第一篇：改作風(fēng),促發(fā)展,讓廉潔之花永遠(yuǎn)綻放

《改作風(fēng)、促發(fā)展，讓廉潔之花永遠(yuǎn)綻放》

——馬莊鎮(zhèn)講演稿劉艷萍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！我是來自馬莊鎮(zhèn)的選手劉艷萍。今天，我演講的題目是：《改作風(fēng)、促發(fā)展，讓廉潔之花永遠(yuǎn)綻放》！

從拿到這次演講的主題開始，我就一直在琢磨，站在這個舞臺上，我能說些什么?！案淖黠L(fēng)、抓落實、提效能、促發(fā)展”，短短十二個字，體現(xiàn)出了我們秦都區(qū)委區(qū)政府提升干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變政府職能，促進(jìn)社會發(fā)展的方向和決心。面對這十二個字，不同的人，一定有著不同的感觸。而作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我首先想到的就是：社會發(fā)展靠什么？而干部作風(fēng)又如何體現(xiàn)？

不錯，廉潔，正是衡量干部素質(zhì)，體現(xiàn)社會進(jìn)步的一個重要依據(jù)。那么，廉潔是什么？

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；還有人說，廉潔是一面鏡子，在我們迷失方向的時候，時刻警醒我們的言行。而在我看來，廉潔是一份承諾、一份責(zé)任、一份安心、一種精神、是一個人應(yīng)有的操守，更是一個公務(wù)人員應(yīng)有的品德。

縱觀近幾年反腐的現(xiàn)實案例，胡長清、成克杰、王寶森之流，在他們眼里，人民賦予的權(quán)力，只是滿足個人私欲的工具。有的是隨行就市，按質(zhì)論價，批發(fā)“烏紗”；有的是有償服務(wù)，明碼標(biāo)價，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；還有的敲詐勒索，把權(quán)力當(dāng)做搖錢樹，瘋狂的斂財，將權(quán)力蛻變成五光十色的金錢、財物。他們被一個個像擠痤瘡一樣

擠了出來，流出來的膿汁就是時下流行的什么“車姐”、“房爺”，等等?

假如說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；假如說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；假如說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

開國領(lǐng)袖毛澤東，他的廉潔堪稱國人典范。他的一套舊軍裝，大大小小16個補(bǔ)丁，警衛(wèi)員要給他換新的，被他拒絕了；一雙舊布鞋，工作人員幾次要扔掉，都被他擋住了，還說：“再修修還能穿。”

中共中央總書記習(xí)近平同志，恪守中央政治局制定的《八項規(guī)定》，到南方考察時，輕車簡從，與工人、士兵、農(nóng)民、學(xué)生共同用餐，不講形式、不求菜品、不搞專門接待，用自己的言行把“節(jié)儉為國，清正為民”詮釋的淋漓盡致。

在我的身邊也有這樣一位共產(chǎn)黨員，他淡泊名利，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，終因積勞成疾累倒在工作崗位上。他，就是我們馬莊鎮(zhèn)賈村原黨支部書記程永戰(zhàn)。

程永戰(zhàn)同志十多年來歷任村委會主任、黨支部書記。在工作中，他始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在首位，時時處處想到的都是村上的群眾，村上的發(fā)展。在村里各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)現(xiàn)場，你都能發(fā)現(xiàn)他勤勞的身影。而生活上，他卻對自己一向要求嚴(yán)格。從不因公在外面多吃一頓飯、多喝一瓶水。在他的帶領(lǐng)下，賈村從一個偏僻落后的小村，一躍成為馬莊鎮(zhèn)各項工作的典范，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)名列全鎮(zhèn)前茅，被咸陽市委、秦都區(qū)委多次評為文明單位、文明村。他自己也被評為市級勞模。

2008年,由于工作成績突出，他獲得了鎮(zhèn)政府六百元的個人獎勵。可就這幾百元，他卻全部用于村上的開銷，自個兒卻舍不得花一分。妻子罵他死腦筋，兒女笑他傻，說：當(dāng)今的社會，哪里還有他這樣的干部？面對妻兒的埋怨，他不

