第一篇：從北大到軍營(yíng)——一位畢業(yè)生的人生感悟

從北大到軍營(yíng)——一位畢業(yè)生的人生感悟

《北大人》

從異彩紛呈、思維活躍的北京大學(xué)來到紀(jì)律嚴(yán)明、一切行動(dòng)聽指揮的軍營(yíng)；從一名心理學(xué)博士成為一名軍人，這種角色反差之大令我感慨萬千，頗值得回味。經(jīng)過三個(gè)月的軍政訓(xùn)練，我認(rèn)為我基本上實(shí)現(xiàn)了從老百姓到軍人、從一介書生到部隊(duì)干部的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將北大與軍營(yíng)的異同點(diǎn)及我的一些心理變化軌跡如實(shí)地寫出來供大

家品味和思考。

北大特征----門檻高、走廊長(zhǎng)

在1998年北大百年校慶之際我終于考入夢(mèng)寐以求的北大心理系攻讀博士學(xué)位。當(dāng)時(shí)兩位朋友開著凌志車送我入學(xué)報(bào)到，我不禁喊到：“這比上花轎還開心”。因?yàn)楸贝髿v來以“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”辦學(xué)思想著稱于世，三年內(nèi)，我既可以經(jīng)常聆聽各級(jí)名人的學(xué)術(shù)講座，又可以拿到含金量很高的博士學(xué)位。我發(fā)現(xiàn)在北大，行動(dòng)上、思想上確實(shí)很自由，沒有人告訴你怎樣做，也沒有人會(huì)告訴你該做什么。上課沒有人考勤，宿舍里也不會(huì)有人追問你何時(shí)來又何時(shí)走。并且各種誘惑鋪天蓋地地向你招手：每天都有重量級(jí)名人的講座、數(shù)不清的學(xué)生團(tuán)體招新、大禮堂有最新的電影、最優(yōu)秀的芭蕾舞、歌舞等等。如果你愿意，你可以將生活安排的豐富多彩、毫無重樣。但我同時(shí)也很快感到了無形的和有形的各種壓力。無形的壓力來自周圍一流的學(xué)子。導(dǎo)師輕輕一句話“這是一份本科生的論文，請(qǐng)將你的論文拿來對(duì)照一下”就會(huì)讓我羞愧難當(dāng)。有形的壓力來自六個(gè)學(xué)期的六道很難逾越的關(guān)口：一關(guān)扣

一關(guān)，一關(guān)比一關(guān)難。容不得你有絲毫的懈怠和半點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。首先是外語(yǔ)的聽說讀寫關(guān)，四個(gè)外教聽說讀寫輪番轟炸。5%的淘汰率逼得我每次上課都坐在教室第一排的正中央，不管外教愿意不愿意，逮住他們就“胡侃”一通。意想不到的是“老外”偏偏喜歡我這種厚臉皮的學(xué)生，所以期末考試時(shí)我甚至可以和老外口頭探討或用作文表達(dá)怎樣考和考什么。這種“discount”能力表明我的外語(yǔ)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

中文和英文專業(yè)知識(shí)關(guān)是追隨北大優(yōu)秀教授夯實(shí)心理學(xué)知識(shí)。期間我在導(dǎo)師指導(dǎo)下翻譯了晦澀難懂的心理學(xué)專著《意識(shí)的舞臺(tái)》，涉及哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、社

會(huì)學(xué)等知識(shí)，最后交稿時(shí)我?guī)缀醯昧诵畔⒔箲]綜合癥。

綜合考試關(guān)是一種與國(guó)際慣例接軌的考試，即邀請(qǐng)心理學(xué)界專家教授對(duì)每一個(gè)博士生進(jìn)行口試和筆試，其范圍幾乎無所不包，成績(jī)分為優(yōu)、良和及格三等，如果是“及格”就意味著卷鋪蓋回家，所以每一考生往往膽戰(zhàn)心驚。由于我在本科和碩士研究生期間的專業(yè)是醫(yī)學(xué)，所以心理學(xué)知識(shí)相對(duì)薄弱，加上從劍橋大學(xué)歸來的一名教授在口試時(shí)“打破沙鍋問到底”讓我狼狽不堪，最后我勉強(qiáng)獲得“良”的成績(jī)，差點(diǎn)被淘汰，至今想起來仍然心有余悸。

開題報(bào)告關(guān)更是嚴(yán)格，心理學(xué)界前輩聚集一堂，其目的就是為你的科研思路“橫跳鼻子豎挑眼”，對(duì)論文的可行性、科學(xué)性及意義等一一論證，不會(huì)有半點(diǎn)含糊，否則一切從頭再來。在有限的時(shí)間內(nèi)，閱讀大量的外文文獻(xiàn)，站在心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)的最前沿，寫出有分量、有創(chuàng)新、有開拓意義的開題報(bào)告談何容易？也就是在這

一階段，我不知不覺地長(zhǎng)出很多白發(fā)，真是“怎一個(gè)愁字了得”？

三年內(nèi)沒有一個(gè)節(jié)假日，沒有電影電視的概念，甚至幾個(gè)月也顧不上看兒子一眼。為了一種方法、一個(gè)數(shù)據(jù)往往廢寢忘食，沒有在夜里12點(diǎn)以前睡過覺，聽近在咫尺天涯的大師級(jí)講座成了我可望而不可及的奢望。那時(shí)我這個(gè)心理學(xué)博士生也需

要心理醫(yī)生來為我緩解巨大的心理壓力了。

終于我通過了預(yù)答辯關(guān)。又經(jīng)過無數(shù)次地修改、核對(duì)，迎來了正式答辯關(guān)。由于北大從2001年開始率先實(shí)行導(dǎo)師回避的匿名答辯制度，所以答辯前夕，我和導(dǎo)師都非常緊張。但過硬的論文質(zhì)量和答辯技巧使我獲得了“全優(yōu)”的成績(jī)。我永遠(yuǎn)難忘2001年7月20日下午順利通過答辯后，我身穿博士服與導(dǎo)師在美麗的燕園未名

糊畔攝影留念時(shí)，我情不自禁地為勝利的來之不易流下了欣喜的熱淚。北大人才濟(jì)濟(jì)，一入龍門，身價(jià)百倍。但從我的親身經(jīng)歷還可以看到，要想得到北大文憑更需要你付出常人難以想象的汗水、淚水和代價(jià)。真可謂門檻高、走廊長(zhǎng)。在北大三年，我的心理路程是：開始入學(xué)時(shí)盲目自信，常常很自豪地宣稱自己

是北大人；后來發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人時(shí)，我變得越來越不自信，有一個(gè)師弟曾戲稱“我要狀告北大，北大讓我不自信”；最后畢業(yè)時(shí)磨練成八般武藝，這時(shí)用心

