第一篇：讀書筆記-《華爾街日報》是如何講故事的

《華爾街日報是如何講故事的》讀書筆記

《華爾街日報是如何講故事的》是《華爾街日報》的資深頭版撰稿人威廉·E.布隆代爾的作品。作者在書中解釋了《華爾街日報》為什么產(chǎn)生了那么多令人驚嘆的報道！如何講故事能吸引讀者的注意力，并把這種注意力保持下去！所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創(chuàng)意，幾乎在所有偉大的故事創(chuàng)意中，都有一種人性的展示。

《華爾街日報》全美寫作質(zhì)量最高的報紙，《華爾街日報是如何講故事的》講述的報紙的正是這份報紙的內(nèi)部事件，從中我們可以得到許多的借鑒和學(xué)習(xí)。

書中把講“故事”的步驟劃分為九步：一：怎么找到好故事?？块喿x“竊取”思想：廣泛閱讀，從專業(yè)期刊、行業(yè)通訊、學(xué)術(shù)期刊、到基金會報告、政府機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息，以此來保證對選題的廣泛獵??；隨時紀(jì)錄靈感，靈感與創(chuàng)意如果晨霧，往往轉(zhuǎn)瞬即逝；為選題作檔案。千萬不要過多指望高層人士，依靠“中間人”；與其按照一個已經(jīng)形成的思路去采訪某人不如坐下來聊天；交談時“奉承”對方。

二：好故事該如何構(gòu)思。記者在沖出編輯部大門前，首先要仔細(xì)琢磨自己要講的故事，故事的范圍有多大？故事的主題是什么？什么樣的表達(dá)是最好的/甚至什么樣的語氣是最合適的？

三：讓故事吸引人的元素。故事的元素有時間、范圍、變化等。如果記者能夠深入到雙方的低層去挖掘信息的話，他的故事將擁有一種強(qiáng)烈的市井特質(zhì)，這是坐在辦公室里的人永遠(yuǎn)無法提供的。

四：計劃與執(zhí)行。你采取什么樣的方法不重要，唯一重要的是你是有計劃的，不管是粗略的，還是詳細(xì)的。我不相信嚴(yán)格的規(guī)劃，嚴(yán)格的規(guī)劃只能謀殺自發(fā)性和創(chuàng)造性。

五：組織材料和結(jié)構(gòu)。六：處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語的訣竅。七：讓字和句抓住眼球。八：萬字以上的長篇故事。九：如何有效地修改。這九步為我們完美的呈現(xiàn)出寫一個新聞事件的過程，讓我們思索和明白怎樣用高質(zhì)量、高水平的報道吸引讀者的目光。

在書中有這樣一句話讓人印象深刻：“專家是指那種知道123種戀愛方法，卻根本不認(rèn)識任何女人的人，事實(shí)上，讀者一般對他們態(tài)度冷淡”。從里面可以得出實(shí)踐在講述故事的過程中有著重要的意義，一味的相信書本從書本中獲取方法和意見注重理論忽視實(shí)踐是無法真正的講好一個“故事”的。以此可以得知，要寫成一個好故事，首先得先占有豐富的材料獲取渠道，以及好的獲取材料方法，可以依靠廣泛閱讀、隨時記錄靈感、為選題做檔案等方式來進(jìn)行。

講述一個故事，有趣且吸引人。

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第二篇：讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》

讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》

讀書筆記之《華爾街日報是如何講故事的》記者證培訓(xùn)上課第二天，奈何老師們各個地道河南話，聽起來實(shí)在費(fèi)力，又不能辜負(fù)這上課的意義，于是決定把一直心心念的《華爾街日報是如何講故事的》啃完，也算是跟課程有點(diǎn)關(guān)系。讀完第一章，啟發(fā)還是很大，很多實(shí)際操作中遇到的問題，文中都有提及，而這些問題往往被自己忽略掉，要么因?yàn)橼s稿，要么因?yàn)橛X得意義不大，但這些問題如果深究，細(xì)細(xì)回憶，真的影響一篇稿件的質(zhì)量。寫完的稿子也沒有細(xì)看，哪里有瑕疵，哪里有待提高，哪里還能更完美一些。想想也挺可怕，如若對自己的問題都不重視，又沒有人對你提出批評和建議，那么長此以往肯定是爛稿頻出，自己心里不高興，別人也不喜歡看。這里先把精華部分或者自己覺得有啟發(fā)意義的地方貼出來：

1、廣泛閱讀 受制于版面限制，一千多字的稿子對于記者來說，很容易，你只要把一件事情的重要內(nèi)容講清楚足以，也輕松，這當(dāng)然是好處。但壞處在于，長此以往，記者容易越來越懶，主觀上認(rèn)為不需要深挖內(nèi)容，甚至有時候把事情描述一下再采訪兩三個人就完事了。這只能算作一篇簡單的報道，在網(wǎng)媒新媒體眾多甚至人人都可以做記者的時代，這樣的報道必然會被淘汰，紙媒貴在內(nèi)容，如果連內(nèi)容都沒有了，那么紙媒的末日是不是就要到來了。回到小標(biāo)題，作為記者，如果不想繼續(xù)混日子，那么廣泛的閱讀必不可少，只有對一條新聞?wù)莆盏阶銐蚨嗟男畔?，才能豐富報道內(nèi)容，才能篩選最有價值的信息，呈現(xiàn)給大眾。這個大量閱讀，當(dāng)然就包括你感興趣和不感興趣的，尤其是不感興趣的又缺乏報道的，通過閱讀出版物、報告、公告等，來拓展記者視野，豐富報道內(nèi)容。

2、隨時記錄靈感 記者要時刻充滿好奇心，這樣才能發(fā)現(xiàn)萬物的不同，進(jìn)而激發(fā)新聞敏感。隨時隨地記錄靈感不失為一種好方法，因?yàn)殪`感往往總是在一瞬間，過去了就過去了，好記性不如爛筆頭，總之不假。

3、與中間人保持聯(lián)系。做記者一年，也常常困惑，如何與采訪 對象保持好關(guān)系？這一年有收獲如朋友般的采訪對象，也有的采訪對象在時間的流逝中漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)然我們都期待第一種。其實(shí)，記者不必非要帶著目的去采訪別人，目的性不強(qiáng)，反而更容易親近。這也是主任常說的，沒事也多出去跑，隨便聊聊也能出新聞吶。忘了說，中間人就是那些，對整個公司上下都知道，但又不是高層領(lǐng)導(dǎo)，又有可能發(fā)展為高層領(lǐng)導(dǎo)的人。

4、要注意：切忌大量的數(shù)據(jù)的堆積以及不合時宜的專家的言語。上一篇文章我還在一段文中堆積了大量數(shù)據(jù)，縱使你有一千個理由說出這一數(shù)據(jù)的重要性，但讀者就是討厭你那一長串的數(shù)字，沒辦法，你還是要簡化或者處理的更好看些。另外，專家的言語體現(xiàn)了專業(yè)性和權(quán)威性，但有時候，當(dāng)事人的話更讓讀者喜歡。

5、你是不是也常常有這種感覺？一件事情發(fā)生后，你有自己的想法，然后，你更希望，采訪對象跟你的預(yù)想一致，那么，這篇文章記者會寫的很順暢。但問題是，這種預(yù)想有時候會阻礙記者發(fā)現(xiàn)新的選題或思路。記者的預(yù)想重不重要？當(dāng)然重要，媒體是客觀的，但人是主觀的，有權(quán)利對一件事情保持自己的看法。但記者的預(yù)想，它只能在計劃的最初階段發(fā)生作用，在與采訪對象的交流中，其實(shí)就是一個不斷驗(yàn)證不斷有新的發(fā)現(xiàn)的過程。別擔(dān)心被否定，也許否定之后就有新的意想不到的選題等著你呢~~ 下面是個人中意的句子：并沒有新的故事，只有新的記者。站在高山上也許能有更廣闊的視野，但是在那里我們看不到活生生的人物面孔。

第三篇：《華爾街日報》是如何講故事的

《華爾街日報》是如何講故事的 簡介 · · · · · ·

這本書解釋了《華爾街日報》為什么產(chǎn)生了那么多令人驚嘆的報道。

如果你是一個記者——這本書的前身是《華爾街日報》的內(nèi)部講座，專門培訓(xùn)那些為《華爾街日報》頭版提供特稿的記者。它告訴新聞記者們一件事情，就是如何用高品質(zhì)的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去！

