第一篇：大學(xué)生考公務(wù)員的利與弊

In a long time,the Civil Servants are popular in the college graduted students.There are many different reasons for this,the substantial one is that this occupation gains in both fame and wealth in the meantime.More Specifically,there are three reasons result in this condition.Above all,this job is more stable than any others.Then,from the perspective of traditional Chinese culture,Chinese all hope to be Prominent officials to gain honour to the ancestors.Last but not least,China's current employment situation exacerbated the trend on the Civil Service.All in all,Civil Servants are attacting students who are hovering on the edge of life.As far as I'm concerned,I don't choose it because fierce competition between many excellent people.In my opinion,we should establish a correct concept of employment.From this base,we should know of ourself and develop preferably.At last,may everyone succeed in their life.In a long time,the Civil Servants are popular in the students who graduated from colleges.There are many different reasons for this,the substantial one is that this occupation can gain in both fame and wealth at the same time.More Specifically,there are three reasons that result in this condition.Above all,this job is more stable than any others.Then,from the perspective of traditional Chinese culture,Chinese all hope to be Prominent officials to gain honor to the ancestors.Last but not least,China's current employment situation exacerbated the trend on the Civil Service.All in all,Civil Servants are attracting students who are hovering on the edge of life.As far as I'm concerned,I don't choose it because of the fierce competition between many excellent people.In my opinion,we should establish a correct view of works.From this base,we should know of ourselves and develop preferably.At last,I wish everyone succeed in their life.

第二篇：大學(xué)生考公務(wù)員

Craze for Civil Service Examinations

1.現(xiàn)在有越來越多的大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員

2.引起此現(xiàn)象的原因

3.你的看法

Every year hundreds of thousands of people in China take civil service exams conducted at various levels in the hope of becoming government employees.Among them, college graduates are a fast-growing force that can’t be ignored.The craze for being a civil

servant is not limited to liberal arts majors, as it’s also gaining popularity among science and engineering students.In the final analysis, this growing trend among the youngsters is mainly attributable to two factors – ambitions and comforts.On one hand, many ambitious college graduates view these exams as a springboard to a higher social status, greater power and prestige, on which many of their other wishes rest.On the other, as being a civil servant generally means a as well stable income, enviable healthcare and pension programmes, as other comforts of life, it’s quite an appealing career option to many people, especially in this age of sluggish world economy.Personally, the desire to be a government official is beyond reproach, as the nation and the people do need an injection of new blood into the civil service sectors.The fresh-faced college graduates, armed with lofty ideals, new vision, and strong drive, are undoubtedly among the best candidates

第三篇：2012年應(yīng)屆大學(xué)生考公務(wù)員

2012年應(yīng)屆生可以報(bào)考公務(wù)員嗎？

國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒：2012年應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)生可報(bào)考2012年的國家公務(wù)員，報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2011年10月份。其中報(bào)考省級(jí)及中央機(jī)關(guān)須兩年基層工作經(jīng)歷，但這部分職位僅占招錄人數(shù)的四成左右，另外60%仍然面向應(yīng)屆生。

近日，人力資源和社會(huì)保障部官員透露，到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。這則消息被一些媒體冠以“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的標(biāo)題廣泛傳播，在社會(huì)上引起熱議，很多應(yīng)屆生陷入恐慌，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的咨詢電話幾乎被打爆，一些一心向“公考”努力的考生表示不滿——“準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間，憑什么就不讓我們考了？”

國家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，“公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生”的說法是某些媒體對(duì)于招考政策的誤讀，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)職位只在公務(wù)員考試當(dāng)中占據(jù)很少一部分，大部分地市級(jí)以下職位并沒有對(duì)應(yīng)屆生關(guān)上大門，他們?nèi)耘f有很大的選擇余地，并且先到這些基層單位鍛煉也有助于將來向更高層次邁進(jìn)。

針對(duì)中央及省級(jí)機(jī)關(guān)錄用具有兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)考生的比例不斷提高，今年將達(dá)到85%，今后甚至要達(dá)到100%的說法，國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，廣大考生沒必要被這個(gè)數(shù)字嚇到，比如，今年應(yīng)屆生的招考崗位仍可達(dá)到1.4萬。從國家公務(wù)員局歷年招錄統(tǒng)計(jì)來看，中央直屬機(jī)構(gòu)招考人數(shù)在整個(gè)招考人數(shù)中占不到10%，省級(jí)直屬機(jī)關(guān)招考人數(shù)占整個(gè)招考人數(shù)的比重不到30%，總共加起來不超過40%，是這40%的人中的85%要求具備兩年工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)屆生擁有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，和充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，只要準(zhǔn)確選擇職位，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，仍有非常大的機(jī)會(huì)可以成為國家公務(wù)員?！驹敿?xì)】

