第一篇：三亞市崖城中學先進事跡材料

三亞市崖城中學先進事跡材料

一、基本情況

崖城中學坐落在三亞市崖城鎮(zhèn)風景如畫的寧遠河畔，是三亞市西部地區(qū)培養(yǎng)人才的搖籃。學校創(chuàng)辦于1926年，占地面積90111平方米，由教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、學農基地四部分組成，校園綠樹成蔭、環(huán)境幽雅、布局合理、設施先進。有實驗室、儀器室、語音室、電腦室、舞蹈室、美術室、多媒體教室、報告廳和400m標準運動場全面配套，圖書館藏書總共97321余冊。學?，F有教學班46個，學生2399人，教職工148人，是目前三亞市規(guī)模最大的初級中學。近年來，崖城中學全體師生員工在學校新領導班子率領下，求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新，全面推行素質教育，提高教育教學質量，狠抓校園文明生態(tài)建設，形成了良好的教風、學風和校風，在德、智、體、美、勞全面都取得了令人矚目的成績。學校先后榮獲“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”、“海南省文明單位”、“海南省教育系統先進單位”、“海南省生態(tài)文明學校創(chuàng)建一等獎”、“海南省學校藝術教育工作先進單位”、“海南省貫徹《學校體育條例》先進單位”、“海南省現代技術教育和實驗教學先進學?！?、“海南省義務教育課程改革樣本學校”、“海南省農村現代遠程教育合格學校”、“海南省第二屆中小學舞蹈專場比賽二等獎”、“三亞市精神文明創(chuàng)建先進工作單位”、“三亞市先進學校、”“三亞市‘兩基’先進單位”、“三亞市先進基層黨組織”、“三亞市實施小公民道德建設計劃先進集體獎”、“三亞市中小學教育教學質量先進單位”“三亞市中小學早操會操一等獎”、“三亞市校園藝術優(yōu)秀組織獎”和“三亞市中小學早操會操組織獎”等光榮稱號，還被市教育局確定為文藝群舞、少年田徑運動培訓基地。

二、主要成績

（一）樹立科學的辦學思想和辦學目標

1、辦學思想：遵循“德育為首教學為主全面育人發(fā)展特色”的辦學思想，實施以德育教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，讓每一位農村孩子都得到更好的發(fā)展。

2、辦學目標：以創(chuàng)建特色學校作為實施教育的突破口，積極推進“規(guī)范化”、“品牌化”、“現代化”進程，不斷改善辦學條件，優(yōu)化

1教育資源，提升辦學品位，把崖城中學建設成全省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，打造成“農村中的城市中學”。

（二）構建和諧的人際關系, 全心全意為師生做好事辦實事

我校是一所農村初中，辦學條件、教學設施不如人意，而要提高教學教育質量，取得師生的信任和好感，調動了教師的積極性，增強了凝聚力，主要的理念是“實施和諧教育”。為了構建和諧的學校人際關系，我校領導堅持以校為家，想方設法多為學校和教職工做點事。每年春節(jié)前后，學校領導也要到校園巡查。我校工會還積極組織開展了教職工互助互濟活動，每當教師家有困難，我校都會盡力幫助解決，現已先后幫助了二十多名教職工；碰到節(jié)假日，如“六一節(jié)”、“三八節(jié)”，我校都會給教師子女、女教師同胞帶去良好的祝福以及發(fā)放節(jié)日禮物。近期，我校師生還為本校白血病患者林德琦同學共捐款了12119元；為玉樹災區(qū)捐款3萬多元；為患重病的王麗娟老師捐款15310元。我校多次獲得了“三亞市先進基層黨組織”和“崖城鎮(zhèn)教育先進工作單位”光榮稱號。

（三）健全學校制度，強化學校管理

幾年來，根據學校我實際，我校逐步制定和完善了一系列規(guī)章制度，內容涉及教學、后勤、保衛(wèi)、食堂、衛(wèi)生、考勤獎罰等，形成了“領導、教師、學生”之間互相監(jiān)督、互相促進的“管理鏈”，確保了學校的各項工作，有章必循、違章必究。經過多方面的努力，學校管理工作得到了師生和社會的好評。我校還先后榮獲了省政府頒發(fā)的“海南省文明單位”、市政府頒發(fā)的“三亞市精神文明建設工作先進單位”。

