第一篇：數(shù)學(xué)建模競賽參賽感言

數(shù)學(xué)建模競賽參賽感言

一次競賽，終生受益

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我叫×××，來自理學(xué)院T1203-1班。首先，我要感謝老師，感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會，給了我一個機會，讓我站在這里發(fā)言。今天，我要演講的題目是：《一次競賽，終生受益》。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競賽，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競賽。所以說參加數(shù)學(xué)建模競賽是一件很有意義，很了不起的事情，它不僅考驗每個參賽者各方面的知識綜合運用的能力、心理承受能力，而更重要的是培養(yǎng)參賽者與伙伴的有效交流和共同完成某項工作的能力。

有時閑下來的時候，參加數(shù)學(xué)建模競賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

數(shù)學(xué)建模暑期培訓(xùn)的一個月是我在大學(xué)收獲最多的時期，也是我全部所學(xué)知識的一個整合、大爆發(fā)時期。短短幾個星期，我學(xué)會了matlab、lingo、SAS三種軟件，掌握了回歸分析、典型相關(guān)分析、平穩(wěn)性檢驗等多種數(shù)據(jù)處理方法，熟悉了優(yōu)化問題、匹配問題等常見問題……解決問題的對象可以覆蓋到交通、運輸、航天、金融等社會的方方面面。而這些知識在課堂上是無法學(xué)到的。更重要的，數(shù)學(xué)建模給我最大的沖擊是我的自信心得到了空前的高漲，我始終相信，沒有什么問題是我們建模人不能解決的！使得我在以后的學(xué)習(xí)生活中，以一種高亢的態(tài)度，淡然對待遇到的所謂的學(xué)習(xí)困難。參加數(shù)學(xué)建模競賽，還讓我收獲了友誼。從組隊時的不熟悉，到逐漸的磨合，產(chǎn)生默契，我們的友誼在共同的努力、學(xué)習(xí)中得到了見證。我永遠忘不了那競賽三天三個人在小實驗室里的奮斗，討論的聲音、翻書的聲音、鍵盤的聲音……永遠忘不了三個人圍在一起吃飯還討論著題目的思路，永遠忘不了最后一天不眠不休奮戰(zhàn)24小時也要把問題解決的永不言棄的決心……建模比賽以一種特殊的強有力的形式將我們?nèi)寺?lián)系在了一起，如果說戰(zhàn)場上的友誼是真摯，則建模比賽場上的友誼則是珍貴。

同時我還想告訴大家，參加數(shù)學(xué)建模競賽是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情，對人的身心是一種巨大的摧殘，長時間的疲勞作戰(zhàn)和高負(fù)荷的腦力勞動，使你處在瀕臨崩潰的邊緣，如果沒有頑強的毅力和對成功的渴望支撐你，你是無法堅持到最后的。如果你已經(jīng)決定了要參加數(shù)學(xué)建模競賽，你就應(yīng)該做好不怕吃苦的準(zhǔn)備，并且在日常的學(xué)習(xí)生活中，你要時刻準(zhǔn)備著，你要告訴自己，我是為數(shù)學(xué)建模競賽而來的。

我還想說的是，只要你有興趣，有毅力，有能力，完全可以報名參加這一年一度的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，這將是你人生中不可多得的一次不尋常的學(xué)習(xí)、交流的體驗，它帶給我們的并非只是一種過去的榮耀，現(xiàn)在的只是與智慧，更重要的是對未來認(rèn)生的奠基作用，可以毫不夸張的說，也許我們會在此后的一生中享受它的恩澤。

在這里，我對想?yún)⒓訑?shù)模競賽的學(xué)弟學(xué)妹提幾點建議：

1、認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)知識，并積極擴大自己的知識面；

2、學(xué)好數(shù)學(xué)物理知識，打下扎實的基本功；

3、鍛煉解決實際問題的能力；

4、學(xué)會與人合作，培養(yǎng)自己的團隊精神；

5、鍛煉自己的意志力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心；

6、鍛煉自己學(xué)習(xí)新知識的能力。

成功是屬于有準(zhǔn)備的人，如果你踏踏實實的過好大學(xué)生活每一天，相信多年以后你會享有別人不能成就的成就。

最后，我要感謝所有本次建模比賽中的老師，感謝他們在培訓(xùn)期間誨人不倦的給我們講建模知識，感謝他們在比賽時對我們提供莫大的幫助，感謝他們和我們一路走來，從建模暑期培訓(xùn)到比賽結(jié)束……祝愿各位老師身體健康，工作順利！

