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      對(duì)于工作自身反思及意見

      時(shí)間:2019-05-15 15:42:13下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:對(duì)于工作自身反思及意見

      自我反思以及相關(guān)意見

      對(duì)于自己:在工作中接受差異,少發(fā)脾氣,該忍的時(shí)候要忍,對(duì)于自己錯(cuò)的地方,要虛心接受別人的意見。因?yàn)闆]有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)自己好,要有感

      恩之心,要多為團(tuán)隊(duì)考慮,多為團(tuán)隊(duì)付出。作為老員工,不能忘了自

      己的目標(biāo),要積極的帶領(lǐng)一部回到最初的狀態(tài),也要給新同事做好榜

      樣,我相信我可以做到,希望一部的同事們能給我最大的鼓勵(lì)以及嚴(yán)

      厲的建議,讓我能更加進(jìn)步。我要改變,因?yàn)槲也幌腚x開這個(gè)集體,我不能用自己的錯(cuò)誤后悔一輩子,謝謝一部的同事們,對(duì)我的包容,也請(qǐng)大家原諒我的不成熟給大家造成的不愉快情緒,以及言語(yǔ)上的傷

      害,相信我在說(shuō)話時(shí)不是有意的,經(jīng)過(guò)反思我已經(jīng)知道了自己的不足,給我時(shí)間我會(huì)用行動(dòng),業(yè)績(jī)告訴你們,我還是個(gè)好同志!事不過(guò)三,我已經(jīng)公然頂撞領(lǐng)導(dǎo)兩次,如果再有下一次,嚴(yán)格按照公司的規(guī)定處

      理。至于懶這個(gè)問(wèn)題,是我一直以來(lái)的問(wèn)題,也一直沒有辦法解決,目前階段,只能依靠電話量的提高來(lái)解決了。最后是上班時(shí)間睡覺這

      個(gè)問(wèn)題,我盡量用午休的時(shí)間來(lái)睡覺,不耽誤上班時(shí)間。我的問(wèn)題已

      經(jīng)大致的寫了出來(lái),很簡(jiǎn)答,我不想離開這個(gè)團(tuán)隊(duì),所以我會(huì)努力并

      且用最快的時(shí)間去做到,但是這需要一定的時(shí)間,在這段時(shí)間里,也

      許我還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,希望同事們能及時(shí)提醒我,不要任意的放肆

      我繼續(xù)下去,我們一起進(jìn)步加油,再奪屬于我們商務(wù)一部的高地!

      對(duì)于經(jīng)理:在工作時(shí)間,希望能沒有任何感情的管理我,加倍嚴(yán)厲,要不然我會(huì)

      覺得關(guān)系好,說(shuō)話,工作各方面沒有分寸,就會(huì)出現(xiàn)發(fā)脾氣,頂撞等

      現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)在有新員工以及徒弟,不想讓大家學(xué)習(xí)我不好的地方。

      其次,在工作時(shí)間,不要和我打鬧,會(huì)打亂我工作節(jié)奏,也會(huì)惹別人

      說(shuō)閑話。我希望我能帶領(lǐng)商務(wù)一部,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!前提

      是我改正自己一系列的毛病。希望經(jīng)理能給與我嚴(yán)厲的管教促進(jìn)我加

      快成長(zhǎng)成熟,我不會(huì)再頂嘴,不會(huì)在吵架。對(duì)不起!

      對(duì)于部門:希望我們能重舉一部的旗幟,占領(lǐng)原本屬于我們自己的領(lǐng)地——任何

      方面都是第一名。每天晚上開晚會(huì)的時(shí)候,不要在分析今天的心態(tài),如果想為一部爭(zhēng)光,就不要光嘴上說(shuō),用行動(dòng)證明自己的實(shí)力。別人

      并不是很了解你,對(duì)于你的心態(tài)不一定能分析到位,有時(shí)候說(shuō)得多了

      你也聽不進(jìn)去,所以我覺得每天有心情不好的,心態(tài)有問(wèn)題的,可以

      單獨(dú)找經(jīng)理,讓他幫助分析,這樣會(huì)更有效,晚會(huì)上大家都在說(shuō),很

      亂而且耽誤說(shuō)正事時(shí)間。其次是懶散,沒有資料這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)這是

      很多銷售行業(yè)的狀況,但是送大家?guī)拙湓挘撼砷L(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人去

      堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)必定是有代價(jià)的,沒有挫折又何來(lái)成長(zhǎng)?問(wèn)題是要敢在挫

      折的時(shí)候勇敢面對(duì),要不然就不是成長(zhǎng),而是“衰落”!經(jīng)過(guò)昨天晚上

      自己的反思以及批判,一部現(xiàn)在的狀況,和我有一定的關(guān)系,所以不

      找借口,改變從今天,從現(xiàn)在開始。

      吸引力定律:商務(wù)一部,重振雄風(fēng),雄起!

