第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

1.您的性別是：

A.男

B.女

2.您的學(xué)歷是：

A.B.C.D.?？苹?qū)？埔韵?本科 研究生 碩士以上

3.您畢業(yè)多久了：

A.B.C.D.一年以內(nèi) 1——3年 3——5年 5年以上

4.您畢業(yè)后的第一份工作是否與會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)：

A.是

B.否

5.您從事會(huì)計(jì)工作多久了：

A.B.C.D.E.A.B.C.D.E.F.G.A.B.C.D.沒有從事會(huì)計(jì)工作 1年以內(nèi) 1——3年 3——5年 5年以上 6.若您從事會(huì)計(jì)工作，您的工作崗位是？ 出納 倉管 一般會(huì)計(jì)人員 成本核算 工資核算 報(bào)稅 其他_____________________________ 7.企業(yè)在聘用您就職目前工作崗位時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的要求是： 必須持有 持有優(yōu)先錄取資格 要求持有更高級(jí)資格證 沒有要求

8.您現(xiàn)在的會(huì)計(jì)專業(yè)等級(jí)是：

A.B.C.D.E.A.B.C.D.E.F.G.會(huì)計(jì)證 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 高級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師證 9.您所在職單位的性質(zhì)是： 銀行 會(huì)計(jì)師事務(wù)所 稅務(wù)師事務(wù)所 私企 國企 外企 其他_____________________________

10.您所在職單位的會(huì)計(jì)崗位形式是：

A.一人一崗

B.一人多崗

C.一崗多人

11.您現(xiàn)在的月收入是：

A.B.C.D.E.A.B.C.D.A.B.C.D.2000元以下 2000——3000元 3000——5000元 5000——8000元 8000元以上 12.您所在職單位福利待遇怎樣？ 很好 一般 不好 非常不好 13.您所在職單位會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行再教育嗎？ 一年兩次 一年一次 幾年一次 從來沒有

14.您所在職單位已實(shí)行會(huì)計(jì)電算化嗎？

A.完全實(shí)行

B.部分實(shí)行

C.將來打算實(shí)行

15.您認(rèn)為您目前的收入：

A.很理想，每年有小幅度增長(zhǎng)

B.與預(yù)期相差很多，需要再努力

C.相對(duì)滿意，每月收入較平穩(wěn)

16.您畢業(yè)找到工作后跳槽的頻率是：

A.B.C.D.E.一年兩次或兩次以上 一年一次 二至三年一次 三至五年一次 從未跳槽

17.您認(rèn)為會(huì)計(jì)類工作競(jìng)爭(zhēng)激烈程度如何：

A.強(qiáng)

B.中

C.弱

18.您認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)前景如何：

A.前景光明

B.一般

C.沒有前景

第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

會(huì)計(jì)專業(yè)近年來成為就業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)之一，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，報(bào)考人數(shù)依舊逐年增加。受全球金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)已成為我國當(dāng)代大學(xué)生面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)。隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，根據(jù)不久前出爐的《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，我國2010屆會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生已達(dá)到12.17萬人。但是市場(chǎng)需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然很突出，就業(yè)壓力大。每年大批量的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，已成為社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況到底如何？在這個(gè)就業(yè)壓力日增的社會(huì)，各大高校和畢業(yè)生又該如何應(yīng)對(duì)？

就業(yè)問題已經(jīng)引起畢業(yè)生重視，但是一半左右的畢業(yè)生希望在校期間就能找到工作，也反映出當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上的理想化、浮躁的現(xiàn)象。同時(shí)40%的畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對(duì)求職者學(xué)歷要求越來越高，另一方面也是部分大學(xué)生沒有提早做好就業(yè)思想準(zhǔn)備盲目選擇考研的結(jié)果。種種跡象表明，當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。原因也可歸納為以下幾點(diǎn)：一是供需差：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾突出是今年來深灰公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。全國高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。二十選材刁：應(yīng)屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在選材難的問題，好多企業(yè)雖知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開他們，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。三是缺經(jīng)驗(yàn)：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差。就業(yè)容易擇業(yè)難

根據(jù)麥可思的有關(guān)調(diào)查結(jié)果，目前會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況呈現(xiàn)幾大特點(diǎn)：一是基數(shù)大，呈現(xiàn)“雙高”現(xiàn)象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存?！?011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，在2010屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。但同時(shí)，在2010屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以0.73萬的失業(yè)量排名第5。“雙高”現(xiàn)象的存在足以表明會(huì)計(jì)畢業(yè)生基數(shù)之大，這直接導(dǎo)致更為激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