理專業(yè)術(shù)語(yǔ)稱就是“從潛意識(shí)到意識(shí)都開始自信起來”。

軍營(yíng)特征----走廊闊、出口窄

軍營(yíng)與北大簡(jiǎn)直是兩個(gè)完全相異的世界。如果說在北大你可以自由支配自己的時(shí)間，是以“個(gè)人”為單位的話；那么軍營(yíng)里卻是事無巨細(xì)，什么事情都有人管，有人教，有人幫，但卻是以“集體”為單位。首先每一個(gè)從地方大學(xué)入伍的大學(xué)畢業(yè)生都要經(jīng)過三個(gè)月封閉性的正規(guī)軍政訓(xùn)練。被褥有棱有角，鞋子排列有序，毛巾錯(cuò)落有致，暖壺向右看齊，牙刷整齊劃一，真是讓我嘆為觀止。軍校安排的科目既緊張有序又豐富多彩。軍事理論課的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)我軍光輝的歷程，優(yōu)良的傳統(tǒng)，偉大的使命，高尚的軍人和嚴(yán)明的法紀(jì)，并且輔以講座、演講、錄像、電影、英模代表團(tuán)的精彩報(bào)告。從不同的角度培養(yǎng)地方大學(xué)畢業(yè)生獻(xiàn)身國(guó)防的使命感和責(zé)任感，力爭(zhēng)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)迅速實(shí)現(xiàn)從老百姓到軍人，從青年學(xué)生到軍隊(duì)干部的轉(zhuǎn)變，為以后的軍旅生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果說政治理論課對(duì)我這個(gè)來自象牙塔的學(xué)者來說是輕車熟路的話，那么軍事訓(xùn)練課卻是搟面杖吹火------一竅不通。但“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的口號(hào)及“博士碩士學(xué)士爭(zhēng)當(dāng)合格戰(zhàn)士”的口號(hào)鞭策我，使我很快變消極為積極，變被動(dòng)為主動(dòng)，要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，要我練變?yōu)槲乙?。逐漸地，我覺得條令所要求的內(nèi)務(wù)生活和隊(duì)列動(dòng)作都是客觀上最簡(jiǎn)潔、最方便和最科學(xué)的行為方式。連續(xù)枯燥的訓(xùn)練之后，我養(yǎng)成的不僅是坐立、言行等行為

規(guī)范，同時(shí)養(yǎng)成的還有耐心和堅(jiān)持、上進(jìn)和追求完美的品格。

三個(gè)月里，在操場(chǎng)、靶場(chǎng)、體育場(chǎng)和磨基山都留下了我的足跡和汗水。有條不穩(wěn)、成千上萬次的隊(duì)列訓(xùn)練；緊張激烈的實(shí)彈射擊；摸爬滾打的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；累的腰酸背疼的地形學(xué)野外作業(yè)。大學(xué)生軍政訓(xùn)練報(bào)上一篇題目為“我們的秦姐”的通訊中說我“豐富的閱歷和學(xué)識(shí)，優(yōu)良的作風(fēng)和心理素質(zhì)，因此學(xué)員均尊稱為秦姐”，使得中隊(duì)長(zhǎng)和教導(dǎo)員認(rèn)為我“政治責(zé)任心強(qiáng)，穩(wěn)重能服眾，值得信賴”，讓我擔(dān)負(fù)起槍械員的重任。我深知責(zé)任重大，思想上、行為上不敢有絲毫馬虎，同時(shí)克服了倉(cāng)庫(kù)陰冷和機(jī)油味難聞的困難，很好地完成了這個(gè)繁瑣而責(zé)任重大的任務(wù)。值得一

提的是我沖鋒槍和手槍射擊成績(jī)分別是5發(fā)子彈37環(huán)和41環(huán)，在全中隊(duì)名列前茅；另外戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)非常艱苦，教導(dǎo)員一句話讓我聲名大震，“全中隊(duì)150多名學(xué)員不得請(qǐng)假，只有一個(gè)人可以例外，那就是秦博士”。我對(duì)這種禮遇倍感受寵若驚，我想教導(dǎo)員之所以這樣說可能有兩個(gè)方面的原因：一方面我是全中隊(duì)年齡最大的學(xué)員；一方面我從沒有請(qǐng)過一天假，這針對(duì)學(xué)員的畏難情緒是一個(gè)很好的鞭策作用，最終我的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的成績(jī)是“優(yōu)秀”。真可謂“三十余載書生氣，軍旅三月添豪情，磨礪擯棄驕嬌氣，鍛打鑄就錚錚骨”。由此我明白一個(gè)道理：什么叫不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單；什么叫不容易？就是把大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好它，就是不容易。

我的心理路程是：剛?cè)胛闀r(shí)，我對(duì)每天都坐班和點(diǎn)名，大小事情都要逐級(jí)請(qǐng)假和銷假等“形式主義”很不習(xí)慣，為自己將來也要成為一名“黑呼呼、傻呼呼、笨呼呼”的軍人感到懊惱，甚至對(duì)軍人開口閉口的信念不屑一顧，發(fā)出了“信念值多少錢”的疑問。但三個(gè)月的軍政訓(xùn)練和英模代表團(tuán)的感人事跡深深打動(dòng)了我。信念二字是不值錢，她有時(shí)僅僅是一個(gè)善意的說教，然而，你一旦將您的信念堅(jiān)持下去，信念就會(huì)迅速升值。這就是戰(zhàn)斗在各個(gè)崗位上的官兵用實(shí)際行動(dòng)讓我明白的一個(gè)真理。再后來到了10月1 日，我在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓成為一名光榮的人民解放軍軍官。從這一天開始，有一個(gè)名字不容任何人污蔑，有一個(gè)話題絕不容別人占上風(fēng)，那就是“軍人”。只要?jiǎng)e人的話鋒觸及軍人這個(gè)字眼，我就會(huì)一面謙卑地微笑，一面拔劍以待，只要有一言傷及她，我就會(huì)立刻揮劍求勝，事情過后我也常常為自己的敏感感到可笑?，F(xiàn)在我開始為軍人大書特書了，記得11月份在廣州開會(huì)期間與

朋友卡拉OK，我竟然選擇一首軍歌引吭高歌，全然不顧周圍復(fù)雜的眼神。如果說北大藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，那么軍營(yíng)里則是臥虎藏龍，人才輩出。軍營(yíng)的人才結(jié)構(gòu)合理，呈典型的金字塔型。如果你想攀上金字塔的頂峰，那絕對(duì)是經(jīng)過千百次錘煉和無數(shù)次淘汰的“千之驕子”，因此軍營(yíng)特征是走廊闊，出口窄。

我慶幸??