考試流程：國家公務(wù)員考試采用網(wǎng)上報(bào)名的方式。大致流程為：職位查詢——考生注冊(cè)——考生報(bào)考——資格審查結(jié)果查詢——報(bào)名確認(rèn)——下載和打印準(zhǔn)考證——參加公共科目筆試——筆試成績(jī)查詢?！驹敿?xì)】

考試科目：從考試科目來說，中央的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試。公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行確定通知，除了對(duì)一些技能有特殊要求的大部分不要求專業(yè)科目考試。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般分為筆試和面試?？荚嚳颇吭斠姼魇∈锌荚嚳颇考爸攸c(diǎn)用書。

試題構(gòu)成：《行政職業(yè)能力測(cè)試》包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識(shí)判斷五個(gè)部分?！渡暾摗吠暌话惆?～6道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級(jí)（含副省級(jí)）以上綜合管理類職位”兩種情況，更加重視對(duì)這兩類考試不同能力的考察，考生務(wù)必對(duì)此引起特別注意。

考試教材：新版《2012年國家公務(wù)員考試一本通》是專門針對(duì)2012年國家公務(wù)員招錄考試編寫的教材，書中包含了2008年、2009年、2010年、2011年國家公務(wù)員考試真題，題型精講、模擬試卷以及章節(jié)測(cè)驗(yàn)組成，每一部分都是考生最需要也是最有助于提高成績(jī)內(nèi)容。同時(shí)，因?yàn)槁?lián)考是的各省才是內(nèi)容越來越考試國考，該教材可以應(yīng)付全國絕大部分省市的省公務(wù)員招錄考試（各省市考查內(nèi)容及考試用書說明），尚未預(yù)訂的考生請(qǐng)抓緊時(shí)間預(yù)訂。

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考試時(shí)間：從2002年起，中央和國家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間已經(jīng)基本固定：報(bào)名時(shí)間在每年10月中旬，考試時(shí)間在每年11月的第四個(gè)周末，2011年國家公務(wù)員考試為12月份第一個(gè)周末。筆試當(dāng)天上午9：00—11：00 進(jìn)行行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試，下午14：00－16：30進(jìn)行申論考試。

筆試形式：國考科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)試》與《申論》兩門。其中，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》2007、2008、2009、2010年國考都是140題，2011年為135題，要求在120分鐘內(nèi)完成，滿分100分；《申論》滿分也是100分，要求在150分鐘內(nèi)完成。

備考篇：科學(xué)計(jì)劃 復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始

此刻距離今年國家公務(wù)員考試只有三個(gè)月的時(shí)間了，備戰(zhàn)必須從現(xiàn)在開始，才能贏取國考勝利。

然而怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間才是最科學(xué)合理的呢？以下是國家公務(wù)員網(wǎng)專家為考生制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能給考生一些參考。

一、初期準(zhǔn)備階段

1.考生應(yīng)精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材。認(rèn)真研讀考情綜述，從宏觀上把握公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、題型、題量、難易程度等情況，做一些習(xí)題，先熟悉考試?？荚囉脮鴧⒄招掳妗?012年國家公務(wù)員考試一本通》。

2.了解考查形式與內(nèi)容，評(píng)估自己實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

1.精讀教材，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。透徹理解各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握各個(gè)題型的答題思路和應(yīng)試方法，進(jìn)行習(xí)題演練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)鞏固，從而提升應(yīng)答能力。

2.第一輪復(fù)習(xí)，同時(shí)應(yīng)該進(jìn)行大量的習(xí)題練習(xí)，并且多多總結(jié)規(guī)律，累積應(yīng)試技巧。

3.考生每天應(yīng)至少要花四個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少要將教材復(fù)習(xí)兩次。

