第一篇：山工產(chǎn)品技術交流會總結=青龍

山工產(chǎn)品技術交流會總結

由山東山工機械有限公司和北京威山公司共同舉辦的山工產(chǎn)品技術交流會，于2010年06月18日至19日在秦皇島青龍縣舉行。參加這次交流會的有威山秦皇島區(qū)域經(jīng)理王志民及威山DPS總經(jīng)理汪允常，青龍縣青龍鎮(zhèn)白鎮(zhèn)長青龍安圣礦業(yè)邱總等主要領導人及山工秦皇島辦事處主任黃同山及大客戶區(qū)域經(jīng)理劉軍等。會議由山工大客戶經(jīng)理劉軍主持。

開幕式上，首先由山東山工機械有限公司大客戶經(jīng)理劉軍同志致歡迎詞；隨后，威山秦皇島DPS汪總經(jīng)理同志發(fā)表了重要講話。這次會議開得很緊湊，大家都能集中精力參加會議，整個會議體現(xiàn)了團結協(xié)作的精神，充滿了良好的產(chǎn)品技術和產(chǎn)品實際應用的交流。交流會主要內(nèi)容如下：

一、卡特山工簡介和產(chǎn)品介紹

1、卡特彼勒公司簡介

2、卡特山工簡介及先進的管理

3、卡特山工和青島研發(fā)中心共同研發(fā)的600系列產(chǎn)品介紹

4、卡特山工和青島研發(fā)中心共同研發(fā)的600B系列產(chǎn)品介紹

二、互動交流

青龍縣安圣礦業(yè)代表通過對山工及其產(chǎn)品的了解，針對他們感興趣的問題進行了進一步的探討和交流，山工代表均給予了詳細的解答。

三、會議成果

本次交流會取得圓滿成功，通過互動交流與會單位對山工有了很深的認識，山工產(chǎn)品得到了青龍縣安圣礦業(yè)的認可。

2010-6-19

第二篇：技術交流會總結發(fā)言

技術交流會總結發(fā)言(精選多篇)

各位領導，各位專家，全體與會同仁;

首先感謝會議舉辦者給了我這次交流機會。前幾位的演講者都是正脊界的泰斗和大醫(yī)院知名專家，聆聽教誨受益終生。下面我把整體脊柱調(diào)衡法的創(chuàng)立和基本觀點向大家做一匯報。

我叫陳云，今年63歲，是一個基層醫(yī)生。1968年畢業(yè)于北京市通州醫(yī)師學校，1976年首都醫(yī)院大專班、1978年北京中醫(yī)學院兩年制西學中脫產(chǎn)班結業(yè)。1968年畢業(yè)后參軍，融入了當時的解放軍新醫(yī)療法運動。在部隊，向任志遠教授學習了針灸刀療法，向李墨林先生學習了中醫(yī)正骨按摩法，治療了大量

頸肩腰腿病患者?；氐降胤揭院螅诨鶎俞t(yī)院從事放射科和正骨按摩科工作。1993年，在醫(yī)院上班的同時，開辦了自己的正骨按摩診室。1998年學習了臺灣茍亞博傳播的美式整脊技術。從xx年開始參加各種培訓班，學習和體驗國內(nèi)外各種正骨按摩流派的正骨整脊按摩技術。xx年，學習了使用了美國amct技術，并一直追蹤此項技術的發(fā)展。xx年開辦脊柱健康館，以自己的整體脊柱調(diào)衡法進行脊柱病診斷和治療、培訓脊柱健康人才。

在我開始參加醫(yī)療工作的年代里，農(nóng)村還處于缺醫(yī)少藥的狀態(tài)，沒有現(xiàn)在這些先進的檢查設備，醫(yī)生們只能靠望聞問切、望觸叩聽、眼看手摸的物理方法診斷疾?；鶎俞t(yī)生要一專多能。接診病人以后，診斷治療一條龍服務。這就要求醫(yī)生練就過硬的手法檢查的功夫，要在醫(yī)療實踐中不斷總結自己的經(jīng)驗和體會。我是醫(yī)院中少有的經(jīng)過中西醫(yī)正規(guī)教育的醫(yī)生，化驗、放射科等少有設

備都由我使用，為我的經(jīng)驗總結、診斷治療提供了優(yōu)越條件。

大約在1978年，我在給一個慢性腰痛的患者拍x線片時，不管怎么調(diào)整，都不能擺端正體位。請教了醫(yī)療隊的謝寶嶼主任。他告訴我，脊柱有問題的人，身體是不端正的，脊柱出現(xiàn)扭曲，兩條腿會不一樣長，診斷脊柱疾病，最好立位照片。我在仰臥位、俯臥位、站立位分別拍片，又記錄了兩條腿不等長的狀況，經(jīng)過整復復位以后，這個人不但慢性腰痛改善了，原有的高血壓、胃腸病也治愈了。拍片復查的時候，很容易把位置擺正了，兩條腿也一樣長了。這個病例對我觸動很大。