“細節(jié)決定成敗，習慣決定一生”。近年來，我校制定了《崖城中學先進班級評選方案》、《崖城中學課堂師生互評》、《崖城中學績效工資實施方案》等細則，注重常規(guī)教學和常規(guī)管理，讓教師關注教學的每一個細節(jié)，真正做到教書育人，改變以往懶散、得過且過的不良習慣，調動師生每一個元素的作用，使教育教學質量得到整體提升。今年我校教師累計有26篇論文在各級各類論文評比中獲獎；21名教師分別榮獲國家級、省級、市級優(yōu)秀指導老師獎。在2010—2011學年三亞市教師各學科競賽評比活動中，有10名教師獲得一等獎；14名教師獲得二等獎；2

2名教師獲得三等獎。去年，我校有3名教師分別被評為三亞市先進教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；2名教師被評為“崖城鎮(zhèn)先進教育工作者”，10名教師被評為“崖城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，4名教師被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

（四）加強學生人格教育，做好學生的德育工作

為了樹立良好的校風、教風和學風，順利開展學校的德育工作，我校定期召開年級組長和班主任工作會議，檢查、督促德育工作計劃落實情況，推廣好經驗好做法，認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等，利用每周一升旗儀式和主題班會課，對學生進行愛國主義、集體主義教育；每到重大節(jié)日，利用橫幅、展覽、標語、黑板報等宣傳工具，開展“講文明、樹新風”、“告別不文明言行”、“遠離毒品”、“學雷鋒、助老人”、“愛我三亞，愛我家鄉(xiāng)”等教育活動，要求全體學生穿校服，戴胸卡，使他們愛國守法，明禮誠信，團結友善，做一位合格的中學生。鼓勵班主任積極家訪、電訪。努力做好后進生的轉化工作，學校每學年定期召開了不同等級家長座談會，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。通過了開展多種教育活動，學生涌現出一批積極分子。在2011年，有200名學生加入共青團組織，1名學生被評為“海南省優(yōu)秀學生干部”，2名學生被評為“海南省三好學生”，9名學生分別被評為“三亞市優(yōu)秀學生干部”和“三亞市三好學生”。

（五）加強校本培訓，塑造高素質、新型的師資隊伍

幾年來，我校不斷深入地開展校本研訓工作，學校從各學科骨干中挑選素質高、業(yè)務強的教師負責培訓過程的業(yè)務培訓，在教師之間實行“師徒制”，通過經驗豐富的骨干教師對年輕教師“一對一”的傳、幫、帶，一批青年教師脫穎而出，成為業(yè)務的尖子。為了使本校崗位培訓能按時、按質、按量而行，在辦學經費緊張的情況下，我校撥出80540元用于教師的外出學習和培訓工作。以此促進我校教師素質的全面提高。我校也獲得了“三亞市2007年度教師培訓工作先進單位”。

（六）狠抓教學常規(guī)管理，從管理中要質量

教學是學校工作的主旋律，一所學校的生命力是否強盛，主要是

看它的教學質量。特別是在抓九年級畢業(yè)生的迎考工作上，我校多次召開了前所未能的中招研討會，制定出具體措施，對學生進行強化訓練，使畢業(yè)班的升學率急劇上升。在我校2011年中招考試中，有4人滿分，達省一級學校分數線有115人。其中，有1人被海南中學錄取，3人分別考取了海南僑中、海師附中和國興中學省屬重點中學；考上市一中的學生總共106人；在社會各界引起強烈的反響，中招成績繼續(xù)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之首。

（七）以藝術教育為突破口，發(fā)展特色教育，提高學生綜合素質近年來，我校構建起以藝術教育為紐帶，貫穿學校教育、教學管理于一體，發(fā)揮學校教育整體功能的“藝術教育特色”辦學模式，顯示出獨特的辦學特色，組建了數理化奧賽班、音樂班、美術班、體育隊、舞蹈隊等興趣小組，定期在校內舉行各學科比賽，使學校的第二課堂活動生機勃勃、豐富多彩，有效地促進學生個性發(fā)展，全面提高了學生綜合素質，在各級各類競賽中，我校學生取得了驕人的成績。在今年的奧林匹克國家級競賽中獲獎8人，省級、市級獲獎20人次，其中，張超同學獲全國數學競賽一等獎，鄭源斌同學獲全國物理競賽一等獎，陳俊杉同學獲全國英語競賽三等獎；在2010年教育部微軟攜手助學博客作品創(chuàng)新學生評比活動中，榮獲全國一等獎；在征文比賽中，獲得國家、省、市級等獎項11人次； 2007年，在市第二套廣播體操比賽中，榮獲中學組一等獎，在2009年和2011年的三亞市第九、第十屆中小學校園藝術節(jié)中，分別榮獲了舞蹈專場表演中學組2個一等獎，合唱專場一、二等獎、獨唱一、三等獎、書畫比賽教師組一、三等獎各2名和學生組二、三等獎若干名及“優(yōu)秀組織獎”等優(yōu)異成績；在三亞市“新農村杯”繪畫比賽中，有2名同學榮獲二等獎；此外，這五年來，我校連續(xù)舉辦了五屆“慶國慶”師生大型書畫展，“興校杯”演講比賽，“時光杯”校園卡拉OK比賽和元旦文藝晚會。這些活動有效地促進了學生個性發(fā)展，提高了學生綜合素質，努力實踐了新課程改革的要求，得到了社會和家長的熱烈歡迎和稱贊，近期，在第十二屆中學理科實驗操作大賽中，我校選手表現突出，共獲得化學實驗省級一等獎，生物實驗二、三等獎，物理實驗三等獎的佳績。在三亞