如果你雖不是記者，但會時常用到寫作——這本書會讓你明白，到底是哪些元素讓你聽寫的東西從本質(zhì)上變得有趣和吸引人！

所有被稱為偉大的故事，都來自偉大的創(chuàng)意，幾乎在所有偉大的故事創(chuàng)意中，都有一種人性的展示。

作者簡介 · · · · · ·

威廉·E.布隆代爾，《華爾街日報》的資深頭版撰稿人，曾獲得邁克·博格新聞獎、萊伊霍華德公共服務(wù)獎以及美國報紙編輯協(xié)會頒發(fā)的無期限特稿作品杰出寫作獎。引言

第1步 怎么找到好故事 第2步 好故事該如何構(gòu)思 第3步 讓故事吸引人的元素 第4步 計劃與執(zhí)行 第5步 組織材料和結(jié)構(gòu)

第6步 處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語的訣竅 第7步 讓字和句抓住眼球

第8步 萬字以上的長篇故事

第9步 如何有效地修改 附錄 樣文

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《華爾街日報》是如何講故事的的評論

做新聞也好，做營銷也好，甚至作公司報告，我感覺最好的方法，就是講一個好故事。講故事的目的，就是為了更好的溝通，而溝通的目的，其實(shí)就是讓對方去做你想讓他去做的事情。

一次好的溝通，可能是報紙上的一個豆腐塊，讓讀者明天再來買你的報紙，也可能是一份描繪了遠(yuǎn)大前景的計劃書，為你帶來一筆數(shù)量客觀的投資。

國內(nèi)的相關(guān)圖書，往往更傾向于一些思想的討論，比如某某的作品有著什么樣閃光的思想，所以為社會所認(rèn)同，或者作者的修養(yǎng)如何深厚，才能寫出這樣優(yōu)秀的作品等等。但像這種內(nèi)容其實(shí)是幾乎不能學(xué)習(xí)的，一個人的修養(yǎng)是靠自己的社會經(jīng)驗(yàn)等等積累的，真正能夠?qū)W習(xí)的是技巧。

《華爾街日報》是如何講故事的（THE ART AND CRAFT OF FEATURE WRITING）

這本書就是典型的國外寫作教程，和國內(nèi)類似書籍正好相反，從一開始就是非常實(shí)際基礎(chǔ)的寫作技巧。作者會手把手告訴你，如何做好一篇文章的一塊塊拼圖，然后在慢慢合理拼到一起。沒有神秘的寫作天賦論，也沒有閃閃發(fā)光的思想論，只是把寫作當(dāng)作一項(xiàng)技能。而這本書的核心就在于，寫作其實(shí)就是在講故事。寫文章的人既是事實(shí)的提供者，又是故事的講述者。

（很有意思的一點(diǎn)是原書講的是FEATURE WRITING，也就是特寫或者專題寫作，而且在書中作者也說其實(shí)沒有所謂的華爾街寫作模式。但中文的翻譯卻是“《華爾街日報》是如何講故事的”。相信這個翻譯吸引了不少讀者，幫助這本書提高了銷量。）

讀書筆記

第一步：怎樣找到好故事

一，依靠閱讀

1，廣泛閱讀

閱讀一直以來都是獲取故事的最簡單辦法，尤其是現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，要找到自己需要的信息可以說是史無前例的快捷便利。作者提供的第一種方法“廣泛閱讀”針對網(wǎng)絡(luò)來說，我感覺最好的辦法就是閱讀相關(guān)的博客論壇，然后再到專業(yè)網(wǎng)站去閱讀官方的文章。

這么做的原因是現(xiàn)在的博客論壇等等往往能夠提供一些正式場合看不到的內(nèi)容，包括技術(shù)含量很高的分析甚至行業(yè)內(nèi)幕，但因?yàn)槭欠钦降?，?nèi)容的真實(shí)度就沒有保證，而且很多內(nèi)容也相對粗糙主觀。所以就需要再到官方的網(wǎng)站或者線下出版物等等，對應(yīng)相對主題找類似的文章，然后大量閱讀，讀上最少五六篇。相當(dāng)于是你和五六個人開了一個關(guān)于這個主題的會議，而他們的發(fā)言也會給你足夠的資料，來得出自己的觀點(diǎn)。

2，記錄靈感

任何一本有關(guān)寫作設(shè)計或者廣告繪畫等等圖書都會介紹這個技巧。因?yàn)殪`感的到來是沒有預(yù)兆的，而且存在的時間也是很短暫的。一個好主意可能隨時隨地出現(xiàn)，在公車上、在飛機(jī)上或者上廁所的時候，但這個主意出現(xiàn)的時候可能沒有任何意義。比如你是做程序員的，但你突然想到了一個關(guān)于延長電燈壽命的點(diǎn)子，這個點(diǎn)子目前對你來說沒有任何意義，所以你很快就忘了，一輩子也不會再想起來。但這個點(diǎn)子出現(xiàn)肯定是有他的原因，比如你更適合做電燈的工程師，依靠這個點(diǎn)子你可以開自己的工廠等等。所以最好的辦法就是把它先記錄下來，然后看有沒有實(shí)施的可能性，或者提供給其他人，不要讓它溜走。

3，為選題做檔案

做檔案其實(shí)就像是一個人的家。有些人思路清晰，善于管理。進(jìn)到他家中可能你會看到他的書柜，書籍按照分類放得整整齊齊，然后在他需要的時候他就可以輕易找到他需要的書。對于其他東西也是如此。和選題相關(guān)的材料如果可以做好分類檔案，不但便于找到相關(guān)信息，而且最重要是可以把這個主題不斷的深入研究，檔案的增多代表著你對這個題目的了解增多，而了解的越多就了解的越清晰，對現(xiàn)在的判斷和對未來的預(yù)測就越準(zhǔn)確。

二，依靠中間人

作者介紹了一個很有趣的現(xiàn)象，就是最了解事情深度資料的是所謂的高層人員，但他們往往是秘密的保守者，不愿意給出更多的信息，所以需要和高層人員身邊的中間人聯(lián)系，獲取更多信息。

這些中間人往往以透露出一部分內(nèi)部消息為榮，而且如果你以學(xué)生的姿態(tài)，把對方放到專家的位置，可能對方會給你提供更多的信息。這個過程應(yīng)該是在閑談的氣氛中進(jìn)行的，而不是答記者問這種形式，這樣反而會事與愿違。

思考材料，挖掘靈感：

有了材料就要進(jìn)一步利用材料，然后得出自己想要下作的主題。作者提供了兩種方法。

1.推斷法

作者舉了一個例子，比如你收集到的材料是慈善機(jī)構(gòu)的運(yùn)作良好。大家都在說現(xiàn)在社會的風(fēng)氣好，人人都在做慈善。但通過你的進(jìn)一步收集資料，進(jìn)行判斷，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做慈善可以少繳稅，所以很多有錢人用它來逃避稅款。這樣，一篇與眾不同，而且有深度的文章就出現(xiàn)了。

2.綜合法

這種方法是把各種瑣碎的信息聯(lián)系到一起，然后尋找共同點(diǎn)和內(nèi)部關(guān)系。比如教育腐敗，學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，社會犯罪率尤其是年輕人的犯罪率增加。這三件事看似不相關(guān)，其實(shí)是直接相關(guān)，而且是前一個事件引起了下一個事件的發(fā)生。根據(jù)這些信息，你就可以寫出一篇深度分析年輕人犯罪率增加的文章，并且找到這件事的源頭，甚至解決這個問題的方法。

沒有新的故事，只有新的記者。

作者介紹說新聞界經(jīng)常會說到這句話，因?yàn)楹芏鄷r候，即使是新聞也只是同樣事情的重復(fù)。比如在中國的所謂豆腐渣工程，只不過是換了地方，換了主角，但故事的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果，其實(shí)只是以前新聞的重復(fù)，只是報道的人變了而已。

如何處理已經(jīng)報道過的故事：

1.具體化

挖掘深入的具體的故事，活生生人物的自述。比如說北京的住房問題，作為一個記者或者是研究員，可能會寫一個人均住房面積從原來的某某平米下降到了多少平米?？赐炅诉@句話，讀者會怎么想？可能是什么都沒有想。因?yàn)槠渌艘呀?jīng)說過了。但如果具體化，比如我去一個同事家，看到他和老婆睡下鋪，他女兒睡上鋪，和自己兄弟家只隔了一張布簾子，沒有浴室和廁所。即使不加入任何帶有感情色彩的文字，讀者也能體會到作者要說什么。而且這個例子是這個作者獨(dú)有的，雖然說的是同一件事情，這個作者已經(jīng)有了和其他作者的差異。