1980年，我家的大衣柜出現(xiàn)了開裂現(xiàn)象。我請木工修理，木工告訴我：“您的衣柜擺的不平，有一條腿翹起來了，怎么會不開裂呢?”他的一句話提醒了我，衣柜四條腿不平會開裂，我們?nèi)说膬蓷l腿不等長會對人體產(chǎn)生怎樣的影響呢?從此，對每個就診病人，在用中西醫(yī)

方法診斷疾病的同時，比較人的兩條腿的長短，成了我的常規(guī)檢查。久而久之，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。那就是某個系統(tǒng)的疾病一定和相應階段的脊椎骨偏移有關，糾正了偏移的脊椎骨，有些疾病取得了較好的治療效果。在頸肩腰腿病治療的同時，一些內(nèi)科、婦科病也不知不覺的治好了。這些發(fā)現(xiàn)，引起了我的深思。某些疾病到目前為止，沒有好的治療方法，是不是和相應階段的脊椎骨偏移有關?帶著這個問題，我對中西醫(yī)理論進行了重新學習與認識。1998年，我學習了美式整脊之后，知道了在國外也有一種通過比較腿長短診斷脊柱疾病的技術，就千方百計進行了了解和學習，結合自己二十年的臨床總結，完善了一套通過檢查和矯正脊椎骨偏移，診斷和治療疾病的方法。

一、對當前脊柱疾患檢查方法的評價與改進。

隨著醫(yī)學診斷學的發(fā)展，脊柱疾患的檢查方法越來越精確，x線

各位領導、老師：

剛才，xxx、xxx和xx三位老師從不同側面，圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表、教書育人”等作了很好的經(jīng)驗交流，聽后很受啟發(fā)和教育，也深受激勵和鼓舞。從他們的發(fā)言中，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。

作為老師，我們不僅是教書，還要育人；不僅是學生的老師，還要是學生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持，才能取得理想的教學效果。

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只有像剛才三

位老師所說的那樣，對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。

愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要

讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。

今天，我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經(jīng)驗交流，并不是說這三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑒的地方。當然，我們外語系還有許多優(yōu)秀的教師，由于時間的關系無法上臺交流，他們?nèi)酥皇俏覀兺庹Z系眾多優(yōu)秀教師的代表。

今天的工作經(jīng)驗交流會可以說是

圓滿的，成功的。學院以及教務處，組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導，顯示學院對這次會議的重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班主任隊伍建設的高度重視。

我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入。我更希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀念和態(tài)度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。

學習委員交流會總結發(fā)言

這學期對于我們會計班來說注定是忙碌而緊張的一個學期。6月份，我們要進行會計上崗證、**、計算機二級等眾多考試。緊張的學習任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。半個學期的大學學習經(jīng)歷，我們在實踐中探索著最適合在自己的學習方法，在

經(jīng)過上學期期末考試的檢驗后，我們有哪些收獲？還存在哪些不足？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，促進班級形成“好學、樂學、會學”的良好學風，我班特別舉行了本次交流會。

出席本次交流會的嘉賓除了班主任外，我們還特別邀請到了來自五位優(yōu)秀學長?；顒又饕獓@會計上崗證和助理會計師資格考試，以及會計專業(yè)學習、就業(yè)等話題展開了熱烈的討論。

交流會首先由三位優(yōu)秀學長介紹了會計上崗證的備考和應試的技巧，同時三位學長還將他們在會計專業(yè)學習時總結的科學學習方法介紹給了我們。兩位學長分別就助理會計師考試以及在實習過程中的收獲與我們做了分享。學習委員為每個同學發(fā)放了《學習技能自我診斷量表》和《時間管理自我診斷量表》，請大家參與測試，劉老師對測試結果做出了深入而全面的分析和點評。隨后全

班同學、學長以及老師針對學習、就業(yè)、性格培養(yǎng)等展開了深入而熱烈的討論，將本次交流會推向高潮。在交流過程中還穿插了精彩的文藝表演：**朗誦了詩歌--《努力》，某同學演唱了勵志歌曲--《隱形的翅膀》?；顒幼詈?，全班同學起立，手拉手共同唱響了我們的班歌--《我的未來不是夢》，活動圓滿結束。

本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。通過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：

一、大學學習具有主動性

進入大學以后，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實

踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學能力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關內(nèi)容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

二、認真對待錯題

會上兩位嘉賓談了自己對錯題的看法，同時劉老師也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他內(nèi)容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。

三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結合

當今社會，需要的是“丁”字形人

才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標準。馬克思認為：“個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有妥善處理人際關系和適應社會變化的能力?！比姘l(fā)展與大學學習的綜合性是緊密相連的。例如，學校在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

四、理論與實踐相結合

學習的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結合?！肮P上得來終覺淺”，實踐是檢驗自己對所學知識掌握的是否扎實，是否應用自如的最好方式。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長?，F(xiàn)在，社會

