第一篇：小學(xué)主要各類(lèi)型作文

范文

備注：寫(xiě)人范文、寫(xiě)事范文、寫(xiě)景范文、狀物范文、游記范文 寫(xiě)人范文: 我的同桌

我的同桌，是個(gè)典型的胖子，和木桶比起來(lái)沒(méi)什么兩樣，和《淘氣包馬小跳》中的配角唐飛足可以相提并論，都挺著個(gè)小有規(guī)模的將軍肚。

就是因?yàn)檫@樣，我才常常和他鬧別扭，隔兩天，瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他個(gè)頭大，常把我僅有的地盤(pán)給侵占了，弄得我忍無(wú)可忍，只有畫(huà)下一條公平的“三八”線，才讓糾紛漸漸平息了。??但是，剛平靜下來(lái)幾天，我又和同桌大戰(zhàn)了一番。

“把你的手臂給我伸回去！”我一邊指著他占了大半個(gè)桌子的胖手，一邊警告著他。

可他看了證據(jù)，非但不怕，眉毛一抖，還跟我較勁：“怎么樣了，超過(guò)了又怎樣了！”

我聽(tīng)了氣得火冒三丈，不想與這么百無(wú)聊賴(lài)的人糾纏下去，只是瞪著他。

他自知理虧，過(guò)了一會(huì)兒，他乖乖地把手臂移回了自己的領(lǐng)地。

“丁零零”，清脆的鈴聲在耳邊響起。緊接著是一場(chǎng)考試，我備齊文具，拭目以待。隨后，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，此時(shí)，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。突然，我毛手毛腳地寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，急需橡皮先生的幫忙，我打開(kāi)筆盒，哎呀，橡皮不翼而飛了。我不相信這一切是真的，揉揉雙眼，把筆盒的上下層翻了遍，卻絲毫沒(méi)有橡皮的蹤影。

“真該死，半路上殺出個(gè)程咬金！”我沮喪極了，直抱怨著。

“到底要不要借呀？平時(shí)我對(duì)他態(tài)度惡劣，他會(huì)不會(huì)記仇，不愿借給我？算了，不借了！”我擔(dān)憂(yōu)著。

“可那怎么辦呀，不借了，難道要白白放過(guò)拿高分的好時(shí)機(jī)嗎？”

“這可不行啊，得向他借一借，否則我的高分可就泡湯了！”我的心里越來(lái)越矛盾了。就在這燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，小聲地問(wèn)道：“是不是要這個(gè)？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，愣了片刻，接過(guò)他手中的橡皮就擦。我的臉上火辣辣的，回想著從前對(duì)他的苛刻，感受著同桌大大咧咧背后的寬容，我心釋然??

我在心里默默地說(shuō)：“同桌，對(duì)不起，有你這樣的同桌真好?！?/p>

寫(xiě)事作文：

難忘的一件事

什么是感動(dòng)？有人說(shuō)，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你在生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人伸出溫暖的手是感動(dòng)??時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

那一天的早上，陽(yáng)光明媚，當(dāng)我正要背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，媽媽連忙跑來(lái)，一邊咳嗽，一邊著急地說(shuō)：“寶貝，今天??咳咳，今天我看天氣預(yù)報(bào)會(huì)下雨??咳咳，帶把傘去吧！”我一聽(tīng)，抬頭一看，見(jiàn)天氣是萬(wàn)里晴空的，心想：怎么可能會(huì)下雨，于是就不顧媽媽說(shuō)的話(huà)上學(xué)去了?？烧?dāng)中午放學(xué)時(shí)，天空像孩子的臉說(shuō)變就變，早上還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就變得烏云密布，電閃，雷鳴??這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，望著其他同學(xué)們都帶著雨具陸陸續(xù)續(xù)地回家了，其他沒(méi)帶雨具的同學(xué)也被家長(zhǎng)帶回去了。而我呢？卻只好等到雨停了才能回去，因?yàn)榘职秩ネ饷嫔习嗔耍形绮换丶?，媽媽最近發(fā)燒了，不可能來(lái)接我的。我想到這兒，眼淚就不由自主地落了下來(lái)。

在我那被像斷了線的珠子的淚水沾模糊的眼睛里看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦！是媽媽?zhuān)耧L(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)：“寶貝，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣！”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)上，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟椎哪?，我不禁又再次哭了起?lái)??