2.預(yù)測

（1）發(fā)展

（2）影響

（3）反作用：被影響的人，推動或者阻止影響

假如大家都對現(xiàn)在事情相當(dāng)了解，那么預(yù)測事件的下一步發(fā)展的人就打開了一個新的領(lǐng)域。比如現(xiàn)在BT被封，很多人都在報道什么時間因?yàn)槭裁幢环獾鹊龋?xì)節(jié)可以描述到是幾點(diǎn)幾分被封，那么再做同樣的報道就只是重復(fù)。作者就可以寫一篇BT被封之后會發(fā)生什么的文章。比如這件事情將會如何發(fā)展，將來還會不會在一定程度上解封，對社會有什么樣的影響，比如對于像我這種經(jīng)常上去下電影找資料的群體，或者運(yùn)營的線上影視公司，甚至更深層次的對有關(guān)機(jī)構(gòu)的影響。最后就是這些群體會作何反應(yīng)，比如線上影視公司積極支持封BT，因?yàn)闆]有免費(fèi)電影下載，他們可以推行收費(fèi)線上視聽。關(guān)于未來的預(yù)測是多種多樣的，所以每個人都有自己的故事可講。

3.改變角度

如果站立的角度改變，可能就是完全另一個故事。還是BT被封，如果站在另一個角度，比如有效幫助了反盜版，限制了盜版的流通，和現(xiàn)在網(wǎng)上的其他同類報道就產(chǎn)生了差異，當(dāng)然面對的也是另一個讀者群體。

讀者喜愛的，從高到低

作者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)排了一個受歡迎程度的列表如下。

1.貓狗，可愛的小孩

這一點(diǎn)在youtube上多次被證明是真理。很多人花盡心思拍的DV短片沒人看，但隨便拍一個小貓喝水，就有上萬人觀看，發(fā)表評論。

2.當(dāng)事人

這里面有兩層含義，第一個是實(shí)際參與到這個故事，另外是做了一些有影響的事情。比如報道青少年犯罪，文章中如果都是一些專家說都是網(wǎng)游引起了今天的青少年犯罪，讀者肯定會嗤之以鼻。但如果出現(xiàn)一個真實(shí)的少年犯，然后講述他因?yàn)樘摌s，要買一雙兩三千的籃球鞋，所以參與了搶劫，就會引起讀者的思考。

3.事實(shí)，當(dāng)他們與故事有關(guān)，并推動故事發(fā)展

相當(dāng)于是故事發(fā)展的關(guān)鍵事件，到底故事是怎么發(fā)生、進(jìn)行的。到事實(shí)這一塊，其實(shí)更多的是往下刪減，去掉和主線無關(guān)的內(nèi)容。

4.人物，觀察者

這里指的就是專家了，也就是說相比專家的意見，讀者更愿意看到當(dāng)事人自己介紹，或者真實(shí)的事實(shí)。專家的意見只能是個補(bǔ)充或者總結(jié)。

5.數(shù)字

數(shù)字的使用要慎重，這個是作者的忠告。比如一上來寫一個：根據(jù)調(diào)查，中國76%的BT網(wǎng)站已經(jīng)關(guān)閉，并且其中23%的已經(jīng)進(jìn)行內(nèi)容清理。讀者一看到馬上興趣就減少了一半，即使是自己公司的同事，看到數(shù)據(jù)分析的時候可能也會打盹小睡一會兒，更何況是某個偶然看到這篇文章的讀者。

第二步：好故事如何構(gòu)思

一，故事的范圍

按照因果歸納主題，考慮時間、距離和影響對象。決定取舍內(nèi)容。否則容易出現(xiàn)文章過短或者是范圍太大，結(jié)果什么都說了一點(diǎn)，但又都沒說透的情況。書中介紹的技巧我也經(jīng)常用，就是畫出一個思維圖紙，比如最簡單的人物關(guān)系，張三一個方框，李四一個方框，王五一個方框，他們之間畫箭頭，誰曾經(jīng)和誰打過什么樣的交道。然后往出擴(kuò)展他們的朋友等等。

二，主題

選擇最重要的一塊，用幾句簡單緊湊的話表示出來，這就是找主題的技巧。在公司管理方面，我也曾經(jīng)實(shí)踐過類似的技巧。比如和團(tuán)隊開會經(jīng)常是時間很長又效果不佳，后來我看了一本書叫《一分鐘管理》，讓參會的人介紹自己工作，找自己的問題，只用一分鐘時間總結(jié)，然后大家再來找解決辦法，同樣解決辦法也應(yīng)該是一分鐘內(nèi)可以說完。這個本質(zhì)上講就是找出主題。比如做網(wǎng)站建設(shè)的，他一周的工作就是網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計，頁面的板塊規(guī)劃，需要的是編輯提供文字內(nèi)容。這個就是他的主題，而不是像：我本周做了首頁，然后又做了公司介紹頁，把首頁和公司介紹頁鏈接到一起。。等等過程和細(xì)節(jié)。主題是高度概括，而且反應(yīng)全貌的。

作者給了一個很好的比喻：主題陳述就是一幅油畫最早的線條輪廓。

從新聞方面來說，一個幼年期故事，也就是剛剛發(fā)生，大眾了解有限，中心事件就是新聞時間本身，這件事情是如何發(fā)生的等等。而成熟期故事，大家都已經(jīng)很了解了事件本身，中心事件就是影響和反作用力，也就是這件事情產(chǎn)生了什么后果。

三，特寫、專題報道的創(chuàng)作

綜述型：選擇特殊性（伐木工人的例子，為什么伐木和其他行業(yè)不一樣）

微縮型：選擇典型性（例子：罷工期間某個汽車工人全家，強(qiáng)調(diào)這個家庭和其他家庭共性）

這一段講的主要是關(guān)于新聞報道的技巧，綜述型和微縮型。因?yàn)榉g問題，其實(shí)我感覺這兩個名字有點(diǎn)怪，所以解釋一下這兩種類型的意思。

綜述型，比如舉個例子，描寫伐木工人，那么就寫伐木工人如何的與眾不同，所有工人都吃中午飯，那就沒有必要寫，而伐木工人很多時候生命受到倒下大樹的威脅，那就加重筆墨。

微縮型，是指拿出一個例子來，比如罷工期間某個汽車工人的家庭，讓他來代表其他人。比如他們家已經(jīng)不像往常那樣出去旅行，看不起電影，連水電費(fèi)都支付困難。這些事情是別的罷工參與人同樣面對的。雖然寫的是一個家庭，但寫的是這個家庭和其他家庭共有的內(nèi)容。

四，報道方式

1.微縮型特寫的報道方式

優(yōu)點(diǎn)：把復(fù)雜變成具體形象，埋好的主線是故事報道對象。也就是像前面說的，那個汽車工人的家庭，他們的生活水平如何，三餐吃什么，都能說明罷工期間工人的經(jīng)濟(jì)困難。

缺點(diǎn)：報道對象如果無趣，報道對象沒有說明想要表達(dá)的問題的時候，文章就不吸引人。比如那個工人其實(shí)還有第二職業(yè)，雖然在罷工中，他還是不缺錢用，那用他來寫罷工就失敗了。

2.綜述型特寫

優(yōu)點(diǎn)：報道對象不再局限于某一個單一的對象?？梢耘e很多個罷工工人家庭做報道。

缺點(diǎn)：可能會面臨材料不夠，文章過于簡單。什么都說了一點(diǎn)，但又沒說透，每個家庭的情況差不多，文章產(chǎn)生重復(fù)。

五，報道角度

1.新角度不能沒有理由，改變事件性質(zhì)。比如發(fā)生了一次慘劇，但文章卻用一種諷刺的角度，而不是同情被害人的角度，肯定會引起公眾不滿，而不是引起他們的興趣。

2.沒有角度，沒有重點(diǎn)。這種情況我感覺經(jīng)常出現(xiàn)，很多人寫文章把別人的觀點(diǎn)都說了一遍，但自己沒有角度，沒有偏向，讀者不知道你到底同意哪一邊的觀點(diǎn)，感覺文章作者只不過是個傳聲筒，文章看著也沒勁。

解決：要重點(diǎn)關(guān)注故事主角和對手之間的緊張關(guān)系，對手不一定是人，搞清楚自己所帶情緒，和指望讀者產(chǎn)生的情緒。比如說作者寫一個關(guān)于小偷和警察的故事，那么主線就是小偷和警察的對抗，在這里小偷就是作為完全的負(fù)面典型出現(xiàn)的。但換成另外一篇，寫有些小偷其實(shí)是無知少年或者被迫走上這條路，希望社會再給他們一次機(jī)會，那小偷就是帶著作者同情進(jìn)行描寫。如果這兩篇文章混成一篇，一方面說小偷在公共汽車上偷了一位老人，一方面又在后面希望社會給某些小偷機(jī)會重新做人，讀者也會感覺不知道作者要表達(dá)什么。

