第一篇：(附件)指導(dǎo)興趣小組特長(zhǎng)生工作室管理辦法

興趣小組、特長(zhǎng)生工作室指導(dǎo)教師工作量核定及量化計(jì)分辦法

（2015年9月）

為了更好地推動(dòng)我院全體教職員工指導(dǎo)學(xué)生興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的積極性，豐富學(xué)生業(yè)余生活、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體活力、培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)技能方面的動(dòng)手實(shí)踐能力，營(yíng)造我院濃郁的科研、文化、藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。

學(xué)生興趣小組、特長(zhǎng)生工作室

一、學(xué)生興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的性質(zhì)

1、學(xué)生興趣小組是指教師為拓展學(xué)生專業(yè)知識(shí)層面而組織的學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)小組。

2、特長(zhǎng)生工作室指具有一定專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展相應(yīng)的專業(yè)技能拓展訓(xùn)練，并開(kāi)展與專業(yè)技能密切相關(guān)的專業(yè)大賽或主題活動(dòng)的學(xué)生組織。

3、每個(gè)學(xué)生興趣小組、特長(zhǎng)生工作室設(shè)有一個(gè)學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)理，由興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的學(xué)生擔(dān)任。新學(xué)期開(kāi)學(xué)統(tǒng)一組織培訓(xùn)，寒假開(kāi)學(xué)在第三周進(jìn)行培訓(xùn)，暑假開(kāi)學(xué)在國(guó)慶節(jié)之后培訓(xùn)。

4、由各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和各教研室主任組成管理小組，會(huì)同院團(tuán)委共同行使對(duì)興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的申報(bào)、監(jiān)督、考核的權(quán)利。分團(tuán)委協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好通知發(fā)布、材料匯總等工作。

二、興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的申報(bào)

1、申報(bào)時(shí)間：

寒假開(kāi)學(xué)第1周開(kāi)始至第2周周五結(jié)束，暑假開(kāi)學(xué)10月15日截止。教師須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)申報(bào)手續(xù)，逾期不申報(bào)，本學(xué)期將不能進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

2、申報(bào)要求：

（1）興趣小組、特長(zhǎng)生工作室原則上以專業(yè)技能類為主，申報(bào)必須符合以下三個(gè)必要條件之一：一必須是在研創(chuàng)新科技項(xiàng)目；二必須是各級(jí)各類大賽參賽項(xiàng)目；三是確實(shí)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能鍛煉有作用，且二級(jí)學(xué)院能夠提供訓(xùn)練場(chǎng)地，經(jīng)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人同意的可以申報(bào)。不符合以上條件的不予申報(bào)。非專業(yè)類建議以二級(jí)學(xué)院社團(tuán)或其他形式開(kāi)展活動(dòng)。

（2）原則上每個(gè)興趣小組、特長(zhǎng)生工作室的指導(dǎo)教師不超過(guò)2位，每位教師所指導(dǎo)的興趣小組、特長(zhǎng)生工作室不超過(guò)2個(gè)，每個(gè)興趣小組人數(shù)不少于10

人，每個(gè)特長(zhǎng)生工作室人數(shù)不少于5人（特殊情況請(qǐng)向分院評(píng)審組和院團(tuán)委說(shuō)明具體原因），面向全體成員指導(dǎo)次數(shù)興趣小組在5次以上、特長(zhǎng)生工作室在10次以上，每個(gè)興趣小組、特長(zhǎng)生工作室必須設(shè)有一個(gè)學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)理，每次活動(dòng)做好過(guò)程性記錄，如填寫活動(dòng)記錄、考勤、拍照等，學(xué)期結(jié)束上交材料及匯報(bào)時(shí)，至少含5次不同活動(dòng)時(shí)的照片。

（3）教師申報(bào)時(shí)須認(rèn)真、如實(shí)填寫申報(bào)內(nèi)容，按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)過(guò)程將接受各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、分團(tuán)委的檢查監(jiān)督管理。