二是就業(yè)容易擇業(yè)難?！?011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2011年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元，但并不是傳說中的“高薪”。2010求職強(qiáng)度較大的本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生每拿到一份工作邀請(qǐng)所需投出的求職簡(jiǎn)歷份數(shù)為13份，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，對(duì)于一名會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡(jiǎn)單。

還有就是會(huì)計(jì)人才供需結(jié)構(gòu)失衡。根據(jù)對(duì)各大招聘網(wǎng)站近期發(fā)布的對(duì)會(huì)計(jì)崗位需求的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，越是大型、高薪企業(yè)，對(duì)畢業(yè)生的要求越高、越細(xì)致，包括學(xué)位、專業(yè)能力、英語能力、計(jì)算機(jī)能力、財(cái)務(wù)軟件使用能力、溝通能力，甚至對(duì)CPA證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、班干部經(jīng)歷以及在校成績(jī)等各方面都有一定的要求。

然而，根據(jù)《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，在2010屆讀研比例較高的前50個(gè)本科專業(yè)中，會(huì)計(jì)學(xué)未能上榜。不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎(chǔ)工作，造成高端領(lǐng)域供不應(yīng)求，而低端崗位卻又供過于求。

學(xué)生就業(yè)觀念不盡相同

在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法 是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢(shì)條件下，選擇繼續(xù)求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)不再局限于自己所學(xué)，而是愿意在其他領(lǐng)域開

拓。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作大部分都與自己的專業(yè)不符，這說明學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我肯定意識(shí)已明顯增強(qiáng)，就業(yè)觀明顯開放。

高校應(yīng)提供高質(zhì)量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

針對(duì)目前和未來職業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，為了提高就業(yè)質(zhì)量，高校應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作：重視職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，重視個(gè)人特色與發(fā)展，避免形式化。

很多高校都沒有真正的職業(yè)規(guī)劃課程，大多流于形式，未能幫助學(xué)生充分分析自己，挖掘個(gè)人特色，導(dǎo)致在校期間學(xué)生無法找準(zhǔn)個(gè)人定位，做決策時(shí)猶豫不決，最終無所成就。

提供高質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實(shí)踐常識(shí)，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，上手速度過慢，培訓(xùn)成本太高。據(jù)了解，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院曾經(jīng)與安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽訂實(shí)習(xí)合同，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)務(wù)界和學(xué)生中都產(chǎn)生了良好的口碑，該方向?qū)W生在就業(yè)中往往比較受青睞。

優(yōu)化課程體系與結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才能力培養(yǎng)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，實(shí)務(wù)界普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力五大能力最為重要，各大高校應(yīng)予以重視。大部分會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都認(rèn)為學(xué)校生活是他們一生中至關(guān)重要的一個(gè)階段，學(xué)校的成長(zhǎng)歷程深深的影響著他們畢業(yè)后的生活，并將對(duì)他們的一生有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)很多老師給予他們無私的幫助，他們表示真摯的感謝。同時(shí)他們更希望在校的同學(xué)們要充分利用在校的有利條件，在老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的就業(yè)和工作競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。他們提出了一些中肯的意見：

1、本專業(yè)要發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，提高辦學(xué)的水平，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；拓寬辦學(xué)思路，通過多途徑辦學(xué)擴(kuò)大本專業(yè)規(guī)模，提高本專業(yè)的知名度。

2、大部分會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為我系的培養(yǎng)目標(biāo)較為明確，定位清楚，課程設(shè)置也比較合理，但是現(xiàn)在的企業(yè)要求越來越高，就更需要把課程設(shè)置安排好，使得會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在找工作時(shí)能更有優(yōu)勢(shì)。

3、大多數(shù)同學(xué)談到怎樣做人的問題。他們認(rèn)為要做學(xué)問先要學(xué)會(huì)做人，做人是一切的根本，我系應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在思想方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正確的道德觀。

4、同學(xué)們還提出我系應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢(shì)為同學(xué)營造較好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境，增加和社會(huì)的聯(lián)系，開闊同學(xué)的視野和眼界。

