第一篇：我心中的綠色校園

我心中的綠色校園

校園教給我們知識(shí)，讓我們多了一份智慧，少了一份無(wú)知； 校園帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂(lè)，少了一份憂(yōu)傷； 校園給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑…… 校園讓我們的生命更有意義。校園讓我們的生命更加精彩，走進(jìn)充滿(mǎn)綠色的校園，感到心情舒暢、精神抖擻 校園的綠色啊，簡(jiǎn)直就像夢(mèng)境般地奇幻。潔白靜美的廣玉蘭，堅(jiān)韌不拔的翠竹，富有朝氣的香樟，姿態(tài)優(yōu)美的水杉

令人矚目的花壇……

一曲鳥(niǎo)鳴，一泓流水，使我不由自主地靜下心來(lái)，這就是我夢(mèng)中的那一抹心中的綠，是一種廓然空闊的心情。春之繁華，夏之庸艷，秋之成熟，冬之沉思，只要心中的綠色不枯萎，將不再有自己的孤寂與悲哀。

藍(lán)天是大地的眼睛，綠色是心靈的窗扉，在那一個(gè)純凈無(wú)邪的綠色中，綠色的心靈托起我綠色的暢想。我心中的那一抹綠色

一定會(huì)如影隨行地永遠(yuǎn)伴隨著我，讓我們一起走進(jìn)，我心中的綠色校園！

1）班賀妍曉臺(tái)門(mén)小學(xué)五（

第二篇：我心中的綠色校園

我心中的綠色校園張莉

播種綠色，校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。而今綠色不僅單指綠化，更是一種理念，一項(xiàng)共同創(chuàng)造人與自然和諧相處的法則。一校園環(huán)境

操場(chǎng)上綠化種植好，覆蓋面積大；教室和辦公室能種植盆栽，凈化空氣。學(xué)校在每個(gè)班級(jí)建立了綠化角。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)吊蘭、仙人掌等綠色植物，裝上標(biāo)簽、定時(shí)澆水，美化綠化了教室環(huán)境，還提升了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。各個(gè)中隊(duì)還成立添綠小組，組織隊(duì)員開(kāi)展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化，同學(xué)們清理垃圾、修剪枝葉、擦樹(shù)牌、松松土、拔拔草等活動(dòng)。同時(shí)學(xué)生還積極開(kāi)展“我為家庭添綠”，在自家房前屋后栽種一些小樹(shù)木，養(yǎng)殖一些小盆景。此外學(xué)校還將開(kāi)展以保護(hù)環(huán)境為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)；校大隊(duì)部進(jìn)行添綠、護(hù)綠活動(dòng)展板評(píng)比活動(dòng)。

二 節(jié)能減排

在全校范圍內(nèi)積極推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。開(kāi)展各種活動(dòng)，大力宣傳節(jié)約意識(shí)。舉辦專(zhuān)題講座，組織科普活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。完善餐飲中心管理，逐步實(shí)施經(jīng)費(fèi)切塊包干辦法，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，逐步實(shí)施水電暖等定額量化管理辦法，反對(duì)浪費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展節(jié)約用電

杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、教室和實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所要做到光線(xiàn)好時(shí)不開(kāi)燈，人少少開(kāi)燈，人走隨手關(guān)燈；通過(guò)在樓梯間等公共場(chǎng)所安裝聲控、光控開(kāi)關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的。減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。節(jié)約用水

隨著地球水資源的消耗過(guò)量與地下水資源越來(lái)越少, 可以將水再次循環(huán)使用,加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。節(jié)約用材

學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專(zhuān)人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。加強(qiáng)各項(xiàng)工程的科學(xué)管理，降低材料損耗。綠色是生命，象征活力，蘊(yùn)含著生機(jī)；綠色是希望，孕育未來(lái)，收獲著理想。我們向往綠色，也將一起創(chuàng)造綠色。

第三篇：我心中的綠色校園

我心中的綠色校園

綠色讓我們生機(jī)勃勃、綠色讓我們充滿(mǎn)活力、綠色讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。在校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單的色彩，它包含著同學(xué)們的言行舉止。

走進(jìn)充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園，你會(huì)被周?chē)木拔镂?。高大的教學(xué)樓，茂密的樹(shù)木，鮮艷的花朵，嫩綠的小草。春天，校園是新綠色的。校園中上百種植物享受著陽(yáng)光的撫摸，春雨的滋潤(rùn)。

夏天，校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘，為學(xué)校遮住了陽(yáng)光，校園里涼快起來(lái)了。

秋天，校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們?cè)跒榍锾旄璩?/p>

冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著校園，雪松挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校。

綠色在我們的生活中。校園不止是綠色的，同學(xué)們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更綠！

第四篇：我心中的綠色校園

我心中的綠色校園

沈亦勇

我心中的綠色是一片讓人心靈舒暢、精神放松，高度環(huán)境保護(hù)、充滿(mǎn)自然氣息的凈土。

要維護(hù)這樣的一片凈土，就要增強(qiáng)師生熱愛(ài)校園，養(yǎng)成不隨便丟垃圾的行為。可以把教學(xué)樓作為示范樓，通過(guò)抓典范、樹(shù)典型的做法，促進(jìn)校園環(huán)境美，提高學(xué)生保潔意識(shí)。成立“綠色使者”協(xié)會(huì)，由協(xié)會(huì)成員在指定時(shí)間段，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行巡查，拾起每片紙屑和食品包裝袋。

