第一篇：“口語(yǔ) 求知欲 團(tuán)隊(duì)精神” 助你進(jìn)入博世中國(guó)（本站推薦）

近日，來(lái)自武漢各大高校的求職學(xué)生將我校大學(xué)生活動(dòng)中心305教室擠得水泄不通。博世中國(guó)2006校園招聘宣講會(huì)在此舉行。在談到求職者需要具備的素質(zhì)時(shí)，博世中國(guó)各地招聘負(fù)責(zé)人紛紛提到口語(yǔ)、求知欲和團(tuán)隊(duì)精神的重要。

作為一家外企，博世中國(guó)需要自己的員工有較高的外語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)水平，能比較熟練地使用英語(yǔ)或德語(yǔ)進(jìn)行交流，但對(duì)專職翻譯的需求較少，普通員工的外語(yǔ)水平應(yīng)該達(dá)到可以直接交流的程度。

“我們看重的不是是否具有較高的學(xué)歷，而是你是否具有較高的綜合能力，有不斷提高自己的愿望和熱情?！闭衅肛?fù)責(zé)人在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)不斷強(qiáng)調(diào)。今年畢業(yè)于我校，已在博世公司工作了四個(gè)月的李修平告訴在場(chǎng)同學(xué)，他在博世的這段時(shí)間里學(xué)到的重要一點(diǎn)就是“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，永不言棄的韌性。

團(tuán)隊(duì)合作精神也是員工在外企生存的原則之一。在BOSCH有來(lái)自世界各地的技術(shù)工程師，如澳大利亞，荷蘭，西班牙等等。團(tuán)隊(duì)精神被強(qiáng)調(diào)到了一個(gè)很高的地位。我校02級(jí)碩士畢業(yè)生，現(xiàn)在博世汽車部件長(zhǎng)沙有限公司工作的張理在談到自己培訓(xùn)的收獲時(shí)提到：“博世中國(guó)的培訓(xùn)讓我感受到了合作、多文化并存的環(huán)境與個(gè)人綜合素質(zhì)的提高?！?/p>

招聘負(fù)責(zé)人還告訴記者：“耐心對(duì)于希望加入博世的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)也是非常重要的。有些學(xué)生進(jìn)入公司不久就選擇跳槽。建議應(yīng)聘者心態(tài)上應(yīng)該避免浮躁。從基本的工作做起才能獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)?！?/p>

此外，本行業(yè)的背景知識(shí)也是公司要求求職者了解和掌握的。

2006年，博世中國(guó)將在全國(guó)吸納226名新成員，需求的專業(yè)集中在機(jī)械工程類、汽車工程類、電氣/電子類、計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自動(dòng)化工程類和經(jīng)管類等。招聘流程主要有網(wǎng)上填寫簡(jiǎn)歷、電話面試和現(xiàn)場(chǎng)面試等三個(gè)程序。

1886年，羅伯特.博世有限公司，由公司創(chuàng)始人羅伯特.博世先生在德國(guó)創(chuàng)辦。100多年后的今天，總部位于德國(guó)斯圖加特的羅伯特.博世有限公司，在全球50多個(gè)國(guó)家設(shè)有子公司和分支機(jī)構(gòu)，年收入總額達(dá)400億歐元，目前公司在全球擁有24.2余萬(wàn)名員工，2005年位列全球500強(qiáng)企業(yè)第83名。博世的產(chǎn)品涉及汽車技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、消費(fèi)品和建筑智能化技術(shù)等領(lǐng)域。博世汽車技術(shù)部包括汽油系統(tǒng)、柴油系統(tǒng)、底盤系統(tǒng)、能源及車身系統(tǒng)、汽車多媒體、汽車電子、采埃孚轉(zhuǎn)向機(jī)系統(tǒng)和售后市場(chǎng)等八大部門。

自二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，博世公司已在中國(guó)設(shè)立了10個(gè)代表處、5家貿(mào)易公司和一個(gè)貿(mào)易辦事處、9家獨(dú)資企業(yè)和9家合資企業(yè)、均由博世（中國(guó)）投資有限公司統(tǒng)領(lǐng)在華經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。博世集團(tuán)在華投資總額已超過(guò)9.7億美元。

來(lái)源：新聞網(wǎng)

