第一篇：育紅小學(xué)反黃賭毒總結(jié)

育紅小學(xué)反“黃賭毒”工作總結(jié)

我校師生通過一學(xué)期的努力，取得了以下明顯的效果：

1、無一例師生窺看黃色影片、書籍、窺聽黃色歌曲。

2、無一例師生有賭博行為（包括醺酒、棋牌）。

3、無一例師生家庭及親友與毒品聯(lián)系。

以上成果我們必須聯(lián)系實(shí)際將落實(shí)下期工作中，與教師工資掛鉤?？偠灾?，必須揚(yáng)長避短，提高防范意識(shí)，建成一個(gè)完整的體系：巨招與“黃賭毒”有關(guān)聯(lián)的教職工。

我們的誓言：創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、守紀(jì)、和諧、完美的校園！

第二篇：育紅小學(xué)

小學(xué)英語聽課心得體會(huì)

育紅小學(xué)李格

我聽了一堂英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：

1、注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

各地教師為學(xué)生創(chuàng)造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語言知識(shí)。比如：別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意；逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力；真誠實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學(xué)效率。

2.注重課堂德育教育。

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。教師在注重知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生的德育教育，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。課堂上教師多用英語OK，Very good.Wonderful.excellent等鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中去。

3.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1）口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語言；2）善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；3）有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

5.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

第三篇：育紅小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

育紅小學(xué)開展“學(xué)雷鋒 講文明 樹新風(fēng)”志愿活動(dòng)

總

結(jié)

為深入貫徹黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)他人 提升自己”的志愿服務(wù)精神，貼近實(shí)際，貼近生活，服務(wù)群眾。3月份作為我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置，我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選），并利用晨會(huì)，各中隊(duì)利用班會(huì)，黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園“小雷鋒”。

1、開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。組織少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、開展“每人每天做一件好事”活動(dòng)。、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，還要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生征文進(jìn)行了評(píng)選。

4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號(hào)召所有同學(xué)開展“告別陋習(xí)走向文明”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

5、開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

三、評(píng)比總結(jié)

深化內(nèi)涵

3月28日上午課間操時(shí)間，我校召開學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)。各中隊(duì)都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出校園小雷鋒12名，環(huán)保小衛(wèi)士12名，學(xué)雷鋒征文24篇。學(xué)校頒發(fā)了證書及獎(jiǎng)品，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過去，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一個(gè)月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了；助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，高高掛起的人少了，同學(xué)們行為正在悄悄地發(fā)生著變化……

在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

第四篇：育紅小學(xué)社會(huì)治安保衛(wèi)總結(jié)

育紅小學(xué)社會(huì)治安保衛(wèi)總結(jié)

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排部署和具體指導(dǎo)下，以凈化校園環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。狠安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問題，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭創(chuàng)一流名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

二、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。

加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作、重視教師職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)‘愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師風(fēng)，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，制定了“學(xué)校文明提升工程” 具體實(shí)施計(jì)劃，作為學(xué)校經(jīng)常性的工作來抓，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。為“教書育人，為人師表”做表率。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)綜治的文件，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，扎實(shí)工作、開拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為穩(wěn)定社會(huì)秩序，促進(jìn)建設(shè)平安校園的發(fā)展和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，努力構(gòu)建和諧校園，和諧的育人環(huán)境。

第五篇：育紅法制總結(jié)

育紅小學(xué)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”

工作總結(jié)

為了全面貫徹國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，根據(jù)縣局相關(guān)文件精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的通力配合下，我校實(shí)施“學(xué)科教 學(xué)滲透法制教育”工作在新學(xué)期里得到順利有效開展，現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制。組 長：胡廷艷

副組長：張先偉、黃珊

成 員：陳遠(yuǎn)德、李瑞群、徐俊、何浩、李長燦、鄧明智、舒紹飛、夏興燕、各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由李長燦主任兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。由教研組組織開展教研、備課的工作機(jī)制，以確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。

二、教師培訓(xùn)情況

2011年8月26日，學(xué)校組織全體教職工在會(huì)議室進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由副校長張先偉主持，著重從滲透的必要性、滲透的原則、滲透的方法、滲透應(yīng)主意的問題幾方面進(jìn)行了講解。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師的法制意識(shí)，同時(shí)，也為今后教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育指明了方向。為了確保培訓(xùn)效果，也為了使此項(xiàng)工作得到順利開展，學(xué)校還對(duì)全體教師提出了相關(guān)要求。

