第一篇：PPT總結(jié).doc

PPT總結(jié)

11市場(chǎng)營(yíng)銷 3班 09號(hào) 郭婷 在學(xué)做PPT前，其實(shí)我根本不會(huì)甚至不知道怎樣做。但是通過自己慢慢的研究、摸索，真的是做了好半天，才終于做成了自己的第一個(gè)PPT。做成的那一刻真的是覺得好開心，好有成就感。從做PPT這件事來說，讓我明白了一個(gè)道理，無論你會(huì)與不會(huì)，只要你勇于嘗試，就算是不會(huì)，就算是沒有基礎(chǔ)，只要通過努力，也會(huì)獲得成功的。

回歸正題，這個(gè)PPT的主題是青春。青春是與七個(gè)自己相遇：

一個(gè)明媚、一個(gè)憂傷、一個(gè)華麗、一個(gè)冒險(xiǎn)、一個(gè)倔強(qiáng)、一個(gè)柔軟，最后一個(gè)正在成長(zhǎng)。

在青春里一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

青春，沒有驛站，你又何必停下青春的腳步！

第二篇：PPT總結(jié)

第九組PPT總結(jié)

針對(duì)“如何做一名合格的大學(xué)生黨員”，經(jīng)過討論后，我小組總結(jié)了五點(diǎn)。

一、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)。黨章第一二三四條對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)做出了明確的規(guī)定。申請(qǐng)入黨的同志爭(zhēng)取入黨，不僅需要全面了解和掌握黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，而且應(yīng)該明確黨員標(biāo)準(zhǔn)既不是不能降低也不是高不可攀。只要自己認(rèn)真對(duì)待黨員標(biāo)準(zhǔn)找出差距，并盡快縮小這些差距，就能達(dá)到合格黨員的要求。

二、自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。一般來說，一個(gè)人剛剛提出入黨申請(qǐng)的時(shí)候，盡管有要求進(jìn)步的愿望，但他對(duì)黨的性質(zhì)、任務(wù)、綱領(lǐng)和宗旨的認(rèn)識(shí)不可能那么深刻，于共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。要縮短這個(gè)距離既需要個(gè)人的主觀努力又需要黨組織得的培養(yǎng)教育和考察，所以要做到以下幾點(diǎn)。A、主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想B、自覺接受黨組織的培訓(xùn)C、正確對(duì)待黨組織的考察D 積極參加黨組織的活動(dòng)。例如我系每學(xué)期都會(huì)舉行的“紅色公交活動(dòng)”等等。

三、加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。只有平時(shí)注重黨性的修養(yǎng)，才能抵擋不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

四、務(wù)必要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，沒有扎實(shí)的理論知識(shí)墊底，再聰明的人也會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬。這就要求我們要勤奮刻苦，愿意付出比別人多幾倍的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。同時(shí)要能跟大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

五、用自己的行動(dòng)服務(wù)他人。作為一名大學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性。同時(shí)要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員最根本、最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。這就要求我們從生活的點(diǎn)滴做起，從文明做起。所以我小組此次PPT的主題是“做文明的表率”。作為21世紀(jì)的中國(guó)大學(xué)生群體，我們接受的是在新的社會(huì)形式下的思想和人性的教育，然而大學(xué)生是我國(guó)人口眾多中接受高等教育的少數(shù)，因此內(nèi)在地承擔(dān)著創(chuàng)造文明的使命。圍繞著“做文明的表率”這一主題，我小組組織了一系列的活動(dòng)?；顒?dòng)一 七號(hào)碼頭。清理輪渡艙內(nèi)的垃圾。雖然船艙內(nèi)有專門的掃把，卻沒有專門的人員打掃衛(wèi)生，所以我小組成員針對(duì)這一情況，特意組織了此次的清掃活動(dòng)。活動(dòng)二 世紀(jì)聯(lián)華超市。幫助超市工作人員將顧客的貴重物品打包。每到晚上的七八點(diǎn)，就會(huì)迎來超市的高峰期，打包的工作人員就會(huì)很忙，于是針對(duì)這一現(xiàn)象，我小組特意組織了此次的協(xié)助活動(dòng)。此外還有圖書館看書活動(dòng)，校園內(nèi)撿垃圾活動(dòng)，十字路口遵守交通規(guī)則的活動(dòng)等等。

總之一個(gè)黨員的形象直接影響著黨的形象。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人，做文明的表率要從自身做起，從小事做起。雖然現(xiàn)在我們還不是一名真正的黨員，但是現(xiàn)在我們也正在努力的做一名合格的業(yè)余黨校成員，爭(zhēng)取早日成為一名合格的大學(xué)生黨員。

第三篇：PPT總結(jié)

Powerpoint操作

鼠標(biāo)右鍵常用功能

? 幻燈片設(shè)計(jì)

? 幻燈片版式

? 幻燈片切換

? 背景

視圖：

? 母版---幻燈片母版

?（格式）工具欄---新幻燈片（插入）

插入

? 影片和聲音

格式

? 字體對(duì)齊方式

幻燈片放映：

? 動(dòng)作按鈕（左鍵拖動(dòng)）---“單擊鼠標(biāo)”

? 排練計(jì)時(shí)：計(jì)時(shí)條的“重復(fù)”按鈕可對(duì)當(dāng)前元素重新設(shè)置放映時(shí)間 ? 錄制旁白（通過麥克風(fēng)）

? 設(shè)置放映方式

? 展臺(tái)瀏覽：先設(shè)置排練計(jì)時(shí)，全屏自動(dòng)循環(huán)放映，Esc鍵退出 ? 換片方式

? 手動(dòng)

? 使用排練時(shí)間

? 自定義放映---新建（選擇需要放映的幻燈片并可調(diào)整順序）

左下方有視圖切換按鈕、放映按鈕（從當(dāng)前幻燈片開始）

任務(wù)窗格

幻燈片版式（幻燈片中直接粘貼所復(fù)制的內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)靈活的元素框）

