第一篇：《雨中撐起一把傘》讀后感

《雨后撐起一把傘》讀后感

王熹熹

《雨后撐起一把傘》講的是湖北省一位普通農(nóng)民的故事。

侯年林有個(gè)九歲的兒子叫侯果，患頑固性癲癇病已經(jīng)有兩年多了。侯年林帶著幼小的兒女四處求醫(yī)問藥，家里的積蓄很快就所剩無幾。高達(dá)數(shù)萬元的手術(shù)費(fèi)用讓這個(gè)普通的農(nóng)民家庭無力承受，孩子的病只能一拖再拖。后來，侯果參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，侯年林帶著兒子到武漢同濟(jì)醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)保局為侯年林家報(bào)銷了3萬余元醫(yī)療費(fèi)，侯年林說：“如果沒有醫(yī)保，兒子的病不知什么時(shí)候才能治好。我真感謝醫(yī)保??！”

簡短的幾句話倒出了這位農(nóng)民對當(dāng)今和諧社會的感激之情，也倒出了這位農(nóng)民對社會醫(yī)保的贊賞，醫(yī)療保險(xiǎn)給城鄉(xiāng)居民帶來了實(shí)惠，醫(yī)療保險(xiǎn)為患者在風(fēng)雨中撐起了一把傘。讀完了這個(gè)故事，我想：改革開放，社會發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。是一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng)，推動了中華民族的偉大復(fù)興，人們的生活水平日益提高。我們對祖國的未來充滿了信心。

中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)化學(xué)知識、善于思考、勇于探索，大好知識根基。當(dāng)今的中國既然為我們少年兒童的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，那么我們就要靠自己的知識能力，去建設(shè)幸福中國，讓更多的中國人感受到幸福生活的甜美。

第二篇：為自己撐起一把傘

為自己撐起一把傘

劉婉貞

嚴(yán)冬里綻放的梅花，不會要求冬天變暖，而是在嚴(yán)寒中為自己撐起一把傘，變得更堅(jiān)強(qiáng)。

海浪中飛翔的海燕，不會要求海面平靜，而是在巨浪中為自己撐起一把傘，變得更勇敢。

魯迅曾說過國，真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只有敢于面對自己的處境，為自己一把傘你才會擁有更多。

面對困難，為自己撐起一把傘，你會勇敢地邁過那道檻。法拉第在應(yīng)召戴維教授選拔科研助手時(shí)，由于自己出身一個(gè)普通工人家庭而在考試前一天被意外通知，取消他們考試資格時(shí)，并沒有后退，面對這種困難，他顧慮重重地去戴維教授家，向他敘說自己的要求，戴維教授卻答應(yīng)了。在隨后的嚴(yán)格的，激烈的選拔考試中他都順利通過了。正是法拉第面對困難為自己撐起一把傘，才取得考試資格正是法拉第把握住了自己的路，才得以成功。

面對失敗，為自己撐起一把傘，你會珍惜所得的教訓(xùn)，幫盲人過馬路的確是一個(gè)善舉，但何不知，在盲人黑暗無盡的道路需要的是經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。你此刻幫他過了馬路，但你幫不了他永遠(yuǎn)，以后的路還需要他一個(gè)人摸索前行，何必幫他逃過失敗的渡口而未知失敗的原由呢？在失敗之時(shí)為自己撐起一把傘，把教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)撿起，把痛苦和膽怯拋下?！妒ソ?jīng)》中說當(dāng)一扇門為你關(guān)閉時(shí)，別傷心，因?yàn)樯系弁瑫r(shí)還會為你打開一扇辛運(yùn)之窗，無獨(dú)有偶，別林斯基也曾說：“不幸是一所最好的大學(xué)?！敝挥凶咦约旱穆罚?jīng)歷過失敗你才會，懂得其中的懊妙，才會成長。

美麗的浪花，是在海浪與礁石的猛烈撞擊中開放。璀璨的火星，是在鐵錘對鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)。人生的價(jià)值，是在艱巨的斗爭中顯現(xiàn)

??

