第一篇：徜徉詩的海洋

《徜徉詩的海洋》

——初三（5）（6）班師生詩歌朗誦會

主持人：何義 范一凡

一、開場白

男：是什么讓我們激情滿懷？ 女：是什么讓我們陶醉其中？ 男：是什么讓我們心馳神往？ 女：是什么讓我們回味無窮？

男：在心底，有一個聲音在對我們呼喚，那就是詩歌！女：徜徉詩的海洋，我們心潮澎湃！男：聆聽詩的樂音，我們?nèi)绨V如醉！女：讓我們與詩為伴，同譜華彩樂章！男：讓我們與詩結(jié)友，共唱精彩頌歌！

女：老師們，同學(xué)們！讓我們一起赴詩的約會，與詩共舞！男：我宣布《徜徉詩的海洋》——初三（5）（6）班師生詩歌朗誦會 現(xiàn)在開始！

二、介紹來賓

女：下面，我介紹出席我們今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是政教處賈宗文老師，張金臣老師，教務(wù)處副主任、初三（6）班班主任韓素萍老師，初三（5）班班主任張郁菊老師。請同學(xué)們再次以熱烈地掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來！

三、活動流程

1、郭歡月、范一凡《祖國啊，我親愛的祖國》

男：祖國，一個普通的的詞語，卻能喚起人們心底真摯而深切的情感，牽動人們的思緒走入遙遠。20世紀70年代末，剛剛經(jīng)過十年浩劫，面對傷痛滿身的祖國，一位普通的女工在充滿激情的歌唱！下面，請欣賞郭歡月、范一凡同學(xué)傾情演繹舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》，大家掌聲歡迎！

2、王震楠《鄉(xiāng)愁》，王凱立《鄉(xiāng)愁》

男：每個日落的黃昏，每個月圓的夜晚，每一顆雨滴，每一陣清風(fēng)，都會牽動游子的離愁別緒，都會勾起對故鄉(xiāng)的眷戀。下面，我們一起聆聽余光中先生的《鄉(xiāng)愁》，朗誦者：王震楠同學(xué)、王凱立同學(xué)

3、鮑靚、甘心霞《祖國》

女：愛國主義是詩歌永恒的主題，是民眾，更是詩人永恒的歌唱。在我國詩歌長河中是這樣，在外國優(yōu)秀詩歌中也不乏其例。現(xiàn)在，讓我們用心傾聽俄國詩人萊蒙托夫?qū)ψ鎳母璩?。有情鮑靚、甘心霞同學(xué)深情朗讀萊蒙托夫的《祖國》

4、韓曉春《我愛這土地》

女：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國！穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚地對祖**親唱了一首深情的贊歌！請欣賞韓曉春同學(xué)朗誦《我愛這土地》

5、張震《理想》

男：理想是石，敲出星星之火；理想是火，指引我們走向黎明！每個

人都有理想，它應(yīng)是我們奮斗的目標。下面，請張震同學(xué)激情朗誦《理想》，大家歡迎！

6、魏雨婷《盼望》

女：我們盼望，我們憧憬！為自己，為社會！生命不息，奮斗不止！請欣賞魏雨婷同學(xué)帶來《盼望》

7、溫鑫杰、李碩《我用殘損的手掌》

女：我用深情呼喚你—祖國！我用手掌輕撫你—土地！面對你的傷痛，我潸然淚下；面對你的輝煌，我自豪無比！下面，請聆聽溫鑫杰、李碩朗誦《我用殘損的手掌》

8、郭雅欣《因為秋天》

男：因為秋天，生命如此多姿！因為秋天，世界絢爛無比！感謝秋天，感謝生命中每一處風(fēng)景，每一秒時光！請大家欣賞郭雅欣同學(xué)的心情寄語《因為秋天》

9、李亞茹《世界上最遙遠的距離》 男：世界上最遙遠的距離，10、白茹、趙海霞、康佳晶《這也是一切》 女：一切的現(xiàn)在都孕育著未來 男：未來的一切都生長于它的昨天

