第一篇：小學(xué)部2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期工作思路

小學(xué)部2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期工作思路

李波

一、工作目標(biāo)：

內(nèi)涵發(fā)展：全面提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和服務(wù)水平；全面提高學(xué)生德、智、體、藝等各方面素質(zhì)。

精細(xì)管理：進(jìn)一步完善各項工作制度、工作流程，進(jìn)一步落實各項工作目標(biāo)責(zé)任制，力求做到事事有人管，時時有人問。

質(zhì)量立校：引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，努力提高其專業(yè)水平，用教師的高素質(zhì)帶動學(xué)生素質(zhì)的全面提高；教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力提高各方面素質(zhì)，力求做合格加特長的學(xué)生。

特色興校：加大科學(xué)管理，努力實踐“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”辦學(xué)目標(biāo)

二、工作重點(diǎn)：

1、完善各項規(guī)章制度，根據(jù)上學(xué)期存在的問題進(jìn)一步修訂完善教師考核方案，落實細(xì)節(jié)化管理，努力使各項工作的管理科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力構(gòu)建自己的管理特色。

2、進(jìn)一步深化德育改革，一是繼續(xù)借鑒初中部的新道德教育成果，在學(xué)生中廣泛開展誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和自信教育；二是各班繼續(xù)使用“學(xué)生雛鷹爭章欄”，通過自評、學(xué)生互評和班主任點(diǎn)評，努力提高學(xué)生的道德認(rèn)識，道德情感，進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，深化課堂教學(xué)改革，尤其要切實抓好“課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)，限時作業(yè)”三環(huán)節(jié)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，力求各學(xué)科的合格率，優(yōu)秀率再上新的臺階，為下學(xué)期教學(xué)技能達(dá)標(biāo)做好準(zhǔn)備。

4、抓好教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力搭建學(xué)習(xí)與研究平臺，在學(xué)習(xí)與實踐中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的管理水平，班主任隊伍和任課教師隊伍的工作水平，推出一批優(yōu)秀班主任、學(xué)科骨干教師。

5、認(rèn)真抓好教育科研工作。本著“問題即課題、分析即研究、解決即成果”的研究思路，積極做好校級小課題的研究工作和縣關(guān)于課程資源開發(fā)和校本研究。

6、進(jìn)一步優(yōu)化體育和藝術(shù)教育，積極開展豐富多彩的體育活動和藝術(shù)活動，抓好特長生的培養(yǎng)。

7、認(rèn)真抓好安全、衛(wèi)生工作，統(tǒng)籌規(guī)劃安全教育內(nèi)容，建立安全工作的長效機(jī)制，落實好“一崗雙責(zé)”制度，增強(qiáng)安全教育的實效性；落實好晨檢制度、衛(wèi)生檢查制度，杜絕任何流行傳染性疾病的大面積發(fā)生。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭我們的本屆畢業(yè)生能以最優(yōu)異的成績升入高一級學(xué)校，再向家長、向社會交一份優(yōu)秀的答卷。

2013.8.11

第二篇：高三第一學(xué)期工作思路

高三年級新學(xué)期工作思路

雙甸高級中學(xué)2010.8.26

一、本屆學(xué)生現(xiàn)狀：我校本屆現(xiàn)有學(xué)生633人，共11個班，其中理化4個班、理生2個班、史政3個班、史地2個班，相對而言文科班數(shù)較多。是雙中近三年生源質(zhì)量小年之一，學(xué)生知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不容樂觀，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣仍然很差。從高二期末考試中看暴露出的主要問題有：語文閱讀分析能力不夠，作文基本功比較欠缺。數(shù)學(xué)對基本知識的掌握與鞏固遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生不重視審題能與規(guī)范化解題，偏必考部分，輕選修部分。英語從聽力和單選題看出未能鞏固語言語法知識，閱讀能力不強(qiáng)。選修發(fā)展非常不平衡，尤其是化學(xué)和生物兩學(xué)科滯后的幅度非常令人擔(dān)憂。