辯解，不生氣，只是淡淡的笑了。

就在程永戰(zhàn)同志身患腎衰竭，病情加重時，他還反復(fù)叮嚀自己的妻子、兒子：“一定要努力自立，千萬別向政府伸手！別給村上添麻煩！”在他臨終前，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)去看望他，問他家中有何困難時，他仍沒向組織提出過任何要求。

同志們，朋友們，聽到這些，我們是不是會有一絲絲的震撼和觸動？這該是怎樣一種偉大的情懷？

是啊，有一種永恒，哪怕逝去，也會銘刻在世人心間；有一種偉大，即使平凡，也會感動你我一生。程永戰(zhàn)同志用他勤廉的一生，為百姓鞠躬盡瘁，在身后豎起了一座永恒的豐碑。他用自己年僅49歲的生命，奏響了一曲永恒的廉潔、忠誠、奉獻(xiàn)之歌！

是的，讓廉潔之花永遠(yuǎn)綻放，絕不僅僅是一句空話，更不會是一個口號。對我們在座的每一個人而言，它是一種責(zé)任、一個承諾，更是一種信念。它需要我們時時刻刻，甚至窮一生之力去踐行、去實現(xiàn)！歷史證明：貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰微；清正廉潔盛行之日，必國運昌盛。讓我們每個人從自身做起，從整治“舌尖上的浪費”做起，忠于職守，投身建設(shè)，服務(wù)群眾，樹立起人民公仆光輝的形象，使廉潔之花永遠(yuǎn)綻放！為建設(shè)美麗、富裕、幸福、開放、和諧的秦都而努力！

謝謝大家！

第二篇：讓生命之花永遠(yuǎn)綻放

讓生命之花永遠(yuǎn)綻放

尊敬的老師：

大家好。我是號選手。我演講的題目是《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你乘坐車時，聽到過為了你的安全，請不要把你的頭和手伸出窗外這樣的提示嗎？當(dāng)你走在路口，看到過只是行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走在大街上，看到過為了安全日夜閃爍的紅綠燈嗎？當(dāng)你路過工地的危險地方，看到過“請注意安全”這樣的牌子嗎？

安全真的很重要嗎？是的。我可以毫無疑問地告訴你，安全真的很重要。

我曾經(jīng)在報紙上看到過這樣一篇報道：早上，一位爺爺騎車送他的孫子去學(xué)校上學(xué)，一路上有說有笑。然而在經(jīng)過一個岔路口時，笑語聲卻淹沒在汽車的緊急剎車聲中。這位爺爺?shù)膶O子不幸當(dāng)場死亡，一個鮮活的生命就這樣消失在車輪之下。

從這件事你是否認(rèn)識到安全的重要。也許有些同學(xué)會不屑一顧地說，這種事情哪會這么巧碰上我，這只是意外事故，我過馬路時注意一些不就行了。

其實，講安全并不只是過馬路。生活中有許多事情都稍有不慎就會發(fā)生意外。比如，在馬路上玩耍，同學(xué)們之間打來打去；下樓梯時，從扶手上滑下；夏天獨自到河里游泳……所有這些，看起來都是一些小事，但它卻隱藏著一定的危險。難道摔傷、溺

水而亡這樣的事情還少嗎？

我感謝我的爸爸媽媽，使他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受到了這美好的世界。生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。因此我們要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全。當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時，不要在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，不亂穿馬路。放學(xué)時排好路隊回家。

讓平安的種子在我們的心里發(fā)芽、開花；讓安全伴著我們健康快樂的成長；讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家.

