第一篇：題詞的語言形式文體要求

題詞的語言形式一般比較自由，大致來分可以有以下幾種。(一)詩歌類如蘇軾《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低 各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中?！庇秩缧翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚骸?少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，俗 說還休，卻道天涼好個秋。”(二)對聯(lián)類對聯(lián)類是很常見的一種題詞形式。名山古剎，日常 生活，贈人，贈事，對聯(lián)句子可以俯拾皆是。如毛澤東為劉胡蘭烈士題的：“生的偉大，死的光榮。”(三)散句類散句類，句子可長可短，形式自由，要求較為隨意，可任意揮毫。成為今天人們更樂意使用 的一種形式。如：艾青為《作文》雜志題：“青年人很容易接近詩，青年人不愛詩，詩就沒有發(fā)展的前途 了。”

第二篇：題詞的語言形式文體要求

題詞的語言形式一般比較自由，大致來分可以有以下幾種，題詞的語言形式文體要求。(一)詩歌類如蘇軾《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低

各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中?！庇秩缧翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚骸?/p>

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，俗

說還休，卻道天涼好個秋?！?二)對聯(lián)類對聯(lián)類是很常見的一種題詞形式。名山古剎，日常

生活，贈人，贈事，對聯(lián)句子可以俯拾皆是，范文《題詞的語言形式文體要求》。如毛澤東為劉胡蘭烈士題的：“生的偉大，死的光榮?！?三)散句類散句類，句子可長可短，形式自由，要求較為隨意，可任意揮毫。成為今天人們更樂意使用的一種形式。

如：艾青為《作文》雜志題：“青年人很容易接近詩，青年人不愛詩，詩就沒有發(fā)展的前途

了。”

第三篇：語言形式種類

語言描寫的幾種形式

語言描寫是指對人物說話時的內(nèi)容、語氣、聲調(diào)等進(jìn)行描寫。寫人的文章要想把人物寫活，是離不開語言描寫的。

人物的語言描寫一般有五種：

一、提示語在前面

如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說：“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

先寫某某說，然后寫他所講得話，這種對話描寫，能夠使讀者先知道是誰的話，人物關(guān)系明白清楚。

二、提示語在后面

如：“瞧你，這兩天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說。

三、提示語在中間

如：“瞧你，這兩天人都瘦了?！眿寢屳p輕地摸了摸我的額頭，心疼地說：“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

四、提示語在兩邊

如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地說。

五、沒有提示語，直接引用人物說話的內(nèi)容

這種形式必須在一定的環(huán)境里使用。如：“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

我們在作文時，不要只用一種描述形式，可以幾種描述形式交替使用。這樣在表達(dá)形式上才不會顯得單調(diào)。

人物對話描寫的幾種基本形式

成功的對話，對展示人物的身份、神態(tài)、情感及內(nèi)心世界，揭示人物的思想品質(zhì)，均起到十分重要的作用。而在不少學(xué)生的作文里，要么無對話，文章顯得單調(diào)，樹不起鮮明的人物形象；要么人物對話無特點，只會運用“某某說：‘??’”這種常見格式。為此，以語文課本中人物對話描寫中的四種形式為例，分析其特點和作用，以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握人物對話描寫的能力。

（一）牽羊式。提示語在前，引語在后，引語之前用冒號。即先交代誰說（說明性部分），后寫說了些什么（引文部分）。

例

1、忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子的口子縫得一點兒都看不出來。”（選自《羚羊木雕》）

例

2、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”（選自《羚羊木雕》）

先寫某某說，然后寫他所講得話，這種對話描寫，能夠使讀者先知道是誰的話，人物關(guān)系明白清楚。

（二）推車式。引語在前，提示語在后，提示語后面用句號。先寫所說的話（引文部分在前），下面寫某某說（說明性文字在后）。把引話放在某某說的前面（某某說地后面用句號），其作用是為了強(qiáng)調(diào)所說的話。

