第一篇：2018年青島市二模語文試題及評分細則

山東省青島市2018屆高三第二次模擬檢測

語文試題（201805）

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。以?工匠精神?鍛造文學(xué)語言

文學(xué)界存在一種誤解，認為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來越少有人提及文學(xué)語言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運用，使得文學(xué)語言漸有粗鄙化、簡單化和平庸化之嫌。對敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過語言傳達出來的，語言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。

文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個成熟的作家，首先應(yīng)該是一個語言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個句子，隨想隨寫。其實文學(xué)語言就是這么積淀來的。語言積淀另一個重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對于有志于文學(xué)的人來說，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今來的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開頭就能見出作家語言的功力和語言風(fēng)格的取向。

譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來了。魯迅的語言體系，是對紹興官話和現(xiàn)代白話的融會與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經(jīng)過高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語言。魯迅對現(xiàn)代白話進行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語言范式。

與之相異，魔幻現(xiàn)實主義作家馬爾克斯長于情景跳躍式和時空交錯式的語言?！栋倌旯陋殹返拈_篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：?多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊面前，準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。?馬爾克斯將過去、現(xiàn)在和未來發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨》的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語言，在《百年孤獨》中比比皆是。

文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對語言有一種如琢如磨的?工匠精神?。反觀我們的語言態(tài)度，一個越發(fā)明顯的事實是，我們的文學(xué)語言乃至生活語言，似乎正變得越來越貧乏、干癟，漢語本身的簡潔之美、音律之美和靈動之美，已然十分難得。比如表示?看?這個動作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、嘹、眥、嗔、晌、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動作差異，生動形象，姿態(tài)萬千。

那么，如何讓文學(xué)語言變得鮮活、靈動、豐富呢?文學(xué)語言不應(yīng)丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語言。賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語之間，于《紅樓夢》語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨特的文學(xué)語言。

優(yōu)秀的文學(xué)語言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語言基礎(chǔ)上的融會貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的?工匠精神?。語言上沒有這樣的硬功夫，文學(xué)精品就只能是空中樓閣。

(選自《人民日報》，2017年08月04日，有刪改)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A．網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運用，使文學(xué)語言逐步有了粗鄙化、簡單化和平庸化的傾向。

B．?dāng)⑹挛膶W(xué)必須構(gòu)思故事，而故事通過語言傳達，作為文學(xué)肌體的語言，才是敘事文學(xué)的重心。

C．文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》《百年孤獨》的經(jīng)典開頭，顯示出兩位作家語言功力的高超和語言風(fēng)格的取向。

D．優(yōu)秀的文學(xué)語言，必定是在對古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語言融會貫通基礎(chǔ)上的自我創(chuàng)造。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A．文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語言作為立論前提，進而明確了語言對于文學(xué)的重要意義。

B．文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進行類比，援引古今中外實例，充分論證了一個成熟的作家是語言使用方家的觀點。

C．文學(xué)語言要從多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄并自成一體，賈平凹獨特的文學(xué)語言是最好的明證。

D．對于鍛造文學(xué)語言，文章先提出問題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，層次分明。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A．如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語言積淀就有了可能。

B．如果不經(jīng)過高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語言就很難形成自我鮮明的風(fēng)格。

C．如果有了對語言如琢如磨的?工匠精神?，我們的文學(xué)語言也會由貧乏、干癟變得豐富、鮮活。

D．只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會是空中樓閣。

(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成4～6題。歲月里的空心菜 羅張琴

正午，與一老婦人錯身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：?女俚，買把空心菜??她擰開土箕里的礦泉水瓶子，卻并沒有將水倒進干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，?看，很新鮮。?細細的莖，嫩嫩的葉，是長在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。

南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。

母親也種過空心菜，她做的空心菜極好吃，父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得極好的空心菜，而是與空心菜有關(guān)的歲月。

父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計。

生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲?空心菜??小空心菜?地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是：指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對空心菜敏感，也不讓父親吃。

姑婆有回聽戲，唱的是《封神演義》。被挖心的比干當(dāng)時并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說?菜無心可活，人無心即死?后倒地身亡。姑婆覺得這無心菜就是空心菜?？招牟说拇_是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。

一個男人曉得姑婆所有的好，娶她進門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當(dāng)中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個家慢慢枝繁葉茂起來。

20世紀80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個時候，父親是平靜歡喜的。他時常對著母親一臉溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。

一場車禍將父親對空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋子豬腳見了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實她忽略了重要的一點，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。

海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作?小空心菜?的男人，大難不死，還臵下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。

每個人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心萊，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。

其實，每個人的心中都有一個南山嶺。

(選自2018年4月6日《光明日報》，有刪改)4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是(3分)A．第一段寫老婦人向?我?售賣空心菜，照應(yīng)題目，引發(fā)?我?對故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷。

B．自一開始的敏感、討厭，到后來從中悟出?可以努力活得更好?的道理，姑婆對空心菜認識的過程就是情感變化的過程。

C．父親一直對空心菜隱忍，是當(dāng)時物質(zhì)生活的艱辛所致，遭遇車禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。

D．文章行文脈絡(luò)分明，從現(xiàn)實回憶過去，又從過去回到眼前，在時空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史，思考生活，韻味十足，回味無窮。

5．結(jié)合全文，理解文章最后一自然段的含意。(5分)6．文章以?歲月里的空心菜?為題，有何妙處?請結(jié)合全文進行分析。(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7～9題。

張彌曼：摘取?世界杰出女科學(xué)家獎?的?傻瓜?

3月22日，自嘲為?傻瓜?的張彌曼在巴黎摘取了?世界杰出女科學(xué)家獎?。該獎由聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會于1998年設(shè)立，每年授予全球五位為科學(xué)進步做出卓越貢獻的女性。

1936年生于南京的張彌曼，是家中長女。父親學(xué)成歸國后，在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職，教人體生理學(xué)。父親開明，常帶她去溪邊網(wǎng)蝦，到菜地捉蟲，到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等。張彌曼笑言：?我一直想當(dāng)醫(yī)生，而不是科學(xué)家。?因為父親單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生，今她仰慕。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，無憂無慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京，又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次，她和弟弟在流亡路上偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書。今她沒有想到的是，后來在大學(xué)上《普通地質(zhì)學(xué)》時，老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。

她說：?這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向。?

1953年，17歲的張彌曼響應(yīng)國家?地質(zhì)報國?的號召，放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是，這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全不知道該學(xué)哪類古生物。

?學(xué)魚!?當(dāng)時在蘇聯(lián)訪問的魚類學(xué)家伍獻文先生建議張彌曼。她聽了伍先生的建議，從此開始了對魚化石的研究。1960年，張彌曼回國，進入中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所工作，開始了她的尋?魚?生涯。

在生命?進化樹?上，人類屬于四足動物。大約在3.8億年前，肉鰭魚類登上陸地，演化出了四足動物。但哪一種肉鰭魚類，才是人和魚的最近共同祖先呢?數(shù)百年間，這個?謎?在古生物學(xué)界懸而未決。

張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚。按照瑞典學(xué)派的觀點，楊氏魚應(yīng)有一對內(nèi)鼻孔，頭顱分成前后兩半，由一個顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個魚標本時，既沒找到內(nèi)鼻孔，也沒找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚類?登陸?時學(xué)會呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖，把所有的剖面?拼裝?出一個20倍等比例放大的標本。

后來，她用更多證據(jù)動搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威，認為楊氏魚和奇異魚都是一種原始的肺魚，在國際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無可挑剔，人們開始對內(nèi)鼻孔的起源，乃至四足動物的起源有了各種新的認識。直到1995年，世界古生物學(xué)界才普遍認同她的觀點，肉鰭魚類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國云南曲靖。

在大慶油田開發(fā)之初，不少人都認為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀，石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本，結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究，提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白堊紀時代。此后，隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出，張彌曼的觀點也被隨之證明并引起轟動。

張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國古生物學(xué)家柯林〃帕特森。她記得柯林在一篇論文中，曾大膽提出一種主張：?我們要把自己腳下的踏腳板抽掉。?化石材料，就是每一個古生物學(xué)家的?踏腳板?，吸引著科學(xué)家進入未知而引人入勝的世界。

張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己?踏腳板?的人。上世紀90年代初，她把成果?金礦?——泥盆紀魚類研究，移交給了朱敏等年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。她說：?年輕人做得比我好。?鯉科魚類化石分布廣、比較常見，很難在短時間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說：?我不是沒有思想斗爭。但是沒有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，怎么會有真正的大發(fā)現(xiàn)?!?

有人不明白：對古魚類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢?張彌曼說，沒有直接關(guān)系。但這個研究能幫我們認識生物演化，而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽，?這些對于地球和人類的未來很重要。?

(2018年03月26日新華每日電訊)7．下列理解和分析，符合原文意思的一項是(3分)A．張彌曼的父親非常開明，常帶她網(wǎng)蝦，捉蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等，這說明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。

B．1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽了伍獻文的建議后，開始了對魚化石的研究，她的尋?魚?生涯由此開啟。

C．張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究而提出的觀點，對大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。

D．上世紀90年代初，張彌曼把泥盆紀魚類研究移交給了朱敏等年輕人，踐行了她提出的?把自己腳下的踏腳板抽掉?的主張。

8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A．受逃難途中讀到的《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書的影響，張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。

B．張彌曼通過研究認為楊氏魚是一種原始的肺魚，解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的?謎?。

C．張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚類起源于歐洲和北美地區(qū)的說法，使人們對內(nèi)鼻孔的起源有了新的認識。

D．張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石，主要是她認為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，會產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。

E．在張彌曼看來，古魚類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒有直接關(guān)系，但能幫人類認識生物演化，對于地球和人類的未來很重要。

9．作為一名古生物學(xué)家，張彌曼從對地質(zhì)學(xué)一無所知到摘取?世界杰出女科學(xué)家獎?，經(jīng)歷頗多。請結(jié)合材料，就張彌曼個人經(jīng)歷對其專業(yè)研究的影響進行概括。(4分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。