二、新學(xué)期教學(xué)工作和年級管理方面的主要措施：

⑴召開本年級全體教師會議，要求教師立即進(jìn)入高三狀態(tài)。老高三下來的教師，有豐富的經(jīng)驗和扎實的教學(xué)基本功，盡快熟悉新的教學(xué)對象，盡早進(jìn)入角色；未上過高三的教師，必須堅持正常聽課、充分備課，不斷反思自己的教學(xué)，嚴(yán)把教學(xué)“六認(rèn)真”的每個環(huán)節(jié)，努力一次性打響自己的教學(xué)品牌。學(xué)科、班級、教師都要提出努力方向與目標(biāo)。強(qiáng)化目標(biāo)意識、時間意識、效率意識、科研意識；

⑵召開學(xué)生年級會，表揚(yáng)一批優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步快的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心；介紹高考方案和高校錄取政策，堅定學(xué)生挑戰(zhàn)高考的必勝信心；強(qiáng)調(diào)語數(shù)外的核心作用、數(shù)學(xué)的關(guān)鍵作用、及選修的決定作用，指導(dǎo)學(xué)生確立自己的奮斗目標(biāo)，明確高考復(fù)習(xí)的最優(yōu)化方法。⑶抓好抓實備課組的工作。具體參加一些集體備課活動，了解與掌握各備課組實際工作開展情況，加強(qiáng)督查力度。要求各備課組做到挖掘集體智慧和個體特色相統(tǒng)一。備課組內(nèi)要做到“四共一補(bǔ)”即共同目標(biāo)、公用資料、共享信息、共擔(dān)責(zé)任，互補(bǔ)優(yōu)勢。

⑷夯實一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化“第一遍”復(fù)習(xí)，立足課本，吃透教材，抓實基礎(chǔ)知識積累和基本原理理解，要求教師復(fù)習(xí)時不追求高、難，滲透能力訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和遷移運(yùn)用能力。

⑸重視班主任對班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，激活有效生的學(xué)習(xí)斗志，明確班級努力的目標(biāo)，提高上線人數(shù)。各班班主任都要仔細(xì)摸底，排出本班有效生名單，精細(xì)分析本班有效生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，明確不足和努力方向，找出差距和危機(jī)，提出分階段的努力方向與目標(biāo)。具體說來就是要抓三門核心學(xué)科中的弱科，抓選修學(xué)科雙Ｂ中的弱門。

⑹強(qiáng)化年級管理。管理出質(zhì)量，管理出效益。要求：深入學(xué)生，細(xì)化管理；各班建全學(xué)生檔案，實施跟蹤管理；年級、班主任、任課教師、學(xué)生家長多方密切配合，實施立體管理；盯緊各個時段，實行全方位管理；等等。

在新學(xué)年，我們將努力做到：思想重視，措施落實，督查到位，力爭提高教育教學(xué)質(zhì)量。1

第三篇：教研室小學(xué)部2014年工作思路

教研室小學(xué)部

2014年工作思路

新的一年，我縣小學(xué)段教研工作將緊密圍繞教育局2014年的工作重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實市教研室工作要點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)“構(gòu)建健康快樂的小學(xué)課堂教學(xué)”這一中心工作，加大區(qū)域聯(lián)動教研的力度，推動教研網(wǎng)絡(luò)的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，深化校本教研的廣度和深度。

重點(diǎn)完成以下幾項工作：

一、落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范

1、進(jìn)一步落實《小學(xué)教學(xué)評估考核細(xì)則》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《細(xì)則》和《常規(guī)》貫穿到常規(guī)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。不斷完善教學(xué)評價體系，加強(qiáng)教學(xué)評估，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員和學(xué)校教科室主任對常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。充分利用《**教育科研》網(wǎng)絡(luò)交流平臺，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實施網(wǎng)上“問題教研”。

