第一篇：天利-作文中考18A

She usually helps to make our school more beautiful and clean.She always picks up rubbish on our playground, and she doesn’t mind they are dusty or not.Zhang Hula,is good at study.However, he never be conceited.He is self-effacing, when people praise him.In addition, he always helps other students with their studies.When people ask him questions, he will be patient to answer.Wu Tong is an optimistic student.When we have trouble, he can always be there to help you solve them,he can always cheer us up.

第二篇：天利民主政治(一)

天利38套，社會(huì)主義民主政治

（一）1-10 DABCBCABBA11-20 DDDABACCBA21-25 CDAAB

同學(xué)們注意結(jié)合材料回答主觀題，此張卷體現(xiàn)尤為明顯，注意體會(huì)。抓緊時(shí)間，提高效率，付出必有回報(bào)，何時(shí)開(kāi)始努力都不晚，只要堅(jiān)持下去就是勝利！加油！

① 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，組織活動(dòng)的最重要特點(diǎn)是民主集中制，其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督

② 全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大的常設(shè)機(jī)關(guān)，在全國(guó)人大閉會(huì)期間，全國(guó)人大的部分職權(quán)由全國(guó)人大常委會(huì)行使。全國(guó)人大行使立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)。審議社會(huì)保險(xiǎn)法等法律體現(xiàn)立法權(quán)。審議法院和檢察院的工作報(bào)告體現(xiàn)監(jiān)督權(quán)。審議有關(guān)任免案等體現(xiàn)了任免權(quán)。27

（1）

①“大膽學(xué)習(xí)借鑒”就是要求掌握一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨執(zhí)政能力與時(shí)俱進(jìn)的要求，是保持黨的先進(jìn)性、不斷完善執(zhí)政方式的要求；

②有利于遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)科學(xué)執(zhí)政； ③ 有利于堅(jiān)持為人民執(zhí)政、支持人民群眾當(dāng)家作主，以黨內(nèi)民主帶動(dòng)人民民主，實(shí)現(xiàn)民主執(zhí)政；

④ 有利于堅(jiān)持依法治國(guó)，發(fā)揮黨的總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政

（2）

①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，推進(jìn)政治體制改革，有利于保障人民的民主權(quán)利和合法權(quán)益

②我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則，推進(jìn)政治體制改革，讓人民共享改革發(fā)展成果是政府的職責(zé)

③政府具有組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，政府推進(jìn)政治體制改革，是為了更好地履行各種職能，建設(shè)一個(gè)公平正義、有安全感的社會(huì)，保護(hù)和幫助弱勢(shì)群體。

① 堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程

② 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，努力做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，提高黨的執(zhí)政水平

③ 要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。見(jiàn)三年五年69頁(yè)17題

第三篇：2011中考優(yōu)秀作文：：那片天

2011中考優(yōu)秀作文：：那片天

寒假快結(jié)束的那些天，在一個(gè)不冷的早上去老山林場(chǎng)玩，一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)高山聳立，古木參天，郁郁蔥蔥。林場(chǎng)有點(diǎn)偏僻，去游玩的人不是很多，所以空氣特新鮮，環(huán)境特幽靜。帶著大自然的美麗一路輕松，在登上了山頂?shù)乃查g，有種說(shuō)不出的欣喜，站在山頂，深呼一口氣，心情如此地舒暢，真有“蕩胸生層云”之感，只是少了幾只飛鳥(niǎo)。感受著那份天人合一、自然和諧的韻味，有一種愜意在心中流淌。向周?chē)?，露出云層的群山好似島嶼，一簇簇、一抹抹地懸浮著，仿佛踏入夢(mèng)境的天地。那般的美妙自然緊緊拴住我的心緒，遲遲不愿離去，那一刻，望著天空飄渺的云霧，就如同享受著屬于自己的那份自由，整個(gè)兒有一種浮起來(lái)的感覺(jué)。