龐參字仲達，河南緱氏人也。初仕郡，未知名，河南尹龐奮見而奇之，舉為孝廉，拜左校今。御史中丞樊準上疏薦參，鄧太后納其言，即擢參，召拜謁者，使西督三輔諸軍屯。四年，羌寇轉(zhuǎn)盛，兵費日廣，且連年不登，谷石萬余。參奏記于鄧騭，騭及公卿以國用不足，欲從參議，眾多不同，乃止。拜漢陽太守。郡人任棠者，有奇節(jié)，隱居教授。參到，先候之，棠不與言，但以薤一大本，水一盂，臵戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿白以為倨。參思其微意良久，曰：棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開門恤孤也于是嘆息而還 參在職，果能抑強助弱，以惠政得民。元初元年，遷護羌校尉，畔羌懷其恩信。明年，燒當(dāng)羌種號多等皆降，始復(fù)得還都令居，通河西路。時，先零羌豪僭號北地，詔參將降羌及湟中義從胡七千人，與行征西將軍司馬鈞期會北地擊之。參于道為羌所敗。既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。校書郎中馬融上書請 5

之，書奏，赦參等。后以參為遼東太守。永建元年，遷度遼將軍。四年，入為大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參有宰相器能，以為太尉，錄尚書事。是時三公之中，參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。上計掾廣漢段恭因上疏曰：?伏見道路行人，農(nóng)夫織婦，皆曰‘太尉龐參，竭忠盡節(jié)，徒以直道不能曲心，孤立群邪之間，自處中傷之地’。昔白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子來歸，魯人喜其紓難。夫國以賢化，君以忠安。今天下咸欣陛下有此忠賢，愿卒寵任，以安社稷。?書奏，詔即遣小黃門視參疾，太醫(yī)致羊、酒。永和元年，以久病罷，卒于家。

(選自《后漢書〃龐參傳》)【注】薤：多年生草本植物，地下有鱗莖，鱗莖和嫩葉可食。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A．棠是欲曉太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強宗也／抱兒當(dāng)戶／欲吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

B．棠是欲曉／太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強／宗也抱兒當(dāng)戶／欲吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

C．棠是欲曉／太守也／水者／欲吾清也／拔大本薤者／欲吾擊強宗也／抱兒當(dāng)戶欲／吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

D．棠是欲曉太守也／水者欲／吾清也／拔大本薤者欲／吾擊強宗也／抱兒當(dāng)戶欲／吾開門恤孤也／于是嘆息而還／

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A．孝廉，有?孝順親長、廉能正直?之意，是漢代設(shè)立的察舉考試，明清后變成對舉人的雅稱。

B．軍屯，此指國家配給駐防衛(wèi)所的士兵土地，就地屯田，自耕自種，實現(xiàn)軍隊的自我供給。

C．疏，古代一種文體，有多種解釋，此指封建時代大臣向帝王分條陳述建議、意見的文書。

D．黃門，漢代由宦者擔(dān)任，幫助皇帝傳遞信息，因常站在黃門下等候皇帝的宣召得名。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．龐參德才兼?zhèn)?，屢被舉薦。他尚未有名氣時就受到河南尹的推薦，接著又有御史中丞舉薦。

B．龐參任職邊疆，熟悉政務(wù)。他曾受命督辦軍屯，還做過護羌校尉等與邊疆事物相關(guān)的職務(wù)。

C．龐參禮遇賢士，為政惠民。做漢陽太守時，面對郡里賢人倨傲毫不介意；做太尉時，百姓上書贊揚其德政。

D．龐參賢能忠貞，多被贊譽。尚書仆射虞詡認為他有宰相的才具，上計掾段恭把他與白起和季子并提。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。(4分)(2)參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。(6分)(二)古代詩歌閱讀(本小題共2題，11分)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。望江南〃幽州九日 汪元量

官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語，客心愁破正思家。南北各天涯。

腸斷裂，搔首一長嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。【注】九日，即農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)。汪元量，宋末元初詩人、詞人。14．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A．詞牌后小標題?幽州九日?，將這首小令的寫作時間、地點，以及作詞的緣由都交待得非常清楚。

B．?官舍悄?寫出館舍的萬籟俱寂，渲染了悲涼的氛圍；?坐到月西斜?寫出作者夜不能寐、望月西沉的情態(tài)。

C．?永夜角聲悲自語?一句運用以動襯靜的手法，寫長夜漫漫、角聲時起，給人一種絕域蒼茫的肅殺感受。

D．?客心愁破正思家?一句中的?家?不僅指自己的小?家?，也指已經(jīng)淪喪于蒙古鐵蹄之下的南宋王朝這個大?家?。

E．?南北各天涯?直抒胸臆，表達作者對故國、對家鄉(xiāng)的思念，正是因為路途遙遠，這種思念才顯得更加沉重。

15．本詞下片表達了作者怎樣的思想感情?請做簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)，16．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《魚我所欲也》中用?_______________，____________?兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。

(2)杜甫《登高》中?___________?一句寫出自己淪落他鄉(xiāng)，因而生發(fā)出無限悲秋之緒；李煜《虞美人》中?_______________，____________?兩句不僅顯示了愁恨的悠長深遠，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰。

三、語言文字運用(20分)17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)城市公共安全應(yīng)盡快從?應(yīng)急管理?升級到?全面管理?。沒有健全的應(yīng)急管理機制，一遇突發(fā)事件就會左支右絀，手忙腳亂。

走進東城區(qū)史家胡同45號院，宅院的中軸線上，端莊的垂花門映入眼簾，懸于半空的檐柱及雕花呼之欲出，已成為東四一景。

漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。

文如其人，李敖是特立獨行的怪杰，他以其雜文反封建、罵暴政、揭時弊，呼吁政治民主，談古論今，驚世駭俗。

中國古代大都和族而居，一家?guī)装倏?，兄弟怡怡，友悌相親，那種相濡以沫之情，是現(xiàn)代家庭及孩子難以體會到的。

江蘇淮安市洪澤區(qū)境內(nèi)的洪澤湖畔正處于休漁期，從空中俯瞰停泊著的上百艘漁船，排列整齊，蔚為大觀。A．①②⑥ B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．人社部3月發(fā)布關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知，要求臵化政策落實、服務(wù)保障和權(quán)益維護，千方百計拓寬多元化就業(yè)渠道。

B．雖矣王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴?，時時戒備，但我會積極尋找機會，與她溝通交流，以實際行動讓她認識到自己是怎樣的人。

C．地鐵禁食的爭議、小區(qū)養(yǎng)犬的討論等一系列公共事件，主要在于各方缺乏妥協(xié)溝通，無法形成多元共存的利益格局所致。

D．降低重點國有景區(qū)門票價格，景區(qū)不僅可以擺脫對門票經(jīng)濟的過度依賴，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，還可以讓更多百姓受益，推動國有景區(qū)回歸公益屬性。19．下列各句中，表達得體的一句是(3分)A．經(jīng)理宣布，該專賣店將向成為其會員的顧客發(fā)放會員優(yōu)惠卡一張，并惠贈精美禮品一份。

B．編輯您好!寄上拙作，望費心一讀，敝人雖有吟詩雅趣，但自己不能修改，望您不吝賜教。

C．大學(xué)畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是各自由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

D．定于5月1日在青島大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦教育發(fā)展與研究理論報告會，誠邀您屆時撥冗蒞臨。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)千百年來的古老中國，一直流傳著一個尋常道理：?？鬃拥娜У茏又校?賢人?有72人；這72人中，出身寒門的不在少數(shù)。俗語言：?不經(jīng)寒冬，不知春暖。?正因為出身?寒門?，也更向往?暖?的開心；正因為自己被?寒?過，因而一旦有條件。而這，正是?賢?之思、?賢?之舉。21．閱讀下面的文字，指明文段中觀點的兩處邏輯錯誤。(5分)創(chuàng)立于2001年的央視《百家講壇》，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無人的尷尬境地。其娛樂化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認為會摒棄思想。同時，作為電視欄目，它有很強的大眾傳播性，會帶來人們閱讀思考的缺失。

四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近日，一篇名為?摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你?的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對比，提出一個尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時，你作何感想?文章從?北京有2000萬人在漂泊生活?談到許多80后?在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子?，從?人到中年，職場半坡?談到?時代拋棄你時，一聲再見都不會說?，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會引發(fā)爭議。有人認為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負能量之實，助長了焦慮；也有人認為，這類文章扭曲了真實的價值觀和對美好生活的追求。

對此類文章，你怎么看?請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年青島市高考模擬檢測

語文試題評分細則

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．C 2．B 3．D

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4．C 5．（5分）答案：?南山嶺?原指?我?故鄉(xiāng)的菜園子，承載著?我?童年的快樂與親情的美好回憶（1分）；也指姑婆的家、根和父親的家業(yè)，承載著他們對安定富足生活和幸福家庭的美好愿望（2分）；不僅如此，每個人心中都有一個寄托自己幸福、安放自己心靈的地方（2分）。（5分）

評分細則：

第一條只要答出表層意“菜園子”就得1分；

第二條如果分開答，每點1分，答父親時不少學(xué)生會引用“心安即吾鄉(xiāng)”這句話，也是正確的；

第三條難度較大，多數(shù)學(xué)生答不上，如果答上倒數(shù)第二段“每個人內(nèi)心屬于自己的天地”這句，可得1分；

如果學(xué)生只泛泛而談“每個人”怎樣怎樣，酌情給分，最多得2分；

如果學(xué)生答成了作用題，則該題不得分。

6．（6分）答案：①題目形象生動，給人以時空感、歷史感與滄桑感；②?空心菜?貫穿全文，是全文行文的線索；③題目具有象征意義，?空心菜?無根，象征著父親與姑婆早期的苦難；?空心菜?生命力強，又象征著他們的堅強。（6分，每點2分）

評分細則：

從樣卷看，該題學(xué)生答得應(yīng)該是不理想，第一條基本不得分，第二條問題不大，第三條看出，學(xué)生對散文的構(gòu)思、行文缺乏高度上的認識。

第一條的作用主要是“歲月里的”體現(xiàn)出來的，如果學(xué)生答上使文章意蘊深遠，增強文章的表現(xiàn)力、厚重感，可酌情給分；（指向表達效果）

第二條有學(xué)生可能答上，便于從時間緯度展開行文，可得2分，但是不能跟“線索”同時得分；（指向結(jié)構(gòu)）

第三條最能看出學(xué)生對文本的理解，給3分。答出“象征”，1分，答出一個象征意1分。該題設(shè)置7分的踩分點，但總分不得超過6分。（指向內(nèi)容，結(jié)合手法談）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7．C（無答案）

8．C、E（C項 3分，E項2分）

9．（4分）（1）父輩影響；（2）逃難經(jīng)歷；（3）導(dǎo)師建議；（4）自我追求。

評分細則：四條四個角度，一條1分。尤其注意：有的學(xué)生雖然也答了4條，但要點交叉重復(fù)，請老師們閱卷時一定看清楚。答題模式為：經(jīng)歷+影響。

