，隨便一看，誰也不會想到這是人腿。人們還在那里挖掘。遠遠地在一個新堆成的上坡上，也是從炸塌了的閨墻缺口看進去，七八個人帶著悲戚的面容，對著那具尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識的罷。那個中年婦人指著露腿的死尸說：“陳家三小姐，剛才挖出來?！币院髲牧硪粋€人的口里我知道了這個防空洞的悲慘故事。

一只帶泥的腿，一個少女的生命。我不認識這位小姐，我甚至沒有見過她的面顏。但是望著一園花樹，想到關閉在這個園子里的寂寞的青春，我覺得心里被什么東西搔著似地痛起來。連這個安靜的地方，連這個渺小的生命，也不為那些太陽旗的空中武士所寬容。兩三顆炸彈帶走了希望。這樣地逃出囚籠，這個少女是永遠見不到園外的廣大世界了。

花隨著風搖頭，好象在嘆息。它們看不見那個熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷。

但是一座樓隔在它們和防空洞的中間多使它們看不見一個少女被窒息的滲劇，使它們看不見帶泥的腿。這我卻是看見了的。關于這我將怎樣向人們訴說呢？

夜色降下來，園子漸漸地隱沒在黑晴里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。周圍沒有別的人，寂寞的感覺突然侵襲到我的身上來。為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個人來聽我憤慨他講述那個少女的故事？難道我是在夢里？

臉頰上一點冷，一滴濕。我仰頭看，落雨了。這不是夢。我不能長久立在大雨中。我應該回家了。那是剛剛被震壞的家，屋里到處都漏雨。

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參考答案：

一、單選題

1② 2① 3 ③ 4 ③ 5① 6 ② 7 ③ 8 ③ 9 ③ 10 ② 11① 12 ③ 13 ② 14① 15① 16 ④ 17① 18 ④ 19① 20 ② 21 ③ 22 ② 23 ② 24 ② 25 ② 26 ② 27 ④ 28 ② 29 ④ 30 ③

二、多選題

1①②③⑤ 2①②④ 3①②③④⑤ 4①②④ 5①②③

三、簡答題

1、答：（1）這首詩充分運用了光、色。線條與音響的調配，使之形成一種濃郁深沉的悲哀情調，（3分）并造成一種繪畫般的視覺效果，從而烘托出主題的鮮明豐厚。（2分）（2）詩的語言虛實相間，造成一種令人興會無窮的藝術境界。（3分）

2、答：（1）劇本采用了截取一個生活橫斷而的方式，在一天時間里同時展現(xiàn)經(jīng)歷不同、性格各異的五戶人家的命運，情節(jié)高度集中。（3分）（2）刷本又以匡復、楊彩玉、林志成之問復雜的情感糾葛貫穿始終，便整個劇情 主次分明、井然有序。（3分）（3）刷木的戲劇外突波瀾起伏，但又表現(xiàn)出素樸淡雅和生活化的風格。（2分）

3、答：（1）封建黑暗勢力的頎固強大。（1分）（2）主人公自身的思想弱點。（3分）（3）作品揭示了反封建的思想斗爭將是長期而艱巨的。（1分）（4）婚姻問題不是孤立的，而是整個社會問題的一部分，它的最終解決不僅靠個 性的解放，而且靠整個社會的解放。（3分）

