第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 防火總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

冬春火災(zāi)防控工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)十九大精神和總書記關(guān)于加強(qiáng)公共安全的系列重要講話精神，確保我校全面做好今冬明春消防安全工作，全力防控各類火災(zāi)事故，遏制重特大火災(zāi)的發(fā)生，確保重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間和重點(diǎn)區(qū)域不發(fā)生火災(zāi)事故。根據(jù)文件精神，對(duì)今冬明春火災(zāi)防控安全工作進(jìn)行動(dòng)員、部署、檢查、整改，現(xiàn)將今冬明春火災(zāi)總結(jié)如下：

一、明確工作目標(biāo)

以深入開展我校各負(fù)責(zé)區(qū)域的“火災(zāi)隱患大排查、大整改”為主線，以幼兒園各部門排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，通過召開防火專門會(huì)議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、召開會(huì)議、周密部署

接到文件后，我校再次組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議，校長對(duì)今冬明春安全工作進(jìn)行了周密部署，要求各班級(jí)要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全力做好歲今冬明春安全工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究工作措施，明確工作責(zé)任，堅(jiān)決預(yù)防和遏制事故的發(fā)生。

三、完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)今冬明春火災(zāi)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組 長：張建花

副組長：陳榮新 張東亮 馮彥昭 李小彥 成 員：王彩萍 趙云月 李 婧 趙建永 桑雪婷及科室主管人員

（二）落實(shí)責(zé)任，分工明確

明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，我校采取集體負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各個(gè)場所進(jìn)行了分工，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，具體分工如下：確定治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，由校長負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各場所進(jìn)行了防火工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到各部門、各班級(jí)和個(gè)人，由各部門、各班級(jí)和各功能室人員包干。

三、工作安排

（一）召開會(huì)議、動(dòng)員部署

接到文件后，我校召開專門會(huì)議，根據(jù)文件精神制定實(shí)施方案，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化工作任務(wù)、責(zé)任、措施，并對(duì)今冬明火安全防控工作進(jìn)行了周密部署，將防火安全責(zé)任落實(shí)到人，要求各班級(jí)要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全力做好今冬明火安全防控工作。

（二）組織實(shí)施，落實(shí)工作

1、落實(shí)各項(xiàng)安全防火措施。召開安全防火工作會(huì)議，向全校教職工傳達(dá)文件精神，向全校師生進(jìn)行安全防火知識(shí)宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識(shí)。

2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到晨檢、日巡查、周檢、月查，我校在安全檢查中，還采用“閉環(huán)式”排查治理，通過“隱患排查→建立臺(tái)賬→整改治理→檢查驗(yàn)收→復(fù)查銷賬→恢復(fù)使用→隱患排查”的閉環(huán)方

式工作流程，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治理、及時(shí)驗(yàn)收、及時(shí)監(jiān)督，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的重點(diǎn)部位及火源點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)防火看護(hù)管理，如門衛(wèi)、辦公室、閱覽室、會(huì)議室、多媒體室等部位，把責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行專人管理，專項(xiàng)檢查。

4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強(qiáng)防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時(shí)有效撲救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（三）安全宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。

1、按照統(tǒng)一部署，組織開展“119消防專題教育活動(dòng)”，組織孩子觀看了消防安全視頻，同時(shí)指導(dǎo)家長點(diǎn)擊“家庭版”，與孩子共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。

2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全課程12月安全主題：消防安全，組織應(yīng)急疏散演練，全面提高實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的自救逃生能力。通過活動(dòng)的開展讓學(xué)生了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性及火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范;認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的“安全門”“火警”“禁止煙火”等安全標(biāo)志；培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。消防安全高于一切，防火工作任重而道遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在今后的消防工作中，繼續(xù)落實(shí)消防安全措施，加大宣傳教育力度，檢查督促，立足實(shí)際，長抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

2017年12月18日

第二篇：2018小學(xué)防火演練總結(jié)

大張莊中心小學(xué)防火演練總結(jié)

我校于2018年11月8日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；楊校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