例

1、“那只羚羊木雕哪兒去啦？”媽媽突然問我?！鞍职植皇钦f給了我么 ？” 我小聲地說。（選自《羚羊木雕》）

第一句，引文在前，是作者為了強(qiáng)調(diào)她母親質(zhì)問地話。說明性文字用“突然”，既說明事情發(fā)生得料想不到，又展示了她母親發(fā)怒得神態(tài)?！拔摇币苑磫柨跉庾鞔穑怀隽恕拔摇钡奈c不滿，說明性文字中的“小聲”一詞，既突出了“我”的害怕心理，又渲染了對話時的緊張氣氛。

（三）挑擔(dān)式。提示語在兩個引語的中間，提示語后面用逗號。即將某某說插入引話的中間（說后邊用逗號）。

這種對話描寫，有三種情況：一是需要插入說話人的動作神情；二是某某說的話比較長，前面的又必須將引話與別人的對話緊密相接，把某某說（說明性文字）放在最后又相隔太遠(yuǎn)；三是一個人所說的話，在意思上前后有轉(zhuǎn)折。

例

1、“媽媽！”孩子委屈地?fù)u著我的手臂，喃喃地說，“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？”（選自《這不是一顆流星》）

這部分說明性文字，“委屈”、“搖著”表神情動作，屬于第一種情況。

例

2、“你這個人真是自不量力！”姑娘好象生了很大地氣，瞪了老頭一眼說，“你干一天活，掙幾個錢，充什么大肚子漢呢？十五不要，十四不要，十二也不要，看在你來得早，憑著你那票子新鮮，依你，十塊錢搬走吧！記住，原產(chǎn)墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你！”（選自《花市》）

這句人物對話比較長，先承接他人的話，說明性部分承前啟后，使后面的引文明白。如果將說明性文字放在后面，那就顯得拖拉不明快。再特定環(huán)境中，如能恰到好處地運用第三種類型人物對話描寫，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果。

例

3、“?。∧阋蔡焯焐习?！”我把他摟在懷里說，“媽媽干啥去了？”

（選自《夜走靈官峽》）

這個例句中，后邊的話不是順著前面的話的意思說的，在意義上有轉(zhuǎn)折，所以在引話中插入說明性部分。

（四）省略式。即把說話人是誰省略掉。使用這種格式時應(yīng)注意，必須使讀者能夠根據(jù)說話的語言環(huán)境清楚話是誰說的。

例：年輕干部手里搖著黑色紙扇，上下看了老頭一眼，似笑非笑地說：

“老頭，你曉得這是什么花？”

“令箭荷花！”

“原產(chǎn)哪里？”

“原產(chǎn)??原產(chǎn)姑娘家里！”

年輕干部哈哈大笑。（選自《花市》）

以上所說地人物語言地四種表現(xiàn)形式，人物對話的位置為什么要變化呢？這主要是為了表現(xiàn)說話人的神態(tài)、情緒、心理及時間先后等，是為了讓人物語言表達(dá)得更精確、更細(xì)致、更流暢，增強(qiáng)文章的感染力。

人物對話的另一類轉(zhuǎn)述，即間接轉(zhuǎn)述講話的內(nèi)容。它是由作者或文章的敘述人轉(zhuǎn)述講話的大意。它不用冒號和引號，提到說話人的地方，用第三人稱。

例：接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻書講語法。（選自《最后一課》）

人物對話描寫有幾種形式

【舉例】我推著撒了氣的自行車來到一個個體修車攤前。

“小朋友，你要修車嗎？”那位正在修車的叔叔停下手里的活主動打招呼說。

我說：“車帶沒氣了，我還要趕快去上學(xué)?！?/p>

“你不用著急，我馬上給你查一下?！闭f著他站了起來，接過車開始檢查，“小毛病，只不過氣門芯壞了。”

“要多少錢呀？”

他似乎明白我怕挨坑，伸手指指貼在一旁的服務(wù)公約說?！坝袃r格，只收兩角錢?！?/p>

我不好意思地笑笑，說：“謝謝叔叔?！?/p>

解答

1．人物的對話描寫從格式上來講，有四種形式，提示語在前，提示語在中，提示語在后和無提示語。

2．提示語在什么位置要決定于表達(dá)思想的需要。比如“小朋友，你要修車嗎？”把提示語放在后面，可以表現(xiàn)出修車叔叔主動打招呼的熱情態(tài)度?！罢f著他站了起來，接過車開始檢查”把這句提示語放在中間，是因為提示語前后都有要說的話，表明他邊說邊做事的主動態(tài)度?？傊?，提示語在什么位置，不只是格式問題，主要是為了表情達(dá)意的需要。