第三步：讓故事吸引人的元素

時間：歷史的傳承解釋現(xiàn)在的特殊行為，預(yù)測未來

作者舉了一個我感覺非常好的例子，說的是一個攀巖愛好者，歲數(shù)很大還堅持到野外去挑戰(zhàn)高山。文章中提到了這位愛好者幼年時候，他的父親帶他到野外爬山，以及文化傳承等等。作者說這樣就對這個人的行為作出了解釋。

想一想美國的電影電視，都用的是這個手法。比如一個人，非常殘忍的殺死了很多人，如果不介紹原因，觀眾可能就會覺得這是部無聊電影，故意搞些血漿出來的爛片。但好故事會介紹他童年時候曾經(jīng)被虐待過，所以心理變態(tài)等等，有時候甚至?xí)層^眾思考一些社會造成的問題，從一部爛片變成了一部有一定深度的電影。

范圍：數(shù)量，地點(diǎn)（空間和邏輯范圍，程度），多樣性，強(qiáng)度

比如作者舉的例子，伐木工人的一個小疏忽，就可能被倒下的大樹重傷致殘致死。這個就是危險程度，再有像多樣性，伐木工人使用電鋸不當(dāng)，可能也會導(dǎo)致受到嚴(yán)重傷害。這樣幾方面下來，讀者再看到他們工作的段落就會馬上緊張起來，感覺危險無處不在。

變化：

1.提供不同類型的信息源頭：正反兩方面，當(dāng)事人，觀察者（警察代表和騙子代表）

2.提供不同類型的論據(jù)：把專家理論，數(shù)據(jù)，當(dāng)事者親身經(jīng)歷結(jié)合。三個例子。

這一點(diǎn)就像是電影《低俗小說》的敘事方式，同樣是幾個故事，但不同的人出場就會看到故事不同的一面。寫文章也可以從幾個不同的視角去敘述，就像是下雨的故事。下雨之后，賣雨傘的很高興，因?yàn)榭梢远噘u幾把，但賣水果的就擔(dān)心自己的庫存會爛掉。作者舉的例子是警察和騙子，也是從對立的兩個方面去講述同一件事情。

第二點(diǎn)我感覺非常實(shí)用，就是一段話的時候，不要重復(fù)材料。比如這個專家說了一個觀點(diǎn)，然后另外一個專家說了另外一個觀點(diǎn)，再說第三個專家?？吹米x者昏昏欲睡。而是應(yīng)該先說比如房價上漲了20%，it從業(yè)的張三無力負(fù)擔(dān)，某教授說原因是制造業(yè)的不景氣。這樣就提供了數(shù)據(jù)，一個實(shí)際的例子，然后才是專家觀點(diǎn)，讀者看著就比較輕松。再有就是舉例，作者說最好的數(shù)量就是三，舉三個例子。

動感：

a.讓故事按照正常邏輯發(fā)展：發(fā)生/影響/反作用

這種情況很容易解釋，比如某某地方發(fā)生了一件事情，然后如何如何，按照實(shí)際發(fā)展就可以了。

b.對立元素輪番出現(xiàn)，形成交鋒。運(yùn)用多方面元素：概括總體情況，解釋具體原因，引用實(shí)例，當(dāng)事人的直接引語。

作者舉的例子其實(shí)我們上學(xué)時候的議論文就經(jīng)常用到。比如空氣污染的原因，一，工業(yè)排放，二，汽車排放。第一段先放一個概括情況，比如工業(yè)排放已經(jīng)占到了污染的70%，原因是如何如何，在某某區(qū)因?yàn)橛袀€造紙廠，王大媽總是說有刺鼻的氣味。專家說，這個造紙廠其實(shí)是超標(biāo)的。然后第二段再說，汽車排放也占很大比重，比如北京的汽車排放如何如何。這個小段的基本結(jié)構(gòu)就是第一個原因，工業(yè)排放先從概況開始說然后實(shí)例，最后專家總結(jié)。之后又回到另外一個原因，再從概況到實(shí)例，到專家總結(jié)。這樣就讓讀者的注意力不斷轉(zhuǎn)移，同時更加看得進(jìn)去作者要說的內(nèi)容。

c.角色從一個地方到另一個地方，一個任務(wù)到下一個任務(wù)，一個時間到另一個時間

這種技巧發(fā)揮作用，可以去看一些公路片，場景不斷的變化，人物也不斷的變化，雖然沒有大的戲劇沖突，但一直保持著新鮮度。

最后其實(shí)作者還提供了一種動態(tài)，那就是說故事的人可以去挖掘一些深層次的吸引人的元素。比如他舉的例子，某位記者發(fā)現(xiàn)迪斯尼的觀念陳舊和現(xiàn)在的社會價值觀不符。這種沖突是非常隱蔽的，就屬于超出技巧范圍的。

寫文章人的自我定位

律師型：讓別人接受自己的是非觀。

學(xué)者型：寫文章之前必須進(jìn)行大量研究，要求每一句話都準(zhǔn)確。

實(shí)際型：把事實(shí)陳述清楚就算是完成任務(wù)。

第一種最容易理解，論壇上很多人都是律師型，也就是他的觀點(diǎn)別人一定要接受，容不得半點(diǎn)別人的觀點(diǎn)。所以他的文章說墻是白的，就會列出一百條證據(jù)，比如他學(xué)校的墻是白的，他家的墻是白的等等，所以世界上墻都是白的。這樣雖然有力度，卻也白癡，只是自己說得解氣，并沒有說服半個人。

第二種我在交公司報告的時候常犯這個毛病，就是做很多細(xì)碎的信息，力圖每一句話都正確，讓別人挑不出毛病，可到最后經(jīng)常是別人也看不懂，而且枯燥乏味。

第三種就是不愿意帶自己意見的客觀型作者。這種人只想寫事實(shí)，但卻沒有自己的意見。其實(shí)人一落筆就帶著意見了，對于自己喜歡的肯定是要多說兩句，不喜歡的就一帶而過，無論怎么寫，都會給讀者帶來一定的傾向性，所以不如痛痛快快的表達(dá)出自己的意見。

第四步：計劃與執(zhí)行

我感覺最好的文章是那種作者不用打草稿，帶著激情一次順下來的文章。但這種幾率估計也就是百分之一，而且得是作者自己感興趣的話題，比如軍事愛好者說起某種槍支的歷史這種。絕大多數(shù)，如果要寫作，還是要做個計劃，不然可能就會陷入混亂，就好象今天的網(wǎng)絡(luò)連載，半途而廢不少或者無法自圓其說，天上掉下個隕石把主角砸死了。

[step1，全面思考]

一，對事件特寫的要點(diǎn)

1.歷史

a 是否牽扯到過去

b 是否與過去不同

c 是否是過去的繼續(xù)

d 歷史是有一定關(guān)系的，有沒有細(xì)節(jié)可以用（比如以前從來沒聽說過圣誕節(jié)這么回事，近幾年卻突然興起來，其實(shí)是背后有多種原因）

2.范圍：中心事件影響有多大，程度有多強(qiáng)，變數(shù)有多少

a 定量

(1)數(shù)字量化(2)評論觀察定義中心事件

b 地理因素

（1）中心事件的地理范圍是什么，國際國內(nèi)，區(qū)域，地方

（2）哪些地方是故事熱點(diǎn)

c 多樣性、強(qiáng)度因素

（1）中心時間有多少種不同的表現(xiàn)方式，故事中的人，地點(diǎn)，和機(jī)構(gòu)對時間的參與程度有多深

（2）中心事件發(fā)展趨勢是怎么樣的，加強(qiáng)還是減弱

d 全面因素

（1）其他事件對我的中心事件產(chǎn)生影響了嗎，突出了中心，還是淡化的中心

原因，導(dǎo)致某事現(xiàn)在發(fā)生的因素

a 經(jīng)濟(jì)因素，是不是有經(jīng)濟(jì)因素

b 社會因素，文化，習(xí)俗，道德，家庭生活

c 政治法律因素，法律規(guī)則，稅收

d 心理因素，自我意思，復(fù)仇意識，愿望滿足，情感上的動機(jī)（就是屬于人主觀的因素了）

影響-事件導(dǎo)致的后果

a 發(fā)生的事情會對何人何物產(chǎn)生什么影響，帶來什么好處壞處

b 那些獲益和受害者在情感上有哪些反應(yīng)，有什么看法（思想），有什么感受（心靈）

作用，反作用力形成及其行動

a 誰會對發(fā)生一切抱怨最多

b 有那些實(shí)際的勢力在彌補(bǔ)抗擊改變減弱時間的影響，范圍

c 這種勢力的結(jié)果

未來，如果不加干涉，未來會如何

a 對我的中心事件，是否有關(guān)于其未來發(fā)展的正式研究和預(yù)測

b 我的事件當(dāng)事人和觀察者對事件有那些非正式的看法，當(dāng)事人對他們的未來如何看待

c 我能展現(xiàn)未來的可能情況嗎

看完作者的這些要點(diǎn)，我感覺幾乎可以寫另外一篇文章專門介紹，比如《像記者一樣思考問題》最近網(wǎng)上影響很大的事情比如像BTChina、魔獸等等，到處都是討論這兩件事情的文章，可以說片面的觀點(diǎn)是占到80%以上的。如果可以按照作者的這個線路思考，比如發(fā)生這兩件事情的原因，發(fā)生后誰會受益，誰會倒霉，牽扯到的范圍有多廣等等，都可以得出一些深層次的原因，而不是像以后沒地方下載或者連個骷髏不能顯示在游戲里面之類這種表層現(xiàn)象。