合：希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上

男：請聽白茹、趙海霞、康佳晶同學(xué)朗誦舒婷的《這也是一切》

11、張老師《再別康橋》

男:輕輕地我走了，正如我輕輕地來?？禈虻娜岵ㄔ谥讣饣^，內(nèi)心 的情感在心頭激蕩！請欣賞張老師帶來《再別康橋》

四、請賈老師、韓老師講話

女：好一段美妙的詩的旅程！在旅程中，我們看到了多姿多彩；在旅程中，我們體會了真摯的情感。感謝你—詩歌！下面，請賈老師談?wù)勊母惺?，大家歡迎！

五、結(jié)束語

女：我以詩的名義為祖國歌唱 男：我以詩的名義為自己喝彩 女：明天我們將要奔赴戰(zhàn)場

男：不要退縮，請堅定你的信念勇往直前

女：相信我們是天空中最閃亮的那顆星?。úシ鸥枨讹w得更高》）男：老師們，同學(xué)們！今天的詩歌朗誦會到此結(jié)束！祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步！

第二篇：徜徉詩海作文600字作文

徜徉詩海作文600字作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的.徜徉詩海作文600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽漸漸落于西山，我又翻開了意志深遠的古詩書，又一次，我融入了詩山之中，在詩山之間回蕩……

我漫步于詩曲之間，我的心又一次變得舒悅，好像漫步于仙境之中，我尋覓著，我找尋著，我看見劉邦氣質(zhì)飛揚，吟誦著《大風(fēng)歌》；往前一步，我又看見杜甫坐落江邊，迎來《春夜喜雨》，報曉春的到來；又跨一步來到西湖景前，偶遇雨后天晴，蘇軾不禁嘆出：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖泛出微微的淡波，光影離合，起落不平，看似顯出一種靜美，又似一種動美，波紋起落躍伏，楚楚動人，極美之景；轉(zhuǎn)眼踏至廬山瀑布，飛流直下，李白嘆之：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。此景不看，千世難覓，只見瀑流直瀉而下，與大地撞開朵朵蓮花。水霧飄飄灑灑，世人不僅為之感嘆。我問：“詩中誰最美？”李白曰：“我詩最美”。好高傲之氣，我轉(zhuǎn)眼又到桃花潭水前，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。汪倫送李白，情深意重，潭水之深也不及。

漫步于詩中，覓寶無窮盡。李白之大氣；蘇軾之唯美；杜甫之有感及發(fā)；劉邦之氣質(zhì)飛揚。讓我不枉此行，詩山之美，美得楚楚動人，美得形形色色，美得讓人心動……

看一本好書，如同漫步于自然，總能有所發(fā)現(xiàn)……

我不曾多少次尋覓于詩山，但每一次，都能看見不同的人、詩、景、物，每一次好像都能走遍大江南北，結(jié)識詩山中的人，這一次，我又尋覓到一些……

詩山能給你帶來快樂，能讓你領(lǐng)略詩人的風(fēng)范，能讓你結(jié)識許多好友，來吧，你也來詩山中尋覓吧，徜徉吧！

第三篇：徜徉詩海 與詩同行

徜徉詩海 與詩同行

我們在“秋”的早晨；漫步“黃沙道中”，欣賞“春夜喜雨”，贊美“白樺”的瀟灑，聽“爸爸的鼾聲”，“我們?nèi)タ春！钡睦藵?，中國是一個詩的大國，兩千多年前中國就有了詩歌總集《詩經(jīng)》。詩仙李白、詩圣杜甫、詩佛王維、詩鬼李賀……寫的古詩讓我們過目難忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他們的現(xiàn)代詩使我們難以忘懷。