加強(qiáng)學(xué)科滲透，營(yíng)造綠色課堂，把語(yǔ)文、品德作為環(huán)境教育的主渠道學(xué)科。對(duì)低段學(xué)生，進(jìn)行居住環(huán)境和校園環(huán)境教育，讓學(xué)生觀察、描述自己周?chē)沫h(huán)境，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔紙屑、果皮，不吃零食，保持個(gè)人和教室衛(wèi)生，為美化校園做好事，使學(xué)生從入學(xué)就感受到自己與環(huán)境息息相關(guān)。中段學(xué)生有選擇的進(jìn)行保護(hù)動(dòng)、植物的教育，認(rèn)識(shí)“植物與環(huán)境”的關(guān)系，“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”，懂得人類(lèi)生活離不開(kāi)動(dòng)、植物的道理。在教育的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生參加“撿回一個(gè)希望”，管理“護(hù)綠區(qū)”、班級(jí)綠化角，制作愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木標(biāo)語(yǔ)牌，并參與給樹(shù)掛牌活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。高段學(xué)生接受能力不斷增強(qiáng)的特點(diǎn)，教育由課內(nèi)向課外延伸，并充分利用廣闊的環(huán)境資源，開(kāi)展生態(tài)調(diào)查、環(huán)境觀測(cè)等行動(dòng)，使學(xué)生了解人類(lèi)社會(huì)面臨的環(huán)境問(wèn)題，懂得保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己生存和發(fā)展。

讓綠色校園中“綠色”不止是一種簡(jiǎn)單色彩，它包含著師生的言行舉止，包含著師生人品的素養(yǎng)。

2014.6.23

第五篇：我心中的綠色家園

我心目中的綠色家園

劉藝孜 四(二)班

現(xiàn)在的地球被破壞的越來(lái)越嚴(yán)重了，如同打開(kāi)了潘多拉魔盒：泥石流、沙塵暴、霧霾、河水被污染……這些危害，死死的揪住我的心。所以，在我的心中，我想把我們共同的家園——地球，變成綠色的。

在我的心中，地球上的森林是茂盛的。翠綠色的大樹(shù)郁郁蔥蔥；草地軟綿綿的；花朵艷艷的；葉子綠油油的；生活在森林里的小紅帽和七個(gè)小矮人樂(lè)融融的。我想：如果大家生活在這樣的環(huán)境里，不快樂(lè)才怪呢? 地球還是熱鬧的。早晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光推開(kāi)云層照到大地上時(shí)，野山雞早早的叫你起床；上午吃早飯，百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉……一位位小歌唱家在森林舞臺(tái)上練嗓，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，我聽(tīng)了都會(huì)不由自主地閉上眼，陶醉其中。中午，艷陽(yáng)高照，天又高又藍(lán)，藍(lán)色的天空中飄著潔白的云朵，云層下時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，藍(lán)的像寶石，黑得像黑點(diǎn)，還發(fā)著光，白的像珍珠……夜晚，不知名的小蟲(chóng)歡快地叫著；一只只小瑩火蟲(chóng)打起燈籠，出了巢，遠(yuǎn)看，像一閃一閃眨著眼的小星星。那樣的生活，真讓我向往，如果不馬上住進(jìn)去，那就太可惜啦!我心中的大海是湛藍(lán)的。大海的中央，有幾座燈塔；大海上，有幾只白帆在海中航行，遠(yuǎn)看就像一閃一閃的白點(diǎn)。沙灘上，人們?cè)诟吲d地玩耍。蔚藍(lán)的大海上，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒垃圾，許多人去潛水，游泳；玩得不亦樂(lè)乎。他們?cè)谶@樣的大海邊玩耍，甚至安家，能不快樂(lè)嗎? 大海還是生機(jī)勃勃的。海底有五顏六色的珊瑚；身姿優(yōu)美的蝴蝶魚(yú)；顏色艷麗的小丑魚(yú)；還有能飛的飛魚(yú)；可以噴墨的章魚(yú)……還有各種各樣的生物，它們都是大海的一部分。沒(méi)有了它們，大海將會(huì)變得死氣沉沉。當(dāng)我是大海中的一員時(shí)，都感覺(jué)到幸福。

大自然的災(zāi)害增多，金錢(qián)迷醉的人們，防護(hù)措施越來(lái)越少，地球已經(jīng)破破爛爛了。為了讓地球更美好，我們多拾一點(diǎn)垃圾，少一點(diǎn)污染；少丟一點(diǎn)垃圾，多一點(diǎn)健康；少浪費(fèi)一點(diǎn)紙，多一點(diǎn)樹(shù)木的生命。

為了表達(dá)地球的悲傷，我為此題詩(shī)一首，叫做：《地球笑了》?！兜厍蛐α恕?/p>

當(dāng)天空晴朗時(shí)，地球笑了。當(dāng)河水清澈時(shí)，地球笑了。當(dāng)大海湛藍(lán)時(shí)，地球笑了。當(dāng)森林茂盛時(shí)，地球笑了。當(dāng)災(zāi)難減少時(shí)，地球笑了。

當(dāng)?shù)厍虺錆M(mǎn)芬芳時(shí)，我們笑了！