第一篇：育紅小學(xué)冬春季防火工作實(shí)施方案

育紅小學(xué)冬春季防火工作實(shí)施方案

為認(rèn)真做好今年冬季學(xué)校防火工作，預(yù)防和減少一般火災(zāi)事故發(fā)生，堅(jiān)決遏制重特大和群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，增強(qiáng)師生消防安全意識，普及消防安全常識。根據(jù)上級指示和本校的實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

結(jié)合各項(xiàng)工作安排，以不發(fā)生傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)事故為目標(biāo)，以預(yù)防群死群傷惡性火災(zāi)為根本任務(wù)，以學(xué)校人員聚集場所，如校舍為重點(diǎn)，把冬春防工作作為我校工作的重點(diǎn)。我校加大安全管理和火災(zāi)隱患整改力度，全面清查并徹底整改安全隱患，加大安全設(shè)施資金投入，落實(shí)以防火安全責(zé)任制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)消防工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善防火條件，努力提高師生安全意識，確保教育系統(tǒng)的消防安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)冬防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立冬防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長: 袁英華 副組長: 朱海泉

成 員: 王兆華、喬付喜、郝慶靜、劉兆崗、張修蕾 張炳科、張中亭、張凱。

三、要做好的工作

（一）周密部署，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任；各辦公室和班級要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，周密制定工作方案。逐級明確消防安全管理，消防隱患整改，大風(fēng)天防火、易燃易爆物品、電源管理等具體工作責(zé)任。在全校建立起自上而下，全面覆蓋的防范網(wǎng)絡(luò)。

（二）全面排查，認(rèn)真整改安全隱患；我們要認(rèn)真開展隱患排查工作，全面掌握本院情況，對排查出來的隱患要登記造冊，要制定整治方案，采取有針對性的措施，全力整改隱患。要加大隱患整改資金投入，落實(shí)整改時(shí)限，整改責(zé)任人，確保各項(xiàng)措施部署到位，檢查到位，落實(shí)到位。

（三）突出重點(diǎn)，全面開展安全檢查；我們要組織開展消防安全自查。自查的重點(diǎn)是：消防責(zé)任制落實(shí)情況，消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況，重點(diǎn)部位的防護(hù)情況，消防設(shè)施的配備和完好情況，人員聚集場所疏散通道暢通情況，火災(zāi)隱患的整改情況，應(yīng)急疏散預(yù)案落實(shí)情況及電源管理等情況。

（四）預(yù)防為主，深入開展宣傳教育；各班級要做好長假期間的各類安全教育、防范和預(yù)防工作，要以宣傳消防法律法規(guī)和安全常識為重點(diǎn)出一期板報(bào)，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，增強(qiáng)廣大師生消防安全意識。要通過組織班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，張貼標(biāo)語、掛圖等形式，廣泛開展消防知識宣傳活動(dòng)。我們要普遍對學(xué)生開展一次消防常識教育，組織一次防火技能演練或消防疏散演習(xí)，不斷提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自救互救技能。

四、實(shí)施步驟

（一）傳達(dá)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

各單位要從實(shí)際出發(fā)，研究制定具體的操作強(qiáng)的冬春季防火工作實(shí)施方案，明確職責(zé)，周密部署，精心組織實(shí)施。

（二）自查整改階段

各年級要圍繞工作重點(diǎn)，集中進(jìn)行消防安全隱患排查專項(xiàng)治理，并逐一進(jìn)行整改。冬春防期間，辦公室將組織有關(guān)人員進(jìn)行全面檢查，學(xué)校每月至少開展1次自檢自查。

（三）總結(jié)報(bào)告階段

各年級要對本管理范圍內(nèi)的冬季防火安全工作進(jìn)行全面細(xì)致總結(jié)，將冬防工作總結(jié)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；我們要在思想上提高對做好消防工作重要性的認(rèn)識，立足防范，落實(shí)責(zé)任，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對冬防工作的領(lǐng)導(dǎo)，要召開專門會(huì)議，研究分析冬防工作面臨的形勢和存在的問題，明確火災(zāi)隱患重點(diǎn)，逐個(gè)研究對策，并妥善解決。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)檢查；各負(fù)責(zé)人是冬春防工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真貫徹《消防法》等相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起消防管理責(zé)任，要簽訂冬春季防火安全責(zé)任書，明確消防工作目標(biāo)，把責(zé)任分解到每個(gè)崗位和個(gè)人。要月月自查，自查要縱向到底，橫向到邊，不留死角。對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)采取有效措施整改。