11月8日上午9：50，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度

重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

2018年11月8日

第三篇：小學(xué)小學(xué)防火防震演練總結(jié)

防火防震安全演練總結(jié)

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握危險(xiǎn)來臨時(shí)最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學(xué)生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

一、演練組織活動(dòng)到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險(xiǎn)境。

三、演練效果良好

由于我校都是平房，學(xué)生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。

四、存在問題：

1、有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實(shí)。

2、有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶。

五、改進(jìn)意見：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震、火災(zāi)常識(shí)教育，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)基本逃生方法。加強(qiáng)教師的防震、防火意識(shí)，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是比較好，達(dá)到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學(xué)生活中還會(huì)再次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。

小學(xué)

2011.10.14

第四篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)

呂寨中心小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)

2017年10月27日上午，我校組織全體師生參加防火應(yīng)急疏散演練，演練前制定演練方案、召開小組會(huì)議，明確分工，各小組成員明確自己責(zé)任，10：50，隨著演練總指揮李成周一生響亮的哨聲演練開始，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，用毛巾捂口鼻貓著腰用時(shí)1分50秒撤離到學(xué)?？諘绨踩貛ВS后總指揮李成周對(duì)這次演練進(jìn)行總結(jié)，整個(gè)演練過程井然有序，活動(dòng)于11：結(jié)束，通過演練提高學(xué)校安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生緊急情況迅速撤離水平。

2017年10月27日

2017年11月防火演練小組會(huì)議 2017年11月 防火演練過程

2017年11月防火演練總結(jié)

第五篇：2011實(shí)驗(yàn)小學(xué)總結(jié)a

走特色辦學(xué)之路 辦人民滿意學(xué)校

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010—2011學(xué)年工作總結(jié)

我校是是全縣唯一的一所省級(jí)義務(wù)教育示范小學(xué)。學(xué)校辦學(xué)規(guī)?，F(xiàn)為六制十軌，教職工194名，在校學(xué)生3000余名。一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，校委一班人著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新思路，認(rèn)真分析學(xué)校當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，精心謀劃學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，堅(jiān)持以“為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基”為宗旨，確立了“規(guī)范辦學(xué)有特色，創(chuàng)新教學(xué)有特點(diǎn)，全面發(fā)展有特長”的育人格，創(chuàng)出一條“打電教牌，唱藝教戲，品教研果，走創(chuàng)新路”的特色辦學(xué)之路，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績?，F(xiàn)將2010—2011工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)如下：

一、推進(jìn)教育科研，抓緊教育質(zhì)量的生命主線

“教育科研是學(xué)校的生命線，學(xué)校要向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)管理要質(zhì)量，向教育科研要質(zhì)量，人人要爭當(dāng)科研型教師，創(chuàng)自己的特色，出自己的成果?！币殉蔀槊總€(gè)教師共同的心聲，學(xué)校的教研工作開展得有聲有色，碩果累累。

１、健全制度，保障教研工作高效運(yùn)行

課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，打贏課堂教學(xué)改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。（1）制定了“六有三定十個(gè)一”教研管理制度，即教研活動(dòng)要做到：“有計(jì)劃、有制度、有課題、有活動(dòng)、有資料、有成果”；“時(shí)間固定、成員固定、活動(dòng)內(nèi)容提前確定”。教師每學(xué)期要做到：“訂一份好計(jì)劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。（2）按學(xué)段分學(xué)科開展了“合作教學(xué)，課例研究，案例反思，教學(xué)故事、教學(xué)論壇，技能展示”等獨(dú)具特色的校本教學(xué)行為研究。構(gòu)建了“案例研究式、主題實(shí)驗(yàn)式、觀摩研討式、專業(yè)引領(lǐng)式、同伴互助式、自我反思式”六種校本教研基本形式。（3）每學(xué)年開展一次備課、講課、說課、評(píng)課“四課一體”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長。