3、申報(bào)程序：

（1）項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目主持制，項(xiàng)目主持人需填寫《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院興趣小組申報(bào)表 》（附件一）、《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院特長(zhǎng)生工作室申報(bào)表》（附件二），遞交各分團(tuán)委。

（2）基礎(chǔ)部、行政部門及其他部門老師可根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生所屬二級(jí)學(xué)院申報(bào)，遞交各分團(tuán)委，接受二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一管理。

（3）由分團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)會(huì)同各教研室主任進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃、預(yù)期效果、驗(yàn)收要點(diǎn)、二級(jí)學(xué)院支持和創(chuàng)新點(diǎn)，在《興趣小組、特長(zhǎng)生工作室申報(bào)打分表》對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目材料進(jìn)行評(píng)審打分（附件五），在審閱材料和論證的基礎(chǔ)上，集體擬定興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）的立項(xiàng)項(xiàng)目。

（3）分團(tuán)委將匯總表（附件三/四）及時(shí)交至院團(tuán)委，經(jīng)院團(tuán)委認(rèn)定后，各分團(tuán)委負(fù)責(zé)向興趣小組、特長(zhǎng)生工作室發(fā)放活動(dòng)記錄本。

三、考核評(píng)優(yōu)

1、分團(tuán)委協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)對(duì)興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）所在的學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)情況調(diào)查并做好記錄，每個(gè)興趣小組每學(xué)期至少接受調(diào)查2次，作為平時(shí)成績(jī)。

2、院團(tuán)委協(xié)同教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)等不定期對(duì)興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）實(shí)際開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，根據(jù)申報(bào)表（附件一或附件二）中填寫的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)行抽查。

3、學(xué)期結(jié)束前兩周，由分團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，院團(tuán)委老師和各興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）指導(dǎo)教師到到場(chǎng)，由學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)理作為代表以書面匯報(bào)和口頭匯報(bào)相結(jié)合的形式匯報(bào)項(xiàng)目成果，各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)、相關(guān)教研室主任組成根據(jù)匯報(bào)

和相關(guān)材料進(jìn)行打分評(píng)定，評(píng)定按照《興趣小組、特長(zhǎng)生工作室考核表》進(jìn)行（附件六），給出教師工作量，并進(jìn)行優(yōu)秀興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）的推薦。

4、考核結(jié)果（1）教師工作量

每學(xué)期每個(gè)興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）的指導(dǎo)教師將共獲得0—20個(gè)教師工作量，考核結(jié)果分為A（90~100分）、B（80~90分）、C（70~80分）、D（60~70分）、E（60分一下）五檔，A檔18—20個(gè)，B檔15—17個(gè)，C檔11—14個(gè)，D檔5—10個(gè)，E檔無(wú)工作量?？己私Y(jié)果由分團(tuán)委負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)于學(xué)期末上交院團(tuán)委（興趣小組、特長(zhǎng)生工作室教師工作量考核匯總表見(jiàn)附件七），經(jīng)教務(wù)處審定后給出教師工作量。

（2）優(yōu)秀興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）

按20 %的比例（單位小于1的按1個(gè)計(jì)算），且基本分在80分以上（即興趣小組、特長(zhǎng)生工作室考核表的得分），評(píng)選出優(yōu)秀興趣小組（特長(zhǎng)生工作室），填寫優(yōu)秀興趣小組、特長(zhǎng)生工作室推薦表并于學(xué)期末上交院團(tuán)委。學(xué)院將對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師和項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行表彰，頒發(fā)興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理證書。（優(yōu)秀興趣小組、特長(zhǎng)生工作室申報(bào)表見(jiàn)附件八）

5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未上交興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）成果、興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）活動(dòng)記錄本、二級(jí)學(xué)院驗(yàn)收意見(jiàn)等材料，無(wú)正當(dāng)理由的將視為無(wú)材料。

四、管理要求

1、各興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）必須自覺(jué)接受院團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院及學(xué)院有關(guān)部門的引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。

