第一篇：后白塔文明學(xué)生評選活動總結(jié)（共）

后白塔小學(xué)文明學(xué)生評選活動總結(jié)

為了使學(xué)生有學(xué)習(xí)的楷模，樹立身邊的榜樣，學(xué)校政教處開展了文明學(xué)生評選活動。原定每班推薦兩名學(xué)生參加文明學(xué)生的評比，后經(jīng)調(diào)整每班只推薦一名學(xué)生，要求推薦的學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級，能認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷努力向上；樹立為祖國富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的理想、勤學(xué)多思，遵紀(jì)守法，成績優(yōu)良，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展；文明有禮，團(tuán)結(jié)互幫，熱愛集體；積極參加學(xué)校組織的各項活動，充分發(fā)揮主人翁的精神；培養(yǎng)自己的自理能力，能獨(dú)立并出色完成老師交給的任務(wù)。經(jīng)過班主任老師推薦，班級內(nèi)學(xué)生通過，有如下學(xué)生獲得了文明學(xué)生榮譽(yù)稱號：

一年級 方熙冉 二年級 趙子俊 三年級 趙鑫 四年級 馮嬌 五年級 孫宏陽 六年級 方賽

班主任督促獲得此項稱號的學(xué)生在班級里能切實起到榜樣的作用，處處起帶頭作用，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，使班級能形成一個良好的氛圍，使其成為全體學(xué)生的楷模。2016、12

第二篇：小學(xué)-文明學(xué)生評選活動總結(jié)

文明學(xué)生評選活動總結(jié)

為深化學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，鞏固 “我是文明人”主題教育成果，我校開展了“文明學(xué)生”評先活動，通過各班民主推薦選舉，我校評選出市級文明學(xué)生8名、縣級文明學(xué)生標(biāo)兵8名、校級文明學(xué)生標(biāo)兵29名。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確定活動內(nèi)涵。

本次評選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由王春雷校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學(xué)生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“我是文明人”為主題的活動。

二、具體活動內(nèi)容落實，主題活動豐富多彩。

采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展“行文明事、說文明話、做文明人”活動。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學(xué)生告別不良行為。

三、活動效果

對評出的“文明學(xué)生”給予表彰，并把這些“文明學(xué)生”的事跡通過國旗下的講話，進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明學(xué)生為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明學(xué)生”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

為了使“文明學(xué)生”的活動能有效推進(jìn)，學(xué)校德育室要求各班根

據(jù)學(xué)生的實際情況利用班會、隊會等時間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長輩或同學(xué)主動問好；教育學(xué)生穿著整潔，個人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。

通過評選活動進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

文明學(xué)生評選活動

總結(jié)

路河中心小學(xué) 2017年10月

第三篇：后白塔小學(xué)文明班級評比總結(jié)（定稿）

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校班級管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體學(xué)習(xí)積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個轉(zhuǎn)變、提升，根據(jù)我校實際制定了《后白塔小學(xué)文明班級評比細(xì)則》，本學(xué)期時間即將結(jié)束，為了檢驗班主任的管理效果如何，12月30日有班子成員、教師代表、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)人組成評比小組，對照細(xì)則，通過實地查看、走訪學(xué)生等形式，褒揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班主任平時做了大量的工作，確實很辛苦，各個班級都有自己的優(yōu)點，但還存在一定的問題，有待我們下一步工作的改進(jìn)。

表現(xiàn)特別好的：師生關(guān)系相處和諧，能體現(xiàn)教師關(guān)愛學(xué)生的，如高春慧老師。班級文化建設(shè)好的班級有六年級、五年級。體育鍛煉積極的班有四年級、五年級和六年級。班主任工作記錄好的有六年級、三年級，尤其六年級不僅每周工作安排具體，而且有工作落實，情況小結(jié)，還有工作建議。發(fā)現(xiàn)好的同時也發(fā)現(xiàn)有以下問題：