? 文字版式

? 內(nèi)容版式（常用其中的空白版式）

? 其他版式

幻燈片設(shè)計(jì)：

? 設(shè)計(jì)模板（有可供使用的中英文名稱模板；各模板右側(cè)的下拉箭頭，可確定應(yīng)用范圍）? 配色方案

? 應(yīng)用配色方案

? 編輯配色方案---自定義（選中各元素的顏色框，點(diǎn)擊“更改顏色”設(shè)置）

? 動(dòng)畫方案（幻燈片切換效果及內(nèi)部元素的出現(xiàn)效果）

自定義動(dòng)畫（選中元素框或文本框后才能設(shè)置）

? 刪除效果

? 添加效果

? 進(jìn)入

? 強(qiáng)調(diào)

? 退出

? 動(dòng)作路徑（移箭頭可改變方向、移動(dòng)距離）

? 修改效果（列表內(nèi)的效果可拖動(dòng)調(diào)整順序）

? 開始

? 之前：與上一動(dòng)畫同時(shí)

? 之后：上一動(dòng)畫之后

? 單擊時(shí)

? 屬性：大小、方向

? 速度（效果右側(cè)的下拉箭頭，“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)可填精確時(shí)間）

? 播放：預(yù)覽當(dāng)前幻燈片效果

? 幻燈片放映（從當(dāng)前幻燈片開始）

幻燈片切換

? 切換效果

? 速度

? 聲音

? 換片方式

? 單擊鼠標(biāo)時(shí)換片

? 每隔幾分幾秒換片

第四篇：自我總結(jié)PPT

篇一：ppt“高手”的自我總結(jié) ppt“高手”的自我總結(jié)

思路!做ppt最需要的就是思路.自認(rèn)做ppt我已經(jīng)很高很高的高手了(自戀中...),做了7-8年,技術(shù)上沒有任何問題,可是每次在做新ppt之前,還是很頭痛!頭痛的東西很多:思路,架構(gòu),版面,色調(diào),詳略,圖片等等.但感覺最有用也是最頭痛的就是思路.由此,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為做ppt的流程應(yīng)該是: 1,最開始什么都不要想,不要去查資料,也不要接觸電腦,而是用筆在紙上寫出提綱,當(dāng)然,能簡(jiǎn)單的劃出邏輯結(jié)構(gòu)圖最好了.越細(xì)越好.2,打開ppt,不要用任何模板,將你的提綱按一個(gè)標(biāo)題一頁(yè)整出來.(過去我就總是追求完美,首先搞摸板,花掉半個(gè)多小時(shí),做的過程中不滿意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----傷神費(fèi)力耗時(shí)！)3, 有了整篇結(jié)構(gòu)性的ppt(底版/內(nèi)容都是空白的,只是每頁(yè)有一個(gè)標(biāo)題而已),就可以開始去查資料了,將適合標(biāo)題表達(dá)的內(nèi)容寫出來或從網(wǎng)上拷貝進(jìn)來,稍微修 整一下文字,每頁(yè)的內(nèi)容做成帶項(xiàng)目編號(hào)的要點(diǎn).當(dāng)然在查閱資料的過程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的資料,非常有用,卻不在你的提綱范圍中,則可以進(jìn)行調(diào)整,在合 適的位置增加新的頁(yè)面.4,看看ppt中的內(nèi)容哪些是可以做成圖的,如其中中帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢(shì)、時(shí)間、并列、順序等 等內(nèi)容的，全都考慮用圖畫的方式來表現(xiàn)。如果有時(shí)候內(nèi)容過多或?qū)嵲谑怯脠D無法表現(xiàn)的時(shí)候，就用“表格”來表現(xiàn)。實(shí)在實(shí)在是不行了，才用文字說明。所以，最 好的表現(xiàn)順序是：圖--表--字。這個(gè)過程中圖是否漂亮不要在意，“糙”點(diǎn)沒關(guān)系，關(guān)鍵是你用的圖是否準(zhǔn)確。

5、選用合適的母版，根據(jù)你 的ppt呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進(jìn)行調(diào)整，自己加背景圖、logo、裝飾圖等。其實(shí)關(guān) 于母版顏色的選擇，這么多年，我也一直沒有研究透徹，據(jù)說不同的顏色會(huì)給人帶來不同的感情沖擊，專業(yè)的書講的都是些狗屁理論，不就是情緒嗎？我就按自己的 情緒來定了。當(dāng)然，如果是有公司自己的標(biāo)準(zhǔn)模版，就不用費(fèi)這些工夫了，直接用之。6，在母版視圖中調(diào)整標(biāo)題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

7，根據(jù)母版的色調(diào)，將圖進(jìn)行美化，調(diào)整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個(gè)ppt的顏色不要超過3個(gè)色系！否則你的ppt就顯得特別亂而且“土”！

9，最后在放映狀態(tài)下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調(diào)整一下，修改錯(cuò)別字！10，你以為這就完了嗎？？沒有！注意錯(cuò)別字?。ㄉ弦徊侥阋迅倪^了，但不夠！你自己做自己查的正確率并不高），你知道吃飯的時(shí)候，飯里有只蒼蠅是什么感覺嗎？就 是看ppt時(shí)看到錯(cuò)別字時(shí)的感覺！而且讀者一般是老板或客戶，會(huì)非常懷疑的專業(yè)精神和工作態(tài)度，前面99%的工作已經(jīng)做的非常不錯(cuò)了，但你的給讀者印象卻 可能毀于這1%的失誤上！因此，將ppt給你的同事或者朋友檢查一下，如果文件很重要，建議給2-3個(gè)同事檢查。

到此，總算完成任務(wù)了！至于演示演講、音頻視頻，甚至你的演講視頻和ppt打包等等，哥們兒再另僻專題講講，赫赫（再次自戀中。。）。

密技真言：

盡量用1種字體，最好不要超過3種 ppt的靈魂----“邏輯！”

ppt的惡心----“錯(cuò)別字等于蒼蠅” 3色原則：“不要超過3種色系” 6字解碼：“大化小，小化圖”----提綱時(shí)，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現(xiàn)。12字真言：“能用圖，不用表；能用表，不用字” 只要掌握如上原則，ppt肯定不會(huì)很“糙”或“土”，而且具有專業(yè)精神！