上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。

學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：

1、循序漸進--這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。

2、熟讀精思--這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固?！笆熳x”

要做到：心到、眼到、手到?！熬肌眲t要求我們善于提出問題、解決問題。

3、自求自得--這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習能力，培養(yǎng)和提高自學能力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。

4、知行統(tǒng)一--我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。

“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們提供了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。

國投青海風電有限公司技術交流

會總結

技術交流會總結

1、本次技術交流會的效果

通過本次交流會的交流，我們學習到其他項目現(xiàn)場設備存在問題和缺陷以及問題和缺陷處理的過程，這即能把各個項目現(xiàn)場類似的缺陷和故障匯總，又能通過比較分析找到最佳的方案，我認為這次的技術交流是非常有必要的，不過我們畢竟是近期才組織的技術交流活動，很多方面還是顯得幼稚和不成熟，我相信隨著越來越多活動的開展我們一定會走上規(guī)范化，技術化，成熟化。技術交流會不僅僅是一種技術方面的交流，他還能拉近我們兄弟公司的感情，通過技術交流會的不斷開展能使我們兄弟公司少走很多彎路，能夠創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，使我們共同進步，穩(wěn)定發(fā)展。

2、本次技術交流會的建議

a、技術交流會開始前匯總各個項目現(xiàn)場的技術資料打印并發(fā)放各個項目現(xiàn)場先進行學習討論。

b、技術交流會開展時將類似的技術資料和缺陷處理方法安排在同一階段進行交流分析，通過對比總結最佳方案，在技術交流結束時安排自由討論讓各個項目現(xiàn)場互相討論借鑒并總結自己心目中的最佳方案，充分發(fā)揮技術交流的作用。

c、技術交流會有無必要組織

我認為每一個項目現(xiàn)場的技術都是全場員工的勞動汗水和技術結晶，而我們的公司又是在幾年的時間迅猛發(fā)展，在很多方面存在著缺陷和不足，簡單的說我們很不成熟，我們要想少走彎路靠的不是一個人，一個項目現(xiàn)場，而是靠大家你一個點子我一個方法暴霜露斬荊棘一步一步的向前走的。

技術交流會是一種正能量，它是我們國投人前進的助力。我認為非常有必要組織。

馬 森

2014年05月10日

尊敬的各位領導、同志們：

我們xxx公司是一家集“科、工、貿(mào)”于一體的高新技術企業(yè)，年銷售xx億元。目前有職工xx余人，大專以上xx余人，專業(yè)技術人員xx人。去年以來，我們按照市總工會的要求，開展了企業(yè)內(nèi)部技能等級、技術職稱評聘工作，共評出初級工xx人，中級工xx人，評出技術員xx名，助理工程師xx名，工程師xx名。技術職稱評聘工作取得了較好的成效，得到了員工的首肯和支持，促進了企業(yè)發(fā)展。下面把我們在企業(yè)內(nèi)部技術職稱技能等級評聘中的做法和想法向大家匯報如下：

一、實現(xiàn)技能等級與員工綜合能力的有效結合。

技能等級考評對象是生產(chǎn)一線員工，他們文化層次、年齡結構、工作能力等各不相同。如果用統(tǒng)一標準一起考評，顯然是不切實際，不科學的。如何因地制宜地把技能等級和個人綜合能力有效地結合起來，是我們首先要思考的。

我們的做法：首先，對參加技能考

評的人員，按文化程度，工齡年限，實際能力，分門別類進行區(qū)別劃分。其次，結合崗位技能要求和多層次員工的實際制定等級標準與培訓教材，量體裁衣，有針對性的施教培訓。再次考核標準，分類而定，既保證在一線技能崗位上的員工都有考評的機會，又能分層次評出各技能等級，區(qū)別對待，綜合考量。在去年基礎上，今年我們進一步完善了技能考評辦法，各個級別都根據(jù)實際需要設定了1、2、3不同的級差，例：初級一、二、三等、中級一、二、三等，由低往高循序漸進，逐級遞升。

二、推進企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)用人制度的完美結合。

技術技能等級與薪酬掛鉤，績效匹配是基本的，但員工還有一個自身價值實現(xiàn)的精神追求。所以員工通過培訓學習，實踐考核，在不斷提升綜合能力的同時還在規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。因此，企業(yè)必須給員工一個騰挪施展的晉升平臺，員工可以通過考核評定，競聘班組

長、車間正副主任等職位，也可以由生產(chǎn)技術型向管理型或技術、管理復合型轉變，競聘主管、副部長、部長、總監(jiān)等管理職位。為此，公司制定了一系列政策和制度，確保各級領導一律從生產(chǎn)、技術一線中提拔上來，這樣既拓寬了員工成長的通道，豐富了企業(yè)用人的內(nèi)涵，也改變了以往優(yōu)秀的一線人員，只能在生產(chǎn)一線原地打轉，升職空間狹小單一的局面，從制度上保證了員工自身價值的實現(xiàn)。我們已從生產(chǎn)技術一線提拔干部12人，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。