一把傘撐起一片天，媽媽那愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我??

寫(xiě)景范文: 美麗的解放公園 在暑假的一個(gè)早上，我和爸爸媽媽一起去解放公園游玩，一路上，我就像一只渴望翱翔的小鳥(niǎo)，盼望著趕快來(lái)到那美好的地方。

汽車(chē)在解放公園門(mén)口停了下來(lái)，隨著那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我們走進(jìn)了公園，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花，很漂亮，再往前走就到了一個(gè)彎彎曲曲的小橋，我們走在小橋上，發(fā)現(xiàn)那里的寶塔、柳樹(shù)、藍(lán)天、白云倒映在水中，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。

解放公園的水碧綠碧綠的，就像一塊大大的碧玉，不知道被誰(shuí)不小心弄丟在了這里。在湖邊，一棵棵柳樹(shù)伸出了它們那柔軟的枝條。太陽(yáng)篩下來(lái)一縷縷金光，輕輕地照在湖面上，金光在水面上折射出五彩的顏色，像一盆閃閃發(fā)光的彩珠翠貝。

我們坐上了一只“天鵝”。不過(guò)它不是用漿劃，而是像騎自行車(chē)一樣踏。我們一邊欣賞著湖邊美麗的風(fēng)景，一邊哼著小曲，不時(shí)的還和周?chē)挠稳舜蛘泻?，好玩極了！

小船慢慢向前劃動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了一座寶塔出現(xiàn)在我們的面前，走近它才發(fā)現(xiàn)，它并不是一座寶塔，而是許許多多的小塔組成的，哦，原來(lái)我是來(lái)到了“世界名塔園”，這兒有很多很多的小塔，讓你數(shù)也數(shù)不清哦。

解放公園是那么的讓人留連忘返，我久久都不愿意離開(kāi)，坐在秋千上，盡情地享受著這里的靜謐和清新。

狀物范文：

我喜歡的動(dòng)物

每個(gè)人喜歡的動(dòng)物都不一樣，而在這么多可愛(ài)的動(dòng)物中間，我最喜歡的動(dòng)物就是貓了。

我喜愛(ài)貓的原因不單只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，常逗人歡喜給生活帶來(lái)樂(lè)趣。而且更大程度上是因?yàn)樗且幻錾牟妒竽苁?。貓和虎同屬一科，它們的長(zhǎng)相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹(shù)跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來(lái)悄然無(wú)聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。

貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點(diǎn)：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時(shí)分辯。貓的胡須很長(zhǎng)感覺(jué)十分靈敏，能夠測(cè)量各種洞口的大小。這樣一來(lái)，老鼠一旦遇見(jiàn)了貓，便注定是難逃了。

貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進(jìn)行捕鼠的最好時(shí)機(jī)。白天，它會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)。有時(shí)它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!我家有了貓之后。晚上再也聽(tīng)不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會(huì)咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。

貓有時(shí)特好玩，你在桌上靜靜地看書(shū)或作業(yè)時(shí)，它會(huì)悄悄地來(lái)到你的腳邊鉆來(lái)鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時(shí)還會(huì)爬到書(shū)桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書(shū)本，你每每會(huì)伸出手來(lái)，撫它一下，貓很可愛(ài)也懂得人性。

這就是我最喜歡的動(dòng)物，它總是能給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我的生活變得更有意思。

游記作文：

蘇州樂(lè)園游記

陽(yáng)春三月，春意正濃。我們六年級(jí)全體師生懷著無(wú)比激動(dòng)地心情踏上了蘇州之旅。坐在車(chē)上，窗外濃郁的春色深深地吸引了我的眼球。油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋；滿(mǎn)樹(shù)的桃花在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層粉紅的波濤，令人陶醉。一路上，大家談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)來(lái)到了蘇州樂(lè)園。

