第一篇：快樂原來如此簡單

快樂原來如此簡單

讀《小女孩的大氣度》有感

我是一個11歲的小女孩，對于我們這么些半大的孩子來說，生活的色彩很簡單：快樂或沮喪?？赡軏寢尩囊坏啦恕职值囊粋€眼神、老師一句不經(jīng)意的話，都可以讓我們快樂的蹦上天或沮喪的低下頭。

至于為什么？我也不知道。

可是，今天無意之中讀的一篇文章《小女孩的大氣度》，卻讓我明白了一個道理：情緒產(chǎn)至心境，只要我們心中永遠(yuǎn)陽光燦爛，生活處處是鮮花。

文中寫了一對有意思的小姐妹。

姐姐看起來文文靜靜，但脾氣卻異常火爆。當(dāng)然，語言那更是一個火辣。每次姐妹倆到“我”店里買東西，她都會對妹妹進(jìn)行“機(jī)會教育”。最常聽到的是：“你是笨蛋嗎？”；要不然就是：“你是白癡呀！”；更狠的還有：“你這只豬！”。天啦！“我”都覺得心臟承受不了了?？墒悄莻€挨罵的妹妹呢？居然一聲不吭地任由姐姐數(shù)落，還依然氣定神閑地挑選她想要的東西，且絲毫不受影響。

一天，“我”乘著她那個潑辣姐姐不在，好奇的問妹妹：“每天那樣挨罵，就不生氣嗎？”。妹妹說：“愛生氣的是她又不是我，而且被罵一下又不會痛?！辟I棒冰時，妹妹又拒絕了免費(fèi)贈送的一支，說她只想吃一支，多的一支請“我”送給別人??

一個多么奇特的小女孩！挨罵，她可以不在意；多了，她也不貪心。就像一支解語花兒，讓所有見到的人感受到快樂。

讀到這兒，我不由得想起一句廣告詞“生活原來如此簡單！”

如果所有人都能以簡單、純真的心去面對世界，我想就不會有那么多的人去犯罪，也不會出現(xiàn)如美國想隨意攻打別國的霸道了。

真想大聲地對所有人說：“放下所謂的煩惱，拾起簡單的心。快樂，其實(shí)十分簡單！”。

第二篇：快樂原來如此簡單

快樂原來如此簡單

快樂，在我們看來，難嗎？不難。簡單嗎？好像也不太簡單。這就大大誤解了“快樂”二字?？鞓?，如果要去追求、實(shí)現(xiàn)，那就不叫快樂了?？鞓?，其實(shí)很簡單，關(guān)鍵在于我們的心態(tài)。是豁達(dá)樂觀，還是多愁善感。比如下面二件事。

巧遇“蟻軍”

“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物-----”這《童趣》早被大家背得滾瓜爛熟了，仔細(xì)品讀幾遍，這篇課文其實(shí)就包含了快樂的含義。融入大自然中，用想象去充實(shí)自己，從蟲、草、蛙、蟻之中感受快樂，確實(shí)是一個極佳的方法。這不，我也曾體驗(yàn)過幾回呢！

因?yàn)榧依锘▓@中的螞蟻甚多，所以，我與螞蟻的接觸自然就多了一些。在我眼中，假如螞蟻?zhàn)兇笠恍┑脑?，那可就天下無敵了。管你獅子，老虎，一群上去，估計幾分鐘就可以把這些猛獸干掉。

一日，我心煩意亂，于是來花園散心，突然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻朝花盆底下鉆去，不一會，又來幾隊(duì)，就這樣，來了數(shù)十隊(duì)，此時的螞蟻猶如一只只猛獸，紛紛沖向花盆底部，又如攻城的士兵，在奮力攻著高高的“城墻”，我不禁搬開了這座“花盆城”，頓時，我大吃一驚，戰(zhàn)斗可真激烈呀！精銳的蟻軍們正同一條巨龍似的蚯蚓搏斗，它們布開了陣型，一波波沖上去，咬的咬，拖的拖，各負(fù)其責(zé)，不知過了多久，英勇的蟻軍勝利了，看著它們高舉戰(zhàn)利品班師回“巢”，我不覺高興