“說之妙”

——人物對話描寫形式的多樣化訓(xùn)練

在記敘文寫作中，人物描寫是一個重要部分，人物語言描寫則關(guān)系著人物形象成敗，以下幾種語言描寫形式的訓(xùn)練，能夠加強(qiáng)人物性格塑造，豐富語言表現(xiàn)的形式。

一、變換說話人的位置

在人物語言描寫中，恰當(dāng)?shù)刈儞Q說話人的位置，能夠避免單調(diào)乏味的陳述，使語言形式更加豐富、活潑。

1．提示語在前：我說：“我還有事呢，你先走吧！”

2．提示語在后：“還是老大孝順?！崩牙颜f，我聽了心里感到真不是滋味。

3．提示語在中間：“原來就為這點事呀，”老師聽了忍不住說，“我還有以為你受了多大的委屈呢！”

4．沒有提示語：

“姐姐，你怎么知道雨來啦？”

“那團(tuán)烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了?！?/p>

“姐姐，你怎么知道風(fēng)來啦？”

“咱家屋后的竹林告訴我的?！?/p>

二、在“說”之前增加人物的動作描寫

為了更好地表現(xiàn)出人物在說話時的動作狀態(tài)，可以在語言表述之前增加人物的動作描寫。如：

我高高地舉起拳頭，一錘砸在桌子上，大聲說：“他憑什么這么污蔑我??”

三、在“說”之前增加人物的神態(tài)描寫

為了更好地表現(xiàn)出人物在說話時的神態(tài)表情，可以在語言表述之前增加人物的神態(tài)描寫，也可以將動作描寫和神態(tài)描寫結(jié)合在一起使用。如：

1．她抬起頭，雙眼滿含著晶瑩的淚珠，嘴唇顫抖著說：“我不知道會是這樣的結(jié)果??”

2．吃過晚飯奶奶咧著掉了牙的嘴，笑呵呵地說：“一定要在12點放，你們?nèi)ニ桑綍r候我叫你們。”那張刻滿皺紋的臉像朵大菊花，昏黃的眼睛變得亮多了。

3．“哼，看你美的，你肯定不行?！备绺绮荒蜔┑匕褧咏o我，斜著眼望著我說。

四、替換“說”

在人物語言描寫時，也可以用跟“說”類似意思的同義詞來替換“說”，使語言表達(dá)的形式更為多樣化一些。如：

1．他一聲大吼：“這事是誰干的？”

2．全班齊聲高喊：“我們愿意??”

3．她輕聲吟唱著：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏??”

五、隱藏“說”

在人物語言描寫時，不必每句話都用“說”來引出對話的內(nèi)容，可以結(jié)合動作和神態(tài)描寫，直接表述對話的內(nèi)容。如：

1．他頭也不回，卻字字?jǐn)S地有聲：“我決不會干這種事！”

2．她轉(zhuǎn)過身，抬起一雙淚眼：“對不起,我錯了??”

六、寫作練習(xí)：

期中考試結(jié)束后，你的學(xué)習(xí)成績下降，爸爸媽媽開完家長會回來，與你談話，請采用以上的方法，寫一段對話描寫，200字左右。

第四篇：常用文體規(guī)范要求

常用文體規(guī)范要求

為了規(guī)范學(xué)生會各部門所生成的常用文件，例如策劃書、計劃、總結(jié)等，特在文件格式上作出以下統(tǒng)一規(guī)范，供各部門參考。各部門生成文件后，可以按照以下規(guī)范的頁面設(shè)置和文件類型、大小等要求進(jìn)行檢查，以規(guī)范和美化上交文件。望各部門妥善保存此資料，方便日后使用。

一、頁面要求

1．頁邊距：上下左右都為2.4cm 2．版式：（1）距邊界：頁眉1.2cm，頁腳1.2cm

（2）文本對齊方式：兩端對齊 3．頁碼：（1）位置：頁面底端（頁腳）

（2）對齊方式：居中

二、文章格式要求

（一）標(biāo)題要求

1．標(biāo)題：華文中宋，三號，加粗居中；

2．若標(biāo)題內(nèi)容超出一行，則對標(biāo)題進(jìn)行分行，保持每行標(biāo)題內(nèi)容的完整性，并將標(biāo)題的行距調(diào)整為固定值25磅。若標(biāo)題內(nèi)容為一行，則選擇單倍行距；