2、各興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）應(yīng)堅(jiān)持“業(yè)余、自愿、有效”的原則，提倡與專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)相結(jié)合。要求認(rèn)真做好每次活動(dòng)的文字、圖片、實(shí)物等資料的收集與歸檔工作。

3、各興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）活動(dòng)若要報(bào)道或接受校外記者采訪，均須報(bào)院黨委宣傳部批準(zhǔn)。

五、經(jīng)費(fèi)管理

1、興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）活動(dòng)日常費(fèi)用原則上由各指導(dǎo)教師到所在分院申請(qǐng)解決，可以接受科研項(xiàng)目資助，也可以接受社會(huì)贊助，但不允許以各種名義向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用。

2、各興趣小組（特長(zhǎng)生工作室）在使用經(jīng)費(fèi)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，分別

設(shè)立總帳和明細(xì)帳，并指定專人負(fù)責(zé)，定期向其成員公布經(jīng)費(fèi)的收支情況，接受監(jiān)督、檢查，定期向所屬分院匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況。

3、經(jīng)費(fèi)的劃撥實(shí)行階段制，按照項(xiàng)目前期、中期、后期項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行階段性劃撥。

院 團(tuán) 委 2015年9月15日

（一）申報(bào)材料附件

附件一 ______________學(xué)院______________________興趣小組申報(bào)表 附件二 ______________學(xué)院_____________________特長(zhǎng)生工作室申報(bào)表 附件三 20 —20 學(xué)年第一學(xué)期（學(xué)院）學(xué)生興趣小組申報(bào)匯總表 附件四 20 —20 學(xué)年第一學(xué)期（學(xué)院）學(xué)生特長(zhǎng)生工作室申報(bào)匯總表

（二）考核評(píng)比材料附件

附件五 興趣小組特長(zhǎng)生工作室申報(bào)打分表 附件六 興趣小組考核表、特長(zhǎng)生工作室考核表

附件七 興趣小組、特長(zhǎng)生工作室教師工作量考核匯總表 附件八 優(yōu)秀興趣小組、特長(zhǎng)生工作室申報(bào)表

第二篇：評(píng)比優(yōu)秀興趣小組特長(zhǎng)生工作室通訊稿

通訊稿

這次的優(yōu)秀興趣小組特長(zhǎng)生工作室評(píng)比匯報(bào)會(huì)給我感覺(jué)辦的有聲有色，首先活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持的很好。另外，活動(dòng)的結(jié)果公平、公正、公開(kāi)······ 對(duì)于此次的評(píng)選主要在參加興趣小組特長(zhǎng)生工作室中選出。好的學(xué)習(xí)者必定有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，我想此次的主辦方就是根據(jù)這點(diǎn)來(lái)選出屬于他們的優(yōu)秀興趣小組特長(zhǎng)生工作室的吧！當(dāng)然對(duì)于這次的報(bào)告會(huì)給我印象最深刻的還是屬于此次的活動(dòng)的一個(gè)實(shí)際的意義。站在一個(gè)第三者的角度來(lái)看。我想這樣一個(gè)優(yōu)秀興趣小組報(bào)告會(huì)莫過(guò)于想增加大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于鉆研精神也是很有鼓勵(lì)的。

參賽的同學(xué)都極其用心，優(yōu)秀的演講也不斷涌現(xiàn)。有的同學(xué)就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的真正內(nèi)涵進(jìn)行了探討，有的同學(xué)則在自己如何落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”上表明了做到“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我“的堅(jiān)定態(tài)度。還有同學(xué)以自己在興趣小組中的小發(fā)現(xiàn)和發(fā)明表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)工作、對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神的理解，讓聽(tīng)者無(wú)不熱血沸騰。