在生命的道路上，只有那些敢于走自己的路，敢于體驗(yàn)失敗，不畏風(fēng)吹浪打，揚(yáng)帆前進(jìn)的人，才能感到生命的磅礡氣勢，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。

航舵，還需自己把

0705班

魏文浩

像一泓清泉，悠悠落下； 像一杯美酒，屢散芳香； 像一首情歌，動聽迷人； 像一束花朵，醉人心房。

似乎很美，卻伸手不得，航舵，還需自己把?！拔覍⒎鬯橐磺姓系K??”，正是這句氣壯山河的名言，撐起了他昨日的藍(lán)天。他本是學(xué)法律的，可畢業(yè)之后，偏偏想當(dāng)作家，全然不聽父親的忠告，把父子關(guān)系搞得十分緊張，不久，父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用，他寫的那些玩意兒也不斷地被退了回來，在極度窮困之下，他毅然選擇了堅(jiān)持，選擇了今日的輝煌，這是他堅(jiān)持自己的結(jié)果，他就是作家巴爾扎克。

面對人生，他選擇了平凡；面對人生，他選擇了自主。

比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)讀書期間，退學(xué)創(chuàng)辦了微軟公司，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，蓋茨看到了開發(fā)微電腦軟件的巨大機(jī)會，看到了通向成功的燈火，于是，他毅然把住人生的航舵，駛向成功的彼岸。假如蓋茨繼續(xù)在哈佛大學(xué)讀書，就會失去創(chuàng)辦世界上最大電腦軟件公司的機(jī)會，就不會有今日的成就。

漫漫曲折折人生，堅(jiān)定不移的奮斗，永無依靠的自立，才是我們最終的航向。

意大利的空想社會主義者康柏拉為了祖國的解放而戰(zhàn)斗，他被捕后，在獄中度過了二十七年，每次嚴(yán)刑拷打都使他昏死過去，他每次蘇醒過來，他的第一個(gè)信念就是：“我能思索，我還活著?！币?yàn)樗靼鬃约簯?yīng)走的路，因?yàn)樗靼鬃约簯?yīng)怎樣走。他不屈不撓，以自己的心血筑成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。

沒有永久的依靠，只有永久的自主。

攀樹，如同將命運(yùn)的疆繩交到他人手中，受別人掣肘，失去了自由；如果牽手花總愛棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一倒，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。

相反，自強(qiáng)，即使處于懸崖峭壁之上，深山野林之間，也不會迷失方向，因?yàn)樽詮?qiáng)助我們一臂之力。

記著，自己人生的航舵，還需自己把。

為自己撐起一把傘

張倩倩

自立，能走向希望，走向成功，擁有一個(gè)完美的人生。

——題記

雄鷹能翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)榉艞壛耸孢m的生活，學(xué)會了獨(dú)自生存的本領(lǐng)；

幼苗能長成參天大樹，是因?yàn)榉艞壛藴嘏膽驯?，學(xué)會獨(dú)自面對風(fēng)雨的侵襲； ??

走出依賴，學(xué)會自立自強(qiáng)的人生成敗的關(guān)鍵。

著名女作家海倫·凱樂曾說過“成功需要堅(jiān)持，更需要擺脫依賴他人的心理。”她因幼時(shí)患病，導(dǎo)致雙目失明，頑強(qiáng)的她，沒有選擇放棄生活，而是選擇面對不幸。

她本可以在父母的懷抱中，快樂地生活一輩子；她本可以自由自在享受無拘無束的生活，但她選擇了自立。

擺脫了依賴，學(xué)會了生活，是她人生最大的收獲。學(xué)會了自立，是她的文學(xué)創(chuàng)作取得了成功的關(guān)鍵。

走出依賴，學(xué)會自立自強(qiáng)方能享受生活的樂趣。

英國著名作家霍金，因其有病，而不能行走。他常年在輪椅上生活，他的作品大多也是在輪椅上完成的。他的輝煌是因?yàn)樗念B強(qiáng)精神，他的成就是因?yàn)樗淖粤⒆詮?qiáng)，他懂得了生活的樂趣，是因?yàn)樗麛[脫了依賴。