一踏進(jìn)蘇州樂(lè)園，首先映入眼簾的是“蘇州樂(lè)園，歡樂(lè)世界”這幾個(gè)大字。一開(kāi)始，我們坐上了游園小火車(chē)，我沐浴著溫暖的春風(fēng)，覺(jué)得這藍(lán)的天，白的云，綠的草，紅的花，構(gòu)成了一幅春花爛漫圖，令我賞心悅目。

接著，我們直奔玩碰碰車(chē)的地方。一坐上車(chē)，我就按照指示用左腳踩踏板，雙手緊握方向盤(pán)，向一位女孩沖去，結(jié)果她開(kāi)著車(chē)飛快地逃跑了，我的車(chē)只輕輕碰了她一下。隨后，我和孫永鼎來(lái)了個(gè)迎頭大撞，結(jié)果我們“兩敗俱傷”，頓時(shí)，我倆笑得前仰后合。正當(dāng)我準(zhǔn)備撞一位叔叔的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，原來(lái)是孫永鼎和沈垚錕“咬”在了一起，動(dòng)彈不得。正當(dāng)我們玩在興頭上，鈴聲響了，短短的3分鐘就這樣結(jié)束了，我們依依不舍地告別了碰碰車(chē)。

吃完午飯，我們又來(lái)到了“小小世界”。小船緩緩地前進(jìn)，我們仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。途中，我遇到了在天堂里賣(mài)火柴的小女孩，她穿著漂亮的公主裙，攙著她慈祥的祖母的手，正在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的河邊散步，臉上流露出幸福的笑容。接著，我又見(jiàn)到了在鵲橋上相會(huì)的牛郎織女，他們恩恩愛(ài)愛(ài)，正過(guò)著美滿(mǎn)的生活，祝愿他們的愛(ài)情能夠天長(zhǎng)地久。我們還見(jiàn)到了白雪公主和七個(gè)小矮人，大家都沉醉在神秘的童話(huà)世界里，久久不愿離去。

時(shí)光如水，我們很快結(jié)束了蘇州樂(lè)園一日游。蘇州樂(lè)園真是一個(gè)神奇的樂(lè)園，給我留下了難忘的記憶。

第二篇：土型小學(xué)2018

土型小學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期土型小學(xué)少先隊(duì)工作將以黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在烈山中心學(xué)校的工作精神和土型小學(xué)校長(zhǎng)室工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際情況和特點(diǎn)，將有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)生實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的飛速發(fā)展，使孩子們能夠更好更快的得到發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

（一）常規(guī)管理工作 1.加強(qiáng)思想道德教育。

利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史教育。結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.繼續(xù)開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比競(jìng)賽，以及校園五星評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

（二）少先隊(duì)基礎(chǔ)活動(dòng) 1.各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)課，大隊(duì)部每個(gè)月給出1個(gè)主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭(zhēng)取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，起到宣傳教育作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，完善少先隊(duì)室，分期分批組織各中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的勸導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3.建隊(duì)日慶?；顒?dòng)：大手拉小手互助活動(dòng)：開(kāi)展高低年級(jí)的手拉手互助活動(dòng)。高年級(jí)同學(xué)通過(guò)幫助低年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)以及邀請(qǐng)小同學(xué)觀摩班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)班際交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，增進(jìn)友誼。結(jié)對(duì)班級(jí)需制定互助活動(dòng)計(jì)劃，并有活動(dòng)總結(jié)。

4、積極配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí))作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng);要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力)，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。

5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

(2)定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，有針對(duì)性，實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。

(3)完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘制度。

6、做好陽(yáng)光大課間工作。

結(jié)合烈山中心校的要求，在大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，鍛煉少年兒童的身體。