（1）兒時（童年時），父親帶她網(wǎng)蝦捉蟲、看螞蟻等，觀察研究生物，為她成為科學(xué)家培養(yǎng)了興趣，打下了基礎(chǔ)。

（2）逃難途中，偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書，成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆，決定了她一生為了為人處世的取向。（3）在莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物，聽從魚類學(xué)家伍獻文的建議，開始對魚化石的研究。（或者說“推動他走向?qū)~生涯”）

（4）90年代初，受柯林影響，把成果泥盆紀魚類研究移交給年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。（只要答出經(jīng)歷+影響。大意對即可）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．A 11．B 12．C 13.（1）已經(jīng)沒有在約定的日期到達，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。（?失期??引??坐??詐疾?每點1分）

評分細則：

一個關(guān)鍵點1分，關(guān)鍵點是“失期”“引”“坐”“詐疾”；即使本句的采分點翻譯準確，但本句的翻譯不合語意也不得分。特別提醒：

①“失期”若翻譯成“錯過了期限（約定的日期）”“延誤了期限（約定的日期）”“超出了期限（約定的日期）”都是正確的； ②“坐”翻譯成“犯罪”“犯了……罪”都是正確的，不翻譯的為錯誤，扣1分；

③“詐疾”翻譯成“謊稱有病”“假裝生病”都是正確的。

（2）龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。（?名??為……所??陷毀? ?忤??承風(fēng)??案?每點1分）

評分細則：

一個關(guān)鍵點1分，關(guān)鍵點是“名”“為……所”“陷毀” “忤”“承風(fēng)”“案”；即使本句的采分點翻譯準確，但本句的翻譯不合語意也不得分。特別提醒：

①“名”若翻譯成“以……聞名”“因為……聞名”“名聲”都是正確的；

②“陷毀”中“陷”翻譯成“誣陷”也對，“毀”翻譯成“誹謗”“詆毀”“說壞話”都對；但“陷毀”只翻譯“陷”或只翻譯“毀”是不對的，扣1分；

③“忤”翻譯成“忤逆”“違反”都是正確的；

④“承風(fēng)”翻譯成“順著風(fēng)氣”“順應(yīng)風(fēng)氣”都是正確的；

⑤“案”翻譯成“審查”“審理”“查辦”“查究”都是正確的，但翻譯成“處理”“審判”“判罪”不準確，扣1分。

（二）古代詩歌閱讀（本小題共2題，11分）

14． B、E（B項 2分，E項3分）

15．（6分）①?腸斷裂?以夸張的手法，寫出因思念國家以致肝腸寸斷，表達對故國的無限思念之情；

②?綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花?用虛實結(jié)合的方法，表達往年南宋宮中那些擁金枕玉的美女們，在重陽節(jié)總是開懷暢飲，醉賞菊花，盡情歡笑；而今國破家亡，故國美人陪征服者飲酒賞花，強顏歡笑的傷痛之情；

③?和淚捻琵琶?，化抽象為具象，表達了詞人雖有報國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場，只能捻動琵琶，彈上一曲曲悲歌的悲憤交加之情。（每點2分）

評分細則：

（1）國破家亡的悲痛，“腸斷裂”寫出因思念國家而肝腸寸斷“綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花”故國美人陪征服者飲酒醉花，虛寫這些情景，表達作者內(nèi)心的悲痛。（答出思念國家、思念故國也可以，重復(fù)則不給雙倍的分。）

（2）報國無門、壯志未酬的悲憤，“和淚捻琵琶”表達詞人雖有報國之心，卻不能奮戰(zhàn)沙場，只能捻動琵琶，彈一曲悲歌。（答出對統(tǒng)治者的不滿、對統(tǒng)治者的批判可以給2分）

（3）每點3分，情感正確，給出相應(yīng)的分析；手法不在評分范圍。

（三）名篇名句默寫（5分）

16．（5分）（1）所欲有甚于生者 所惡有甚于死者（2）萬里悲秋常作客 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流

評分細則：

（1）每句一分，錯字、錯句不得分。（2）第一句“是故”有或者沒有均可。

三、語言文字運用（20分）

17． C 18． A 19． D 20．答案：①寒門多出賢 ②所以更知?寒?的不爽 ③也更愿意幫助別人脫?寒?

評分細則：

（1）寒門多出賢。答成“寒門出賢子（士）”亦可。表述成一個句子，且點出“寒門”與“賢”的關(guān)系（出），即2分。

（2）所以更知寒的不爽。缺關(guān)聯(lián)詞“所以”扣1分?！安凰币嗫纱鸪伞翱唷敝惖耐x詞。

（3）也更愿意幫助別人脫寒。（2分）

21．參考答案：①《百家講壇》雖追求娛樂，卻并未完全摒棄思想；②《百家講壇》的大眾傳播性也并不一定會帶來人們閱讀思考的缺失。（共5分，寫出一處得2分，寫出兩處得5分）

評分細則：

（1）娛樂化的傾向未必摒棄思想。（抓住娛樂化的傾向和思想兩個關(guān)鍵詞，未體現(xiàn)二者關(guān)系，不得分；體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

（2）大眾傳播性未必會帶來人們閱讀思考的缺失。（抓住大眾傳播性和閱讀思考的缺失兩個關(guān)鍵詞，體現(xiàn)二者關(guān)系，推斷合理2分）

推斷的前提和結(jié)果都要具備，推斷合理即可，推斷的形式不一定拘泥。一句2分，前提和結(jié)果各1分，兩句5分。

四、作文（60分）

22．參考2017年高考作文閱卷標準。

作文

近日，一篇名為?摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你?的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對比，提出一個尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時，你作何感想？文章從?北京有2000萬人在漂泊生活?談到許多80后?在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子?，從?人到中年，職場半坡?談到?時代拋棄你時，一聲再見都不會說?，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會引發(fā)爭議。有人認為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負能量之實，助長了焦慮；也有人認為，這類文章扭曲了真實的價值觀和對美好生活的追求。

對此類文章，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。分析

這個作文的屬于限制性新材料作文。第一段屬于提示性材料，這段材料的存在首先是鋪墊，其次是借機篩掉一部分審題嚴重失誤的學(xué)生作文。第一個關(guān)鍵詞是?這類文章?，其次是?帶出來，思考，啟迪，釋放負能量，助長焦慮，扭曲真實價值觀和美好追求?學(xué)生的作文基本要圍繞這些關(guān)鍵詞組合成文。不可離開這些關(guān)鍵詞。通過材料，審明?對此類文章，你怎么看？?要求學(xué)生對?爆款文章?提出自己的看法，而非對《你的同齡人，正在拋棄你》文章進行分析。立意

可根據(jù)材料得出立意：（任選一種觀點皆可）

1、贊成態(tài)度：?爆款文章?可以帶出人生思考、給人啟迪，能讓人直面現(xiàn)實，正視人生，能傳遞正能量，讓人生變得積極樂觀。

2、批判態(tài)度：文章以傳遞正能量之名釋放負能量；扭曲真實價值觀和對美好生活的追求。此類文章并非真正傳遞正能量，其價值觀和立場追求本身就有失偏頗，以此為價值導(dǎo)向，將走向金錢物質(zhì)至上，而失卻更高層次的價值追求。

這類文章就其本質(zhì)來說，是在宣傳庸俗成功學(xué)。庸俗成功學(xué)評價標準單一，看待人生的價值觀更功利，對生活的理解更狹隘等。用錢的多少衡量成功，這對成功認識的價值觀上是有問題的；二是用年齡制造同齡人的焦慮情緒，誰說成功一定用年齡來衡量，有多少人大器晚成也同樣值得稱道；

3、也可辯證看待：

有的文章帶出人生思考、給人啟迪，傳遞正能量，應(yīng)予以支持；但同時也會傳遞負能量，應(yīng)批判看待；取其精華，棄其糟粕

4、面對這類爆款文章，要有自己的立場和思考，以己心辨曲直，明確自己的人生目標。

總之應(yīng)是對此類文章的價值意義，文章應(yīng)如何實現(xiàn)其引導(dǎo)作用，如何看待文章宣傳的信息，理性看待。而不是對《你的同齡人，正在拋棄你》這個新聞事件本身的感受和討論。作文評分細則

一、分類

一類文：立意準確，談對?這類文章?的看法，做到準確解讀，觀點明確，結(jié)構(gòu)表達邏輯清晰，行文流暢，語言富有表現(xiàn)力。48分左右，有可取之處要在50分以上，下限不低于46分。1號卷 11號卷

二類文：立意符合題意，語言通順，內(nèi)容能夠指向?這類文章?，但文章部分內(nèi)容游離；或者內(nèi)容涉及對胡瑋煒本人的評論，但部分內(nèi)容提到?這篇文章??這類文章?。評分為42-45。15號卷 3號卷 7號卷

三類文：基本沒有涉及?這類文章??這篇文章?，主要針對胡瑋煒事件進行立論，評分為36-41，根據(jù)寫作水平在此區(qū)間上下浮動。12號卷

四類文：與?這類文章?或胡瑋煒事件毫無關(guān)聯(lián)，完全套作。評分為30-36。8號卷

二、字數(shù)500字左右的，25—30分；200-400字之間，20-25分；200字以下，得分15分以下。

附文言文翻譯：

龐參，字仲達，河南緱氏人。開始做官，不知名，河南尹龐奮看見了認為很奇特，舉為孝廉，拜為左校令。御史中丞樊準上疏推薦龐參，鄧太后采納了他的話，就提拔了龐參，拜為謁者，使他向西督三輔諸軍屯。永初四年，羌寇又卷土重來，兵費日廣，且連年