人字的寫法是由一撇一捺構(gòu)成的。有人說，這一撇代表了金錢，一捺代表了地位，有了金錢和地位就有了瀟灑的人生；也有人說：人字的一撇代表了智慧，一捺

代表了財(cái)富，有了財(cái)富和智慧就能自我奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。但我這種有了軍旅生涯閱歷的人要說：“人字的一撇代表了祖國(guó)，一捺代表了保衛(wèi)祖國(guó)的軍人”，有了他們就有了播種和收獲，有了和平鴿飛翔和吉祥鳥高歌。我慶幸我現(xiàn)在成為光榮的人民解放軍隊(duì)伍中的一員。

說起實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的話題，有的人一味抱怨缺少良好的成才環(huán)境。環(huán)境對(duì)人的成才固然重要，但最終起決定作用的還是自己的努力。詩(shī)曰“綠萍與荷葉，同此一水中，風(fēng)吹荷葉在，綠萍西復(fù)東”。我慶幸，無論在北大還是軍營(yíng)，都有那么多重視人才、知人善任的領(lǐng)導(dǎo)，都給了我廣闊的發(fā)展天地，使我真正體會(huì)到了“天高任

鳥飛，海闊憑魚躍”的道理。

說不出做編輯和做軍人有什么聯(lián)系，但鑄就了軍人的品格再做編輯，人生歷程就會(huì)更輝煌。我慶幸做過軍人，知道了人的身體所能承受的極限有多大，知道了人的靈魂所能達(dá)到的精神境界有多高。

我慶幸在有生之年經(jīng)歷了北大和軍營(yíng)兩種截然不同但均如火如荼的生活；在人杰地靈的北大熏陶了三年，燕園教給了我一種好學(xué)風(fēng)，練就了一幅好腦瓜；在部隊(duì)這個(gè)人才輩出、紀(jì)律嚴(yán)明的大熔爐里，我練就了一身好作風(fēng)和一個(gè)好身體；我慶幸北大教給我活躍的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，使我能昂首挺胸遨游在知識(shí)的海洋里留連忘返；軍營(yíng)教給我規(guī)范的軍人動(dòng)作和優(yōu)良的作風(fēng)，行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，使我挺胸昂首地在紀(jì)律的海洋中游泳；北大更注重內(nèi)容，軍營(yíng)是通過

內(nèi)容來體驗(yàn)形式，二者對(duì)我的塑造相輔相成，異曲同工。（秦速勵(lì)）

第二篇：從三本畢業(yè)生到北大研究生

從三本畢業(yè)生到北大研究生：把握專業(yè)課復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)

記得大一的時(shí)候，輔導(dǎo)員開班會(huì)的時(shí)候說：“全國(guó)的大學(xué)分為金牌大學(xué)、銀牌大學(xué)、銅牌大學(xué)，：“你們覺得咱們學(xué)校是什么牌？”我說：“算是個(gè)銅牌吧”，老師搖搖頭說：“充其量是個(gè)鐵牌大學(xué)?！?/p>

當(dāng)時(shí)老師的話可能是無意的，但是名校的觀念已經(jīng)深深烙在了我的心里。關(guān)于進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的好處，我是在聽Haiwen免費(fèi)考研講座的時(shí)候體會(huì)到的，講座老師是他們的總裁，叫做張銳。張銳說，進(jìn)入名校學(xué)習(xí)可以享受學(xué)校深厚底蘊(yùn)的熏陶，最重要的是平臺(tái)高，還有人脈資源，也就是有很多瞬間可以改變你一生命運(yùn)的一些機(jī)會(huì)。

我決定考北大了，我明顯感覺到周圍的老師和同學(xué)都用異樣的眼光看我，可能覺得我是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”吧。我選擇的是新聞專業(yè)，英語(yǔ)和政治各100分，專業(yè)課兩門，共300分。關(guān)于這個(gè)專業(yè)，老師都建議我不要去考，因?yàn)槲沂侨镜膶W(xué)生，而且還是三跨考生（跨校、跨專業(yè)、跨地區(qū)），幾乎是不可能完成的任務(wù)，但是我別無選擇，我沒學(xué)過數(shù)學(xué)，只能考300分專業(yè)課，把這300分專業(yè)課的主動(dòng)權(quán)拱手讓給了報(bào)考學(xué)校。

對(duì)我來說，其實(shí)英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)難度并不是很大：我高中學(xué)文科的，政治基礎(chǔ)還不錯(cuò)，英語(yǔ)我也已經(jīng)過了六級(jí)。專業(yè)課，就是專業(yè)課是最讓我頭疼的一塊硬骨頭。

北大的新聞專業(yè)根本就沒有指定參考書目，太困難了，根本不知道從哪里下手。Haiwen的老師講座的時(shí)候說，對(duì)于這種從來不指定專業(yè)課參考書目的學(xué)校的來說，并不是沒有參考書目了，而是以潛規(guī)則形式出現(xiàn)的參考書目，這個(gè)需要大家去咨詢考上的師哥師姐，問他們復(fù)習(xí)的時(shí)候用的哪些書，這個(gè)叫做建議參考書目。

這就又出現(xiàn)了一個(gè)問題，我去哪里找北大的師哥師姐呢？由于我是Haiwen的政治英語(yǔ)全程班的學(xué)員，總部是北京的，通過Haiwen的平臺(tái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在Haiwen北京總部上班的鉆石卡咨詢師，他是北大新聞專業(yè)在讀研究生，他給我提供了參考書目。

我把參考書目通讀了一遍之后，對(duì)新聞專業(yè)以及北大新聞專業(yè)的學(xué)術(shù)體系和構(gòu)架有了一個(gè)初步的了解。然后，我就開始了專業(yè)課的針對(duì)性復(fù)習(xí)，我在Haiwen考研買到了北大新聞專業(yè)的歷年真題，本科生上課的筆記，還有命題老師上課的課件和講義。在這里補(bǔ)充一句，歷年真題特別重要，因?yàn)橥ㄟ^歷年真題可以把握該學(xué)校的命題規(guī)律，而且歷年真題的重復(fù)率也特別高。如果網(wǎng)上有的，大家可以在網(wǎng)上下載，如果網(wǎng)上沒有，可以找Haiwen購(gòu)買。專業(yè)課的復(fù)習(xí)就是這樣，信息到位了，主動(dòng)權(quán)就有了，也就是說，所謂跨校的壁壘就少了。第二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)之后，我的知識(shí)體系逐漸清晰。2009年10月，我報(bào)了Haiwen的專業(yè)課班，親自去了北京一趟，上課的老師是之前幾年命過題的老師，他上課的時(shí)候給我們?nèi)Χ?/p>

了一些核心考點(diǎn)，這對(duì)于我最后的成功是至關(guān)重要的，另外我還結(jié)識(shí)幾個(gè)北大新聞專業(yè)的師哥師姐，他們也給我提供了一些內(nèi)部信息，而且成為了我永遠(yuǎn)的朋友。