評分細則：簡答題評分時除考慮上述各答案要點之外，還應根據(jù)各題重點突出、獨立見解、言之成理等情況酌情給分。

四、論述題

答：（1）吳蓀甫形象作為當時民族資本家的典型代表集中體現(xiàn)了中華民族資產(chǎn)階級的兩面性；（3分）吳蓀甫作為一個有血有肉的人物，其性格和內心世界充滿了復雜的矛盾：（3分）吳蓀甫最后的悲劇結局反映了當時中國社會的基本性質以及各種社會矛盾沖突的根本特點。（2分）（2）①《子夜》塑造吳蓀甫形象的廣闊社會背景和多重線索主要體現(xiàn)在三個方 面：民族資產(chǎn)階級與官僚買辦資產(chǎn)階級的矛盾沖突：（2分）民族資產(chǎn)階級相互之間的矛 盾沖突，（2分）民族資產(chǎn)階級與工人及農(nóng)民之間的矛盾沖突。（2分）②作品描寫的公債市場上的較量，裕華絲廠一的分資斗爭以及雙橋鎮(zhèn)的農(nóng)民大暴動，都與吳蓀甫相關，吳蓀甫是《子夜》各種矛盾沖突的中心焦點。（2分）

五、閱讀分析題

答：（1）主題： 通過對“我”走過一個廢園，想起幾天前敵機夫炸昆明，炸死園內一個深閨少女的敘寫，表達巴金對青春的留戀和贊美，對扼殺年輕生命的控訴，對日軍暴行的抗議。（4分）（2）藝術特色： ①根據(jù)抒情的需要，以簡潔的語言描寫、記述。（3分）

②以“花”和“毀了的樓房”這兩個對立的形象為抒情線索，通過“我”晚飯后出 去散步串連全文。（3分）

③“花”是青春、美好、生命的象征，“毀了樓房”是殘敗、廢棄、死亡的象征，兩個形象放在一起，具有強烈的悲劇色彩。（3分）

④情感深厚真摯，富于感染力。（2分）（3）結合作品實際，觀點明確，條理清楚，語言通順，書寫整潔。（5分）

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第二篇：測華夏大地 量天地經(jīng)緯范文

測華夏大地 量天地經(jīng)緯

-----土木工程系成功舉辦華北水院水利職業(yè)學院第二屆

“測繪杯”實操技能競賽

隨著我院第二屆校園科技文化藝術節(jié)帷幕的拉開，由土木工程系學習部承辦的華北水院水利職業(yè)學院第二屆“測繪杯”實操技能競賽于2010年5月18日至5月25日在學院操場舉行。

比賽得到了院系領導的高度重視，院學生處處長霍國義、土木工程系書記文琳、副主任王建軍、測量教研室主任王鄭睿、土木工程系團委書記趙亭、學管周易測參加了本次競賽的開幕儀式。開幕式上，霍國義處長、文琳書記、王鄭睿主任分別作了簡短發(fā)言,表示對此項活動給予大力支持，希望同學們賽出水平、賽出風格。

比賽共分專業(yè)測繪和非專業(yè)測繪兩個組，主要采用J6光學經(jīng)緯儀和S3水準儀兩項儀器，評委以操作時間及測量數(shù)據(jù)的準確性作為衡量成績的標準。最終，專業(yè)測繪組072023楊朋杰獲一等獎，072023王中峰、081111王鵬獲二等獎，081111陳靖雨、091013盧高輝、091114田倩獲三等獎，091022陳建光等四名同學獲優(yōu)秀獎；非專業(yè)測繪組081191徐鵬獲一等獎，081191郭衛(wèi)恒、韓營超獲二等獎、081191朱占虎、090191王瑞敬、王松獲三等獎、090191于波等四名同學獲優(yōu)秀獎。

此次比賽旨在豐富校園生活，引導學生加強理論與實踐的有機結合，培養(yǎng)學生對測繪專業(yè)的興趣。比賽引起了同學們對測繪實踐環(huán)節(jié)的重視，為以后學校實踐教學的開展奠定了良好基礎。

第三篇：教育網(wǎng)

外院ftp鏈接登陸

基礎教育網(wǎng)

藍鴿測試在線(需要交費注冊，否則只能用部分資源)

精品課程——外國語學院—西南大學

英語在線

http://202.202.103.110/englishonline/#

或http://202.202.103.110/englishonline/

外國語學院自主教學與學習的平臺

超星明師講堂(lib)

http://202.202.96.87:89/

緣來文化視頻教育資源庫(lib)