5、在被調(diào)查的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生中，很多同學(xué)建議母校采取多種措施進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、還有很多同學(xué)反映專業(yè)教師要教育學(xué)生有良好的就業(yè)觀念?，F(xiàn)在會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的工作條件一般比較差，特別是剛畢業(yè)時(shí)，基本上是在基層，條件很差，會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生要有良好的心里素質(zhì)和吃苦耐勞的品性。專業(yè)教師要幫助學(xué)生多了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，要有多種思想準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。三類會(huì)計(jì)畢業(yè)生最具競(jìng)爭(zhēng)力

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間應(yīng)該如何修煉自身，做好就業(yè)準(zhǔn)備呢？明確個(gè)人定位。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)來看，每個(gè)人都對(duì)自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質(zhì)，然后根據(jù)各類企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)的畢業(yè)生大體可以分為三類：實(shí)踐型、考證型、學(xué)術(shù)型。實(shí)踐型畢業(yè)生有著名企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠很好地將理論與實(shí)際結(jié)合，對(duì)于工作有很強(qiáng)的適應(yīng)能力；考證型畢業(yè)生有著專業(yè)的證書比如CPA、會(huì)計(jì)證、英語及計(jì)算機(jī)證書，這些都是其綜合素質(zhì)強(qiáng)的表現(xiàn)；學(xué)術(shù)型畢業(yè)生往往專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有良好的文筆和邏輯性。

調(diào)整心態(tài)，注重禮節(jié)。在求職過程中，一方面需調(diào)解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細(xì)節(jié)。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的就業(yè)狀況，結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的特色，揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)計(jì)畢業(yè)生在求職大軍中定能成為高就業(yè)率、高質(zhì)量、高能力的“領(lǐng)頭羊”。

第三篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

山東英才學(xué)院思想政治理論課會(huì)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

題目：關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：經(jīng)管學(xué)院專業(yè)：會(huì)計(jì)

班級(jí)：12級(jí)試本會(huì)計(jì)11班學(xué) 生 姓 名：王靜

學(xué)號(hào)：120304050369指導(dǎo)教師：張富燦

2013 年8 月5 日

提 綱

一、實(shí)踐調(diào)查的目的..........錯(cuò)誤！未定義書簽。

二、實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容與過程............錯(cuò)誤！未定義書簽。

三、實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果..........錯(cuò)誤！未定義書簽。

四、實(shí)踐調(diào)查的總結(jié)與體會(huì)和建議.......錯(cuò)誤！未定義書簽。

關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的目的：

會(huì)計(jì)專業(yè)近年來成為就業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)之一，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，報(bào)考人數(shù)依舊逐年增加。但是市場(chǎng)需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然很突出，就業(yè)壓力大。每年大批量的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，已成為社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況到底如何？在這個(gè)就業(yè)壓力日增的社會(huì)，各大高校和畢業(yè)生又該如何應(yīng)對(duì)？一部分畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對(duì)求職者學(xué)歷要求越來越高，另一方面也是部分大學(xué)生沒有提早做好就業(yè)思想準(zhǔn)備盲目選擇考研的結(jié)果。種種跡象表明，當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。原因也可歸納為以下幾點(diǎn)：一是供需差：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾突出是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。全國高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。二十選材刁：應(yīng)屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在選材難的問題，好多企業(yè)雖知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開他們，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。三是缺經(jīng)驗(yàn)：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差。

二、實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容和過程：

就業(yè)容易擇業(yè)難

據(jù)有關(guān)調(diào)查結(jié)果，目前會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況呈現(xiàn)幾大特點(diǎn)：一是基數(shù)大，呈現(xiàn)“雙高”現(xiàn)象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存。《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，在2010屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。但同時(shí)，在2010屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以0.73萬的失業(yè)量排名第5?！半p高”現(xiàn)

象的存在足以表明會(huì)計(jì)畢業(yè)生基數(shù)之大，這直接導(dǎo)致更為激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2011年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元，但并不是傳說中的“高薪”。2010求職強(qiáng)度較大的本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生每拿到一份工作邀請(qǐng)所需投出的求職簡(jiǎn)歷份數(shù)為13份，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，對(duì)于一名會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡(jiǎn)單。