（三）建立長效機(jī)制，鞏固治理成果；我們要從組織上、制度上、管理上采取有效措施，形成有效的內(nèi)部消防安全管理日常運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)貫徹“綜合治理，標(biāo)本兼治”的原則，針對冬春防工作中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、傾向性的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)常性的監(jiān)督管理工作，進(jìn)一步健全和發(fā)展需要和消防安全要求的監(jiān)管模式。

（四）加強(qiáng)值班和信息反饋工作；要認(rèn)真安排值班工作，重點(diǎn)部位、重要崗位必須安排人員晝夜值班，值班電話要保證24小時(shí)有人接聽。要特別加強(qiáng)夜間值班工作，明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任，落實(shí)檢查巡邏制度，做好檢查和交接班記錄。

（五）嚴(yán)格責(zé)任追究；在開展此項(xiàng)工作中，如果因工作不作為、行動(dòng)遲緩、工作不力造成嚴(yán)重后果的將嚴(yán)格追究責(zé)任；對發(fā)生較大以上亡人火災(zāi)的，實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

（六）要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，把開展好冬春季防火工作擺上位置，納入日程，精心組織，迅速行動(dòng)。

育紅小學(xué)

2018年11月26日

第二篇：春季防火工作實(shí)施方案

穆棱林業(yè)局第一中學(xué)春季防火工作實(shí)施方案

2014-3-

1為切實(shí)做好2014年學(xué)校春季安全防火工作，認(rèn)真貫徹教育部、省、總局、管理局等上級教育管理部門關(guān)于消防工作的指示，落實(shí)全局安全工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國消防法》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，扎實(shí)開展春季消防安全宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做好消防安全隱患的排查和整改工作，為全校師生生命財(cái)產(chǎn)和校產(chǎn)的安全，迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和達(dá)標(biāo)學(xué)校檢查，營造良好消防安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步開展學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校檢查消滅火災(zāi)隱患的能力，提高組織撲救初起火災(zāi)能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。通過宣傳、教育、培訓(xùn)，盡快使廣大師生員工達(dá)到“三懂四會(huì)”，即懂得本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得火災(zāi)的預(yù)防措施，懂得撲救初起火災(zāi)的方法。會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織人員疏散、會(huì)撲救初起火災(zāi)。強(qiáng)化廣大師生的消防安全意識，提高學(xué)校整體預(yù)防火災(zāi)的能力，全面徹底排查和整改消防安全隱患，確保校園消防安全。

三、工作任務(wù)

（一）、做好安全防火的宣傳教育工作

1、開展消防安全宣傳周活動(dòng)，舉行安全防火知識教育

講座。

2、制定2014年學(xué)校春季消防安全疏散演練方案。

3、組織1次以“校園消防安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

4、利用圖版、網(wǎng)絡(luò)等形式開展消防法規(guī)和消防常識的普及教育活動(dòng)。

5、舉辦1次防火疏散演習(xí)。

（二）、做好安全防火檢查工作

1、需要檢查的重點(diǎn)部位：實(shí)驗(yàn)室、教室、各室電器、圖書館等人員密集場所，重要教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料集中場所，及其他發(fā)生火災(zāi)容易造成人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失的場所。

2、學(xué)校各重點(diǎn)是否存在火災(zāi)隱患、隱情，是否存在違反消防法規(guī)和學(xué)校安全防火管理規(guī)定的行為。

3、各樓宇的疏散通道、安全出口是否存在封閉、堵塞現(xiàn)象。

4、消防設(shè)施、器材是否處于良好狀態(tài)。

5、學(xué)校各部門的安全防火責(zé)任人和防火責(zé)任制是否得到落實(shí)。

6、各室限電設(shè)備是否發(fā)揮作用，發(fā)生故障是否得到及時(shí)維護(hù)。

7、重點(diǎn)檢查各室是否存在使用違規(guī)電器、私拉亂接電源的行為。

8、學(xué)校供電設(shè)施、電工室、配電室、供電線路、是否處于安全運(yùn)行狀態(tài)，供電線路、插座、開關(guān)是否安全有效，安裝是否合理。