3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動，加強(qiáng)教師互動評課活動，發(fā)揮活動的最大效益；認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動的實效性；認(rèn)真開展校本教研，把教研活動落到實處。

4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作。新學(xué)年教研室將繼續(xù)加大對全縣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結(jié)果，對出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、推進(jìn)健康課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升

1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進(jìn)“健康課堂”。新學(xué)年將在繼續(xù)總結(jié)“高效課堂”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合“回歸教育”課題實驗，大力開展“健康課堂”教學(xué)研究，積極探索有效、健康、快樂的小學(xué)課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)小學(xué)課堂回歸快樂，回歸健康。

2、教研員堅持深入課堂，加大對健康快樂課堂模式的研究力度，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

三、強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展

1、加大對骨干教師的跟蹤培訓(xùn)、管理使用工作力度。

對選拔出的骨干教師，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，以加強(qiáng)骨干教師的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力。增強(qiáng)骨干教師的責(zé)任感和使命感，要使骨干教師認(rèn)識到，一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升和教師的專業(yè)發(fā)展，都與骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用息息相關(guān)。骨干教師要深入課堂，與學(xué)科任課教師，尤其是青年教師共同探討教學(xué)問題，幫助教師提高教學(xué)能力。

2、開展全縣骨干教師講課比賽活動，比賽選手從現(xiàn)有骨干教師中隨機(jī)確定，組織新教師觀摩學(xué)習(xí)。比賽成績進(jìn)入骨干教師管理檔案。

3、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校要組織骨干教師搞好調(diào)研聽課，繼續(xù)舉行有利于廣大師生發(fā)展的基本素質(zhì)、實踐技能、創(chuàng)新能力等競賽活動

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。每學(xué)期初，要繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作，為本學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)基本思路：教材——教法——課標(biāo)——課例——研討——講座相結(jié)合；培訓(xùn)的主要對象是年輕教師，尤其是新進(jìn)教師，要使培訓(xùn)確實起到幫助教師理解教材，開啟教師教學(xué)新路，提高教師專業(yè)水平的作用。

四、開展專題研究，促進(jìn)校本教研進(jìn)一步落實。

1、要加強(qiáng)對各級立項課題的研究。加強(qiáng)對科研課題研究的過程管理，對開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，做到研究出成果，杜絕課題研究走形式的做法。

2、要結(jié)合學(xué)校實際，做好校本課題的研究。激發(fā)教師開展小課題研究，鼓勵教師把研究過程和結(jié)論寫成教研論文。

第四篇：2011年中學(xué)第一學(xué)期工作思路

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想及全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《教育規(guī)劃綱要》和廣豐縣《關(guān)于實施振興教育四大工程建設(shè)教育強(qiáng)縣》為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握當(dāng)前教育教學(xué)改革領(lǐng)域的新動向，圍繞縣教育局新學(xué)年對學(xué)校的工作要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，在認(rèn)真總結(jié)前一輪學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極謀劃學(xué)校新一輪發(fā)展的藍(lán)

圖，深入分析學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，著力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵問題，著力推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)重點(diǎn)

1、建設(shè)“教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)、學(xué)生品德、學(xué)校管理”四個提升工程。

2、以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

3、以師德教育為重點(diǎn)，師能建設(shè)為核心，切實提高教師素質(zhì)。

4、以實施“2+1”達(dá)標(biāo)工程為契機(jī)，深入推進(jìn)“樂享”主題課堂教學(xué)的實施和師生特長的發(fā)展。

5、以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行，全力構(gòu)建和諧校園。

6、以加強(qiáng)班主任為主體的德育隊伍建設(shè)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會做人，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣。

7、以爭創(chuàng)全國品牌學(xué)校為目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)校特色文化，提升學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

三、主要工作及措施

（一）優(yōu)化學(xué)校管理，提升管理品質(zhì)