２、多管齊下，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展

（1）走出去，取經(jīng)尋寶。為了加強(qiáng)教師素質(zhì)的提高，我校十分重視教師的外出培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地分批派出教師到外地學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀、研討、交流等活動(dòng)，回校后，將帶回來的新思想、好做法在本校傳播推廣。一年來，曾先后派出80多名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2）請(qǐng)進(jìn)來，引領(lǐng)指導(dǎo)。校長多方聯(lián)系，有計(jì)劃地定期聘請(qǐng)省、市教育學(xué)家、名校長、教學(xué)專家、能手來我校做專題講座、示范課和教學(xué)技能培訓(xùn)，使老師們不斷開闊思想、更新觀念、提高專業(yè)技能。大大提高了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，加快了我校課堂教學(xué)改革的步伐。（3）沉下去，同伴互助。在后臺(tái)教育局的直接指導(dǎo)下，在縣教研室的參與下，我校與多個(gè)鄉(xiāng)下中心校開展了“手拉手”活動(dòng)，確立了“把握關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，均衡發(fā)展，整合資源，形成特色”的總體思路。構(gòu)建了“大手牽小手，強(qiáng)校帶弱校，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，分片研討”的校本教研新模式。同鄉(xiāng)村教師一起開展“同課異構(gòu)”、專題研討、論文交流等多種形式的教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育資源的共享，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施。（4）賽起來，在比拼中成長。學(xué)校每年要舉辦賽備課、賽作業(yè)、賽課件、賽論文、賽講課，賽基本功等活動(dòng)，并不失時(shí)機(jī)地派出教師參加各級(jí)舉辦的各類大賽活動(dòng)，使教師在比拼中歷練，在競爭中成長。

3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)模式。

以課題研究為龍頭，以新課改為契機(jī)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，是我校提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的著力點(diǎn)。今年春季以來，我校制定了課改實(shí)驗(yàn)方案，啟動(dòng)了課改實(shí)驗(yàn)，并建立了相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)制度，力求打造活力課堂、魅力課堂、高效課堂，努力構(gòu)建“自主、合作、探究”式的課堂教學(xué)模式。

三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，樹立黨員干部的模范形象

為了充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作扎實(shí)有序開展，我校黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)硬的工作措施，狠抓組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，得到了廣大群眾的一致好評(píng)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。實(shí)行“一課三會(huì)制度”、“黨員承諾公示制度”、“校務(wù)公開制度 ”、“家長接待日制度”、“群眾監(jiān)督制度”、“民主生活會(huì)制度”、“民主評(píng)議制度”、“黨員聯(lián)班制度”、“黨員幫扶制度”、“領(lǐng)導(dǎo)輪流值勤制度”、“年終述職考核制度”等，增強(qiáng)工作的透明度，建立民主平等、政通人和的管理氛圍。

2、努力創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。具體載體是“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)，即在黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意。在日常工作中，要在黨員干部中開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即：包好一個(gè)班級(jí)、承擔(dān)一項(xiàng)研究課題、培養(yǎng)1名青年教師、幫扶1名貧困學(xué)生、上好一節(jié)示范課、搞好一項(xiàng)活動(dòng)、辦一件好事實(shí)事、提一條合理化建議。充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。支部要結(jié)合實(shí)際確定系列活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實(shí)際問題。

3、著力打造學(xué)習(xí)型黨支部。黨支部要建立健全學(xué)習(xí)制度，組織全體黨員教師在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)中提高，注重學(xué)以致用，注重調(diào)查研究，強(qiáng)化黨員教師終身學(xué)習(xí)理念，提高理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的水平，加快促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的步伐，帶頭打造學(xué)習(xí)型學(xué)校黨組織。

四、狠抓德育教育，為孩子的終身發(fā)展奠基

1、強(qiáng)化德育手段，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

發(fā)揮政教處、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員的作用，采用理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的辦法，創(chuàng)新德育教育新舉措。學(xué)校實(shí)行了升國旗、干部輪流值勤、文明禮貌監(jiān)督崗、“五星級(jí)”班級(jí)考核等制度，定期舉辦形式多樣的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，德育注工作開展得有聲有色，成效顯著。