還有就是會(huì)計(jì)人才供需結(jié)構(gòu)失衡。根據(jù)對(duì)各大招聘網(wǎng)站近期發(fā)布的對(duì)會(huì)計(jì)崗位需求的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，越是大型、高薪企業(yè)，對(duì)畢業(yè)生的要求越高、越細(xì)致，包括學(xué)位、專業(yè)能力、英語能力、計(jì)算機(jī)能力、財(cái)務(wù)軟件使用能力、溝通能力，甚至對(duì)CPA證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、班干部經(jīng)歷以及在校成績(jī)等各方面都有一定的要求。

然而，根據(jù)《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，在2010屆讀研比例較高的前50個(gè)本科專業(yè)中，會(huì)計(jì)學(xué)未能上榜。不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎(chǔ)工作，造成高端領(lǐng)域供不應(yīng)求，而低端崗位卻又供過于求。

三、實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果：

學(xué)生就業(yè)觀念不盡相同

在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法 是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢(shì)條件下，選擇繼續(xù)求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)不再局限于自己所學(xué)，而是愿意在其他領(lǐng)域開拓。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作大部分都與自己的專業(yè)不符，這說明學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我肯定意識(shí)已明顯增強(qiáng)，就業(yè)觀明顯開放。

四、實(shí)踐調(diào)查的體會(huì)和建議：

高校應(yīng)提供高質(zhì)量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

針對(duì)目前和未來職業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，為了提高就業(yè)質(zhì)量，高校應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作：重視職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，重視個(gè)人特色與發(fā)展，避免形式化。

很多高校都沒有真正的職業(yè)規(guī)劃課程，大多流于形式，未能幫助學(xué)生充分分析自己，挖掘個(gè)人特色，導(dǎo)致在校期間學(xué)生無法找準(zhǔn)個(gè)人定位，做決策時(shí)猶豫不決，最終無所成就。

提供高質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實(shí)踐常識(shí)，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，上手速度過慢，培訓(xùn)成本太高。據(jù)了解，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院曾經(jīng)與安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽訂實(shí)習(xí)合同，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)務(wù)界和學(xué)生中都產(chǎn)生了良好的口碑，該方向?qū)W生在就業(yè)中往往比較受青睞。

優(yōu)化課程體系與結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才能力培養(yǎng)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，實(shí)務(wù)界普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力五大能力最為重要，各大高校應(yīng)予以重視。大部分會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都認(rèn)為學(xué)校生活是他們一生中至關(guān)重要的一個(gè)階段，學(xué)校的成長(zhǎng)歷程深深的影響著他們畢業(yè)后的生活，并將對(duì)他們的一生有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)很多老師給予他們無私的幫助，他們表示真摯的感謝。同時(shí)他們更希望在校的同學(xué)們要充分利用在校的有利條件，在老師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的就業(yè)和工作競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。我們中肯的希望學(xué)院：

1、本專業(yè)要發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，提高辦學(xué)的水平，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；拓寬辦學(xué)思路，通過多途徑辦學(xué)擴(kuò)大本專業(yè)規(guī)模，提高本專業(yè)的知名度。

2、大部分會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為我學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)較為明確，定位清楚，課程設(shè)置也比較合理，但是現(xiàn)在的企業(yè)要求越來越高，就更需要把課程設(shè)置安排好，使得會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在找工作時(shí)能更有優(yōu)勢(shì)。

3、大多數(shù)同學(xué)談到怎樣做人的問題。他們認(rèn)為要做學(xué)問先要學(xué)會(huì)做人，做人是一切的根本，我學(xué)院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在思想方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正確的道德觀。

4、同學(xué)們還提出我學(xué)院應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢(shì)為同學(xué)營造較好的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境，增加和社會(huì)的聯(lián)系，開闊同學(xué)的視野和眼界。

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生生，在校期間應(yīng)該明確個(gè)人定位。都能定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質(zhì)，然后根據(jù)各類企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。爭(zhēng)取在校期間把該獲取的證書努力爭(zhēng)取，為就業(yè)做好鋪墊。

調(diào)整心態(tài)，注重禮節(jié)。因?yàn)樵谇舐氝^程中，一方面需調(diào)解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細(xì)節(jié)。

認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的就業(yè)狀況，結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的特色，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信會(huì)計(jì)畢業(yè)生在求職的路上會(huì)越走越寬。

