第一篇：家服務(wù)課程表中計劃

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第二篇：職場達人養(yǎng)成計劃課程表

職場達人養(yǎng)成計劃

在這套課程中你將會全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到：

四個段帶打造職場黑帶高手的你

黃帶篇：

1.2.3.4.簡歷的目的只有一個，那就是讓看到簡歷的人以最短的時間決定約你面試——《破解簡歷》 要想了解他人先從了解自己開始，職場面試中的那些測試題 ——《性格解析》 情景模擬深陷其中，模擬真實職場，使禮儀找到用武之地——《職場禮儀訓(xùn)練》 尋找來自何處，去向何處，如何選對職場——《我的就業(yè)誰指導(dǎo)》

藍帶篇：

5.要想了解他人先從了解自己開始，職場面試中的那些測試題 ——《性格解析》

6.知己知彼穿透你的面試官，使自己掌握面試的關(guān)鍵鑰匙——《面試技巧》

7.如何成為溝通高手，如何吸引他人目光——《魅力口才》

8.對手是朋友，領(lǐng)導(dǎo)是朋友，使你的無往不利——《黃金點的人際關(guān)系》

9.什么樣的能力超過了智商的重要地位呢——《EQ情商》

10.求職工作學(xué)會保護自己合法權(quán)益——《勞動法規(guī)自衛(wèi)術(shù)》

11.好的心態(tài)是成功的一半，如何戰(zhàn)勝職場倦怠——《透析職場心理》

12.了解我們所處環(huán)境，知己知彼百戰(zhàn)不殆 ——《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析》

紅帶篇：

13.實戰(zhàn)職場體驗（營銷、財務(wù)、人力資源）——《實戰(zhàn)杜拉拉》---課后根據(jù)專業(yè)回爐總結(jié)

14.與企業(yè)人面對面，了解企業(yè)潛規(guī)則——《企業(yè)人生》

15.創(chuàng)辦公司的各項政策解讀和流程指導(dǎo)——《如果我是老板》

16.通過模擬游戲打造團隊精神，培養(yǎng)能力——《團隊融入》

17.如何使自己在一年內(nèi)順利升職，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可——《優(yōu)秀員工秘籍》

黑帶篇

1.與企業(yè)人面對面，了解企業(yè)潛規(guī)則——《企業(yè)人生》

2.與招聘人員面對面溝通了解——《企業(yè)面對面》

第三篇：2013.3校本培訓(xùn)計劃及課程表

校本培訓(xùn)計劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過努力形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍，師群體政治思想及道德修養(yǎng)好，師德水平高；具有扎實的教育教學(xué)基本功，掌握先進的教育理念，能創(chuàng)新教育教學(xué)方法。具體為：

1．提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，推選出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵。

2．以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段。

3．加強教研活動的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

注重分層培養(yǎng)，整體提升教師素質(zhì)，具體為：

1．教育教學(xué)能力相對較弱的教師，以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進教學(xué)技能和教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教改需要為目標(biāo)。

2．剛調(diào)入學(xué)校1—2年的教師，以熟悉了解學(xué)校、盡快融入教學(xué)體系和教師群體為目標(biāo)。

3．具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煟岳^承和發(fā)揚名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗、技術(shù)型”向“實踐、反思型”轉(zhuǎn)變。

4．三級骨干教師及市區(qū)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們帶頭和示范作用，并努力提位進檔，成為高一級的市、區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人，促成骨干團隊的壯大。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1．師德培訓(xùn)：

（1）突出一個核心——師德的錘煉，繼續(xù)開展師德系列教育活動，真正形成“愛崗敬業(yè)，奉獻學(xué)生”的工作氛圍。將開展找身邊的工作典型，舉辦先關(guān)市級報告會。

（2）開展教師心理健康教育，不斷完善教師的人格，培養(yǎng)教師健康向上的人生態(tài)度。將要求相關(guān)人員進行有關(guān)輔導(dǎo)講座。