三、主要工作及活動(dòng)安排。

九月份：

1、配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。

2、組織四至六年級(jí)全體同學(xué)參加軍訓(xùn)。

3、開(kāi)展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”評(píng)比活動(dòng)。各中隊(duì)推薦值日崗干部，進(jìn)行培訓(xùn)后上崗檢查。

4、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度，開(kāi)展經(jīng)常性愛(ài)國(guó)主義教育。

5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，各班出板報(bào)，6、開(kāi)展升旗手、廣播員常規(guī)管理和訓(xùn)練。

7、教師節(jié)慶祝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。

8、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。十月份：

1、開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

2、利用班、隊(duì)會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“光榮升旗手”評(píng)選工作，每周由指定的班級(jí)推出一名有突出表現(xiàn)或突出事跡的學(xué)生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“光榮升旗手”的先進(jìn)事跡，積極向上。十一月份：

1、檢查學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況。

2、組織秋季疾病預(yù)防教育。

3、開(kāi)展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。十二月份：

1、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題活動(dòng)。

2、各班出環(huán)保主題板報(bào)。

3、慶祝元旦發(fā)展新隊(duì)員及游園活動(dòng)。

4、做好德育工作總結(jié)。一月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。

3、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

第三篇：作文萬(wàn)能型

英語(yǔ)寫(xiě)作

Part I: 如何寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾

一 開(kāi)頭萬(wàn)能公式：

1． 開(kāi)頭萬(wàn)能公式一：名人名言。

經(jīng)典句型：A proverb says, “You are only young once.”（適用于已記住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（適用于自編名言）更多經(jīng)典句型：As everyone knows;No one can deny that…

2。開(kāi)頭萬(wàn)能公式二：數(shù)字統(tǒng)計(jì)原理：

要想更有說(shuō)服力，就應(yīng)該用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明。不妨試用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.更多句型：A recent statistics shows that …

二 結(jié)尾萬(wàn)能公式：

1． 結(jié)尾萬(wàn)能公式一：如此結(jié)論

開(kāi)頭很好，也必然要有一個(gè)精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此為過(guò)渡短語(yǔ)）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果讀者很難“顯而見(jiàn)之”，但說(shuō)無(wú)妨，就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了！

更多過(guò)渡短語(yǔ)：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2． 結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議

一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型: Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.Part II: 寫(xiě)作的七項(xiàng)基本原則

一、長(zhǎng)短句原則

在一串長(zhǎng)句子中，穿插寫(xiě)一個(gè)短小精辟子可的句以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者可以段末，也揭示主題：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可見(jiàn)，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫。

建議：在文章第一段（開(kāi)頭）用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短；在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝！文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

二、主題句原則

奉勸各位一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭（保險(xiǎn)型）或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無(wú)事！特別提示：隱藏主體句可是要冒險(xiǎn)的！

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）.Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一 二 三原則

考官們看文章也必然要通過(guò)一些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

1）first, second, third, last（不推薦，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，原因：俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推薦，原因：俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，原因：俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（強(qiáng)烈推薦）

6）to start with, next, in addition, finally（強(qiáng)烈推薦）

7）first and foremost, besides, last but not least（強(qiáng)烈推薦）8）most important of all, moreover, finally

9）on the one hand, on the other hand（適用于兩點(diǎn)的情況）

10）for one thing, for another thing（適用于兩點(diǎn)的情況）

建議：不僅僅在寫(xiě)作中注意，平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候也應(yīng)該條理清楚！

四、短語(yǔ)優(yōu)先原則

寫(xiě)作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其

一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定會(huì)得高分了。其

二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦？用短語(yǔ)是一個(gè)辦法！比如：

I cannot bear it.可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it.I want it.可以用短語(yǔ)表達(dá)：I am looking forward to it.這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

五、多實(shí)少虛原則

原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)文章還是應(yīng)該寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話(huà)連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說(shuō)nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類(lèi)的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應(yīng)該說(shuō)：slip out of the room