第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

會(huì)計(jì)專業(yè)近年來成為就業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)之一，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，報(bào)考人數(shù)依舊逐年增加。受全球金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)已成為我國當(dāng)代大學(xué)生面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題。隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也與日俱增，我國2010屆會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生已達(dá)到12.17萬人。但是市場(chǎng)需求沒有明顯的增加，供需求矛盾顯然很突出，就業(yè)壓力大。而且由于高校會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)狀況日益突出，我國會(huì)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。每年大批量的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，已成為社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn)。如果要解決該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難題：一方面，高校要根據(jù)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)教學(xué)和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；另一方面，高校要大力加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況到底如何？在這個(gè)就業(yè)壓力日增的社會(huì)，各大高校和畢業(yè)生又該如何應(yīng)對(duì)？

就業(yè)問題已經(jīng)引起畢業(yè)生重視，但是一半左右的畢業(yè)生希望在校期間就能找到工作，也反映出當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上的理想化、浮躁的現(xiàn)象。同時(shí)40%的畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對(duì)求職者學(xué)歷要求越來越高，另一方面也是部分大學(xué)生沒有提早做好就業(yè)思想準(zhǔn)備盲目選擇考研的結(jié)果。種種跡象表明，當(dāng)前會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)已不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。原因也可歸納為以下幾點(diǎn)：一是供需求差：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生供需求矛盾突出是近年來公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。全國高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。二是選材刁：應(yīng)屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在選材難的問題，好多企業(yè)雖知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開他們，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。三是缺經(jīng)驗(yàn)：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，眼高手低，知識(shí)脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力較差。就業(yè)容易擇業(yè)難

近幾年來許多高校紛紛開設(shè)會(huì)計(jì)類專業(yè)，全國設(shè)點(diǎn)最多的專業(yè)就是會(huì)計(jì)學(xué)，約有500所本科院校和900所專科學(xué)校設(shè)置了該專業(yè)，使得該專業(yè)畢業(yè)生日益增多，呈現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象。根據(jù)麥可思的有關(guān)調(diào)查結(jié)果，目前會(huì)計(jì)學(xué)本科畢業(yè)生

就業(yè)狀況呈現(xiàn)幾大特點(diǎn)：一是基數(shù)大，呈現(xiàn)“雙高”現(xiàn)象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存?！?011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，在2010屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。但同時(shí)，在2010屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中，會(huì)計(jì)學(xué)以0.73萬的失業(yè)量排名第5?！半p高”現(xiàn)象的存在足以表明會(huì)計(jì)畢業(yè)生基數(shù)之大，這直接導(dǎo)致更為激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

二是就業(yè)容易擇業(yè)難?！?011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2011年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元，但并不是傳說中的“高薪”。2010求職強(qiáng)度較大的本科專業(yè)排行榜中，會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)生每拿到一份工作邀請(qǐng)所需投出的求職簡(jiǎn)歷份數(shù)為13份，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，對(duì)于一名會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡(jiǎn)單。

三是會(huì)計(jì)人才供需結(jié)構(gòu)失衡。根據(jù)對(duì)各大招聘網(wǎng)站近期發(fā)布的對(duì)會(huì)計(jì)崗位需求的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，越是大型、高薪企業(yè)，對(duì)畢業(yè)生的要求越高、越細(xì)致，包括學(xué)位、專業(yè)能力、英語能力、計(jì)算機(jī)能力、財(cái)務(wù)軟件使用能力、溝通能力，甚至對(duì)CPA證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、班干部經(jīng)歷以及在校成績(jī)等各方面都有一定的要求。

然而，根據(jù)《2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，在2010屆讀研比例較高的前50個(gè)本科專業(yè)中，會(huì)計(jì)學(xué)未能上榜。不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎(chǔ)工作，造成高端領(lǐng)域供不應(yīng)求，而低端崗位卻又供過于求。

大學(xué)生就業(yè)觀念與社會(huì)環(huán)境要求分析

在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法 是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢(shì)條件下，選擇繼續(xù)求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)不再局限于自己所學(xué)，而

是愿意在其他領(lǐng)域開拓。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作大部分都與自己的專業(yè)不符，這說明學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我肯定意識(shí)已明顯增強(qiáng)，就業(yè)觀明顯開放。