本次大賽本著公平性的原則，由多位優(yōu)秀的老師對(duì)參賽作品進(jìn)行第一輪評(píng)比。

報(bào)告于1月5日?qǐng)A滿落幕。讓大家更加清楚自己今后的學(xué)習(xí)和工作方向。

禮儀部 1月5日

第三篇：管理辦法附件（模版）

附件：

“十二五”期間進(jìn)口種子種源免稅政策管理辦法

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，“十二五”期間對(duì)進(jìn)口種子（苗）種畜（禽）魚種（苗）和種用野生動(dòng)植物種源（以下簡(jiǎn)稱種子種源）免征進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅，為加強(qiáng)管理，制定本辦法。

一、種子種源進(jìn)口免稅政策目標(biāo)

種子種源進(jìn)口免稅政策旨在支持引進(jìn)和推廣良種，加強(qiáng)物種資源保護(hù)，豐富我國(guó)動(dòng)植物資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)林業(yè)，降低農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)成本，增加農(nóng)民收入，改善人民生活。

二、種子種源進(jìn)口免稅條件

（一）免稅進(jìn)口種子（苗）種畜（禽）魚種（苗）應(yīng)同時(shí)符合以下條件：

1．與農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，直接用于或服務(wù)于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的下列種源：

（1）用于種植和培育各種農(nóng)作物和林木的種子（苗）；（2）用于飼養(yǎng)以獲得各種畜禽產(chǎn)品的種畜（禽）；（3）用于培育和養(yǎng)殖的水產(chǎn)種（苗）；

（4）用于農(nóng)、林業(yè)科學(xué)研究與試驗(yàn)的種子（苗）種畜（禽）水產(chǎn)種（苗）。

2．進(jìn)口種子（苗）不得用于高爾夫球場(chǎng)、足球場(chǎng)、度假村或俱樂(lè)部等場(chǎng)所的建設(shè)；進(jìn)口種畜（禽）魚種（苗）不得用于度假村或俱樂(lè)部等高檔消費(fèi)場(chǎng)所。

3．在每年財(cái)政部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局核定的進(jìn)口計(jì)劃產(chǎn)品范圍內(nèi)。

（二）免稅進(jìn)口野生動(dòng)植物種源應(yīng)同時(shí)符合以下條件： 1．進(jìn)口單位是動(dòng)植物科研院所、動(dòng)物園、專業(yè)動(dòng)植物保護(hù)單位、養(yǎng)殖場(chǎng)、種植園。進(jìn)口單位應(yīng)具備研究和培育繁殖條件。

2．用于科研，或育種，或繁殖。以科研為目的免稅進(jìn)口種源，應(yīng)說(shuō)明具體科研項(xiàng)目并適時(shí)提供科研項(xiàng)目成果。以育種或繁殖為目的免稅進(jìn)口種源，進(jìn)口數(shù)量應(yīng)以確保野生動(dòng)植物存活和種群繁衍的合理需要為限。

3．在每年財(cái)政部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局核定的進(jìn)口計(jì)劃產(chǎn)品范圍內(nèi)。

三、種子種源進(jìn)口免稅申請(qǐng)

種子種源進(jìn)口單位應(yīng)適時(shí)向種子種源進(jìn)口免稅政策執(zhí)行單位（以下簡(jiǎn)稱執(zhí)行單位，即農(nóng)業(yè)部或國(guó)家林業(yè)局）提出種子種源進(jìn)口免稅申請(qǐng)。

執(zhí)行單位根據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)際需要，于每年1月31日前將核定后匯總的本免稅進(jìn)口計(jì)劃和上一的免稅進(jìn)口執(zhí)行情況（數(shù)據(jù)具體報(bào)送格式按產(chǎn)品種類分別采用附1、2）報(bào)財(cái)政部，抄報(bào)海關(guān)總署和國(guó)家稅務(wù)總局。

四、種子種源進(jìn)口免稅核定 每年3月31日前1，財(cái)政部會(huì)同海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局核定并通知本免稅進(jìn)口計(jì)劃。