西南大學視頻服務系統(tǒng)

http://vod.swu.edu.cn/vod/MainView.jsp

http://202.202.96.52/

FTP（計算機方面的資料）（學生作業(yè)提交,同前)

ftp://202.202.111.153/

其中之一的用戶名及密碼均為fxhjm

樟樹林bt

http:///

西大在線影院bt

http://bt.swunet.cn/

西大在線影院

http://vod.swunet.cn/index.aspx

青春縉云(青春縉云有很多的資源鏈接的)

樟樹林txt下載(bbs)

http://bbs.swu.edu.cn/showtree.php?area=144&aid=1897讀者登陸（讀者條碼為各同學學號，初始密碼為1234567890）http://202.202.121.3/gdweb/Login.aspx

登陸后可查既往借閱歷史

新書通報

西大圖書館遠程

西南大學圖書館（資源相對豐富）

http:///

學校講座(有些在列表上不可見,但你可以搜一下,比如搜“鄭強”)

．

[3]教育學習網(wǎng)．． 2005年7月檢索

[4]24小時學習網(wǎng)．． 2005年7月檢索

http://202.202.111.183:8888/search.aspx?subject=政治全國中小學新課程多媒體教學案例庫

年6月檢索 2005

第四篇：華夏大地上的愛國發(fā)言稿

愛國，可以熱愛我們祖國的崇山峻嶺，祖國的雄偉河流，了解五十六個民族的豐厚底蘊，關心祖國的命運發(fā)展，以下是小編給大家?guī)淼膸灼A夏大地上的愛國發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

華夏大地上的愛國發(fā)言稿1

各位老師、同學們，大家好：

今天我我要演講的題目是，《讓和平之鴿在華夏大地上飛翔》。

我們都是中**親的孩子，同是華夏子孫。在這個世界上，最親的應該是媽媽，最愛的應該是中華。我們華夏民族有著五千年的悠久歷史，這是我們每個炎黃子孫的自豪與驕傲。

歷史總不會是風和日麗的，它也會有烏云密布的時候。因此，在我們感受到我們華夏民族驕傲和文明古國曾經(jīng)的輝煌的同時，也不能不清醒地看到，我們中華兒女也有過仇恨，也有過屈辱，也有過痛苦。這一些，比九曲黃河還要曲折，比大海還要苦澀……那圓明園和八國聯(lián)軍，那整箱整箱的鴉片……我愣住了，“這就是在世界上曾經(jīng)稱雄的中華嗎?”我的心里發(fā)出了這樣的疑問。悲哀啊，憤怒啊!只要是有骨氣的人，哪能忍受這般的屈辱啊!從虎門銷煙開始，我們中國人民便揭開了反侵略斗爭的序幕。它向世界證明：中國人民不可辱!星星之火，可以燎原。終于，我們中國人民打出了一個的天地――中華人民共和國成立了!

舊中國千瘡百孔，民不聊生的日子已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在社會和平了，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展，我們的各項事業(yè)都蒸蒸日上，教育事情日新月異，體育事業(yè)突飛猛進……這些，都在向世界展示著：我們中國是騰飛的巨龍，是屹立于世界東方的巨人!

我們是天之驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，我們一定要多學習科學文化知識，把對祖國的熱愛化為報效祖國的力量!

母親啊，中華!我一定要把您打扮得更加美麗，建設得更加強大!我要向全世界說：“祖國萬歲!愿您永遠繁送春歸，飛雪迎春到!”黑暗的日子終于結束了，我們中國人終于迎來了自己的春天!

我常常想，為什么父母那時連饅頭都吃不上，而我們卻整天吃大魚大肉卻還覺得乏味?從以前用不上電燈，到現(xiàn)在的電腦、電視、電冰箱，祖國正一步步變得強大了!而且還將進一步強大下去。我們知道，我們現(xiàn)在所擁有的這一切，都是我們祖國給予我們的，這怎能不讓我們感到幸福秘自豪?啊，祖國啊，我親愛的祖國!