收成不好，谷每石需五萬余錢。龐參報告鄧騭提出自己建議，鄧騭及公卿們因國用不足，想聽從龐參的建議，眾多人不贊同，才停止了。龐參為漢陽太守?？と巳翁挠衅婀?jié)，隱居教授學(xué)徒。龐參到任，先去拜訪他。任棠不和他說話，只把薤一大本、水一盂放在戶屏之前，自己抱著孫子伏在戶下。主簿報告，認為任棠倨傲。龐參想了一下他的用意，過了好久便說：?任棠是想讓太守明白，水，是想我清白哩。拔一大本薤，想我打擊強宗哩。抱兒當(dāng)戶，想我開門憐惜孤兒哩。?于是嘆息而回。龐參在職時，果然能抑強助弱，用惠政贏得了民心。元初元年，升為護羌校尉，叛羌懷念他的恩信。元初二年，燒當(dāng)羌種號多等都投降，才又能夠還都令居，通河西之路。這時先零羌豪強在北地僭號，朝廷詔參率領(lǐng)降羌及湟中起義的胡兵七千人，與行征西將軍司馬鈞約期會合于北地攻打他們。龐參在半路上被羌人打敗。已經(jīng)沒有在約定的日期到達，于是龐參稱病帶兵回來，因假稱有病犯了罪被逮捕下獄。校書郎中馬融上書請求赦免，書奏上，龐參得到赦免。后來用龐參為遼東太守。永建元年，升為度遼將軍。永建四年，進朝廷做了大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參說他有宰相的器量和才干。漢順帝時用他為太尉，錄尚書事。這時三公之中，龐參有忠直的名聲，卻多次被皇帝身邊的人所陷害與毀謗，認為所舉薦使用的人違背皇帝的旨意，司隸迎合上官的意圖調(diào)查此事。這時當(dāng)會茂才孝廉，龐參因為被彈劾，于是稱疾未能參加。上計掾廣漢段恭因會上疏道?：臣看到道路行人，農(nóng)夫織婦，都說‘太尉龐參，謁忠盡節(jié)，只因做事正直，被孤立在群邪之中，受到中傷。’從前白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子回來，魯人喜其解除國難。國家因為有了賢臣才得以教化，國君因為有了忠臣才安心。今天下的人都高興陛下有這種忠賢之臣，希望您一直寵信，讓天下安心。?書奏上，朝廷就派小黃門視龐參的病，派太醫(yī)送去羊和酒慰問。永和元年，因久病罷官，死在家中。

第二篇：2018年青島市二模試題

2018年青島市高考模擬檢測

語文試題

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

以“工匠精神”鍛造文學(xué)語言

文學(xué)界存在一種誤解，認為文學(xué)創(chuàng)作就是虛構(gòu)故事，把故事編得好看就行，似乎越來越少有人提及文學(xué)語言；兼之網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運用，使得文學(xué)語言漸有粗鄙化、簡單化和平庸化之嫌。對敘事文學(xué)而言，構(gòu)思故事當(dāng)然是必需，但故事是通過語言傳達出來的，語言才是文學(xué)的全部肌體，是文學(xué)的活的靈魂。

文學(xué)之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個成熟的作家，首先應(yīng)該是一個語言使用的方家。作家賈平凹每天練筆，三五個句子，隨想隨寫。其實文學(xué)語言就是這么積淀來的。語言積淀另一個重要途徑是閱讀文學(xué)經(jīng)典。對于有志于文學(xué)的人來說，讀文學(xué)經(jīng)典，關(guān)鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今來的經(jīng)典文學(xué)作品，往往一開頭就能見出作家語言的功力和語言風(fēng)格的取向。

譬如魯迅的《故鄉(xiāng)》，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風(fēng)、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起來了。魯迅的語言體系，是對紹興官話和現(xiàn)代白話的融會與改造，雖已屬純?nèi)坏默F(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經(jīng)過高度修飾、提煉和改造了的文學(xué)語言。魯迅對現(xiàn)代白話進行了文學(xué)的改造，并形成了自己風(fēng)格鮮明的語言范式。

與之相異，魔幻現(xiàn)實主義作家馬爾克斯長于情景跳躍式和時空交錯式的語言?！栋倌旯陋殹返拈_篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊面前，準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午?！瘪R爾克斯將過去、現(xiàn)在和未來發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了《百年孤獨》的文學(xué)基調(diào)。此種突兀的文學(xué)語言，在《百年孤獨》中比比皆是。

2018年青島市高考模擬檢測

語文試題

第1頁（共10頁）

文學(xué)大師就像建筑巨匠，一定對語言有一種如琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語言態(tài)度，一個越發(fā)明顯的事實是，我們的文學(xué)語言乃至生活語言，似乎正變得越來越貧乏、干癟，漢語本身的簡潔之美、音律之美和靈動之美，已然十分難得。比如表示“看”這個動作的詞匯，今天的文學(xué)作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眥、瞋、眴、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動作差異，生動形象，姿態(tài)萬千。

那么，如何讓文學(xué)語言變得鮮活、靈動、豐富呢？文學(xué)語言不應(yīng)丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學(xué)語言。賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關(guān)中話、陜南商州話和古語之間，于《紅樓夢》語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨特的文學(xué)語言。

優(yōu)秀的文學(xué)語言，一定是在古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的語言基礎(chǔ)上的融會貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“工匠精神”。語言上沒有這樣的硬功夫，文學(xué)精品就只能是空中樓閣。

（選自《人民日報》，2017年08月04日，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

化的傾向。

事文學(xué)的重心。

和語言風(fēng)格的取向。

我創(chuàng)造。

A．網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化用語的大量運用，使文學(xué)語言逐步有了粗鄙化、簡單化和平庸

B．?dāng)⑹挛膶W(xué)必須構(gòu)思故事，而故事通過語言傳達，作為文學(xué)肌體的語言，才是敘

C．文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》《百年孤獨》的經(jīng)典開頭，顯示出兩位作家語言功力的高超

D．優(yōu)秀的文學(xué)語言，必定是在對古今中外經(jīng)典文學(xué)作品語言融會貫通基礎(chǔ)上的自 2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章把文學(xué)創(chuàng)作不重視鍛造文學(xué)語言作為立論前提，進而明確了語言對于文學(xué)

的重要意義。

個成熟的作家是語言使用方家的觀點。

平凹獨特的文學(xué)語言是最好的明證。

層次分明。

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語文試題

第2頁（共10頁）

B．文章把文學(xué)大師與建筑巨匠進行類比，援引古今中外實例，充分論證了一

C．文學(xué)語言要從多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄并自成一體，賈

D．對于鍛造文學(xué)語言，文章先提出問題，接著具體分析，最后明確解決的辦法，3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．如果能夠閱讀文學(xué)經(jīng)典，品出語言的味道、魅力和美感，再經(jīng)常練筆，語言積

淀就有了可能。的風(fēng)格。

得豐富、鮮活。

空中樓閣。

閱讀下面的文字，完成4～6題。

歲月里的空心菜 羅張琴

正午，與一老婦人錯身而過。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子，取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾，擦了擦臉叫住我：“女俚，買把空心菜？”她擰開土箕里的礦泉水瓶子，卻并沒有將水倒進干渴的嘴里。她用手掌托著水，均勻仔細地灑在一把把整齊碼好的空心菜上，咂摸了一下嘴，“看，很新鮮?！奔毤毜那o，嫩嫩的葉，是長在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。

南山嶺不是嶺，它是我們村的一處菜園子。菜地邊，散落古樹若干，一如保家衛(wèi)國的士兵。大人荷鋤勞作，孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚，遠山如黛，我與姑婆坐在院中那棵長滿綠意的葡萄架下，撕南瓜藤，摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來，盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒吃到了。

母親也種過空心菜，她做的空心菜極好吃,父親卻不買賬。母親直到最近才明白，父親惱的不是她本來炒得極好的空心菜，而是與空心菜有關(guān)的歲月。

父親六歲不到，他母親就病逝了；爺爺常年在外唱戲，親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊，靠姑婆沿街賣煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計。

生活的苦不算苦，最使姑婆和父親屈辱的是，總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人，一口一聲“空心菜”“小空心菜”地叫喚他們。喚人空心的緣由，大概是指姑婆無子無根、無家無業(yè)，父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對空心菜敏感，也不讓父親吃。

姑婆有回聽戲，唱的是《封神演義》。被挖心的比干當(dāng)時并沒有死，卻在聽到賣無心菜的老婆婆說“菜無心可活，人無心即死”后倒地身亡。姑婆覺得這無心菜就是空心菜?？招牟说拇_是無根可活的，一截被掐斷的苗栽進土里，不幾天，便風(fēng)姿綽約。幾千年了，它一直空著心，從田壟上走過，向著歲月的方向，昂起頭。姑婆突然覺得空心菜一樣的人，也可以努力活得更好。

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語文試題

第3頁（共10頁）

B．如果不經(jīng)過高度修飾、提煉和改造，魯迅作品的文學(xué)語言就很難形成自我鮮明

C．如果有了對語言如琢如磨的“工匠精神”，我們的文學(xué)語言也會由貧乏、干癟變

D．只要文學(xué)把故事編得好看，而且還有語言上的硬功夫，這樣文學(xué)精品就不會是

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

一個男人曉得姑婆所有的好，娶她進門。姑婆說服姑公，帶著父親回白沙老家。姑婆說，白沙有千年的祖宗，不變的血脈，回去，才有根。大隊給父親分了田，姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜，當(dāng)中居然就有空心菜。之后，父親在宗族祠堂里拜堂成親，給孩子上譜……一個家慢慢枝繁葉茂起來。

20世紀80年代，父母住在廠里職工宿舍，母親在廠子倉庫后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對的，但也無法辯駁，空心菜一吃就是好幾個夏天。暑假的一早一晚，我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后，我一個人拎著小桶子，舉著小臉盆，在水龍頭下，一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里，那模樣兒好看極了。那個時候，父親是平靜歡喜的。他時常對著母親一臉溫潤地笑，總?cè)滩蛔◎v出一只手來，摸摸我們的小腦袋瓜子。

一場車禍將父親對空心菜的隱忍暴露無遺。也是夏天，在縣上買了房的父親心情好，摩托車開得快了些，出了車禍。好在父親戴了頭盔，命大。醫(yī)生準許父親不再吃流食的那天，母親特意熬了半只豬腳。母親說，那一天，父親的吃相將她嚇壞了，轉(zhuǎn)眼間一鍋子豬腳見了底。一連幾天，父親拒絕母親帶來的空心菜，只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安，其實她忽略了重要的一點，父親好久沒吃過這么隆重、純粹的葷了。病中的父親，理直氣壯地狠狠解了一次饞。

海角天涯，心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作“小空心菜”的男人，大難不死，還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè)，是父親的南山嶺。

每個人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地，我心有戚戚，恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買走。我從老婦人的土箕里買了兩把空心菜，老婦人謝過我，挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。

其實，每個人的心中都有一個南山嶺。

（選自2018年4月6日《光明日報》，有刪改）

4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是（3分）

A．第一段寫老婦人向“我”售賣空心菜，照應(yīng)題目，引發(fā)“我”對故鄉(xiāng)南山嶺的回憶，從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷。