第二篇：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參賽規(guī)則

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參賽規(guī)則

根據(jù)《全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽章程》（以下簡稱《章程》）和競賽活動的實踐，為了促進全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽活動的健康發(fā)展，保障競賽的公正公平，特制訂本規(guī)則。

1、指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生必須嚴(yán)格遵守《章程》和《全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）中的各項規(guī)定，認(rèn)真履行所簽署的《全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書》中的各項承諾。對違反承諾及不符合《章程》和《規(guī)范》要求的論文，將無條件取消評獎資格。

2、參賽學(xué)校有責(zé)任結(jié)合本校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，敦促和指導(dǎo)參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守競賽紀(jì)律，支持和配合全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會（以下簡稱全國組委會）及各賽區(qū)組委會對違規(guī)違紀(jì)行為的處理。對出現(xiàn)違紀(jì)行為并處理不力的學(xué)校，全國組委會將不受理該校下一年參加本競賽的報名申請。

3、指導(dǎo)教師主要從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織工作，但在競賽期間必須回避參賽隊員，不得進行指導(dǎo)或參與討論（包括不得向同學(xué)解釋賽題或提供選題、解題建議，不得為同學(xué)提供資料，不得為同學(xué)修改論文或提供修改建議等），否則一律按違反紀(jì)律處理。對出現(xiàn)違紀(jì)行為的指導(dǎo)教師，全國組委會兩年內(nèi)將不受理該指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加本競賽的報名申請。

4、參賽論文引用他人的研究成果或其他任何公開的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出，否則視為學(xué)術(shù)不端行為和違反競賽紀(jì)律，相應(yīng)的參賽隊將被無條件取消評獎資格。

5、抄襲是嚴(yán)重違反競賽規(guī)則的行為，有抄襲行為的參賽隊在全國和賽區(qū)評閱時視為嚴(yán)重違反競賽紀(jì)律；競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊外的任何人，包括指導(dǎo)教師，研究及討論與賽題有關(guān)的問題，否則也視為嚴(yán)重違反競賽紀(jì)律。嚴(yán)重違紀(jì)的參賽隊將被無條件取消評獎資格。對屢次出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)校，全國組委會將不受理該校下一年參加本競賽的報名申請。學(xué)校須提出整改方案，將處理結(jié)果報所在賽區(qū)組委會；賽區(qū)組委會將處理結(jié)果報全國組委會審核。

6、各賽區(qū)評閱專家組和全國評閱專家組要嚴(yán)格按照《章程》和《規(guī)范》要求對違紀(jì)行為把關(guān)，并將發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)行為分別書面報告各賽區(qū)組委會和全國組委會，由各賽區(qū)組委會和全國組委會對專家組的報告和其他渠道反映的違紀(jì)情況作出最終決定。對于查處違紀(jì)行為高度負(fù)責(zé)的賽區(qū)，全國組委會將予以表彰，在評選優(yōu)秀組織工作獎時優(yōu)先考慮；對于查處違紀(jì)行為嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的賽區(qū)，將按一定比例縮減下一該賽區(qū)送全國評閱論文的數(shù)量。

7、全國組委會（或賽區(qū)組委會）將把認(rèn)定的違規(guī)違紀(jì)的相關(guān)材料寄送參賽隊所屬學(xué)校，建議學(xué)校對當(dāng)事人進行批評教育或給予相關(guān)處分。對嚴(yán)重、典型的違紀(jì)行為，全國組委會將以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予公開通報批評。

8、全國組委會將與美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的組織機構(gòu)在規(guī)范賽風(fēng)賽紀(jì)方面加強合作，相互通報參賽隊、指導(dǎo)教師及有關(guān)學(xué)校的違紀(jì)情況。

9、本規(guī)則的最終解釋權(quán)屬于全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會。本規(guī)則自公布之日起施行。

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會

2012年12月1日

第三篇：校第四屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參賽須知（定稿）

河南城建學(xué)院第四屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參賽須知 1.競賽時間為2014年5月19日9:00時至2014年5月26日9:00時。