三、實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)聘工作與企業(yè)科學管理的有機結合。

企業(yè)內(nèi)聘工作如果沒有一個規(guī)范的制度做保障，很可能會形式化，表面化，走過場。如何使企業(yè)內(nèi)聘工作規(guī)范有序，不斷深化。我們的做法：

一是嚴格標準，規(guī)范考評?？荚u工作始終堅持公平公正，重能力，重業(yè)績，堅持唯賢不唯親，唯實不唯虛，唯能力

不唯學歷，嚴格標準，規(guī)范有序。去年初級考評中有7位員工未能通過最后評審一關。事后，我分別找了他們談話，告之未能通過的原因，并把評審委員會討論的意見一一展示給他們，給他們一個申訴的機會。結果，這7位員工都認為這評審結果是公正的，明年再考。今年這7位員工都以優(yōu)異的成績和表現(xiàn)獲得了考評委員會的一致認同。

二是不搞技術職稱終身制。對技術職稱實行年檢復評制度，我們對去年評出的305名技能等級人員進行了全面的復評，復評結果良好，優(yōu)者續(xù)聘，劣者解聘，打造了一個職稱能上能下，待遇能高能低，人員能進能出，充滿生機和活力的用人機制。

三是強化培訓制度。近年企業(yè)開發(fā)了不少高新產(chǎn)品，客觀上要求員工更新技術，提高素質(zhì)。我們從實際出發(fā)不斷完善培訓計劃，廣泛開展技術交流，引進高素質(zhì)的人才，壯大師資力量，拓寬培訓內(nèi)容，深化培訓層次，豐富培訓形

式，優(yōu)化培訓考核，使培訓與產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關緊密地結合起來，與企業(yè)內(nèi)聘緊密結合起來。今年完成培訓十期，參訓人員達625人次，較好地完成了生產(chǎn)任務，促進了企業(yè)內(nèi)聘工作。

應該說，二年的企業(yè)內(nèi)聘工作進一步激發(fā)了員工的學習創(chuàng)新熱情，推進了企業(yè)技術進步，取得了職工高興、企業(yè)滿意的雙贏，我們將以今天的會議為新的起點，緊密結合企業(yè)實際，把企業(yè)內(nèi)聘做得更好、更扎實。我的匯報到此，謝謝大家。

第三篇：技術交流會

機械設備部召開技術經(jīng)驗總結交流會

7月25日下午3時，機械設備部的瀝青攤鋪組、機械操作、工程技術和辦公后勤組人員在湯新莊院內(nèi)召開了技術經(jīng)驗總結交流會。公司總經(jīng)理宋錫元、支部書記馬振華參加會議。

會上，經(jīng)理皮會民針對園區(qū)路和102國道公鐵立交橋的瀝青攤鋪工作，要求干部職工結合實際工作，共同探討，共同交流，總結好的工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高施工工藝。

瀝青攤鋪組組長王春倉說在園區(qū)路和102國道公鐵立交橋瀝青攤鋪平整度和外觀質(zhì)量中存在不足，造成原因主要是瀝青攤鋪機的探頭調(diào)整的不好，另外天氣因素的影響，要求施工人員和機械操作人員負起責任，用心體會，控制好攤鋪速度和碾壓標準。

技術負責人吳英杰要求壓路機手在碾壓時前后兼顧，提高壓實效果。

雙缸輪壓路機操作員姚繼紅認為攤鋪機與壓路機協(xié)調(diào)配合，同步進行，盡量減少攤鋪過程中的停頓。

總經(jīng)理宋錫元在會上指出，攤鋪機在攤鋪過程中要保持勻速進行，另外控制好攤鋪高程和攤鋪機的攤鋪厚度。在碾壓過程中，保證膠輪壓路機和雙缸輪壓路機跟緊跟住，盡量使膠輪壓路機進行初壓，雙缸輪壓路機進行復壓，達到技術規(guī)范要求。

最后支部書記馬振華充分肯定了此次會議的重要意義，要求干部職工對施工質(zhì)量給予足夠重視，并將好的工作經(jīng)驗進行歸納整理，有章可循。同時針對當前暑期施工特點，要求辦公后勤組做好職工防暑降溫工作，細心安排好職工飲食，保證職工精神飽滿。

第四篇：鋼筋工技術總結

鋼 筋 工 技 術 總 結

將鋼筋和混凝土結合在一起做成了鋼筋混凝土結構和構件，而一般結構鋼筋的抗拉強度是混凝土的抗壓強度的10-20倍；一般混凝土結構的抗拉強度是抗壓強度的士1/9-1/18。同時據(jù)有關試驗表明：素混凝土受彎試件結構在很小的作用力下發(fā)生斷裂破壞，而且沒有明顯預兆；若在該試件配置適量鋼筋，承載能力將有顯著提高才發(fā)生破壞，而且在受拉區(qū)有明顯有變形和裂縫發(fā)展得很充分，呈現(xiàn)出明顯的破壞荷載預兆。由此可見鋼筋在混凝土結構的承載力有很大的提高及受力特性得到顯著的改善。