B．自一開始的敏感、討厭，到后來從中悟出“可以努力活得更好”的道理，姑婆對空心菜認識的過程就是情感變化的過程。

C．父親一直對空心菜隱忍，是當(dāng)時物質(zhì)生活的艱辛所致，遭遇車禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。

D．文章行文脈絡(luò)分明，從現(xiàn)實回憶過去，又從過去回到眼前，在時空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史，思考生活，韻味十足，回味無窮。

5．結(jié)合全文，理解文章最后一自然段的含意。（5分）

6．文章以“歲月里的空心菜”為題，有何妙處？請結(jié)合全文進行分析。（6分）

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語文試題

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（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

張彌曼：摘取“世界杰出女科學(xué)家獎”的“傻瓜”

3月22日，自嘲為“傻瓜”的張彌曼在巴黎摘取了“世界杰出女科學(xué)家獎”。該獎由聯(lián)合國教科文組織與歐萊雅基金會于1998年設(shè)立，每年授予全球五位為科學(xué)進步做出卓越貢獻的女性。

1936年生于南京的張彌曼，是家中長女。父親學(xué)成歸國后，在上海的一家醫(yī)學(xué)院謀得教職，教人體生理學(xué)。父親開明，常帶她去溪邊網(wǎng)蝦，到菜地捉蟲，到麥田看螞蟻怎么沿著麥稈爬上去尋找蚜蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等。張彌曼笑言：“我一直想當(dāng)醫(yī)生，而不是科學(xué)家。”因為父親單位有不少敬業(yè)、有教養(yǎng)的醫(yī)生，令她仰慕。

1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，無憂無慮的日子戛然而止。父親帶著全家疏散到南京，又輾轉(zhuǎn)江西各地。有件小事幾乎成了她日后學(xué)地質(zhì)學(xué)的先兆。有一次，她和弟弟在流亡路上偶得《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書。令她沒有想到的是，后來在大學(xué)上《普通地質(zhì)學(xué)》時，老師居然講到了書中的一些內(nèi)容。

她說：“這段逃難的經(jīng)歷決定了我一生為人處世的取向。”

1953年，17歲的張彌曼響應(yīng)國家“地質(zhì)報國”的號召，放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)古生物學(xué)。但是，這位地質(zhì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，完全不知道該學(xué)哪類古生物。

“學(xué)魚！”當(dāng)時在蘇聯(lián)訪問的魚類學(xué)家伍獻文先生建議張彌曼。她聽了伍先生的建議，從此開始了對魚化石的研究。1960年，張彌曼回國，進入中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所工作，開始了她的尋“魚”生涯。

在生命“進化樹”上，人類屬于四足動物。大約在3.8億年前，肉鰭魚類登上陸地，演化出了四足動物。但哪一種肉鰭魚類，才是人和魚的最近共同祖先呢？數(shù)百年間，這個“謎”在古生物學(xué)界懸而未決。

張彌曼還原的是云南曲靖的楊氏魚。按照瑞典學(xué)派的觀點，楊氏魚應(yīng)有一對內(nèi)鼻孔，頭顱分成前后兩半，由一個顱中關(guān)節(jié)連接。張彌曼在做這個魚標本時，既沒找到內(nèi)鼻孔，也沒找到顱中關(guān)節(jié)。內(nèi)鼻孔是魚類“登陸”時學(xué)會呼吸的關(guān)鍵構(gòu)造。她畫了540多張圖，把所有的剖面“拼裝”出一個20倍等比例放大的標本。

后來，她用更多證據(jù)動搖了瑞典學(xué)派的權(quán)威，認為楊氏魚和奇異魚都是一種原始的肺魚，在國際古生物界激起軒然大波。由于她的工作無可挑剔，人們開始對內(nèi)鼻孔的起源，乃至四足動物的起源有了各種新的認識。直到1995年，世界古生物學(xué)界才普遍認同她的觀點，肉鰭魚類起源的中心地區(qū)也逐漸從歐洲和北美轉(zhuǎn)向了中國云南曲靖。

在大慶油田開發(fā)之初，不少人都認為含油層應(yīng)該在距今1.5億年的早白堊紀，石油勘探也應(yīng)該集中在相應(yīng)的地層內(nèi)進行。但張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本，結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究，提出含油最豐富的地層應(yīng)該在距今1億年左右的晚白2018年青島市高考模擬檢測

語文試題

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堊紀時代。此后，隨著大慶油田里第一股石油從地下汩汩而出，張彌曼的觀點也被隨之證明并引起轟動。

張彌曼最敬佩的學(xué)者是已故的英國古生物學(xué)家柯林·帕特森。她記得柯林在一篇論文中，曾大膽提出一種主張：“我們要把自己腳下的踏腳板抽掉?！被牧?，就是每一個古生物學(xué)家的“踏腳板”，吸引著科學(xué)家進入未知而引人入勝的世界。

張彌曼在科研中是有勇氣抽掉自己“踏腳板”的人。上世紀90年代初，她把成果“金礦”——泥盆紀魚類研究，移交給了朱敏等年輕人，轉(zhuǎn)而研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石。她說：“年輕人做得比我好?！滨幙启~類化石分布廣、比較常見，很難在短時間內(nèi)發(fā)表高質(zhì)量的論文。她說：“我不是沒有思想斗爭。但是沒有寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，怎么會有真正的大發(fā)現(xiàn)？！”

有人不明白：對古魚類的研究跟今人生活有何關(guān)系呢？張彌曼說，沒有直接關(guān)系。但這個研究能幫我們認識生物演化，而關(guān)于生物演化的科普能激發(fā)孩子們邏輯思維的萌芽，“這些對于地球和人類的未來很重要。”

（2018年03月26日 新華每日電訊）

7．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（3分）

A．張彌曼的父親非常開明，常帶她網(wǎng)蝦，捉蟲，用放大鏡觀察花的雌雄蕊和昆蟲復(fù)眼等，這說明她想當(dāng)醫(yī)生的愿望是受父親影響。

B．1955年，張彌曼被送到莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)。她聽了伍獻文的建議后，開始了對魚化石的研究，她的尋“魚”生涯由此開啟。C．張彌曼根據(jù)地層中的化石樣本、結(jié)合對東亞地區(qū)古魚類演變規(guī)律的研究而提出的觀點，對大慶油田的發(fā)現(xiàn)起到了重要的作用。

D．上世紀90年代初，張彌曼把泥盆紀魚類研究移交給了朱敏等年輕人，踐行了她提出的“把自己腳下的踏腳板抽掉”的主張。

8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．受逃難途中讀到的《木偶奇遇記》和《談天說地》兩本書的影響，張彌曼放棄學(xué)醫(yī)理想，考入北京地質(zhì)學(xué)院。B．張彌曼通過研究認為楊氏魚是一種原始的肺魚，解決了古生物學(xué)界人和魚的最近共同祖先這一數(shù)百年懸而未決的“謎”。C．張彌曼用證據(jù)否定了肉鰭魚類起源于歐洲和北美地區(qū)的說法，使人們對內(nèi)鼻孔的起源有了新的認識。

D．張彌曼研究很多人不屑的新生代鯉科魚類化石，主要是她認為寂寞、枯燥的基礎(chǔ)工作，會產(chǎn)生真正的大發(fā)現(xiàn)。

E．在張彌曼看來，古魚類的研究跟現(xiàn)代生活雖然沒有直接關(guān)系，但能幫人類認識生物演化，對于地球和人類的未來很重要。9．作為一名古生物學(xué)家，張彌曼從對地質(zhì)學(xué)一無所知到摘取“世界杰出女科學(xué)家獎”，經(jīng)歷頗多。請結(jié)合材料，就張彌曼個人經(jīng)歷對其專業(yè)研究的影響進行概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

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語文試題

第6頁（共10頁）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

龐參字仲達，河南緱氏人也。初仕郡，未知名，河南尹龐奮見而奇之，舉為孝廉，．．拜左校令。御史中丞樊準上疏薦參，鄧太后納其言，即擢參，召拜謁者，使西督三輔諸軍屯。四年，羌寇轉(zhuǎn)盛，兵費日廣，且連年不登，谷石萬余。參奏記于鄧騭，騭及．．公卿以國用不足，欲從參議，眾多不同，乃止。拜漢陽太守。郡人任棠者，有奇節(jié)，隱居教授。參到，先候之，棠不與言，但以薤一大本，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿白以為倨。參思其微意良久，曰：棠是欲曉太守也水者欲吾清也拔大本薤者欲吾擊強宗也抱兒當(dāng)戶欲吾開門恤孤也于是嘆息而還 參在職，果能抑強助弱，以惠政得民。元初元年，遷護羌校尉，畔羌懷其恩信。明年，燒當(dāng)羌種號多等皆降，始復(fù)得還都令居，通河西路。時，先零羌豪僭號北地，詔參將降羌及湟中義從胡七千人，與行征西將軍司馬鈞期會北地擊之。參于道為羌所敗。既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。校書郎中馬融上書請之，書奏，赦參等。后以參為遼東太守。永建元年，遷度遼將軍。四年，入為大鴻臚。尚書仆射虞詡薦參有宰相器能，以為太尉，錄尚書事。是時三公之中，參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。上計掾廣漢段恭因上疏曰：“伏見道路行人，農(nóng)夫織婦，皆曰‘太尉龐參，竭忠盡．節(jié)，徒以直道不能曲心，孤立群邪之間，自處中傷之地’。昔白起賜死，諸侯酌酒相賀；季子來歸，魯人喜其紓難。夫國以賢化，君以忠安。今天下咸欣陛下有此忠賢，愿卒寵任，以安社稷?！睍?，詔即遣小黃門視參疾，太醫(yī)致羊、酒。永和元年，以久病罷，．．卒于家。

（選自《后漢書?龐參傳》）

[注]①薤：多年生草本植物，地下有鱗莖，鱗莖和嫩葉可食。

①10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．棠是欲曉太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強宗也/抱兒當(dāng)戶/欲吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ B．棠是欲曉/太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強/宗也抱兒當(dāng)戶/欲吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ C．棠是欲曉/太守也/水者/欲吾清也/拔大本薤者/欲吾擊強宗也/抱兒當(dāng)戶欲/吾開門恤孤也/于是嘆息而還/ D．棠是欲曉太守也/水者欲/吾清也/拔大本薤者欲/吾擊強宗也/抱兒當(dāng)戶欲/吾開門恤孤也/于是嘆息而還/

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．孝廉，有“孝順親長、廉能正直”之意，是漢代設(shè)立的察舉考試，明清后變成對舉人的雅稱。