解決課件中的菜單問題

為了讓課件的界面不是那么單調(diào)，我們有時(shí)在powerpoint中設(shè)置超鏈接來打造菜單，可是很多老師制作的菜單都會(huì)遇到以下的問題：老師們制作的菜單在幻燈片播放過程中，如果點(diǎn)擊相應(yīng)鏈接可以實(shí)現(xiàn)菜單功能。但如果無意中點(diǎn)擊鏈接以外的區(qū)域時(shí)，powerpoint會(huì)自動(dòng)播放下一張幻燈片，使得精心設(shè)計(jì)的菜單形同虛設(shè)。也就是說，此時(shí)菜單根本就沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。這是為什么呢，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，powerpoint在默認(rèn)情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁(yè)。解決辦法：找到了癥結(jié)，問題的解決就輕而易舉了。在編輯狀態(tài)下，點(diǎn)擊菜單所在的幻燈片，然后單擊“幻燈片放映→幻燈片切換”，打開“幻燈片切換”窗口，去掉“單擊鼠標(biāo)時(shí)”前面的“√”號(hào)即可。下面的時(shí)間選項(xiàng)使用默認(rèn)設(shè)置即不設(shè)置時(shí)間。這樣，這張幻燈片只有在點(diǎn)擊菜單欄相應(yīng)的鏈接時(shí)才會(huì)切換。要注意的是，[返回]按鈕所在的幻燈片也應(yīng)采用相同的設(shè)置，以避免點(diǎn)擊[返回]按鈕以外的區(qū)域時(shí)不能返回到主菜單。在播放幻燈片的過程中進(jìn)行畫圖的方法

首先使用鼠標(biāo)左鍵或者右鍵單擊屏幕右下角的圖標(biāo)（或者按下ctrl＋p組合鍵），然后單擊畫筆，鼠標(biāo)變?yōu)橐恢划嫻P，再在需要進(jìn)行畫圖的第一點(diǎn)單擊鼠標(biāo)左鍵，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)依次到第二點(diǎn)、第三點(diǎn)??.??.進(jìn)行單擊即可進(jìn)行畫圖。如果需要擦掉剛畫的圖形，按下e（擦除）鍵即可（如果此時(shí)先切換到別的windows應(yīng)用程序，然后再切換回來，則剛畫的圖形會(huì)自動(dòng)消失）利用熱字超文本鏈接功能實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，提高交互性功能

大多數(shù)老師開始制作的powerpoint軟件，幾乎都沒有熱鍵，因而也就沒有交互性，幻燈片只能按原來的固定次序逐張放映，這使老師上課時(shí)就顯得很被動(dòng)。其實(shí)熱字方式是通常進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的另一種常用的形式，精巧的設(shè)置可使你的軟件具有專業(yè)水準(zhǔn)。在powerpoint中利用熱字超文本鏈接功能實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，其交互性功能也是相當(dāng)不錯(cuò)的，設(shè)計(jì)起來也不困難。

⑴熱鍵可以是powerpoint里本身為你準(zhǔn)備的動(dòng)作按鈕（菜單欄上的幻燈片放映--動(dòng)作按鈕）中的各種按鈕，如電影、聲音、信息、開始、結(jié)束、幫助等，也可以自己設(shè)計(jì)任意形狀、任意色彩圖案、任意字符，只要自認(rèn)為滿意就行，例如：主菜單、返回、背景介紹、作家作品、遷移閱讀等。

⑵選定該熱鍵（單擊該鍵，使其周圍出現(xiàn)帶點(diǎn)的處理框，此框意味著可以對(duì)該框內(nèi)容進(jìn)行編輯處理），從幻燈片放映中選擇動(dòng)作設(shè)置，打開對(duì)話框，這時(shí)你可選擇單擊鼠標(biāo)或鼠標(biāo)移動(dòng)兩種方式來控制熱鍵動(dòng)作，一般為了上課便于控制，多選用前者。

⑶在同一對(duì)話框中點(diǎn)擊超級(jí)鏈接到，再打開它下面的下拉菜單?？梢赃x擇任意一張幻燈片、一段影片或聲音，作為該熱鍵的鏈接對(duì)象，這個(gè)對(duì)象可以是本powerpoint文件里的幻燈片，也可以是其他文件(如word、excel)或光碟里面的字符、動(dòng)畫、影片。⑷點(diǎn)擊播放聲音。同樣，在下拉菜單中powerpoint也準(zhǔn)備了多種聲音配合動(dòng)作，若均不滿意，可在菜單最后點(diǎn)擊其他聲音，這時(shí)你可從光碟等各種文件中截取你需要的聲音。如果還不滿意，還可自己配音（具體操作，可參照下面你也可以直接為課件配音）。⑸點(diǎn)擊單擊時(shí)突出顯示以增強(qiáng)畫面的效果。

⑹最后單擊確定，關(guān)閉對(duì)話框，你就完成了一個(gè)交互式動(dòng)作的熱鍵設(shè)置。

重復(fù)⑴-⑹，設(shè)置多處交互式熱鍵，你就可以在文件前后、文件內(nèi)外任意前進(jìn)后退、跳躍、重復(fù)演播、揮灑自如了。制作特效字幕 大家在看電影時(shí)，知道有些電影字幕是從畫面中的下部慢慢地出來，然后在畫面的上部消失。其實(shí)我們可以利用powerpoint強(qiáng)大的演示功能，制作出這樣一張幻燈片。其制作過程如下： ⑴在新建幻燈片中選擇空白格式的幻燈片，單擊確定。

⑵在插入菜單上選擇圖片中的來自文件選項(xiàng)，選擇已設(shè)計(jì)好背景圖片的文件名，單擊插入按鈕。這時(shí)選擇好的背景圖片就出現(xiàn)在幻燈片上了。⑶調(diào)整好圖片的大小，選定圖片框，在編輯菜單中選擇復(fù)制，以備后面反復(fù)調(diào)用這幅圖片。⑷用圖片上的裁剪工具保留圖片下部約1／5的部分，將保留的圖片移出幻燈片外，以方便后面的操作。