第二篇：雅思口語(yǔ)助你走向成功

雅思口語(yǔ) 雅思托福技巧 雅思口語(yǔ)-美聯(lián)雅思 雅思口語(yǔ)助你走向成功

2013-11-29 14:20類別：雅思口語(yǔ)來(lái)源：enguo責(zé)編：meten

雅思口語(yǔ)是為申請(qǐng)赴英聯(lián)邦國(guó)家（英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等）留學(xué)學(xué)生而設(shè)，雅思口語(yǔ)培訓(xùn)目的在于提高申請(qǐng)留學(xué)者英語(yǔ)水平，通過(guò)雅思考試。雅思考試是用來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在出國(guó)之前很有必要的進(jìn)行雅思口語(yǔ)方面的工作，這樣才能讓你在后面的出國(guó)留學(xué)之路更加順利。

全球超過(guò)6000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思成績(jī)，只要是想要出國(guó)留學(xué)，你只需要一項(xiàng)英語(yǔ)考試--雅思考試。

雅思考試內(nèi)容包括兼具實(shí)用性和學(xué)術(shù)性考試內(nèi)容，涉及很多真實(shí)的國(guó)外學(xué)習(xí)場(chǎng)景和生活場(chǎng)景考試的形式；人人對(duì)話的口語(yǔ)考試模式通過(guò)營(yíng)造真實(shí)的情景體驗(yàn)，讓考生和考官在自然的交流狀態(tài)下，完成對(duì)英語(yǔ)能力的精準(zhǔn)評(píng)測(cè)通行全球。

雅思口語(yǔ)內(nèi)容針對(duì)雅思考試內(nèi)容大綱，雅思考試范圍等有針對(duì)性的進(jìn)行雅思培訓(xùn)工作。專業(yè)雅思教學(xué)體系，考慮大部分學(xué)子的學(xué)習(xí)時(shí)間及留學(xué)申請(qǐng)情況，雅思口語(yǔ)體系全面升級(jí)！一方面特別打造了多款適合各類基礎(chǔ)學(xué)生的寒假及秋季課程，這樣一來(lái)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)子有針對(duì)性的教學(xué)，提高教學(xué)效率。另外一方面采取強(qiáng)化直通班的形式，幫助學(xué)生取得更進(jìn)一步的提高。還有一部分是針對(duì)針對(duì)那些短時(shí)間內(nèi)想通過(guò)考試、提高英語(yǔ)能力的學(xué)子們而推出的VIP班型，每一個(gè)人都能在雅思口語(yǔ)的道路上找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

雅思口語(yǔ)內(nèi)容更多的引入西方課堂元素及教學(xué)方式，師資強(qiáng)大，且班型時(shí)間安排合理緊密，配合雅思試時(shí)間，也適合在進(jìn)行雅思培訓(xùn)中強(qiáng)化復(fù)習(xí)之后即參加考試的學(xué)生。

雅思口語(yǔ)考試內(nèi)容包括口語(yǔ)、聽力、閱讀、寫作四個(gè)部分，相對(duì)于國(guó)內(nèi)的其他英語(yǔ)考試，其更能夠全面地考察一個(gè)人的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫水平。雅思考試注重的是對(duì)英語(yǔ)的全面應(yīng)用，所以雅思考試是不太容易的。不是說(shuō)復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)就一定能高分。雅思口語(yǔ)經(jīng)過(guò)縝密的安培復(fù)習(xí)策略才能事半功倍。以閱讀為例，雅思的閱讀范圍很廣，從地理到天文，從科學(xué)到經(jīng)濟(jì)，都有可能。如果復(fù)習(xí)的時(shí)候，面過(guò)窄就不容易得高分了。

雖然現(xiàn)在很多人考雅思不再為了出國(guó)，但雅思考試確實(shí)能夠讓你的出國(guó)留學(xué)之路更加順利，選擇雅思口語(yǔ)考試，成為出國(guó)留學(xué)不可或缺的語(yǔ)言關(guān)外，從某種程度上，特定人群的參考范圍有所擴(kuò)大，相信不久的將來(lái)，雅思考試也會(huì)成為一種證明英語(yǔ)實(shí)力、增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的有利條件。