至于如何才能提高鋼筋在鋼筋混凝土結構的承載力及受力特性？除了堅持科學合理的設計原則外，由于施工作業(yè)條件、機械設備及施工作業(yè)人員的施工操作等原因，都不可能完成達到設計的要求?？茖W技術是社會第一生產(chǎn)力，人是社會生產(chǎn)力的主導因素。只有改變用人在施工作業(yè)中主觀能動性，才能減少施工作業(yè)誤差，使之越接近于設計值，體現(xiàn)出設計人員最終設計意圖，從而提高鋼筋混凝土結構和構件安全性、耐火性、抗震性等設計要求。而工人技師正是施工作業(yè)第一線的工人骨干，能夠使該施工作業(yè)班組對工程質(zhì)量起到關鍵控制性作用。

隨著建筑業(yè)飛速發(fā)展，新型建筑材料、新的施工技術、施工工藝及施工方法的廣泛應用，對建筑工人的專業(yè)技術水平提出更高要求，從某種意義上講，建筑工人的業(yè)務水平和技術水平關系到企業(yè)的生存和競爭能力的主要因素。

由此我深感自己責任重大，同時對此充滿信心。自從1979年參加中國人民解放軍鐵道兵以來，經(jīng)過自身的努力學習，部隊及企業(yè)單位進行不定期的培訓，與及平時的工作實踐，使自己在建筑理論知識方面有了更高層次認識和提高；在實踐方面先后經(jīng)歷了沙通鐵路、北京動力試驗場建設、大秦線鐵路一、二期建設，京沈高速、陽源高速、京張高速公路等等建設項目以來，特別是在大秦線鐵路一、二期制梁，是當時首家現(xiàn)場制梁場，最后大秦線鐵路建設項目榮獲魯班獎。從那以來，我大部分時間是在河北省懷來縣中鐵第十八局沙城橋梁廠，從事工廠化鐵路橋梁制造工作中鋼筋工工作：先后生產(chǎn)了有預應力梁，有非預應梁；有后張梁，也有先張梁；有跨度8m梁，也有跨度32 m梁；32 m梁有專橋2039梁，也有新型專橋（01）2051等系列梁；公路橋梁等。所以我以工廠化制梁對鋼筋工就鋼筋工識圖、鋼筋的配置規(guī)定及構造要求、鋼筋的材料性能、鋼筋的配料計算、鋼筋的連接、鋼筋加工、鋼筋的綁扎與安裝、鋼筋工程施工組織發(fā)表個人的看法，請各位專家教授提出寶貴意見和建議，對此我表求哀心的感謝。

一、鋼筋工識圖

作為鋼筋工要完成鋼筋工程中的鋼筋加工、綁扎與安裝等工序，首要的是學會看懂施工圖。一般建筑工程的施工圖分為建筑施工圖與結構施工圖兩大類。結構施工圖是說明橋梁的結構構造類型、結構平面位置、構件尺寸、材料和施工要求等內(nèi)容的圖紙。鋼筋混凝土結構施工圖是結構施工圖的一種，內(nèi)容包括鋼筋混凝土構件的鋼筋型號、數(shù)量、安裝位置等。

二、鋼筋配置規(guī)定及構造要求

（一）鋼筋配置規(guī)定

在鋼筋混凝土結構構件中要配置多少鋼筋，它的種類、形式、規(guī)格如何，配置在什么位置上，都要通過詳細的設計及計算，必要時還須通過試驗來確定。同時國家和鐵道部門都制訂了鋼筋混凝土結構設計與施工方面的規(guī)定，對構件配筋要求作了具體的規(guī)定。如現(xiàn)行鐵路橋梁執(zhí)行GB7418-87、TB1496-84。

（二）構造要求

1、非預應力部分

2．1．1受拉區(qū)域的鋼筋可以單根或兩至三根成束布置，鋼筋的凈距不得小于鋼筋的直徑，并不得小于30mm。當鋼筋的層數(shù)等于或多于三層時，其凈距橫向不得小于是1.5倍的鋼筋直徑并不得小于45mm，豎向仍不得小于鋼筋直徑并不得小于30mm。

2．1．2光鋼筋端部半圓彎鉤的內(nèi)徑不得小于2.5倍鋼筋直徑（直鉤的半徑不得小于2.5倍鋼筋直徑），并其鉤的端部留下一直段，其長度不小于3倍鋼筋直徑。

2．1．3混凝土保護層厚度不得小于30mm，也不宜大于50mm，但板的高度不小于300mm時，保護層厚可為20mm。箍筋的保護層厚度不得小于是15mm。

2．1．4鋼筋的最小錨固長度在C30-C60混凝土在受壓區(qū)Ⅰ鋼筋不得小于10d＋直鉤，Ⅱ鋼筋不得小于15d＋直鉤。在有受拉區(qū)Ⅰ鋼筋不得小于20d＋直鉤，Ⅱ鋼筋不得小于25d＋直鉤。