他可以選擇一蹶不振，他可以選擇依賴他人的幫助，他可以??但他沒有，他靠自己走出了自己的生活，活出了自己的精彩。如果依賴是躺在溫暖的港灣，那么自立是不依靠父母的庇護(hù)，而能自食其力； 如果依賴是逃避困難，等待他人救助，那么自立是遇過困難時(shí)自己想辦法解決； 如果依賴是懦弱的表現(xiàn)，那么自立是面對困難壓不倒，遭到厄運(yùn)頭不低，經(jīng)歷危險(xiǎn)無畏懼的操守。

依賴是阻礙成功的礫石，自立是促進(jìn)成功的階梯，依賴是阻礙成功的挫折，自立是走向成功的堅(jiān)持！

擺脫依賴，學(xué)會自立，人生一定輝煌！把自立留在身邊，伴隨著我們生活，我們的未來一定光彩奪目！

永遠(yuǎn)的依靠

趙崢

凌霄花舞動身體，伸展枝蔓在木棉樹上攀援，貪婪地吸取借來的陽光和水分。若干年后，嬌艷的凌霄花早已腐爛在彌漫著腐敗氣味的泥土里，而木棉依舊挺立。

借來的繁榮終將湮滅，唯有自己才是永遠(yuǎn)的依靠。

歷史上的皇帝數(shù)不勝數(shù)，能被人們記住的只是少數(shù)。朱元璋憑借赤手空拳打出一個(gè)大明江山；努爾哈赤英勇善戰(zhàn)，為滿人贏得錦繡河山；康熙勵(lì)精圖治，使大清繁華昌盛。他們能被歷史記住，沒有一個(gè)不是依靠自己。人們之所以對劉禪嗤之以鼻，叫他“扶不起的劉阿斗”就是因?yàn)樗麤]有主見，過分依賴諸葛亮等大臣，這樣的君主在人們眼腫也只一個(gè)懦夫。

隨著時(shí)間的流逝，唯有依靠自己是不變的真理。

在近代的世界中，從1933年到1973年再到1997年的世界金融危機(jī)，每次遭受損失最大的都必定是日本、韓國、新加坡這些小國家。他們國土面積小，市場狹小，資源不足，嚴(yán)重依賴外國資本和市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)。一旦別國經(jīng)濟(jì)發(fā)展上出現(xiàn)絲毫差池，他們都會受到巨大的損失。而我國每次都能安然度過，不是因?yàn)閮e幸，而是我國奉行的“獨(dú)立自主”政策。我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)不依賴人，而靠自己，雖然沒有別國的扶持，我們走的慢一點(diǎn)，但卻非常穩(wěn)，而且絕不會像日本——我國一旦停止銷售日本商品，日本經(jīng)濟(jì)將會倒退二十年?？磥聿粌H個(gè)人，就連國家也不能違背依靠自己的這一真理。

有學(xué)者將當(dāng)今社會稱為“縮減年代”，在這種高密度，高壓力的環(huán)境下人們的心靈變得更加脆弱。有時(shí)我們用偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，掩飾脆弱；我們用積聚的微笑，拒絕憐憫。只是朋友和心理醫(yī)生的寬慰能使我們透一口氣，但如果有一天，他們都離開了呢？我們將靠誰來拂去的內(nèi)心的陰霾，支撐傾斜的天空？是的，只有當(dāng)我們像盲人一樣推開別人看似好意的攙扶，給心靈拄著拐杖，憑借自己的能力往前時(shí)，才不至將自己的人生交付別人的股掌之中。

如果你是小鷹，就離開母親的懷抱，獨(dú)自飛翔；如果你的企鵝，就跳出父親的懷抱，獨(dú)自面對嚴(yán)寒，如果你是小樹，就躲開大樹的蔽護(hù)，獨(dú)自應(yīng)對大自然的暴風(fēng)雨吧！永遠(yuǎn)依靠自己，永恒不變的真理。

擺脫依靠

學(xué)會自立

0719班

高迎迎 蒲公英擺脫了對媽媽的依靠，隨風(fēng)而去，根植生命； 魚兒擺脫了對媽媽的依靠，遨游淺底，自由成長； 雄鷹擺脫了對媽媽的依靠，展翅高飛，呼嘯蒼穹??