二，人物類特寫的報道要點(diǎn)

1.歷史

過去對于他有什么影響，西方研究一個人就經(jīng)常挖掘他童年時候的經(jīng)歷

2.性質(zhì)

a 寫作對象與眾不同的個性、職業(yè)、其他方面，綜述類特寫

（1）哪些舉動反應(yīng)了這些性質(zhì)（2）這些性質(zhì)如何影響了對象的命運(yùn)和生活

b 寫作對象的典型性，與同類人的類似性，在微觀特寫中要強(qiáng)調(diào)

（1）是否具有共同特征，哪些共同特征

（2）他們是否有同樣的經(jīng)歷，哪些同樣的經(jīng)歷

3.價值和標(biāo)準(zhǔn)（取代了前面的“原因”部分，也就是這個人為什么會做現(xiàn)在這些事情）

a 我的寫作對象最相信什么，他的信念產(chǎn)生了什么影響

b 這些信念是否與同類的人是否相同，有何不同，程度如何

c 這些價值觀，標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是從哪里產(chǎn)生的 4.影響

a 寫作對象對周圍和同類人的影響，正面負(fù)面

b 寫作對象如何收到環(huán)境，周圍人或者同類人的影響，正面，負(fù)面

5.反作用

a 其他人對我的寫作對象的行為和態(tài)度有什么樣的反應(yīng)，用他們的行動說明

b 寫作對象又是如何回應(yīng)環(huán)境，或者周圍人同類人對他的影響的，用行動說明

6.未來

a 我的寫作對象認(rèn)為他的未來會怎樣

b 其他人對這一點(diǎn)怎么樣

關(guān)于人物特寫的指導(dǎo)，要強(qiáng)調(diào)的是行動與反作用，關(guān)注于他做了什么，對別人產(chǎn)生了如何的影響。

[step2，設(shè)置優(yōu)先選項(xiàng)]

關(guān)注幾個重點(diǎn)，加強(qiáng)這些重點(diǎn)展開文章，比如成熟的故事討論影響和反作用力，把主要篇幅放到未來發(fā)展而不是已經(jīng)發(fā)展過的事情。

[step3，采訪報道]

作者提到了最容易獲得故事的所謂聰明人，也就是他自己既有信息又有觀點(diǎn)，作者只需要采集他的言論就可以了。當(dāng)然聰明人不多見，更多的是論文人，就是寫自己相關(guān)領(lǐng)域的論文，會提供一部分資料的人。

之后作者提供了一些采訪的技巧，比如不像傳統(tǒng)的列表回答問題式采訪，記者可以走進(jìn)被采訪者生活，在更自然的氣氛中，搭建一種私人關(guān)系，和采訪者建立關(guān)系，了解更多有關(guān)被采訪者的信息，然后從寬泛問題問起，再適當(dāng)提出問題。作者說了一句話：我不喜歡和那些對我沒有興趣，而只對我能為他們做些什么感興趣的人進(jìn)行交談。這句話對于任何人都適用。

有趣的是作者介紹采訪的時候，說記者需要有適當(dāng)?shù)某聊?，表示對方的回答你并不滿意，希望對方補(bǔ)充，而不是滔滔不絕。比如提問：你喜歡牛仔生活的哪部分呢？是不是曠野新鮮的空氣，和動物的相處，藍(lán)天白云呢？這時候被采訪對象只有一個字可以回答，那就是：對！這個場景是不是很熟悉？對！就是我們央視記者的采訪風(fēng)格，他們的采訪對象只需要回答一個字，那就是：對！

第五步：組織材料和結(jié)構(gòu)

站在讀者的角度想問題

一，你怎么能引起我的興趣？

二，直接告訴我發(fā)生了什么，別解釋那么多

三，你怎么證明你說的是真的 四，如何讓我記住這個故事

這個列表是作者假設(shè)了一個喜歡挑刺的讀者，他會對你的文章提出這四個要求，如果你可以吸引這個讀者看你的文章，其他的讀者就更沒問題了。

寫作前如何處理材料

第一遍：泛讀材料，對自己的材料有一個整體把握，找主題，并想出結(jié)尾處理。

第二編：精讀，標(biāo)注索引

事件報道的六部分：歷史，范圍，原因，影響，反作用，未來

比如作者需要做某個時間的報道，然后他收集了很多相關(guān)的材料，有采訪有專家論文等等。然后他就可以把這些材料分類，放到上面的六個部分里面，這樣到用的時候就能很容易的取出自己需要的材料。對自己收集的材料了解的越充分，就越容易調(diào)動這些材料，寫出更好的文章。這個道理其實(shí)在各個行業(yè)都適用，像是流行的美劇《豪斯醫(yī)生》就會讓自己的醫(yī)療團(tuán)隊偷偷摸到病人家里面，看看病人最近接觸過的東西，吃過的食品。雖然電視劇是夸張?zhí)幚磉^，但道理是一樣的。

敘述主線 narrative lines

控制故事主線的三種方式

一，板塊遞進(jìn)主線

之前所說的事件報道的六個部分就相當(dāng)于是六個大的板塊，作者可以把自己的資料分別歸到板塊中，然后像搭積木一樣，合理搭配板塊。作者提示說歷史材料可以分散使用，和現(xiàn)實(shí)做對比，增強(qiáng)故事真實(shí)性，因?yàn)槿绻麣v史放得太多容易讓讀者脫離現(xiàn)實(shí)。再有就是把類似材料放到一起時候要找出差異，組織材料挖掘差異。具體如何推進(jìn)，還是要看具體作者的風(fēng)格。

二，時間主線

時間主線是比較簡單的方法，但并非必須遵循時間來寫。像現(xiàn)在美劇就是越做越滑頭，把最精彩的地方放到開頭，一開始前五分鐘就發(fā)生了大爆炸，然后再從頭講這個故事是如何發(fā)生的。所以如果有元素是更重要的，就可以把這個元素提前。另外作者還介紹了離題的方法，也就是說可以插入一些小段，暫時分散讀者的注意力，但不能過多，否則會影響整個故事的節(jié)奏，比如電影《葉問》，比武當(dāng)中突然出現(xiàn)的騎車小孩，及讓觀眾覺得好笑又不影響打斗的緊張。

三，主題線

也就是作者按照自己想突出的內(nèi)容，安排邏輯順序。

此外還可以多條主線穿插，寫出更復(fù)雜的文章。尤其是現(xiàn)在讀者的智商都很高，他們只擔(dān)心你寫的不夠復(fù)雜，而不會因?yàn)槟阃瑫r用了時間主線和內(nèi)容主線，沒明白文章的意思。賣弄一些技巧往往會更受到讀者歡迎。

第六步：處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語的訣竅

一，導(dǎo)語的處理

導(dǎo)語可以理解為文章標(biāo)題，或者剛開頭的一段話等等，也就是在文章最開始的時候吸引讀者注意的內(nèi)容。作者舉例子用了小說和報紙，比如一本小說，你花了20塊錢，就算是再無聊也會翻上十幾頁，但如果是報紙，看到一個題目沒意思，可能馬上就換到另一則新聞了。再引申到互聯(lián)網(wǎng)，一分錢都不用花，如果題目沒有意思，可能讀者都懶得用鼠標(biāo)去點(diǎn)你發(fā)的文章。

同樣，還是影視來舉例子，一部電影或者連續(xù)劇，好萊塢有個法則，就是如果前幾分鐘觀眾覺得無聊，那么除非是影片后面非常精彩，觀眾才會給好評，但如果前幾分鐘很有意思，后面一般，觀眾給好評的幾率就高。雖然不太合理，但這是人之常情。