2．1．5當有接頭的鋼筋不能布置在同一斷面，在受拉區(qū)1米范圍內(nèi)有鋼筋接頭面積不得超過25％，在受壓區(qū)1米范圍內(nèi)有鋼筋接頭面積不得超過50％。

2．1．6對鋼筋直徑大于25mm的光圓鋼筋以及所有帶脅鋼筋的接頭均不得采用搭接，直徑較小的光圓鋼筋可采用搭接，些時鋼筋端部應彎成半圓形鉤，兩鉤切點間的距離對受拉鋼筋不得小30d，在受壓區(qū)鋼筋不得小20d。在搭接范圍內(nèi)應用鐵絲捆扎。

2．1．7梁內(nèi)設置直徑不小8mm的箍筋，其間距當支撐受拉鋼筋時不應大于梁高的3／4及300mm；當支撐受壓鋼筋時不應大于受力鋼筋15倍及300mm，支座中心兩側各相當梁高的1／2的長度范圍內(nèi)，箍筋間距不應大于100mm。

2、預應力部分

2．2．1鋼絲束布置在梁體內(nèi)，其管道間凈距，當管道直徑等于或小于55 mm時，鋼絲束不應小于40 mm；當管道直徑大于55 mm時，不應小于管道直徑或65 mm。

2．2．2在先張法結構中，鋼絲束之間或錨頭之間的凈距不應小于鋼絲束直徑或60mm，鋼絲束與埋入工錨頭之間的凈距不應小于20mm，對于粗鋼筋其凈距不應小于1.5倍直徑，且不小于30mm。

2．2．3預應力鋼筋或管道表面與結構表面之間的保護層厚度，在結構頂面或側面不應小于45mm；在結構底面不應小于50mm 2．2．4先張法結構中鋼絞線錨固長度不應小于110倍的鋼絞線直徑。

2．2．5在后張法結構中，除在端部下設置厚度不小于16mm鋼墊板外，并應在錨下設置分布鋼筋網(wǎng)或螺旋筋。

三、鋼筋的材料性能

3．1鋼筋的分類：有普通鋼筋宜采用Ⅰ級（Q235）和Ⅱ級（HRB335）鋼筋；預應力粗鋼筋，一般為Ⅳ級鋼筋，目前用在鐵路橋梁的橫向聯(lián)結部分;預應力鋼絲，一般為直徑5mm；預應力鋼絞線，是將7根直徑2.5-5 mm的碳素鋼絲在絞線機上進行螺旋形絞繞而成的鋼絲束,再經(jīng)過熱處理而成。

3．2鋼筋是否符合質(zhì)量標準，直接影響結構的安全，所以必須加強對鋼筋原材料的檢驗。

3．2．1混凝土結構中所使用的鋼筋，都應有廠質(zhì)量證明書或試驗報告單，每捆（盤）鋼筋均應有標牌。進場時按罐（批）號及直徑分批驗收，每批重量不超過60T，驗收的內(nèi)容包括對標牌、外觀檢查、并試驗部門抽樣進行力學檢驗，合格后方可使用。

3．2．2鋼筋的外觀檢查要求，表面不得有裂縫、結疤的折疊。鋼筋表面的凸塊不得超過螺紋的高度，外形尺寸應符合技術標準要求。

3．2．3力學檢驗是從每批鋼筋任選三根鋼筋，每根取三個試樣分別進行拉伸試驗和冷彎試驗，如有一項試驗不符合規(guī)定，則從同批鋼筋中再抽雙倍數(shù)量的試樣重作上述試驗。如仍有一個試樣不合格，則說明該的批鋼筋為不合格產(chǎn)品。

四、鋼筋的配料計算

鋼筋配料是鋼筋加工成型之前一項很重要的工作。它根據(jù)施工圖，分別計算出每種編號鋼筋的下料長度和根數(shù),填寫配料單，申請加工。設計圖中注明的鋼筋尺寸一般是指加工好了鋼筋外輪廓尺寸，稱為鋼筋的外包尺寸，結構圖中的所指鋼筋長度是指鋼筋的外緣至之間的長度。

4．1鋼筋下料長度計算公式：

直鋼筋下料長度＝構件長度－保護層厚度＋端部彎鉤增長值 彎起鋼筋下料長度＝直段長度－彎折量度差＋端部彎鉤增長值 箍筋下料長度＝直段長度＋彎鉤增長值－彎折量差或 箍筋下料長度＝箍筋周長＋箍筋調(diào)整值