第三篇：聰明寫簡(jiǎn)歷助你進(jìn)入IT公司

不起眼的簡(jiǎn)歷恰恰代表了人才競(jìng)爭(zhēng)的第一步，人才被淘汰源于簡(jiǎn)歷，被淘汰因素并非是學(xué)歷高低、專業(yè)不對(duì)口等“硬條件”，而是對(duì)待簡(jiǎn)歷的隨意馬虎、不嚴(yán)謹(jǐn)、不誠(chéng)信的通病。那么，如果想在當(dāng)下最火的IT界脫穎而出，簡(jiǎn)歷該怎么寫呢？

◎簡(jiǎn)歷格式——不要五花八門，“不拘一格”

有的簡(jiǎn)歷是手寫體，字跡不清，致使閱讀困難；有的人書寫簡(jiǎn)歷喜歡用美術(shù)字、斜體字，“看上去非常古怪”；有的簡(jiǎn)歷多種格式混用，有表格、有直排版，用彩紙打印，樣式十分花哨。

這種簡(jiǎn)歷的命運(yùn)就是馬上進(jìn)入碎紙機(jī)。

一份像樣的簡(jiǎn)歷就是個(gè)人素質(zhì)、學(xué)識(shí)的一種體現(xiàn)，而簡(jiǎn)歷寫得不規(guī)范，“不Professional”，給人第一印象就極差。“從一點(diǎn)點(diǎn)小事我們就可以考察一個(gè)人。一個(gè)大學(xué)生，連簡(jiǎn)歷都寫不好，企業(yè)如何將艱巨的任務(wù)交給他?！盜BM中國(guó)公司人力資源專員告誡自己身邊的朋友。

◎簡(jiǎn)歷內(nèi)容——簡(jiǎn)為先、誠(chéng)信為二

★簡(jiǎn)單：有的簡(jiǎn)歷是“小說(shuō)體”，洋洋灑灑近萬(wàn)字，從自己出生寫到大學(xué)畢業(yè)，令人啼笑皆非；有的簡(jiǎn)歷很短，只有一頁(yè)紙，各種證書、學(xué)位、證件的復(fù)印件倒是“喧賓奪主”，影響了人力主管的注意力。

要知道，外企人事經(jīng)理查看求職者簡(jiǎn)歷的時(shí)間非常有限，“一忙起來(lái)平均每2分鐘就要看一份簡(jiǎn)歷，就好像高考批改作文卷子一樣。”人事經(jīng)理不得不“以貌取人”，即看簡(jiǎn)歷寫得如何，是不是“干凈利索”；再看基本條件，如學(xué)歷、經(jīng)歷；最后是能力、潛能和性格。簡(jiǎn)歷也要“薄透露”

★誠(chéng)信：大學(xué)生入職IT在簡(jiǎn)歷上反映出來(lái)最大的問(wèn)題是不誠(chéng)信。簡(jiǎn)歷應(yīng)該是個(gè)人真實(shí)情況的反映，但在操作上卻成了地道的商業(yè)包裝。

“班長(zhǎng)”、“支書”滿天飛，動(dòng)輒“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“重大科研成果”?！皟煞萃粋€(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)同一個(gè)班級(jí)畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷，竟然都說(shuō)自己是班長(zhǎng)，都說(shuō)自己是優(yōu)秀學(xué)生，這兩份簡(jiǎn)歷我們企業(yè)一個(gè)都不要。”上海一家民營(yíng)IT企業(yè)的負(fù)責(zé)人略帶生氣地告訴筆者。當(dāng)簡(jiǎn)歷變成集體謊言秀

◎規(guī)范合格的簡(jiǎn)歷應(yīng)分成四大內(nèi)容

事實(shí)證明，簡(jiǎn)明扼要、切中要點(diǎn)、樸實(shí)無(wú)華、坦白真切的簡(jiǎn)歷勝過(guò)投機(jī)取巧。專家指點(diǎn)，規(guī)范合格的簡(jiǎn)歷應(yīng)分成四大內(nèi)容：

★第一是求職者的個(gè)人信息

一般要求姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、詳細(xì)的聯(lián)系方式，包括可以收到信函的住址、座機(jī)、手機(jī)號(hào)碼和電子郵件。有些外地的應(yīng)聘者擔(dān)心自己的戶籍影響錄取，專家表示，外地戶口對(duì)企業(yè)錄用科技人才影響“微乎其微”，“主要看是否能‘出活’。”