2.競賽試題由競賽組委會于2014年5月19日公布在河南城建學(xué)院主頁http://，提交的電子檔文件名統(tǒng)一命名為“題號+姓名”，例如：B題 張三.doc。在規(guī)定時間內(nèi)沒有做完試題的，也必須交卷，寫清主要思路、方法、步驟及算法或數(shù)學(xué)表達式，做題中有所側(cè)重地展示個人的寫作能力、編程能力或數(shù)據(jù)處理與分析能力。

7.本參賽須知的解釋權(quán)屬于河南城建學(xué)院第四屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會。

河南城建學(xué)院第四屆數(shù)學(xué)建模競賽組委會

2014年5月

第四篇：數(shù)學(xué)建模競賽獲獎感言

數(shù)學(xué)建模競賽獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我是電氣工程學(xué)院電子產(chǎn)品12班的烏鴉申。今天，很高興，也很榮幸能站在這里代表這次獲獎的同學(xué)們發(fā)言。

站在這里，我最想說的兩個字就是感謝，感謝每一位教導(dǎo)過我們的老師，正是由于你們的辛勤付出，才讓我們慢慢走進了“數(shù)學(xué)建?！边@一門檻，從模糊到有感覺，從有感覺到感興趣，最后進行實踐到為之著迷。這當(dāng)中的收獲與體會是難以用言語來表達的。

在自己完成論文以及參賽之前，我從來沒有想到過建模會走進我的大學(xué)生活，更沒有想到過建模會改變我大學(xué)生活的軌跡，第一次在大學(xué)里聽到“數(shù)學(xué)建?！边@個名詞時腦海中只有枯燥，乏味，難懂，費勁這樣的詞語來形容它?？山?jīng)過上建模選修課，假期的培訓(xùn)，我才體會到它其時是一個充滿趣味的事情，從這里體會到的不只是解出了一道難題，化簡了一個復(fù)雜的公式所帶來的興奮和激動，當(dāng)你把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識變成一種習(xí)慣，一種能力時，你就會發(fā)現(xiàn)用數(shù)學(xué)的思維去感悟身邊的事物是一件多么美妙的事情，生活中無不存在數(shù)學(xué)的真理，而正是建模給這真理賦予了實際意義，讓數(shù)學(xué)更加貼近我們的生活，為我們的生活帶來樂趣，把一切復(fù)雜的問題都變得簡單起來。

當(dāng)我們從一堆堆復(fù)雜的數(shù)據(jù)，一個個無章的條件中層層篩選、分析，一步步的假設(shè)、嘗試模型，一遍遍的重復(fù)編寫程序時，建模才慢慢揭開了它神秘的面紗，當(dāng)你處在其中并為之樂此不疲時你就會覺得自己就像是一位大偵探，正在操辦一個撲朔迷離的驚天大案，經(jīng)過了

重重排查，仔細推敲，客服了一切艱難險阻后，終于找到了幕后真兇。那種如釋重負(fù)的輕松，那種難以形容的喜悅，是一個很享受，很美妙的過程。這其中的感受我相信在場實踐過得同學(xué)們一定有深刻的體會。此刻站在這里，我才算真正感悟到了什么叫做終身受益。建模，它教會了我人生就是要不斷的挑戰(zhàn)的自己。我永遠忘不了第一次寫建模論文時的情景，第天晚上一開始毫無思路，傻傻地望著題目發(fā)呆，不知道把僅有的那本建模課本翻了多少遍，一邊查看資料一邊整理、記錄手稿，覺得數(shù)學(xué)，物理方面學(xué)過的知識都考慮了，然后在word里敲寫屬于我的文字，我花費了整整4個小時才完成自己初次的建模作品，那一天晚上我忘記了喝水，忘記了要進空間去回復(fù)留言，忘記了大后天就要進行的考試，我好久好久沒有進入這種忘我的狀態(tài)了，我多么希望自己做什么事情都能有這種感覺?。∵@就是建模帶給我的東西，這種樂趣我將會終身銘記。直到后面參加了假期培訓(xùn)我才知道自己所謂的作品要用來建模還差著十萬八千里，但是你永遠也無法想象當(dāng)我接到電話知道自己的作品被選上時，激動地從椅子上跳起來，跪在地上狂歡的場景。