第三篇：讓誠信之花永遠(yuǎn)綻放

讓誠信之花永遠(yuǎn)綻放

記得剛上初中之前，我們都憧憬著美好生活，以為和我們的小學(xué)生活一樣，每天作業(yè)很少，一天無憂無慮，有很多課余時間做其他的事情。一上初中，現(xiàn)實卻不是這樣，課程增多了，作業(yè)量也增大了，需要大量的時間去處理作業(yè)，老師也都比較敬業(yè)，教我們特認(rèn)真仔細(xì)，在學(xué)習(xí)上，我們是一點也不敢放松自己。有時候，為了偶爾的疏懶和空閑玩耍，我們做作業(yè)時也喜歡偷工減料，使用一些小伎倆來糊弄一下老師，做了違背誠信的事，現(xiàn)在想想，確實不應(yīng)該，真對不起老師的諄諄教誨，也對不起自己的父母。

記得是上個月的一天下午的課外活動，我獨自一人坐在教室里寫作業(yè)，一會兒，同學(xué)拿著零食走進(jìn)教室，朝我走過來，我依舊在紙上寫寫畫畫，看到我在寫作業(yè)，她便回到座位上，拿出作業(yè)，跑到講臺上，看到了作業(yè)的答案，她翻翻講臺上的作業(yè)，猶豫不決地看著我，我向她搖搖頭，表示不同意抄作業(yè)，她卻對我說:“怕什么，教室里只有我們兩個人，只要你別說出去，沒人會知道的?！蔽耶?dāng)時一想，說得沒錯，確實是這樣，于是我就拿著作業(yè)本三下五除二地幾分鐘就抄完了并訊速地交給老師。沒想到，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，班上作業(yè)的雷同答案太多了。老師非常氣憤，把我們叫到辦公室，狠狠地批評我們說：“你們也太“厲害”了，知道作業(yè)答案抄都要抄一樣的來糊弄老師，學(xué)知識是給自己學(xué)的，你們的誠信都到哪兒去了? 在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該務(wù)實，踏踏實實地把每個知識點學(xué)透、規(guī)規(guī)矩矩地落到實處！”聽了老師的這一番教誨，再反思我們的行為，確實是做錯了。我們身為中學(xué)生就應(yīng)該講誠信,最忌諱的是抄襲作業(yè)。

從這件事發(fā)生后，我們對待作業(yè)的態(tài)度有較大的轉(zhuǎn)變，我們始終牢記要講誠信，用誠信時時來規(guī)范和約束我們的日常行為。記的一天晚上下晚自習(xí)時，我由于下午沒吃晚飯，肚子餓得咕嚕嚕的只叫，我摸了摸身上，竟然沒有一分錢。心想：這下完了。這時我看見了小周，向他借了十元錢，并承諾第二天就還，然后去買了幾包快餐面，而還錢的事在承諾后下一秒便忘到了九霄云外。第二天，小周蹦蹦跳跳地跑到我跟前對我說：“圓圓，快點還錢吧，十元”。我聽到這個消息，好像中了個霹靂似的，全身震悚，嘴巴瞬間張成了“O”字型?？吹叫≈苣鞘臉幼樱伊ⅠR說：“等我一下，我馬上給你?！比缓笪胰ス霉眉夷缅X還給了小周。小周笑了，我也笑了。

將誠信時時刻刻帶在身邊，我們的心靈才會獲得真正的自由，我們青春笑容就會更燦爛，就是一朵盛開在我們?nèi)松蠛Ｖ械恼\信之花，永遠(yuǎn)綻放，從不凋謝。

（作者：秭歸磨坪中學(xué) 701班 鄒圓圓 指導(dǎo)老師：譚本英）

第四篇：讓課改之花迎風(fēng)綻放

讓課改之花迎風(fēng)綻放

——縣課改現(xiàn)場會的表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同行們：

大家好！現(xiàn)在，讓我代表砂河中學(xué)向現(xiàn)場會做表態(tài)發(fā)言。

2012年9月25日，我縣教育局出臺和下發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實施意見》（繁教字【2012】105號），猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)砂中校園。我們審時度勢，抓住機(jī)遇，本著“辦全縣人民滿意的教育”的思想積極行動起來，并于10月上旬分年級召開了課堂教學(xué)改革推進(jìn)會，圍繞本學(xué)期我校工作要點，大張旗鼓地開啟和部署課改工作。通過全校一線教師聽評課活動的磨練，實現(xiàn)了部分課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。越來越多的教師熟悉了筆記本電腦、熟悉了教室多媒體，學(xué)會了制作PPT課件。特別是本學(xué)期開學(xué)以來，我校更是把高一年級確定為課改年級，變部分教師的“小打小鬧”為整個年級的“大規(guī)模作戰(zhàn)”，并成為縣教育局確定的唯一一所高中課改校。