3．二級標(biāo)題：首行縮進(jìn)兩個字符，標(biāo)題為黑體、五號、加粗； 4．各級標(biāo)題的序號從高級道低級依次為“

一、（一）1．（2）①”，其下如果還有列項，則用小寫英文字母表示。如果級別不多，則可在第二級是使用“1．”，然后再使用后面的序號；

5．標(biāo)題級別“1．”請在英文輸入法，全角模式下輸入“．”； 6．各級標(biāo)題禁止使用自動編號。

（二）正文要求

1．正文：宋體、五號，首行縮進(jìn)兩個字符；一般使用1.0倍行距，若內(nèi)容過少，可使用1.5倍行距；

2．通篇文章的數(shù)字、字母字體為：Times New Roman； 3．標(biāo)題與正文之間空出一行，此行以正文格式編輯。

4．若文章中出現(xiàn)了時間，那時間的冒號請在半角狀態(tài)下輸入；正確例子：15:30，錯誤例子：15：30；

5．文章中若提及學(xué)生會各部門、工作室、藝術(shù)團(tuán)，非特殊原因，一律使用簡稱；

6．若需要另外新開一頁輸入內(nèi)容，則在前文最后進(jìn)行換行，一直換到新一頁進(jìn)行輸入，禁止使用分頁符；

7．若文章中需要輸入名單，一行排8個名字（活動證明排7個名字），每個名字之間保持兩個字符，并且兩字姓名中間保持一個字符，若出現(xiàn)名字為四個字的情況，則依序排列，與下一個名字之間保持一個字符；

8．落款日期格式應(yīng)為：二〇一三年**月**日，切勿使用“0”或英文大寫字母“O”或者“零”； 9．落款日期與正文相距三行，但盡量保持正文與落款日期處于同一頁。10．落款日期格式為右對齊，右邊縮進(jìn)6個字符，在“段落”內(nèi)設(shè)置。

（三）表格要求

1．若文章中需要使用表格，表格前后與其他內(nèi)容之間需要空出一行；

2．表格整體寬度與視圖中網(wǎng)格線寬度相同，單元格寬度依據(jù)單元格內(nèi)容及表格整體寬度調(diào)整。單元格高度根據(jù)單元格內(nèi)容調(diào)整到最小；

3．表格內(nèi)容選擇居中，單元格對齊方式選擇水平居中，單倍行距，以美觀為主。

第五篇：入黨材料文體要求

入黨材料常用文體要求

（一）入黨申請書

要求入黨的同志必須親自向黨組織提出書面申請。申請內(nèi)容主要包括：本人對黨的認(rèn)識和入黨動機(jī)，入黨態(tài)度;個人在政治、思想、工作（學(xué)習(xí)）、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況；個人履歷、家庭主要成員及主要社會關(guān)系的情況等等同時，對本人過去政治歷史問題或受過獎懲的，都必須如實寫清楚。

入黨申請書一般由四個部分組成：一是標(biāo)題，一般寫“入黨申請書”。二是稱謂，即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨支部”。三是正文，主要包括：對黨的認(rèn)識、入黨動機(jī)和對待入黨的態(tài)度；個人在政治、思想、工作（學(xué)習(xí)）、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況；今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入黨組織。家庭主要成員、主要社會關(guān)系的情況也要寫清楚。如果自己有政治歷史問題，或曾受過哪些獎勵和表揚，獲得哪一光榮稱號，都應(yīng)如實寫明如果自己的家庭成員和主要社會關(guān)系中，有人政治情況比較復(fù)雜，或者受過刑事或其他重大處分，也應(yīng)實事求是地寫出。四是結(jié)尾，一般都用“請黨組織在實踐中考驗我”、“請黨組織看我的實際行動”作為正文的結(jié)束，加“此致、敬禮”等用語結(jié)束全文。最后，要署名和注明日期。