大學(xué)生單位選擇過于集中，大學(xué)生首選是能進(jìn)入效益比較好的國企或外企，對(duì)中小企業(yè)存在偏見。事實(shí)上，全國有800萬家中小企業(yè)，占全國企業(yè)總數(shù)99%，工業(yè)新增值76%是中小企業(yè)創(chuàng)造的，工業(yè)總值和創(chuàng)稅分別占全國的60%和40%，提供的就業(yè)崗位為70%以上，有很大的發(fā)展空間。而畢業(yè)就業(yè)的地域范圍，呈現(xiàn)出“東多西少，城市多農(nóng)村少”的特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)薪酬期望值高于市場(chǎng)值。高校應(yīng)提供高質(zhì)量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

針對(duì)目前和未來職業(yè)發(fā)展的形勢(shì)，為了提高就業(yè)質(zhì)量，高校應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作：重視職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，重視個(gè)人特色與發(fā)展，避免形式化。很多高校都沒有真正的職業(yè)規(guī)劃課程，大多流于形式，未能幫助學(xué)生充分分析自己，挖掘個(gè)人特色，導(dǎo)致在校期間學(xué)生無法找準(zhǔn)個(gè)人定位，做決策時(shí)猶豫不決，最終無所成就。

提供高質(zhì)量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實(shí)踐常識(shí)，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，上手速度過慢，培訓(xùn)成本太高。據(jù)了解，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院曾經(jīng)與安永華明會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽訂實(shí)習(xí)合同，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)務(wù)界和學(xué)生中都產(chǎn)生了良好的口碑，該方向?qū)W生在就業(yè)中往往比較受青睞。所以高校要緊密聯(lián)系單位，緊跟市場(chǎng)要求，有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。也要加強(qiáng)校內(nèi)校外實(shí)現(xiàn)基地的建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐，獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)加快創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新就業(yè)意識(shí)。

優(yōu)化課程體系與結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化人才能力培養(yǎng)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，實(shí)務(wù)界普遍認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力五大能力最為重要，各大高校應(yīng)予以重視。

三類會(huì)計(jì)畢業(yè)生最具競(jìng)爭(zhēng)力

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間應(yīng)該如何修煉自身，做好就業(yè)準(zhǔn)備呢？明確個(gè)人定位。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)來看，每個(gè)人都對(duì)自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質(zhì)，然后根據(jù)各類企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力比較強(qiáng)的畢業(yè)生大體可以分為三類：實(shí)踐型、考證型、學(xué)術(shù)型。實(shí)踐型畢業(yè)生有著名企的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能夠很好地將理論與實(shí)際結(jié)合，對(duì)于工作有很強(qiáng)的適應(yīng)能力；考證型畢業(yè)生有著專業(yè)的證書比如CPA、會(huì)計(jì)證、英語及計(jì)算機(jī)證書，這些都是其綜合素質(zhì)強(qiáng)的表現(xiàn)；學(xué)術(shù)型畢業(yè)生往往專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有良好的文筆和邏輯性。

會(huì)計(jì)學(xué)作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中起著不可替代的作用，在我國具有高端領(lǐng)域供不應(yīng)求，而低端崗位卻又供過于求的現(xiàn)象。要適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的需求越來越多，而目前全國具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師從業(yè)資格的也只有8萬人左右，其中應(yīng)屆畢業(yè)生通過《注冊(cè)會(huì)計(jì)師》的屈指可數(shù)，但根據(jù)中國市場(chǎng)的需求，至少要35萬名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。所以希望高校要大力加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)調(diào)查

關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形式的分析

院別：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：會(huì)計(jì)0804

姓名：張中垠

學(xué)號(hào)：20081303255

指導(dǎo)老師：龔喆君

一.調(diào)查背景

近年來，尤其是當(dāng)前金融危機(jī)下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。如何進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)改革和改善培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)已成為一個(gè)突出問題。為此，本課題小組于2011年7月底財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)研，實(shí)際發(fā)出100份，收回85份，另外15份無效。目的是通過本次調(diào)研，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的作用，了解學(xué)校的教學(xué)與就業(yè)需求之間的關(guān)系，為我校改進(jìn)教學(xué)方法和調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)策略提供決策依據(jù)。

會(huì)計(jì)行業(yè)正在走下坡路，會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)已經(jīng)飽和。加之這幾年注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員青睞，財(cái)會(huì)類人員數(shù)量激增，這也直接導(dǎo)致了普通財(cái)務(wù)人員工作越來越難找。而另一方面，一些公司對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴。今年第三季度最難找工作的10種工種包括財(cái)會(huì)人員，兩三個(gè)人爭(zhēng)搶一個(gè)職位。但記者同時(shí)從幾家公司HR那里了解到，目前公司所缺乏的也正是會(huì)計(jì)，但對(duì)職位的定位是高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員。而目前，整個(gè)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)嚴(yán)重供大于求，而企業(yè)卻從中難以發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理人才，這就造成了會(huì)計(jì)行業(yè)“一頭冷一頭熱”的從業(yè)現(xiàn)狀。