吸引人的導(dǎo)語或者是引人注目的，比如：國足戰(zhàn)勝巴西，或者是文字優(yōu)美，讓讀者覺得是一種享受，愿意繼續(xù)讀下去?；蛘呤巧衩氐?，比如：出現(xiàn)在紐約上空的飛行物到底是什么？還有制造沖突的，比如：某某國的總理正在和群眾們握手問好，他臉上帶著微笑，突然一個人沖出來打得他頭破血流。這個人到底是誰？

導(dǎo)語中不能出現(xiàn)細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)字等等，因?yàn)橄喈?dāng)于是把巨大的信息量砸給讀者，肯定會引起反感，而是先引起讀者的興趣，突出主題。

舉例式導(dǎo)語的使用標(biāo)準(zhǔn)

舉例子就是找出某個能夠吸引人的片段實(shí)例簡潔：導(dǎo)語中的例子必須清楚明了，能夠立刻理解

與主題表達(dá)方向一致 有內(nèi)在趣味，精彩的生活片段，而不是僅僅是一個生活片段 有焦點(diǎn)：導(dǎo)語重點(diǎn)內(nèi)容與故事的主題有密切關(guān)系，不能什么都說一點(diǎn)

導(dǎo)語同時可以提出問題，也給出答案，但不給出過程。就像前面的國足戰(zhàn)勝巴西，肯定會有人想知道國足是怎么樣戰(zhàn)勝巴西的。正好借這個例子說明一下另一種導(dǎo)語，那就是不懷好意型的。像這個例子，讀者看到里面內(nèi)容就會發(fā)現(xiàn)，里面說的是國足在晚上聚會的電子游戲戰(zhàn)勝了巴西隊，而不是球場上。好脾氣的讀者會對作者輕蔑一笑，不好脾氣的肯定會說一句：什么破玩意！所以吸引人固然重要，但也別拿讀者當(dāng)傻子對待。

數(shù)據(jù)的處理方法

這一段我感覺是十分實(shí)用的，在各個行業(yè)都能用得到。用比率來代替龐大的數(shù)據(jù)：比如5522個程序員中，有1112個用asp.net，其實(shí)直接說五分之一就行了。用簡單的方法把意思表達(dá)清楚：比如已經(jīng)有60%人同意了，直接說超過半數(shù)人已經(jīng)同意了就可行了。提供一個參照對象讓數(shù)字更形象：比如他今天喝了10升水，這相當(dāng)于是5瓶大可樂。

如果數(shù)據(jù)處理的好，往往可以把技術(shù)方面的文章，既精確又形象的表示出來。

處理人物和引語

簡單的說引用什么樣的人說過的話，比如說：某大學(xué)教授提出，現(xiàn)在氣候變暖和污染是有直接關(guān)系的。以下的提綱就是作者對于如何使用這些引語的建議。可信度：包括引用人的資歷和他的評價是否被別人認(rèn)可等等

情感回應(yīng)：真情流露，說話人是真心說這些話的 3 鮮明有力：引用的話不能拐彎抹角，而是要直接有力

多樣性：輔助或者結(jié)尾總結(jié)，在文章各處

在人物處理方面，又有一個和電影處理相似的地方，就是淡化配角，也就是說配角的出鏡就少，臺詞就少，不然會弱化主角和主題。在寫文章的時候還可以不提配角的名字，用匿名引用，比如：今天的生活都是人命換來的，一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老人這樣說。

結(jié)尾的類型

1前后呼應(yīng)型：小學(xué)時候就開始用的方式。結(jié)尾重復(fù)開頭，前后呼應(yīng)。

2展望未來型：預(yù)測未來會發(fā)生什么事情

3展開拓展型：深入主題，給出一個更深層次的結(jié)論

處理記者自己的角色

1概括者，總結(jié)者

2裁判：寫文章的人應(yīng)該能夠控制各方面的意見，比如就一個主題討論的時候，寫文章的人應(yīng)該是不斷加強(qiáng)雙方的觀點(diǎn)，而不是踢皮球每個人說一句，然后又被對方反駁回來。

3觀察者

第七步：讓字和句抓住眼球

具體：文字具體有力，而不是含糊籠統(tǒng)。

苛刻：相當(dāng)于中國經(jīng)常說的惜墨如金。

作者介紹了一個很有意思的概念，就是批評家和編輯。批評家會根據(jù)寫文章人的細(xì)節(jié)，比如寫作風(fēng)格、故事銜接等等提出意見，而編輯則是大塊的修建，好像是電影的剪輯師，有時候?yàn)榱穗娪暗暮侠?，會把一些質(zhì)量很高，但影響節(jié)奏的內(nèi)容也切掉。對于寫文章的人，這兩者缺一不可。

描寫

從根本上講，描寫是最能體現(xiàn)個人風(fēng)格的，而且也是沒有什么規(guī)則需要遵循的，但作者還是給出了一些具體的方法。

準(zhǔn)確想象：比如中國古代的故事，形容下雪，說像往空中撒把鹽的，顯然是沒有形容像柳絮在天空飄的準(zhǔn)確。

人物原則：多描寫人物，尤其是商業(yè)作品。這點(diǎn)在電影電視，甚至是日本漫畫中都有體現(xiàn)。因?yàn)楹芏鄷r候漫畫的情節(jié)都非常簡單，就是誰和誰打了，然后誰敗了。這個時候就是純?nèi)宋锩鑼?，依靠人物來贏得讀者的好感。至于人物的招式，其實(shí)都是一個意思，換個名稱罷了。

動畫處理：讓描寫的東西給讀者一種有生命的感覺。比如作者舉例的：百合孤獨(dú)的盛開在冰河邊緣。

打破常規(guī)：使用與眾不同比喻，表達(dá)方式。

交談感

很多精彩的網(wǎng)文就是遵循著這個原則走的，作者需要想象自己是面對著讀者說話，有時候甚至可以把聊天時候的談話內(nèi)容直接搬到紙面上，這樣讀者看起來輕松，更容易接受。

連貫性

a 過渡段落：其實(shí)很多時候不一定需要使用過渡段，只需要用具體實(shí)例或者更簡單的話引出下文，反而更自然

b 信息來歷出處：根據(jù)實(shí)際情況，如果已經(jīng)是可信的，不用特意去注明信息來源，但信息來歷如果太過隨便，也不能作為論據(jù)。

c 解釋說明：作者的舉例已經(jīng)很說明問題了，如果讀者想知道時間，不用把鐘表的工作原理也告訴他們。過渡解釋是沒有意義的，這很像電影中的閃回，也就是突然插一段，介紹之前發(fā)生的事，如果插得太多，現(xiàn)在發(fā)生事情反而會被削弱，比如觀眾看著一個懸疑片，結(jié)果一大堆閃回，之前好不容易積累起來的緊張情緒一下被打破了。

精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)

1.速度感

使用短句，使用連續(xù)動作，把環(huán)境和動作融合在一起：類似電影里的武林高手過招，踢得滿地黃土都飛起來，環(huán)境和動作互相強(qiáng)調(diào)。

2.力量感

最簡單的方法就是重復(fù)，但重復(fù)過多往往也會引起讀者反感。

3.變化和節(jié)奏感

最常見就是長短句的結(jié)合。長句描述一個事實(shí)，然后短句給一個結(jié)論，這樣結(jié)論就會顯得很有力。另外還有以前上學(xué)時候?qū)W的比如排比句，也是增強(qiáng)力度，改變節(jié)奏的。

第八步：萬字以上的長篇故事

深入人性去描寫，而不是停留在創(chuàng)意或者文字這種表層的東西。在國內(nèi)，相信這種故事到處都是，只要用心去挖掘。

第九步：如何有效的修改

三步修改法

1.內(nèi)容的修改：看看文章的內(nèi)容是否讓自己滿意，各方面的材料是不是已經(jīng)都用上等等。

2.結(jié)論和連貫性修改：文章的各部分結(jié)構(gòu)是否可以調(diào)整，各層表達(dá)的意思之間是否連貫。

3.節(jié)奏和細(xì)節(jié)的修改：文字的節(jié)奏是否過慢或者過快，細(xì)節(jié)的描寫是否到位等等。

到此全書完，后面是附錄，有一些很好的實(shí)例。

寫作如果往上說，可以說是有影響全人類的力量，但對于像我這種普通人不現(xiàn)實(shí)。更多時候我感覺寫文章就像是好萊塢大片，其實(shí)影片的類型還有一些套路都是固定的，舊瓶裝新酒，改改主人公，改改地點(diǎn)，可就是好萊塢大片的模式，自誕生之日到現(xiàn)在還是一樣受最多人歡迎，照樣讓人感動。我感覺寫作也可以如此，遵循一定套路，一定技巧，但同時也要學(xué)習(xí)好萊塢大片，在99%的垃圾里面，一定要摻雜1%的精華。這1%的精華就是作者自己和他對這個世界最真實(shí)的看法。