首先，在開學(xué)初，我校就組織全體教師學(xué)習(xí)《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師能夠進(jìn)一步了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，探索切實可行的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式。

其次，組織教師參加市縣各級培訓(xùn)，走出去學(xué)習(xí)課改“真經(jīng)”。早在三年前，我們就深刻認(rèn)識到課堂改革是提高教學(xué)質(zhì)量的靈魂，并且多次到太原草坪中學(xué)、忻州二中考察學(xué)習(xí)。今年3月16、17日，我校組織高一年級班主任利用雙休日赴忻州參加了由中國教育技術(shù)協(xié)會培訓(xùn)中心舉辦的“全國著名教育家魏書生教育教學(xué)思想報告會”。3月24日，我們高一年級全體教師和高二部分教師共34人，遠(yuǎn)赴我省運城市新絳中學(xué)，進(jìn)行為期三天的極有成效的聽課學(xué)習(xí)、交流探討活動。

第三，認(rèn)準(zhǔn)模式，大面推展，全力支持，課堂改革漸入佳境。新絳中學(xué)之行對我校課改起到了催化劑作用，成為我校課堂改革真正的轉(zhuǎn)折點。歸校后，各教研組就開展再學(xué)習(xí)再討論活動；借鑒新絳中學(xué)的課改經(jīng)驗，結(jié)合本班實際，老師們積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，主動實踐起來。我校也及時組建了課改領(lǐng)導(dǎo)組，出臺相關(guān)指導(dǎo)性政策，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，從各個方面積極配合支持一線教師的課改工作。尤其是3月28日，縣教育局長張占羽及教育局其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，聽取了我校課改工作進(jìn)展情況的匯報，聽取我校外出學(xué)習(xí)教師的匯報，并發(fā)表了重要講話，更加堅定了全體高一教師的課改決心，鼓舞了課改士氣。高一教師現(xiàn)已自覺地將新絳中學(xué)課改理論與自己的教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思考，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，有力推動了整體課改工作。我校還將逐步建立激勵機(jī)制，把是否參與課改工作作為教師考核、職稱評聘、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容來抓，充分調(diào)動教師參與課改工作的積極性。經(jīng)過一個多月的磨合實踐，成效顯著：學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識顯著增強(qiáng)，上課上自習(xí)睡覺、玩手機(jī)、看閑書、閑聊的現(xiàn)象幾乎看不到了；學(xué)生的探究能力、質(zhì)疑能力、合作能力等得到了鍛煉和提高；從平時各科的小測試和期中考試成績來看，課改班級的各科均分都有提高的趨勢。

第四，借助縣委政府將“砂河中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提升”列為2013年“十大實事”之一的東風(fēng)，抓住砂河鎮(zhèn)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生鎮(zhèn)的契機(jī)，站在服務(wù)課改、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的角度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們投資近500萬元，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善教育教學(xué)裝備。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，拆除危舊餐廳，新建一座1200平米的學(xué)生餐廳；拆除危舊廁所，新建師生水沖衛(wèi)生廁所；更換了所有破舊木質(zhì)窗為“50平開”式

雙層窗（“風(fēng)沙王”）；拆除了危舊實驗樓，在原址新建美觀大方的圍墻；更換了所有暖氣管道；硬化、美化、綠化和亮化校園主要區(qū)域；加固、裝修、改造原教學(xué)樓，使之成為綜合辦公樓；學(xué)生宿舍樓接通上下水、改裝衛(wèi)生間、鋪設(shè)地暖和地板磚、更換門窗；整修校內(nèi)下水主管道；全面整修操場；校園內(nèi)、教室里安裝先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)備。在教學(xué)裝備方面，學(xué)生電腦室在去年購置34臺的基礎(chǔ)上，今年又添置了五年內(nèi)不落伍的22臺學(xué)生學(xué)習(xí)電腦；更換了全體學(xué)生的桌櫈；安裝了全市最先進(jìn)的多媒體設(shè)施；所有教室裝訂了新式大面綠板和雙面白板；為實驗樓的各個實驗室更新了器材，提升了裝備，現(xiàn)可開展高中階段所有理化生實驗；為全體一線教師配備辦公筆記本電腦，其中高