⑸單擊編輯菜單，選擇粘貼，以下操作同第4條，保留約3／5的上部圖片。⑹單擊編輯菜單，選擇粘貼，在屏幕下面的繪圖菜單中選擇疊放次序，單擊置于底層。此時(shí)，燈片上有了三幅圖片：完整的背景圖、上部圖片和下部圖片。

⑺首先將完整的背景圖在幻燈片上放好，然后將上部圖片和下部圖片在背景圖片上拼放好，注意要看上去就好像是一幅圖似的。

⑻單擊插入菜單，選擇文本框中的文本框，在文本框中輸入要演示的文本。⑼先將文本框在疊放次序中置于底層，然后再將文本框上移一層。

⑽決定文本框的動(dòng)畫樣式。單擊幻燈片放映，選擇自定義動(dòng)畫，在動(dòng)畫效果中選擇從下部緩慢移入，單擊確定。

⑾在放置文本框時(shí)，要注意將文本框的框底線放在背景圖片的上部，如文本內(nèi)容較長(zhǎng)，盡管從幻燈片的上部伸出，多長(zhǎng)都沒有關(guān)系。

⑿現(xiàn)在就可以按一下幻燈片放映的快捷鍵，看一看剛才制作的字幕如何，可以的話，就設(shè)置文本的字型、字號(hào)、顏色及動(dòng)畫的循環(huán)放映和配音等內(nèi)容，這樣，一張仿電影字幕的幻燈片就制成了。

實(shí)現(xiàn)字幕上下移動(dòng)動(dòng)畫

相信大家一定看到過電影上出現(xiàn)的字幕上下移動(dòng)的效果的吧！呵呵，今天我可要用powerpoint xp，也來實(shí)現(xiàn)一個(gè)這樣的效果的喲，實(shí)現(xiàn)起來也是非常輕松的。

1、打開powerpoint xp編輯界面，執(zhí)行“文件”/“新建”命令，來新建一個(gè)幻燈片文件；

2、在這個(gè)文件中，執(zhí)行插入文本框命令，在空白幻燈片中添加一個(gè)文本框，并在文本框中輸入文本；

3、用鼠標(biāo)選中該文本框，然后將它拖動(dòng)到幻燈片居中的位置處，同時(shí)用鼠標(biāo)調(diào)整文本框的大小，讓它的顯示寬度略小于幻燈片的寬度；

4、此外，將鼠標(biāo)放置到文本框的上邊框上，并拖動(dòng)它到幻燈片的上半部位置處，同樣的方法拖動(dòng)下邊框到幻燈片的下邊框處，大小根據(jù)滾動(dòng)顯示的文字多少?zèng)Q定；

5、再用鼠標(biāo)選定這個(gè)文本框，然后單擊界面中“添加效果”右側(cè)的“?”按鈕，從隨后彈出的菜單中執(zhí)行“進(jìn)入”/“其他效果”命令，在打開的效果選擇界面中，大家可以選擇“華麗型”設(shè)置欄處的“字幕式”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕后，就能完成字幕上下移動(dòng)效果的設(shè)計(jì)。直接播放flash動(dòng)畫

1、運(yùn)行powerpoint xp程序，并在操作界面中執(zhí)行“文件”/“新建”命令，來新建一文件；

2、依次在菜單欄中單擊“視圖”/“工具欄”/“控件工具箱”命令，打開“控件工具箱”面板窗口；

3、用鼠標(biāo)單擊該窗口中的“其他控件”按鈕，來打開powerpoint xp安裝的activex控件清單；

4、選擇其中的“shockwave flash object”命令，隨后鼠標(biāo)形狀就變成了“十”字形，再將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到幻燈片上畫出一個(gè)大小合適的矩形區(qū)域，以便在其中播放flash動(dòng)畫；

5、用鼠標(biāo)右鍵單擊前面的矩形區(qū)域，從隨后打開的快捷菜單中，執(zhí)行“屬性”命令；

6、然后在彈出的“屬性”窗口中，選擇其中的“自定義”；

7、單擊“自定義”行右邊的按鈕，在隨后打開的“屬性頁(yè)”對(duì)話框，在這里的“movie url”設(shè)置欄中你可以輸入flash動(dòng)畫文件的完整路徑，輸入時(shí)要注意動(dòng)畫文件的后面要加上擴(kuò)展名.swf，設(shè)置好后單擊“ok”按鈕返回到主操作界面；

8、執(zhí)行菜單欄中的“幻燈片放映”/“觀看放映”命令，你就能使用powerpoint xp播放flash了；

9、要是感覺到flash動(dòng)畫尺寸不合適的話，你可以返回到編輯狀態(tài)，然后用鼠標(biāo)選中flash動(dòng)畫，當(dāng)四周會(huì)出現(xiàn)控制點(diǎn)時(shí)，你可以使用鼠標(biāo)來調(diào)整動(dòng)畫的大小和位置，直到自己滿意為止； 自定義播放flash動(dòng)畫

1、運(yùn)行powerpoint xp程序，選好合適的模板，執(zhí)行“文件”/“新建”命令，來新建一個(gè)幻燈片文件；

2、在菜單欄中單擊“插入”，從彈出的下拉菜單中執(zhí)行“對(duì)象”命令，在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中，你必須選中“由文件創(chuàng)建”這個(gè)選項(xiàng)；

3、在隨后出現(xiàn)的界面中，單擊“瀏覽”按鈕，在打開的文件選擇對(duì)話框中，將需要播放的flash動(dòng)畫文件選中，再單擊“確定”按鈕返回到主界面；

4、當(dāng)編輯區(qū)域中出現(xiàn)一個(gè)swf文件圖標(biāo)后，你可以先用鼠標(biāo)選中它，然后移動(dòng)鼠標(biāo)來調(diào)整動(dòng)畫的大小和位置，以適應(yīng)幻燈片模板；

5、在菜單欄中單擊“幻燈片放映”菜單，在打開的下拉菜單中執(zhí)行“自定義動(dòng)畫”命令，這樣程序就能打開一個(gè)動(dòng)畫播放參數(shù)設(shè)置對(duì)話框；