小姐走出房間應(yīng)該說(shuō)：sail out of the room

小孩走出房間應(yīng)該說(shuō)：dance out of the room

老人走出房間應(yīng)該說(shuō)：stagger out of the room

所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì)大放異彩！

六、多變句式原則

1）加法（串聯(lián)）

最保險(xiǎn)的寫(xiě)長(zhǎng)句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說(shuō)：I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級(jí)句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短語(yǔ)可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2）轉(zhuǎn)折（拐彎抹角）

我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先寫(xiě)點(diǎn)普遍情況，注意二者之間用個(gè)轉(zhuǎn)折就夠了。

The car was quite old, yet it was in excellent condition.The coat was thin, but it was warm.更多的短語(yǔ)：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3）因果（so, so, so）

講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見(jiàn)了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系！

The snow began to fall, so we went home.更多短語(yǔ)：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4）失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

文章中如果出現(xiàn)失衡的句子，就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)可以改成如下的復(fù)雜成分：

When to go, Why he goes away…

5）附加

其實(shí)很簡(jiǎn)單，同位語(yǔ)--要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構(gòu)成；定語(yǔ)從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中，但是whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.6）排比（排山倒海句）

文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過(guò)于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話(huà)，那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句，一個(gè)個(gè)得對(duì)偶句，一個(gè)個(gè)的不定式，一個(gè)個(gè)地詞，一個(gè)個(gè)的短語(yǔ)，如此表達(dá)將會(huì)使文章有排山倒海之勢(shì)！

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.（氣勢(shì)恢宏）

要想寫(xiě)出如此氣勢(shì)恢宏的句子非用排比不可！

七、挑戰(zhàn)極限原則

原理：在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格的句子，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì)，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語(yǔ)一致，而獨(dú)立主格則不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！

Part III: 文章主體段落三大殺手锏

一、舉實(shí)例

思維短路，舉實(shí)例！提出一個(gè)觀點(diǎn)，舉實(shí)例！提出一個(gè)方案，舉實(shí)例！而且者也是我們揭示一個(gè)觀點(diǎn)最好的方式，任何情況下，只要我們無(wú)法繼續(xù)文章，盡管舉例子！

In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible simulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance.For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they film him or her.更多句型：

To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example

二、做比較方法：寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn)，比較與之相似的；又寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn)，再比較與之相反的；

相似的比較：

in comparison, likewise, similarly, in the same manner

相反的比較：

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …

三、換言之沒(méi)話(huà)說(shuō)了，可以換一句話(huà)再說(shuō)，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說(shuō)，是讓讀者更充分的理解你的觀點(diǎn)。

實(shí)際就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)！下面的句子實(shí)際上就三個(gè)字 I love you!

I am enthusiastic about you.That is to say, I love you.I am wild about you.In other words, I have fallen in love with you.或者上面我們舉過(guò)的例子：I cannot bear it.可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it.因此可以這樣說(shuō)：I cannot bear it.That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.更多短語(yǔ)：

in more difficult language, in simpler words, put it more simply

Part IV:英語(yǔ)寫(xiě)作要訣twenty-word formula

agreement: 主語(yǔ)和謂語(yǔ)在人稱(chēng)、數(shù)上的一致，關(guān)系代詞與先行詞的一致。

ambiguity: 盡量不去使用可能引起歧義的詞語(yǔ)或句子。

brief: 文章“簡(jiǎn)為貴”，要抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。

coherence: 文理通順，前后連貫。

development: 主題的發(fā)揮應(yīng)當(dāng)充分、合理、正確。

division: 詞匯、句子、段落要分配使用得當(dāng)，劃分要清楚，避免使用重復(fù)字句和種子片段。

figures: 正確合理使用各類(lèi)修辭格式。

inflated diction: 不使用做作的語(yǔ)言。

key: 用適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞突出主題，每段都應(yīng)有主題句。