      第二篇:對(duì)于工作自身反思及意見

      自我反思以及相關(guān)意見

      對(duì)于自己:在工作中接受差異,少發(fā)脾氣,該忍的時(shí)候要忍,對(duì)于自己錯(cuò)的地方,要虛心接受別人的意見。因?yàn)闆]有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)自己好,要有感恩之心,要多為團(tuán)隊(duì)考慮,多為團(tuán)隊(duì)付出。作為老員工,不能忘了自己的目標(biāo),要積極的帶領(lǐng)一部回到最初的狀態(tài),也要給新同事做好榜樣,我相信我可以做到,希望一部的同事們能給我最大的鼓勵(lì)以及嚴(yán)厲的建議,讓我能更加進(jìn)步。我要改變,因?yàn)槲也幌腚x開這個(gè)集體,我不能用自己的錯(cuò)誤后悔一輩子,謝謝一部的同事們,對(duì)我的包容,也請(qǐng)大家原諒我的不成熟給大家造成的不愉快情緒,以及言語(yǔ)上的傷害,相信我在說(shuō)話時(shí)不是有意的,經(jīng)過(guò)反思我已經(jīng)知道了自己的不足,給我時(shí)間我會(huì)用行動(dòng),業(yè)績(jī)告訴你們,我還是個(gè)好同志!事不過(guò)三,我已經(jīng)公然頂撞領(lǐng)導(dǎo)兩次,如果再有下一次,嚴(yán)格按照公司的規(guī)定處理。至于懶這個(gè)問(wèn)題,是我一直以來(lái)的問(wèn)題,也一直沒有辦法解決,目前階段,只能依靠電話量的提高來(lái)解決了。最后是上班時(shí)間睡覺這個(gè)問(wèn)題,我盡量用午休的時(shí)間來(lái)睡覺,不耽誤上班時(shí)間。我的問(wèn)題已經(jīng)大致的寫了出來(lái),很簡(jiǎn)答,我不想離開這個(gè)團(tuán)隊(duì),所以我會(huì)努力并且用最快的時(shí)間去做到,但是這需要一定的時(shí)間,在這段時(shí)間里,也許我還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,希望同事們能及時(shí)提醒我,不要任意的放肆我繼續(xù)下去,我們一起進(jìn)步加油,再奪屬于我們商務(wù)一部的高地!

      對(duì)于經(jīng)理:在工作時(shí)間,希望能沒有任何感情的管理我,加倍嚴(yán)厲,要不然我會(huì)覺得關(guān)系好,說(shuō)話,工作各方面沒有分寸,就會(huì)出現(xiàn)發(fā)脾氣,頂撞等現(xiàn)象,因?yàn)楝F(xiàn)在有新員工以及徒弟,不想讓大家學(xué)習(xí)我不好的地方。其次,在工作時(shí)間,不要和我打鬧,會(huì)打亂我工作節(jié)奏,也會(huì)惹別人說(shuō)閑話。我希望我能帶領(lǐng)商務(wù)一部,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!前提是我改正自己一系列的毛病。希望經(jīng)理能給與我嚴(yán)厲的管教促進(jìn)我加快成長(zhǎng)成熟,我不會(huì)再頂嘴,不會(huì)在吵架。對(duì)不起!

      對(duì)于部門:希望我們能重舉一部的旗幟,占領(lǐng)原本屬于我們自己的領(lǐng)地——任何方面都是第一名。每天晚上開晚會(huì)的時(shí)候,不要在分析今天的心態(tài),如果想為一部爭(zhēng)光,就不要光嘴上說(shuō),用行動(dòng)證明自己的實(shí)力。別人并不是很了解你,對(duì)于你的心態(tài)不一定能分析到位,有時(shí)候說(shuō)得多了你也聽不進(jìn)去,所以我覺得每天有心情不好的,心態(tài)有問(wèn)題的,可以單獨(dú)找經(jīng)理,讓他幫助分析,這樣會(huì)更有效,晚會(huì)上大家都在說(shuō),很亂而且耽誤說(shuō)正事時(shí)間。其次是懶散,沒有資料這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)這是很多銷售行業(yè)的狀況,但是送大家?guī)拙湓挘撼砷L(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)必定是有代價(jià)的,沒有挫折又何來(lái)成長(zhǎng)?問(wèn)題是要敢在挫折的時(shí)候勇敢面對(duì),要不然就不是成長(zhǎng),而是“衰落”!經(jīng)過(guò)昨天晚上自己的反思以及批判,一部現(xiàn)在的狀況,和我有一定的關(guān)系,所以不找借口,改變從今天,從現(xiàn)在開始。

      吸引力定律:商務(wù)一部,重振雄風(fēng),雄起!