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。

1、加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，切實提高管理水平。（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、處室主任和年級部主任等管理人員的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，踐行崗位職責(zé)，提倡嚴(yán)格管理、大膽負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己、率先垂范，進(jìn)一步提高執(zhí)行能力和工作效率；（2）發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，實行管理人員巡課與年級組包干、教研組包干的制度，堅持深入年級組、深入課堂，走近教師研究活動中，把準(zhǔn)教情，幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實際問題，不斷提升教師的課堂教學(xué)績效。

2、努力創(chuàng)新管理舉措，培育校本管理文化。（1）堅持以人為本的原則，積極構(gòu)建自主管理、民主和諧的制度文化和“尊重、約束、激勵”的學(xué)校管理模式；（2）以創(chuàng)建平安和諧校園為抓手，著力推進(jìn)制度建設(shè)，實行人文管理，主動關(guān)心教師的身心健康，積極為教職工學(xué)習(xí)、工作營造和諧氛圍，努力為教師的成長、進(jìn)步、發(fā)展提供最佳平臺；（3）著力建設(shè)文明校園、平安校園、綠色校園、健康校園、快樂校園，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

3、深入推行陽光校務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。（1）堅持校務(wù)公開制度、實施教工代表“月審議”制度，定期召開教職工代表大會，充分發(fā)揮全體教職員工的主動性、積極性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，全面推進(jìn)陽光校務(wù)；（2）加強(qiáng)學(xué)校工會組織建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動，努力滿足教職工的精神文化需求，關(guān)心家庭困難教師和離退休教師的生活，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)教師身心健康；（3）加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，努力營造“在合作中竟?fàn)?，在竟?fàn)幹泻献鳌钡墓ぷ骶置?，有效提升教師?yīng)對教育教學(xué)壓力的胸懷與能力。

（二）堅持德育為先，提升學(xué)生素養(yǎng)。

面對全新的教育工作形勢，唯有不斷更新教育理念，全力加強(qiáng)教育科研，從學(xué)生自身發(fā)展的需求出發(fā)，因勢利導(dǎo)，才能提升德育工作的藝術(shù)性，才能有效提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，切實做到全員育人。本學(xué)期，學(xué)校將以德育處、教務(wù)處為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力，強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)及規(guī)章制度建設(shè)，切實達(dá)成“校園處處是德育”的追求。在校風(fēng)建設(shè)中，全體教師要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，從學(xué)生基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起；班主任要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，把“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，從小事抓起，加強(qiáng)實踐活動，堅持全面育人，并認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

2、認(rèn)真開展德育活動，豐富學(xué)生校園生活。要實施好形式多樣的主題教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生民族傳統(tǒng)道德教育、法制教育；要突出以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，愛國主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育；要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、不斷創(chuàng)新活動形式，積極拓展活動內(nèi)涵。（1）要加強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、集體活動等學(xué)校日常工作的整合，切實做到學(xué)校工作以德育為首。（2）要充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課的德育功效，定期展示優(yōu)秀主題班會，全面激發(fā)并提升全體班主任的教育智慧和藝

術(shù)。（3）實施“親子共成長工程”，充分發(fā)揮家庭教育作用：通過家訪、致家長信、家長培訓(xùn)的形式指導(dǎo)家長開展如親子溝通（互通書信、互寫祝福語等）、父母子女同讀一本書（并同寫讀書筆記）的健康教育活動；通過家長會、學(xué)生社會實踐、校訊通平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

4、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。（1）要抓好班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。（2）做好對班級和班主任的日常指導(dǎo)和管理工作，通過檢查與考評，加強(qiáng)班風(fēng)班貌建設(shè)，加強(qiáng)校園文化、校園文明建設(shè)。（3）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生代表的榜樣示范作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，塑造中學(xué)生良好形象。

5、搭建學(xué)生參與平臺，提升自我管理能力。（1）繼續(xù)加強(qiáng)對團(tuán)委、學(xué)生會干部的管理和指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生干部的選拔和監(jiān)督制度，樹立良好的學(xué)生干部形象，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。（2）完善學(xué)生自治管理體系，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，讓學(xué)生全面參與各項檢查和評比，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自理和自治能力。