噢，祖國!我們今天發(fā)達了，強盛了，可是我們祖國的未來卻還需要我們做出更大的貢獻。想想吧，五十后，我們的祖國將成為世界上最為強大的國家，那個時候，我們早已經(jīng)實現(xiàn)了統(tǒng)一，我們中國人在世界上都會受到格外的尊重。在我們中國的影響下，這個世界上再也沒有了戰(zhàn)爭，到處都是一片和平的景象……

祖國啊，我親愛的祖國!在這里，我要發(fā)自內心的向你說聲：謝謝你，我親愛的祖國!

我的演講到此結束，謝謝大家。

華夏大地上的愛國發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“我愛你——祖國”。

當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原上依然是群星閃爍。當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國在我心中是長江，祖國在我心中是黃河，祖國在我心中是960萬平方公里土地，祖國在我心中是300萬平方公里海洋。

祖國的輝煌歷史令人贊嘆，但曾經(jīng)受的磨難也令人難忘。外國的堅船利炮擊碎了祖國百年的和平;鴉片毒害了炎黃子孫的身心;1860年英法等八國聯(lián)軍入侵北京、火燒圓明園，將園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化為灰燼，成為祖國文化史上不可估量的損失，也成為世界文化史上不可估量的損失!日本侵略者癡心妄想侵占我國國土，八年間燒殺搶掠無惡不作，犯下了無數(shù)滔天罪行。中國人民英勇殺敵，用血肉筑成堅不可摧的長城，將侵略者趕出中國!

回顧歷史，我們將銘記：一個國家如果落后就會挨打，就會遭受欺侮。只有祖國富強、民族振興，才不會遭受外來的侵略。當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，全世界都看到“中國人民從此站起來了!”

祖國日益繁榮，科技日益發(fā)達，新中國有了更加值得驕傲的成果。香港、澳門回到了祖國的懷抱，洗刷了祖國的百年恥辱;北京奧運會上，中華健兒勇奪金牌榜第一名;嫦娥二號衛(wèi)星探器成功升空;上海世博會向世界展示著新中國嶄新的風貌;神州系列飛船在太空中留下了不滅的身影;“神九”與天宮一號成功對接、神舟十號載人飛船太空授課……祖國是東方的明珠，是亞洲的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。今天的祖國已經(jīng)插上騰飛的翅膀，向著更加輝煌的明天飛翔!

每當五星紅旗冉冉升起的時候，每當國歌奏響的時候，每當我們并攏五指向國旗敬禮的時候，我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪!

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”親愛的同學們，我們是祖國的孩子，我們是中華的少年，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。我們要努力學習，健康成長，奮發(fā)圖強，把先烈的精神繼承發(fā)揚，讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒，一起譜寫祖國更加璀璨的篇章!

我愛你——祖國!

祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!

我的演講到此結束，謝謝大家!

華夏大地上的愛國發(fā)言稿3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自六(一)班的，我今天演講的題目是《大美，中華》。

當珠穆朗瑪峰上一片片雪花正悄然落下，當戈壁里的沙塵暴正咆哮著沖向防風林帶時，我不禁贊嘆祖國的鬼斧神刀，當西湖的湖面又變的煙雨朦朧，當大運河旁邊的柳枝又隨風飛舞，我看到了祖國的寸寸柔腸;當黃果樹瀑布的水汽迎面撲來，當長江滾滾的江水正拍打著西陵陜的暗礁，我感到了祖國宏偉的氣勢。

美麗的中國是一幅五彩斑斕的壯美畫卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂;是藍天、白云、瀑布、山川、密林和弄潮兒;是農(nóng)民犁下耕耘出的粒粒希望;是孩子心中最天真的童話故事;是詩人手中的毛筆下一行行濃墨重彩;是從土地里噴出的點點翠綠，是樹木粗壯的枝干里勃發(fā)的生命;是人與同類、與環(huán)境、與自然之間的交匯融合。