★第二是教育背景

很多人從小學(xué)一直寫到大學(xué)，很羅嗦。其實(shí)從高中寫起就可以，教育背景應(yīng)以證明人才的知識(shí)水準(zhǔn)、能力為準(zhǔn)。正常情況下應(yīng)包括正規(guī)、非正規(guī)的成人教育和專業(yè)培訓(xùn)?！昂芏啻髮W(xué)生朋友只是寫正規(guī)高校教育，社會(huì)教育只字未提，這是非常吃虧的。”

新人入職IT不應(yīng)懼怕自己專業(yè)不對(duì)口。愛(ài)立信認(rèn)為，一個(gè)人的智力與他所上的大學(xué)、所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有太大的關(guān)系，“專業(yè)很重要，但不起決定性作用”。但是業(yè)內(nèi)也有不少企業(yè)比較關(guān)注人才是否是高學(xué)歷，持有研究生以上學(xué)位者依然具有一定優(yōu)勢(shì)。

★第三是讓新人非常頭痛的工作經(jīng)歷

專家認(rèn)為這因人而異，工作經(jīng)歷可以包括雇傭性質(zhì)的工作，如在校打工，也可以包括單位實(shí)習(xí)。義工和社團(tuán)社區(qū)工作也能獲得企業(yè)承認(rèn)，特別是能贏得外企的欣賞，但是這方面中國(guó)大學(xué)生的體驗(yàn)非常少。

★簡(jiǎn)歷的最后應(yīng)該點(diǎn)明自己掌握的技術(shù)、技能

IT企業(yè)比較重視電腦編程、外語(yǔ)、溝通能力、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好則無(wú)苛求。在書寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以結(jié)合具體應(yīng)聘企業(yè)狀況適當(dāng)做一些“技術(shù)性”的處理。

全部簡(jiǎn)歷控制在4張A4紙為宜，其中應(yīng)附帶一頁(yè)紙左右的求職信?！耙粡埣?zhí)伲?～4張剛好，5張以上太多，7～8張紙完全不必要?！薄叭绻萌藛挝粵](méi)有特定要求，一般不提期望薪水，也不要附學(xué)歷復(fù)印件。薪水和學(xué)歷檢驗(yàn)在面試的時(shí)候進(jìn)行溝通?！庇械那舐氄咴谡衅笗?huì)上一邊遞簡(jiǎn)歷，一邊送上軟盤和光盤，這完全沒(méi)有掌握簡(jiǎn)歷招聘的規(guī)律，而且還浪費(fèi)了資源。

◎小編貼心推薦：提高簡(jiǎn)歷錄用的成功率的小技巧

提高簡(jiǎn)歷錄用的成功率還有很多小技巧。如應(yīng)聘者擅長(zhǎng)硬筆書法，手寫一份簡(jiǎn)歷便能在“云云眾生”中脫穎而出；如應(yīng)聘者有親友在外企任職，委托其投遞簡(jiǎn)歷或者經(jīng)其推薦進(jìn)入內(nèi)部招聘流程，很容易就能通過(guò)“簡(jiǎn)歷關(guān)”。

第四篇：選擇上海博世汽車維修培訓(xùn)學(xué)校 助你改變命運(yùn)從容就業(yè)

選擇上海博世汽車維修培訓(xùn)學(xué)校助你改變命運(yùn)從容就業(yè) 10月11日，優(yōu)酷網(wǎng)拍客上傳視頻《研究生畢業(yè)回家種地老父氣絕服毒》，眾多網(wǎng)站論壇紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友在評(píng)論中感嘆“高學(xué)歷不等于好工作”。

據(jù)調(diào)查，這個(gè)視頻的主人公是河北大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)2008級(jí)碩士研究生苗衛(wèi)芳，研究生三年畢業(yè)后的他，經(jīng)歷一系列求職挫折后，“理想中的鐵飯碗”卻始終未找到，于是回到了原點(diǎn)，回村種地，父親氣絕服毒。曾因考研成功而成為保定阜平柳樹溝村的驕傲，如今卻成為村民教育孩子的“反面教材”。這無(wú)不令人痛心。

隨著觀念的轉(zhuǎn)變，用人單位不再只看重學(xué)歷，尤其是高校擴(kuò)招，使高校畢業(yè)生含金量下降，他們中不乏“眼高手低”者，缺乏實(shí)踐技能，高不成低不就，就像苗衛(wèi)芳，必然面臨就業(yè)難題。較之這些非實(shí)用“人才”，上海博世汽修學(xué)校的學(xué)子更能從實(shí)際出發(fā)，他們跟隨著時(shí)代步伐，著眼汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)汽修這項(xiàng)實(shí)用性很強(qiáng)的技能。

