第一篇：楊家務(wù)中心小學(xué)五個一評比方案

楊家務(wù)中心小學(xué)

“五個一”培根教育活動評比方案

為切實落實養(yǎng)成教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和良好習(xí)慣，根據(jù)《新城鎮(zhèn)總校2014年工作要點》和我校學(xué)生實際，特制訂本評比方案。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和特長，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色

二、成立評比小組：

組長：高春來

副組長：王學(xué)佳李長玉

成員： 王志鵬王金臣張浩瀚鞏自強

三、評比方法：

“五個一”培根教育活動，是指學(xué)生人人“練就一項技能，書

寫一手好字，銘記一句箴言，培養(yǎng)一種愛好，參加一項活動”。

評比考核小組要深入各班級調(diào)查：這五項活動班主任是否通過“達(dá)標(biāo)認(rèn)領(lǐng)制”的形式開展（總校要點指出：每班必選一項活動作為基本認(rèn)領(lǐng)要求）。每完成一項活動，學(xué)校驗收、評估達(dá)標(biāo)后，就可認(rèn)領(lǐng)另外一項活動，每多認(rèn)領(lǐng)完成一項活動，獎勵班級相應(yīng)量化分，學(xué)生優(yōu)先被評為校級小明星，班主任優(yōu)先參加優(yōu)秀班主任評選。

為落實好“2014年全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行“書寫一入好字”一項培根”活動，每名教師都有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，要隨時糾正學(xué)生的寫作。特別是正確的書寫姿式、正確的執(zhí)筆姿式。學(xué)校在聽課時，要把糾正學(xué)生的書寫習(xí)慣列為一項考核教師的標(biāo)準(zhǔn)，并記入教師量化之中。學(xué)校每月組織查看各班學(xué)生的書寫姿式，并記入學(xué)校綜合評估之中。

“五個一”培根教育活動

評比方案

楊家務(wù)中心小學(xué)

2014.2

第二篇：楊家務(wù)中心小學(xué)社會實踐活動總結(jié)

楊家務(wù)中心小學(xué)寒假社會實踐

活動總結(jié)

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代少年兒童“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為了落實上級指示精神，也為了把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為寒假工作的一項重要內(nèi)容來抓。

通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，擴大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)年活動簡要總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作

我校長專門召開了會議，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性強的活動方案。

二、活動內(nèi)容及效果

1．手工制作活動取得可喜了成績，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的動手操作能力，在學(xué)習(xí)和做人方面也受到了啟發(fā)與教育，向全社會展示了新世紀(jì)少年兒童的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評

2．感恩父母心，孝心無價。

高年級學(xué)生學(xué)著給父母做一次感恩飯，低年級學(xué)生為父母泡一杯感恩茶，說一句感恩話等形式。提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。通過這項活動同學(xué)們感受到了父母的辛勞、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素質(zhì)。從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而推己及人，達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。

（三）每人針對假期參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于假期社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

楊家務(wù)中心小學(xué)

2016.3

第三篇：“五個一”競賽方案

北師大株洲附屬學(xué)校小學(xué)部2010——2011第一學(xué)期

課堂教學(xué)“五個一”競賽活動實施方案

一、活動目的：

為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教師處理教材、設(shè)計教學(xué)、制作多媒體教學(xué)課件的能力，鼓勵教師積極開展有效高質(zhì)的課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。學(xué)校開展課堂教學(xué)“五個一”競賽活動，力圖通過這次活動為廣大教師搭建一個展示自我的舞臺，希望活動能為我校廣大師生提供一個相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

黃軍智 鄭 權(quán) 丁昌金 朱尚清 郭 靜

三、比賽內(nèi)容和形式：

比賽內(nèi)容：“五個一”指：一堂課、一篇教案、一篇論文（或者課件）、一口普通話、一筆規(guī)范字。

比賽形式：本次比賽以學(xué)科為單位，分語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行。無論申請“單項”還是“全能”競賽老師都必須有課堂教學(xué)、教案、論文三個環(huán)節(jié)。

