第一篇：三年級二單元

三年級（下）第二單元

一.英漢互譯。（20分）

1.十一 __________________________

2.故事書________________________

3.十二 __________________________

4.教室___________________________

5.七_(dá)__________________________

6.水壺___________________________

7.六_____________________________

8.爸爸___________________________

9.八 ____________________________

10.爺爺__________________________

二單項(xiàng)選擇（18分）

1.I have_______new water bottle.A.aB.anC.the

2.Can I see it? —_______.A.Thank youB.Here you areC.No,it isn’t.3.Hello,I am LiYan.—_______.A Very goodB.Hello, I am AnnC.Good,here you are.4.Haw old are you?—_______.A I am fine B.I am six C.Nice to meet you

5.What's the time?—_______.A.Thank you B.It's five o'clock C.let’s go to school.6.six + two=_______.A.eightB.nine.C.ten

四．英譯漢（20分）

1我在三年級三班________________________________

2.我的名字叫蘭蘭_______________________________

3.我是李艷_____________________________________

4.看你的臉_____________________________________

5.現(xiàn)在十二點(diǎn)整_________________________________

五．連詞成句（12分）

1.what' s, name,your?__________________________________

2,go, let,us,home!_____________________________________

3,are, old.you , how?_________________________________

4.to.happy.you.birthday!_______________________________

六．閱讀短文，判斷正（T）誤（F）（15分）

My name is Candy.I am eight Tthis is my family,He is my father ,His name is Mike Green.He is an English teacher ,She is my sister,Kate.She is eight.()1.Candy is nine.()2.her father's name is Mike green.()3.her father is a Chinese teacher.()4.Kate is her sister.()5.her sister is twelve.七．小作文（15分）

做一個(gè)簡短的自我介紹，要有姓名，性別，年齡，在幾年級幾班，不少于三十個(gè)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：三年級二單元環(huán)保作文

一張雪糕紙的故事

1一張雪糕紙讓我明白了一個(gè)道理。

2一個(gè)周末，上完美術(shù)課，媽媽來接我和常情回家。我特想吃雪糕，媽媽就給我們倆每人買了一個(gè)。我拿起雪糕，迫不及待撕開包裝紙，順手把紙扔在地上。媽媽看見了說：“快把包裝紙撿起來，扔到垃圾箱里！”我有些不高興，就找借口：“這里沒有垃圾箱怎么辦？”“沒有就在手里拿著，等路上遇到垃圾箱再扔！”聽媽媽的口氣，沒有商量的余地。我只好撿起了躺在地上的包裝紙。媽媽邊走邊說：“一張包裝紙是不算什么，可你一張，我一張大家都這樣亂扔，那大街上會成什么樣子？你在家自己家能這樣亂扔嗎？同樣，我們生活的城市也是的家園呀，要學(xué)會愛護(hù)它！”我的臉紅了，覺得很慚愧。正好看見路邊有一個(gè)垃圾箱，我趕緊跑過去，把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。3和常情玩蹺蹺板時(shí)，我的雪糕不小心掉到了地上，我好心疼，也只好不舍地把它送進(jìn)了垃圾箱。這一幕被坐在旁邊的媽媽看到了。媽媽笑著對我說：“這次做得好，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽再給你買一根雪糕。”

4一張雪糕紙讓我明白：城市是我們的家園，我們要愛護(hù)她的環(huán)境；地球是我們的家園，我們要保護(hù)她的環(huán)境。

第三篇：三年級英語下第二單元反思

Unit2 My family第四課時(shí)教學(xué)反思

青龍一小 佟雙伶

首先從教學(xué)目標(biāo)上說，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)家庭稱謂的幾個(gè)單詞和談?wù)摷彝コ蓡T的句子Who’s this? This is …并且讓學(xué)生能夠在生活中靈活運(yùn)用本課所學(xué)。我覺得本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本完成，學(xué)生能正確的認(rèn)讀出單詞，能夠運(yùn)用This is…句型介紹自己的家庭。其次，從模式上來說，本節(jié)課我努力按照一一一模式要求自己。并將言語交際為中心貫穿整個(gè)課堂。然后從教學(xué)流程上簡單做一下反思。

本節(jié)課我設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭秀的情境，然后所有的教學(xué)活動均圍繞這個(gè)情境展開。在復(fù)習(xí)說環(huán)節(jié)，用free talk的形式復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的食物單詞為新課做鋪墊。用本單元的歌曲把學(xué)生帶入到課堂中。在新授環(huán)節(jié)我共分了三個(gè)層次來進(jìn)行教學(xué)，第一層用自己介紹自己的家庭照片的方式新授本節(jié)課的單詞。學(xué)完單詞用Let’s do 的方式進(jìn)一步鞏固了本課的教學(xué)重點(diǎn)。第二層次，在學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上談?wù)撟约旱募彝コ蓡T。加入新的句型Who’s this man/woman? This is…第三個(gè)層次將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活中，同桌談?wù)撟约旱呐笥褋磉M(jìn)一步操練句型。三個(gè)層次逐層遞進(jìn)。接下來是拓展聽讀環(huán)節(jié)，本節(jié)課共設(shè)計(jì)了四個(gè)拓展聽讀材料，第一個(gè)拓展材料比較簡單，拓展了祖父母的說法。第二個(gè)拓展材料主要拓展 How many?句型，讓學(xué)生進(jìn)一步感受如何談?wù)摷彝?。第三個(gè)拓展材料拓展職業(yè)單詞，讓學(xué)生將家庭成員于職業(yè)聯(lián)系起來。最后一個(gè)拓展材料主要對孩子們進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)孩子們熱愛家人體會父母的辛勞意識。