在近代，曾經(jīng)那容光煥發(fā)的祖國遍地腐不堪，戰(zhàn)亂紛爭，肆意洗滌著地大物博的中華。從圓明園的燒毀，到日本帝國主義的入侵。時代的變遷讓它們依然厲厲在目，親身體驗到國破的危難。

曾經(jīng)是萬眾引以為傲的圓明園，輝煌壯麗的建筑頃刻之間化為灰燼，南京大屠殺讓繁華的南京變成了一座死城，從八國聯(lián)軍火燒圓明園到慘絕人寰的大屠殺，我們的人民仍處于水深火熱之中。

在新中國成立之后，華夏兒女用短短六十四年的時間，將滿目瘡痍、百廢待興的東亞病夫建設成了一個繁榮富強的新興大國，在中國乃至世界的發(fā)展使上譜寫了一個又一個的奇跡。祖國的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，一座座高樓大廈拔地而起，一條條鐵路猶如鋼鐵巨龍在山川、深海中穿梭。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們一定不要忘記祖國昨天的痛苦和輝煌，肩負今天的責任與使命!我相信，大美的中國一定會在我們手中變得更加高大!

我的演講完畢，謝謝大家。

華夏大地上的愛國發(fā)言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

每當我耳邊響起激昂的國歌，每當我看到冉冉升起的五星紅旗，我的心中便會熱血澎湃，祖國使我驕傲和自豪!

祖國就像東方的一顆璀璨明珠，擁有著千百年來歷史的光輝，在這片富饒的土地上，散發(fā)著金色的光芒。

我們的祖國有著濃厚的文化色彩，時間并沒有使它“褪色”，反而變得更加絢麗多彩。漢字就是其中之一，它擁有悠久的歷史，蘊含了古人所有的智慧。古中國的唐詩宋詞令人折服，漢唐雄風的豪邁令世人驚嘆;古代的絲綢之路更是歷史上不可忽視的身影，它將中國文化和西方文化融匯在一起，變得更加豐富多彩、美輪美奐。中國的“四大發(fā)明”在漫漫歷史長河中，促進了整個人類文明的進步。中國的陶藝、雕刻、壁畫……更是數(shù)也數(shù)不清。祖國在我心中，使我驕傲、使我自豪!

在這被文化滋養(yǎng)的土地上，不知又孕育了多少英雄為人。像劉備、關羽這些綠林好漢，堅貞不屈;像諸葛亮、孔子這樣的文學奇才，不知創(chuàng)造了多少報答祖國的創(chuàng)世著作;還有像詹天佑這樣充滿愛國情懷的偉人，值得我們敬佩!

我們的祖國，曾經(jīng)是如此的繁花似錦、繁榮昌盛。我們中華古代的圓明園，當年被八國聯(lián)軍摧毀得慘不忍睹;之后又經(jīng)歷了八年抗日戰(zhàn)爭，而我們的祖國仍像一個金雞傲然地屹立著，從不言敗。令中華民族恥辱的歷史，像一個疤痕深深刻在每一個中華人民的心上，時間并沒有把它泯滅!我們的中國復興之夢也一刻從未停止。現(xiàn)在，中華兒女用他們的雙手重新創(chuàng)造了一個嶄新的中國!

我們的祖國又迎來了一個萬紫千紅的春天。當“中國制造”走向世界，我們炎黃子孫的臉上都露出了無比燦爛的笑容;如今，聞名遐邇的“絲綢之路”又再次打通。我們的祖國正高舉“一帶一路”的偉大旗幟，朝著中華民族復興之路邁進!

祖國在我心中，使我們驕傲和自豪，明天，我們要讓祖國為我們感到自豪!

我的演講完畢，謝謝大家!

華夏大地上的愛國發(fā)言稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

遙遠的東方有一條江，它的名字叫長江;遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河;遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國!中國，我偉大的母親，我們是您的兒女，龍的傳人!