生活中不應(yīng)事事都依靠別人，只有學(xué)會自立，依靠自己才能成功地立足于這個(gè)世界之上。就像盲人，他只有依靠自己，自己去尋找要走的路，才能為心靈打開一扇窗，路也會越走越寬。

依靠自己是成功的基礎(chǔ)。春晚上的一場魔術(shù)秀讓劉謙變得家喻戶曉。神奇的手法，奇跡的見證征服了每一位觀眾的心。然而他的成功不是那么簡單的。他依靠自己，在沒有世界頂級大師的裁培下，他用自己的雙手來讓奇跡發(fā)生。他付出了超過常人的辛勞和汗水，他依靠自己，對魔術(shù)進(jìn)行了25年孜孜不倦的研究，才有了今天漸漸自成一格的劉謙魔術(shù)?？梢娨揽孔约菏俏覀兂晒Φ幕A(chǔ)，只有依靠自己，學(xué)會自立，才能更快地成功。

依靠自己使自己更成功。張近東成功了，他一手創(chuàng)辦的蘇寧電器演繹了一段連鎖傳奇。在當(dāng)今，競爭對手的并購戰(zhàn)車讓家電連鎖的混戰(zhàn)變成“單挑”。但是，在“我要走自己的路”的宣言下，張近東仍然堅(jiān)持著“蘇寧節(jié)奏”。他依靠自己，走出了一條蘇寧特有的道路，并把這條道路越走越寬，越走越平坦。依靠自己能自己更能立足于實(shí)際，并由實(shí)際向前，只有依靠自己，才能使自己更成功。

依靠自己，是成長的表現(xiàn)。小時(shí)候的依賴伴隨著自己的成長而逐漸淡化了。漸漸地，我已能離開母親的傘下，獨(dú)自在天空中翱翔，缺少了母親的呵護(hù)，我已不再淚流滿面，而是感謝母親給了我一個(gè)證明自己的機(jī)會。我要依靠我自己的力量，去尋找一坐真正屬于我自己的天空；我要依靠我自己的力量，去造就一個(gè)自強(qiáng)不息傲然挺立的我；我要依靠我自己的力量，用最亮麗的色彩描繪我人生的藍(lán)圖。

在生存的過程中應(yīng)該依靠自己的力量，不應(yīng)一味的去依賴外物給我們的幫助，所以我們要學(xué)會自立，學(xué)會生存。

第三篇：為自己撐起一把安全傘(定稿)

《為自己撐起一把安全傘》

各位評委老師：大家下午好！我今天說課的主題班會題目是《為自己撐起一把安全傘》。我準(zhǔn)備從活動背景，活動目的，活動方法，活動準(zhǔn)備，活動流程等這幾個(gè)方面來談?wù)勎覍@節(jié)班會的理解和預(yù)設(shè)。

【活動背景】

安全是永恒的主題，安全教育是我們學(xué)校的重中之重?，F(xiàn)在越來越多的新聞上報(bào)道很多安全事故，多的令人觸目驚心。“ 安全教育，防范于未然”，維護(hù)孩子的生命安全是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。我任教的是二年級學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們的安全意識很淡薄，加強(qiáng)安全教育，增加學(xué)生安全知識，十分必要，只有成人的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要讓孩子形成保護(hù)自己生命的安全意識，并提高自我保護(hù)的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證?！净顒幽康摹?/p>

根據(jù)上述活動背景，考慮到二年級學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制定了如下活動目標(biāo)：