考生在此階段可以2002~2011年國家行測(cè)真題和2009~2011年聯(lián)考真題為主，輔以部分省考真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，可按照能力逐一答題，無需限時(shí)；答題結(jié)束后，認(rèn)真對(duì)照答案和解析，比較不同，記錄下來，并及時(shí)了解自己的弱項(xiàng)。

三、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段

1.制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。通過第一輪的復(fù)習(xí)，了解自己的弱項(xiàng)，可根據(jù)自身情況，進(jìn)行專項(xiàng)突破，突破短板才能最終獲勝。

2.以系統(tǒng)階段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)進(jìn)度講究由淺入深、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)不間斷，跟教材學(xué)習(xí)一個(gè)階段后帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑惑和問題進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，尋求解答，如此往復(fù)。

3.考生可以2011年各省市最新真題主，輔以模擬試卷，堅(jiān)持每周1~2套?？砂凑漳芰χ鹨淮痤}，無需限時(shí)；答題結(jié)束后，認(rèn)真對(duì)照答案和解析，比較不同，記錄下來。

4.對(duì)前兩階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固，逐步總結(jié)適合自己的解題方法，最好在教材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺的使用。

四、綜合提升階段

1.國家公務(wù)員考試公告發(fā)布，考生注意網(wǎng)上報(bào)名，一般為每年10月中旬。

2.第三輪復(fù)習(xí)階段開始，對(duì)行測(cè)各科的綜合提升復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3.每天花兩個(gè)小時(shí)做一套題，以2007~2011年國家行測(cè)真題為主，輔以模擬卷，需模擬考試現(xiàn)場(chǎng)來限時(shí)?？忌诖罅孔鲱}的過程中對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的新題型要善于分析歸納，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)。

第四篇：公務(wù)員聘任制的利與弊

超越高考的火爆公考，為人詬病已久。之所以火爆，無非是“鐵飯碗”觀念作怪?！按娠埻搿卑愕钠溉沃?，給熱衷公考的年輕人發(fā)掘了一條若隱若現(xiàn)的岔路口，公考是否會(huì)因此改變?多年來，公務(wù)員只流入不流出，似乎已成慣例;效率低下、人浮于事，已經(jīng)見怪不怪。公務(wù)員聘任制是激活這一體系的“鲇魚”嗎?聘任制公務(wù)員與老公務(wù)員的“退休后待遇差別”，是否會(huì)成為推廣這一制度的一道坎?有些領(lǐng)導(dǎo)崗位明確不許聘任，是否會(huì)影響到聘任制公務(wù)員的晉升之路?

2007年 我國開始試點(diǎn)公務(wù)員聘任制

經(jīng)過6年的試運(yùn)行

2013年5月全國范圍內(nèi)的公務(wù)員聘任制開始大規(guī)模試水

近來全國各地公務(wù)員聘任制的消息，讓公考生張珊珊以及她的一些考友開始思考下一步的前進(jìn)方向。

對(duì)于高薪能否吸引真正的高科技人才，社會(huì)上卻有一些擔(dān)憂，“絕大多數(shù)人考公務(wù)員是奔著編制來的，聘任制能否在其他待遇上跟普通公務(wù)員一樣，是關(guān)鍵的問題，尤其是養(yǎng)老制度，這是能不能留住人才的關(guān)鍵?！?/p>

多年來，公務(wù)員只流入不流出的現(xiàn)象也漸漸使公務(wù)員體系出現(xiàn)了效率低下、人浮于事的現(xiàn)象，而公務(wù)員聘任制的引入則被寄予了激活這一體系的厚望。

首吃螃蟹

濟(jì)南年內(nèi)試點(diǎn)公務(wù)員聘任制

記者日前從相關(guān)部門了解到，作為山東省的試點(diǎn)，濟(jì)南市有望在年內(nèi)成為省內(nèi)公務(wù)員聘任制的試點(diǎn)。據(jù)內(nèi)部人士透露，濟(jì)南市公務(wù)員聘任制相關(guān)條令已經(jīng)發(fā)布，只待細(xì)則出臺(tái)。“公務(wù)員聘任制是大勢(shì)所趨，今年全國多個(gè)省市都開辟了試點(diǎn)，這就是一個(gè)信號(hào)。濟(jì)南市上個(gè)月也進(jìn)行了部署，將要施行這個(gè)制度，但目前具體細(xì)則還沒有出臺(tái)?！睗?jì)南市人社局內(nèi)部人員透露，雖然公務(wù)員聘任制度在國內(nèi)試行已經(jīng)有6年時(shí)間，但始終沒有大規(guī)模地開展，究其原因，是這項(xiàng)制度還存在不夠完善的地方，甚至有些漏洞?！捌溉沃普f起來簡(jiǎn)單，但執(zhí)行起來難。這次全國大規(guī)模的試點(diǎn)，是根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加以修正后進(jìn)行的?！?/p>