4．2鋼筋的量度差：做180°彎鉤時，每個彎鉤增長值按D＝2.5d（d為鋼筋直徑），平直段長＝3d，計算為6.25d；Ⅱ級鋼筋末端需做90°或135°彎鉤時，平直段部分長度應按設計要求確定。當末端彎90°時，每一彎折處的增長值為1d當。末端彎135°時，每一彎折處的增長值為人民服務2d。

五、鋼筋的連接

為了節(jié)約鋼材、提高鋼筋混凝土構件的質(zhì)量，對鋼筋的連接，常用的焊接方法有四種：即閃光對焊、電阻點焊、電弧焊和埋弧焊，一般常用的是閃光對焊和電弧焊。

5．1閃光對焊

5．1．1鋼筋焊接前刷凈鋼筋端頭的銹皮及污物。5．1．2電壓的大小或波動對焊接質(zhì)量有很大影響。施焊時應隨時注意電源電壓的變化情況。如電壓大于5％時，應將選定的變壓器級數(shù)提高；如電壓達到8％時，應停止焊接。

5．1．3鋼筋的縱向焊接采用閃光電焊時，閃光對焊段應穩(wěn)定強烈，以防止金屬氧化，預熱過程充分，頻率適當，以保證熱影響的塑性；頂段過程要快速有力，以保證焊口閉合良好，熔接牢固和接觸適當?shù)亩沾肿冃巍?/p>

5．2電弧焊

5．2．1鋼筋電弧焊分幫條焊和搭接焊。幫條焊和搭接焊均采用雙面焊。不能進行雙面焊時，也可采用單面焊。

5．2．2搭接接頭的端部應預彎，搭接鋼筋的軸線應位于同一直線上，雙面焊的搭接接頭應不小于5倍鋼筋直徑，單面焊時應不于10倍鋼筋直徑。

5．2．3幫條電弧的幫條，采用與被焊鋼筋同級別、同直徑的鋼筋。當采用同級別不同直徑的鋼筋作幫條時，且被焊鋼筋與幫條均為Ⅰ級鋼筋時，兩幫條鋼筋的直徑應大于或等于被焊鋼筋的0.8倍鋼筋直徑，當被焊鋼筋與幫條為Ⅱ、Ⅲ級鋼筋直徑時，兩幫條鋼筋直徑應大于或等于0.9倍鋼筋直徑。

5．2．4幫條和被焊鋼筋的軸線應在同一平面上。

5．2．5焊縫高度應等于或大于0.3倍鋼筋直徑，并不得小于4mm，焊縫寬度應等于或大于0.7倍鋼筋直徑，并不得小于8mm。

六、鋼筋加工 鋼筋的加工包括：鋼筋的調(diào)直、鋼筋的切斷、鋼筋的彎曲成型、。6．1鋼筋調(diào)直

分人工調(diào)直和機械調(diào)直，主要采用機械調(diào)直為主。一般采用單控法,即控制拉伸率的方法，即鋼筋拉到規(guī)定的拉伸率（Ⅰ級鋼筋冷拉率為等于或小于2％，Ⅱ級鋼筋冷拉率等于或小于1％）后，要使張拉力保持1－2分鐘再放松夾具。

6．2鋼筋切斷

在準確計算鋼筋長度后，并按同直徑同鋼號不同長度的各種鋼筋進行編號，應按順序填寫配料表，再根據(jù)調(diào)直后的鋼筋長度，統(tǒng)一配料，以便減少鋼筋斷頭廢料和焊接量，6．2．1首先核對鋼筋種類、直徑、尺寸、數(shù)量。6．2．2核對下料模具尺寸，核對不得用短尺核對長物。6．2．3下料時先截長料后截短料，減少浪費。

6．2．4切筋機每次切筋根數(shù)：直徑6－10 mm為6根，直徑20－30 mm為1根。

6．3鋼筋彎曲成型

6．3．1在平臺上按1：1的比例繪制鋼筋大樣圖并標明各彎折點。

6．3．2一次彎制數(shù)根鋼筋必須使用鋼筋夾。

6．3．3彎筋機一次彎鋼筋根數(shù)：直徑6 mm為8根，直徑8 mm為6根，直徑10mm為5根。

七、鋼筋的綁扎與安裝 7．1鋼筋的綁扎

7．1．1以模具控制鋼筋的位置。

7．1．2將加工合格的鋼筋，按施工圖規(guī)定的品種、規(guī)格、數(shù)量分散在綁扎臺座相應的位置。

7．1．3鐙筋頂端與橋面筋的交點均綁扎。7．1．4鋼筋彎折角與縱向分布鋼筋交叉點綁扎。7．1．5下緣大小箍筋接頭交錯綁扎。7．2鋼筋安裝

在鋼筋的每塊隔板間的兩側綁扎一根直徑16mm的鋼筋，與底成45°交叉綁扎，以提高鋼筋骨架的整體剛度。并進行檢查，看是否有少綁、錯綁等現(xiàn)象。再施工圖紙要求綁扎墊塊控制混凝土保護層厚度。鋼筋安裝采用導梁掛籃式吊裝方法，以保證其在模板中的正確位置，不得傾斜、扭曲、也不得變更保護層的規(guī)定厚度。