詩海拾貝、與詩同行，我們收集、分類詩歌，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作詩歌，等一系列的活動，讓我們進入了詩歌的殿堂，感受詩歌的無限魅力。從小到大，我讀過許多詩，在詩中我領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，飛流的瀑布，當(dāng)自己寫詩歌的時候，個個都躍躍欲試，我寫了一首《幸福是什么》自我感覺不錯，嘿嘿，好像能和李白杜甫媲美，其實我們的境界還和他們差的老遠呢，不過我們正在努力當(dāng)中！

活動中，我們沉浸在如歌如畫的境界中，也學(xué)習(xí)到了許多知識：古詩對仗工整、韻律嚴格：現(xiàn)代詩語言自由，形式灑脫：兒童詩充滿童趣，富有想象。還明白了詩歌的已經(jīng)有兩千多年的歷史和讀懂古詩的方法。

我們在收集分類詩歌中，我深深地感受到了詩歌的偉大，詩歌的藝術(shù)魅力，我為自己身在一個擁有悠久詩歌歷史的過度感到無比的驕傲和自豪！

活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但各種活動依然在我記憶深處。輕叩詩歌的大門，讓我們在詩歌的百花園中自由徜徉，讓詩歌陪伴我們一生！

——六（2）班 金詩雨

第四篇：徜徉在知識的海洋里

徜徉在知識的海洋里

——第三批學(xué)習(xí)型家庭事跡材料

張店區(qū)建橋?qū)嶒瀸W(xué)校初一建五班 逄錦程家庭

逄錦程，一個聰明睿智、活潑可愛、知書達理的小男孩，現(xiàn)年11歲，是張店區(qū)建橋?qū)嶒瀸W(xué)校初一建五班學(xué)生；其父逄增志，現(xiàn)為山東新華醫(yī)藥集團公司辦公室副主任，為淄博市作家協(xié)會會員、淄博市攝影家協(xié)會會員、《醫(yī)藥經(jīng)濟報》及《21世紀藥店報》專欄作者；母親程華，現(xiàn)為山東新華制藥股份有限公司質(zhì)量檢驗部化驗員。在這個三口之家里，洋溢著濃濃書香，愛書、讀書、寫作成為全家人共同的愛好和習(xí)慣。因為愛好讀書、不斷學(xué)習(xí)，三人在不同的崗位上取得了優(yōu)秀的成績。

一、熱愛書親近書，營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍

書是逄錦程全家人的好朋友。全家藏書達3000余冊，其中大多數(shù)是文學(xué)、藝術(shù)、教育以及科普類書籍。閱讀名著、書報成為家庭必修課，學(xué)習(xí)之余或一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。雖然只是一名初一學(xué)生，但逄錦程已有八九年的?讀書史?，二三歲的時候就喜歡抱著?撕不爛?的硬皮書翻來翻去。逄錦程個人的藏書已有四百余冊，如《世界文學(xué)名著寶庫》（12冊）、《牛津彩圖現(xiàn)代科技史》叢書（4冊）、《探索與發(fā)現(xiàn)》叢書（20冊）、《皮皮魯總動員》（54冊）、《世界科普名著》叢書（6冊）、《小學(xué)生感恩故事全集》、《安徒生童話》、中國四大古典名著等。為了營造濃厚的學(xué)習(xí)和讀書氛圍，家里專門開辟了一間書房，一整面墻從底到頂全是書，逄錦程每天在書房里學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，全家人在這里閱讀、交流，成為名副其實的?書蟲?、書迷。

雜志報刊也是全家人學(xué)習(xí)的好幫手。為了提高全家人的知識水平和業(yè)務(wù)能力，全家訂閱了十幾份報刊，如《南方人物周刊》、《瞭望東方周刊》、《三聯(lián)生活周刊》、《半月選讀》等刊物以及《經(jīng)濟觀察報》、《21世紀經(jīng)濟報道》、《淄博晚報》、《音體美報》、《新華每日電訊》等報紙。由于父親從事企業(yè)管理工作，還在單位公費訂閱了《中外管理》、《企業(yè)管理》、《醫(yī)藥經(jīng)濟報》、《中國醫(yī)藥報》等專業(yè)報刊。這些報刊，逄錦程也經(jīng)常津津有味地閱讀。學(xué)生逄錦程則訂閱了《童話大王》、《故事作文》、《讀者》等報刊，從中吸取豐富的精神食糧，開闊了視野。為了學(xué)習(xí)、為了讀書，全家人舍得投入，每年僅購買各類課外書籍達三千多元，自費訂閱報刊也在千元以上。