6、重視學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理咨詢工作。學(xué)校心理咨詢室及心理健康教師，要通過開設(shè)講座、開展活動或心理輔導(dǎo)等形式，對雙困生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)；要以班級為單位建立學(xué)生心理健康檔案，對有心理問題和進(jìn)行心理咨詢的學(xué)生好資料記錄，并進(jìn)行情況分析，并及時作好反饋；要引導(dǎo)班主任與課任教師重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

7、重視問題學(xué)生轉(zhuǎn)化，提高輔導(dǎo)工作實效。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃、有措施、勤總結(jié)、注重落實，要求教師特別是班主任耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、少指責(zé)、多幫助，同時也要加大對問題學(xué)生的處理力度，班級出現(xiàn)重大違紀(jì)的學(xué)生與班主任工作業(yè)績掛鉤。

（三）加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)。

教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，努力打造一支適應(yīng)理化教育發(fā)展要求的教學(xué)勁旅，實施科研興校戰(zhàn)略。

1、加強(qiáng)班級管理交流，提高班級管理能力。（1）要著力于班主任專業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)班主任評聘力度，加強(qiáng)班主任梯隊建設(shè)，選拔師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實到班主任隊伍中，努力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)的班主任隊伍；（2）要大力提倡研究教育方法、探究育人技巧、講究工作藝術(shù)、積累成功經(jīng)驗，引導(dǎo)班主任撰寫教育案例，總結(jié)教育心得，通過研討會、交流會，使不同的思想、觀念、方法得以交流與碰撞，實現(xiàn)同伴互助；（3）要完善班主任工作評價體系，積極開展評比“德育示范班、達(dá)標(biāo)班”和優(yōu)秀班主任等活動；（4）要加大對班主任工作的管理和培訓(xùn)，定期組織班主任外出培訓(xùn)、考察，擴(kuò)大班主任視野。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師表形象。（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會議精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握教育發(fā)展新趨勢。（2）繼續(xù)抓好《永豐中學(xué)2010師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的實施，并進(jìn)一步制訂《永豐中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，把過程表現(xiàn)和民主評議結(jié)合起來，客觀、公正、科學(xué)地評價教師師德，發(fā)揮師德考核的導(dǎo)向作用。（3）加強(qiáng)教師人生觀（苦樂觀）修養(yǎng)的教育，加強(qiáng)教師的心理健康教育。（4）探索適合現(xiàn)代教育標(biāo)準(zhǔn)的師德懲處機(jī)制，嚴(yán)厲查處教師失德行為，發(fā)揮師德引領(lǐng)的反面警戒作用。

3、加強(qiáng)校本特色教研，提升教師整體素養(yǎng)。（1）積極為教師搭建校本教研交流平臺，通過教研沙龍、教師教育理念建設(shè)月、校本教研、校本培訓(xùn)、課題研究等，開闊視野，啟迪教師智慧，形成教研合力，推動校本教研的健康發(fā)展。（2）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，積極引導(dǎo)教師堅持筆耕不輟，勤向江西繼續(xù)教育網(wǎng)、永豐中學(xué)網(wǎng)站等教育網(wǎng)站上傳自己的教學(xué)設(shè)計、反思、隨感等，使它成為交流的平臺、展示的園地。

4、完善教師培養(yǎng)體系，確保教師階梯成長。（1）通過各級培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、交流講學(xué)等形式，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；（2）通過公開課、示范課、觀摩課、專題講座等形式，為優(yōu)秀骨干教師提供自我發(fā)展的空間和才能展示的舞臺；（3）通過 “拜師結(jié)對”和“崗位練兵”活動載體，鼓勵新老教師協(xié)作互促，促使青年教師盡快合格、成熟，增強(qiáng)師資發(fā)展后勁。