logical: 內(nèi)容要符合邏輯。

message: 信息要新鮮、確實(shí)、可信。

omit: 合理刪除多余的不必要部分。

proposition: 主張、觀點(diǎn)、論述要清楚肯切、合情入理。

punctuation: 正確適時(shí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

relevant: 文章一定要要題。

sentence pattern: 句型要盡量多樣化。

straight: 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直來(lái)直去。

style: 文體恰切，適合內(nèi)容要求。

tense: 動(dòng)詞時(shí)態(tài)要正確、一致、變化合理。

theme: 選題得當(dāng)，主題突出。

PartV：強(qiáng)調(diào)句型：

英語(yǔ)中表示強(qiáng)調(diào)的八種方式英語(yǔ)中表示強(qiáng)調(diào)的八種方式為了強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)句子中的某一成份，強(qiáng)調(diào)方式是多種多樣的，現(xiàn)將它們歸納如下，以供參考。

1．用形容詞“very”，“single”等表示強(qiáng)調(diào)

e．g．Red Army fought a battle on this very spot．

紅軍就在此地打過(guò)一仗。

Not a single person has been in the office this afternoon．

今天下午竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)過(guò)辦公室。

2．用反身代詞表示強(qiáng)調(diào)

e．g．I myself will see her off at the station． 我將親自到車(chē)站為她送行。

You can do it well yourself． 你自己能做好這件事情。

3．用助詞“do”表示強(qiáng)調(diào)

e．g．The baby is generally healthy，but every now and then she does catch a cold．

那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。

Do be quiet．I told you I had a headache． 務(wù)必安靜，我告訴過(guò)你，我頭疼。

4．用副詞“very”，“only”，“even”，“too”等表示強(qiáng)調(diào)

e．g．He drank it to the very last drop． 他把它喝得一干二凈。

Only in this way can we wipe out the enemy troops．

只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。

He didn't answer even my letter． 他甚至連我的信都未回。

I will too go！我要去的！

5．用“．．．a(chǎn)nd that”，“．．．a(chǎn)nd those”，“not．．．too much”，“否定加否定”等結(jié)構(gòu)表示強(qiáng)調(diào)e．g．They fulfilled the task，and that in a few days．

他們?cè)趲滋靸?nèi)完成的就是那項(xiàng)任務(wù)。

I gave her some presents，and those the day before yesterday．

前天我送給她的就是那些禮物。

I can't thank you too much．我無(wú)論怎樣感謝你都不過(guò)分。

I am not unfaithful to you．我對(duì)你無(wú)比忠誠(chéng)。

6．用短語(yǔ)“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示強(qiáng)調(diào)e．g．His behaviour was in every way perfect． 他的舉止確實(shí)無(wú)可挑剔。

By all means take your son with you． 你一定要把兒子帶來(lái)。

The news was only too true． 這消息確實(shí)是事實(shí)。

It was over all too soon！此事的確了結(jié)得很快！

Where in heaven were you then？ 當(dāng)時(shí)你到底在哪里？

Nobody under the sun would buy that car． 確實(shí)沒(méi)有人會(huì)買(mǎi)那輛車(chē)。

7．用倒裝句表示強(qiáng)調(diào)

e．g．Dishonest he is！他的確不誠(chéng)實(shí)！

In wine is the truth． 酒后吐真言。

8．用強(qiáng)調(diào)句型表示強(qiáng)調(diào)

e．g．It was the headmaster who opened the door for me． 正是校長(zhǎng)為我開(kāi)的門(mén)。

It was yesterday that we carried out that experiment． 就是在昨天我們做了那個(gè)實(shí)驗(yàn)。

第四篇：土型小學(xué)2015

土型小學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

依據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí)際，土型小學(xué)本學(xué)期扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下：