1、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，引起對交通安全的重視。

2、增加學(xué)生安全知識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，讓孩子形成保護(hù)自己生命的安全意識，并提高自我保護(hù)的能力，【活動方法】圍繞制定的活動目標(biāo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù)二年級學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，我主要通過小品、歌曲、知識競賽等多種形式，采用表演法、討論交流法激發(fā)學(xué)生積極參與活動的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，從而達(dá)到安全教育的目的。

【活動準(zhǔn)備】

1、收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持人。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志?！净顒恿鞒獭课覝?zhǔn)備分五個(gè)板塊來進(jìn)行

板塊

一、宣讀新聞，引入主題。

1、主持A宣讀有關(guān)交通事故的新聞報(bào)道。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?！驹O(shè)計(jì)說明：這次主題班會的內(nèi)涵能否挖掘出來，能否達(dá)到安全意識深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識是否深刻，所談問題是否有說服力、感染力、震撼力。同時(shí)為下面環(huán)節(jié)的開展奠定了基礎(chǔ)?！?/p>

板塊

二、交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

7、??

【此環(huán)節(jié)安排的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，宣傳、普及交通常識。無論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個(gè)“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂地成長，這才是我們最終的愿望?！?/p>

板塊

三、看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

3、指名學(xué)生把小品中的小朋友錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品談心得體會。

【設(shè)計(jì)意圖：引領(lǐng)學(xué)生能用所學(xué)的知識和方法解決生活和社會中面臨的實(shí)際問題,增強(qiáng)學(xué)生們的安全防范意識,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力.使他們在遇到危險(xiǎn)時(shí)能自護(hù)自救,保護(hù)自己和他人的生命不受或少受傷害,使自己健康成長?！?/p>

板塊

四、拓展延伸：

這個(gè)環(huán)節(jié)的第一個(gè)活動是

1、快板《安全知識記心間》

主持甲：同學(xué)們知道的安全知識真不少！我們班還成立了安全知識宣傳隊(duì)呢，瞧，她們來了。請欣賞快板《安全知識記心間》

2.通過這次活動，你們懂得了什么？談?wù)勛约旱捏w會。（孩子暢談）

3、主持乙：今后希望大家做個(gè)交通督導(dǎo)員，不但自己自覺遵守交通規(guī)則，而且?guī)ьI(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

【設(shè)計(jì)意圖：通過快板表演，讓學(xué)生談心得體會，將課堂延伸到課外，將知識落實(shí)到行動上?！?/p>

板塊

五、齊唱歌曲，活動總結(jié)

主持人動情的講述：我們生活的每一天都要講安全，安全大于天?！案吒吲d興上學(xué)來，安安全全回家去?！奔议L期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。播放課件畫面，全班合唱《祝你平安》

【單一的說教容易使學(xué)生的聽覺產(chǎn)生疲勞，最后播放課件，全班齊唱《祝你平安》，使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態(tài)下，再次體驗(yàn)安全的重要性。】

至此我做班會總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

讓我們一起大聲呼號 ：時(shí)時(shí)牢記安全，好好珍愛生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼號，結(jié)束班會課。）

整個(gè)課堂，我利用了人文資源來對學(xué)生進(jìn)行教育，通過多種喜聞樂見的活動方式讓孩子們的心靈受到了巨大的沖擊，讓孩子們了解安全時(shí)時(shí)刻刻要牢記。我的說課完畢，謝謝評委老師的傾聽，如不當(dāng)之處，敬請各位老師批評指正，謝謝！

第四篇：撐起一把安全傘演講稿

撐起一把安全傘演講稿

馮婷婷

說起幸福，人們會想起：幸福，是父母給予我們贊許的眼神；幸福，是我們看孩子收獲成功的喜悅；幸福，是我們在節(jié)假日中與家人輕松休閑；幸福，是我們在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……幸福就存在于這平淡、真實(shí)的生活瞬間?？墒牵欠裣脒^，我們的幸福生活都來源于我們的安全，只有安全在，我們才是快樂的、圓滿的。