一、初一教師已經(jīng)領(lǐng)到電腦并使用；更換全體教師的辦公桌椅；所有住宿學(xué)生用床逐步更換為最安全、美觀結(jié)實的上下床（目前已購置100架，可供200人使用）；裝備一個可容納150人左右的多功能會議室；力爭今年內(nèi)建起小型的校園圖書室，二至三年內(nèi)建起電子圖書室。相信我們努力創(chuàng)建的“人文砂中、科技砂中、美麗砂中”必使全校的課改工作如虎添翼，教師們更加輕松快樂地工作，學(xué)生們更加輕松快樂地學(xué)習(xí)。

“風(fēng)生水起，正是揚帆啟程時?！爆F(xiàn)在，我們?nèi)w一線教師正有條不紊地按照縣教育局的要求和學(xué)校的部署，在縣委、縣政府“打造繁峙教育品牌，建設(shè)晉北教育強(qiáng)縣”的沖鋒號中，以促進(jìn)自身專業(yè)化成長、提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，扎實有效地開展課改工作，爭取讓課改早日開花結(jié)果，成為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的原動力和新的增長點！

問題解決式課堂的流程

在實踐操作層面上，構(gòu)建問題解決式課堂，重在課堂的流程再造。我們現(xiàn)在所進(jìn)行的“問題解決式”課堂就是再造了教師的教學(xué)教研流程和學(xué)生學(xué)習(xí)流程——基本上是后半天學(xué)生自主學(xué)習(xí)，前半天展示學(xué)習(xí)成果，一個學(xué)習(xí)內(nèi)容（這里不是“一章”或“一篇課文”，是指學(xué)生一節(jié)課需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)），也就是一個學(xué)案內(nèi)容用一個自主和一個展示共兩個課時完成。

自主課：學(xué)生們在學(xué)案的引領(lǐng)下讀書、思考、查資料、同組間交流。然后完成學(xué)案上老師布置的任務(wù)（適量、適當(dāng)、有吸引力），寫一個學(xué)習(xí)報告，對我們而言，應(yīng)分兩種：探究學(xué)習(xí)報告和反思學(xué)習(xí)報告。探究學(xué)習(xí)報告是學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下運用自主、合作、探究、反思的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的勞動成果，是進(jìn)行有效展示的前提。內(nèi)容不僅有如何答，還應(yīng)有為什么這樣答——要結(jié)果，也要思維過程。自主課后展示課前教師要驗收學(xué)生的學(xué)習(xí)報告。反思學(xué)習(xí)報告：是指在學(xué)生經(jīng)歷自主課、展示課和訓(xùn)練課對所學(xué)內(nèi)容已有了一定的認(rèn)識之后，運用反思總結(jié)的學(xué)習(xí)方式對所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步條理化、系統(tǒng)化，提升的認(rèn)識成果。（以備忘錄和小論文形式出現(xiàn)；學(xué)習(xí)備忘錄可分為：改錯、要點提升、新發(fā)現(xiàn)（拓展延伸）三個板塊來整理）自主課上，學(xué)生們還要填寫反饋卡，反饋卡上要寫清自己什么還不會、還需要什么幫助、還想知道什么。反饋卡以小組為單位填寫。老師在自主課上的主要任務(wù)是巡視發(fā)現(xiàn)問題，可以對某個小組或個人進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，但堅決不能講課，學(xué)生不問教師不答。要求教師走下三尺講臺，走到學(xué)生中去。下課后教師要收回反饋卡，要求教師認(rèn)真閱讀反饋卡（這就是了解學(xué)情、備學(xué)生的過程），以調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計。