一、多策并舉培養(yǎng)青年教師。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，他們的思想變化快，容易接受新事物，也容易安于現(xiàn)狀，流于平庸。教導(dǎo)處多次召開(kāi)青年教師座談會(huì)，了解青年教師的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)交流幫助他們建立正確的教育觀和人生觀。另一方面也征詢(xún)了青年教師對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們好的建議。同時(shí)學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓青年教師外出學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀的教學(xué)展示課。本學(xué)期青年教師共計(jì)35人次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。如市教研室舉辦的“表達(dá)課”課題研討現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)、“成片研討”教學(xué)活動(dòng)，以及區(qū)、中心校舉辦的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。魏尊明老師還走進(jìn)北師大，聆聽(tīng)國(guó)家一流專(zhuān)家的教誨，并把個(gè)人學(xué)習(xí)到的體會(huì)，匯報(bào)給全體教師。這些活動(dòng)的參加，豐富了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓展了他們的教學(xué)視野，提高了他們的課堂教學(xué)水平。學(xué)校教導(dǎo)處還以參加烈山區(qū)“教壇新星”評(píng)選為契機(jī)，認(rèn)真組織觀課議課活動(dòng)，要求每一位青年教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，其他聽(tīng)課老師針對(duì)課堂實(shí)際，提出至少三條意見(jiàn)，形成書(shū)面信息交給上課的老師參考。這些措施有力的促進(jìn)了青年教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。

二、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

教導(dǎo)處依照計(jì)劃，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。每月的月底，教導(dǎo)處與教研組一起對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、教師發(fā)展報(bào)告冊(cè)等進(jìn)行檢查，并給出等級(jí)評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了《土型小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，并帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。使廣大教師對(duì)備課、作業(yè)批改、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)備課、作業(yè)批改、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)做的比較好的，有創(chuàng)新的老師，給予考核加分，并在全體教師中推廣使用。對(duì)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)填寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)的不夠規(guī)范的老師，教導(dǎo)處與教研組當(dāng)面指出問(wèn)題，督促其改進(jìn)。

三、學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈。

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)，為學(xué)生制定了豐富多彩的活動(dòng)。如高年級(jí)作文比賽、小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽、小學(xué)生講故事比賽、小學(xué)生經(jīng)典背誦活動(dòng)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)潛能。真正在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。除此之外，各個(gè)年級(jí)還結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，舉辦了書(shū)畫(huà)展、歌舞表演等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。

四、加大對(duì)教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

本學(xué)期教導(dǎo)處通過(guò)“安徽教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“云教學(xué)”等現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極注冊(cè)、登錄使用。由于一些年齡大的老師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段陌生，普遍存在畏難情緒，所以學(xué)校就利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，舉辦了幾次專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使廣大老師能基本入門(mén)，會(huì)靈活使用這些教育資源平臺(tái)。學(xué)校還引領(lǐng)教師加入“淮北小語(yǔ)人”、“淮北小學(xué)數(shù)學(xué)群”等教研群，讓老師與全市專(zhuān)家、名師進(jìn)行面對(duì)面的交流，獲得發(fā)展。

五、成績(jī)與不足

本學(xué)期教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。使全體教師形成了規(guī)范的教育教學(xué)秩序，保證了各年級(jí)教學(xué)任務(wù)的完成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。青年教師群體穩(wěn)步發(fā)展。楊淑華老師在中心校組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得了第三名，魏成林老師獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，徐莉老師執(zhí)教的英語(yǔ)課“我愛(ài)動(dòng)物”一課，獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)；張思成、楊淑華等青年教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文，在烈山區(qū)教育局舉辦的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)生的發(fā)展也令人欣喜：在烈山中心校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校小選手奮力拼搏，取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。

同時(shí)本學(xué)期教導(dǎo)處工作也存在著一些不足：教師在備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)方面與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距離，與兄弟學(xué)校相比也存在著不足，下學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞課堂教學(xué)，狠抓教師業(yè)務(wù)，加大教科研小課題研究，把各項(xiàng)工作做的更好。

烈山中心校土型小學(xué)