二、多渠道多途徑學(xué)習(xí)，充實完善自我

很多孩子沉迷其中、無法自拔，被部分家長老師視為洪水猛獸的電腦網(wǎng)絡(luò)，也是逄錦程全家學(xué)習(xí)的好途徑。父親逄增志早在2000年就涉足網(wǎng)絡(luò)，是淄博市較早接觸BBS、開辟博客（最早是搜狐文集，遠早于新浪博客）的人士之一，曾任后窗文學(xué)論壇站長、紅榜網(wǎng)詩歌版版主等，現(xiàn)任顏山攝影論壇新聞紀實版版主，其網(wǎng)名青鳥在淄博網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界具有較高知名度。母親程華也開辟了網(wǎng)絡(luò)空間，并辦有淘寶網(wǎng)店，在論壇及博客上發(fā)帖交流等。

早在2006年，學(xué)生逄錦程即在新浪網(wǎng)開辟了班級博客《新華沁園》（后改名為《雨霽》），并擔(dān)任博客管理員，該博客現(xiàn)為14級；后又開辟了個人博客《我是小青鳥》，現(xiàn)為10級。很多同學(xué)在其帶動下也開辟了博客，博客成為逄錦程與同學(xué)、老師交流的好平臺，其本人也通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)了自我，提高了學(xué)習(xí)及待人接物的能力。

逄錦程積極參加數(shù)學(xué)競賽、社會調(diào)查等社會活動。2008年、2009年，先后獲得小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀獎、三等獎，2008年12月獲得淄博市教育局舉辦的全市中小學(xué)生改革開放30周年調(diào)查報告二等獎。2009年6月，由于他尊敬老人、無微不至地照顧患有重病、行動不便的母親，被淄博世紀英才外語學(xué)校授予?百名孝子?稱號。

父親母親同樣積極參加各種在職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。如GMP培訓(xùn)、ISO14001及ISO9001知識培訓(xùn)、TQC知識培訓(xùn)、6S學(xué)習(xí)培訓(xùn)、中層干部專業(yè)技能培訓(xùn)、新華網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)等，提高了綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為勝任工作打下了堅實基礎(chǔ)。

三、勤思考多寫作，做學(xué)習(xí)工作生活多面手

熱愛寫作，通過寫作促進自我發(fā)展，做學(xué)習(xí)工作生活多面手，是該家庭的最大特色。

父親逄增志先后從事技術(shù)、文字工作，1989年開始發(fā)表作品，散見于《詩刊》、《詩歌報月刊》、《草原》、《淄博日報》等各級文學(xué)刊物，獲得三十余種獎項。有文章入選《中國散文詩大系?內(nèi)蒙古卷》、《跨世紀新詩選》、《2003話語前沿詩選》、《張店放歌》、《秋葉之戀》等；有著近二十年醫(yī)藥從業(yè)經(jīng)驗，是醫(yī)藥行業(yè)知名的原料藥發(fā)展及管理專家，近幾年每年在《醫(yī)藥經(jīng)濟報》、《中國醫(yī)藥報》、《21世紀藥店報》、《企業(yè)管理》、《淄博晚報》等報刊上發(fā)表各類文章100余篇（筆名龐然、王逄、青鳥等）。