      第三篇:對(duì)于公司自身業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)及個(gè)人方向

      對(duì)于公司自身業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)及個(gè)人方向

      公司服務(wù)范圍:

      為中小企業(yè)及個(gè)體經(jīng)營(yíng)者(符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策,有利于技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新,有利于擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)的各類有發(fā)展前景的中小企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者)向銀行及明見融資,融資租賃及其他經(jīng)濟(jì)合同提供擔(dān)保:項(xiàng)目投資,投資管理,對(duì)融資項(xiàng)目論證,委托債權(quán)管理提供咨詢服務(wù)。擔(dān)保品種1銀行貸款擔(dān)保2銀行承兌匯款擔(dān)保3非融資性保涵擔(dān)保4工程內(nèi)機(jī)械按揭擔(dān)保5招投標(biāo)擔(dān)保6訴訟保權(quán)擔(dān)保7(擔(dān)保法)規(guī)定的其他可以擔(dān)保的項(xiàng)目。

      個(gè)人主攻方向,由于中小企業(yè)規(guī)模偏小,自由資金不足,信譽(yù)不高,信用等級(jí)普偏較低,某些中小企業(yè)出現(xiàn)資不抵債后,一些企業(yè)主一走了之。逃廢銀行債務(wù)的現(xiàn)象屢禁不止,嚴(yán)重破壞銀行與企業(yè)間的信用關(guān)系,導(dǎo)致作為國(guó)內(nèi)融資主要渠道的銀行對(duì)中小企業(yè)融資出現(xiàn)惜貸,慎貸,甚至恐貸的現(xiàn)象。

      鑒于對(duì)與銀行合作業(yè)務(wù)的大致了解,在以后開展業(yè)務(wù)的同時(shí),對(duì)于客戶資質(zhì)了解要非常透徹,嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn),認(rèn)真核實(shí)客戶的提供的信息資料。不求業(yè)務(wù)最大,但求風(fēng)控最好、

      第四篇:班主任如何加強(qiáng)自身建設(shè)-班主任工作反思

      班主任如何加強(qiáng)自身建設(shè)

      文/李素懷

      社會(huì)在轉(zhuǎn)型階段,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓我們的教育逐漸走進(jìn)誤區(qū),社會(huì)利益趨勢(shì)下,讓教師素質(zhì)跟不上時(shí)代的步伐,讓教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行緩慢。在社會(huì)大環(huán)境下,用理想化境界來(lái)要求教師顯然有些困難,何況來(lái)自外部很多壓力讓教師造成了教師心靈困頓,職業(yè)倦怠。尤其一些物欲橫生和意義荒蕪的小環(huán)境影響下,更讓教師失去了教育信仰。

      教師加強(qiáng)自身建設(shè)很重要。尤其班主任,修身養(yǎng)性,把精神壓力變成精神動(dòng)力,不斷完善自己,構(gòu)建成富有生命價(jià)值事業(yè)追求型班主任。我們只需學(xué)會(huì)三點(diǎn)。

      學(xué)會(huì)反思。反思的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人會(huì)出現(xiàn)各種缺陷,現(xiàn)代的社會(huì)信息發(fā)展迅速,不及時(shí)更新,自己的教育策略和教學(xué)理念就與現(xiàn)代孩子的發(fā)展規(guī)律出現(xiàn)矛盾,出現(xiàn)隔閡。何況我們的知識(shí)每天都在不斷折舊。在學(xué)習(xí)中要不斷反思,記得一位校長(zhǎng)姐姐送給素懷一句話:記住且行且思!這次話讓自己受益很大。反思會(huì)讓自己明辨是非,擇善而從。從各種科學(xué)的教學(xué)理論中獲取更有效的教育方法和策略,不斷反思讓這些理論逐漸理解、內(nèi)化。然后實(shí)踐中反思不斷調(diào)整理論在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,找到最適合自己的教育方法。最后總結(jié)性反思,在把借鑒理論之后的實(shí)踐打磨成自己深刻認(rèn)識(shí),形成一套最具有科學(xué)性和實(shí)踐性的教育方法。