看山川綿延，看江海奔騰，這是960萬平方公里華夏大地的風采。她積淀了中華上下五千年的榮辱與興衰。舉世聞名的四大發(fā)明讓我們認識了祖先的聰明與才智;古老的絲綢之路，讓我們認識了祖國歷史的悠久和淵博;雄偉的萬里長城，讓我們認識了祖國的氣勢和磅礴;圓明園的殘垣斷壁，讓我們認識了祖國的屈辱與悲憤;大漠荒原，讓我們認識了祖國的廣大和遼闊---，這是我們的祖先在悠久歷史長河中譜寫的一部浩氣長存的絢麗史詩。

可是，曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她的兒女被稱為東亞病夫，在生死存亡的危難關頭，是一個又一個中華兒女，發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩歌。為挽救我沉淪的中華民族，數(shù)萬萬同胞拋頭顱、灑熱血，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音：“中國人民從此站起來了!”歷史證明：那流淌著祖先殷虹血脈，具有創(chuàng)新意識的民族是個不屈的民族、優(yōu)秀的民族，那條騰飛在東方的巨龍，它的兒女團結奮進，勇敢自強!

今天，祖**親在騰飛，這片熱土龍騰虎躍，天翻地覆。我看到了，中國高鐵沖出國門走向世界;我看到了，神舟飛船飛向太空;我看到了，中國汽車產(chǎn)銷連續(xù)七年居全世界第一;我看到了，中國無人機走在世界前列;我看到了，中國互聯(lián)網(wǎng)開啟的新華章;我看到了，習爺爺在朱日和的沙場秋點兵;我看到了，一路一帶的倡議引起了全世界的矚目，厲害了，我的國!

同學們!滄桑的歲月已成往事，我們正處在祖國繁榮富強的好時代，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，我們肩上背負的是時代賦予的責任和使命。我們要努力學習、共同的奮斗，在祖國宏偉藍圖上留下最燦爛的一筆，披荊斬棘實現(xiàn)中華民族的偉大復興之夢!我們衷心地祝福祖國永遠繁榮昌盛，愿祖國的明天更美好!

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一、網(wǎng)站板塊介紹

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二、近期服務介紹

1．網(wǎng)絡備課

北京大眾幼教中心會定期舉辦網(wǎng)絡集體備課活動，以北京為中心，參與者為：《幼兒創(chuàng)意學習課程》課題組成員、北京實驗園老師以及每一地區(qū)選出的種子園。

方式為：使用Skype系統(tǒng)各地老師在同一時間內集體備課、研討課程使用問題（有條件的園花大概幾十元錢，買攝像頭裝在電腦上，就能直接通過網(wǎng)絡，面對面參與北京課題組的研討了）。

2．定期問題解答

本中心會定期通過電話向使用課程的幼兒園一線教師詢問課程使用過程中的一些問題，百度文庫

并對問題進行歸納整理，然后通過網(wǎng)絡平臺對這些問題進行集中回答，及時解答大家的困惑。

3．定期推出明星幼兒園、明星教師活動

本中心會定期做“明星幼兒園或明星教師”的推選活動，把明星園長的介紹，幼兒園照片、幼兒園的教學理念介紹、明星教師的教學思想和特點介紹、明星教師照片等放在網(wǎng)站上，供我們的同行學習和欣賞。

4、北師大“大陸——香港幼兒創(chuàng)意學習課程實施的比較研究”課題組將從2008年9月——2009年3月陸續(xù)收集幼兒園的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學反思的論文、優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設圖片，以便在2009年4月份評選出全國的獲獎者，頒發(fā)北師大課題組的獲獎證書。

老師們在使用教材過程中，也可以隨時利用網(wǎng)站的留言板，把您遇到的問題反饋給我們，我們將及時地歸納回答老師的問題。

謝謝老師們對幼兒付出的一切！

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2008年9月3號

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