第一篇：英語(yǔ)演講稿 一只小鴨子

I am a little duck.I am small, dirty and ugly.My friends don’t like to play with me.I walk behind my friends quietly.But my friends don’t want me.I am very sad and run to the river and cry loudly.Just then, a big beautiful bird hears me crying and flies down.She says, “Please don’t cry.Tell me, what do you want? I can help you.”

I tell the truth.The beautiful bird says, “OK, I can help you to become a good-looking duck.” Then she takes out a blanket and puts it on my body.Then I take away the blanket.There stands a good-looking duck.I am very happy.I thank the big bird and quickly go to play with my friends.

第二篇：英語(yǔ)小劇本小鴨子

小學(xué)英語(yǔ)課本劇劇本_小鴨子(Little Duck)

劇中角色：Little Duck, Grandma, Mr.Cat, Mr.Goat

Narrator: Little Duck promises his grandma that he is going to visit her in the morning, but he was late!Why is that?（星期天，小鴨子在睡覺(jué)。電話鈴響了。）

Little Duck: Hello, Grandma.How are you?

Grandma: Hello, Dear.I am fine.Thank you.How about you?

Little Duck: I’m pretty good.I’m calling to tell you that I’m going to visit you this morning.Grandma: Oh great!Look forward to seeing you then.I’ll cook something good.Bye.Little Duck: Bye.（小鴨子上路了。他來(lái)到一條小河邊，看到貓先生正在河邊捉魚(yú)。）

Little Duck: Good morning, Mr.Cat.How are you? Mr.Cat: Fine.And you?

Little Duck: I’m fine, too.What are you doing?

Mr.Cat: I’m catching fish!I see a big fish but I can’t catch it!Little Duck: Don’t worry.Let me help you.（小鴨子跳入河里，幫貓先生捉到了魚(yú)。）

Little Duck: Here you are.Enjoy it.Mr.Cat: Thank you.Little Duck: My pleasure.（抬頭看看天色）I’ve got to go.Bye.（這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)呼救聲。）

Mr.Goat: Help!Help!Little Duck: Who’s that? Mr.Cat: Let’s go and see.（小鴨子和貓先生四處尋找，終于在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了正在呻吟的山羊先生。）

Little Duck: What’s wrong with you, Mr.Goat?

Mr.Goat: I was running too fast and fell down.My leg hurt.Little Duck: Let me help you.Mr.Cat: I can help, too.（他們把山羊先生扶起來(lái)，然后一起送山羊先生回了家。）

Mr.Goat: Thank you very much.Little Duck: Sure.Oh, it’s 3 p.m.I’m late!Mr.Cat and Mr.Goat: Where are you going? Little Duck: I’m going to visit my grandma.Mr.Cat and Mr.Goat: Thank you and goodbye.Little Duck: Bye.小學(xué)英語(yǔ) 課本劇劇本 小鴨子(Little Duck)

第三篇：一只破籮筐--演講稿

一只破籮筐--演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《一只破籮筐》。

當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的父母不孝敬時(shí)，別人就會(huì)指責(zé)你，罵你；當(dāng)一個(gè)人孝敬自己的父母時(shí)，別人背后就會(huì)說(shuō)你好。今天我給大家講一個(gè)有關(guān)孝敬父母的故事。

記得我10歲那年，一個(gè)叫李東的鄰居，他80多歲的父親突然病了，躺在床上。四五天過(guò)去了，村頭的人說(shuō)，阿東，聽(tīng)說(shuō)你爸生病了，你把他領(lǐng)醫(yī)院看看是什么病。阿東說(shuō)，都80多歲的人了，看不看都一樣了，醫(yī)好了也沒(méi)有什么用，再說(shuō)我們家的兒子也大了，討媳婦的錢(qián)還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！剛開(kāi)始老人躺在床上，阿東夫婦還一日三餐好好供養(yǎng)著，一個(gè)月過(guò)去了，阿東夫婦開(kāi)始對(duì)老人不耐煩了，一日三餐做不到了，有時(shí)一天給老吃二餐，忙起來(lái)一天就只給吃一餐，而且老人生活越來(lái)越不能自理，大小便經(jīng)常不能控制。于是，阿東就生產(chǎn)了不要父親的念頭，有一天他找來(lái)了一只破籮筐，叫上自己的兒子一起把他父親抬到山上，把父親扔在荒野外，活活餓死、凍死。

當(dāng)他放下籮筐準(zhǔn)備回家時(shí)，見(jiàn)兒子的手緊緊地抓住破籮筐就是不放，阿東不知道兒子為什么？就說(shuō)，兒子我們回家吧！說(shuō)著一手去拉兒子的手，想不到兒子的手抓得更緊了，嘴里說(shuō)：爸爸我們把破籮筐帶回家吧！阿東說(shuō)；傻兒子，破籮筐沒(méi)有用了，不要了，我們回家吧！這時(shí)，他兒子叫了起來(lái)：不，爸爸，這籮筐有用的，我們拿回去吧！將來(lái)你老了時(shí)，給你用的。

突然，阿東愣了一下，緊接著，阿東背起自己的父親就往醫(yī)院跑。從此以后，阿東夫婦對(duì)自己的父親非常孝敬，阿東的父親去世時(shí)是108歲，在我們村算是一位壽星。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己年老的父母，將來(lái)我們自己也都成為年老的父母。好好孝敬自己的父母吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：小鴨子歷險(xiǎn)記

小鴨子歷險(xiǎn)記

9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只聽(tīng)“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。

這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就急忙奔去。

鴨媽?zhuān)ňG色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http://）媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。

巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。

鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

第五篇：中班音樂(lè)《小鴨子》

中班音樂(lè)《小鴨子》

中班音樂(lè)《小鴨子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲情境中，充分感受旋律的特點(diǎn)，樂(lè)意聽(tīng)著音樂(lè)表現(xiàn)可愛(ài)的小鴨子，有初步學(xué)唱新歌的愿望。

2.喜歡親近小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、小鴨子玩具及頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、向小鴨子問(wèn)好

1.教師提問(wèn)：你知道什么動(dòng)物喜歡和水做朋友？（引出鴨子）

2.出示小鴨子玩具，幼兒與小鴨子問(wèn)好。

3.用不同的節(jié)奏與幼兒對(duì)話

二、學(xué)小鴨子走路

1．“小鴨子是怎么走路的？”

2.幼兒模仿小鴨子走路。

三、看小鴨子游泳

1.“小鴨子走呀走，來(lái)到了哪里？”（聽(tīng)小河水的聲音）

2.“小鴨子是怎么在水里玩耍的？”

3.看一看小鴨子在水里玩耍。（欣賞視頻）

（1）豐富：拍拍翅膀、甩甩頭

（2）幼兒模仿小鴨子在水里玩耍

四、學(xué)小鴨子唱歌

1.教師表演歌曲

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小鴨子唱了什么？

2.請(qǐng)幼兒跟著老師表演歌曲

小鴨子好像在說(shuō)什么？

3.再次表演歌曲