地叫了起來，真是太有趣了！你瞧，快樂就是如此簡單。

讀書之樂

要說快樂，途徑還很多，我最贊同的是讀書，那種快樂真是難以形容。靜靜地坐著，翻開一本散發(fā)著墨香的書，或是小說、詩集、雜志等，總之，只在翻書的那一剎那間，我就會深深陶醉在其中，看上多半本或一口氣看完后，我總是意猶未盡！

讀書，不僅可以從中學(xué)到知識，增長見識，還能陶冶情操，平靜心情，一舉多得，這種快樂的享受，原來如此簡單！

諸如此類的事真是數(shù)不勝數(shù)，或許你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有快樂的身影。讓我們用心去體會快樂，感受美妙的滋味吧！

快樂原來如此簡單！

2012.12.03

第三篇：快樂原來如此簡單

快樂原來如此簡單

現(xiàn)在的每一個學(xué)生都有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，學(xué)會做好學(xué)生的聽眾，學(xué)會傾聽，這樣學(xué)生才會有受到尊重的感覺，才會很認(rèn)真的聽你的話。心理學(xué)研究表明，人在內(nèi)心深處，都有一種渴望別人尊重的愿望。作為班主任，要對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，知道他們在想什么，做什么；有什么高興的事，有什么憂愁的事；他們學(xué)習(xí)中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的問題，還是心理的問題，是習(xí)慣問題還是基礎(chǔ)問題。對這些問題有個比較清醒的認(rèn)識，就可以對癥下藥，有的放矢。所以在了解學(xué)生時候，就要放下老師的架子，平易近人，和藹可親，增加老師的親和力，使其“親其師，信其道”，學(xué)會傾聽?？墒俏覀冊S多班主任，不愿意聽學(xué)生的傾訴，不愿意聽學(xué)生的嘮叨，總認(rèn)為自己高人一等，比學(xué)生高明，沒有必要傾聽學(xué)生的訴說。其實(shí)學(xué)會了傾聽，就能夠深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界。學(xué)生們就感受到老師對他們的尊重和關(guān)懷。他們就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴你，求得老師的關(guān)懷和尊重，求得老師的寬容和理解，求得老師的幫助和解釋。這個時候所進(jìn)行的交流，就是心與心的交流，就是靈魂和靈魂的激蕩。所以，傾聽是實(shí)施有效教育的前提。

我班有個女學(xué)生，經(jīng)?？吹剿钟艄褮g，好象有許多心事。我找她多次，她就是不說話。有一次，我找到她，她說：“老師，有些事情我不愿意說。我感激你對我的關(guān)懷，但是我不愿意說我的心事?！边^了一段時間，她自己卻找到我說，“老師，我想和你談?wù)?，你能替我保密嗎？”我看著她的眼睛說：“你不相信我，你可以不說?！苯又驼劻怂慕?jīng)歷。父親早在她半歲時就去世了，媽媽只能和她兩個人生活在一起。母女倆相依為命，日子過的比較含辛茹苦。今年她媽媽為她找了個繼父，但她內(nèi)心一直對他很排斥。她很害怕，也很矛盾。不知道自己該怎么辦？她很想告訴老師，又怕老師笑話；很想告訴同學(xué)朋友，又怕同學(xué)們知道了，不好意思。她很想靜下心好好學(xué)習(xí)，可是回到家，一看到母親的愁容，就什么也聽不進(jìn)去了，心里就亂得不行了。