執(zhí)行單位在核定的免稅品種、數(shù)量范圍內(nèi)簽發(fā)種子種源免征進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅的證明文件（以下簡(jiǎn)稱免稅證明文件）。執(zhí)行單位應(yīng)核定、確認(rèn)種子種源進(jìn)口單位的資質(zhì)、進(jìn)口種子種源最終用途以及免稅進(jìn)口申請(qǐng)數(shù)量合理性等事項(xiàng)，確保其符合本辦法第二條規(guī)定的免稅條件。

經(jīng)核定的種子種源免稅進(jìn)口計(jì)劃以及執(zhí)行單位簽發(fā)的免稅證明文件在公歷內(nèi)有效，不得跨結(jié)轉(zhuǎn)。未經(jīng)核定或未列入計(jì)劃的進(jìn)口種源應(yīng)照章征收進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅。

在本種子種源（不包括警用工作犬、繁育用的工作犬精液及胚胎）免稅進(jìn)口計(jì)劃下發(fā)前2，對(duì)于上一免稅進(jìn)口計(jì)劃中已列名的種子種源品種，執(zhí)行單位可以在上一確定的免稅進(jìn)口額度的30%以內(nèi)，提前簽發(fā)免稅證明文件3，有關(guān)進(jìn)口單位可憑免稅證明文件向海關(guān)申請(qǐng)辦理免稅手續(xù)。

五、監(jiān)管及處罰

關(guān)于第四條提前簽發(fā)免稅證明文件：

（一）若有關(guān)執(zhí)行單位超出規(guī)定數(shù)量范圍提前簽發(fā)，財(cái)政部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局將相應(yīng)扣減其本的免稅進(jìn)口額度。

（二）若上一有關(guān)品種違反本管理辦法免稅條件等有關(guān)規(guī)定，財(cái)政部商海關(guān)總署、國(guó) 12 自2012年起。

自2012年起。3 按照第五條暫停提前簽發(fā)免稅證明文件的情況除外。家稅務(wù)總局后暫停執(zhí)行單位提前簽發(fā)有關(guān)品種的免稅證明文件。

若有關(guān)執(zhí)行單位超過(guò)核定計(jì)劃數(shù)量簽發(fā)免稅證明文件，應(yīng)暫停有關(guān)公務(wù)人員簽發(fā)免稅證明文件的資格，對(duì)其予以書面通報(bào)批評(píng)。

若有關(guān)執(zhí)行單位上一超過(guò)核定計(jì)劃數(shù)量簽發(fā)免稅證明文件，財(cái)政部、海關(guān)總署、國(guó)家稅務(wù)總局暫停核定該執(zhí)行單位本有關(guān)品種的免稅進(jìn)口計(jì)劃。

免稅進(jìn)口的種子種源，未經(jīng)合理種植、培育、養(yǎng)殖或飼養(yǎng)，不得擅自轉(zhuǎn)讓和銷售。但種子種源進(jìn)口單位在向執(zhí)行單位申請(qǐng)免稅進(jìn)口額度時(shí)，已經(jīng)執(zhí)行單位核準(zhǔn)可以轉(zhuǎn)讓和銷售的，可轉(zhuǎn)讓和銷售。對(duì)違反規(guī)定的種子種源進(jìn)口單位，按照有關(guān)規(guī)定處罰，并暫停其1年免稅資格；依法被追究刑事責(zé)任的種子種源進(jìn)口單位，暫停其3年免稅資格。

六、本辦法有效期為2011年1月1日至2015年12月31日。

附：1.201*年種子（苗）種畜（禽）魚種（苗）免稅進(jìn)口計(jì)劃執(zhí)行情況表

2.201*年野生動(dòng)植物免稅進(jìn)口計(jì)劃執(zhí)行情況表

第四篇：手工特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案(興趣小組)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案（手工）

興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。

課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)手工興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)手工實(shí)訓(xùn)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

折紙、紙條造型、紙浮雕、紙圓雕、紙花、剪紙、剪貼、撕紙、染紙、廢舊物利用、泥塑、布藝等。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的手工常識(shí)知識(shí)，（手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法）。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)