另一方面，教育的宗旨在于培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，而就目前的教育情況來(lái)看，實(shí)用性人才仍然較少。隨著近年來(lái)高等院校、科研院所、大中型企業(yè)等提供的學(xué)術(shù)性崗位逐年減少，而技能性崗位卻逐年增多。這就為技能型的人才創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)前景。與此同時(shí)，上海博世汽修學(xué)校引進(jìn)國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)，并建立了多種品牌實(shí)訓(xùn)中心、另投資百余輛高中低檔全系品牌實(shí)訓(xùn)轎車，一萬(wàn)余平方米超大規(guī)模實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)生在這里動(dòng)手能力變強(qiáng)，學(xué)到了真正的、實(shí)用的、先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)校還不斷與大中型企業(yè)進(jìn)行合作，拓寬了學(xué)生的就業(yè)面。無(wú)論是在社會(huì)大環(huán)境下還是學(xué)校的硬件設(shè)施無(wú)疑都給學(xué)生成就事業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

上海博世汽修學(xué)校的陳向榮同學(xué)可謂“技能改變命運(yùn)”的典型。他中考成績(jī)不理想，后來(lái)選擇上海博世汽修學(xué)校學(xué)一門感興趣的汽修技術(shù)，他選擇了汽車運(yùn)用與汽車維修培訓(xùn)(學(xué)歷+技能)中專，在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，現(xiàn)在在上海中進(jìn)眾旺汽車銷售服務(wù)有限公司主要從事進(jìn)口大眾車系的維修，該學(xué)員自強(qiáng)好學(xué)，考慮到晉升和加薪依舊在我校進(jìn)修本科課程。

相關(guān)鏈接：上海博世汽修培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)52年來(lái)，為來(lái)自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職汽修專業(yè)人士，量身打造最先進(jìn)的高端汽修技能培訓(xùn)和職場(chǎng)“軟技能”課程，提供全方位的就業(yè)保障服務(wù)。學(xué)校豐富的專業(yè)設(shè)置，貼合真實(shí)工作環(huán)境的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，立足培養(yǎng)一流的汽修人才。學(xué)汽修，還等什么呢？

第五篇：《老友記》地道語(yǔ)句助你備考托福口語(yǔ)

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《老友記》地道語(yǔ)句助你備考托?？谡Z(yǔ)

摘要：美劇中有很多地道實(shí)用的語(yǔ)句可以幫助各位考托學(xué)子提升托?？谡Z(yǔ)水平，趕快把這些實(shí)用臺(tái)詞內(nèi)化成你的口語(yǔ)素材庫(kù)吧！

相信看美劇學(xué)英語(yǔ)是不少殺托人士解決枯燥備考路上的一抹亮點(diǎn)，其中《Friends(老友記)》有著被奉為Bible一樣的神圣地位。該劇以非常輕松幽默的方式展示了一群普通美國(guó)年輕人的生活，也為我們提供了許多實(shí)用地道的口語(yǔ)對(duì)話。以下就是100托福小編為大家精選出來(lái)的一些實(shí)用口語(yǔ)句子列表，希望能幫大家提升一下托?？谡Z(yǔ)水平，趕快練起來(lái)吧！

There's nothing to tell!沒(méi)什么好說(shuō)的。

He's just some guy I work with!他只是跟我一起工作而已。

Carol moved her stuff out today.卡羅爾今天把她的東西搬走了。

Did I say that out loud? 我很大聲地說(shuō)了嗎?

She didn't know, how should I know? 她都不知道，我怎么會(huì)知道?

I am feeling a lot of pain right now.我現(xiàn)在很痛苦。

How did you get through it? 你是怎樣熬過(guò)來(lái)的?

Why am I doing this, and who am I doing this for? 我為什么要做這個(gè)?我又為了誰(shuí)?

Who am I gonna ask? 我應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)呢?

What if I don't wanna do that? 如果我不做呢?

Well, it matters to me!但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要!

It's a metaphor.這只是個(gè)比喻。

What does that mean? 那是什么意思?