我在傾聽時，不插話，她有什么就說什么，而且始終看著她的眼睛，關(guān)注她的事情。她的心理平穩(wěn)，說完了，就有放松的感覺。我聽了以后，也陷入了深思。心想：如果這個問題不能妥善解決，不僅影響到她的求學(xué)之路，而且影響到她的家庭。我想了一會，就對她說：“你向你爸爸叫過爸爸嗎？”她說：“沒有”，我又問，“為什么”？她說：“叫不出口”。心想可能問題就出在之這里。就告訴她：“問題實(shí)際上出在你身上。你在感情上，不能接納你爸爸，是你們家庭出現(xiàn)問題的總根源。你回去后，給你媽媽說，我爸爸對我很好，你主動和你爸爸打招呼，有什么問題不便與交流了，你可以給你爸爸媽媽寫信，表達(dá)你對家庭的看法。你就說，你們都人到中年了，你們的安寧幸福，就是我最大的愿望。家庭的和睦，是我最大的祝愿。主動關(guān)心你爸爸，關(guān)心他的工作，關(guān)心他的情緒，讓他回到家，感受到家庭的溫暖，享受到家庭的溫馨。你要能做到這些，我想你們家庭的問題就可以解決了。”后來，我在電話中，把情況向她的父母說了，特別是她的爸爸，感受到女兒對他的關(guān)心后，十分感動，在電話中給我表態(tài)，讓女兒安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，孩子沒有什么心里負(fù)擔(dān)了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。每天都可以看到她愉快的笑容，有一天她給了我一個字條上面寫著“老師，謝謝了！”看著這幾個字我臉上微微地泛起了笑容，原來老師的快樂如此簡單。一切為了自己可愛學(xué)生的發(fā)展。

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第四篇：快樂幸福原來如此簡單

快樂幸福原來如此簡單

清晨，精神百倍地走下樓梯，高高興興地去上學(xué)。走出樓門才發(fā)現(xiàn)下起了雨，又不得不上樓去拿雨傘，滿肚子不高興，邊上樓邊想：“今天的體育課肯定又泡湯了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃廚上那有鹽沒醋的飯菜了，一會兒打不上出租，公交也肯定很擠??”

走出院門，一路上的幾個情景卻使我的心情漸漸舒暢起來———

鏡頭一

突然聽見一陣哭聲，循聲望去，一個背著大書包的小男孩滑倒了。早點(diǎn)攤前一位正喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗跑過去扶起小男孩，又蹲下身子幫他擦掉衣服上的泥水，重新為他撐好傘，一邊囑咐著，一邊送他走過馬路??

看到這一幕，我微微一笑，原來雨中更能見真情呀！鏡頭二

公交車停站，車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著后座上的女兒在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴順著這位年輕***發(fā)梢一滴一滴地滑落，而她卻只顧穩(wěn)穩(wěn)地推著車子。多么熟悉的情景！從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，我的媽媽騎著自行車接送了我六年，風(fēng)雨中，媽媽發(fā)梢的雨滴也是這么一滴一滴滑落的嗎？看著自行車后座上那個被雨衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩，我笑了?? 這原本惱人的雨幕竟讓我感受到了擁有母愛的幸福和快樂。鏡頭三

座位旁邊，一位五十多歲的農(nóng)民吩咐他對面的青年：“今兒趕緊往家打個電話，看咱那兒下了沒有！一冬都沒下了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢！”是呀，已經(jīng)好久沒有下雨了，風(fēng)調(diào)雨順才會有豐年，我有什么理由討厭這場雨呢？我應(yīng)該和農(nóng)民們一起高興，一起快樂呀！

走下公交車，心里已沒了半點(diǎn)煩躁，體育課不能打籃球，卻可以在室內(nèi)看NBA了；中午回不了家，又可以和同學(xué)們侃明星了；打不上出租車，坐在公交上不也讓我看到了這么多生活中的真實(shí)畫面，體味到了幸福和快樂嗎？換一種思維方式，幸福快樂原來如此簡單！

(點(diǎn)評:本文運(yùn)用蒙太奇的電影手法，通過鏡頭與鏡頭的銜接，展示了“快樂幸福原來如此簡單”的道理，文章結(jié)尾有力，主題鮮明、突出、深刻。)