市第五屆中學生男子足球賽中榮獲第四名，在三亞市首屆中學生男子藍球賽中榮獲初中組總冠軍。省市領導到我校視察時，對于我校這種以藝術教育為手段，發(fā)展特色教育，提高學生綜合素質的做法給予充分肯定，并要求向全省推廣。

一份耕耘，一份收獲。今年，我校又被市教育局定為“海南省規(guī)范學校創(chuàng)建單位”。崖城中學飽經了85年的風雨洗禮，從滄桑走出，攜憧憬前進，一所現代化的生態(tài)文明學校已初具規(guī)模。今后，我們將以此為契機，在上級的領導和支持下，進一步加強學校管理，加快我校實現教育現代化的步伐，促進我校各方面工作邁上新臺階，升級我校的特色品牌教育，把崖城中學打造成省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，為三亞市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻！

第二篇：三亞市崖城高級中學建設學習型黨組織實施方案

三亞市崖城高級中學建設學習型黨組織

實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，全面推進學習型黨組織建設，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定實施方案如下：

一、指導思想

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七大與十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高全校黨員的綜合素質和工作能力，大力推進物質文明、政治文明和精神文明建設。

二、任務目標

按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，全校集中開展建設學習型黨組織活動，逐年提高建設學習型黨組織實效。通過推進學習型黨組織建設，優(yōu)化黨員干部知識結構，提高黨員干部思想政治素質，增強黨員干部的創(chuàng)新能力，從而提高全校黨建科學化水平。

三、學習內容

（1）黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的路線、方針、政策，以及中央、省、市、學校的重大決策部署。

（2）專業(yè)知識和業(yè)務技能。按照不同業(yè)務特點，安排與 1

工作崗位相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能學習，提倡缺什么補什么。

（3）現代新知識。廣泛學習當代教育教學理論和學校、部門、班級管理等方面的新知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

（4）實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向基層群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才干，促進自身全面發(fā)展。

四 學習途徑

（1）個人自學。廣大黨員根據學校黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。

（2）集體學習。堅持并完善支部集體學習制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的園地。

（3）崗位培訓。認真落實《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，根據學校發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。

（4）專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日或重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。

當前，我校黨員要以迎接省級督導評估為契機，聯系實際學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，并在學習實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)。

五、實施步驟

全校學習型黨組織創(chuàng)建活動分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動階段

1、動員部署。學校黨總支將組織召開學習型黨組織建設動員會，對各支部學習型黨組織建設活動進行安排部署，并利用專題宣傳櫥窗、校園網、公布欄等形式進行廣泛宣傳發(fā)動，努力營造學習型黨組織建設的深厚氛圍。

2、制定方案。學校黨總支將結合實際制定學習型黨組織建設活動實施方案，黨支部和黨員個人要分別制定學習計劃，確定學習內容、學習形式，時間要求等，務求針對性、可操作性和實效性。

3、集中學習。學校黨總支將召開集中學習會，組織廣大黨員認真學習黨的十七屆四中全會精神和中央、省委、市委有關學習型黨組織建設活動文件精神，進一步統一思想，積極投入到學習型黨組織創(chuàng)建活動中來。

（二）全面實施階段

1.按上級要求參加“學習型黨組織理論骨干培訓”。

2.開展“書記講黨課”活動。書記講帶頭學習，帶頭講黨課，形成一級帶一級的良好氛圍。

（三）鞏固提高階段

1.整改提高。各支部和廣大黨員要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、超的濃厚氛圍。

2.考核評比。采取自查與考核相結合的方法，評估開展學習型黨組織建設具體成效，通過“回頭看”認真回顧總結階段性成果，形成總結經驗材料。校黨總支將及時進行考核，并評比表彰先進支部和個人。