2．教育教學(xué)能力培訓(xùn)：

（1）對教師研究教材能力的培養(yǎng)，以骨干教師來引領(lǐng)身邊的教師在思考與理解的能力方面下功夫。

（2）抓好“傳、幫、帶”的教師培養(yǎng)工作，強化師徒結(jié)隊工作，加強跟蹤聽課、指導(dǎo)教學(xué)實踐，以提高教師的教學(xué)能力。

（3）以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)，做到常抓不懈。

（4）強化教師教育能力培訓(xùn)，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動。具體內(nèi)容為：A、安排好每學(xué)期的教學(xué)展示與研討活動，每次活動圍繞一個主題，提高教師鉆研業(yè)務(wù)能力。B、主動向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，邀請專家、教研組來校講座、輔導(dǎo)。C、加強教學(xué)交流，組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，兄弟學(xué)校經(jīng)常開展教科研交流。D、開展專題研討，語文學(xué)科開展“立足校本教研，提高課堂實效”主題培訓(xùn)，數(shù)學(xué)學(xué)科開展有效教學(xué)設(shè)計主題培訓(xùn)，英語學(xué)科開展如何有效的進行期末復(fù)習(xí)的培訓(xùn)。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

（1）進行白板使用培訓(xùn)及指導(dǎo)優(yōu)秀教學(xué)案例上傳方法。（2）幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，要求教師能運用信息技術(shù)與學(xué)科進行整合。

4.教育科研能力培訓(xùn)：

（1）樹立教育科研意識，指導(dǎo)論文案例撰寫經(jīng)驗交流。

（2）強化課題研究，在課題研究中不斷實踐，提高教師教科研的能力，提高教師自主發(fā)展意識。

5、安全教育能力培訓(xùn)：

進行民防知識教育培訓(xùn)，促進教師安全教育能力的提高，加強安全工作力度。

四、培訓(xùn)措施

1．強化教研組活動建設(shè)

積極參加各項教研活動，認(rèn)真制定各組活動計劃，開展切有實效的教研活動，保證時間，保證質(zhì)量，認(rèn)真開展好每一次研討活動，各組積極開展組內(nèi)互聽課活動，并做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。分管領(lǐng)導(dǎo)深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。注重教研組過程性資料的積累，積極參加優(yōu)秀教研組的評選。對教師提出“五個一”要求：每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗、論文、案例。

2．加強青年教師培養(yǎng)力度

以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動，推進教師隊伍建設(shè)；扎實師徒結(jié)對工作，評選最佳結(jié)對師徒。大力開展學(xué)校內(nèi)的展示課、研討課、跟蹤聽課、隨堂聽課。組織安排各種專題講座，其中校級專題培訓(xùn)講座3次，組織青年教師沙龍活動。

3．做好“走出去、請進來”的工作 在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)、進修和觀摩，并進行輻射，由參加培訓(xùn)的教師，將學(xué)習(xí)心得體會進行交流講座，以實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)結(jié)合“菜單式”培訓(xùn)開展了系列基于校本的市區(qū)骨干教師指導(dǎo)下的校本培訓(xùn)活動，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，邀請校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

4．健全教師成長檔案

規(guī)范教師成長檔案，從教研、培訓(xùn)、科研等三方面進行過程要求，促進教師成長。檔案中積累“五個一”資料：每次教研活動過程資料；每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課，有詳案；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗、論文、案例。自學(xué)內(nèi)容每月不少于兩次；教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，每月不少于兩次；對研究的課題每月必須結(jié)合自己的教學(xué)實際進行一次總結(jié)。

5.初步建設(shè)研習(xí)社

本學(xué)期我校組織建立研習(xí)社，我們通過教師研習(xí)社，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，以確保學(xué)校教育發(fā)展的需要。組織科研專題講座，以科研引領(lǐng)讀書，研讀教育經(jīng)典，加強學(xué)習(xí)和反思，從而鼓勵教師多讀書、讀好書，提高青年教師的科研意識和開展教學(xué)研究的能力。

四、組織保障

1、建立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。我校成立以一把手校長為組長，書記為副組長，各部門中層為組員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校長室全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實施和考核工作。下設(shè)工作小組，工作組設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作，整理、留存有關(guān)資料、考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

2．加強校本培訓(xùn)的管理，明確組織機構(gòu)的管理職責(zé)。

校本培訓(xùn)要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件。二是部門執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：（1）建立相應(yīng)的規(guī)章制度，（2）師資隊伍建設(shè)，（3）組織培訓(xùn)具體工作，（4）負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評，（5）檔案建設(shè)，積累過程性資料。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：（1）動員組織本組教師參加培訓(xùn)，（2）主持以研究小組為單位的教科研活動。