四、參賽人員：

小學(xué)部40歲以下語文、數(shù)學(xué)、英語老師。（歡迎40歲以上老師參加）

由于條件限制，本期其他學(xué)科暫時不作課堂教學(xué)競賽要求，放在明年進(jìn)行。

五、獎勵辦法：

本次比賽設(shè)單項獎各1人（共5人），全能2人。報學(xué)校教學(xué)工作委員會進(jìn)行決賽。優(yōu)秀者在全校進(jìn)行表彰。

六、課堂教學(xué)時間安排：

1、宣傳階段：11月17日—11月20日。

學(xué)部宣傳，制定競賽方案。

2、學(xué)部預(yù)賽階段：11月22日——12月8日

由各備課制定預(yù)賽方案，11月23日交教研組長，教研組長于11月24日交教務(wù)處。要求確定評委名單，安排好時間（隨堂進(jìn)行）。12月9日各備課組長統(tǒng)計成績，排列名次，上報教研組。12月10日各教研組按照30%的比例上報復(fù)賽名單以及所有老師的課堂得分。

各教研組12月13日制定出復(fù)賽方案。（復(fù)賽在研學(xué)室集中進(jìn)行）。

3、學(xué)部復(fù)賽階段。12月15日——12月22日

語文組：

12月15日—12月17日

（負(fù)責(zé)人：吳

暇）數(shù)學(xué)組：

12月20日—12月21日

（負(fù)責(zé)人：向科技）英語組：

12月22日

（負(fù)責(zé)人：王海燕）

12月22日，請各教研組統(tǒng)計競賽成績，交教務(wù)處匯總。教務(wù)處23日上報學(xué)校教科室。

4、學(xué)校決賽階段。12月25日—12月30日。

七、其他項目競賽安排：

1、教案電子稿：12月9日交備課組長，備課組長交教研組長，教研組整理后12月10交教務(wù)處。

2、論文電子稿或者課件：12月16日交備課組長，備課組長交教研組長，教研組整理后12月17交教務(wù)處。

3、規(guī)范字競賽：由教務(wù)處提供統(tǒng)一的書寫紙，集中時間比賽。時間將另行通知。

4、普通話競賽：根據(jù)課堂教學(xué)語言進(jìn)行評價，推選選手參加學(xué)校決賽。

八、注意事項：

1、本次競賽參加面廣，時間緊，請各教研組嚴(yán)格按照各階段時間安排實施。

2、預(yù)賽、復(fù)賽評分結(jié)果、評價紀(jì)錄等原始資料要求上報學(xué)校，請注意保存。

3、作為成果展示，學(xué)校將出《教案集》《論文集》，決賽課堂講進(jìn)行全程錄像，請大家認(rèn)真嚴(yán)肅對待，發(fā)揮自己的最高水平。

4、比賽項目較多，未盡事宜，另行通知。

祝老師們競賽成功！

北師大株洲附校小學(xué)部

教務(wù)處

2010-11-17

第四篇：五個一活動方案

“五個一”工程活動方案

管公學(xué)校

一年級

2013年9月

“五個一”工程活動方案

為培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，根據(jù)上級教育部門關(guān)于開展“五個一”成長工程的通知精神，決定在全校開展“五個一”成長工程，即：發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄、確立一條激勵向上的人生格言、練就一項受益終生的體育項目、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好、擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。結(jié)合我校的實際情況，特制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步增強中小學(xué)生德育工作的實效性，全面落實新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，引導(dǎo)廣大小學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)、保持健康的身心狀態(tài)，增強小學(xué)生的動手能力和探究能力，提高服務(wù)意識和公民意識，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

1．發(fā)現(xiàn)一位心中的英雄。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等形式，讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。

2.確立一條激勵向上的人生格言。通過開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵學(xué)生市場戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

3.練就一項受益終生的體育項目。統(tǒng)過開展“我當(dāng)體育小健將”、“健美操比賽”、組織體育比賽項目等學(xué)生喜愛的體育活動，讓每位學(xué)生至少練就一項受益終生的體育項目，使學(xué)生擁有健康的體魄，培養(yǎng)頑強的意志，錘煉團(tuán)體意識。

4.培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。適時開展藝術(shù)節(jié)。組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)每位學(xué)生都能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)中小學(xué)生的生機和活力。

5.擁有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位。通過社區(qū)實踐，讓每位學(xué)生至少有一個服務(wù)社會的社區(qū)崗位，在實踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際交往、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識、接受社會教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力，做文明公民、爭當(dāng)愛我家鄉(xiāng)的典范。

三、活動原則

組織小學(xué)生開展“五個一”成長工程，要注意把握以下原則：一是就近就便的原則。立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與。

二是力所能及的原則?；顒釉O(shè)計和安排要以學(xué)生能夠做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三是保障安全原則。要教育學(xué)生增強安全意識，落實保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好學(xué)生的安全工作。