6、在這里，你可以在“檢查動(dòng)畫幻燈片對(duì)象”界面中選中swf對(duì)象；

7、再用鼠標(biāo)將當(dāng)前窗口切換到“多媒體設(shè)置”界面，用鼠標(biāo)單擊“對(duì)象動(dòng)作”中的下拉菜單，從彈出的下拉列表中選擇其中的“激活內(nèi)容”選項(xiàng)，并單擊“確定”按鈕返回到主編輯區(qū)域；

8、執(zhí)行“幻燈片放映”菜單下面的“幻燈片切換”命令，在隨后出現(xiàn)的設(shè)置窗口中，保留其它參數(shù)不變，你只需要將“換頁(yè)方式”設(shè)置項(xiàng)下面的“每隔”選項(xiàng)修改一下；

9、返回到主界面后，執(zhí)行幻燈片預(yù)覽命令后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)程序會(huì)自動(dòng)打開一個(gè)提示小面板，你直接單擊“是”按鈕，就能播放flash動(dòng)畫文件了。篇二：ppt“高手”的自我總結(jié) ppt“高手”的自我總結(jié)

思路!做ppt最需要的就是思路.自認(rèn)做ppt我已經(jīng)很高很高的高手了(自戀中...),做了7-8年,技術(shù)上沒有任何問題,可是每次在做新ppt之前,還是很頭痛!頭痛的東西很多:思路,架構(gòu),版面,色調(diào),詳略,圖片等等.但感覺最有用也是最頭痛的就是思路.由此,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為做ppt的流程應(yīng)該是: 1,最開始什么都不要想,不要去查資料,也不要接觸電腦,而是用筆在紙上寫出提綱,當(dāng)然,能簡(jiǎn)單的劃出邏輯結(jié)構(gòu)圖最好了.越細(xì)越好.2,打開ppt,不要用任何模板,將你的提綱按一個(gè)標(biāo)題一頁(yè)整出來.(過去我就總是追求完美,首先搞摸板,花掉半個(gè)多小時(shí),做的過程中不滿意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----傷神費(fèi)力耗時(shí)！)3,有了整篇結(jié)構(gòu)性的ppt(底版/內(nèi)容都是空白的,只是每頁(yè)有一個(gè)標(biāo)題而已),就可以開始去查資料了,將適合標(biāo)題表達(dá)的內(nèi)容寫出來或從網(wǎng)上拷貝進(jìn)來,稍微修整一下文字,每頁(yè)的內(nèi)容做成帶項(xiàng)目編號(hào)的要點(diǎn).當(dāng)然在查閱資料的過程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的資料,非常有用,卻不在你的提綱范圍中,則可以進(jìn)行調(diào)整,在合適的位置增加新的頁(yè)面.4,看看ppt中的內(nèi)容哪些是可以做成圖的,如其中中帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢(shì)、時(shí)間、并列、順序等等內(nèi)容的，全都考慮用圖畫的方式來表現(xiàn)。如果有時(shí)候內(nèi)容過多或?qū)嵲谑怯脠D無法表現(xiàn)的時(shí)候，就用“表格”來表現(xiàn)。實(shí)在實(shí)在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現(xiàn)順序是：圖--表--字。這個(gè)過程中圖是否漂亮不要在意，“糙”點(diǎn)沒關(guān)系，關(guān)鍵是你用的圖是否準(zhǔn)確。

5、選用合適的母版，根據(jù)你的ppt呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進(jìn)行調(diào)整，自己加背景圖、logo、裝飾圖等。其實(shí)關(guān)于母版顏色的選擇，這么多年，我也一直沒有研究透徹，據(jù)說不同的顏色會(huì)給人帶來不同的感情沖擊，專業(yè)的書講的都是些狗屁理論，不就是情緒嗎？我就按自己的情緒來定了。當(dāng)然，如果是有公司自己的標(biāo)準(zhǔn)模版，就不用費(fèi)這些工夫了，直接用之。6，在母版視圖中調(diào)整標(biāo)題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

7，根據(jù)母版的色調(diào)，將圖進(jìn)行美化，調(diào)整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個(gè)ppt的顏色不要超過3個(gè)色系！否則你的ppt就顯得特別亂而且“土”！8，美化頁(yè)面，看看哪里應(yīng)該放個(gè)裝飾圖，圖片可以從網(wǎng)上找，建議用google的圖片搜索（用英文最好），裝飾圖的使用原則是“符合當(dāng)頁(yè)主題，大小、顏色不能喧賓奪主！”

9，最后在放映狀態(tài)下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調(diào)整一下，修改錯(cuò)別字！10，你以為這就完了嗎？？沒有！注意錯(cuò)別字?。ㄉ弦徊侥阋迅倪^了，但不夠！你自己做自己查的正確率并不高），你知道吃飯的時(shí)候，飯里有只蒼蠅是什么感覺嗎？就是看ppt時(shí)看到錯(cuò)別字時(shí)的感覺！而且讀者一般是老板或客戶，會(huì)非常懷疑的專業(yè)精神和工作態(tài)度，前面99%的工作已經(jīng)做的非常不錯(cuò)了，但你的給讀者印象卻可能毀于這1%的失誤上！因此，將ppt給你的同事或者朋友檢查一下，如果文件很重要，建議給2-3個(gè)同事檢查。

到此，總算完成任務(wù)了！至于演示演講、音頻視頻，甚至你的演講視頻和ppt打包等等，哥們兒再另僻專題講講，赫赫（再次自戀中。。）。

密技真言：

盡量用1種字體，最好不要超過3種 ppt的靈魂----“邏輯！”

ppt的惡心----“錯(cuò)別字等于蒼蠅” 3色原則：“不要超過3種色系” 6字解碼：“大化小，小化圖”----提綱時(shí)，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現(xiàn)。12字真言：“能用圖，不用表；能用表，不用字”

只要掌握如上原則，ppt肯定不會(huì)很“糙”或“土”，而且具有專業(yè)精神！篇三：ppt個(gè)人總結(jié)

ppt個(gè)人總結(jié)