剩下的兩個(gè)多月，我把之前圈定的核心考點(diǎn)集中精力干掉了，還看了很多命題老師寫的核心論文，論文不用多看，只把核心觀點(diǎn)理解了就可以了，就是這樣，我的專業(yè)課一考了125，專業(yè)課二考了130，我的北大夢(mèng)想也終于成為了現(xiàn)實(shí)。我創(chuàng)造了我們學(xué)校的一個(gè)奇跡，從三本學(xué)生到北大研究生，老師說這個(gè)奇跡是不能復(fù)制的，我不這么認(rèn)為，我希望更多的師弟師妹能夠?qū)崿F(xiàn)自己的名校夢(mèng)想，如果有師弟師妹咨詢我復(fù)習(xí)的訣竅，我會(huì)告訴他（她），把握了專業(yè)課的主動(dòng)權(quán)，名校的夢(mèng)想就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半。

第三篇：從北大到臺(tái)大讀后感

《從北大到臺(tái)大》讀后感

剛好陪同家人到定王臺(tái)書市購(gòu)書，看到一家書店文化型書頗多，估摸著有余秋雨先生的《從北大到臺(tái)大》，當(dāng)時(shí)有兩位先生正在購(gòu)書，他們和書店老板在聊點(diǎn)什么，三個(gè)人看上去文化味蠻濃，聽到他們一張口便引用大家語(yǔ)言或是書面語(yǔ)言味十足，很有點(diǎn)像文化人。我走進(jìn)去邊掃視著書架上的書，邊問是否有余秋雨先生的《從北大到臺(tái)大》，書店老板應(yīng)諾有，但隨后就聽到一位先生傳來“余秋雨的書不要看”，書店老板也是慎重其事的說“余秋雨的書不要看”。我也不想問其究竟，一則他們表面上顯得很文化，其實(shí)也不知道他們懂多少，二則我看書自信能夠不被書所囿，站在圈子外來看書。于是買了書就走開了。后來與一位博士同事聊到看書的事，說我正在看余秋雨先生的《從北大到臺(tái)大》，他也說了同樣的一句話，我不由得想問一下為什么，他也沒說出個(gè)所以然，只是表示不看比看好。

但通過閱讀完全文，我還是覺得有所收獲，一是豐富了不少知識(shí)，懂得了一些以前不懂的。二是感覺書里有好多語(yǔ)句很精美，值得學(xué)習(xí)。書中是秋雨先生與一些高校的學(xué)生討論對(duì)話，這些學(xué)生都比較年青，個(gè)個(gè)都非常的優(yōu)秀，我比他們大很多，但自知比他們相差甚遠(yuǎn)，一是在相關(guān)文學(xué)知識(shí)方面，他們懂得很多，提到的一些知識(shí)他們都掌握得很詳細(xì)。比如孔子周游的路徑，司馬遷考察的路徑，屈原被貶的一些具體情況。二是他們思維反應(yīng)很快，邏輯嚴(yán)密，分析有理有據(jù)，對(duì)一個(gè)歷史人物的分析，能夠結(jié)合他們所處的時(shí)代和所處的環(huán)境，用辯證的思維來看待事物。三是他們的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，基本上出口成章，言詞華美。秋雨先生的確是一位文化大家，在閃問中對(duì)一些事物的高度概括，如對(duì)文化用一句話來概括。對(duì)有的問題分析很透徹，如對(duì)中醫(yī)和龍的問題。當(dāng)然，其中也有些觀點(diǎn)我是不敢茍同的。

具體問題

在閃問中，有人提出中醫(yī)、龍等問題，秋雨先生重復(fù)了一句話：天下最讓我生氣的事，是拿著別人的眼光說自己祖祖輩輩都活錯(cuò)了。這句話雖然有點(diǎn)情緒化的表述，但是很在理，其中蘊(yùn)含了對(duì)看待事物應(yīng)有的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。其中有兩層意思，一是指看待事物的角度，要從自身的角度出發(fā)，也要從別人的角度出發(fā)，如果只從自身的角度出發(fā)，就會(huì)太自我，如果只從別人的角度出發(fā)，就會(huì)失去自我，這兩者都有片面性，都沒在辯證的看待事物。二是指看待事物應(yīng)從事物存在的客觀實(shí)際出發(fā)。就中醫(yī)而言，在歷史上已經(jīng)存在有很長(zhǎng)的時(shí)間，而且其護(hù)佑之功不可沒，不宜一遇到西醫(yī)在某些方面比中醫(yī)強(qiáng)就全盤否定中醫(yī)，我們需要發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)它的不足，讓中醫(yī)和西醫(yī)并駕齊驅(qū)，相得益彰，相互溶合，共同護(hù)佑人們的身體健康。童年歌聲

甲骨文的發(fā)現(xiàn)，被秋雨先生作為全部文化課程的隆重開頭，當(dāng)時(shí)中華民族正處于一個(gè)政局飄搖的年代，許多從事甲骨文研究的學(xué)者因?yàn)橄萦谡侄兂闪艘环N文化祭奠，這些學(xué)者前赴后繼，終于將中華文化的童年歌聲展示給大家聽到了。這段歷史，以前我是不清楚的，通過閱讀，才了解到甲骨文的發(fā)現(xiàn)還真是一部悲壯的歷史，王懿榮、劉鶚、王國(guó)維、羅振玉為甲骨文的發(fā)現(xiàn)，為中華文化的傳承作出了重大貢獻(xiàn)，他們的人生悲劇，其實(shí)與甲骨文的發(fā)現(xiàn)沒有必然聯(lián)系，與之聯(lián)系的是當(dāng)時(shí)風(fēng)雨飄搖的政治形勢(shì)以及他們的政治信仰和態(tài)度。也許這一段歷史對(duì)秋雨先生有很大的影響，以至于不肯出任一些官方職務(wù)，也不想?yún)⑴c到政治里面去，其實(shí)，作為文化人，按中國(guó)文化傳統(tǒng)的觀念，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，仕大夫們都以治理好國(guó)家，福澤百姓為已任。從中華文化歷史來看，也是與政治有著千絲萬縷的聯(lián)系，文化不可能獨(dú)自的不與其他領(lǐng)域相關(guān)，即使有那樣的文化也是蒼白無力的文化，也是沒有發(fā)展和生命力的文化。究甲骨文發(fā)現(xiàn)者們的命運(yùn)，王懿榮不想成為八國(guó)聯(lián)軍的俘虜而自殺，其節(jié)可敬，但其智實(shí)不敢恭維，“重柔者吉，重剛者滅”，顯然是一韜略不足之人，古之善挽危局，善濟(jì)百姓者大有人在，以其人之能而當(dāng)國(guó)家大任，不相匹配，國(guó)家之不幸，個(gè)人之不幸。劉鶚也可以算得上一個(gè)政治上的失 敗者，又因身體原因而在流放途中去世，歷代文人政客，有許多失意之人，也有一些官場(chǎng)不倒翁。這在乎他們是否讀懂了官場(chǎng)文化。秋雨先生是反對(duì)學(xué)習(xí)一些權(quán)謀之術(shù)的，包括孫子兵法，他都持有反對(duì)意見，但作為一個(gè)文化人士，要立身處世，是需要研究一下政治的，處身于一個(gè)政治環(huán)境，也是需要研究一下政治權(quán)謀術(shù)的，這些學(xué)術(shù)本身并沒有善惡之分，關(guān)鍵是看是為了什么人去用，看是不是為了正義去用。如果一個(gè)文化人處身于一個(gè)政治環(huán)境而不去學(xué)習(xí)一些權(quán)謀術(shù)，不學(xué)習(xí)一些韜略，在政治上失意是很有必然性的。羅振玉應(yīng)該說是一個(gè)歷史觀有問題的人，王國(guó)維的情況書中沒有進(jìn)行仔細(xì)說明。