作為國內(nèi)最受矚目的“應(yīng)聘工作”，濟(jì)南市在實(shí)行公務(wù)員聘任制上顯得十分謹(jǐn)慎。“目前還沒有對(duì)外宣布，因?yàn)檫@項(xiàng)措施會(huì)涉及到很多人，需要盡可能地完善細(xì)節(jié)，以免引發(fā)誤讀?！痹跐?jì)南市商河縣人社局，一位不愿具名的工作人員告訴記者，如今縣里已經(jīng)準(zhǔn)備向市里申報(bào)聘任公務(wù)員的名額，“現(xiàn)在各個(gè)縣都已經(jīng)開始準(zhǔn)備申報(bào)名額，到時(shí)候要經(jīng)過市里審核，才能決定是不是給縣里批名額，審核步驟是很繁瑣的。”

公考之路

競(jìng)爭(zhēng)壓力或會(huì)相對(duì)減輕一些

商河縣人社局工作人員告訴記者，因?yàn)槿缃窆珓?wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，省直機(jī)關(guān)往往會(huì)出現(xiàn)“一人功成萬骨枯”的情景，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小的一些縣級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員近年來開始受考生的關(guān)注。

“這幾年，不少市中心的考生報(bào)考商河縣的公務(wù)員，包括像長(zhǎng)清區(qū)、平陰縣這些較為偏遠(yuǎn)的區(qū)縣都成了香餑餑。一旦施行公務(wù)員招聘制，我認(rèn)為公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有所緩和，畢竟可供選擇的道路多了?！惫ぷ魅藛T告訴記者，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員聘任制針對(duì)的主要是專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位，而這將會(huì)給許多目前熱衷公考的考生多一些選擇，“如果考生有較強(qiáng)的專業(yè)技能，他就可以選擇聘任制，從而提高命中率。這對(duì)那些參加普通公務(wù)員考試的考生來說，也是個(gè)好消息，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)相對(duì)減輕一些?！?/p>

對(duì)于常年“戰(zhàn)斗”在公考第一線的考生來說，聘任制的實(shí)施會(huì)給他們帶來怎樣的變化?幾天前，張珊珊(化名)再次在公考中名落孫山，這已經(jīng)是她三年來的第三次失敗?！斑@次為了提高命中率，我報(bào)考了長(zhǎng)清司法所，錄用比例是3：1，筆試過了，但面試沒過?！睆埳荷杭易?jì)南市歷下區(qū)，一年前她曾報(bào)考過濟(jì)南市司法局，但懸殊的錄用比例讓她望而卻步，“這次報(bào)考長(zhǎng)清也很矛盾，即便考上了，離家太遠(yuǎn)，也不方便。”

聘任制的出現(xiàn)讓公考出現(xiàn)了一條若隱若現(xiàn)的岔路口，一旦聘任制真的為通往公務(wù)員的道路上再鋪設(shè)一條道路，公考會(huì)不會(huì)因此而改變?“如今的公務(wù)員聘任制對(duì)公考沒起到什么影響，這主要是因?yàn)槠溉尾⒉徽紦?jù)正常公務(wù)員錄用的名額?！痹诠冀逃龣C(jī)構(gòu)做導(dǎo)師的張老師說，對(duì)于目前的公考熱沒有產(chǎn)生太大的降溫效果，“我們沒有針對(duì)這一方面進(jìn)行考試輔導(dǎo)，絕大多數(shù)考生的著眼點(diǎn)還是普通公務(wù)員。”