通過本課題解決這問題，提高會(huì)計(jì)類大學(xué)生的就業(yè)能力，使大學(xué)生一畢業(yè)就能找到一個(gè)適合自己的好工作，不再為就業(yè)這一問題而煩惱。

二．調(diào)查方法

每個(gè)班級(jí)以小組為單位，制作針對(duì)性的調(diào)查問卷，在暑假期間進(jìn)行問卷調(diào)查，開學(xué)后統(tǒng)一回收進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，以分析調(diào)查結(jié)果，研究?jī)?nèi)部控制制度在各類企業(yè)中的實(shí)施情況。

三．就業(yè)前景分析：

會(huì)計(jì)工作在現(xiàn)代企業(yè)管理中占有重要地位，是在各個(gè)企業(yè)中不可缺少的一頂工作。據(jù)問卷結(jié)果也可見人們對(duì)這一職位重要性有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)工作是對(duì)企業(yè)實(shí)行科學(xué)管理、監(jiān)督整個(gè)企業(yè)活動(dòng)的重要手段，是企業(yè)制定政策和計(jì)劃的主要依據(jù)。隨著企業(yè)改革的日益深入和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步完善，會(huì)計(jì)工作在企業(yè)管理中的作用已日益顯現(xiàn)，企業(yè)會(huì)計(jì)工作的任務(wù)，已從單純的信息咨詢、監(jiān)督、服務(wù)等職能進(jìn)一步向預(yù)測(cè)、監(jiān)測(cè)和參與企業(yè)決策職能方向發(fā)展。如果沒有完整、真實(shí)、及時(shí)的會(huì)計(jì)信息，企業(yè)管理將變得舉步維艱，困難重重。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)并鞏固會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的基礎(chǔ)性地位。

1.內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。

職業(yè)狀況：這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。

因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信（戚）無法全盤控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。有種可能也不排除：你選擇的公司具有極大的成長(zhǎng)性，你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，你進(jìn)去的時(shí)候是記帳，離開時(shí)還是只會(huì)記帳，最多能學(xué)到簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)監(jiān)管和避稅方法，甚至和一些朱總理曾在國家會(huì)計(jì)學(xué)院題詞的“不做”的伎倆。

薪資情況：新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

建議：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這就給你很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，給你的鯉魚跳龍門夢(mèng)想提供了舞臺(tái)。如果你的學(xué)校不是很好，會(huì)計(jì)專業(yè)在國內(nèi)不是很牛，那筆者建議你選擇這些企業(yè)，因?yàn)榭梢岳脮r(shí)間，參考注冊(cè)會(huì)計(jì)師或ACCA，既能積攢經(jīng)驗(yàn)，又能繼續(xù)努力拿證書。

2外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。

工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。

后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與

知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。

建議：要進(jìn)外企，英語好是前提。然后如果能通過CBRA或ACCA考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。

最近，法律+財(cái)會(huì)的法務(wù)會(huì)計(jì)也是很受上市公司和外資企業(yè)歡迎的人才。選修了法律專業(yè)并有所成就或拿到法學(xué)第二學(xué)位的同學(xué)，其發(fā)展前途也很光明。

3.事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別

職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多

但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

薪資水平：有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元，大一點(diǎn)的則在3000元左右建議：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過cpa，但有這個(gè)資格競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)的多，盡管可能你在校只能通過兩三門。所以建議同學(xué)們還是按照自己的興趣，爭(zhēng)取在學(xué)校通過兩三門科目。

假期實(shí)習(xí)。找個(gè)事務(wù)所做實(shí)習(xí)助理，通過社會(huì)關(guān)系，包括導(dǎo)師、師兄尋找這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)你的就業(yè)很有好處，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為目的，給不給工資還是別計(jì)較那么多。

想進(jìn)外資所的同學(xué)，一定要把英語練好，特別是會(huì)計(jì)專業(yè)英語。最少要做到能順利用英語溝通。專業(yè)水準(zhǔn)不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。