5、發(fā)揮互促互助精神，打造和諧教研團(tuán)隊。本學(xué)期，學(xué)校將在原有教科研評價方案的基礎(chǔ)上，（1）優(yōu)化先進(jìn)教研組的評選方案，引導(dǎo)同組教師互相交流，共同發(fā)展；（2）加大以課堂教學(xué)為重點(diǎn)、以教研活動為載體的教學(xué)研究平臺，增強(qiáng)教研工作能力；（3）加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)和學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批校、縣、市級學(xué)科骨干；（4）充分發(fā)揮“教研沙龍”的優(yōu)勢，以老帶新、以優(yōu)帶弱，促進(jìn)不同層次教師的整體提高。

6.廣泛開展團(tuán)隊活動，促進(jìn)師生個性成長。（1）今年是我校全面實施師生“2+1達(dá)標(biāo)工程”的開局之年，學(xué)校將不斷優(yōu)化活動方案，通過開展一系列相關(guān)活動，全面促進(jìn)師生個性化健康發(fā)展，全面深化“個性+特長”的辦學(xué)特色；（2）要努力創(chuàng)造各種條件，堅持舉辦學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等大型節(jié)日活動，積極開展學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、動手能力；（3）要著力推行學(xué)生全員參與的陽光體育活動、大課間活動，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

（四）深化教學(xué)改革，提高課堂效益

堅持以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以落實教學(xué)常規(guī)為突破口，以教研組有效教研為抓手，突出教學(xué)中心地位，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確保教學(xué)的有效性，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本，學(xué)校將切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控。管理重點(diǎn)落實在備課、上課、作業(yè)和課堂講授上。（1）嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)對個人的二次備課和教學(xué)反思的管理工作，在集體備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)個人的修訂，從而體現(xiàn)備課的實效性。（2）嚴(yán)肅課堂教學(xué)。加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)“巡課”、行政“推門聽課”、“學(xué)生評教”等制度。教學(xué)管理人員深入課堂一線，了解和掌握教師教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)改革新進(jìn)展或日常教學(xué)過程中的新問題，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有序、高效地開展。（3）嚴(yán)抓作業(yè)管理。對于作業(yè)的設(shè)計、批改，要求教師做到科學(xué)、客觀、有效。要做到“四精四必”，“四精”即“精選、精講、精練、精批”，“四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。通過作業(yè)，精準(zhǔn)把握每一位學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)情況，跟蹤并制定針對性的分層作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）落實“培優(yōu)補(bǔ)差”。任課教師要認(rèn)真研究后進(jìn)生形成的原因，摸準(zhǔn)后進(jìn)生知識和能力的缺陷，制定出扎實有效的措施，繼續(xù)開展好師生、生生“1+1”幫扶制度。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，健全教師評價體系。（1）要健全教學(xué)質(zhì)量評價方案，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測導(dǎo)向；（2）繼續(xù)實施好月考查制度，科學(xué)合理地安排過程性檢測，及時掌握教師教學(xué)狀態(tài)，落實課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制。（3）全體教師要養(yǎng)成每次檢測之后認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗、反思問題、研究對策的習(xí)慣，主動采取有效措施優(yōu)化教學(xué)過程，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（4）要不斷完善《教師發(fā)展性評價方案》，全面、客觀、人性的評價教師的個人業(yè)績，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用。

（五）深化特色建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)特色。

近年來，我校在特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效，形成了“做人工程、樂享教學(xué)、注重美育、自主發(fā)展、多元評價”即“個性+完美”的辦學(xué)特色。今后，我校要在總結(jié)、傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探索，深化學(xué)校特色建設(shè)。