薪酬待遇

退休金差一倍晉升希望小

幾年來的公考熱已經(jīng)讓公務(wù)員這個(gè)行業(yè)漸漸顯出了人員冗雜的態(tài)勢(shì)。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，針對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的職位而產(chǎn)生的公務(wù)員聘任制，是否會(huì)對(duì)冗雜的公務(wù)員行業(yè)產(chǎn)生“鲇魚效應(yīng)”?“雖然具體細(xì)節(jié)還沒有制定，但根據(jù)其他省份的經(jīng)驗(yàn)，聘任的公務(wù)員應(yīng)該會(huì)以高端人才為主要目標(biāo)，公務(wù)員相應(yīng)的專業(yè)技能、學(xué)歷都需要高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，相應(yīng)的薪酬也會(huì)提高，可能會(huì)實(shí)行年薪制?！睋?jù)商河縣人社局工作人員透露，聘任制公務(wù)員將會(huì)以行政編制的身份錄用，但與普通公務(wù)員錄用不同的是，他們將實(shí)行協(xié)議工資，并且簽一到五年的合同。

從目前實(shí)行的公務(wù)員聘任制試點(diǎn)來看，兩者在職待遇并無二致，但聘任制公務(wù)員退休后，社會(huì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、地方補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和職業(yè)年金相結(jié)合的養(yǎng)老保障制度，與老公務(wù)員的退

休制度還是有很多差距。“退休制度會(huì)導(dǎo)致老公務(wù)員與聘任制公務(wù)員退休后待遇上有差別，而且差別比較大，退休金甚至可能會(huì)差一倍?！睂?duì)于退休制度，上述工作人員認(rèn)為，聘任制公務(wù)員的退休制度將是養(yǎng)老金并軌的一次試水。

而除此之外，對(duì)于聘任制公務(wù)員來說，晉升則是另一關(guān)鍵點(diǎn)，“有些領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)明確不許施行聘任制，這對(duì)很多希望通過聘任制考入公務(wù)員，然后再圖晉升的人是個(gè)壞消息?！苯K結(jié)終身

聘任制或引發(fā)“鲇魚效應(yīng)”

公務(wù)員聘任制在全國范圍內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn)的消息傳出之時(shí)，多家媒體將這一舉措稱為將“鐵飯碗”變?yōu)椤按娠埻搿?。而目前，公?wù)員的“終身制”也成為引發(fā)公考熱的一大因素?！捌鋵?shí)‘終身制’是社會(huì)對(duì)公務(wù)員的誤讀，公務(wù)員并不是終身制，公務(wù)員會(huì)進(jìn)行定期的考核。只是如果不是犯了重大錯(cuò)誤，公務(wù)員一般不會(huì)被辭退，所以才會(huì)被認(rèn)為是‘終身制’?！睗?jì)南市人社局一名工作人員說。

“聘任制可能會(huì)引發(fā)公務(wù)員體系里的‘鲇魚效應(yīng)’，帶動(dòng)公務(wù)員的工作活性和積極性，也給予他們一些職業(yè)危機(jī)感。”山東省社會(huì)科學(xué)院一名專家在接受記者采訪時(shí)說，聘任制公務(wù)員實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，如果任職期間不能根據(jù)所簽合同完成工作，將被辭退，這對(duì)目前的公務(wù)員制度將是一個(gè)沖擊?！敖o公務(wù)員一個(gè)提示，坐在辦公室看報(bào)紙喝茶拿工資的日子是長(zhǎng)不了的，必須要人盡其用?！?/p>

對(duì)于公務(wù)員聘任制能否改善目前公務(wù)員體系內(nèi)的不良現(xiàn)象，中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院副教授祁光華在接受采訪時(shí)也曾表示懷疑，“改革帶來真正的變化有兩方面：一方面是，下屬變得更加聽話，加重機(jī)關(guān)唯上文化;另一方面是，聘任制公務(wù)員工資可以很高。這一改革導(dǎo)致公務(wù)員系統(tǒng)存在變動(dòng)，長(zhǎng)期性值得懷疑，政府公務(wù)員不穩(wěn)定造成的傷害更大。”

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利與弊

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利與弊

弊：

1.大學(xué)生學(xué)習(xí)生活其實(shí)相對(duì)緊張，需要打好專業(yè)課基礎(chǔ)，沒有太多時(shí)間精力創(chuàng)業(yè)。許多大學(xué)生因?yàn)榘阎饕Ψ旁趧?chuàng)業(yè)上，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑，有的甚至輟學(xué)。在校大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)尚不完備，社會(huì)實(shí)踐匱乏，這些東西是需要在大學(xué)階段通過好好學(xué)習(xí)來提升和完善的。若是放棄學(xué)業(yè)一門心思搞創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)又失敗，就會(huì)造成“賠了夫人又折兵”的局面。要做到兩頭兼顧往往很難，或是做不出色，平淡無奇，那么大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就失去了其意義。