把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加。要選出有工作能力的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的手工作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（5）定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（6）舉行手工制作比賽

手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。

周彥宏

2014年4月

第五篇：工作室管理辦法

宋家小學(xué)晴云出岫、杏壇競(jìng)秀工作室管理辦法（試行）

為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我校高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，決定建立清云出岫、杏壇競(jìng)秀工作室（工作室）。為規(guī)范工作室的管理工作，制定本辦法。第一條 工作室的性質(zhì)與宗旨

工作室以骨干師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，借助省基礎(chǔ)教育研究所專家的推動(dòng)，重在喚醒內(nèi)腦，旨在搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及骨干師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。第二條 工作室的組成與選拔

工作室由工作室主持人和工作室成員組成。

（一）工作室主持人的選拔條件

1．在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)影響力，且有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的市級(jí)以上骨干教師、優(yōu)秀教師。

2．熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，堪稱育人的模范、教學(xué)的能手、科研的專家。

3．具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，能夠承擔(dān)工作室的職責(zé)任務(wù)。

4．熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠開(kāi)設(shè)網(wǎng)上交流平臺(tái)。

（二）工作室成員的選拔條件

1．清云出岫工作室成員要求區(qū)級(jí)以上中青年骨干教師、優(yōu)秀教師，或在區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課、競(jìng)賽課獲得較好獎(jiǎng)次的教師；杏壇競(jìng)秀工作室成員要求有此項(xiàng)工作熱情，有發(fā)展愿望，愿意承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)的任何教師。

2．具備良好的師德師風(fēng)及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3．具有較強(qiáng)的教學(xué)和科研工作能力，能夠承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)任務(wù)。

4．掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。第三條 工作室的職責(zé)任務(wù)

（一）培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師：工作室主持人為工作室其他成員的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等，）指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。定期外出學(xué)習(xí)考察與自學(xué)相結(jié)合。工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)是工作室成員應(yīng)在原有基礎(chǔ)上相應(yīng)提升一級(jí)或成為在某一方面學(xué)有專長(zhǎng)、術(shù)有專攻的知名教師。

（二）開(kāi)展課題研究： 工作室以工作室主持人專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個(gè)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。

（三）推廣教育教學(xué)成果：工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專著、講座、公開(kāi)課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式在校內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，工作室主持人應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的公開(kāi)課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)）。工作室將努力為成員搭建更廣闊、更高層的學(xué)習(xí)、展示、交流平臺(tái)。

第四條 工作室的建立程序

（一）確定主持人

工作室設(shè)主持人一名，由符合條件的教師自愿申報(bào)、填寫相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校評(píng)審組進(jìn)行評(píng)選確定。

（二）選拔成員

公布工作室主持人名單及相關(guān)資料、工作室工作方案、工作室選聘成員的要求。

工作室成員由符合條件的教師個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校同意后，將其申請(qǐng)材料提交工作室主持人。

工作室主持人對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資質(zhì)確認(rèn)。每個(gè)工作室成員原則上8-15名。

（三）上報(bào)審核

工作室主持人將本工作室工作方案、成員組成情況、預(yù)期工作效果等相關(guān)資料上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核。

（四）簽訂協(xié)議

工作室主持人與省基礎(chǔ)教育研究所簽訂《清云出岫工作室協(xié)議書》、《杏壇競(jìng)秀工作室協(xié)議書》，在完成研究項(xiàng)目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評(píng)估、保障措施等方面規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)。

工作室主持人與工作室成員簽訂《工作室成員互相合作、共同提高協(xié)議書》，在完成工作室項(xiàng)目研究和成員專業(yè)成長(zhǎng)等方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、任務(wù)及評(píng)價(jià)辦法。

（五）掛牌運(yùn)行

省基礎(chǔ)教育研究所選擇適當(dāng)形式命名各工作室，授予證書和牌匾，工作室依據(jù)有關(guān)規(guī)定和協(xié)議開(kāi)展工作。

2012.10