通過這4周的ppt制作總結(jié)了一些不足的地方，剛開始做ppt的時(shí)候就是簡(jiǎn)單的文字和圖片的復(fù)制粘貼，然后堆積到一起就好了，其實(shí)ppt不是這樣的，通過在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)ppt本身最大的價(jià)值就是將概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺的圖案和文字的結(jié)合。

通過這次在課堂上的ppt制作，我還知道了，要保證ppt的質(zhì)量就不能在頁(yè)面上弄上大段的文字，然后照讀，必須要摘取出重點(diǎn)，能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子，最后濃縮才是精華。

所以需要保留的是重要的觀點(diǎn)。比如這兩次的主題是要求有教育意義的主題，那么就要如何突出教育意義的重點(diǎn)放在一個(gè)頁(yè)面上，讓人覺得做出來的ppt一目了然，第一次我做的是一個(gè)關(guān)于羽毛球的ppt，基本上一點(diǎn)都沒有突出ppt本身的價(jià)值，就是單純的把文字和圖片復(fù)制到我所做的這個(gè)ppt 當(dāng)中，另外加了一些路徑動(dòng)作，沒有達(dá)到那種視覺上和舒服的感覺，第二次，我稍稍的改變了一下我的制作方法，我已全球氣候變暖的問題做了一個(gè)ppt，找了一些關(guān)于全球氣候變暖的對(duì)比圖和相對(duì)少量的文字，試著去做到圖片與文字的結(jié)合，通過一段時(shí)間的制作直到最后，雖然視覺上好了一些，但在文字上還是有一些不足的地方，通過老師最后的點(diǎn)評(píng)，說出了我ppt的優(yōu)缺點(diǎn)，也知道了不足之處，在下次制作的時(shí)候一定會(huì)加以補(bǔ)充。

經(jīng)過這4周的ppt制作，我了解了ppt制作的更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不會(huì)的制作方法，比如，可以插入fiash動(dòng)畫，這個(gè)在視覺上可以發(fā)揮很大的作用，還有不能在頁(yè)面上出現(xiàn)大段的文字，能用圖片就不用文字，這樣讓人看起來也很舒適，再有就是保留一些比較有特點(diǎn)的關(guān)鍵性詞語，這樣可以引起別人的關(guān)注和討論，如果不這樣的話，會(huì)給人一種沒有重點(diǎn)的感覺。

當(dāng)然，ppt最注重的還是視覺上的舒適，在風(fēng)格上要注重圖片與圖片之間的的整體性與協(xié)調(diào)性，如果不注重圖片與圖片之間的整體性與協(xié)調(diào)性的話，會(huì)顯得所做的ppt很俗氣，還有在畫面的簡(jiǎn)潔上，要注意文字、圖形、動(dòng)畫的格局?jǐn)[放，這樣會(huì)顯得所作的ppt很精致，在運(yùn)行方面，要進(jìn)行多次的調(diào)試、試用、修改、完善，從而保證在播放方面運(yùn)行的流暢，不管制作一個(gè)什么樣的ppt，都是圖片、文字、動(dòng)作路徑的結(jié)合，只要把握好這之間的協(xié)調(diào)性，在內(nèi)容、圖片、整體格局上多下一些功夫，相信一定能做出來一個(gè)讓人滿意的ppt。

一個(gè)好的ppt，在合適的地方有著合適的動(dòng)畫十分重要，但動(dòng)畫不要過于繁瑣，那樣的話會(huì)造成反效果，我會(huì)吸取教訓(xùn)與不足，在以后的制作或合作中做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。

第五篇：總結(jié)PPT下載

篇一：2013年銷售部總結(jié)ppt模板

2013年銷售部總結(jié)ppt模板

小編給大家整理的銷售部總結(jié)ppt模板，僅供參考。

1、封面

封面最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報(bào)人、日期。如“xxx公司銷售部半工作總結(jié)”，第二排小字體“匯報(bào)人：xxx”，第三排或在頁(yè)底“年月日”。

2、第一頁(yè)-目錄。

主要匯報(bào)的內(nèi)容：(1)工作概述(2)半年銷售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長(zhǎng)率

(3)去年或前半年同期比較

(4)既然是銷售，肯定要做庫(kù)存分析。庫(kù)齡、周轉(zhuǎn)率、超長(zhǎng)庫(kù)存的原因分析等

(5)銷售團(tuán)隊(duì)各個(gè)銷售人員的貢獻(xiàn)比較分析

(6)銷售短板分析-不同的產(chǎn)品，暢銷或滯銷的原因分析

(7)銷售團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與考核

(8)下期的工作計(jì)劃

3、根據(jù)以上內(nèi)容每個(gè)項(xiàng)目做個(gè)一至兩頁(yè)即可，并且可根據(jù)情況將老總想要關(guān)注的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f明。

4、別忘了在后面加上“銷售部需要獲得公司的支持”等內(nèi)容

5、最后做一個(gè)漂亮的封底，寫上“謝謝聆聽”之類的話語。

一、回顧工作思路

狠抓基礎(chǔ)管理

持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)說會(huì)

配合一季度政策

引發(fā)增員高潮

二、配合的工作舉措

村組產(chǎn)說會(huì) 18場(chǎng)

創(chuàng)說會(huì)/入職教育 4期

保代班 4期 銜接培訓(xùn) 4期

三、達(dá)成工作目標(biāo)

保費(fèi) 80萬

創(chuàng)說會(huì)人員 60人

保代班 40人

通過人數(shù) 30人

上崗人數(shù) 20人

四、工作總結(jié)

1、關(guān)注產(chǎn)說會(huì)事前事中事后的準(zhǔn)備工作，成功運(yùn)作村組產(chǎn)說會(huì)，最大程度地調(diào)動(dòng)外勤隊(duì)伍的積極性