3.完善機制。在總結經驗、肯定成績的基礎上深入查找

不足，進一步完善學習制度，鞏固學習成果，修訂新的目標和措施，建立學習長效機制，推進學習型黨組織建設系統化、規(guī)范化、制度化。

六、實施要求

1、明確職責。我校黨支部將把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要的議事日程。根據上級要求，我校特成立建設學習型黨組織工作領導小組。領導小組組長吳乃松擔任，王仁權、陳仕輝、陳向前、陳惠春為成員，領導小組下設辦公室，辦公室主任陳惠春。務必將建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程。

2、務求實效。我校黨支部要緊密結合自身實際，通過開展學習型支部、學習型年級組、學習型教研組、學習型后勤組等創(chuàng)建活動，形成各自的學習品牌。要把學習型黨組織建設活動與全校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機地結合起來，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中突出抓好學習型黨組織建設；與推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結合起來；與提高基層黨建科學化水平結合起來；與促進學校中心工作結合起來，確保活動真正取得實效。

二0一0年六月二十三日

第三篇：三亞市崖城鎮(zhèn)中心學校校運動會活動方案

三亞市崖城鎮(zhèn)中心學校校運動會活動方案

一、指導思想

為積極響應黨中央、國務院《關于加強中小學體育 增強學生體質的決定》，保證學生的體育活動時間，豐富學生的第二課堂，推進素質教育，使學生能健康快樂成長，按照學校工作計劃，特舉行本次校運會。

組 長： 吳慶豐校長

副組長： 廖永環(huán)常務副校長、薛安新（體育組長）成 員： 各班班主任及科任教師

二、比賽時間地點：

正式比賽時間：2010年12月28日至30日每天下午。地點：本校操場

三、參加人員：

本校一年至六年級的全體學生。

四、比賽分組、報名人數：

1．高年級組：

五、六年級；中年級組：

三、四年級；低年級組：

一、二年級。

2．各班于12月24日前將《報名表》交體育組陳修廷老師。

五、競賽項目：

低年級組：30米呼啦圈接力比賽（每班報5人）30米迎面接力（男、女混合每班6人）

立定跳遠（每班報5人）

中年級組：多人跳繩比賽4人（不限男女）20米袋鼠接力比賽（男3人、女3人混合）

五分鐘單腳跳捉人（男、女混合每班12人）龍舟競渡比賽13人（每班男、女各一隊）

高年級組：一分鐘定點投籃（每班限報3人）

托球接力比賽（男、女混合各3人）

拔河比賽（男、女混合各6人）

多人跳繩比賽4人（不限男女）龍舟競渡比賽16人（每班男、女各一隊）

六、競賽辦法：

1．參加比賽每人限報兩項 2．按成績排名次。

七、獎勵辦法：

1、以班為單位，計算團體總分。

八、裁判組 裁判長：薛安新

裁判員：體育科老師，各班副班主任 記分員：蔡向來、張俊魁

九、音響及獎狀填寫：陳垂華、梁文優(yōu)（參加的年級；獲獎名單并及時打印獎狀）

十、安全、衛(wèi)生保衛(wèi)組

值日領導、保安、負責校園安全、衛(wèi)生情況的巡視及突發(fā)事件的處理。

三亞市崖城鎮(zhèn)中心學校體衛(wèi)藝教研組

2010年12月14日

附件1

一、龍舟競渡比賽細則

1、比賽辦法：運動員按要求到達終點，快者勝。

2、參賽人數：

高年級――16人（每班男、女各一隊）中年級――13人（每班男、女各一隊）

3、比賽要求：

（1）運動員站成縱隊，后面的同學雙手搭在前面同學肩上。游戲開始時，全隊叫“1”時向前跳并腳落地，叫“2”時向前跳分腳落地，1、2交替跳躍前進，直到“龍頭”通過終點，快者勝。

（2）比賽中，“龍身”斷開，按“斷開每一人加一秒”計算。（3）運動員不跳躍前進，則視為“犯規(guī)”，比賽成績?yōu)樽詈笠幻?/p>

二、多人跳繩比賽細則

1、比賽辦法：運動員進入大繩后，成功跳起20次，快者勝。

2、參賽人數：

高年級――4人（不限男女）中年級――3人（不限男女）

3、比賽要求：比賽開始后，由本班兩位同學搖繩，運動員可分批進入繩內，亦可提早站位，達到規(guī)定人數時開始計次數，成功跳起20次，比賽結束，計算所用時間，用時短者勝。