      兩年來(lái),沒有班主任經(jīng)驗(yàn)的自己進(jìn)步很快,源于不斷的反思,每次遇見了班級(jí)的問(wèn)題,不是武斷解決問(wèn)題,而是反思問(wèn)題癥結(jié)在哪里,哪個(gè)環(huán)節(jié)做的不好。忽略孩子哪個(gè)能力的培養(yǎng)等等,反思讓班主任更加的清醒和理智。反思讓班主任管理更加科學(xué)和優(yōu)化。

      學(xué)會(huì)體驗(yàn)。體驗(yàn)是反思的重要環(huán)節(jié),一切反思之后的教育不去體驗(yàn),是不會(huì)保證其科學(xué)性。體驗(yàn)是辛苦,更是一種享受。體驗(yàn)是生命價(jià)值的體現(xiàn),也是生命閱歷的積累。很多教師習(xí)慣舊的理論和方法,不愿體驗(yàn)新的教育策略,這樣是無(wú)法完成自身建設(shè)。體驗(yàn)是一種思維和情感活動(dòng)。體驗(yàn)是一種隱形能力的提升,體驗(yàn)中的情感共鳴、思想啟迪、審美情趣增添了教師職業(yè)魅力。每次反思過(guò)后的教育策略付諸行動(dòng)時(shí),體驗(yàn)讓教師獲得滿足感和成就感。

      在一次班級(jí)文化建設(shè)體驗(yàn)中,想利用后面的黑板,發(fā)揮起功能性,體驗(yàn)一塊黑板帶給的快樂(lè),把黑板裝飾一下,化成幾個(gè)板塊,作業(yè)超市、展示空間、心靈抒發(fā)、才藝?yán)夼_(tái)等,一塊黑板把學(xué)生的激情調(diào)動(dòng)了起來(lái),而我也參與其中,享受著和他們共舞黑板風(fēng)采的生命價(jià)值體驗(yàn)。還有“有話對(duì)你說(shuō)”的溝通薄,讓我和學(xué)生之間有了0距離的師生情,體驗(yàn)是一種獲得,更是一種對(duì)生命的觸動(dòng),對(duì)教育智慧的捕捉。

      學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。領(lǐng)悟是體驗(yàn)的升華,在體驗(yàn)中才能領(lǐng)悟到教育的精髓,觸摸到教育的靈魂,體驗(yàn)是一種感性認(rèn)識(shí),感悟則是一種理性認(rèn)識(shí),悟性是一種境界,對(duì)生活情緒和內(nèi)心煩躁的一種清洗。領(lǐng)悟了教育真諦,也就讀懂了教育,也就悟出教育的精髓,才會(huì)幸福于教育的工作中。領(lǐng)悟讓我們?cè)诮逃羞_(dá)到一種平衡,讓不科學(xué)的教育策略剔除,讓內(nèi)心充滿了教育力量。領(lǐng)悟讓我們的教育水平和素養(yǎng)上升到一定的境界,讓教育更加的科學(xué),讓教師的壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。

      在平日里的班主任管理中,每天處理了問(wèn)題學(xué)生諸多問(wèn)題,尋找解決策略,是一種枯燥和乏味的教學(xué)生涯,但學(xué)會(huì)領(lǐng)悟之后,每一名問(wèn)題學(xué)生都會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的故事,每一次問(wèn)題解決都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)精彩的蛻變。悟懂教育,也就是悟懂了人生。

      班主任加強(qiáng)自身建設(shè)就要在反思中成長(zhǎng),在體驗(yàn)中獲得,在領(lǐng)悟中提升。這樣的教育生活才是幸福而富有詩(shī)意的人生追求。

      第五篇:對(duì)于工作感悟

      對(duì)于工作,我選擇熱愛

      人生的價(jià)值需要激情,熱愛是勤奮,幸福的必要條件

      -------題記

      大學(xué)實(shí)習(xí)期間,我來(lái)到了恒大名都,加入到了金碧物業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)是物業(yè)管理,我想我能在這里有自己的一席之地,能在這里發(fā)揮自己的才能。來(lái)這里3個(gè)多月了,看到的一切東西都是那么的新鮮;來(lái)這里3個(gè)多月了,學(xué)到的東西都是那么的有用。所學(xué)到的只是也能在工作中很好的利用起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用。這一切都是我的財(cái)富,是我在以后人生道路中非常重要的東西。