1、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》，并結(jié)合本學(xué)科實(shí)際

落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中。

2、教師要通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，迅速掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識(shí)與具體操作方法。

3、教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動(dòng)、集體備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

4、教導(dǎo)處、教研組、科任教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體要求。

5、各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識(shí)的內(nèi)容，特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識(shí)的滲透內(nèi)容。

6、將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師年終考核和繼續(xù)教育考核。

三、教師用書配置情況。

1、貴州人民出版社出版的《法制教育與學(xué)科教學(xué)小學(xué)分冊(cè)》

2、貴州人民出版社出版的《法制教育與學(xué)科教學(xué)教師法制常識(shí)分冊(cè)》

3、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師培訓(xùn)分冊(cè)》 以上用書教師人手一冊(cè)

四、學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施情況

1、實(shí)施對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生。

2、實(shí)施途徑：學(xué)科教學(xué)。以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)施學(xué)科小學(xué)階段9個(gè)：品德與生活（品德與社會(huì)）、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康。

3、實(shí)施目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非

觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。

4、實(shí)施要求

各教師要將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，借此深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對(duì)性和有效性，努力形成全校實(shí)施素質(zhì)教育的特色。在認(rèn)真實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的同時(shí)，各教師要進(jìn)一步采取專題法制教育、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力形成學(xué)校多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。同時(shí)，積極探索建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育格局。

五、取得的效果

學(xué)校通過學(xué)科教學(xué)、集會(huì)宣傳、主題班會(huì)等形式向?qū)W生講解了相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生法律素養(yǎng)不斷提高。開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)法，在生活中守法。在參與活動(dòng)的過程中，又提高了各方面的素質(zhì)。如今，遵紀(jì)守法已成為每個(gè)學(xué)生的自覺行為，出門遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺抵制不良誘惑、不吃不健康的食品??學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，加強(qiáng)治保聯(lián)防，避免滋擾校園事件發(fā)生。

六、存在的主要問題和困難

1、認(rèn)識(shí)不到位。青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)、學(xué)校、家庭，需要全社會(huì)的共同努力。當(dāng)前，不論是部分老師或者一些學(xué)生家長，對(duì)青少年的法制教育仍然或多或少地存在片面認(rèn)識(shí)，不能從國家長治久安的高度充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村青少年法制宣傳教育工作的重要性和緊迫性；因此不同程度地存在著重知識(shí)教育，忽視法制教育的現(xiàn)象。

2、教育手段不適應(yīng)新形勢要求。相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定了學(xué)校、家庭和社會(huì)負(fù)有對(duì)青少年進(jìn)行管教的責(zé)任和義務(wù)，但同時(shí)又規(guī)定諸如不得有體罰、歧視等侵犯青少年合法權(quán)益行為?，F(xiàn)在大多數(shù)青少年都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，自我約束意識(shí)差，加上目前教育手段落后，從教人員不能做到知識(shí)性與趣味性有機(jī)結(jié)合，當(dāng)他們不服管教時(shí)便無計(jì)可施。

3、現(xiàn)行各項(xiàng)政策導(dǎo)向迫使各位教師片面追求升學(xué)率，導(dǎo)致法制課很難進(jìn)入學(xué)校正式課堂，產(chǎn)生了法制課教材難統(tǒng)一，課時(shí)難保證，相關(guān)學(xué)科難滲透，等問題。

總之小學(xué)生法制教育不同于成人法制教育，這是由其生理、心理特點(diǎn)所決定的。從青少年的認(rèn)識(shí)能力出發(fā)，將理性教育與形象教育相結(jié)合。在法律知識(shí)傳授過程中，盡可能地采取以案釋法的形式，通過典型案例和發(fā)生在學(xué)生身邊的違法事件及犯罪成因的剖析，讓學(xué)生加深對(duì)法律的理解，將課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合。組織學(xué)生走出小課堂進(jìn)入社會(huì)大課堂，吸收社會(huì)營養(yǎng)，將法律啟蒙教育與適合青少年身心特點(diǎn)的法制實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

綏陽縣育紅小學(xué)

2011年11月10日