建模給我的大學(xué)生活帶來了反思。我不知道在場的大一學(xué)弟、學(xué)妹們是否跟當(dāng)初的我一樣迷茫，不知道在這里要做些什么，也徘徊游離在學(xué)校的各大組織中。由于從小就喜歡軍人，最終我選擇了國旗護衛(wèi)隊，大一的時光留給我的就是在訓(xùn)練，最愛干的事情就是完成一周的升降旗工作，把學(xué)習(xí)早拋到了九霄云外。自認(rèn)為每天早晨6點多就起床，晚上10點多才回宿舍的大學(xué)日子沒有虛度，覺得這就是我存

在在這里的全部意義。直到參與了建模，我的思想才有了新的領(lǐng)悟。我想起了曾經(jīng)有過的夢想，我追求過的人生，我向往的生活。建模讓我重新拾起了對學(xué)習(xí)的熱情，真的很感動老師的良苦用心，他們放棄了自己的假期，耐著高溫對我們進行輔導(dǎo)，再次從內(nèi)心呼喊，老師，謝謝你們。也很感謝那些一起并肩作戰(zhàn)了一個假期的兄弟姐妹們，在你們的身上我看到了理想、信念，正是因為認(rèn)識了如此優(yōu)秀的你們，我才會在今后的成長道路上不斷提醒自己要加快前進的步伐，我要變得和你們一樣優(yōu)秀，你們是我在大學(xué)里最寶貴的財富。

當(dāng)建模走進我的生活中時，我才覺得日子可以過得這般充實。我不能再麻痹自己，我不想直到離開了工院的大門后才去后悔，所以我會繼續(xù)努力，打拼屬于我的人生。在今后的學(xué)習(xí)、生活中無論遇到多大的困難我都不會怕，因為我會對自己的心說，一切安好，你是參加過建模比賽的人，建模都不害怕，還有什么值得畏懼。最后我想對坐在這里的同學(xué)們說：“今天，我們之所以能出現(xiàn)在這里，因為我們都是熱愛數(shù)學(xué)的孩子，讓我們一直堅持下去我們的數(shù)學(xué)夢！”

謝謝大家！

第五篇：數(shù)學(xué)建模獲獎感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好，我是信息技術(shù)學(xué)院10級學(xué)生徐敬龍。今天有幸代表我們組的同學(xué)站在這里發(fā)言，我感到很激動也很高興。這種榮譽不僅是屬于我，更屬于我們的團隊，屬于所有為此付出努力付出過心血的人。要感謝的人太多了，但首先感謝的，就是這次參賽隊伍的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者：從之前幾百人的競賽知識培訓(xùn)到預(yù)賽隊伍的模擬演練與篩選；從賽前每個參賽隊詳細的機位和休息室安排，到每頓飯的飲食搭配與分發(fā)；從比賽中一組組提醒參賽隊及時關(guān)注題目的補充說明，到提交論文的具體步驟，帶隊老師們細致的工作著實讓每個參賽隊員感動。同時還感謝和我同組的兩個好搭檔，我們一起討論，一起研究，一起度過了那忙碌而難忘的三天；還要感謝所有參賽的朋友們，用熱情和智慧成就了這一次成功的比賽，也成就了一段難忘的經(jīng)歷。

成功的花朵只有在汗水的澆灌下才能綻放的更加美麗。我想很多隊員和我一樣，備戰(zhàn)競賽的生活，是非常充實的。也許苦，也許累，但我們苦中有樂，我們的知識在增長，我們的自信在加強。我想從這個意義上來說，每個參賽隊都是最后的勝利者。其實我想說，數(shù)模競賽并不是很多人心目中的那么遙不可及。親身經(jīng)歷過就知道，它并不要求多么高深的學(xué)術(shù)知識，而是團隊綜合能力的考驗。只要用心，只要努力，只要你肯付出，肯定會有所收獲!最后，請允許我再次感謝我的兩位搭檔，感謝所有關(guān)心和支持這次建模比賽的人，也希望同學(xué)們勇敢得挑戰(zhàn)自己，讓自己多一份經(jīng)歷，多一段青春的回憶，并預(yù)祝今年取得更好的成績。

謝謝大家。