3．重視過程考核，建立激勵機制。

我校將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，記入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立相應(yīng)激勵機制，主要有：

（1）鼓勵教師在教育、教學(xué)上創(chuàng)特色,學(xué)校組織教學(xué)實踐課、寫論文、教案設(shè)計等活動，論文案例等裝訂成冊，個人在教育教學(xué)方面的成績顯著的 大力宣傳并予以展示。

（2）教育、教學(xué)工作優(yōu)秀的學(xué)校設(shè)立獎項進行鼓勵，成績突出者推薦到區(qū)、市各級先進評選。

（3）課題上獲得獎項的，在各級各類刊物上發(fā)表文章的，論文評比獲獎，公開教學(xué)上獲獎?wù)?，培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生在參加區(qū)、市、全國

比賽獲獎?wù)叩戎贫ㄏ嚓P(guān)獎勵條例，予以物質(zhì)鼓勵。

（4）學(xué)校組織各項考察活動，關(guān)心教師的生活，定期組織教師開展文娛、體育活動，添置活動器材供教師健身活動，在各項活動中聯(lián)絡(luò)感情、密切關(guān)系。

2013.2

第四篇：家校計劃

小學(xué)家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

1．定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2．宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。

3．宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4．傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。5．幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6．聘請專家講課。

7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8．創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。9．建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。

10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三、工作措施

1．家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2．落實“家長學(xué)校”的上課時間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3．精心挑選“家長學(xué)校”的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4．保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

5．采用多種形式，豐富“家長學(xué)校”的活動。

①．本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②．按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③．開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④．通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)?！都倚@》上，并積極向各?？扑]。

6．抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。①．每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

②．本學(xué)年，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7．抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

①．繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。

②．豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性，本學(xué)年，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。家長學(xué)?；菊n程：

以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《家長必讀》，從孩子的需要出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

從家長、學(xué)生需要靈活安排的課程：

只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學(xué)年我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程：

安排一些課程，繼續(xù)向家長們學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

③．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。

8．抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。進一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

第五篇：家函計劃

銀城二小三（2）班家函工作計劃

為了充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況特制定家長學(xué)校工作計劃：

一、成立家長委員會組織。

班級家長委員會成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過家長會明確任命，合理分工，獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。

家長委員會成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，具有一定的組織能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗，擁有能夠保證參與家長委員會活動的時間。學(xué)校家長委員會成員每學(xué)年隨學(xué)生畢業(yè)和新生入學(xué)進行一次補充調(diào)整。家長委員會在校長的指導(dǎo)下開展工作，學(xué)校委員會成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長公布，以便于溝通情況、反映問題。

二、家長委員會的工作原則。

一是方向性原則。家長委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計劃。三是服務(wù)性原則。家長委員會的工作要為全體家長服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學(xué)高為師，身正為范，時刻做學(xué)生的表率。

三、家長委員會的工作機制。

學(xué)校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長委員會工作計劃，對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出合理化建議，督促班級對工作中的有關(guān)問題加以改進。協(xié)調(diào)并促進學(xué)校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應(yīng)積極向家長社會宣傳解釋學(xué)校的各項規(guī)章制度、工作措施。在了解學(xué)校的工作狀態(tài)、關(guān)注學(xué)生的在校表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的反映和要求，并與學(xué)校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態(tài)改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學(xué)校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、開學(xué)典禮、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學(xué)校的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學(xué)校對家長的意見做進一步研究改進。

四、每學(xué)期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。爭取每學(xué)期每個班級召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。

五、每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。

六、工作安排

三月份：

1、各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。

2、成立學(xué)校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。

四月份：

1．舉行家庭教育專家講座

2．召開家長會。

3.家長開放日活動，邀請家長來校聽課。五月份：

1．舉行家庭教育專家講座。

2．家長開放日活動，邀請家長來校聽課。六月份：

1．家庭教育經(jīng)驗交流會。

2． 家長開放日活動，邀請家長來校聽課。

3．召開第二次家長委員會會議．評出優(yōu)秀成員予以表彰。