由于我的堅(jiān)持，那一晚，我就住在了媽媽的一個(gè)朋友家。

那是一個(gè)在老山山腳養(yǎng)蜜蜂的老奶奶家，她是個(gè)熱情的人。晚飯時(shí)，一直沒(méi)顧上自己吃，而是在跟我介紹各種她自己種的蔬菜，幾乎都是清炒的，每一種都挺大份的，雖然炒得不那么好看：幾乎沒(méi)修飾過(guò)的菠菜，不整齊地盛在大大的碗里；很多葉子殘缺的青菜，凌亂地撒在火鍋里。我便也不太拘束地吃著。飯畢，她正準(zhǔn)備把碗拿去洗，我想到自己剛在前幾天被要求洗碗，也許是出于不好意思什么都不做，便想要幫忙去洗，一開(kāi)始她說(shuō)不用，見(jiàn)我“心意坦誠(chéng)”，也就由我去洗了。我站在水池邊，首先就要找洗潔精，因?yàn)閶寢尳涛业氖前严礉嵕鹊挂恍┰诖笠稽c(diǎn)的鍋或碗里，洗別的每一個(gè)小碗時(shí)蘸一些。找了很久卻沒(méi)有。我不敢自作主張，便問(wèn)她洗潔精在哪里。她說(shuō)沒(méi)有，我心里想：怎么這么小氣？嘴上卻問(wèn)：“那怎么能洗干凈？”她解釋道：一般不太臟的，用水洗就好了，如果實(shí)在洗不干凈的，水池下面有堿塊，可以弄碎一點(diǎn)點(diǎn)洗。這樣洗得很累，不像洗潔精，不用什么力氣就洗得干干凈凈。她在一旁看著我如此費(fèi)力，就笑了：“那些個(gè)精呀怪的，洗得是快，但不見(jiàn)得好，就算不說(shuō)對(duì)環(huán)境的影響，長(zhǎng)期那么用，油是洗掉了，可碗上留著多少洗潔精?。亢螞r那些東西排到地下，想想都覺(jué)得不舒服啊，住在這邊是沒(méi)有什么優(yōu)越的享受，就是自然?？粗匀?，活得自然呵??”

是啊，那樣美的天，那樣美的景，哪里是都市的繁忙與熱鬧所能媲美的呢？很多人說(shuō)西藏的天空藍(lán)得可以讓人忘記了呼吸，我沒(méi)有去過(guò)。但我想，曾經(jīng)，哪里的天不都應(yīng)該是一樣的藍(lán)，一樣的純凈？

晚上，我坐在小床上看電視，白天日光下的小小暖意漸漸褪去，兩層挺厚的被子也不能趕走冷意。我環(huán)顧四壁，目光停留在一個(gè)東西上，心中竊喜，我不好意思直接問(wèn)她空調(diào)能不能開(kāi)，我就問(wèn)還有沒(méi)有被子了。沒(méi)想到她真的又抱來(lái)一床被子，她說(shuō)：“你先蓋著，要是還冷，我就給你開(kāi)空調(diào)?！彼盅a(bǔ)充說(shuō)，“這是兒子給我買(mǎi)的，一開(kāi)始不知道，后來(lái)一算，這玩意用1個(gè)半小時(shí)就是1度電，雖然1度電就5毛多，重要的是排到空氣里的都是些什么！”

我有點(diǎn)驚愕，不是生氣于她的“斤斤計(jì)較”，是對(duì)一個(gè)如此質(zhì)樸的人的言語(yǔ)和行為的敬重。我想不止值得我一個(gè)敬重罷。

第二天中午吃完午飯，我回來(lái)了，帶著深深的思考。

她說(shuō)不清洗潔精到底排入地下有哪些不好，說(shuō)不清使用空調(diào)到底會(huì)排放到大氣中什么東西，應(yīng)該更不知道“臭氧層空洞”罷。我知道，同我一樣知道的人還有很多，但是，當(dāng)我們看到她那么做，聽(tīng)到她那么說(shuō)，我們還有什么資本去炫耀，又能炫耀我們的什么呢？我們既然更清楚危害性，更知道嚴(yán)重性，我們又切實(shí)地做過(guò)什么證明我們并非無(wú)知嗎？

日子一天一天地過(guò)，匆忙、有點(diǎn)要吞噬著生活的氣勢(shì)，我知道我無(wú)力改變，但每一個(gè)回家的路上，每一個(gè)天將黑前的那份純凈，分明透著生機(jī)與自由的氣息。我心中暗自欣慰，頭頂上有這樣一片天守護(hù)著，何嘗不是一種幸福，卻不曾知曉會(huì)不會(huì)變成“幸運(yùn)”？

第四篇：美藍(lán)利天貓優(yōu)惠券管理

優(yōu)惠券管理

店鋪優(yōu)惠券是一種虛擬的電子券，賣(mài)家可以在不用充值現(xiàn)金的前提下針對(duì)新客戶或者不同等級(jí)會(huì)員發(fā)放不同面額店鋪優(yōu)惠券。店鋪優(yōu)惠券的功能點(diǎn)主要體現(xiàn)在通過(guò)滿就送、會(huì)員關(guān)系管理維護(hù)老客戶和通過(guò)創(chuàng)建店鋪優(yōu)惠券買(mǎi)家領(lǐng)取功能主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)新客戶這兩大方面。