2、扶強(qiáng)亦扶弱，保證營(yíng)業(yè)區(qū)沒有哪一個(gè)部門拉下后腿

3、通過會(huì)議經(jīng)營(yíng)，不斷宣導(dǎo)增員觀念。樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，跟蹤規(guī)劃，“一枝獨(dú)秀不是春，滿園春色花滿園”建立周四創(chuàng)說會(huì)慣性

4、村組產(chǎn)說會(huì)與增員村干部同步進(jìn)行，開一場(chǎng)產(chǎn)說會(huì)就增員一個(gè)小組到位模式初見成效

5、高層管理思想統(tǒng)一，你追我趕互幫互助。會(huì)議氛圍濃烈，參與感強(qiáng)，營(yíng)業(yè)區(qū)開單人力新增數(shù)據(jù)明顯上升，明顯減輕電話追蹤壓力 編后語：以上就是由為您提供的銷售部總結(jié)ppt模板，希望給您帶來幫助!編后語：以上這份“2013年銷售部總結(jié)ppt模板”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對(duì)您寫工作總結(jié)有所幫助！

篇二：某汽車4s店服務(wù)工作總結(jié)ppt模板

某汽車4s店服務(wù)工作總結(jié)ppt模板

篇三：班長(zhǎng)工作總結(jié)ppt模版課件

班長(zhǎng)工作總結(jié)ppt模版課件

篇四：建筑工程匯報(bào)總結(jié)ppt模板

建筑工程匯報(bào)總結(jié)ppt模板

篇五：文獻(xiàn)總結(jié)模板

總結(jié)

讀本文，感覺文章內(nèi)容清晰，條例清楚，實(shí)驗(yàn)圖解介紹明確，具體說的是巖石的滲流問題。通過歸納總結(jié)，對(duì)本文得出以下結(jié)論: 本文運(yùn)用以滲流、應(yīng)力、損傷耦合模型為基礎(chǔ)的巖石破裂過程分析rfpa系統(tǒng)，對(duì)非對(duì)稱孔隙壓力梯度下非均勻巖石多孔水壓致裂過程中的裂縫擴(kuò)展模式進(jìn)行了數(shù)值模擬研究。數(shù)值模擬再現(xiàn)了水壓致裂過程中巖石由細(xì)觀微破裂到宏觀破壞的演化過程，并且與試驗(yàn)結(jié)果表現(xiàn)出了較好的一致性。

研究結(jié)果表明，水壓致裂過程中裂紋的擴(kuò)展模式和壓裂壓力都受到裂紋尖端局部孔隙水壓力大小和宏觀上孔隙水壓梯度分布的影響，裂紋總是向高孔隙水壓力的區(qū)域擴(kuò)展，并且壓裂壓力隨著局部孔隙水壓力的增大而降低。通過數(shù)值模擬對(duì)非對(duì)稱孔隙水壓力場(chǎng)下多孔水力壓裂裂紋的擴(kuò)展機(jī)制進(jìn)行了研究。通過對(duì)模擬模型破壞模式、應(yīng)力場(chǎng)分布及壓裂壓力的分析，表明裂紋的擴(kuò)展不僅受到裂紋尖端局部孔隙水壓力大小的影響，同時(shí)也受到宏觀上孔隙水壓梯度分布的影響，在擴(kuò)展方向上致裂裂紋往往偏向于高孔隙壓力的區(qū)域擴(kuò)展，并且其壓裂壓力隨著局部孔隙壓力的增大而降低。

本文使用巖石破裂過程分析rfpa系統(tǒng)對(duì)非對(duì)稱孔隙壓力梯度下多孔巖石的水力壓裂進(jìn)行了數(shù)值模擬，并從裂紋擴(kuò)展模式、應(yīng)力場(chǎng)分布、失穩(wěn)壓裂壓力等方面探討了孔隙壓力梯度的分布對(duì)水壓致裂過程的影響。此數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果對(duì)實(shí)際的壓裂施工，對(duì)水壓致裂 的研究和認(rèn)識(shí)具有重要意義。

研究高壓水作用下煤層裂縫的擴(kuò)展延伸過程為巖石水壓致裂的研究和認(rèn)識(shí)提供了科學(xué)依據(jù)。

試驗(yàn)表明，本文結(jié)果中水壓裂縫擴(kuò)展控制參數(shù)對(duì)改善頂煤預(yù)裂設(shè)計(jì)效果具有實(shí)際意義。此數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果為鹽類礦床水壓致裂連通溶解理論的建立奠定了一定基礎(chǔ)，為指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐提供了一定理論依據(jù)。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。

文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

要求同學(xué)們學(xué)寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面；

②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是臨床科研選題及進(jìn)行臨床科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動(dòng)打基礎(chǔ)的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據(jù)自己的能力和興趣自由選題。

文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報(bào)告中歸納出來的。但是，文獻(xiàn)綜述既不象“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜述”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。

寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個(gè)階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)

撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種疾病、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定，初次撰寫文獻(xiàn)綜述，特別是實(shí)習(xí)同學(xué)所選題目宜小些，這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，影響實(shí)習(xí)，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。

選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，前面的有關(guān)章節(jié)已經(jīng)介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復(fù)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，在根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。關(guān)于，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。

三、注意事項(xiàng) 由于文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報(bào)告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

⒊引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

⒋參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

總之，一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。

文獻(xiàn)綜述范文之一

制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)理論綜述

摘要：

關(guān)鍵詞：（略）

制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系與制度的起源、制度變遷與創(chuàng)新、國(guó)家制度供給一起被稱為是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的“四大支柱”，而且，在很大意義上，制度的起源、變遷與創(chuàng)新、供給與需求都與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增長(zhǎng)相關(guān)。從結(jié)論上說，有效率的制度促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展；無效率的制度會(huì)抑制甚至阻礙經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展。

一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展理論回瞻

1.馬克思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中關(guān)于制度的論述

馬克思認(rèn)為，沒有抽象的生產(chǎn)，也沒有離開制度（馬克思的提法是生產(chǎn)關(guān)系，實(shí)質(zhì)上就是制度）的生產(chǎn)力及其發(fā)展。生產(chǎn)力總是在一定生產(chǎn)關(guān)系中組織和運(yùn)行的。先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，落后的生產(chǎn)關(guān)系會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。一個(gè)持續(xù)一定時(shí)間跨度的相對(duì)穩(wěn)定的生產(chǎn)關(guān)系（制度框架）為生產(chǎn)力提供了一個(gè)相應(yīng)發(fā)展的制度“空間”，這對(duì)許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究制度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系是一個(gè)極為重要的啟示。