人最寶貴的是生命，它對每個(gè)人來說都只有一次，人一旦降臨到這個(gè)塵世，便再無來生，不能返程，這是一個(gè)再簡單不過的道理。平安無事的時(shí)候，我們不會想到，生命和死亡僅在一瞬間，在血淋淋的事實(shí)面前，我們才懂得生命的脆弱與無奈。

2015年，天津港8.12特別重大火災(zāi)爆炸事故，造成173人死亡；2016年，江西豐城發(fā)電廠“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特大事故，造成施工人員67人遇難、2人受傷。事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)離開了我們。他們曾經(jīng)是那么向往美好的生活，可是卻又走得這樣的匆忙，那一個(gè)個(gè)矯健的身影都早已化成追憶的幻覺……太多太多的血和淚，我們真的感到心靈難以承載。

安全知識的貧乏，滋生無視事故隱患的無良之人；安全意識的淡薄，滋生可悲可嘆的安全事故。面對著一個(gè)個(gè)鮮血教訓(xùn)，我們誰也無法泰然處之！“安全來自警惕，事故出于麻痹”，安全生產(chǎn)之弦一刻都不能松懈！

東部軟件園歷來重視安全生產(chǎn)，根據(jù)園區(qū)企業(yè)眾多、人員密集的特點(diǎn)，制訂了各類應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案：我們每年有與園區(qū)企業(yè)一起組織消防安全培訓(xùn)和逃生演練；我們建有自己的微型消防站；我們還有一支召之即來、來之能戰(zhàn)的青年突擊隊(duì)。2015年7月，受9號“燦鴻”、10號“蓮花”雙臺風(fēng)的影響，我們青年突擊隊(duì)有的隊(duì)員連續(xù)在單位值班三天三夜，晚上就在值班室里輪流休息，直到臺風(fēng)警報(bào)解除才得以回家睡上安穩(wěn)覺。

每入駐一家企業(yè)，東部軟件園都會與他們簽訂安全協(xié)議，上門指導(dǎo)和督促他們注意裝修施工安全。每年里，東部軟件園會安排和不同園區(qū)企業(yè)一起組織消防逃生演練，10多年來，演習(xí)次數(shù)已達(dá)50多次；東部軟件園還會根據(jù)計(jì)劃對安保人員進(jìn)行2次的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，園區(qū)有持證上崗的電梯安全員，如果一旦發(fā)生電梯關(guān)人事件，我們安全員可以第一時(shí)間到達(dá)救援。在西湖電子集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，東部軟件園緊緊圍繞“做強(qiáng)做優(yōu)，安全為先”，強(qiáng)化安全紅線意識，加大安全隱患排查治理，加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管控，全體職工的安全意識和安全技能都得到了明顯提高，企業(yè)安全文化得到了進(jìn)一步升華。

安全是公司生產(chǎn)的主旋律，是牽動千家萬戶幸福的源泉，“一人平安，全家幸福，人人平安，家家幸福”。安全是一把傘，我們幸福生活的保護(hù)傘，它維系著我們每個(gè)人的生命與健康，維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿，最真誠的期盼是安全，最美好的祝愿是平安。

親愛的朋友們，新征程的號角已吹響，強(qiáng)化企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，全面提升廣大職工安全生產(chǎn)法制意識、責(zé)任意識、事故防范意識和自我保護(hù)意識，充分發(fā)揮國有企業(yè)在安全生產(chǎn)工作中的示范帶頭作用，讓我們共同撐起這把安全傘，在人生道路上，將安全牢牢放在心中，將幸福緊緊握在手中，讓幸福與安全同行！