（三）、加大力度推進(jìn)消防安全隱患整改，凡涉及安全

用電，消防水源，疏散通道、消防設(shè)施、器材的，都要逐步落實(shí)整改，使學(xué)校預(yù)防火災(zāi)的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。需要整改的項(xiàng)目：

1、整改學(xué)校滅火器材（過期、失效的及時(shí)更換）。

2、進(jìn)一步梳理消防通道。

3、安全指示標(biāo)志檢查（破損、失效的及時(shí)更換）

四、工作要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識，各部門要充分認(rèn)識到做好防火工作對學(xué)校發(fā)展、穩(wěn)定的重要意義。牢固樹立消防工作 “生命至上、以人為本”的工作理念，努力創(chuàng)造人人關(guān)心消防，人人重視防火的輿論環(huán)境。

2、加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，各部門防火安全責(zé)任人、管理人要切實(shí)履行防火工作職責(zé)，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則。全面落實(shí)防火安全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)抓好本單位的防火工作，確保學(xué)校春季防火安全。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。各部門要進(jìn)一步建立和完善防火安全制度，做到內(nèi)容全面、符合實(shí)際、標(biāo)識清楚、通俗易懂，真正起到警示作用。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立春季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 呂紹鎖李為學(xué)

副組長： 杜宏志田成成員： 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)年主任

下設(shè)春季防火辦公室

主任：李景山

成員：于振生 于良國

第三篇：育紅小學(xué)

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)

育紅小學(xué)李格

我聽了一堂英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：

1、注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

各地教師為學(xué)生創(chuàng)造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識。比如：別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意；逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力；真誠實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學(xué)效率。

2.注重課堂德育教育。

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。教師在注重知識傳授的基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生的德育教育，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上教師多用英語OK，Very good.Wonderful.excellent等鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中去。

3.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1）口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；2）善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動(dòng)；3）有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

5.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

第四篇：小學(xué)防火工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為的指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于加強(qiáng)秋冬季防火工作的一系列指示精神要求，切實(shí)增強(qiáng)大局意識、危機(jī)意識、憂患意識、責(zé)任意識。通過強(qiáng)有力的措施和扎實(shí)有效的工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，全力保障公共消防安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

以保證“最大限度地增強(qiáng)我校防控火災(zāi)能力，最大限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害”為重點(diǎn)，建立健全消防安全責(zé)任制，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生做好秋冬春季節(jié)防火工作，全面排查整治火災(zāi)隱患，達(dá)到“三提升”、“三確?！钡目傮w目標(biāo)，即提升全校師生防火安全意識、消防安全素質(zhì)和自防自救能力；確保不發(fā)生師生失火原因的森林火災(zāi)，確保不發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故，確保假前假后的消防安全教育、防范舉措到位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，兼任主任，兼任辦公室成員。全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施以及檔案材料的收集整理。

四、時(shí)間步驟

（三）總結(jié)階段（2013年5月15日前）。對本學(xué)防火工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)工作情況，做好接受上級部門檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

五、重點(diǎn)任務(wù)

（一）切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。一是在此期間每月適時(shí)組織不少于兩次消防安全檢查（放寒假前和新學(xué)期開學(xué)前必查），杜絕火災(zāi)隱患；二是繼續(xù)推行學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，依法落實(shí)消防安全責(zé)任，建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制，確保全校消防安全。

（二）切實(shí)開展今年秋冬季和明年春季森林防火教育工作。

1。提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識做好森林防火工作的重要性、緊迫性、長期性和復(fù)雜性，全體師生一定要充分認(rèn)識到做好森林防火工作的重要性和緊迫性，要充分認(rèn)識到森林火災(zāi)可能給社會(huì)、生產(chǎn)、人民生命財(cái)產(chǎn)的安全帶來的危害，要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把森林防火工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，要作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一件大事抓實(shí)、抓好。同時(shí)我們還要認(rèn)識到森林防火工作的長期性特點(diǎn)，森林防火期從今年的十月份到明年的四月底，時(shí)間跨度七個(gè)月，因此我們的防火意識、防火教育要做到持之以恒，堅(jiān)持到底，絕不虎頭蛇尾，沒有耐性。