寫入黨申請書應(yīng)注意以下四個問題：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，掌握基本精神，加深對黨的性質(zhì)、任務(wù)，黨的權(quán)利、義務(wù)等基本知識的理解；二是要聯(lián)系自己的思想實際談對黨的認(rèn)識和入黨動機(jī)，反映自己的真實思想；三是對黨要忠誠老實，如實向黨組織反映情況；四要寫得樸實、莊重。

（二）思想?yún)R報

要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，自覺地培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。一般情況下，每半年至少應(yīng)口頭或書面匯報一次思想?yún)R報，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在匯報中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識或自己還存有什么疑慮、理解不清的問題等；如果參加了重要活動或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把自己的教育、體會和認(rèn)識寫給黨組織；如遇到了個人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報；如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問題以及今后如何提高等寫清楚。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)教育，或請組織上派人找自己談?wù)勑?，指出自己的努力方向等等?/p>

向黨組織寫思想?yún)R報，最重要的是真實，切記空話、套話連篇的表面文章。要求入黨的同志要積極主動的向黨組織匯報思想；黨組織要通過多種形式對有入黨要求的同志進(jìn)行培養(yǎng)和考察，全面分析一個同志的情況，不能簡單的用匯報次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。

（三）自傳

自傳，是自述生平和思想演變過程的文章，即把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等，系統(tǒng)而又有重點的通過文字形式表達(dá)出來．它是每名要求入黨的同志向黨組織書面匯報的一種形式，是組織上全面的、歷史的、系統(tǒng)的了解申請入黨積極分子的重要材料。

自傳一般包括如下三個方面的內(nèi)容：一是寫明個人和家庭主要成員、主要社會關(guān)系的情況。個人情況包括姓名、性別民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、文化程度、本人

身份、現(xiàn)從事的工作以及擔(dān)任的職務(wù)等。家庭主要成員情況主要指父母、配偶和子女、以及和本人長期在一起生活的親屬的職業(yè)和政治情況。主要社會關(guān)系情況要寫明與本人在政

治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友以及同學(xué)或同事等人的職業(yè)和政治情況。二是寫明自己的歷史。一般從上小學(xué)時寫起要寫明何時、在什么學(xué)校讀書或在何地從事什么活動；何時參加工作，在哪些單位工作過，擔(dān)任些什么職務(wù)。前后時間應(yīng)銜接，每段經(jīng)歷要提供證明人。還應(yīng)寫明加入過什么民主黨派、進(jìn)步團(tuán)體、反動組織或封建迷信組織，任何職務(wù)以及有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何；受過何種獎勵或處分；需要向黨組織說明的其他問題等。三是寫明自己的思想演變過程。這是自傳的主體部分。一些年歲較大，經(jīng)歷較復(fù)雜的同志，可把自己的歷史分成若干階段，寫明各段時間的思想變化，對黨的認(rèn)識。特別要把歷史上關(guān)鍵時期的認(rèn)識寫清楚。

寫自傳應(yīng)注意以下三個問題：一是堅持實事求是的原則，如實寫自己的經(jīng)歷，實事求是地評價自己，不夸大，不縮小不編造，不隱匿，包括時間、地點都要清楚，一些重要事件要有證明人。二是要從實際生活中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向，增強(qiáng)前進(jìn)的動力。三是要寫得詳細(xì)些，對主要的經(jīng)歷、情

節(jié)要交代得具體而且要寫得簡繁得當(dāng)，主次分明。

（四）培養(yǎng)考察意見

對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)工作之一，也是加強(qiáng)對入黨積極分子的管理教育，加快其成熟步伐，保證發(fā)展黨員質(zhì)量的重要措施。一般情況下，黨支部、培養(yǎng)聯(lián)系人半年要對入黨積極分子考察寫實一次并填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》。

考察意見要寫得簡明扼要。將考察對象在政治思想、工作學(xué)習(xí)、社會生活、作風(fēng)紀(jì)律等方面的表現(xiàn)如實地記錄下來。要從本人的實際情況出發(fā)，態(tài)度要認(rèn)真，內(nèi)容要具體，分析要深刻，避免脫離實際的空話、套話。要抓住重點，不要面面俱到。要全面考察，不要只寫優(yōu)點或?qū)θ秉c輕描淡寫，只簡單的提出希望等。