（全文完）

第四篇：《華爾街日報是如何講故事的》讀后感

讀《〈華爾街日報〉是如何講故事的》有感

《〈華爾街日報〉是如何講故事的》，這本書解釋了《華爾街日報》為什么會產(chǎn)生那么多令人驚嘆的報道。書中講到這本書的前身是《華爾街日報》的內(nèi)部講座，專門培訓(xùn)那些為《華爾街日報》頭版提供特稿的記者，它告訴新聞記者們一件事，就是如何用高品質(zhì)的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去。

眾所周知，以講故事的手法開篇是華爾街日報鮮明的特色。它著力于文章的可讀性和吸引力，避免深度新聞的嚴(yán)肅與刻板。事實(shí)也證明，新聞報道以“講故事”形式是向受眾提供信息的最好方式之一。這本書就教會人們?nèi)绾斡霉适聛碚宫F(xiàn)新聞報道，如何在瞬間吸引觀眾的注意力，讓故事具有持續(xù)的吸引力以及如何讓故事深深刻在人們的記憶之中。

書中講到怎樣才能找到好故事。有一句話給我留下了深刻的印象：“專家是指那種知道123種戀愛方法，卻根本不認(rèn)識任何女人的人，事實(shí)上，讀者一般對他們態(tài)度冷淡”。這句話生動且精辟，就告誡我們，做新聞不要一味地信守書本知識、只注重理論而忽視實(shí)踐。所以說，要寫成一個好故事，首先得先占有豐富的材料獲取渠道，以及好的獲取材料方法，可以依靠廣泛閱讀、隨時記錄靈感、為選題做檔案等方式來進(jìn)行。

寫出一個好的故事的前提，就是在取得充足的材料后，獲取好的靈感和想法，可以用推斷法、綜合法等處理。而在一些已被報道過的故事則可以采取具體化、預(yù)測和改變角度等處理使之更具可變性、創(chuàng)新性、持續(xù)性，重新予人一種新角度，開辟一片新視野。

書中還闡述了讓故事吸引人的元素。根據(jù)讀者喜好、興趣寫新聞的故事性報道是一個好故事所構(gòu)成元素的一元，這也是好故事所能展現(xiàn)給讀者的一個情節(jié)。能吸引觀眾的注意力，吸引讀者眼球的故事，也應(yīng)在字詞和句子中下功夫，使其更加簡潔，更能反映主題。讓字和句通俗易懂，使讀者更易領(lǐng)會其中的道理。錘煉字句使之更加恰當(dāng)，使新聞報道更加貼近讀者。如果遇到一些晦澀難懂，抽象的字句時則

把它轉(zhuǎn)換為一些讓受眾更易理解、更加具體形象字詞和句子。這便可以和受眾拉近距離，有想讀下去的愿望。

同時，處理導(dǎo)語、數(shù)據(jù)和引語也是有秘訣的。導(dǎo)語可根據(jù)以下方式可以提高觀眾的關(guān)注的程度，如提煉導(dǎo)語使其簡潔明了；錘煉導(dǎo)語使其與主題表達(dá)方向一致；創(chuàng)新導(dǎo)語使其突出內(nèi)在趣味；用精彩的生活片斷突顯導(dǎo)語的光彩；聚焦熱點(diǎn)，使讀者對故事充滿興趣、期待等。

在處理數(shù)據(jù)時，需簡潔明了，使讀者更容易接受，這也是此書所透明的思想。而處理人物和引語時，應(yīng)突出主要人物簡寫次要人物。最后結(jié)尾的把握最好能前后呼應(yīng)或展望未來或提出問題，引人深思。

除此之外，結(jié)構(gòu)的設(shè)計的影響也不可小覷。如果結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，使讀者對其懷有好奇，甚至是對其懷有好感，使之打動觀眾。結(jié)構(gòu)的安排主要有倒金字塔型、沙漏型等等。如果所安排的結(jié)構(gòu)可產(chǎn)生速度感、力量感、變化感、節(jié)奏感等效果的話，則所寫出的故事性報道對讀者而言，這不僅有可讀性，而且具有美感、藝術(shù)感，能給讀者帶來心靈上美的享受、視覺上的盛宴。

最后一部分講的是如何有效地修改。主要包括內(nèi)容上的修改、結(jié)論和連貫性修改以及節(jié)奏和細(xì)節(jié)的修改等等。

我不是記者，沒有專業(yè)新聞工作者的職業(yè)技能，但是通過閱讀這本書，我明白了哪些元素是讓我所寫的東西能夠從本質(zhì)上變得有趣和吸引人，并且我知道，要練就這樣一種技能并非一日之功，需要我在日常工作中不斷總結(jié)與提高。

第五篇：《華爾街日報》讀書筆記

王宇璇

201202135

《媒介文化：互動傳播新環(huán)境》

讀書筆記

轉(zhuǎn)本過來的第一學(xué)期，就明顯發(fā)現(xiàn)了這里與以往教學(xué)的不同，老師上課更多的是開放式教學(xué)方式，從被動的布置作業(yè)到了如今我們?nèi)ふ覇栴}、總結(jié)知識與自主實(shí)踐。而今，我們敬愛的汪博士也出了這樣一個題目，寫一篇關(guān)于媒介傳播史的讀書筆記，說來慚愧，從小到大我讀后感寫過不少，但大多數(shù)還是“作業(yè)性”文章；從未正兒八經(jīng)寫過讀書筆記，對此“行情”也不甚了解。不過根據(jù)我的理解，讀書筆記要比讀后感好寫得多，也自由得多，靈活的多。寫作時完全可以“筆隨思動”，隨著閱讀的進(jìn)度時刻宣泄自己的感情，甚至這種宣泄可以沒有固定主題——只要我想表達(dá)。還可以天馬行空的展開聯(lián)想，大膽提問。以下我的寫作，大致就是根據(jù)這個理解基礎(chǔ)展開的。

書的前沿開始寫到：“伴隨著跨入新世紀(jì)的步伐，中國傳媒業(yè)也進(jìn)入了劇烈的變革期。媒體集團(tuán)、資本運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化、新媒體……這些詞匯不斷地進(jìn)入傳媒操作和傳媒研究的視野。而中國電視更顯得生機(jī)勃勃和傷痕累累，其生機(jī)勃勃表現(xiàn)在電視不斷地被品牌化、頻道專業(yè)化、經(jīng)營模式、媒介產(chǎn)品等新生概念裹挾著去尋求創(chuàng)新；其傷痕累累則表現(xiàn)在白熱化的競爭、收視率的壓力、盈利指標(biāo)等將電視逼入了尋求生存的茫然境地?！?/p>

作者由此變革寫出了這一本《媒介文化：互動傳播新環(huán)境》作為給廣大媒介愛好者的參考。本書由中國傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳默編寫，內(nèi)容實(shí)用而不難懂，我看過以后感覺學(xué)到了很多關(guān)于電視媒體的應(yīng)用知識，相信對我日后的職業(yè)生涯也有所幫助。

通過閱讀我發(fā)現(xiàn)書中的第一章的大部分內(nèi)容與我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的《傳播學(xué)教程》觀點(diǎn)相似。分別從文化轉(zhuǎn)向、麥克盧漢的洞見、波德里亞的視野與解構(gòu)三方面來闡述“媒介文化重構(gòu)人類生存新環(huán)境”。

陳默認(rèn)為，文化、美學(xué)的轉(zhuǎn)向是推動電大眾傳播環(huán)境改變的重要因素。電子

媒介傳播的文化的特質(zhì)包括：第一，電子技術(shù)是環(huán)形波動傳播文化。第二，瞬間性的速度文化。第三，空間性的數(shù)量文化。第四，大眾性的消費(fèi)文化。第五，是視覺性的感官文化。第六，流動的、流行的文化。第七，非中心的多元文化。第八，無歷史深度的平面文化。第九，去邊界的整合文化。第十，全球性的同質(zhì)文化。其中我比較認(rèn)同波德里亞的這樣一句話：“媒介從根本上瓦解了現(xiàn)代社會和現(xiàn)代主體。媒介只不過是奇妙的工具，使現(xiàn)實(shí)與真實(shí)以及所有的歷史或政治之真實(shí)全都失去穩(wěn)定性……我們沉迷于媒介，失去他們難以為繼……這一結(jié)果不是因?yàn)槲覀兛是笪幕?、交流和信息，而是媒介的操作顛倒真?zhèn)危輾б饬x。人們渴求作秀、表演，媒介將是一種新型文化植入日常生活的中心?！倍谏唐肺幕c大眾消費(fèi)文化中，作者認(rèn)為人們消費(fèi)的不僅僅是商品本身，而是在消費(fèi)物品鎖代表的社會身份符號價值，換句話說，用消費(fèi)主義理念支撐的社會，完全變成了以大眾媒體與商業(yè)文化為主的消費(fèi)社會。作者給我們介紹了麥克盧漢的媒介研究方法中我認(rèn)為可以借鑒的——“洞見”：靠一種新的界面，多種學(xué)科并置在一起，形成新的界面，然而這個界面之間互相對話，產(chǎn)生新的東西。用頓悟的方式去發(fā)現(xiàn)洞見、把學(xué)科并置、在當(dāng)下去感知這個大的媒介環(huán)境，這就是第一章里讓我們掌握住的研究方法。