1、深入開展特色活動，全力提升辦學(xué)品位。要繼續(xù)全面深入實施師生“2+1達(dá)標(biāo)工程”、人文教育、現(xiàn)代化教育、傳統(tǒng)禮儀教育等，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)特色，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2、探索學(xué)校發(fā)展方向，擬定辦學(xué)特色規(guī)劃。要通過組織全體教師大討論、學(xué)校發(fā)展委員會研討，理性思考學(xué)校的優(yōu)勢和突破口，明確學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，努力將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來，擬定符合學(xué)校實際的發(fā)展規(guī)劃。

3、加強(qiáng)特色課程開發(fā)，物化特色成果。要將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求；要將精心將學(xué)校形成的特色文化進(jìn)行物化，彰顯學(xué)校的特色品牌，從而發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。

（六）倡導(dǎo)師生共讀，構(gòu)建書香校園。

本學(xué)期，學(xué)校將以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)師生讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)管理。（1）每學(xué)年向教師推薦必讀書目和選讀書目，要求所有教師堅持每天閱讀一小時，并養(yǎng)成終生讀書的好習(xí)慣。（2）繼續(xù)在師生中廣泛開展 “學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級”四構(gòu)建學(xué)習(xí)活動，全面提升團(tuán)隊學(xué)習(xí)力。要求做到時間有保證、內(nèi)容有安排、全年有計劃、學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)后有心得。（3）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)成效的檢查考核。學(xué)?？蒲刑帉⒍ㄆ跈z查教師的讀書筆記，每學(xué)年進(jìn)行一次教師教育理論考試，評出相應(yīng)等級，并列入教師發(fā)展性評價中。（4）積極開展各種文化培訓(xùn)、興趣小組和教育教學(xué)競賽活動。

2、積極開展讀書競賽，努力構(gòu)建書香校園。（1）各班均要在學(xué)生中成立讀書小組，通過個人交流、小組競賽的形式，營造良好的讀書氛圍。（2）堅持每學(xué)期開展“賞名著，讀經(jīng)典”活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。（3）切實組織好班級晨讀和課外閱讀，提倡并培養(yǎng)學(xué)生自讀、教師引導(dǎo)的閱讀方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。（4）充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，引導(dǎo)有條件的家庭經(jīng)常帶孩子到圖書館、圖書室、書店等場所開展讀書活動，引領(lǐng)全家同讀、長幼共學(xué)的社會風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)閱覽設(shè)施建設(shè)，開展課間讀書活動。（1）加大投入，積極進(jìn)行學(xué)校圖書館改造，充實圖書，改善環(huán)境，保證師生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會與書本對話。（2）延長圖書館開放時間，加強(qiáng)圖書收借管理，確保師生閱覽需要。（3）形成圖書定期清點(diǎn)制度，及時更新館藏圖書，切實做到圖書配置科學(xué)、合理。

（七）加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作始終是學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山的思想，增強(qiáng)責(zé)任意識，從細(xì)微處著眼，從最小事做起，重點(diǎn)做好食品衛(wèi)生、交通、消防、溺水等安全工作。

1、細(xì)化安全教育內(nèi)容，提高學(xué)生安全意識。要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

2、完善安全工作機(jī)制，及時排除安全隱患。繼續(xù)健全并完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施；堅持定期進(jìn)行安全工作檢查，排除各種安全隱患，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；堅持24小時值班值勤制度，學(xué)校安排保衛(wèi)人員、行政干部24小時在校園內(nèi)值班，重點(diǎn)加強(qiáng)門衛(wèi)、食堂、學(xué)生公寓的值班管理，及時排查安全問題，確保校園平安。

3、定期開展避險活動，提高師生避險能力。繼續(xù)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生緊急遇險逃生演練，提高師生應(yīng)急避險能力。

（八）完善信息設(shè)備，提高信息技能。

教育信息化是未來教育發(fā)展的主要趨勢，學(xué)校將加大力度，逐步完善現(xiàn)代教育設(shè)施，努力開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，提高師生信息技能。

1、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，合理利用信息資源。加大投入，逐步配置計算機(jī)房，安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，力爭實現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，打造學(xué)校信息化、數(shù)字化教育品牌。