自主課的評價標(biāo)準(zhǔn)是：反饋卡的填寫質(zhì)量和學(xué)習(xí)報告的完成情況。自主是核心。展示課：展示最關(guān)鍵。展示課就是落實課，展示學(xué)習(xí)成果就是學(xué)習(xí)的提升。

展示課上，首先解決學(xué)生反饋卡上的問題。教師讓沒有提問題的學(xué)生給有問題的學(xué)生解答。（這樣做有一個好處，就是督促那些不提問的學(xué)生學(xué)習(xí)）。教師要求學(xué)生，不

在自主課上發(fā)現(xiàn)問題，就要在展示課上解決問題。教師讓會的小組給不會的小組解決問題，在學(xué)生解決問題的時候教師不急于發(fā)表自己的觀點，教師引導(dǎo)、引導(dǎo)、再引導(dǎo)。教育是慢的藝術(shù)，與其大雨傾盆，地皮不濕，不如細(xì)雨綿綿，點點入地。

反饋卡上的問題解決之后，學(xué)生們就開始了他們豐富多彩的展示：在教師的組織下，學(xué)生們到黑板前講解、提出問題，把自己的思路、觀點、方法、啟發(fā)、感悟或者疑惑以多種方式展示出來。老師們在學(xué)生展示時傾聽記錄準(zhǔn)備點評。學(xué)生每展示完一個內(nèi)容，我們要求老師都做科學(xué)合理的點評。

學(xué)生的展示使課堂生成很多新的問題，這經(jīng)常使教師感到頭疼，對教師提出了挑戰(zhàn)，同時也加速了教師的成長。

學(xué)?？匆还?jié)展示課是否成功，一看這節(jié)課有多少學(xué)生展示，二看這節(jié)課解決了多少學(xué)生中存在的問題，三看這節(jié)課新生成多少問題。

反思與訓(xùn)練：學(xué)校就是一個大課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為在自主和展示后仍在繼續(xù)。我們要求學(xué)生每學(xué)完一個模塊寫一個總結(jié)反思報告，教師組織一次一課時的反思報告展示。這節(jié)課上，教師要再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，課后教師要寫教育備忘錄。為了檢測學(xué)生的水平，學(xué)生每學(xué)完一個模塊，教師對學(xué)生進(jìn)行一次訓(xùn)練，對訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行一課時的展示。

問題解決式課堂的八字方針

學(xué)案課堂中的師生系列活動： 1．教師——編、驗、點、導(dǎo)

編——科學(xué)編寫學(xué)案

驗——驗收學(xué)習(xí)報告 點——科學(xué)點評展示

導(dǎo)——引導(dǎo)學(xué)生思考 落實警示：

①科學(xué)編寫學(xué)案+不驗收學(xué)習(xí)報告=0

②驗收學(xué)習(xí)報告+不讓學(xué)生充分展示=0 ③讓學(xué)生充分展示+不點評學(xué)生展示=0

④點評學(xué)生展示+引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)=落實 2．學(xué)生——學(xué)、做、展、悟

學(xué)——學(xué)案引領(lǐng)學(xué)習(xí)

做——做好學(xué)習(xí)報告 展——課堂盡情展示

悟——冷靜思考感悟 落實警示：

①在學(xué)案引領(lǐng)下學(xué)習(xí)+不做好學(xué)習(xí)報告=0

②做好學(xué)習(xí)報告+不展示學(xué)習(xí)過程=0 ③展示學(xué)習(xí)過程+不思考感悟=0

④思考感悟+寫好備忘錄=落實

我校當(dāng)前課改中的幾個薄弱環(huán)節(jié)

一、部分教師思想認(rèn)識不足，主觀上不重視：部分老師在觀望，到底課改進(jìn)行下去不？部分教師上課掛新羊頭賣舊狗肉，換湯不換藥，本質(zhì)沒變，以致學(xué)生還談不上自主或展示；

二、學(xué)科組長隊伍建設(shè)的問題：管理責(zé)任、指導(dǎo)責(zé)任、學(xué)案驗收責(zé)任。

三、班級內(nèi)學(xué)習(xí)小組建設(shè)亟待加強(qiáng)。（組織、學(xué)風(fēng)、激勵、監(jiān)督、促進(jìn)等機(jī)制的建立、完善和健康運行）