（五）政治審查報告

黨組織對要求入黨的積極分子確定為發(fā)展對象后，要進(jìn)行政治審查。政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針政策的態(tài)度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。

政治審查要形成綜合性的政審材料。

政治審查的基本方法是：同本人談話，查閱有關(guān)檔案材料，找有關(guān)單位和人員了解，以及必要的函調(diào)和外調(diào)。在聽取本人介紹和查閱有關(guān)材料后，情況清楚的可不再函調(diào)和外調(diào)。

政審報告是黨組織在調(diào)查、考核的基礎(chǔ)上，對擬吸收入黨的同志作出全面評價的重要材料，也是黨委審批黨員的主要依據(jù)之一。

政審報告的開頭部分，簡要介紹一下申請人的自然情況。然后，介紹一下本人簡歷和直系親屬及聯(lián)系密切的社會關(guān)系情況，以及本人政治歷史情況。最后寫本人現(xiàn)實表現(xiàn)情況，主要寫其在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)包括有哪些優(yōu)點在工作、學(xué)習(xí)等方面作出了哪些成績，群眾基礎(chǔ)如何；是否樹立了共產(chǎn)主義信念和全心全意為人民服務(wù)的思想；根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量，還有哪些差距等等。

寫政審報告應(yīng)注意以下三個問題：一是要注意平時材料的積累，這種積累來源于日常的考察了解和考察寫實材料記錄二是要堅持實事求是的原則，不能只寫優(yōu)點、成績，不寫缺點、錯誤，少用抽象概括性語言。三是結(jié)論要有證據(jù)

（六）《入黨志愿書》有關(guān)欄目的填寫

申請入黨的同志，在黨組織準(zhǔn)備吸收他入黨時要填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》《入黨志愿書》是一個同志加入中國共產(chǎn)黨的主要依據(jù)。申請入黨的同志通過填寫《入黨志愿書》向黨組織表達(dá)自己的心愿和為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的決心。同時，黨組織要對發(fā)展對象所填《入黨志愿書》的每個項目，逐個進(jìn)行審查。

在填寫《入黨志愿書》前，黨支部負(fù)責(zé)人應(yīng)對入黨申請人進(jìn)行忠誠老實的教育，將《入黨志愿書》的各個項目及其包括的內(nèi)容向他解釋清楚，并由入黨介紹人進(jìn)行具體的指導(dǎo)。入黨申請人要依照《入黨志愿書》的項目用鋼筆或毛筆逐項填寫，內(nèi)容要真實，字跡要清楚。如個別入黨申請人不能寫字，可由黨支部指定黨員按照本人口述的內(nèi)容填寫最后由入黨申請人簽名蓋章。一般要求如下：

1．“姓名”和“曾用名”，其中“姓名”填現(xiàn)在使用的姓和名；“曾用名”，按使用順序挑主要的填寫。

2．“出生年月”，填寫公歷時間。

3．“貼照片處”，貼本人近期一寸免冠照片。

4．“籍貫”，指本人祖居的地方，按現(xiàn)在的行政區(qū)劃詳細(xì)填寫。

5．“家庭出身”，指本人取得獨立的經(jīng)濟(jì)地位或參加革命工作時的家庭階級成份，階級成份應(yīng)按土地復(fù)查和民主改革時期定的為準(zhǔn)。經(jīng)組織審查，家庭出身作了改變結(jié)論的，應(yīng)按改變的情況填寫。干部、軍人、職工的子女，凡是隨其父母長大的，他們的家庭出身應(yīng)按其父母的革命職業(yè)來定，如干部、軍人等。地主、富農(nóng)出身的農(nóng)民子女，他們的家庭出身則為農(nóng)民。無論勞動人民家庭出身還是剝削階級家庭出身的干部軍人、職工的子女，凡是由祖輩或親戚朋友的經(jīng)濟(jì)收入撫養(yǎng)大的，他們的家庭出身應(yīng)按祖輩或親戚朋友的階級成份來定。