第五篇：作文：風(fēng)雨中的一把傘

風(fēng)雨中的一把傘

六年（五）班

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又是一個(gè)陰郁的雨天，我手捧《建設(shè)幸福中國》，細(xì)細(xì)地讀著。在序言中我讀到，在過去的苦日子里，作者的小表妹得了肺炎，因?yàn)榧依镔I不起青霉素，只能結(jié)束不到十歲的生命。讀到這，我的眼眶濕潤了。我仿佛看到了那可愛的女孩，她那充滿靈性的大眼睛里滿是對生命的渴望，多可憐的小女孩呀！

“看病難，看病貴”一直是農(nóng)村百姓們茶余飯后討論的熱點(diǎn)話題之一。說起看病的經(jīng)歷，我不禁想起了我那遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下，已九十高齡的外曾祖。他雖然年紀(jì)大，但依然紅光滿面，精神抖擻。你很難想象，幾年前，他曾飽受著肺病的折磨。

多年來，外曾祖雖病痛纏身，卻是因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用太高，一直忍著病痛不去做徹底的治療。盡管不太寬裕的兒女們也愿意湊足錢給他治病，家人接二連三地勸他住院治療，他卻固執(zhí)地說：“反正我是快入土的人了，拖著不礙事的，你們別為我操心！”我們大家都知道，外曾祖那是因?yàn)樾奶勰侵尾〉腻X，他不想因?yàn)樽约旱牟《又貎号呢?fù)擔(dān)。像外曾祖這樣，害怕因病致貧、拖累子女，而不去看病，這樣的例子在農(nóng)村那是屢見不鮮。一次，外曾祖又病得厲害，我和媽媽趕去看他，他躺在床上，臉淤得發(fā)紫，甚至連說話、呼吸都很困難?？吹剿@樣，親人們都忍不住落淚。媽媽和外婆又一次勸外曾祖：“去醫(yī)院看看，除了病根，興許以后就不會再犯了?！笨深B固的外曾祖還是不肯上醫(yī)院，還振振有詞：“我這病，真要治，那得好幾萬，我這把年紀(jì)，花這冤枉錢，不值！”

看著外曾祖越來越瘦的身子，看著他每次犯病時(shí)那痛苦的神情，我心里就一陣難過……

三年前，固執(zhí)的外曾祖，卻在幾個(gè)兒女的張羅下進(jìn)城住院治病了。在大家的精心照料下，他很快可以出院了。出院那天，我和媽媽也去醫(yī)院送他。當(dāng)時(shí)，外曾祖的床前圍了一群親友。

“外曾祖，是誰說服您來住院的？”我好奇地問道。

外曾祖笑了，從床頭柜里取出一本紅褐色證書，轉(zhuǎn)向同樣好奇的大伙兒，樂呵呵地說：“看，‘新農(nóng)合’醫(yī)療保險(xiǎn)！一年只要交１０元錢，政府還有補(bǔ)貼！這次手術(shù)原本要幾萬元，現(xiàn)在卻省了一大半，才花了幾千元！這政府真是貼心，他這是想到咱莊稼人的心坎上了?！闭f罷，還自豪地?fù)]了揮手里的證書。

“當(dāng)年我妻子生大兒子時(shí)花了幾千元，生二兒子時(shí)有了‘新農(nóng)合’，只花了幾百元！”號稱“大嗓門”的表舅激動地打開了話匣子。

“可不是，我婆婆去年得了小中風(fēng)，幸虧有了‘新農(nóng)合’，治得及時(shí)，才沒留下什么后遺癥?！?/p>

……

一提起“新農(nóng)合”，大家的話匣子都關(guān)不住了。

外曾祖笑得更燦爛了，他說：“以后有病要及時(shí)治療，有了“新農(nóng)合”，生再大的病也不怕了！”說著，將那紅褐色的醫(yī)保證遞給舅公，并囑咐他一定要收好。

送走了外曾祖，我和媽媽走在回家的路上。雨，淅淅瀝瀝地下起來了。我撐著傘，看著雨水從傘面滑下。我突然想到，這“新農(nóng)合”醫(yī)療保險(xiǎn)，多像是為患者在風(fēng)雨之中撐起了一把傘……

指導(dǎo)老師：**