2。開展活動(dòng)。要圍繞森林防火主題，采取安排好“五個(gè)一”的活動(dòng)形式開展宣傳教育活動(dòng)，即：“上一堂關(guān)于森林防火常識教育課，寫一篇作文，帶出一個(gè)口信（或致家長一封信），出一期黑板報(bào)，打一幅標(biāo)語?！闭埜髂昙壗M接本通知后，及時(shí)做好安排，各班主任要切實(shí)落實(shí)責(zé)任，努力通過有效的活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行一次森林防火教育，提高安全意識，并通過學(xué)校、師生向社會(huì)、家長進(jìn)行森林防火的宣傳教育。各班教育活動(dòng)須上報(bào)材料：森林防火教育課設(shè)計(jì)、中高年級學(xué)生作文五篇；德領(lǐng)組須做好：致家長一封信（專題）、校園內(nèi)外宣傳櫥窗的宣傳和氛圍營造、校園內(nèi)打一幅標(biāo)語、班級黑板報(bào)照片、一次國旗下講話。

3。落實(shí)措施。要經(jīng)常教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)的路上，嚴(yán)禁攜帶火具、火種，禁止玩火。要在學(xué)生中建立互相監(jiān)督的有效機(jī)制，并落實(shí)責(zé)任管理教師，實(shí)行有效的日常監(jiān)控。要切實(shí)提高學(xué)生的防火意識，教育學(xué)生，途經(jīng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)向附近村（居民）和學(xué)校老師通報(bào)火情。要通過致家長一封信，將學(xué)校關(guān)于森林防火的有關(guān)規(guī)定與要求告知家長，通過“小手牽大手”請家長協(xié)助學(xué)校做好孩子雙休日或節(jié)假日在家的防火災(zāi)教育與管理，調(diào)動(dòng)全社會(huì)提高森林防火意識。

（三）切實(shí)做好重要節(jié)日和重大活動(dòng)的消防安全保衛(wèi)工作。高度重視元旦、春節(jié)、元宵節(jié)的消防安全保衛(wèi)工作，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對重要節(jié)日和重要活動(dòng)期間的重大群眾性活動(dòng)場所進(jìn)行全面細(xì)致的消防安全檢查，制定切實(shí)可行的消防安全保衛(wèi)措施。

（四）切實(shí)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等加大消防法律法規(guī)和消防知識的宣傳培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)師生消防安全意識和自防自救能力。

（五）切實(shí)做好消防安全應(yīng)急演練。消防安全演練是檢驗(yàn)學(xué)校消防安全工作的重要手段，學(xué)校將認(rèn)真組織開展“119”消防安全演練活動(dòng)。

六、工作要求

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1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。加強(qiáng)管理，把此項(xiàng)活動(dòng)列入議事日程，成立工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者要自覺參與、精心部署，抓落實(shí)，抓成效。

2。講究方法，務(wù)求實(shí)效。根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，宣傳教育的內(nèi)容和方式要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，宣傳教育課可以利用多種形式多渠道進(jìn)行。

3。嚴(yán)格落實(shí)值班和信息報(bào)送制度。防火期間，實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。切實(shí)做好信息傳遞工作，對檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災(zāi)隱患、火災(zāi)事故必須立即上報(bào)，確保不發(fā)生重要信息遲報(bào)、漏報(bào)情況，并作好冬防工作相應(yīng)的情況匯報(bào)和總結(jié)。

4。深化研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要積極探索有效途徑和方法，及時(shí)研究和解決工作中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法。

第五篇：育紅小學(xué)整風(fēng)肅紀(jì)實(shí)施方案

育紅小學(xué)整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍尤其是黨員教師的師德水平，培樹看齊意識、責(zé)任意識、大局意識和紀(jì)律意識，純凈教育行為，提升育紅教育品牌質(zhì)量，為2018年我校校慶年?duì)I造風(fēng)清氣正、激流奮進(jìn)、創(chuàng)業(yè)干事、科學(xué)發(fā)展的教育環(huán)境。經(jīng)研究，學(xué)校開展“守底線、講紀(jì)律、強(qiáng)責(zé)任”系列整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的

培樹全體教師尤其是黨員教師的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義信仰、崗位職責(zé)意識和先鋒模范意識，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，貫徹十九大新發(fā)展理念，為2018年學(xué)校全面轉(zhuǎn)型做好政治、隊(duì)伍和教育環(huán)境的準(zhǔn)備。通過班風(fēng)班紀(jì)整頓、教師師德提升、黨員黨性錘煉等專題教育，采取集體學(xué)習(xí)、自查自糾、典型通報(bào)、個(gè)別約談和限期整改等具體措施，治理當(dāng)前教師隊(duì)伍尤其是黨員教師中存在的思想散漫，工作懈怠，紀(jì)律渙散和師德低下等問題。整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)將圍繞“信仰、責(zé)任、先鋒”關(guān)鍵詞，在班級、教師、黨員三個(gè)層面扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)治理舉措，樹典治亂服務(wù)育紅教育品牌健康發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