努力營造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮隱形課程的作用，力求使每面墻壁會(huì)說話。在教學(xué)樓走廊里懸掛著學(xué)生的書畫、布貼、剪紙等作品，校園里布置了醒目的標(biāo)語，“一訓(xùn)三風(fēng)”以及名人名言、文化長廊、板報(bào)、櫥窗等，還建立了紅領(lǐng)巾廣播站，創(chuàng)辦了校報(bào)，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)迷信以及反對(duì)邪教等方面的專題教育。

2、抓好公寓管理，愛心延伸到課外。

我校有來自鄉(xiāng)下的住宿生200余名，最小的只有7歲，初次離開父母，他們中的大部分沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和交往習(xí)慣，自制力比較差，為了使這些孩子進(jìn)得來、穩(wěn)得住、學(xué)得好，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)住宿生的管理、教育、幫扶工作，先后制訂了《公寓管理制度》、《生活老師職責(zé)》、《住宿生守則》、《文明宿舍評(píng)比辦法》等制度，每個(gè)宿舍建立了圖書角，學(xué)校的閱覽室雙休日全天開放，還專門選派了六名教師負(fù)責(zé)住宿生課外作業(yè)的輔導(dǎo)，組織住宿生在雙休日開展文體活動(dòng)，組織他們看錄像、閱覽圖書、開展體育、讀書、講故事、背古詩、娛樂等活動(dòng)。

3、抓好基地建設(shè)。

為了拓寬德育渠道，扎實(shí)做好學(xué)生的思想品德教育，我校先后在紅色西溝建立了革命傳統(tǒng)教育基地，烈士陵園建立了愛國主義教育基地，縣武警中隊(duì)建立了愛國主義教育基地，青羊派出所建立了法制教育基地，彩鳳公園建立生態(tài)教育基地。并定期分年級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地開展主題教育。學(xué)生們高舉鮮艷的隊(duì)旗，徒步走向紅色西溝，聆聽全國勞模申奶奶的講話，參觀西溝展覽館，無不被前輩們自力更生、艱苦奮斗的精神所感染；清明節(jié)，學(xué)生們?cè)诹沂苛陥@的墓碑前向壯烈犧牲的烈士們莊嚴(yán)宣誓，“我們將繼承革命遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國”；走進(jìn)武警中隊(duì)的軍營，觀看解放軍叔叔的軍事技能表演，感受軍人的優(yōu)良的作風(fēng)；在彩鳳公園生態(tài)教育基地，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的意識(shí)，讓文明伴隨孩子成長。

通過以上措施，使學(xué)校德育工作成效顯著，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)生的良好行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成，學(xué)校呈現(xiàn)出文明、活潑、健康、向上的良好局面。

五、加強(qiáng)藝教工作，鋪就特色辦學(xué)發(fā)展之路

1、開展好第二課堂活動(dòng)。

學(xué)生減負(fù)后，課余時(shí)間怎么安排？我校在各個(gè)校區(qū)分別開設(shè)了書法、演講、剪紙、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、田徑、花樣跳繩、高翹等十幾個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，做到了活動(dòng)時(shí)間、輔導(dǎo)老師、活動(dòng)場地“三保證”，擴(kuò)展了學(xué)生視野，開發(fā)了學(xué)生智力，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，孩子們的課余生活過得充實(shí)，過的愉快。一年來，我校共有200多人次在國家、省、市各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

2、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氛圍。在抓好藝教特色教育的基礎(chǔ)上，我校成功舉辦了“第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二屆花樣跳繩節(jié)”、“第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，還開展了 “書法、繪畫比賽”、“唱紅歌活動(dòng)”、“小歌手比賽”、“演講比賽”等活動(dòng)，校園的各種文體活動(dòng)豐富多彩，育人環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)生在不知不覺中獲得了知識(shí)，陶冶了情操，發(fā)展了特長。促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