學(xué)生逄錦程也在老師教育和家庭熏陶下，成為一個愛寫作的孩子，文章多次獲獎或在報刊上發(fā)表。僅2009年，就有多篇文章發(fā)表：在張店區(qū)教研室《小學(xué)生作文》上發(fā)表作品《搬家記》、在《淄博日報》發(fā)表作品《美哉原山》，作品《我的好朋友皮皮魯》參加《淄博晚報》第二屆讀書節(jié)?我的讀書故事征文?并發(fā)表，作品《圓夢魯山》在《音體美報》發(fā)表等。進入建橋升入初一后，又先后有作品《我的好朋友皮皮魯》在《淄博日報》發(fā)表并獲得淄博日報社舉辦的?慶祝新中國成立60周年‘國梁杯—我最喜愛的一本書’大型有獎?wù)魑?優(yōu)秀獎，是31名獲獎?wù)咧袃H有的學(xué)生、年齡最小的獲獎?wù)?；作品《一封來自未來的信》獲得淄博市委宣傳部、淄博市環(huán)保局、淄博市文聯(lián)等單位聯(lián)合舉辦的?般陽杯?環(huán)保征文暨齊文化與生態(tài)文明征文比賽優(yōu)秀獎。寫作水平的提高、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也促進了逄錦程學(xué)習(xí)成績的提高，在月度考試中取得了好成績，被推選為班級六組組長。

除了讀書、寫作，收藏、攝影也是逄錦程及家人的愛好。逄錦程愛好收藏古錢、小人書及地圖，現(xiàn)有各種古錢藏品200余枚，小人書近50冊，各地地圖近百張。父親逄增志則在集郵等方面多有涉獵。一家三口人都愛好攝影，經(jīng)常在一起探討攝影技術(shù)，切磋技藝。2008年，逄錦程的攝影作品獲得淄博市教育局、共青團淄博市委聯(lián)合舉辦的淄博市第十屆中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)攝影比賽三等獎。母親程華擅長十字繡，愛好舞蹈、音樂，曾多次在公司舞蹈大賽中獲得一等獎。逄錦程全家人熱愛生活，珍惜生活。每年，父母都會抽時間帶逄錦程外出參觀旅游，在飽覽祖國大好河山的同時，培養(yǎng)樹立熱愛祖國的自豪感和報效祖國的責(zé)任感。2007年國慶節(jié)，逄錦程和父親到天安門廣場看升旗儀式，并接受新華社記者采訪，其心聲出現(xiàn)在當(dāng)年10月2日《人民日報》頭版上。2009年暑假，又前往上海、煙臺等地。

徜徉在知識的海洋里，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，同時積極工作，熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下，逄錦程一定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個對社會有用的棟梁之才，逄錦程的家庭也一定會為社會做出新的更大貢獻。

第五篇：徜徉在詩歌的海洋

《徜徉在詩歌的海洋》 ——404班主題班會

活動流程：

一、開場白：

（陳詩漩）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的班會課由我和來昊源為大家主持。主題是《徜徉在詩歌的海洋》。中國是一個詩歌的國度，古詩是我們中華民族的明珠，在歷史的長河中閃爍著光輝?，F(xiàn)在就讓我們一起徜徉到詩歌的海洋中去吧。

二、（來昊源）同學(xué)們，你們知道的古代詩人有哪些？（李白、杜甫、王維、孟浩然、蘇軾、李清照、辛棄疾、李商隱、杜牧、曹操??）

三、（陳詩漩）看來大家知道的詩人還不少，下面我們要進行古詩趣味知識搶答。每個小組為一隊，答對一題劃一橫，最后統(tǒng)計“正”字，筆畫最多的小組為優(yōu)勝隊。大家準備好了嗎？我們要出題了。古詩七彩園

（填色彩）.春色滿園關(guān)不住，一枝（紅)杏出墻來。2.山外（青)山樓外樓，西湖歌舞幾時休?