2016年1月14日

第五篇：土型小學(xué)關(guān)于開(kāi)展

土型小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展，著力提升基層黨建工作水平，根據(jù)區(qū)教21號(hào)文件要求精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校廣大黨支部和黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙爭(zhēng)”活動(dòng))?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，在全校選樹(shù)一批叫得響、過(guò)得硬、推得開(kāi)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，把先進(jìn)黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)揚(yáng)光大，讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡廣為人知，用先進(jìn)典型引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，堅(jiān)持不懈、久久為功，帶動(dòng)形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)做優(yōu)秀的濃厚氛圍，著力打造運(yùn)用正面典型開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的學(xué)校品牌，努力讓每個(gè)黨支部都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、每名共產(chǎn)黨員都成為先鋒模范。

二、雙爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)

黨支部工作規(guī)范有效，實(shí)現(xiàn)六有黨支部的目標(biāo)。即：有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有本領(lǐng)過(guò)硬的骨干隊(duì)伍，有嚴(yán)格規(guī)范的組織生活，有功能實(shí)用的黨建陣地，有群眾滿(mǎn)意的工作業(yè)績(jī)，有健全完善的制度機(jī)制。

（二）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和《教師法》、《職業(yè)教育法》。學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，既教書(shū)又育人。

2、帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，以多種形式向?qū)W生灌輸民族團(tuán)結(jié)的重要意義，言行一致。積極組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

3、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 精心上好每節(jié)課，認(rèn)真做好每件事，努力教好每個(gè)學(xué)生，保證對(duì)得起每個(gè)家庭。積極參加教學(xué)能手評(píng)比、說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比等活動(dòng)。

4、帶頭服務(wù)學(xué)生。深入了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，反映學(xué)生的意見(jiàn)建議，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。

5、帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法。自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹黨章，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，為人師表。

三、組織實(shí)施

1、深入宣傳發(fā)動(dòng)。各黨支部通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、調(diào)研指導(dǎo)等方式，精心動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，推動(dòng)“雙爭(zhēng)”活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)爭(zhēng)。各黨支部和廣大黨員要主動(dòng)對(duì)標(biāo)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛征求各方意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身不足，列出問(wèn)題清單，明確整改時(shí)限，堅(jiān)持立行立改，抓好整改落實(shí)，著力提升黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，努力成為先進(jìn)典型。

3、及時(shí)網(wǎng)上申報(bào)。各黨支部和廣大黨員通過(guò)開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，達(dá)到先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)后，按照逐級(jí)申報(bào)的原則，通過(guò)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，及時(shí)申報(bào)先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并上報(bào)簡(jiǎn)要先進(jìn)事跡材料。

4、認(rèn)真審核遴選。學(xué)校黨總支將通過(guò)學(xué)習(xí)教育紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)收到的材料，認(rèn)真進(jìn)行審核，堅(jiān)持好中選優(yōu)，反復(fù)對(duì)比分析，遴選確定一定數(shù)量的先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向上級(jí)黨組織推薦。同時(shí)通過(guò)校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳。

5、及時(shí)宣傳報(bào)道。在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“雙爭(zhēng)”專(zhuān)欄專(zhuān)題專(zhuān)欄，展示先進(jìn)黨支部和先進(jìn)黨員的優(yōu)秀事跡。

四、有關(guān)要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，是推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展的重要措施，是加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。各黨支部要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，明確具體任務(wù)，細(xì)化工作措施，精心組織推進(jìn)。

2、加強(qiáng)督促檢查。各黨支部要通過(guò)網(wǎng)上巡查、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)等方式，不定期進(jìn)行督促檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題。對(duì)思想上不重視、工作上不得力的，要及時(shí)提出批評(píng)，要求限期整改。

3、注重結(jié)果運(yùn)用。今后學(xué)校各級(jí)黨組織在定期開(kāi)展各種類(lèi)型評(píng)選表彰時(shí)，主要應(yīng)從“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中進(jìn)行評(píng)選，推動(dòng)評(píng)選表彰工作融入日常，努力形成日常評(píng)選與定期評(píng)選相互融合、相互促進(jìn)的工作局面，提升“雙爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)效。