第四篇：崖城中學關于舉辦2011年元旦文藝晚會實施方案

崖城中學關于舉辦2011年元旦文藝晚會實施方案

一、晚會主題

為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，培育新時代民族精神，豐富校園文化生活，提高學生人文素質和展現我校師生風采。在全國上下貫徹黨的十七大精神、深入落實科學發(fā)展觀、共建和諧社會的歷史時刻，我們將迎來一個和諧、文明、奮進的2011年。為了讓大家度過一個美好的元旦佳節(jié)，學校決定在2011年元旦前夕舉辦2011年元旦文藝聯歡晚會。

二、組織機構：

主任：黎奮（校長）

副主任：鐘有雄（副校長）陳學善（副校長）

蔡親鋒（副校長）邢孔華（工會主席）

成員：孟春凡（教務處主任）

林尤波（政教處主任）

肖作維（總務處主任）

孫令琴（婦女主任）

林小麗（團委書記）

晚會領導機構下設辦公室，負責邀請及接待嘉賓等工作。辦公室主任由陳學善副校長擔任，副主任：林小麗，成員：黎靈偉、黃少妹。電話：0898—88834239

三、安保工作

組長：林尤波（政教處主任）

副組長：張海福（政教處副主任）

成員：何世養(yǎng)、吳斌、林熾參、羅木生、麥宜亮

（全體校警）

四、教師節(jié)目負責：

組長：邢孔華（工會主席）

副組長：黎圣述（工會副主席）

成員：趙會彥（九年級組長）、胡志翔（八年級組長）

陳超明（七年級組長）

五、節(jié)目策劃：李環(huán)、盧家銘、林永疋

六、舞臺設計：蔡親鋒、黎靈偉、秦愛萍、陳忠玲

七、后勤保障、舞臺燈光設置及操作：

組長：肖作維（總務處主任）

副組長：陳崇立（總務處副主任）

成員：麥篤偉、陳昌海、林榮楷、鄭偉、李會平、游宇偉

陳世偉

八、節(jié)目指導：

①舞蹈（街舞）指導：李環(huán)、盧家銘、吳年吉

②聲樂指導：吳多翠

③大合唱指導：林永疋、任姝君

④小品指導：校團委

⑤話劇指導：董曉帆

九、節(jié)目組織安排：

①教師節(jié)目：1個（校工會）

②舞蹈節(jié)目（含歌伴舞）：6--7個（校文藝隊）

③歌唱節(jié)目：6--7個（吳多翠、林永疋、黎圣述、任姝君、盧家銘、江權珍、大合唱、學生獨唱、小組唱等）

④小品節(jié)目：1個（校團委）

⑤話劇節(jié)目：1個（英語組）

⑥街舞節(jié)目：1個（校團委）

十、晚會主持人：盧家銘（教師）

王麗葉等（待定）

指導老師：林小麗、胡丹

十一、節(jié)目撰稿：林小麗、胡丹

十二、舞臺監(jiān)督：黎圣述、江權珍

十三、節(jié)目組織：各節(jié)目指導老師

十四、攝影、攝像：黎靈偉、秦愛萍

十五、節(jié)目彩排時間：2010年12月28—30日下午4:30分起

十六、晚會時間：2010年12月31日晚8:00

十七、晚會地點：教儀樓前

三亞市崖城中學

2012年12月23日

另附：

1、購置螢光棒、煙花（辦公室）

2、礦泉水（總務處）

3、節(jié)目單（團委、藝術組）

4、煙花燃放（總務處）

5、安保工作安排：

①會場維持：組長：林尤波（政教處主任）

副組長：張海福（政教處副主任）

成員：何世養(yǎng)、吳斌、林熾參、羅木生

②校警安排：舞臺兩側各一名校警；舞臺后臺一名校警；校門兩名校警；指揮車輛停放兩名校警；橋頭一名校警。

第五篇：三亞崖城畜牧業(yè)的調查

海南大學2011年暑期社會實踐論文（報告）

海南大學農學院

2012年暑期社會實踐報告

實踐課題:三亞崖城畜牧業(yè)的調查與論述作者:

班級專業(yè)指導老師:

三亞崖城畜牧業(yè)的調查與論述

摘要 做為一名三亞市崖城人，因為我是學動物醫(yī)學專業(yè)的，所以我覺得我有責任對我們本地的畜牧業(yè)寫點什么，于是我在我們地區(qū)做了一些調查，據我調查了解到，崖城人民對于畜牧業(yè)的現狀和如何去發(fā)展畜牧業(yè)，都沒有想出很好的辦法，沒有明確的目標。而我通過這篇文章發(fā)表了我個人的看法，算是給一點點建議，小小的填補下這個領域的空白。本文先讓大家了解崖城的地理環(huán)境，人文環(huán)境，從而寫到它的畜牧業(yè)以前狀況和現在的情況，進而對這種情況提出我個人的看法和對策，并在文末寫出了我學習到的東西。

關鍵詞 三亞崖城 畜牧業(yè) 對策地理環(huán)境

崖城位于三亞市西部，距三亞市區(qū)42公里，崖城鎮(zhèn)是三亞第一大鎮(zhèn)，是三亞最大的瓜菜、熱帶水果產地，方圓514平方公里，35個行政村，地區(qū)人口14萬。海南省西線高速路、鐵路通過該鎮(zhèn)，同時崖城靠海，海上交通便利，資源豐富，主要以種植芒果樹和檳榔樹。人文環(huán)境

崖城人民是熱愛勞動的人民，當然他們不會為了一味的賺錢讓自己的身心勞累過

度，他們懂得適當的休息。勞動的時候都很認真，想盡辦法賺很多的錢，勞動后都會有各種愉快生活，有些人聚在一起喝茶，有些人打打牌，有些人喝酒了解等，彰顯出不一樣的人文環(huán)境。但是，崖城人民受教育的程度普遍偏低，在一定的程度上阻礙了本地區(qū)的發(fā)展，但是他們都愿意接受好的建議，過上更好的生活。畜牧業(yè)近況

3.1 品種

3.1.1 豬 三亞市主要有本地豬、崖城花白豬、保港黑豬等。本地豬是解放前本地

所養(yǎng)的唯一品種，因該豬品種質量低劣，80年代后，只有在少數民族地區(qū)飼養(yǎng)，漢區(qū)基本淘汰。崖城花白豬是60年代中期從廣東省引進大花白豬，與本地母豬進行良種雜交，經多年配種，在1970年初步育成的耐粗飼粗管、生長發(fā)育快、繁殖力高的品種。該品種在80年代初普及到本地各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，并向外縣推廣，是當前本地主要的當家種。保港黑豬是1977年初出現的優(yōu)良品種，具有抗病力強，瘦肉多，肉味鮮美等優(yōu)點。

3.1.2 牛 三亞市崖城有水牛、黃牛兩種。水牛為役用牛，屬南方水牛類型。黃牛屬役肉用牛，大部分是本地種，全鎮(zhèn)各地均有飼養(yǎng)，其特點是耐粗飼粗管，耐熱，抗病力強，但體型矮小，拉力不大，肉量少。

3.1.3 山羊 絕大部分是原始本地品種，屬肉用羊，適應性及抗病力強，但長膘較遲，體形矮小。

3.1.4 家禽(三鳥)三亞市崖城的三鳥(雞、鵝、鴨)大多數屬于本地原始品種，本地

品種體形小，產蛋少，但適應性強，肉質優(yōu)美可口。80年代，引進許多國內外品種。這些新

品種生長較快，但肉質比不上本地原始雞優(yōu)良。

3.2 飼料

牛羊飼養(yǎng)靠放養(yǎng)，飼料為天然草、稻草、樹葉等。豬有放養(yǎng)和圈養(yǎng)，飼料有:

3.2.1 精飼料 主要有稻谷、麥糠、玉米、木薯干、番薯干以及魚粉、蝦渣等。年總產量可達252萬斤。

3.2.2 粗飼料 主要有半實谷、粗糠、玉米稈、干牧草等。

3.2.3 青飼料 主要有人工種植的番薯蔓葉、蔬菜和野生青飼料，如肥豬菜、豬七花菜等。水生的有海水仙、水浮蓮、水草、海菜等。疫病防治

4.1 畜禽疫病

豬的傳染病主要有豬瘟、豬丹毒、豬肺疫、豬“五號病”、喘氣病、豬弓形體病和豬狂犬病等。

牛的傳染病主要有牛瘟、牛出敗病、牛氣腫痘病、牛炭疽病、牛破傷風病等。普通病有來亞硝酸鹽中毒、氫青酸中毒、急性臌脹病、瘤胃積食瓣胃陰塞、胃腸炎和肛門脫垂等病。

家禽的傳染病主要有雞瘟、鴨瘟、雞馬立克氏病、雞傳染性支氣炎、雞支原體病、雞球蟲病、雞法氏病等。

4.2 疫病防治

這些畜禽的治療主要靠當地沒有受過正規(guī)的訓練的人來醫(yī)治，由于藥品不齊，獸醫(yī)沒有嚴格用藥等導致很多疾病都無法治療。農場

5.1 南濱農場

場里紅色花崗巖和溫泉資源十分豐富。紅色花崗三亞市崖城鎮(zhèn)國營南濱農場，總面

積137.1平方公里。西北靠育才、雅亮鄉(xiāng)，東毗鄰天涯鎮(zhèn)、立才農場，南臨南海。1990年全場人口10137人，其中干部職工4738人，漢族6539人，少數民族3598人。有5個作業(yè)區(qū)，48個生產隊。場部駐地在寧遠河下游。

南濱農場創(chuàng)辦于1952年，命名為溝口墾殖場，原崖縣墾殖所管轄，1955年根據海南

農墾局按線劃分該場屬南線，位于海南島南端，含有南海之濱之義，故取名南濱墾殖場。1956年又改稱南濱農場。1958年人民公社成立，并入崖縣炮艇人民公社，屬公社領導，南濱農場改為南濱大隊。1959年下半年與公社分開，歸口海南農墾局領導，恢復原名國營南濱農場。1969年4月1日廣州生產建設兵團成立，國營南濱農場改為廣州軍區(qū)生產建設兵團第三師第十四團。1974年10月體制改變，復名為廣東省國營南濱農場。屬通什農墾管轄。1987年11月海南建省，通什農墾與海南農墾合并，成立海南農墾總局，南濱農場隸屬海南農墾總局。

全場地勢為西北較高，南部較平坦，東部是起伏山丘。海拔最高150米，最低8米，常年雨量1400～1600毫米。最低溫度13℃，最高溫度35℃，年平均氣溫24～26℃，屬亞熱帶海洋性氣候。是全國南繁育種和反季節(jié)瓜菜生產基地。

巖經專家鑒定，其巖質、品位及顏色都屬國內罕見，是高級的建筑裝修材料，具有極高的開采價值。其溫泉井兩口，日流量3000噸，水溫36℃。

南濱農場以種植橡膠為主。1990年有橡膠3247公頃，開割1958公頃，年產干膠2500噸。耕地面積5205畝。其中旱田168畝，糧食總產值1501噸，畝產308公斤。年養(yǎng)豬量8800頭，羊545只，牛1640頭，三鳥40000只。還有淡水養(yǎng)殖24公頃，產量20噸。經濟作物有芒果、香蕉、瓜菜、椰樹等，其中瓜菜從單一青瓜發(fā)展到有西瓜、哈密瓜、青椒等10多個品種，產品銷往港澳及全國20多個省市，哈密瓜銷往北京的釣魚臺賓館。農業(yè)總產值1480.4萬元。工業(yè)總產值88.7萬元。國內生產總產值1894.2萬元，人均收入1095元。農場交通十分方便，海榆西線公路、環(huán)島鐵路從場部穿過，全場均有公路通各作業(yè)區(qū)、隊。主要游覽風景區(qū)“海山奇觀”距場部11公里?！把轮莨懦恰本鄨霾?公里。畜牧業(yè)現狀

隨著經濟的發(fā)展，國家對農業(yè)的扶持力度曾大，崖城人民主要把精力投入冬種和園林果樹發(fā)展，而基本放棄了對畜牧業(yè)的發(fā)展，現在的崖城，很多本地的畜牧業(yè)主要靠個體養(yǎng)殖，導致產量嚴重下降，據我所知，我們沒有建過一家檢疫局，當然南濱農場發(fā)展要比以前好，這就是我為什么要大幅度也南濱農村的原因。個人看法

根據我的調查，我覺得崖城的畜牧業(yè)再不斷的倒退。我們知道，海南島現在是國際旅游島，國際旅游島的主要是以什么吸引游客呢。我覺得是“綠色”。所以我們要發(fā)展綠色旅游業(yè)，綠色種植業(yè)，綠色畜牧業(yè)等。一個地區(qū)的發(fā)展不當當是靠一個點，一個點是很難讓經濟發(fā)展起來的，而崖城主要把重點放在林業(yè)和種植業(yè)，而基本上忽略畜牧業(yè)。我們讓外人知道了我們其他產品是綠色的，讓他們相信我們的產品，我們可以利用我們4的優(yōu)勢更好的發(fā)展畜牧業(yè)，不管從市場，還是價格方面，我們是明顯占很大的優(yōu)勢，因為我們是綠色的。我們只要把握好一個整體，我相信我們的經濟，人民的生活水平會不斷提高。個人對策