2、實施“活動帶動戰(zhàn)略”，提高學(xué)生信息技能。重點(diǎn)抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽、青少年信息學(xué)奧賽、中小學(xué)機(jī)器人教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，利用活動帶動學(xué)生參與科技創(chuàng)新、加強(qiáng)信息學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化特長生培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)科整合研究，提高科研信息水準(zhǔn)。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合步伐，開展多媒體教學(xué)課題研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開設(shè)示范課、研究課、觀摩課等，加強(qiáng)校園課程信息資源庫的建設(shè)，全力拓寬教育平臺。

（九）規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理。

后勤服務(wù)人員要增強(qiáng)節(jié)約意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識，做好學(xué)校財務(wù)收支與管理工作，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)合理支出、科學(xué)利用，堅持以教學(xué)工作為中心，做好后勤保障工作。

1、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，杜絕國有資產(chǎn)流失。后勤處要加強(qiáng)教育資源的登記造冊工作，做到物賬相符，進(jìn)、出有據(jù)，有借有還，廢棄合理，確保國有資產(chǎn)流失，確保學(xué)校中心工作順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，切實提高經(jīng)費(fèi)效益。學(xué)校后勤處要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度、重要項目申報審批制度，并公開操作，切實提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、全面規(guī)范收費(fèi)行為，堅決杜絕收費(fèi)亂象。要嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅持收費(fèi)公示制，加強(qiáng)涉生收費(fèi)查訪工作，嚴(yán)禁任何個人、教研組或年級組私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

第五篇：學(xué)校第一學(xué)期團(tuán)總支工作思路

學(xué)校第一學(xué)期團(tuán)總支工作思路

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國主

義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實踐活結(jié)合起來，與少先隊及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動，充分組織、協(xié)調(diào)；各個方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求：

l、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（1）支部：9月7日檢查。

2、各支部開展班級教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育

3、團(tuán)總支例會

參加人員：各支部書記、支部委員．

時間：9月5日下午

內(nèi)容：

1）安排本月工作：

2）各支部做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)工作

3）安排教師節(jié)慶祝活動

4、團(tuán)校開課

時間；9月12日

地點(diǎn)：工會室

主講：xxx老師

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團(tuán)歌：

2）入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)是什么；

3）合格團(tuán)員的言行；

5、慶祝教師節(jié)活動

時間：待定

參加人員：全體教職工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員

十月份：10月8日——10月31日

主題：告訴世界我能行

負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求：

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(2)支部；10月10日檢查

2、團(tuán)總支例會：

時間：10月10日下午班會課：

參加人員；各支部書記、支部委員

地點(diǎn)：工會室

內(nèi)容：安排本月工作；

3、團(tuán)課；

主講：xxx老師

時間：10月17日：

地點(diǎn)：工會室；

內(nèi)容：

1）什么人可以入團(tuán)；

2）如何寫入團(tuán)申請書：

4、拾花勞動總結(jié)、演講比賽

十—月份；11月1日一一11月30日

主題：做文明健康好少年

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動安排及要求；

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(3)支部：11月3日檢查

2、各支部上報入團(tuán)積極分子名單

時間：11月17日

3、團(tuán)課：

主講：xxx老師

時間：11月l4日

地點(diǎn)：工會室

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團(tuán)歌

2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

4、百科知識競賽

5、專題講座《弘揚(yáng)民族精神》

6、籌備紀(jì)念“一二·九”活動

十二月份：12月1日一一12月31日

主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動

活動安排及要求；

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(4)；12月5日檢查

2、紀(jì)念一·二·九演講比賽

3、各支部準(zhǔn)備元旦慶?；顒?/p>

4、心理健康講座

5、各支部自查

6、團(tuán)課

時間：12月12日：

地點(diǎn)：工會室：

內(nèi)容：1）學(xué)唱團(tuán)歌

2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

7、冬季長跑

8、入團(tuán)宣誓儀式