2.西方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論主要流派的論述

（1）模型派

他們認(rèn)為：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)或發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種生產(chǎn)要素的組合、配置、疊加和質(zhì)變的結(jié)果。他們將各種增長(zhǎng)要素作為自變量，把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（通常用國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民收入、人均收入等表示）作為因變量，確定函數(shù)關(guān)系，建立各種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。最著名的有哈羅德＝多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型（即索洛＝斯旺模型）以及卡爾多、羅賓遜、帕西內(nèi)蒂等人倡導(dǎo)的劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。這些經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型實(shí)質(zhì)上只是說明了長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與短期、中期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系，力求使得產(chǎn)出決定的總需求的增長(zhǎng)要與生產(chǎn)產(chǎn)品的總生產(chǎn)能力匹配，逐漸強(qiáng)調(diào)了技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，忽視了制度因素的作用。

（2）結(jié)構(gòu)派

他們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展既是一國(guó)經(jīng)濟(jì)量（總量與均量）和能力的增長(zhǎng)與擴(kuò)張過程，也是一國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換過程。主要有劉易斯等的“二元結(jié)構(gòu)論”；納克斯的“貧困循環(huán)論”；由“投資不可分性”而產(chǎn)生的羅丹的“大推進(jìn)論”；錢納里等人主張的“發(fā)展型式”理論；以及“兩缺口理論”，以及“平衡與不平衡增長(zhǎng)”的理論等等。在這一流派中，已經(jīng)隱含著制度這一因素和背景。其中，劉易斯的“二元結(jié)構(gòu)”理論尤為明顯。因此，有人甚至將劉易斯劃為新制。

（3）階段派

代表人物是羅斯托，他將經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃分為六個(gè)階段，即傳統(tǒng)社會(huì)階段、為起飛準(zhǔn)備條件階段、起飛階段、成熟階段、高額群眾消費(fèi)階段和追求生活質(zhì)量階段。不難看出，制度背景的框架越來越明顯。

（4）因素派或起源派

這一流派中，丹尼森將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素劃分成為兩大類：生產(chǎn)要素投入量和生產(chǎn)要素生產(chǎn)率。細(xì)分為八個(gè)方面，（有人歸納為7個(gè)）即：使用的勞動(dòng)者的數(shù)量及結(jié)構(gòu)；工作小時(shí)；使用勞動(dòng)者的教育程度；資本存量的規(guī)模；知識(shí)的狀態(tài)；分配到無效使用中的勞動(dòng)的比重；市場(chǎng)規(guī)模；短期需求壓力的格局和強(qiáng)度。

丹尼森在1967年出版的《為什么增長(zhǎng)率不同：戰(zhàn)后幾個(gè)西方的經(jīng)驗(yàn)》中利用了因素分析方法。習(xí)慣稱為丹尼森模型。在這個(gè)模型中，引發(fā)了兩個(gè)問題： 第一個(gè)問題：各個(gè)因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率可以通過模型進(jìn)行計(jì)算，但是，是什么原因（因素）將這些因素的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力？

第二個(gè)問題：將應(yīng)該計(jì)算的因素計(jì)算之后，仍然存在“剩余”或“余值”，即所謂“剩余溢出”，那么，這些“余值”應(yīng)該歸入到哪個(gè)因素？

而庫(kù)茲涅茨強(qiáng)調(diào)需求結(jié)構(gòu)的高改變率對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的高轉(zhuǎn)換率影響巨大。它會(huì)引起創(chuàng)造新產(chǎn)品的技術(shù)高新與發(fā)明，促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，最終促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的速度。

（5）新增長(zhǎng)理論派

主要有羅默的“收益遞增經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式”；盧卡斯的“專業(yè)化人力資本積累增長(zhǎng)模式”；鮑依德的“動(dòng)態(tài)聯(lián)合體資本增長(zhǎng)模式”；阿溫楊的“創(chuàng)新與有限度的邊干邊學(xué)模式”等等。這些理論不僅將知識(shí)和人力資本因素引入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，更值得注意的是，新增長(zhǎng)理論確認(rèn)了制度與政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要影響，并總結(jié)出了一套政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，例如，支持教育；刺激物質(zhì)資本的投資；保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；支持研究與開發(fā)工作；實(shí)行有利于新思想形成并在世界范圍內(nèi)傳遞的國(guó)際貿(mào)易政策；避免政府在市場(chǎng)上的大的扭曲等。

（6）勞動(dòng)分工演進(jìn)派

楊小凱為代表的這一學(xué)派首先指出了新古典微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的先天不足，即，將社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或分工狀態(tài)當(dāng)作固定不變的因素，然后研究資源在其中的最優(yōu)配置，然后構(gòu)建了分工演進(jìn)模式解釋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。他們認(rèn)為，當(dāng)人們經(jīng)驗(yàn)不多時(shí)，生產(chǎn)率低下，因此付不起交易費(fèi)用，人們只有選擇自給自足。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，生產(chǎn)率提高，能夠付得起交易費(fèi)用，因而，人們開始選擇高一級(jí)的分工與專業(yè)化水平。而這種通過專業(yè)化學(xué)習(xí)會(huì)加速學(xué)習(xí)速度，從而可以支付更高的交易費(fèi)用。這個(gè)正反饋（良性循環(huán)）將使勞動(dòng)分工自發(fā)地演進(jìn)。分工之所以能提高生產(chǎn)力正是因?yàn)閷I(yè)化造成了某種信息不對(duì)稱，賣者對(duì)于自己生產(chǎn)的產(chǎn)品知之甚多，而作為買者卻知之甚少。

啟示二：一國(guó)的制度創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)朝促進(jìn)分工、降低交易費(fèi)用、提高交易效率方向發(fā)展。