諸子百家

以前讀過諸子百家的書，由不理解到有所理解，也聽到過一些相關(guān)評(píng)論。有人說孔子的作品是適應(yīng)于普通民眾看的，莊子的作品是適應(yīng)于最基層的民眾看的，而老子的作品是適應(yīng)于高層的或高智商的人看的。其實(shí)這些也有其道理?？戳饲镉晗壬c學(xué)生們的討論，從認(rèn)識(shí)上就更加深入一層。

老子是道家的代表人物，留下了五千多字的作品。從秋雨先生和學(xué)生們對(duì)他的討論，認(rèn)為老子的思想更多的是反映哲學(xué)思想，“人需要用一種柔軟的態(tài)度來面對(duì)現(xiàn)實(shí)”。這一點(diǎn)，我有同感，不同的人從不同的角度都能從他的思想中吸取養(yǎng)分。孫子兵法中提出“兵無常勢(shì)，水無常形”，實(shí)際上也是 借水的柔性來比方用兵的柔性變化，這種哲理思想與老子的思想如出一轍。毛澤東晚年說，《道德經(jīng)》其實(shí)是一部兵書，他在反圍剿過程中，提出“敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，敵駐我擾，敵疲我打”的戰(zhàn)略思想，就是對(duì)老子哲學(xué)的成功運(yùn)用。在政治上，老子的思想同樣很管用，一個(gè)人只管提出自己的政治主張，而不管他人是否接受，不管是否損害他人的利益，不顧他人的感受，就會(huì)到處樹敵，久而久之就會(huì)被政敵擊倒，甚至遭遇政治悲劇。在官場(chǎng)，身處一個(gè)位臵，上級(jí)提出來的是錯(cuò)誤的，要用很委婉的語(yǔ)言和方式試探性的提出來，上級(jí)察覺到了，事情就得到了解決。用生硬的方式提出來，上級(jí)就不會(huì)接受，還會(huì)懷恨在心。對(duì)待下級(jí)，要安排一些工作或是有一個(gè)決定，都要先與之進(jìn)行溝通，得到下級(jí)認(rèn)同，就可以名正言順發(fā)布命令，事情的執(zhí)行也會(huì)很到位。下級(jí)也會(huì)感覺到你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做人。用在經(jīng)濟(jì)上，也是同樣的，根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整自己的經(jīng)濟(jì)策略，就會(huì)立于不敗之地。老子無為而治的思想在管理工作中很是管用，一個(gè)管理者不陷于具體的一些事務(wù)，就會(huì)有一個(gè)清晰的管理思路，將工作任務(wù)和責(zé)任分配落實(shí)到每個(gè)人，適時(shí)進(jìn)行督查，看似無所事事，但井然有序。相反，一個(gè)管理者陷于具體的事務(wù)，老是插手這里或是那里，越俎代庖，忙中添亂，導(dǎo)致一團(tuán)混亂。老子“柔性的對(duì)待現(xiàn)實(shí)，無為而治，物極必反”的哲學(xué)思想在許多的領(lǐng)域都有其積極的指導(dǎo)意義。當(dāng)然，老子的理論假設(shè)要 受時(shí)空的局限性，由于幾千年來社會(huì)發(fā)生了深刻的變動(dòng)，還是有一些與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)的地方。

孔子的思想主要是以家庭倫理為基點(diǎn)的安身立命之道，倡導(dǎo)君子之道，注重禮義。他的思想幾千年來盛傳不衰，是因?yàn)樵诮逃系闹卮笞饔?，也可以說孔子是一位大教育家。用之對(duì)民眾的教育可以使民風(fēng)更加純樸，用之對(duì)官史的教育可以使他們更清廉自守、忠于職責(zé)，用之對(duì)帝王的教育可以使他們更加體恤百姓、造福黎民。但歷代的統(tǒng)治階級(jí)往往不重視以孔子的思想來治理國(guó)家，更加注重的是法家的思想，這是因?yàn)榉业摹胺ā⑿g(shù)、勢(shì)”在治理國(guó)家面臨實(shí)際問題的時(shí)候更能解決實(shí)際問題。歷代的統(tǒng)治階級(jí)用孔子的思想主要是教化之用。

悲憤屈原

秋雨先生對(duì)屈原的分析是很中肯的，說他根據(jù)自己家庭的歷史及自己出生的時(shí)間，突然覺得自己有某種“天命”。自我感覺血統(tǒng)高貴，地位高貴、知識(shí)高貴、形體高貴、姿態(tài)高貴。他們很容易進(jìn)入政壇，卻不懂得政治生態(tài)。理想化的潔癖使他在心態(tài)上缺少?gòu)椥裕谒粩鄰?qiáng)調(diào)自己高貴、潔凈時(shí)，等待他的也一定是悲劇。屈原有自己的理想，但他卻很自大，沒有“不自大”的策略，他將遇到的必然是政治上的困境。

其實(shí)，從屈原的例子，我們能得到很多，首先，一個(gè)人，無論你水平多高，需要謙虛謹(jǐn)慎。無論你多么位高權(quán)重，都要禮賢下士。無論你多么富有，都要勤儉節(jié)約。這也是一個(gè)辯證的哲學(xué)思想，地位越高，越要低調(diào)。歷史和現(xiàn)實(shí)中有很多當(dāng)政者，當(dāng)?shù)揭欢ㄎ慌Z時(shí)，得意忘形，對(duì)人頤指氣使，引起別人的反感，成為眾失之?dāng)?，最終落得悲慘下場(chǎng)。其次，一個(gè)知識(shí)分子當(dāng)政，必需要學(xué)習(xí)政治，懂得政治。知識(shí)分子當(dāng)政，并不是理所當(dāng)然知識(shí)分子就是當(dāng)政的，也并不代表知識(shí)分子就能當(dāng)好政，只是因知識(shí)分子有較好的文化基礎(chǔ)，文化基礎(chǔ)是當(dāng)政者的一個(gè)基本要素。當(dāng)好政者另一個(gè)要素則是政治智慧，政治智慧需要對(duì)歷史的總結(jié)和提煉，要善于在現(xiàn)實(shí)案例中去觀察和揣摩以靈活運(yùn)用。