I never made coffee before.我以前從未煮過(guò)咖啡。

Push her down the stairs!把她推下樓!

Put the book back.把書放回去。

I'm sorry, I didn't catch your name.Paul, was it? 不好意思，我沒(méi)聽清楚你的名字?！氨Ａ_”是嗎?

I thought he was a good guy.我以為他是好人。

You are trained for nothing.你書都白念了。

You(really)know me well.你真了解我。

How did you pay for them? 你用什么付錢?

I know(exactly)how you feel.我知道你的感受。

Look what I just found on the floor.看看我在地板上找到什么?

Let's split it.我們分了它吧。

What’s with you? 你怎么了?

What did you get? 你得到了什么?

You know what the scariest part is? 你知道最可怕的是什么嗎?

What were you gonna say? 你剛才想說(shuō)什么?

Wish me luck!祝我好運(yùn)吧!

You can't live off your parents your whole life.你不能一輩子都靠父母。I can't believe what I'm hearing here.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

Was he doing it again? 他又這樣做了嗎?

Serious? 真的嗎?/ 嚴(yán)重嗎?

Could you come and help me with the spaghetti, please? 可以過(guò)來(lái)幫我弄一下意大利面嗎?

I think it might take some of the heat off me.我想這樣可以讓我喘口氣。What's that(supposed to)mean? 那是什么意思呢?

Nothing!It's an expression.沒(méi)有，隨便說(shuō)說(shuō)而已。

Don't listen to your father.不要聽你爸亂說(shuō)。

They are satisfied with staying where they are.他們安于現(xiàn)狀。

We don't have that problem.我們沒(méi)有那個(gè)問(wèn)題。

What happened between you and him? 你們之間發(fā)生什么事了?

Here's what happened.事情是這樣的。

She's pregnant with my child, and we are going to raise the baby.她有了我的孩子，我們準(zhǔn)備把孩子養(yǎng)大。

You knew about this? 這些你都知道嗎?

What does she do? 她是做什么工作的?

I kinda gotta clean up now.我要開始打掃了。

He is an only child.他是個(gè)獨(dú)生子。

I don't have any problem of this.我沒(méi)有這種問(wèn)題。/ 我沒(méi)有這種煩惱。How long was he in there? 他在那里呆多久了?

Got any advice? 有什么建議嗎?

When did it get so complicated? 什么時(shí)候變得那么復(fù)雜了?

Remember when we were in high school together? 還記得我們的高中時(shí)代嗎?

I never thought I'd be here.我從未想過(guò)自己會(huì)落得如此地步。

How could I forget? 我怎能忘記?

Good shake.Good shake.(握手時(shí))你/他/她的手好有力。

Does she familiar with the situation? 她熟悉情況嗎?

She's very supportive.她很支持。

He's gonna be here for hours.他要在這里呆幾個(gè)小時(shí)。

She's gagging.她快斷氣了。

I dumped him.我甩了他。

Give me a 'for instance'.比如說(shuō)?/ 舉個(gè)例子。

I got a job.我找了份工作。

Why are you so tanned? 你怎么曬得那么黑?

I really wanted to thank you.我真的得感謝你。

I thought we were happy。我以為我們很快樂(lè)。

Spit!吐出來(lái)。

Thank you for giving it to me.謝謝你把它送給我。

Thank you for giving it back.謝謝你把它還給我。

Why is she in the title? 為什么她會(huì)有份?

She gets a credit.她把功勞都搶走了。

Any nausea? 想嘔吐嗎?

I don't want to be involved in this thing.我不想卷進(jìn)這件事。

Isn't that amazing? 很神奇吧?

What are we supposed to be seeing here? 我們要看什么?

Tilt your head to the left.頭向左邊移。

You're gonna be an aunt.你要當(dāng)姑姑了。

It was a cheap shot.陰招。/ 賤招。

We should do it again.我們得再做一次。

Since when? 什么時(shí)候開始的?

Relax your hand!手放松。

Give it to me.把它給我。

Don't think of it as a cigarette.不要把它當(dāng)成香煙。

I feel complete.我感到滿足。

That's ridiculous!那太荒謬了!

What did they do to you? 他們對(duì)你怎樣了?

There's five hundred extra dollars in my account.我的帳戶上多了500美元。Keep it.你留著吧。

We're with you。我們支持你。/ 我們站你那邊。

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