第二章圍繞著“后現(xiàn)代文化與電視文化”展開討論。以“向總體性宣戰(zhàn)”為核心的利奧塔后現(xiàn)代理論和以“超現(xiàn)實(shí)”為中心的波德里亞論向讀者展示了后現(xiàn)代的整體特征：“非中心化、非總體性世界?！笨梢孕蜗蟊扔鳛椋骸皣@一個太陽旋轉(zhuǎn)的世界已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是滿天繁星?！睆膬r值觀來說，人們尊重多元化和差異性。當(dāng)文化正在變成一種視覺文化，而不是一種印刷文化的時候，我們尋找到根源在19世紀(jì)中葉開始經(jīng)歷的那種地理和社會的流動應(yīng)運(yùn)而生的一種新美學(xué)。具體展開來說，后現(xiàn)代文化呈現(xiàn)出“從深度的時間模式轉(zhuǎn)向平面的空間模式，行中心文化的自我焦慮轉(zhuǎn)向非中心的主體零散化，非真實(shí)化、形象文化、廣告文化”的三大特征。其中我對作者談到20世紀(jì)40年代媒介技術(shù)上大突破后廣

告的出現(xiàn)很感興趣，這一段通過“萬寶路”香煙所做的廣告效應(yīng)引申的觀點(diǎn)：“這些廣告正是在悄無聲息地告訴受眾，難道你所渴望的不正是這種烏托邦式的對世界的改造么？如果是這樣，為什么不用我們的產(chǎn)品呢？雖然我們不能許諾任何東西，但這些產(chǎn)品起碼含有改變精神狀態(tài)的成分。在這種無意識的欲望中，最強(qiáng)烈、最古老的愿望仍是集體性的?！睆V告正是把那些最深層的欲望通過形象引入到消費(fèi)中去。

接下來這一章就是針對電視文化的闡釋及功能的，可以將由電視傳播的符號內(nèi)容統(tǒng)稱為電視文化，文化說到底就是生活的符號化。這一章表面上看起來有些枯燥，但具體內(nèi)容還是挺受用的。第一節(jié)講述了電視文化的含義，第二節(jié)主要講電視文化的功能，強(qiáng)調(diào)電視的宣傳導(dǎo)向功能和電視的藝術(shù)審美功能，除了這兩個功能外，本節(jié)著重談了電視的交流對話功能、消費(fèi)娛樂功能、記錄現(xiàn)實(shí)生活與歷史同步的功能以及交互功能和生活信息服務(wù)功能。通過這一系列功能的區(qū)分，認(rèn)識到電視的宣傳性質(zhì)和產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，文化產(chǎn)品愈來愈更具有商業(yè)的消費(fèi)性，電視文化應(yīng)發(fā)展成電視文化產(chǎn)業(yè)。

第四章的大標(biāo)題是“電視文化以觀眾為中心”，一目了然。一，從“傳者中心”想“觀眾中心”的轉(zhuǎn)移舉出了“魔彈說”和“拉斯韋爾”的傳播模式。這個“五W”模式傳播學(xué)課上老師也有給我們講到：“誰———－說了什么——――通過什么渠道——――對誰————－取得了什么效果”分別對應(yīng)控制研究、內(nèi)容研究、媒介研究、受眾研究、效果研究著五大研究方向。二，解釋——接受美學(xué)理論。在1960年，伽達(dá)默爾在《真理與方法》中闡述了他的解釋學(xué)觀點(diǎn)，應(yīng)用到這里來說，人類也應(yīng)該在不斷更新發(fā)展著的“效果歷史”中，始終不斷地重新書寫自己的歷史，重新對自己和文化進(jìn)行反思的批判。

三、巴赫金的對話理論，主張人的存在有賴于對話性的聽說關(guān)系，對話性要求平等對話、主張差異化原則、多樣化的觀念交流。

四、觀眾接受的過程及心靈里驅(qū)動。在這一節(jié)中，作者引用了很多我們所熟悉的電視節(jié)目，例如《非常男女》《鳳凰早班車》《實(shí)話實(shí)說》，我通過閱讀總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于怎樣利用觀眾心里驅(qū)動做好節(jié)目的方法： ①學(xué)會包裝“信息”②制造“節(jié)奏”③讓演播室個性化④尋找最佳賣點(diǎn)（驚訝感、好奇感）

在“影視文化的人文關(guān)懷”這一章中作者插入了許多紀(jì)錄片電影的情節(jié)，生動形象地向讀者展示了對人關(guān)懷的重要作用?！凹o(jì)錄片憑著對人的關(guān)注而顯現(xiàn)其存在的價值。沒有了人的閃光，紀(jì)錄片本身也就喪失了存在的意義?！睂τ谘芯考o(jì)實(shí)的方法“現(xiàn)象學(xué)”算是基本的方法之一。“讓觀眾看到的‘人’是在其自身特點(diǎn)環(huán)境中自行顯現(xiàn)，就像路邊的一朵花自然地開放，沒有什么力量強(qiáng)迫它開。站出來在世界中生存。特定的情感、行為、命運(yùn)都在他所身處的環(huán)境世界中展開，渾然一體，而不是在編導(dǎo)預(yù)先設(shè)定的場景中表演，是原汁原味的生活本身?！蔽液芟矚g作者這樣的語言，美中帶有深層的寓意，以至于后來在介紹影片《迷墻》和基耶斯洛夫斯基的三部《藍(lán)色》《白色》《紅色》作品的時候，我迫不及待地跟隨著他賦予的評價去欣賞這些個影片，不禁感慨頗多。原來換一種角度看，別有一番滋味！它是如此深奧！巧妙！

最后這一章更多地體現(xiàn)了新媒體時代的電視發(fā)展?fàn)顩r，從過去單一的報刊、廣播行業(yè)演變?yōu)槿缃耠娨?、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化媒體。時代在不斷地發(fā)展，媒體也在不斷地更新。在整本書的編排中，我認(rèn)為最后一章里面的很多內(nèi)容是我們做電視做媒體所必須要學(xué)習(xí)和掌握的，比如在“電視文化的觀眾研究與策劃”中，作者介紹了電視觀眾收視調(diào)查與研究的方法，還講到美國三大廣播公司為了保持高收視率，總是不惜代價投入了很多人力、物力、財力和時間去專門分析美國電視觀眾的心理變化，并以黃金時間電視節(jié)目收視率統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)研究探索電視觀眾收視習(xí)慣的細(xì)微變化和發(fā)展趨勢。作者通過各種調(diào)查表格、數(shù)據(jù)來清晰地告訴我們觀眾的需求與電視節(jié)目制作的密切關(guān)系。像做品牌一樣，“定位很重要！”“一個名牌節(jié)目，觀眾久而久之會對他產(chǎn)生某種程度的偏愛，甚至?xí)^眾的生活習(xí)慣結(jié)合起來，成為觀眾生活的一部分，成為觀眾的一種非常自然的需求?！苯?jīng)過幾天的閱讀，我對媒介的認(rèn)識更加的深刻了，也堅定了日后從事媒體相關(guān)職業(yè)的決心，用書中的一段話來結(jié)束我的讀書筆記 ：“大眾傳媒是社會中真正連通消費(fèi)的血脈，人們要反思電視、網(wǎng)絡(luò)媒體所充當(dāng)?shù)纳鐣巧?，它們在大眾?/p>

費(fèi)社會里傳播的就是大眾消費(fèi)文化，它們就是要讓受眾輕松、愉悅地消費(fèi)文化，積極參與到商業(yè)廣告吁請的商品購物行動中。人們要進(jìn)入平等、平行、雙向互動的傳播時代，進(jìn)入多元化和差異性并存的寬容時代。”