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語文試題

第7頁（共10頁）

B．軍屯，此指國家配給駐防衛(wèi)所的士兵土地，就地屯田，自耕自種，實現(xiàn)軍隊的自我供給。

C．疏，古代一種文體，有多種解釋，此指封建時代大臣向帝王分條陳述建議、意見的文書。

D．黃門，漢代由宦者擔(dān)任，幫助皇帝傳遞信息，因常站在黃門下等候皇帝的宣召得名。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．龐參德才兼?zhèn)洌瑢冶慌e薦。他尚未有名氣時就受到河南尹的推薦，接著又有御史中丞舉薦。

B．龐參任職邊疆，熟悉政務(wù)。他曾受命督辦軍屯，還做過護羌校尉等與邊疆事物相關(guān)的職務(wù)。

C．龐參禮遇賢士，為政惠民。做漢陽太守時，面對郡里賢人倨傲毫不介意；做太尉時，百姓上書贊揚其德政。

D．龐參賢能忠貞，多被贊譽。尚書仆射虞詡認為他有宰相的才具，上計掾段恭把他與白起和季子并提。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）既已失期，乃稱病引兵還，坐以詐疾下獄。（4分）

（2）參名忠直，數(shù)為左右所陷毀，以所舉用忤帝旨，司隸承風(fēng)案之。（6分）

（二）古代詩歌閱讀（本小題共2題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15 題。

①②望江南?幽州九日 汪元量

官舍悄，坐到月西斜。永夜角聲悲自語，客心愁破正思家。南北各天涯。腸斷裂，搔首一長嗟。綺席象床寒玉枕，美人何處醉黃花。和淚捻琵琶。

[注]①九日，即農(nóng)歷九月九日，重陽節(jié)。

②汪元量，宋末元初詩人、詞人。

14．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A．詞牌后小標題 “幽州九日”，將這首小令的寫作時間、地點，以及作詞的緣由都交待得非常清楚。B．“官舍悄”寫出館舍的萬籟俱寂，渲染了悲涼的氛圍；“坐到月西斜”寫出作者夜不能寐、望月西沉的情態(tài)。C．“永夜角聲悲自語”一句運用以動襯靜的手法，寫長夜漫漫、角聲時起，給人一種絕域蒼茫的肅殺感受。D．“客心愁破正思家”一句中的“家”不僅指自己的小“家”，也指已經(jīng)淪喪于蒙古鐵蹄之下的南宋王朝這個大“家”。E．“南北各天涯”直抒胸臆，表達作者對故國、對家鄉(xiāng)的思念，正是因為路途遙遠，這種思念才顯得更加沉重。

15．本詞下片表達了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

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語文試題

第8頁（共10頁）

（1）孟子在《魚我所欲也》中用“

，”兩句表明了仁人志士不茍且偷生、不逃避死亡的原因。

（2）杜甫《登高》中“

”一句寫出自己淪落他鄉(xiāng)，因而生發(fā)出無限悲愁之緒；李煜《虞美人》中“

，”兩句不僅顯示了愁恨的悠長深遠，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①城市公共安全應(yīng)盡快從“應(yīng)急管理”升級到“全面管理”。沒有健全的應(yīng)急管理機制，一遇突發(fā)事件就會左支右絀，手忙腳亂。．．．．②走進東城區(qū)史家胡同45號院，宅院的中軸線上，端莊的垂花門映入眼簾，懸于半空的檐柱及雕花呼之欲出，已成為東四一景。．．．．③漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。．．．．④文如其人，李敖是特立獨行的怪杰，他以其雜文反封建、罵暴政、揭時弊，呼．．．．吁政治民主，談古論今，驚世駭俗。

⑤中國古代大都和族而居，一家?guī)装倏?，兄弟怡怡，友悌相親，那種相濡以沫．．．．之情，是現(xiàn)代家庭及孩子難以體會到的。

⑥江蘇淮安市洪澤區(qū)境內(nèi)的洪澤湖畔正處于休漁期，從空中俯瞰停泊著的上百艘漁船，排列整齊，蔚為大觀。．．．．A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．人社部3月發(fā)布關(guān)于做好2018年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知，要求強化政策落實、服務(wù)保障和權(quán)益維護，千方百計拓寬多元化就業(yè)渠道。B．雖然王梅一向?qū)ξ倚拇娼娴伲瑫r時戒備，但我會積極尋找機會，與她溝通交流，以實際行動讓她認識到自己是怎樣的人。

C．地鐵禁食的爭議、小區(qū)養(yǎng)犬的討論等一系列公共事件，主要在于各方缺乏妥協(xié)溝通，無法形成多元共存的利益格局所致。

D．降低重點國有景區(qū)門票價格，景區(qū)不僅可以擺脫對門票經(jīng)濟的過度依賴，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，還可以讓更多百姓受益，推動國有景區(qū)回歸公益屬性。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．經(jīng)理宣布，該專賣店將向成為其會員的顧客發(fā)放會員優(yōu)惠卡一張，并惠贈精美禮品一份。

2018年青島市高考模擬檢測

語文試題

第9頁（共10頁）

B．編輯您好！寄上拙作，望費心一讀，敝人雖有吟詩雅趣，但自己不能修改，望您不吝賜教。

C．大學(xué)畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是各自由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

D．定于5月1日在青島大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心舉辦教育發(fā)展與研究理論報告會，誠邀您屆時撥冗蒞臨。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

千百年來的古老中國，一直流傳著一個尋常道理： ①?？鬃拥娜У茏又?，“賢人”有72人；這72人中，出身寒門的不在少數(shù)。俗語言：“不經(jīng)寒冬，不知春暖?！闭驗槌錾怼昂T”，②，也更向往“暖”的開心；正因為自己被“寒”過，因而一旦有條件，③。而這，正是“賢”之思、“賢”之舉。21．閱讀下面的文字，指明文段中觀點的兩處邏輯錯誤。（5分）

創(chuàng)立于2001年的央視《百家講壇》，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無人的尷尬境地。其娛樂化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認為會摒棄思想。同時，作為電視欄目，它有很強的大眾傳播性，會帶來人們閱讀思考的缺失。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近日，一篇名為“摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億：你的同齡人，正在拋棄你”的文章在朋友圈刷屏。摩拜單車被美團收購，胡瑋煒可能套現(xiàn)15億，文章將胡瑋煒與80后的同齡人對比，提出一個尖銳的問題：當(dāng)發(fā)覺同齡人比自己優(yōu)秀很多時，你作何感想？文章從“北京有2000萬人在漂泊生活”談到許多80后“在三四線城市里過著平淡卻一眼看到未來的日子”，從“人到中年，職場半坡”談到“時代拋棄你時，一聲再見都不會說”，引起不少人的討論。

這類爆款文章，經(jīng)常會引發(fā)爭議。有人認為，這類文章帶出來的是關(guān)于人生的一些思考，給人以啟迪；有人認為，這類文章以傳遞正能量為名卻行釋放負能量之實，助長了焦慮；也有人認為，這類文章扭曲了真實的價值觀和對美好生活的追求。

對此類文章，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年青島市高考模擬檢測

語文試題

第10頁（共10頁）

第三篇：語文二模試題

濟南外國語學(xué)校2015-2016學(xué) D.司馬懿多次敗于孔明的計策，所以對他的每一個計策都抱著懷疑的態(tài)度進行推測，諸葛亮空城計的成功正是利用了司馬懿的多疑。

二、古詩文閱讀

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6—8題。(每小題2分，共6分)①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6.對下面加點字的解釋不正確的一項是（）

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn) ：通“囀”，鳥叫聲 B．負勢競上 上：上面 ．．C．橫柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 D．鳶飛戾天者 戾：至 ．．7.下列各項中加點字意義用法相同的一項是（）A．天下獨絕 猿則百叫無絕 ．．B．猛浪若奔 不知口體之奉不若人也 ．．C．一百許里 安陵君其許寡人 ．．D．風(fēng)煙俱凈 百廢俱興 ．．8.下列對這段文字的分析，不正確的一項是（）．．．A．本文生動描寫了富陽、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。

B． 【注釋】①徙：搬遷。②僨（fèn）表：放倒標桿。僨，推倒。表，標桿。③何傷：有什么妨礙。9．解釋下列句中加點的詞。（1）有一人徙之，輒予金（）

（2）來謁吳起（）．．10．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。試往僨表，不得賞而已，何傷？

11．商鞅徙木和吳起僨表的故事，告訴我們一個什么道理？

（三）詩歌閱讀理解

閱讀下面詩歌，完成12、13題。（每小題3分，共6分）

陶者 梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗①居大廈。

【注釋】①鱗鱗：形容大廈瓦片如魚鱗

12．這首詩寫出了怎樣的社會現(xiàn)實，表達了詩人怎樣的思想感情？ 13.這首詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩歌內(nèi)容作分析。

（四）名句名篇默寫

14.按詩文原句默寫。（每小題1分，共7分。）

（1）

，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（2）氣蒸云夢澤。（孟浩然 《望洞庭湖贈張丞相》）（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（4）欲為圣明除弊事，?。n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（5）長風(fēng)破浪會有時。（李白《行路難》）（6），辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

（7）臣本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

閱讀下面的文章，完成15—18題。（12分）

鯨落 張博然

①在地表之上，萬物生長靠太陽。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽光，驅(qū)動生物界運行的最主要的能量來源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學(xué)能合成和海面輸送來的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，初三語文 從海面緩慢飄下來的食物碎屑（“海洋雪”）是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們在大洋荒漠之中的孤島和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。

②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個新的生態(tài)系統(tǒng)。

③當(dāng)鯨魚的軀體抵達海底時，會很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會被它們吃掉，這頓盛宴一般會持續(xù)4-12個月。

④當(dāng)這40多個物種的大號食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘渣可以維持它們兩年的生存。

⑤但是，這一切僅僅是開始。鯨魚只剩下骨架時，深海的獨特生態(tài)系統(tǒng)才真正展現(xiàn)。深海并非沒有氧氣，但也談不上多豐盛，因此會有大量的特殊厭氧細菌。它們爬入鯨骨深處，分解其中的脂類。

⑥一些生物可以靠共生從這些細菌獲得能量，另一些則可以直接吃掉細菌聚集成的菌墊。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個綠洲和里面上百種無脊椎動物生存長達幾十年甚至上百年。

⑦如今，鯨魚越來越少了。全世界鯨目物種有80多個，但是只有達到30噸級別的大型鯨魚才能真正形成繁盛的鯨落——這就只剩下不到十種，而其中一半是瀕危的。過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨魚推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鯨類數(shù)量徹底崩塌，這對深海的生命意味著什么？

⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會來得太快，不給生命留下足夠的時間適應(yīng)；也許生命依然能頑強地找到其他道路，重新學(xué)會綠洲之前的生存方式。但是無論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會隨之而去。（選白《中國利普文學(xué)精選》2014年版，有刪改）

15．請結(jié)合①②段內(nèi)容說一說什么是“鯨落”。（3分）

16.文章 17．分析加點的詞語，說一說它的作用。（3分）今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。．．18．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失？（3分）

閱讀下面的文章，完成19—22題（18分）

桑葚熟了

①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。

③今年五月外出開會，回來時在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。

④跨過一條小溪，進入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。

⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。

⑥看著這微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機會。放學(xué)后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……

⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘桑葚的樂趣了。

⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那分清純，那份天然，實屬不易。

初三語文 19.本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?(4分)20.品味語言，回答下面的問題。（每小題3分，共6分）

（1）從意義和作用兩方面賞析文章中加點詞語“滋潤”的表達效果。

我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤到心田。．．（2）從詞語或者修辭角度，賞析

第四篇：%2013語文二模試題定稿

2013年九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試語 文 試 題

一、積累與運用（20分）

1．按要求默寫。（共8分，每小題1分）

A.曲徑通幽處。（常建《題破山寺后禪院》）

B.馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）

C.，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

D.，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

E.物是人非事事休。（李清照《武陵春》）

F.，對影成三人。（李白《月下獨酌》）

G.，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）

H.一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的。

（普希金《假如生活欺騙了你》）

2.下列各項中加點字注音完全正確的一項（）（2分）．．．．A.分泌（mì）翹首（qiào）解剖（pōu）慫恿（sǒng）．．．．B.佇立（zhù）肥碩（shuò）炫耀（xuán）剽悍（piāo）．．．．C.膝蓋（xī）憎惡（zèng）渺茫（miǎo）腦髓（suǐ）．．．．D.膽怯（qiè）嫉妒（jí）驚駭（hài）教誨（huì）．．．．3.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）．．A.玲瓏剔透黯然失色無人問津斷壁殘垣

B.驀然回首顧名思義面面相覷相形見絀

C.翻來覆去重巒疊嶂五彩斑瀾家喻戶曉

D.盡態(tài)極妍鋒芒畢露眼花繚亂正襟危坐

4.請根據(jù)以下兩則材料按要求回答問題。（共4分，每小題2分）

材料一：據(jù)新華社電 瑞典文學(xué)院11日宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。瑞典文學(xué)院常任秘書恩隆德當(dāng)天中午(北京時間晚7時)在瑞典文學(xué)院會議廳先后用瑞典語和英語宣布了獲獎?wù)咝彰?。他說，中國作家莫言的“魔幻現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會”。瑞典文學(xué)院當(dāng)天在一份新聞公報中說：“從歷史和社會的視角，莫言將現(xiàn)實和夢幻融合在作品中創(chuàng)造了一個令人聯(lián)想的感觀世界?！?/p>

材料二：我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的消息公布后，其作品受到人們的熱烈追捧，一時間“洛陽紙貴”。對此，莫言本人淡定如常。在接受采訪時，他說：“我就希望大家把對我的熱愛變成對中國當(dāng)代文學(xué)的熱情?！贝髱熎谠S借此能掀起讀書熱潮，進而使閱讀成為大眾的習(xí)慣。因為閱讀是一種高雅的精神生活，讓我們摒棄利欲之心；閱讀是。

B.閱讀材料二，請結(jié)合語境續(xù)寫句子。（2分）

閱讀是。

5．名著閱讀。(共4分)

（A）他是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀?！背媚呛⒆油炜找豢?，就伸出手去把那孩子的帽取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽啦?！?/p>

孩子們都知道了他的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。

（B）他到老胡家去說了幾回，讓他們不要打她了；說小孩子，知道什么，有點差錯教導(dǎo)教導(dǎo)也就行了。①選段中的“他”指的是小說《呼蘭河傳》中的人物。(1分)

②結(jié)合（A）、（B）兩段內(nèi)容，分析“他”的性格特點。（3分）．．．．．．．．．．．．．

（三）章武三年春，先主于永安病篤。召亮于成都，屬以后事。謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，③

終定大事。若嗣子可輔輔之。如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻胖?，效忠貞之節(jié)，繼

④

之以死！”先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父！”（節(jié)選自《三國志?諸葛亮傳》）

①

②

【注釋】①永安：即白帝城，在今四川奉節(jié)縣東北。②篤（dǔ）：病重。③股肱（gōng）：大腿，用以比喻輔佐之臣。④敕：告誡，囑咐。

12.解釋下面句中加點的字。（2分）①召亮于成都，屬以后事②臣敢竭股肱之力．．13.用“/”為文中畫線部分斷句（只畫一處）。（1分）

若 嗣 子 可 輔 輔 之

14.用簡練的語言概括選段中的歷史事件：。（1分）

三、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。

（一）憤怒的小鳥

①人說“小鳥依人”，但憤怒的小鳥則另當(dāng)別論，因為安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整都是不容商量的內(nèi)容。②于是，田鶇（dōng）憤怒了。

③田鶇是一種喜歡在林地或曠野群體生活的鳥。其身長可達26厘米，體型不算大，然而當(dāng)有外者入侵它們的領(lǐng)地時，田鶇卻表現(xiàn)得兇悍異常。最先發(fā)現(xiàn)異況的鳥會通過尖厲的叫聲迅速告訴同伴們提高警惕并做好戰(zhàn)斗準備。很快，在一陣聲勢浩大的討伐聲中，一只只田鶇展開翅膀分批次迅猛地向來犯者發(fā)動襲擊。如果來的是猛禽，它們還會飛到它的上空“投擲”精確制導(dǎo)的糞便“炸彈”，這些“重磅炸彈”，足以使對手狼狽不堪落荒而逃。

④于是，小管鼻鹱(hù)憤怒了。

⑤與田鶇相似，小管鼻鹱對付外敵時使用的武器也是“炸彈”，只不過它的“炸彈”卻是從口中噴出的。

⑥管鼻鹱是一種海洋鳥類，成鳥多選擇在懸崖上建巢，以躲避地上猛獸的襲擊。成年管鼻鹱遠離海岸線外出捕食往往數(shù)個小時才能歸來，在這相對漫長的時間里，巢中的小管鼻鹱只能憑一己之力來對付來自空中的威脅。小管鼻鹱的胃中能分泌形成一種帶有腥味的油性混合物，當(dāng)空中強敵進入它的有效攻擊范圍時，胃中“臭油”就會脫口而出，精準地噴射到對方的羽毛上。這種混合物對羽毛有著極大的破壞作用，可以使對方體溫下降甚至最終溺水而死。遇此窘?jīng)r，自顧不暇的襲擊者的陰謀自是不會輕易得逞。

⑦于是，雪鸮(xiāo)和歐石鸻(héng)也憤怒了。

⑧與前面提到的田鶇和小管鼻鹱不同，這兩位被激怒者撐起的保護傘不僅保護了自己的幼雛，還順便為鄰居提供了相當(dāng)?shù)陌踩Ｕ稀?/p>

⑨在北極苔原上生活的雪鸮是一個天不怕地不怕的硬漢子，若有北極狼群來到了它們的巢穴附近，護雛心切的雪鸮會毫不猶豫地發(fā)起進攻。一次次的猛烈俯沖，一次次的短兵相接，不堪恫嚇、滿心疲憊的狼群最終只能選擇逃離，難怪相對弱小的北極狐特別鐘情于雪鸮來作自己的鄰居。．．

⑩尼羅鱷雖然號稱一方霸主，但它埋于沙子中的蛋卻常常遭到不速之客的偷襲。為了防止自己可放60枚蛋規(guī)模的巢穴被貪婪的巨蜥在頃刻間搗毀，尼羅鱷常把巢穴建在歐石鸻鳥巢的附近。歐石鸻是一種喜歡在水邊沙灘上下蛋育雛的小鳥，尼羅鱷在水中游弋時，它的小鄰居歐石鸻就會在事實上承擔(dān)起保護鱷魚蛋的任務(wù)。只要巨蜥踩過歐石鸻劃定的警戒線，這種攻擊力極強的小鳥就會拼命地扇動翅膀猛啄侵犯者。若干回合之后，難忍猛烈空中打擊之苦的盜蛋賊只好悻悻地選擇掉頭而逃。不僅是鱷魚蛋，剛剛從蛋殼中孵化出來的小鱷魚寶寶也往往要仰仗歐石鸻所提供的保護傘才能免遭被巨蜥吞食之厄運。

11大敵當(dāng)前從不畏懼，原則問題決不讓步，因為它們是一群憤怒的小鳥！○

15.本文以“憤怒的小鳥”為題有什么好處？（2分）

16.文章第⑧段主要運用了打比方、的說明方法，請分析所填寫的說明方法的表達作用。（3分）．．．．．．．

17.閱讀文章第⑨段，說一說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）難怪相對弱小的北極狐特別鐘情于雪鸮來做自己的鄰居。．．

18.下列說法有誤的一項是（）。（2分）．．

A.本文采用了邏輯順序，介紹了憤怒的小鳥。

B.第③段畫橫線處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“單是……就……”。

C.田鶇面對入侵時，不僅能保護自己的幼雛，還可以為鄰居提供安全保障。D.“管鼻鹱是一種海洋鳥類，成鳥多選擇在懸崖上建巢，以躲避地上猛獸的襲擊”一句中“多”．字體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

19.古人給我們留下了很多和“鳥”字相關(guān)的成語，比如“小鳥依人”，是指象小鳥那樣依傍著人，比喻少女或小孩嬌嫩可愛。請再寫出一個帶“鳥”字的成語并解釋。（3分）

成語：解釋：

（二）西湖漫筆（宗璞）

①平生最喜歡游山逛水。

②在足跡所到的地方，也有經(jīng)過很長久的時間，我才能理解、欣賞的。正像看達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，我曾看過多少遍，看不出她美在哪里。在看過多少遍之后，一次又拿來把玩，忽然發(fā)現(xiàn)那溫柔的微笑，那嘴角的線條，那手的表情，是這樣無以名狀的美，只覺得眼淚直涌上來。山水，也是這樣的，去上一次兩次，可能不會了解它的性情，直到去過三次四次，才恍然有所悟。

③我要說的地方，是多少人說過寫過的杭州。六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。這九年間，我竟沒有說過西湖一句好話。發(fā)議論說，論秀媚，西湖比不上長湖，天真自然，楚楚有致；論宏偉，比不上太湖，煙霞萬頃，氣象萬千。

④奇怪得很，這次卻有著迥乎不同的印象。

⑤六月，并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！北阆霒|坡自是最了解西湖的人，實在應(yīng)該仔細觀賞、領(lǐng)略才是。

⑥幾天中我領(lǐng)略了西湖的綠。只憑這一點，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是甲的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

⑦西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了乙的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得丙的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水的圖畫。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔。

⑧在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟．

一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

⑨從花港乘船而回，雨已停了。遠山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲欸乃（ǎinǎi，象聲詞，搖櫓聲），愈增加了一湖幽靜。一會兒，搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著，一聲不出，把魚甩在船板上。同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能?