3.等閑識得東風(fēng)面，萬(紫)千（紅)總是春。4.春風(fēng)又（綠)江南岸，明月何時照我還? 5.碧玉妝成一樹高，萬條垂下（綠)絲絳。6.接天蓮葉無窮（碧)，映日荷花別樣（紅）7.（綠）遍山原（白）滿川,子規(guī)聲里雨如煙。

8.牧童騎（黃）牛，歌聲振林樾。9.一年好景君須記，最是橙（黃）桔（綠）時。

四、（來昊源）

古詩百花園

（填花名）

1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹(梨花)開。2.(桃花)潭水深千尺，不及汪倫送我情。3.待到重陽日，還來就（菊花)。

4.接天蓮葉無窮碧，映日(荷花)別樣紅。5.借問酒家何處有?牧童遙指（杏花)村。

五、（陳詩漩）

古詩動物園

（填動物）

1.小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓)立上頭。2.千山（鳥）飛絕，萬徑人蹤滅。

3.兩個(黃鸝)鳴翠柳，一行(白鷺)上青天。4.兩岸(猿)聲啼不住，輕舟已過萬重山。5.竹外桃花三兩枝，春江水暖(鴨)先知。6.蔞蒿滿地蘆芽短，正是(河豚)欲上時。7.柴門聞(犬)吠，風(fēng)雪夜歸人。

六、（來昊源）

古詩游樂園

（填地名）

1.不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。2.（京口）瓜洲一水間，（鐘山）只隔數(shù)重山。3.勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。4.朝辭（白帝）彩云間，千里江陵一日還。5.（姑蘇)城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。6.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度(玉門)關(guān)。

7.故人西辭(黃鶴樓)，煙花三月下（揚州）。

8.欲把（西湖）比西子，淡妝濃抹總相宜。

七、（陳詩漩）我們統(tǒng)計一下哪組“正”字最多，掌聲送給他們。下一個環(huán)節(jié)我們?nèi)ジ惺芤幌鹿旁娭械乃募尽?/p>

是誰，翻開嶄新的第一頁日歷；又是誰，在干枯的原野上撒下第一片希望？只看見，一縷細雨和風(fēng)從身旁飛過，就這樣，你俏嫩的臉頰被被杏花吹得粉艷，被桃花笑得火紅。請大家聽聽“春之歌”。請同學(xué)朗誦詩歌《春曉》、《詠柳》。

八、（來昊源）

還沒來得及為你披上一件衣裳，太陽便把你的心窩曬得滾燙，承載著的春的囑托，你精心守護著第一個承諾。午后，烏云游走過整個晴空，然后，流下一滴感動的淚水，洗去了農(nóng)民肩背上疲憊的灰塵。此時，枝頭剛凋謝的花蕾已經(jīng)孕育出一個個新的生命，在蟋蟀的唧唧聲中，慢慢把身影拉長，拉長?請大家欣賞“夏之聲”。

請同學(xué)朗誦詩歌《小池》《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》。

九、（陳詩漩）

送走夏日里的最后一縷火熱的嬌陽，你牽了種子的手，一路攙扶著，走過兩個季節(jié)的長長短短。只為，遍地金黃中枝頭高掛的果實，和田野邊農(nóng)民們憨實的笑靨。讓我們一起聆聽“秋之韻”。請同學(xué)朗誦詩歌《山行》、《楓橋夜泊》。

十、（來昊源）

是誰，為三百六十五天的最后季節(jié)劃上一個句號？又是誰，悄悄卷走昔日里五彩斑斕的滿地繁華？驀然回首時，你已兌現(xiàn)完最后一個承諾，抓一把未化完的白雪，灑滿整個大地，繼續(xù)領(lǐng)唱不老的歌謠。在刺骨的風(fēng)中，等待，等待?? 請大家傾聽“冬之語”。

請同學(xué)朗誦詩歌《江雪》、《梅》、《卜算子。詠梅》

十一、（陳詩漩）那么豐富多彩的古詩，我們的詩人是怎么創(chuàng)作出來的呢？請大家聽故事“賈島與推敲”，或許你就明白了。

十二、結(jié)束語。

（陳、來）吟誦著動人的詩篇，陶醉于四季動人的風(fēng)景，感受古人 勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！404班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！