2.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上?，F(xiàn)在受到金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)衰退，市場(chǎng)不景氣，自主創(chuàng)業(yè)十分艱難。能成為像是比爾.蓋茨或是史蒂夫.喬布斯或是馬克.扎克伯格這樣的成功者的人畢竟只是少數(shù)。很多大學(xué)生看到的都是成功的例子，常常使他們?cè)趧傞_始創(chuàng)業(yè)時(shí)盲目樂觀，而對(duì)于創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到的失敗卻沒有充足的心理準(zhǔn)備。一旦在創(chuàng)業(yè)中遇到挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然。要知道，比爾蓋茨沒上完大學(xué)成功了，但他的助手都是上完大學(xué)的。

3.大學(xué)生因?yàn)槟贻p，心高氣傲，容易急功近利，缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性、風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性的實(shí)踐過程，需要資金、市場(chǎng)等一系列運(yùn)作，一般人都難以勝任。比如許多學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時(shí)并不了解市場(chǎng)上的需求，或者主觀臆斷市場(chǎng)需求，他們通常難以得到第一手的市場(chǎng)信息，也就無從分析市場(chǎng)未來的發(fā)展方向，同時(shí)他們往往以自我為中心，缺乏換位思考的能力，錯(cuò)過了商業(yè)機(jī)會(huì)。在眾多的創(chuàng)業(yè)者中，很大一部分人都嘗到了失敗的滋味。華南某大學(xué)的一名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)開辦了一家科技公司，由于經(jīng)驗(yàn)不足，一年不到，就破產(chǎn)了。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最主要的是缺乏資金，雖然國家出臺(tái)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但實(shí)際幫助卻不大。大學(xué)生無任何資信，按銀行現(xiàn)在的5級(jí)審核標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生屬于低級(jí)貸款，不可能獲得貸款。除了創(chuàng)業(yè)者本身?xiàng)l件的限制之外，更多的是因?yàn)槿狈σ粋€(gè)整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。與外國成熟又完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善。在資金支持、政府政策、政府項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等各個(gè)方面還需進(jìn)一步完善和健全。

5.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量不高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率低。大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，大多數(shù)項(xiàng)目都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高企業(yè)，卻往往顯得勢(shì)單力薄。因?yàn)橐恍╋L(fēng)險(xiǎn)投資公司不愿意投資到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司這樣規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)大的企業(yè)。所以，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇了低技術(shù)含量的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢、零售等小而適合自己的行業(yè),但成功率低。

利：

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。投入了更多的激情就更容易獲得成功，就算失敗也是一種經(jīng)驗(yàn)，磨練意志。

2.都說出名要趁早，那么成功也要趁早。大學(xué)生因?yàn)槟贻p有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。早一點(diǎn)接觸市場(chǎng)接觸社會(huì)就比別人多了一份經(jīng)驗(yàn)，多了很多人脈，多了一點(diǎn)成熟與理智，這對(duì)未來的創(chuàng)業(yè)或是工作都相當(dāng)有幫助。

3.金融危機(jī)影響，工作崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多大學(xué)生在畢業(yè)以后可能都會(huì)面臨就業(yè)難的壓力，及早在大學(xué)創(chuàng)業(yè)不失為一條好的出路，幫大學(xué)生殺出找工作重圍。

4.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的、具有一定科技含量東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。這對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)很好的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助，所以資金還是可以解決的。

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用。而且通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。如果每個(gè)人都害怕失敗，那么整個(gè)社會(huì)都將停滯不前。社會(huì)需要敢于證明自己成功的人才，人才也需要注入大學(xué)生這年輕一代的新活力。

6.為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家以及各地方政府都出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，這種形勢(shì)顯然對(duì)

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分有利。如1999年底教育部出臺(tái)《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的若干意見》，文件規(guī)定“大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。學(xué)生生創(chuàng)業(yè)沒有資金，允許以其技術(shù)成果和其他智力資本折股參與創(chuàng)業(yè)?！眹鴥?nèi)諸多省市也制定了一系列支政策措施，支持和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生回國創(chuàng)業(yè)。