總之本節(jié)課，我努力做到以言語交際為中心，并且將師生交際，生生交際貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，努力做到在教學(xué)中以舊帶新，層次遞進(jìn)。但是本節(jié)課也有很多的不足之處老師的示范不是很到位，支架的作用體現(xiàn)的不明顯。拓展聽讀材料選擇的不是很合適。

第四篇：三年級語文上第二單元作文

三年級語文上第二單元作文

我熟悉的一個(gè)人

我的媽媽

我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒有零錢，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去?！眿寢屨f：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭犃藡寢尩囊环?，我羞愧地低下了頭。我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

我的爸爸

在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深的是我的爸爸。爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸這么忙，其實(shí)爸爸也很關(guān)心我。

記得我讀三年級的時(shí)候，因?yàn)槲覜]有蓋好被子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院回來，整 1

夜守在我床邊。結(jié)果爸爸也感冒了爸爸不但在生活和學(xué)習(xí)上給了我很多的關(guān)愛，在思想品質(zhì)上他也給了我很大的影響。

我愛我的爸爸！

我的姥姥

每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動。

這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。

我的爺爺

我熟悉的一個(gè)人是爺爺，他對我可好了。爺爺?shù)哪槇A圓的，有點(diǎn)皺紋，身子胖胖的，腿有點(diǎn)跛，走路就搖搖晃晃的了。

他最大的愛好就是打網(wǎng)絡(luò)麻將和走網(wǎng)絡(luò)象棋，每次我到他家吃飯的時(shí)候，都看見他坐在電腦前，和別人打麻將或者是走棋子。但他一見到我就連忙站起來給我燒飯，連棋子輸了也不顧。這說明爺爺非常關(guān)愛我。每次爺爺面對我都是笑瞇瞇的，平常晚上的飯幾乎都是他做給我吃的。記得有一次，他已經(jīng)給我燒好了飯，但我想吃面條，他

就把飯放好，忙給我煮面，等煮好了端給我吃，還囑咐我一定要吃完，然后爺爺才去看電視。有時(shí)候還會過來看著我吃飯，甚至還喂我?guī)卓谀亍?/p>

這就是我爺爺，一個(gè)可愛的爺爺，一個(gè)我熟悉的爺爺，一個(gè)我喜歡的爺爺。爺爺，我真想對你說一聲：我愛您！

我的小弟弟

要說起我最熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！

我的弟弟今年7歲啦！平時(shí)非常愛穿一件白上衣，藍(lán)褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。

他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子，結(jié)果，當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。

你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的我的小妹妹

我有一個(gè)可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長著櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。

我寫作業(yè)，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圓圈，我問她畫的是什么，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個(gè)棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚(yáng)，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一

個(gè)小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們?nèi)ヌ网B窩，我告訴她要保護(hù)小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。

她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。

好朋友小利

小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。“沒事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎

第五篇：三年級第一、二單元自我評價(jià)練習(xí)

第一單元自我評價(jià)

姓名

成績

一、看拼音，寫詞語

mín zúpǔ xiějià shǐlián mián qǐ fúchuànɡ zào

（）（）（）（）（）

liáo ku?dǎo yǔxīnɡ lu? qí bùpù bùbiàn huàn

（）（）（）（）（）

l?nɡ zhàot?nɡ yún jià wùch?u dàibù xiǔbǎo kù

（）（）()()()

shuǐtiān xiāng liánhǎi guīsì hūzītài liú lián wàng fǎn

()()()()()

二、填字成詞

搏（）風(fēng)浪 用之不（）云（）霧罩 若（）若現(xiàn)

1、像巨龍

2、像綢帶

難以（）數(shù)（）波浩渺（）萬變 白云（）狗 在大地，萬里長城在大地，（）為壯觀

充滿（）力 一（）千里 飄飄（）仙，生（）繁衍流連（）返 奇峰（）嶺 變（）無常。東起，西到。北起，南到

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空

3、南沙也是個(gè)和

4、廬山的云霧，京杭大運(yùn)河。天是一片，海是一塊。遠(yuǎn)望，合璧。俯看的海水，、、，令人。眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變

；明明是一匹

在北冰洋上的的……，還沒等你完全看

成了的清楚，它又變成了

5.廬山的云霧。那些籠罩在山頭的云霧，就像是；那些纏繞在半山的云霧，又像是。云霧彌漫山谷，它是；云霧遮擋山峰，它又是。

四、默寫《夏日田園雜興》

第二單元自我評價(jià)

姓名成績

一、看拼音，寫詞語

pang miànnà hǎngu? jìzhù hach?n gjìshī zhǎn（）（）（）（）（）（）chuán dìāi shānɡtuō qǐr?nɡ bùhuánɡ kǒnɡdǒnɡ shì（）（）（）（）（）（）jì lù shang xià ran h?zhōng shí pàn wàng zhù fú xiàngwǎng

()()()()()()()fǔ shìzhāi huāqīng ch?n

()()()

二、填字成詞

有求必（）有志（）成有機(jī)可（）有恃無（）不知所（）春光明（）（）難險(xiǎn)阻千（）萬（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、終于有一天，雪兒飛起來了。啊，我為！你看它那雙翅膀，在藍(lán)天中

2、一天清晨，我看到有個(gè)小女孩在花前，從花叢中小心地

雙手著，然后飛快地過田野，遠(yuǎn)了。了一片帶露水的花瓣，四 默寫《清明》