1、班級組織建設(shè)：班級都有班干部，也能在班主任指導(dǎo)下開展工作，但多數(shù)沒有對班干部進(jìn)行專門培訓(xùn)，缺少相關(guān)記錄。

2、班級文化建設(shè)：有些班級的后黑板欄目沒有及時更新。

3、班級教育活動：班級活動缺乏記錄。

4、班級常規(guī)管理：部分學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，自習(xí)課、早自習(xí)時間不能自覺學(xué)習(xí)，晚上、星期天不能按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。個別學(xué)生毀壞公物：如門、窗、桌凳、花草等。學(xué)生衛(wèi)生意識不強(qiáng)，保潔工作做的不好，早上衛(wèi)生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟垃圾的有，亂涂亂畫的也有。學(xué)生學(xué)習(xí)工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜里，書包掛的歪斜。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少。

通過這次文明班級評比進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：西和明德小學(xué)文明學(xué)生評選活動總結(jié)

西和明德小學(xué)文明學(xué)生評選活動總結(jié)

為了使學(xué)生有學(xué)習(xí)的楷模，樹立身邊的榜樣，學(xué)校德育處開展了文明學(xué)生評選活動。要求推薦的學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級，能認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷努力向上；樹立為祖國富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的理想、勤學(xué)多思，遵紀(jì)守法，成績優(yōu)良，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展；文明有禮，團(tuán)結(jié)互幫，熱愛集體；積極參加學(xué)校組織的各項活動，充分發(fā)揮主人翁的精神；培養(yǎng)自己的自理能力，能獨(dú)立并出色完成老師交給的任務(wù)。經(jīng)過班主任老師推薦，班級內(nèi)學(xué)生通過，有如下學(xué)生獲得了文明學(xué)生，被授予“明德少年”榮譽(yù)稱號：

一年級：羅浩凡 周成科 羅得凌 黨澤文

二年級：劉士榛 丁曉楠 李佳蓉 劉昌華 劉珍堂 三年級：萬校新 張琦敏 張登淳 王鵬霖 四年級：陳怡儒 胡進(jìn)敏 張敬杰 張長海 五年級：楊 晉 黃登祥 羅媛媛

六年級：李存育 劉國萍 曹 楹 胥筱敏 左夢潔

班主任督促獲得此項稱號的學(xué)生在班級里能切實起到榜樣的作用，處處起帶頭作用，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，使班級能形成一個良好的氛圍，使其成為全體學(xué)生的楷模。

西和明德小學(xué)德育處

第五篇：文明教師評選活動總結(jié)

淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)“文明教師”評選

活動總結(jié)

為深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育。為把我校精神文明創(chuàng)建活動進(jìn)一步引向深入，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大我校市級文明單位創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提升廣大教師文明素質(zhì)，推動省級文明城市創(chuàng)建工作深入開展。淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)開展了“文明教師”評選活動。自活動開展以來，我校教師文明程度得到進(jìn)一步提高，教師參與文明單位創(chuàng)建的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，我校文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果，工作成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校組織有力

我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視這項活動，專門召開了會議研究部署活動開展方案，并有文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)實施。為使這項活動能夠順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次召開會議，認(rèn)真研究活動方案，評比步驟、方法等。制定出了切實可行的評選步驟。確?；顒庸健⒐_和科學(xué)性。

二、全體教師認(rèn)識到位

這項評選活動在我校開展，使全體教師正確認(rèn)識到了每次活動開展的意義，積極地參與到評比活動中去。

三、評選審查嚴(yán)格

我校文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對教師申報的材料進(jìn)行嚴(yán)格的審查。在自評階段，小組成員深入教師中，對評選活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認(rèn)真、嚴(yán)肅地進(jìn)行打分，杜絕給人情分和弄虛作假現(xiàn)象。此次評比活動共評出了2名文明教師，評選結(jié)果通過公示，沒有收到不同意見。教師對評選結(jié)果滿意度很高，這項文明評選活動圓滿結(jié)束。

淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)

2017年4月28日