6．“本人成份”，指一個人參加革命工作之前的社會職業(yè)。本人社會職業(yè)變動較多者，應(yīng)以緊靠參加革命工作的職業(yè)填寫。

7．“文化程度”，指現(xiàn)有文化程度。應(yīng)按現(xiàn)有的文化程度或技術(shù)專業(yè)水平填寫。按學(xué)歷填寫的要寫明畢業(yè)肄業(yè)；按現(xiàn)有文化程度或技術(shù)專業(yè)水平填寫的，應(yīng)加上“相當(dāng)”二字。

8．“現(xiàn)任職務(wù)”，指一個人實際擔(dān)任的職務(wù)，包括上級機(jī)關(guān)任命的和經(jīng)過民主選舉、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的。沒有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部、工人等只填寫個人職業(yè)。沒有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的專業(yè)科技人員，填寫專業(yè)技術(shù)職稱。

9．“入黨志愿”，首先要將自己對黨的認(rèn)識寫清楚，還要填寫為什么要加入中國共產(chǎn)黨，入黨的志愿與決心，準(zhǔn)備怎樣做一個合格的黨員等內(nèi)容。在填寫時要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識實際。

10．“本人經(jīng)歷”，包括個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參加勞動和工作的經(jīng)歷。一般應(yīng)從七周歲或上小學(xué)一年級開始算起，根據(jù)本人不同時期所從事的職業(yè)，分段填寫，前后時間要互相銜接。同時，要填上所任職務(wù)和對這段經(jīng)歷最熟悉的證明人。

11．“獎勵或處分的”，為了說明表彰、獎勵的規(guī)模和級別，填表時應(yīng)該把何時何地因何原因受過何種獎勵等情況寫清楚。處分是指有批準(zhǔn)權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，根據(jù)一個人所犯錯誤的事實和性質(zhì)，按照黨紀(jì)、團(tuán)紀(jì)、政紀(jì)和國法所作的組織處理或刑事判決受批評教育的，不算處分。

12．“家庭主要成員的職業(yè)和政治情況”，其中“家庭情況”是指和自己有血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的直系親屬；＂職業(yè)和政治情況＂是指上述成員現(xiàn)在何地和何部門做何工作或擔(dān)任什么職務(wù)，參加了什么黨派和群眾團(tuán)體，有無重大政治和歷史問題。

13．“主要社會關(guān)系的職業(yè)和政治情況”，其中“主要社會關(guān)系”是指本人的旁系親屬（愛人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和與本人關(guān)系較密切或本人受其

影響較大的親友、同學(xué)等；“職業(yè)和政治情況”與前項填法相同

14．“對黨還有哪些需要說明的問題”，凡是申請入黨者認(rèn)為表格中各項沒有包括進(jìn)去的或沒有完全表達(dá)清楚的問題，又需要向黨組織說明的，都可以填寫。

15．“入黨介紹人的意見”，入黨介紹人必須以嚴(yán)肅認(rèn)真和向黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，把被介紹人的思想、品質(zhì)和經(jīng)歷、表現(xiàn)等方面的主要情況，以及他是否已經(jīng)具備了做一名黨員條件的意見，綜合的寫在這一欄中，以便組織進(jìn)行審查。兩個介紹人在填寫意見時，必須各寫個人意見，第二介紹人不能只寫“同上”或“同意第一介紹人的意見”，填寫

意見后，要簽名蓋章，注明日期。

16．“支部大會通過接受申請人為預(yù)備黨員的決議”，支部大會的決議主要內(nèi)容有兩個方面：一是說明申請入黨者的基本情況和支部大會的基本評價；二是記載支部黨員大會表決的情況，包括支部黨員數(shù)、到會黨員數(shù)和其中有表決權(quán)的人數(shù)，表決時同意、不同意和棄權(quán)的人數(shù)以及表決結(jié)果。最后還要寫上支部名稱，通過決議的年月日并由支部書記簽名蓋章。