⑩上岸時，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的丁 的湖水，驚嘆道：“真是個神奇的湖!”(選自《宗璞小說散文集》有刪改)20.21.第⑥⑦⑩段中畫線處應(yīng)該填寫的詞語依次是、、、（只填字母）。（2分）A.綠茸茸B.綠蔭蔭C.白茫茫D.碧澄澄

22.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）A.賞析文章第⑧段加點詞語“蹬”的表達效果。

我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。．

B.請從人物描寫方法的角度，賞析文章第⑨段畫線句。．．．．．．

一會兒，搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。

23.第③段中說“九年間，我竟沒有說過一句西湖的好話”，結(jié)尾處卻驚嘆道“真是個神奇的湖”，這樣寫有什么妙處？試結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分）

24.每年的6-9月，是西湖賞荷的時節(jié)。假如你是一名導(dǎo)游，要帶領(lǐng)游客在西湖賞荷，請結(jié)合文章和鏈接材料，寫一段90字左右的導(dǎo)游詞。（4分）

材料一：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

材料二：杭州西湖的荷花早在唐宋時期就很有名，許多文人墨客都曾贊美過荷花。西湖湖面盛開的130

90字

四、作文（50分）25.按要求作文。

請以“最美的記憶”為題，寫一篇作文。

要求：①先將題目補充完整；②你可以大膽選擇你最能夠駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達

第五篇：2014平陰二模語文試題

2014年平陰二模語 文 試 題

一、積累與運用（18分）1.按要求默寫。（共7分，每小題1分）

G.而現(xiàn)在，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.編纂 聒燥紅裝素裹化為烏有B.秕谷 腳踝舐犢深情斷章取義

C.簫瑟 拮據(jù)鍥而不舍恪盡職守D.懺悔 褻瀆重蹈復(fù)轍怒不可遏

3.下列詞語中加點字注音全對的一項是（）(2分）．．．．

A．醞釀（niàng）懦弱（nuò）膽怯（qia）扣人心弦（xuán）．．．．

B．嗥鳴（háo）綻放（zhàn）腦髓(suí)鍥而不舍（qia）．．．．

C．差使（chāi）亙古（gan）荒謬(miù)挑撥離間（jiàn）．．．．

D．丘壑（ha）不屑（xia）狡黠(xi?)人跡罕至（hǎn）．．．．

4.閱讀下面的材料，說說電影《爸爸去哪兒》火爆的原因有哪些。（3分）

春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風(fēng)一般狂卷中國，在每個周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實觀眾。既然已經(jīng)有了很強的品牌凝聚力，那延伸到電影上又有什么好奇怪的呢？同時，中國人春節(jié)期間看電影,已經(jīng)成為一種過年方式和娛樂方式。是不是標準電影,大多數(shù)觀眾都不會考慮；喜慶不喜慶，才是他們衡量春節(jié)時電影價值的標桿。如果我們再深層次剖析一下，不難發(fā)現(xiàn)這是一部“接地氣”的親情電影，它用真人秀的方式“講述”爸爸和孩子一起成長的“歡樂時光”，而這恰恰是一些所謂的大制作、大投入電影所沒有“涉及”的。

《爸爸去哪兒》火爆的原因有：

5． 名著閱讀。（共4分）

……傳了號令，看看近夜，嚴顏全軍盡皆飽食，披掛停當(dāng)，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響：嚴顏自引十?dāng)?shù)裨將，下馬伏于林中。約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進。去不得三四里，背后車仗人馬、陸續(xù)進發(fā)。嚴顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起。正來搶奪車仗、背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴顏猛回頭看時，為首一員大將，豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛。四下里鑼聲大震，眾軍殺來。嚴顏見了張飛，舉手無措，交馬戰(zhàn)不十合，張飛賣個破綻，嚴顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了。原來先過去的是假張飛。料道嚴顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號：金響諸軍齊到。川兵大半棄甲倒戈而降。

A．選文出自中國古典名著《三國演義》，作者是元末明初小說家1分）

B．選文體現(xiàn)了張飛怎樣的性格特點？請結(jié)合文中一處內(nèi)容簡要回答。（3分）

二、古詩文閱讀（18分）

（一）蝶戀花柳永

佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意？

擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

6.作品中“”一詞既點明時令，又表達了抒情主人公漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受與懷戀意中人的纏綿情思。“衣

帶漸寬終不悔”中的“衣帶漸寬”的意思是。（3分）

7.下面對本作品理解不正確的一項是（）（2分）．．．

A．“黯黯生天際”，指愁緒生于天際，寫出了主人公沮喪的心情。

B．“草色煙光殘照里”，既是寫眼前的實景，也是內(nèi)心愁苦的寫照。

C．“強樂還無味”，作者借酒澆愁，已把苦澀的愁緒拋到了九霄云外。

D．“為伊消得人憔悴”，暗喻詞人情深志堅的理想，是全詞點睛之筆。

（二）于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

8．下面各項句子中加點字意義相同的一項是（）（2分）．．．．

A．①在宋城上而待楚寇矣②而山不加增B．①公輸盤之攻械盡②何陋之有 ．．．．

C．①戰(zhàn)于長勺②賢于才人遠矣D．①以牒為械②以刀劈狼首 ．．．．

9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。

10．選文畫線句子中公輸盤和墨子的潛臺詞各是什么？（2分）

公輸盤：

墨子：

（三）放翁家訓(xùn)陸游后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處，自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽后悔。

11． 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽后悔。

12．用“∕” 為下面的句子劃分節(jié)奏（畫一出）。（2分）不 可 以 為 喜 也

13．作者認為可以從、品性、三方面培養(yǎng)“才銳者”，堅持十許年，使其“志趣自成”（每．空填兩個字）。（2分）．．．．．

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）“傲慢”的白松露

①白松露是世界上最昂貴的野生真菌,每454克的價格居然賣到2000美元以上。盡管如此,它還是供不應(yīng)求，被很多頂極餐廳視為珍寶,把它切成如紙一樣薄的小片,灑在銀盤里展示。無論你多么揮金如土,也不可能大快朵頤,每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子,為什么竟如此珍貴?

②白松露對環(huán)境的要求非常嚴格。它只和橡樹的根須共生存，這里是它最溫暖的家，也許不夠美好不夠肥沃，但它就是用全部心思愛著。因此，想要采摘白松露，只能在橡樹密集的叢林里。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，然后小心地澆灌呵護，希望在這個舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。事實上，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物。松露沒了香味，就像人失去靈魂，再也沒有任何價值。它雖然不具備人類的復(fù)雜感情，但只要陽光、水量或土壤的酸堿值稍有變化，它就敏感地覺察到了，它拒絕被趕離家園,拒絕被別人操縱。

③白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它,它像一個隱士,從不輕易暴露在浮躁的人群中。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通常“松露獵人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因為松露生長具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機密。為了保持秘密，這張“藏寶圖”如同中國的武功秘籍。通常是半夜2點之后，他們拿著拐杖和泥鋤，帶著獵狗，偷偷按照地圖指引去挖掘白松露。獵狗只要一發(fā)現(xiàn)松露的味道就會瘋狂刨土，采集的一個最關(guān)鍵要素，就是一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。你可以采

16.文章第④段畫線句運用了的說明方法，請簡要說明其表達作用。（3分）

17.分析第④段畫波浪線句子中加點詞的表達作用。(3分)

不管人們怎么努力怎么套近乎,它始終保持驕傲,拒絕接受任何形式的“招安”。．．．．．．

18.下面四個選項中，對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）（2分）．．

A．文章題目運用了擬人化的手法，生動形象地點出了白松露“傲”的特點。

B．文章第③段中將從事挖掘白松露的人稱為“松露獵人”，說明他們對如何采摘白松露很有經(jīng)驗。

C．文章第④段中通過“人類能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因”與“偏偏拿白松露毫無辦法”作對比，是為了說明人類的科技研究水平還比較低，需要進一步提高。

D．文章不僅讓我們了解了白松露的“傲慢”特點，同時也讓我們得到一些啟示：自然界還有許多未解之謎，我們應(yīng)該敬畏自然。

（二）家里養(yǎng)著月亮

①正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

②忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

③我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？④我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

⑤我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

⑥忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”“嗯？”“咱家養(yǎng)著月亮！” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。⑦女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

⑧家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。這興味盎然的詩意，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？古人知道，現(xiàn)代人不知道？是我們太俗、太忙碌？孩子的眼光，有時比大人更遼闊，更深刻，也許，這就是“天機”。

⑨我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。

⑩我們在月光下無所事事地閑坐，金色的月光在心里蕩漾。睡覺前，女兒舍不得魚缸里的月亮，又跑去看了一會兒，回來興致勃勃地向我匯報：月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！于是，我們在一片瀲滟的月光中，恬靜地睡去。．

（作者：姜仲華文章有刪改）

19.閱讀全文，請用簡潔的語言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。(2分)

停電見月亮→→魚缸養(yǎng)月亮→

20.第⑧段中“這興趣盎然的詩意”具體指的是什么?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。(4分)

21.品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）

A.請從寫作方法和表達效果等角度，賞析文章第④段畫線句。

夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。

B.賞析文章第⑩段加點詞語“玩”的表達作用。月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!．

22.文章除了寫“我”的感情變化外，為什么還花了很多筆墨來寫女兒的言行？請簡要分析。(3分)

23.結(jié)合文章的主旨和意境，仿寫兩個句子（要求：每句至少用一種修辭方法）。（4分）

“養(yǎng)月亮的情懷”是汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩，邀我與她唱和；

“養(yǎng)月亮的情懷”是；

“養(yǎng)月亮的情懷”是。

四．作文（50分）請以“行走在路上”為題目，寫一篇文章。．．．