另外，我校的花樣跳繩成績單顯著，在國家級(jí)的比賽中幾次獲得殊榮，現(xiàn)在已成為亞洲花樣跳繩理事之一，2010年被評(píng)為長治市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，2011年被評(píng)為長治市體育特色校，獲價(jià)值20000元的體育器材獎(jiǎng)勵(lì)。

六、強(qiáng)化安全教育，確保全體師生的人身安全

安全重如山，生命大于天。為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從小培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，學(xué)校始終把安全工作放在第一位，常抓不懈。組建了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全教育工作計(jì)劃，建立了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，開展了豐富多彩、形式多樣的主題教育。先后從公安局、法院、交警中隊(duì)、消防大隊(duì)、地震局、疾控中心等單位聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，通過舉辦安全教育主題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防震等方面的教育，舉辦了各種突發(fā)事件和自然災(zāi)害的應(yīng)急演練活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還強(qiáng)化措施，以“安全在我心中，生命在我手中”為主題，通過舉辦安全教育圖片展、安全教育主題班會(huì)、安全教育征文、安全知識(shí)競賽、深入軍營體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

通過以上措施，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，學(xué)到了安全知識(shí)，提高了安全防范能力。

七、改善辦學(xué)條件，拓展學(xué)校辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源

教育教學(xué)設(shè)施是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校積極走出去、走上去尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持、不斷改善辦學(xué)條件?？h委書記陳鵬飛多次親臨學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)工作，為學(xué)校排憂解難。在校園安全建設(shè)工程中，我校積極參與，申請(qǐng)項(xiàng)目，爭取資金，投資700多萬元，對(duì)我校中校區(qū)的舊教學(xué)樓和西校區(qū)的公寓樓進(jìn)行了重建；投資100多萬元，對(duì)西校區(qū)的舊教學(xué)樓進(jìn)行了加固改造，目前，校安工程正在緊張有序地進(jìn)行著，暑假開學(xué)將正常投入使用。

八、讓績效工資成為橇動(dòng)我校發(fā)展的杠桿

根據(jù)山西省人民政府辦公廳《關(guān)于山西省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的意見》及平順縣人事局、財(cái)政局、科教局《平順縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見》，為了使績效工資改革真正取得實(shí)效，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作熱情，推動(dòng)我校工作又好又快地發(fā)展，我校把績效工資改革作為學(xué)校的頭等大事來抓，采取了有力措施，切實(shí)抓緊抓好，取得了較好的效果。

首先是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人，確?？冃ЧべY改革順利推進(jìn)。其次是廣泛宣傳，讓全體教職員工明白績效工資考核的背景、目的、意義及重要性和必要性，營造績效工資考核改革的良好氛圍。第三，落實(shí)制度，嚴(yán)格考核，確?？己斯ぷ鞴?、公正、公開。從規(guī)范學(xué)校各種制度入手，重新完善了《教職工考勤制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《教職工教學(xué)成績考核制度》等內(nèi)部管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，為績效工資考核提供可靠的依據(jù)。

通過績效工資的嚴(yán)格考核，科學(xué)分配，極大地調(diào)動(dòng)了教育職工工作的積極性，有力地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，營造了一個(gè)想干事、多干事、干好事的良好氛圍。在全體教育職員工的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步得到了提高。

一年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)品位不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大面積提高，在剛剛結(jié)束的小學(xué)六年級(jí)文化素質(zhì)測試中，全縣前100名中我校獨(dú)占47名。學(xué)校先后榮獲平順縣“四星級(jí)書香校園”、平順縣“創(chuàng)建綠色校園先進(jìn)單位”、“長治市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校”?！伴L治市體育特色?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

回顧過去，成績斐然，展望未來，使命艱巨。發(fā)展才是硬道理，面對(duì)教育發(fā)展百舸爭流之勢，我校將在科學(xué)發(fā)展觀的指引下全面貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)張品牌，向著上黨地區(qū)精品特色校的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。努力把學(xué)校辦成傳播精神文明的園地，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，締造兒童幸福的樂園。

平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年7月