8.1 發(fā)展崖城畜牧業(yè)制定正確的政策是基礎。在我們的生活中，我們很多時候都是按著國家政策，或者某個地府政府的政策在生活，不過政策好與壞，我們很多時候都難以去改變，所以，好的政策會讓我們的生活變得美好與幸福。而崖城畜牧業(yè)的發(fā)展恰恰需要政策的扶持。我們在政策里可以為搞畜牧業(yè)的人進行補貼，免費提供養(yǎng)殖技術，免費派專門人員到地方檢查等。

8.2 發(fā)展崖城畜牧業(yè)以宣傳為手段。在崖城人民的意識里，他們認為搞這一行業(yè)的人是非常失敗的人。我們想想為什么他們會這么想？在我看來，1，工作環(huán)境很不干凈 2，只是從表面認識這個行業(yè) 3 很少有人利用這個行業(yè)致富 4，政府的不重視,所以我們政府要做的一點是大力宣傳這個行業(yè)的重要性，我們可以通過趣味性的方式吸引他們，讓他們領悟其重要，也可以通過分利到家家戶戶，同時以科學的方式讓他們了解并承認這個專業(yè)。

8.3 發(fā)展崖城畜牧業(yè)必須因地制宜。在我們前面我介紹過了我們崖城的地理位置，它依山伴水，既有吩咐的漁業(yè)，也有綠色的林業(yè)，而且交通很便利。那么在這樣的環(huán)境條件下，我們應該如何利用它的優(yōu)勢呢，試想一下，如果把我們的果園里樹間空隙拿來養(yǎng)殖會不會是個很快的想法，我覺得這是個不錯的方法，國內有許多成功的例子，第一，畜禽的糞便可以當果樹的肥料。第二，我們利用有效的土地讓我們得到更大的收獲。而我們海邊養(yǎng)殖的，條件更我優(yōu)越，我們可以適當養(yǎng)些鴨子，這樣我們就可以投入很少的資金產出更大的收獲。如果是正在的依山伴水的養(yǎng)殖基地，我們可以建成循環(huán)產業(yè)。最后，我們建起“綠色”加工廠，這樣從養(yǎng)殖到生產到市場都是一條線，而且市場價格遠遠高過很多產品，產品的銷量我相信也會不錯。這樣我們所得的利潤會擴大很多。人民的生活水平會不斷提高。

發(fā)展崖城畜牧業(yè)有必要建立起畜牧文化。我們都經?？措娨暽系膹V告，本來是不認識，不喜歡的，慢慢的就愛上它。我們可以利用這一點建立起我們的品牌，我們可以通過設立畜牧文化節(jié)來增強人民對它的理解，我們可以通過對為這方面做出突出貢獻的人進行獎勵，記錄很多有文化底蘊的東西，最后讓它成為我們的傳統，這樣對我們的長期發(fā)展奠定了很重要的基礎。

以上觀點皆為個人想法，如果錯誤請原諒和指出。謝謝！我學習到的東西

9.1 一種查找資料的能力。從這次調查中，我開始是從迷茫，然后漸漸了解，最后基本掌握查找資料的這種能力。我覺得查找資料分為實際資料和文獻資料，實際資料是我通過走訪觀察而得到的感悟，而文獻資料是通過網絡途徑以及書籍得到。

9.2 一種觀察和思考能力。從這次實踐中，我根據我的問題進行觀察，把所得到的東西記錄下來，然后進行分析，最后得出我自己的看法。我覺得在這個過程中，我的觀察和思考能力得到不少的提升，因為以前很少去做這類事情。

9.3 一種交際和生活態(tài)度。網絡和別人進行打交道，現實社會與人交流，這是我這次調查實踐中所必須用到的，雖然有點羞澀，但是，在這種東西的推動下，我逼著自己去打敗自己的這種缺點，所以我進一步懂得如何去交際，通過交際我后，我整理他們的想法，然后得出自己的生活方式，這是一種態(tài)度。

一種如果發(fā)展某地區(qū)的看法。我覺得關鍵是政策，但是有了政策還不夠，必須得執(zhí)行，所以需要的是政府和人民的共同努力，我希望看到的是政府一切為了人民，希望做到政府人民一家親。

參考文獻

[1] 林玉全等.海南省志·畜牧志[M].海南南海出版社.2011.4

[2]黃亞貴等.三亞志[M].海南南海出版社.2011.11