范圍：針對(duì)天貓與C店的所有產(chǎn)品

費(fèi)用：72元/每年

優(yōu)惠券的面值：5、10、20、50

優(yōu)惠券的數(shù)量：5元面值1000張，10元面值1000張，20元面值500張，50元面張500張。限額：每人二張

優(yōu)惠券種類：

現(xiàn)金券（只要超過(guò)優(yōu)惠券面值都可以使用，不含運(yùn)費(fèi)）：只能在第二次交易的時(shí)候使用。限條件優(yōu)惠券（即是滿XX才能使用）：可以在第一次交易時(shí)使用

優(yōu)惠券設(shè)置：

現(xiàn)金券：滿就送、會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)管理。

限條件優(yōu)惠券：買(mǎi)家領(lǐng)取、好評(píng)有禮。

限條件優(yōu)惠券使用標(biāo)準(zhǔn)：滿100元可便用5元優(yōu)惠券，滿200元可便用10元優(yōu)惠券，滿300元可便用20元優(yōu)惠券，滿500元可便用50元優(yōu)惠券。

優(yōu)惠券的有效期為3個(gè)月。

優(yōu)惠券使用：?jiǎn)喂P訂單只能便用一張優(yōu)惠券。

優(yōu)惠券發(fā)放時(shí)機(jī)：

1、好評(píng)有禮，系統(tǒng)發(fā)送五元優(yōu)惠券。

2、發(fā)布店鋪優(yōu)惠券到各大卡券網(wǎng)店，引流到店鋪。

3、滿就送：滿200元系統(tǒng)發(fā)送5元優(yōu)惠券，滿300元系統(tǒng)發(fā)送10元優(yōu)惠券，滿400元系

統(tǒng)發(fā)送20元優(yōu)惠券，滿1000元系統(tǒng)發(fā)送50元優(yōu)惠券，4、會(huì)員管理自主發(fā)送：每月底，普通會(huì)員獲贈(zèng)5元，VIP會(huì)員獲贈(zèng)20元，至尊VIP會(huì)員

獲贈(zèng)50元。

其他：通過(guò)聯(lián)系淘寶小二與淘寶優(yōu)惠券規(guī)則知道，不能設(shè)置滿就送、會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)管理送出的優(yōu)惠券為限條件優(yōu)惠券。

建議方案：所有種類的優(yōu)惠券均發(fā)布

現(xiàn)金券的主要是為了引導(dǎo)老客戶重新在我們店鋪內(nèi)購(gòu)買(mǎi)商品，同時(shí)進(jìn)一步加固老客戶的維護(hù)。

限條件優(yōu)惠券主要是引導(dǎo)新客戶到我們店鋪進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)商品，主要作用是為了引流。關(guān)于現(xiàn)金券的面種可以考慮面值小一點(diǎn)的。

第五篇：物理課堂教學(xué)的有效性平天利1

物理課堂教學(xué)的有效性

------讀《高效課堂22條》有感

下洼子學(xué)校平天利

讀了《高效課堂22條》今天我才領(lǐng)悟了高效課堂的真正含義，以及在今后的物理教學(xué)中如何做到讓自己的課堂高效，下面結(jié)合物理課的特點(diǎn)談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

作為一位物理教師，我認(rèn)為課堂教學(xué)的有效性實(shí)質(zhì)就是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，萊辛說(shuō)過(guò)：“如果上帝一手拿著真理，一手拿著尋找真理的能力，任意選擇一個(gè)的話，我寧愿要尋找真理的能力?！碑?dāng)我把這段話講給我的學(xué)生時(shí)，學(xué)生們都很自然地聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)。而一堂物理課的有效性正是體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。那么如何讓物理課堂的教學(xué)更有效，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。課堂演示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤庇^再顯抽象的物理規(guī)律，例如溫度對(duì)電阻大小的影響，燈泡亮暗與實(shí)際功率的關(guān)系，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件等演示實(shí)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣。所以我們?cè)谡n堂教學(xué)中要盡可能多做演示實(shí)驗(yàn)，除了課本上必做的演示實(shí)驗(yàn)外，我們還應(yīng)當(dāng)善于觀察，挖掘生活實(shí)例中的物理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)在課堂上演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到理論和實(shí)踐的關(guān)系。

總之，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，是以“真實(shí)的實(shí)驗(yàn)背景”為基石，以“開(kāi)放創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)思維”為階梯，以“構(gòu)建親情的小組交流和教師評(píng)價(jià)”為催化劑，提高了物理教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。真正抓得住學(xué)生，吸引學(xué)生，使學(xué)生的能力得到了提升，真實(shí)的提高物理課堂教學(xué)的有效性。

2010-7-8