育紅小學(xué)整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：郭俊峰（負(fù)責(zé)全面）

副組長：王云萍（負(fù)責(zé)紀(jì)律監(jiān)察、典型培樹）成員： 趙春波（負(fù)責(zé)具體教育活動(dòng)實(shí)施，組織各項(xiàng)集體學(xué)習(xí)，黨員先鋒教育活動(dòng)，典型通報(bào)案例整理）

李香平（負(fù)責(zé)課堂教學(xué)師德提升，考勤紀(jì)律治理）

張?zhí)m英（負(fù)責(zé)工會(huì)集體活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)體會(huì)、自查自糾材料審核，師德師風(fēng)治理）

李文朝（負(fù)責(zé)整理學(xué)習(xí)材料）

劉雪梅（負(fù)責(zé)班級班紀(jì)整頓治理，典型案例通報(bào)）陳

芳（負(fù)責(zé)家長師德問題反饋和教師職業(yè)道德治理）

三、實(shí)施步驟

整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)分三個(gè)板塊，壓茬推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力，久久為功。第一板塊：班風(fēng)班紀(jì)整頓

治理各班級靜心訓(xùn)練、早午讀秩序、課堂教學(xué)、衛(wèi)生路隊(duì)課間操和課間活動(dòng)等常規(guī)管理，以“靜心”為著力點(diǎn)，圍繞“入樓即靜，入室即安”具體要求，實(shí)施治理活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查機(jī)制，每天安排三名中層人員，對全校各班、各衛(wèi)生區(qū)、各活動(dòng)進(jìn)行全面督導(dǎo)，并在每個(gè)年級中篩選表現(xiàn)較好班級一個(gè)，較差班級一個(gè)，分別注明典型事例、時(shí)間、地點(diǎn)和人員，第二天在上午課間操時(shí)間全校通報(bào)。9月1日至12月11日期間通報(bào)較好班級，校長約談較差班級班主任；12月12日起通報(bào)較差班級，校長約談較差班級班主任和責(zé)任人。

同時(shí)結(jié)合學(xué)校班級教育質(zhì)量綜合分析，聚焦管理短板，提高班級教育質(zhì)量和活力。

第二板塊：教師師德師風(fēng)治理 治理教師隊(duì)伍尤其是黨員教師隊(duì)伍考勤、請銷假、有償輔導(dǎo)、刊物征訂、吃拿卡要等敗壞師德師風(fēng)行為。嚴(yán)格考勤紀(jì)律和請銷假制度，杜絕考勤代簽、隨意遲到早退等現(xiàn)象，組織全體教師撰寫師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告，開展家長師德滿意度調(diào)查活動(dòng)。整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校教師師德師風(fēng)情況巡查，記錄典型案例，并啟動(dòng)典型通報(bào)機(jī)制。12月12日至12月31日每周在行政例會(huì)中通報(bào)師德師風(fēng)較好案例，校長約談較差人員；2018年1月1日至學(xué)期末，每周行政例會(huì)通報(bào)較差案例，校長約談相關(guān)責(zé)任人并限期整改。

第三板塊：治理黨風(fēng)黨紀(jì)，開展黨組織生活會(huì)

每周五下午第三節(jié)課為學(xué)校黨支部組織生活會(huì)。組織生活會(huì)開展“兩學(xué)一做”黨性學(xué)習(xí)，貫徹十九大精神，學(xué)習(xí)新黨章，時(shí)刻要求所有黨員發(fā)揮看齊意識和先鋒作用，開展批評與自我批評。組織生活會(huì)開展黨風(fēng)黨紀(jì)通報(bào)，對違規(guī)違紀(jì)、消極塞責(zé)、推諉扯皮等案例進(jìn)行通報(bào)并限期整改。

育紅小學(xué)整風(fēng)肅紀(jì)教育活動(dòng)將成為新常態(tài)，全面整頓教育教學(xué)行為，提高隊(duì)伍凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，提升育紅教育品牌質(zhì)量，為全面迎接2018年校慶年整體轉(zhuǎn)型做好充分準(zhǔn)備。