作為一個(gè)文人，沒有足夠的政治智慧，不能在官場(chǎng)中游刃有余。政治上得不到信任，政治主張得不到采用，政治理想不能實(shí)現(xiàn)，也可以調(diào)整自己的人生目標(biāo)，可以調(diào)整自己的生活態(tài)度，轉(zhuǎn)變?nèi)松Φ姆较?。象陶淵明那樣辭官不做，采菊東籬下，悠然見南山，象范蠡那樣，幫助越王勾踐復(fù)仇成功后，躲避政治風(fēng)險(xiǎn)，棄官?gòu)纳蹋麄儾欢蓟畹煤芫蕟??？鬃右痪湓挕?0而知天命”，秋雨先生解釋得很好，就是不斷領(lǐng)會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的容忍程度，也就是自己能夠在現(xiàn)實(shí)中的發(fā)揮程度。人不僅要了解社會(huì)，了解所生活的環(huán)境，更貴在于自知，人如果不自知，有時(shí)就會(huì)生發(fā)出很多悲劇來。屈原一直沒有清醒地認(rèn)識(shí)自我，改變自己的政治理想，他的作品 也一直以楚懷王作為傾訴對(duì)象，夢(mèng)想楚懷王能夠?qū)λ匦聠⒂谩Ｋ^望而終的時(shí)候還說“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。

以屈原為起點(diǎn)，開始了中國(guó)文人的貶官文化，歷史上遭遇貶官流放的文人比比皆是，他們大都是恃才傲物，不懂政治。也正是這些才華橫溢、政治幼稚的文人，他們的懷才不遇，他們的悲憤情懷，成就了許多優(yōu)美篇章。

文化排序

書中秋雨先生四次分別將唐代詩(shī)人、明清兩代的文化成果、明清兩代的小說及辛亥革命前后的文化事件進(jìn)行了討論排序。

將唐代詩(shī)人排座次，秋雨先生說是以供別人記憶時(shí)參考，也沒有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)，只是用各人的喜愛去排序。就我本人而言，從來沒有想到將歷史文化人物去排序，特別是這些唐代詩(shī)人，我都讀過他們的詩(shī)，也很喜歡他們的詩(shī)，有很多他們的詩(shī)我都能朗朗上口，記憶很深，他們的風(fēng)格不一樣，但并于影響我對(duì)他們?cè)姷男蕾p，在我接觸過的圈子也沒有聽到過有人將他們要排一個(gè)序的，所以這也是一個(gè)新鮮的事物。

對(duì)明清兩代文化成果的排序標(biāo)準(zhǔn)，秋雨先生是用“文化成果值得我們年輕一代重視”。有十一項(xiàng)，對(duì)于這些，我以前也沒有進(jìn)行系統(tǒng)的綜合過，但感覺這些成果對(duì)于我們來說 都很重要，而且都沒想缺少哪一項(xiàng)。就說位列第十一的徐霞客吧，他寫的游記，既是地理學(xué)上珍貴的文獻(xiàn)，又是筆法精湛的游記文學(xué)。他的游記，與他描繪的大自然一樣質(zhì)樸而綺麗，有人稱贊它是“世間真文字，大文字，奇文字”，這一點(diǎn)也不過分。讀他的游記，使人感到是真與美的享受。大自然雨、霧、晴、晦的千變?nèi)f化，山、水、樹、巖的千姿百態(tài)，再現(xiàn)在徐霞客的筆端，仿佛使我們也隨著徐霞客的足跡，跋涉奇峰峻巖、急流險(xiǎn)灘，臵身于祖國(guó)的秀麗山河之中，為之陶醉，為之驕傲，心中油然升起對(duì)祖國(guó)的無限深情。當(dāng)今旅游業(yè)是一個(gè)很火爆的行業(yè)，尤其是年輕一代，很多人喜歡旅游，探尋名勝古跡、山山水水，有很多旅游勝地，還將徐霞客當(dāng)年的探尋路徑進(jìn)行宣傳。電視上也拍攝了《遠(yuǎn)方的家》欄目，這可能是現(xiàn)代版的《徐霞客游記》，很受觀眾的喜愛。《徐霞客游記》不僅在旅游業(yè)，在地理、探險(xiǎn)、文學(xué)等方面，都有重大影響。排列第一的王陽(yáng)明心學(xué)，我倒是知之甚少，王陽(yáng)明其人其事我都是在百家講壇欄目有了一個(gè)了解，對(duì)于其作品就更沒有涉獵，以后我會(huì)找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下的。

明、清代的小說，秋雨先生也作了一個(gè)排序。他將《紅樓夢(mèng)》排在第一的依據(jù)是擺脫了是黑格爾“歷史的表面現(xiàn)象的個(gè)別定性”。將《西游記》排在第二的原因是《西游記》具有某種現(xiàn)代性?！端疂G傳》排在《三國(guó)演義》的前面主要是寫了人的命運(yùn)，以人的命運(yùn)作為主干，而《三國(guó)演義》則 主要是寫事。我對(duì)這四部小說可以說是熟讀了。我覺得不宜將這四部小說分層次，四部小說來說，《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》這三部適合大眾口味，喜歡的人很多，而《紅樓夢(mèng)》喜歡的人可能就會(huì)相對(duì)少一些，前三部小說我在中學(xué)的時(shí)候就已熟讀，但《紅樓夢(mèng)》在成年之后才看完，并且可以說是非常初淺的閱讀過，第次閱讀都要靜下心來看，否則不能閱讀下去，因小說中的事很是瑣碎。《三國(guó)演義》是我非常喜歡的小說，先后系統(tǒng)的閱讀過四遍，還對(duì)照地圖進(jìn)行過研究，很喜歡小說中的人物，小說中對(duì)“仁、義、禮、智、信”都進(jìn)行了刻畫，這部小說對(duì)我做人處事都很有影響。毛澤東對(duì)《三國(guó)演義》很有研究，他的軍事思想有一些來源于《三國(guó)演義》。當(dāng)然《紅樓夢(mèng)》也是一部很好的著作，毛澤東曾評(píng)價(jià)它是清朝的一部百科全書。對(duì)這四本小說進(jìn)行排序，劃一個(gè)層次，一是沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難比較。二是每本書所寫的角度不相同，沒有可比性。三是這四本書都是大眾喜愛的名著，對(duì)于讀者來說都是同等重要，仁都見仁，智者見智，讀者們都從中獲得過很多養(yǎng)分，如果硬要將之排序，很有點(diǎn)牽強(qiáng)。

大成若缺

《中華文化史》前慢后快、前重后簡(jiǎn)、前詳后略。秋雨先生說是一種故意。在秋雨先生的心中，對(duì)今天中國(guó)知識(shí)分子的評(píng)價(jià)不好，用他的話說是“一片令人沮喪的格局”，這 是否有過于悲觀的成分在里面，是否有一點(diǎn)片面性，沒有看到當(dāng)今知識(shí)分子主流好的一面，而偏偏看到了當(dāng)今知識(shí)分子不好的一面。書中提到了很多文化巨人和事件，也有好多沒有提到，可能在秋雨先生的眼中根本不值一提，也可能正如他所說在文化選擇上有一種脾氣，不管怎樣，他的脾氣、他的觀點(diǎn)、他的選擇是否被讀者所接受，是否被讀者所認(rèn)同，其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是反映出來了秋雨先生的本來面目。也許如老子所說“大成若缺”吧。