四是與其他活動相結(jié)合的原則?；顒又幸⒁馀c國家、省、市要求開展的弘揚和培育民族精神月活動、校園文化建設(shè)系列活動相結(jié)合，要與新課程綜合實踐活動的實施相結(jié)合，要與市教育局組織開展的“朝陽讀書計劃”等活動相結(jié)合。

四、工作要求

1.精心組織，務(wù)求實效。學(xué)校要全面動員，激勵每一位學(xué)生積極參加“五個一”成長工程，并就開展好這項活動相學(xué)校和學(xué)生提出具體要求。要做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認(rèn)真研究制定工作計劃，學(xué)生參加活動的情況要做好記載和認(rèn)證，相關(guān)材料要存入學(xué)生個人成長記錄，學(xué)生參加活動的情況要納入對學(xué)生的綜合評定，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“五個一”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。

2.突出重點，以點促面。學(xué)校要圍繞“五個一”工程的實施，結(jié)合本地本校實際，確定自己的活動主題，設(shè)計和開展一些集中性、示范性，在當(dāng)?shù)赜杏绊懀瑢W(xué)生有教育意義的活動。要充分發(fā)揮班級、少先隊組織的優(yōu)勢，吸引帶動學(xué)生廣泛參與。學(xué)校將定期評選表彰優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀學(xué)生，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

3、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織舉行“誦詩比賽”、“演講比賽”、“寫字、繪畫、作文比賽”等活動。各班級要結(jié)合本“五個一”成長工程，將以上活動認(rèn)真組織開展，具體活動事宜另行通知。

第五篇：“五個一”活動方案

魯迅路支行關(guān)于開展“五個一”營銷活動的具體方案

近期，我行組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了個金部下發(fā)的《關(guān)于2015年上半年個金條線客戶營銷工作獎勵以及開展網(wǎng)點“五個一”活動的通知》，在2015年遼寧省分行年中工作會議上，浙江省分行個金部為我們帶來了先進(jìn)的經(jīng)營理念和管理模式，其中在網(wǎng)點開展“十個一”的活動，與我行目前的經(jīng)營有著非常高的契合度，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

現(xiàn)階段我行營銷的產(chǎn)品主要包括借記卡、網(wǎng)上銀行、手機銀行、短信通知、信用卡（主推ETC和EMV）、基金、理財、保險、貴金屬和出國金融APP，結(jié)合我行實際經(jīng)營狀況和具體的崗位職責(zé)分工，考慮到柜臺開戶尤其是開卡業(yè)務(wù)操作的特殊性，在此次活動方案中我們將借記卡、網(wǎng)銀、手機銀行和短信通知歸為一大類產(chǎn)品，對客戶進(jìn)行“捆綁式”的營銷。其余四種產(chǎn)品分別為：信用卡、基金、保險和貴金屬。

方案總體上，我們要做好柜員每日“五個一”完成情況的統(tǒng)計，利用晨夕會時間進(jìn)行總結(jié)，樹立典型交流先進(jìn)經(jīng)驗，同時找出差距和不足。細(xì)節(jié)如下：

1、借記卡、網(wǎng)銀、手機銀行、短信通知。

柜員要緊緊抓住客戶到我行開戶的機會，結(jié)合網(wǎng)銀和手機銀行匯款打折享有優(yōu)惠，足不出戶即可辦理業(yè)務(wù)，短信通知及時保障賬戶安全等特點向客戶積極營銷我行網(wǎng)銀等產(chǎn)品，形成捆綁式的營銷模式。

每日任務(wù)：柜員每人每天2套。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：每完成一套，每人15元獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

2、信用卡。

繼續(xù)保持信用卡PK賽的熱情，將信用卡的營銷工作真正滲入到每人每天每一步的工作流程，結(jié)合相關(guān)的優(yōu)惠活動，盡量向客戶推薦1+1發(fā)卡形式，例如一張ETC卡，一張全幣種EMV卡。

每日任務(wù)：每人1張。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：信用卡新增有效戶：每戶15元；信用卡存量客戶新辦卡：每戶10元。

3、基金、保險、貴金屬。

每日任務(wù)：每天至少向理財經(jīng)理推薦一位有效客戶。基金：柜員要利用好辦業(yè)務(wù)過程中與客戶交流的機會，積極挖掘并向理財經(jīng)理推薦優(yōu)質(zhì)客戶。每推薦并成功購買基金產(chǎn)品10萬元，獎勵10元。

保險：中收的10% 貴金屬：中收的10%