      我熱愛現(xiàn)在的這份工作,這是我在2012年對(duì)自己所說(shuō)的話。也將在今后的工作中堅(jiān)持這一態(tài)度。也許你會(huì)問(wèn),什么好工作能讓你如此地癡心不改?我可以自豪地告訴你,我只是一名為業(yè)主服務(wù)的物業(yè)人員。我——代表著金碧物業(yè)的形象!當(dāng)然,擁有這種身份的人不少,我只是他們中的一個(gè),但我一步一個(gè)腳印不折不扣地履行著職責(zé)。這份工作是光榮的,我的服務(wù)對(duì)象是全體業(yè)主,他們是來(lái)自不同地方的人,但是在我的心中我會(huì)把他們當(dāng)成我的家人一樣來(lái)對(duì)待,對(duì)他們不的有半點(diǎn)的馬虎。要讓他們回到家有一種溫馨的感覺,感受到我們體貼的服務(wù)。這是我的職責(zé)所在,這是我的職業(yè)道德。我們一定要有熱愛這份工作,才能有百分百的精力投入到工作中來(lái)。

      對(duì)于每一次客戶到會(huì)所來(lái)參觀,我都懷有十分的熱情來(lái)接待他們,要讓他們對(duì)我的服務(wù)給予肯定。當(dāng)客戶離開的時(shí)候,他們會(huì)很高興的說(shuō):“謝謝你的解答”“謝謝的服務(wù)”“麻煩你了”,聽到這樣的話時(shí),我知道我的服務(wù)得到了他們的肯定,這就是我們?cè)诠ぷ髦行枰龅?。其?shí)這份工作是很繁雜的,因?yàn)榉?wù)的對(duì)象是來(lái)自不同的社會(huì)階層,工作內(nèi)容也會(huì)很多,每天會(huì)所人來(lái)人往……面對(duì)不同的人,不同的臉孔,我要用不同的話語(yǔ)、換一張張笑容、耐心、不厭其煩地接待、解說(shuō),不僅僅為了來(lái)訪者,同時(shí)也示范并影響著身邊的同事;每天,我是精神抖擻的上班,雖然一天下來(lái)很疲倦,但在離開公司的那一刻,心情依然舒暢。每天我也會(huì)總結(jié)今天有那些做的不好的,進(jìn)行總結(jié),分析,最后吸收。

      那么怎樣才能讓我們快樂(lè)地工作呢?我想告訴大家是的:讓我們調(diào)整好心態(tài),帶著愛去工作,用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為,決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持“勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去”的工作狀態(tài),也可以選擇卓越的工作狀態(tài),這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作,有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。

      從第一天開始,就做好了思想準(zhǔn)備,我不是來(lái)享受,而是來(lái)受累的,我要讓這份工作來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值,我要從我做起,用我的言行,讓業(yè)主或客戶增加對(duì)公司的信任度,我的每一個(gè)微笑都是最真誠(chéng)的、最溫馨的,我在熱愛的這個(gè)工作崗位上服務(wù)著,無(wú)怨無(wú)悔。

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        社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們自身和社會(huì)的重要性

        社會(huì)實(shí)踐對(duì)自身和社會(huì)建設(shè)的重要性 導(dǎo)讀 1社會(huì)實(shí)踐的含義 2我的實(shí)踐案例 3給我的啟發(fā) 4論社會(huì)實(shí)踐的重要性 5今后的實(shí)踐計(jì)劃 社會(huì)實(shí)踐的含義 我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主......

        大學(xué)生黨員自身反思

        經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)自身的不足和問(wèn)題進(jìn)行了查找和反思。有時(shí)候就是要通過(guò)一次又一次的對(duì)自己的總結(jié)才能使自己走在正確的道路上,走在屬于自己的該走的道路上。在此次活動(dòng)之后我......

        婦聯(lián)基層組織建設(shè)及自身工作研討會(huì)

        婦聯(lián)基層組織建設(shè)及自身工作研討會(huì)我鄉(xiāng)基層?jì)D代會(huì)存在著下列問(wèn)題一、 婦代會(huì)主任的報(bào)酬不平等。我鄉(xiāng)把重點(diǎn)工作放在計(jì)劃生育上,鄉(xiāng)政府還出臺(tái)了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)政策和計(jì)生專干的......

        幼師對(duì)自身的工作反思(5篇模版)

        幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平的提高,需要國(guó)家、幼兒園加強(qiáng)對(duì)幼兒教師專業(yè)發(fā)展訴求的關(guān)注,特別是對(duì)初任幼兒教師、合格幼兒教師和骨干幼兒教師專業(yè)發(fā)展訴求的關(guān)注。下面是小編為大家......

        班主任自身最需要的心理學(xué)-班主任工作反思

        班主任自身最需要的心理學(xué)班主任需保持怎樣的心理?不久前,一個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)在某學(xué)校選擇了三個(gè)班進(jìn)行心理測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)班學(xué)生的心理問(wèn)題檢出率達(dá)32.5%,比其他兩個(gè)班高出......