第四篇：從自考生到北大研究生

回望那破釜沉舟的美麗

——從自考生到北大研究生的風(fēng)雨歷程

不要以為只有有成就的人才是天之驕子，其實(shí)誰(shuí)都可以。只要懂得不在虛無飄渺的希望中沉淪，懂得拾起希望并付諸行動(dòng)，懂得怎樣把希望握在手中一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)，還有，永遠(yuǎn)都不要放下希望。

——題記

記得誰(shuí)曾說過，只要還有記憶，過去的永遠(yuǎn)不會(huì)過去。北京大學(xué)的錄取通知書就在我的書桌上，近在咫尺，我終于可以平靜下來，寫下艱難考研歷程中發(fā)生的許 多故事。我想，無論將來再發(fā)生什么事情，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我是不會(huì)忘記的。在江南淅淅瀝瀝的雨聲里，一些從未磨滅的印象漸漸清晰……

一紙之間夢(mèng)滅，夢(mèng)生

記憶中的1999年，驕陽(yáng)似火，周邊洋溢著希望與快樂，中考后的張張稚氣面孔仿佛都揚(yáng)起了向遠(yuǎn)方象牙塔宣戰(zhàn)的神態(tài)，而我，只是斂起所有的希翼，學(xué)會(huì)漠 然。因?yàn)榧依锏呢毟F，讓我失去了夢(mèng)想的可能，連高中都念不起的我，又怎么去想象那遙遠(yuǎn)的大學(xué)？于是，我?guī)еh第一的中考成績(jī)走進(jìn)了大專。

大專生活的前兩年，我生活得很痛苦。百無聊賴的日子里，我虛度青春，畫地為牢，那個(gè)微笑著面對(duì)生活的女孩，那個(gè)用美妙的詩(shī)喚醒意志消沉同學(xué)的女孩似乎 已經(jīng)死了。

后來一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了老鄉(xiāng)曾華鋒的《風(fēng)雨考研路》。他也是湖南邵陽(yáng)人，師范畢業(yè)，通過自己的努力，拿到了自考的本科文憑，并考取了北京大學(xué)中 文系文藝學(xué)專業(yè)的研究生?？赐赀@篇文章，我興奮得差點(diǎn)在教室里大叫。曾華鋒的經(jīng)歷給了我莫大的鼓勵(lì)，我想，我不應(yīng)該再為打翻的牛奶哭泣，既然已經(jīng)錯(cuò)過了太 陽(yáng)，我不能再錯(cuò)過群星。晚上，我激動(dòng)地在日記本上寫下一行字：沉睡得太久，我要飛翔了！

2002年，寒風(fēng)蕭瑟，我踏上了追求夢(mèng)想的道路。

一開學(xué)，我就跟老師請(qǐng)了一周的假，除了同桌我沒有再和其他人打招呼，悄悄地去往長(zhǎng)沙報(bào)名自考。在那個(gè)陌生的城市，我無所依靠，獨(dú)自背著大書包，到湖南 師范大學(xué)文學(xué)院辦理所有的手續(xù)。一個(gè)半小時(shí)的車程，我在搖搖晃晃的車廂里疲憊地睡去，在顛簸中以夢(mèng)想溫暖二月陰冷的空氣，夢(mèng)中，我依稀聽到到故鄉(xiāng)的呼喚。凝望著那漸遠(yuǎn)的小小校園，我發(fā)誓，這里，將成為我生命的拐點(diǎn)。

我一直是個(gè)有夢(mèng)想的人，那些夢(mèng)想華麗而遙遠(yuǎn)，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。第一次，我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而踏上一條艱難而漫長(zhǎng)的道路，為著夢(mèng)想忙碌奔波，做很多很 多事情，只是為了離它能近一些，再近一些。這種努力的過程，艱難而又甜蜜，我第一次感到青春的美好，還有，澎湃的激情。

在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想里獨(dú)自前行

回到學(xué)校，我開始了早出晚歸的生活，連睡覺對(duì)我來說都是奢侈的，更不用說“想做什么就做什么”那種幸福生活。

學(xué)校熄燈熄得很早，我每天晚上都打著手電筒在陽(yáng)臺(tái)上看書，夜里兩三點(diǎn)才強(qiáng)迫自己去睡，而且往往無法入睡。幸而，我的精力在夢(mèng)想支撐下變得無比的充沛，熬夜的辛苦沒有讓我貪戀床的溫暖，每天五點(diǎn)半，我都保證準(zhǔn)時(shí)起床，開始一天的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)不太好，整棟教學(xué)樓時(shí)常就只有我一個(gè)人?？帐幨幍慕淌?，呼呼的風(fēng)聲，讓人覺得分外凄涼。人是寂寞的動(dòng)物，只有不斷地做些什么才能忘記這種寂寞。我沒日沒夜地看書，基本沒有休息時(shí)間，只有這樣，我才覺得充實(shí)。

師范后面幾年的時(shí)光，對(duì)別的同學(xué)來說無比美好，對(duì)我而言留下的只是關(guān)于寂寞的慘淡回憶：我很少說話，心里無比苦悶，卻無人可以傾訴，也沒有人會(huì)懂。但 工夫不負(fù)有心人，我報(bào)的所有課程一次性全部通過，而且門門都在80分以上。2004年，我大專畢業(yè)同時(shí)也順利通過了主考院校的論文答辯，拿到了湖南師范大 學(xué)的本科文憑。由于成績(jī)優(yōu)秀，我還獲得了學(xué)士學(xué)位證書。希望和信心猶如蘇醒的種子，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬季之后，在荒蕪已久干涸的土地上重新萌發(fā)了生機(jī)。

現(xiàn)實(shí)睡了，夢(mèng)想醒著

我以為接下來的事情就是好好準(zhǔn)備報(bào)考北京大學(xué)，然而事情遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜。

北大有著美麗的校園、古樸的校門，但并不是每一個(gè)人都能心情愉快地邁進(jìn)那道門檻，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)想考北大的人在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不 堪。而我，是那極少數(shù)扔抱著幻想不放的人。

考研向我拋出的第一道殺手锏，是用殘酷的事實(shí)去挫敗我看起來強(qiáng)大實(shí)則脆弱不堪的自信。

得知我決心報(bào)考北大，一位平常待我極好的老師專程找我談話，說北大的門檻高不可攀，考北大的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大，還不如換一個(gè)比較有把握的學(xué)校。我的神經(jīng)變 得空前脆弱起來，在難以企及的夢(mèng)想與相對(duì)保險(xiǎn)的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位北師大的朋友也說：“報(bào)考我們學(xué)校嘛，把握大多了。要是真考得特別好，大不 了你以后去未名湖大哭一場(chǎng)嘛?！?我有點(diǎn)想放棄了。可是放棄之前，我想，無論如何，我都要去看一眼我如此深愛的北大，去哀悼這夢(mèng)想的破滅。于是一個(gè)人坐上了開往北京的列車。