17．“上級黨組織指派專人進(jìn)行談話情況和對申請人入黨的意見”黨章規(guī)定：“上級黨組織在批準(zhǔn)申請人入黨以前要派人同他談話，作進(jìn)一步的了解，并幫助他提高對黨的認(rèn)識?！备鶕?jù)這一精神，在支部大會通過接收申請人入黨之后，黨委（或由縣以上黨委授權(quán)的黨總支）審批之前，要指派專人（黨委委員或組織員）對發(fā)展對象能否入黨 的意見填寫在《入黨志愿書》中規(guī)定的欄目內(nèi)。內(nèi)容主要寫對入黨人的基本評價。如申請人入黨動機(jī)是否端正，是否具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心；是否理解和掌握黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、黨員義務(wù)、權(quán)力和黨的紀(jì)律等基本知識對黨的認(rèn)識如何；在重大政治事件中的表現(xiàn)和黨的十一屆三中全會以來的表現(xiàn)情況，能否在思想上、政治上同黨中央保持一致；在生產(chǎn)、工作學(xué)習(xí)和改革開放中的表現(xiàn)怎樣，能否在四化建設(shè)中積極作貢獻(xiàn)；能否做到全心全意為人民服務(wù)，真正從思想上入黨；是否勇于堅持原則，開展批評與自我批評；是否具有共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)、修養(yǎng)；以及存在的主要缺點，都要如實整理出來。還要寫明入黨申請人是否具備了共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否符合入黨條件，入黨手續(xù)是否完備，要明確寫上是否同意其入黨的意見。

18．“總支部審查（審批）意見”一欄應(yīng)注明：經(jīng)黨總支委員會討論，申請人是否符合入黨條件，是否同意接納（批準(zhǔn)）其為中共預(yù)備黨員，預(yù)備期從何年何月何日起（即從支部大會通過接收申請人為預(yù)備黨員的決議之日起）至何年何月何日止（如：某人支部大會接收其為預(yù)備黨員之日是2003年4月3日，則預(yù)備期至2004年4月2日止）

并注明應(yīng)出席的總支委員人數(shù)，實到人數(shù)，同意、不同意和棄權(quán)人數(shù)。

19．“黨委審批意見”，黨委審批新黨員必須召開黨委會集體討論決定，不能由個人或少數(shù)人代替黨委審批。填寫審批意見時，應(yīng)當(dāng)寫清批準(zhǔn)或未批準(zhǔn)的理由，寫清黨委表決的情況。批準(zhǔn)的應(yīng)注明預(yù)備期從╳年╳月╳日算起。經(jīng)校黨委授權(quán)發(fā)展黨員的總支，需蓋上授權(quán)章，并加蓋黨委組織部印章。

20.“備考”欄，由黨組織填寫，主要填寫表中其他項目中沒有包括而又應(yīng)該說明的問題。

（七）轉(zhuǎn)正申請書

轉(zhuǎn)正申請書是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。轉(zhuǎn)正申請書一般應(yīng)在預(yù)備期滿之前主動交給黨支部。標(biāo)題一般為“轉(zhuǎn)正申請書”或“轉(zhuǎn)正申請報告”。結(jié)尾寫上申請人姓名和年月日即可。轉(zhuǎn)正申請書一般包括四部分內(nèi)容：一是寫明自己是什么時間被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，到什么時間預(yù)備期滿。延長預(yù)備期的黨員

要寫明什么時間被延長的，到什么時間延長期滿，并正式向黨組織表示請求轉(zhuǎn)為正式黨員。二是匯報自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)這是轉(zhuǎn)正申請書最重要的部分，須盡可能寫得詳細(xì)、具體。首先，從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，在提高思想覺悟、增強(qiáng)黨性鍛煉、解決從思想上入黨方面有哪些收獲。其次，寫明自己是如何在預(yù)備期間以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)以及群眾關(guān)系上有哪些進(jìn)步取得哪些成績。再次，對自己存在的缺點也要寫出來。三是寫明今后努力方向。四是如果還有什么情況和問題，在入黨時沒有向組織上講明的，或是在預(yù)備期間發(fā)生了應(yīng)該向組織上講明的問題，也應(yīng)寫清楚。寫轉(zhuǎn)正申請書是一件很嚴(yán)肅的事情。為了正確認(rèn)識自己和使組織全面了解自己，寫轉(zhuǎn)正申請書之前，要主動征求黨內(nèi)外群眾的意見特別是入黨介紹人的意見，求得他們的認(rèn)真幫助。對自己要作實事求是的分析和估價對存在的缺點和新出現(xiàn)的問題，要如實反映。