第五篇：讀書原來如此快樂

讀書原來如此快樂

書是大家最熟悉的朋友，走到哪里我們都可以看到書。人們?yōu)槭裁措x不開書呢？那是因?yàn)闀S富了我們?nèi)祟惖纳?。如司馬遷的《史記》、司馬光的《資質(zhì)通鑒》等，記錄了我國古代的政治、軍事、民族關(guān)系等，對我國的史學(xué)的研究起到了重要的作用；有些書還記錄了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、紡織業(yè)等勞動人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧，如《天工開物》、《本草綱目》等，這使諸多的技術(shù)得以傳承，大大的造福了人民；書還可以用來表達(dá)個人的觀點(diǎn)和思想，像達(dá)爾文的進(jìn)化論、牛頓的萬有引力定律等?？傊?，書極大的豐富了我們的生活，我們的生活也離不開書。

為什么讀書呢？

讀書足以怡情、足以博彩、足以長才。讀書使人充實(shí)、讓人心情感到平靜和舒暢。讀書能使我們變得更加堅強(qiáng)、高尚、感恩。當(dāng)然，讀書也是改變命運(yùn)的一種途徑，它可以讓我們更上一個臺階。書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，照耀著我們正確航行；書籍是叢林中的年輪，指導(dǎo)著我們沖出迷茫；書籍是黑夜里的北斗七星指引著我們走向光明。所以，我們應(yīng)該多讀書。

在小的時候，我很不喜歡讀書，只想著玩。那時的我認(rèn)為與玩耍相比讀書只是浪費(fèi)時間。小學(xué)六年級的時候，無意中發(fā)現(xiàn)同桌書包里有一本名叫《狼王夢》的書，好奇心讓我翻開了這本書，剛開始我只是喜歡里面的圖畫，粗略的看了幾頁以后，原來內(nèi)容還是很有意思的，于是就把這本書借回了家，慢慢的我便喜歡上了《狼王夢》。在情節(jié)的吸引下我下課或是在家都沉浸在這本書中，直到讀完。后來我還讀了《最后一頭戰(zhàn)象》。不知不覺我發(fā)現(xiàn)在寫作文時的錯別字漸漸的少了，作文的質(zhì)量也比以前好了許多。仔細(xì)思考后，才發(fā)覺這都?xì)w功于讀書。后來又接觸《青年文摘》和《讀者》之類的書，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，吸引我的不只是故事情節(jié)，那些為人處世的教育也深深的感染著我。生活中接觸的書多了，眼界也大大的得到了開拓，這讓我更進(jìn)一步的了解了生物的世界、宇宙的奧秘、動物的家園。同時，也學(xué)會了感恩父母、感恩祖國、感恩身邊的每一個人。這時我也明白了“讀一本好書，其實(shí)就像交了一個益友”，也領(lǐng)略到了“讀書書就像開礦一樣“沙里淘金”，“書中自有黃金屋”，體會到了“一個讀書的人，必定有一個忠實(shí)的朋友，一個良師，一個溫情的安慰者。”我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書原來是如此的快樂。

讀書讓我知道了人生的價值，明白了人為什么而生，為什么而死。讀書讓我打開了心門，學(xué)會了用心去做事、去交友、去學(xué)習(xí)、去感受大自然的美麗、宇宙的奧秘，用心去體味人生的真諦。在讀書的過程中，我慢慢的體會到讀書時不能死讀，而是要用“心”去讀，用心去感受書中所涵的情感和道理。有的人讀書是為了消磨時間，有的人覺得讀書太累。如果“心”不在書里，那就是南轅北轍。

雖然讀書有諸多的益處，可現(xiàn)代人有很多都意識不到讀書的重要性。一些人只知道賺錢而忽略了讀書，等到“書到用時方恨少”的時候那就為時已晚了。

讀書可以增長我們的智慧。書籍是我們的朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。我們每一個都應(yīng)該多讀書，讀好書，用心體會書中的真諦。原來讀書是如此的快樂！

山東濟(jì)寧魚臺縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:景子揚(yáng)