北大比我想象的更漂亮，未名湖楊柳依依，杜鵑花花香醉人，學(xué)生驕傲快樂，恰到好處地映襯著肅穆、神圣的北大校園。那是一個(gè)燥熱無比的星期天下午，而我 取得了一場(chǎng)勝利，我再次尋回了自己的執(zhí)著信念。那個(gè)下午寧?kù)o美麗的北大校園，我定下了一個(gè)重大的決定：我還是要考北大。

我的斗志再次被喚起，我不甘心一個(gè)做了十幾年的夢(mèng)就此清醒，我不甘心這幾年來不顧一切地拼搏就為了“保險(xiǎn)”兩個(gè)字而葬送。即使在現(xiàn)實(shí)面前我會(huì)撞得頭破 血流，即使在考場(chǎng)上我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康?，我仍然不后悔自己的決定。當(dāng)時(shí)的我，并沒有意識(shí)到這種執(zhí)著到傻氣的勁頭會(huì)有多大的魔力，讓我堅(jiān)持北大夢(mèng)，我甚至沒有 意識(shí)到要用什么樣的代價(jià)去交換這個(gè)兒時(shí)就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍又一遍地默念它。

我在毫無知覺得情況下用自己的狂妄換來了一丁點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，根本沒有意識(shí)到，其實(shí)這的確是一個(gè)不錯(cuò)的開始。

執(zhí)著，讓夢(mèng)想終于如愿

從北京回來后，我在床頭貼上一張“殺進(jìn)北大”的特大標(biāo)語(yǔ)，每天入睡前都大喊幾遍，以增加自己的信心。

看書和做試卷再次成了我生活中的全部?jī)?nèi)容，睡覺的時(shí)間一天比一天晚，叫醒的鬧鐘卻越撥越早。有時(shí)候我在家里背書背得眼淚都要掉下來，想把書都扔到窗外 去?？墒?，只要默念幾遍“北大”馬上就會(huì)平靜下來。我?guī)е林氐哪X袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間似乎要被枯燥的時(shí)間腐蝕掉的小屋里，一遍遍地看政治、英語(yǔ)、專業(yè)書和學(xué)術(shù)著作。幾十大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米多高的仔細(xì)做過、修改過、分析過的試卷，還有三百多本看了兩遍以上的專業(yè)學(xué)術(shù)著作。在冷得 要命的冬日和氣候反常的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)神圣而又惟一的夢(mèng)想。

這一年來，我?guī)е幻钥忌淖员?，帶著一種破釜沉舟的悲壯和現(xiàn)實(shí)做著最后地搏斗?？鄲炛形以噲D握住手中的籌碼——然而什么都沒有，除了努力。我 想，那些曾經(jīng)拼搏過的考研人一定都能體會(huì)這種斷掉所有退路、別無選擇的狹隘的美麗，都會(huì)感受過那種悲壯而無助的心情。

報(bào)完名以后，以為會(huì)在這忙碌而踏實(shí)的日子中走入考場(chǎng)，可就在考試前兩周，由于壓力過大，我生了場(chǎng)大病。重感冒，吃什么藥都不見效，后來打了6天點(diǎn)滴才 好，考試時(shí)手臂上還滿是針眼。由此我得出一點(diǎn)結(jié)論：備考時(shí)經(jīng)常性的體育鍛煉還是必要的，考研實(shí)際上是智力和體力的雙重比拼。

考試的那兩天，緊張是免不了的，但對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，像平時(shí)做模擬試卷一樣，坦然面對(duì)就沒有問題。最后一門考的是專業(yè)基礎(chǔ)，我最后一個(gè)交的卷，教室里已經(jīng)沒有人了，監(jiān)考老師露出了難得的笑容：“考完了？”“嗯，我的考研生活終于結(jié)束了。”走出考場(chǎng)的那一刻，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里面嗡嗡作響。疲倦 像大山一樣壓過來，我累了，真的累了，交上了考卷，仿佛交走了半生的寄托。

幾百個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜啊！

排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。

4月6日，北大在網(wǎng)上公布了錄取名單，我被錄取了。就這樣，我的考研生活輕輕地劃上了一個(gè)句號(hào)。那一段讓我流淚讓我憂愁地倔強(qiáng)成長(zhǎng)，帶走了自己青蔥歲 月里數(shù)不清的往

事。但是那些遠(yuǎn)去了的故事呵……是怎么也抹不去的涂不掉的，像夜風(fēng)中的一曲豎琴，顫巍巍地撩撥著人的心弦，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。004km.cn

第五篇：感悟人生之道 從A到Z的名言

感悟人生之道 從A到Z的名言

Avoid negative people, places, things and habits.離開不善之人，遠(yuǎn)離是非之地，不招惹麻煩，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣。

Believe in yourself.相信自己。

Consider things from every angle.全面周到地考慮問題。

Don’t give up and don’t give in.不要放棄，不要屈服。

Enrich your life today, yestoday is history, tommorrow is mystery.充實(shí)今天的生活，昨日已成歷史，明天無法預(yù)知。

Family and friends are hidden treasures, seek them and enjoy their riches.家庭和朋友是無形寶藏，全力發(fā)掘，并共享幸福。

Give more than you planned to.付出更多，不求回報(bào)。

Hang on to your dreams.緊緊抓住夢(mèng)想。

Ignore those who try to discourage you.漠視那些阻止你的人。

Just do it.放手一博。

Keep trying no matter how hard it seems, it will get easier.不論多么艱難，努力嘗試，會(huì)讓它變得容易。

Live well, love lots and laugh often.善待生活，博愛，笑口常開。

Make it happen.讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

Never lie, cheat or steal, always strike a fair deal.決不撒謊，欺瞞或偷盜，堅(jiān)守公平交易。

Open your eyes and see things as they really are.睜大眼睛，看清事物的本質(zhì)。

Practice makes perfect.熟能生巧。

Quitters never win and winners never quit.放棄者決不會(huì)成功，成功者決不放棄。

Read, study and learn about everything important in your life.一生中處處留心學(xué)問。

Stop procrastinating.做事要果敢。

Take control of your own destiny.掌握自己的命運(yùn)。

Understand yourself in order to better understand others.了解自己以便更好的了解別人。

Visualize it.充分發(fā)揮想像力。

Want it more than anything.急需的東西最重要。

Xcellerate(accelerate)your efforts.加倍努力。

You are unique, nothing can replace YOU.你是獨(dú)一無二的，沒有人能取代你。

Zero in your target, and go for it!

從零開始，勇往直前！