四、學(xué)案不科學(xué)、不合理：

1、一個學(xué)案備幾節(jié)課的內(nèi)容；

2、學(xué)案問題過多，個別教師的學(xué)案長達(dá)20多頁，一節(jié)自主課學(xué)生自主探究不完；

3、學(xué)案粗糙，典型的“教案＋習(xí)題”模式；

4、問題的形式、問法有待改進(jìn)，問題要激勵人人參與的熱情，提高人

人參與的能力，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)；

5、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。通過學(xué)案教學(xué)變“授人以魚”為“授人以漁”，同時注意學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)性與發(fā)展性；

6、問題的針對性（針對哪類學(xué)生、哪個知識點）、難易度、階梯型不明顯。

五、展示課上教師的駕馭能力有待提高；學(xué)生展示時間不足，展示學(xué)生人數(shù)不多。

六、班內(nèi)學(xué)生成長檔案的建立和編寫的問題。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放

民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放

敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自五年級（1）班的參賽選手幸拖雷，今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走入我們五年級（1）班的集體生活，一起去感受《民族團(tuán)結(jié)一家親》的感動故事。

還記得6歲時我第一次步入校門的那一刻。第一次見到班上的哈族、維族、回族小朋友時的情景，他們那一雙雙清澈、明亮的大眼睛總含著善意的笑美麗極了！我對他們充滿了好奇。上課的第一天，老師就告訴我們：在我們這個班集體，共匯聚了漢、維、哈、回、蒙、柯爾克孜6個民族的同學(xué)。雖然族別不同，但同在一個班集體，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，親如一家！

至今我還清楚地記得，一年級時我班轉(zhuǎn)來一名哈族同學(xué)叫英卡爾。由于不同的文化差異和生活習(xí)慣，曾經(jīng)給幼小的他生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。他不太會說漢話，害怕老師不喜歡他，怕同學(xué)欺負(fù)他，但他的疑慮馬上就在班主任老師的幫助下打消了。老師總是利用課余時間幫他學(xué)拼音，教他寫漢字、教他說好漢語……后來在老師的影響下同學(xué)們都開始默默地幫助他。在學(xué)校這個大家庭里，在我班這個溫暖的集體中，英卡爾就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長著。

五年級時，我班又轉(zhuǎn)來一名哈族同學(xué)昆都孜。剛轉(zhuǎn)到我班時她的學(xué)習(xí)成績不理想，但老師沒有嫌棄她，同學(xué)們沒有嘲笑她。老師知道她對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給她聽，同時

還讓班里的同學(xué)幫助她。很快，昆都孜就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在老師的關(guān)心鼓勵下，她還參加了學(xué)校的興趣小組活動，自信的笑容在她的臉上綻放，我們和老師一起見證了她的轉(zhuǎn)變。

提起我班的漢族學(xué)生譚若譞和蒙族學(xué)生李靜怡，班上的同學(xué)都會不約而同地豎起大拇指。她們倆都是一副“熱心腸”。班里誰學(xué)習(xí)有困難，她們總是第一個前去幫助。每當(dāng)班里的同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，她倆不管他是什么民族，總是將自己的學(xué)習(xí)用品借給他或是贈與他。學(xué)校組織的每次獻(xiàn)愛心捐款，她倆總是將自己的零花錢傾囊而出，為此她倆還獲得了“愛心小天使的”榮譽呢！她倆不僅團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，還多次代表我班積極參加各級各類比賽，不僅鍛煉了自己，還為我班多次爭得過榮譽。因為她們的出色表現(xiàn)曾多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。她倆是老師工作的好幫手，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的好楷模！

同學(xué)們，讓我們用這些平凡的小事，來銘記我班民族團(tuán)結(jié)的不平凡，這將使我們更懂得“民族團(tuán)結(jié)”的偉大意義。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們以她們?yōu)榘駱?，都努力爭做一個維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好學(xué)生！讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的光芒！

我的演講完了，謝謝大家！