八、鋼筋工程施工組織

鋼筋工程施工前必須根據(jù)整個施工組織設計的要求編制鋼筋工程的實施計劃。按照流水作業(yè)法組織施工，組織若干個作業(yè)小組，按照工程的整體施工順序，從一個施工段均衡地轉移到另一個施工段。

8．1要熟悉和審查設計圖紙和技術資料，確定施工方案，提出配料單，計算工程量，編好工程進度計劃。

8．2現(xiàn)場準備和物資準備。

8．3在鋼筋施工過程中，應對施工過程中進行全面質(zhì)量管理，針對工程項目的特點和部位。詳細檢查結構或構件的軸線和標高、幾何尺寸、表面平整度和垂直度，鋼筋的型號、規(guī)格、位置、數(shù)量，鋼

筋的彎鉤和接頭，焊接是否符合設計與施工驗收規(guī)范的要求。

8．3要派出專人負責用電和機械設備的維修和保養(yǎng)工作。然而隨著社會主義市場經(jīng)濟體制改革步伐不斷加快，新型建筑材料,新工藝, 新施工方法等也不斷發(fā)展的今天，我在很好地學習和運用它們的過程中,也要善于發(fā)現(xiàn)問題, 靈活運用，并且不斷地進行探索和創(chuàng)新。我將繼續(xù)堅持和發(fā)揚人民鐵道兵“逢山開路，遇水架橋”不畏艱難，勇往直前的精神；在以后工作中認真貫徹落實和運用“三個代表”重要思想指導和檢驗自己，在平凡的工作崗位上工作的正確與否，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

第五篇：工作和技術總結

工作和技術總結

自從參加工作以來，我一直不斷地加強自身的修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認真進行各項文化和專業(yè)知識的深化學習，探索新知，銳意進取，積極開展智能技能范圍的工作，履行好一個技術員具有的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創(chuàng)新活動，并全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應有的作用。現(xiàn)將任職以來的工作和專業(yè)技術總結如下：

一、提高個人素質(zhì)，加強理論學習

為了不斷充實和提高自己的政治思想素質(zhì)，幾年來一直關心國家大事，注重國內(nèi)外形勢，分析形勢變化對企業(yè)的影響，認清黨的思想在企業(yè)的一貫性、堅定性，保證自己在思想上和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身的進步和先進，努力學習管理知識和科學技術文化，不斷的充實和完善自己，虛心請教，做到“看事要用心、做事要專心、學習要虛心”。并且，養(yǎng)成了慎之又慎的思維，端正工作態(tài)度，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，對工作認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，團結同事，禮貌待人，熱情服務。

二、起到帶頭作用，端正工作態(tài)度

我從進入公司開始工作，盡量每天上班提前報到，稍遲下班。作為一名管理人員，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時工作中，我要求自己作為一名技術人員，在工作時和巡查時，要認真仔細，最大程度做到一絲不茍，深知“打鐵還需自身硬”的道理，遇到技術性難題時，盡自己最大的努力攻克技術難關，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟利益和社會效益努力學習和工作。遇到錯誤時，虛心接受批評和接受處罰，不斷改進，完善自我工作能力。

三、提高技術水平，加強專業(yè)知識

我從任職以來，為了增長知識和辦事處理能力，虛心地向工程師或領導請教學習專業(yè)技術方面的知識以及經(jīng)驗，向他們看齊，不斷完善自己，使自己有能力處理好事務。俗話說：“活到老，學到老”。在科學技術飛躍發(fā)達的今天，一天不學，就被落后，特別是電子電氣技術這一塊在不斷更新發(fā)展。所以我在下班后安排一部分時間閱讀相關專業(yè)書藉來武裝自己，隨時充實自己，不斷探索和掌握新知，學習一些書籍如《電氣設計制圖》、《機械制圖》、《電子技術》、《現(xiàn)代變頻技術》、《直流在工業(yè)中的應用》、《開關電源的原理與設計》等書籍刊物。在學習的過程中學到了很多新的知識，如可控硅的控制原理、過流過壓時溫度元件控制原理、集成電路應用于溫度控制電路、溫控元件應用于電路中等知識。在工作實踐中，主動去發(fā)現(xiàn)問題、了解問題、解決問題，使設計的產(chǎn)品合格率提高，不斷改進，不斷創(chuàng)新，盡量做到盡善盡美的感覺，同時積極與供應商技術人員溝通和請教學習，最大程度地改進好產(chǎn)品各項指標。

總之，在工作中要做到愛崗敬業(yè)，不斷學習，拓展思路，刻苦鉆研，使技術水平更上新的臺階。

總結人：

年月日