第一篇：讀李煜傳而后感(其一)

讀李煜傳而后感

其一

琴 舞 艷 周 后

詞 曲 俊 從 嘉

卿 比 織 女 花

君 使 牛 郎 妒

一 朝 花 燭 夜

四 目 視 無 語

鐘 情 惹 人 癡

南 國 誦 佳 話

南唐后主李煜，又名從嘉。登基后為能光宗耀祖，使國家富強(qiáng)，民生安樂，改從嘉為煜。但造化弄人，反而成為亡國之君。

李煜生于七巧節(jié)這一天，而且駢齒重瞳，實(shí)非凡人之相，預(yù)示著大富大貴。他出生后不久，其祖父便逼迫吳王禪位，改號(hào)為唐，是為南唐。李煜自幼備受家庭愛護(hù)，榮華富貴享之不盡。其父中主李亶也頗有文學(xué)造詣，是中國文學(xué)史上占有極重要地位的詞人之一，父子兩號(hào)稱“南唐二主”。由于祖父去世較早，李煜在成長的過程中深受其父的影響，尤其是文學(xué)造詣更勝一籌，可謂是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。江南本屬富庶之地，民風(fēng)淳樸，歷代多出文人。大多騷客也都齊聚于此，品茶吟詩，舞文弄墨。在這樣的大背景下，加之李煜本來就對(duì)文學(xué)很有天賦，使在文學(xué)上的進(jìn)步可謂一日千里。光陰荏苒，日月如梭，在金陵皇宮的輕歌曼舞聲中，在對(duì)詩詞書畫的迷醉中，唇紅齒白的小從嘉轉(zhuǎn)眼間長成了風(fēng)流倜儻的翩翩美少年。中主為了江山能夠長久穩(wěn)固，便挑選了開國元老周宗之女娥皇為未來**，一段政治聯(lián)姻就此鑄就?？蛇@段對(duì)于愛情而言的 “無心栽花”，卻真的開出了鮮艷美麗的愛情之花。

洞房花燭之夜，新郎掀開蓋頭一睹新娘芳容。而這一眼，就牢牢系住了他那顆風(fēng)流多情的心。新娘的美，超乎他的想象，雙目流盼，明凈澄澈；櫻桃小嘴，別致玲瓏；如云烏發(fā)，高高挽起；如玉脖頸，頎長優(yōu)雅；一見娥皇之美，不由喪魂失魄，只覺她比書中讀到的西施、王嬙、飛燕、玉環(huán)還都生動(dòng)美麗百倍。而新娘對(duì)李煜也有所耳聞，原想肯定盛氣凌人，難以侍候。不料竟是這般溫文爾雅。雙目對(duì)視，才華橫溢、出口成章的李煜，聰慧伶俐的娥皇，一時(shí)都成了啞巴。良久李煜才發(fā)自肺腑迸處一句：“與子偕老”。

婚后兩人恩愛有加，形影不離。娥皇精通音律，且天賦極高；而李煜填詞賦詩，兩人相得益彰，盡顯風(fēng)情；還協(xié)作修復(fù)失傳已久的《霓裳羽衣曲》。李煜登基之后，改從嘉為煜，娥皇自然為皇后，人稱大周后。有了權(quán)力的鋪墊，而他們的感情生活更加如魚得水，也更加奢華。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，上天好像并不眷念這對(duì)夫婦，婚后的第11年，大周后病逝。加之其幼子夭折，母親仙逝，李煜陷入了人生無限的悲痛之中，幸好與娥皇的妹妹情投意合，憂傷得以排解。李煜守孝三年后與娥皇妹妹完婚，娥皇妹妹人稱小周后。

然而，期間的一段段偷情史也被世人傳頌……

第二篇：讀書而后感

讀書而后感

成都高新新源學(xué)校邱銳

昨天下午發(fā)現(xiàn)“l(fā)aoyao”和“四一”的博客，是很偶然的在牛博上寂寞的翻到了這些東西。我還是對(duì)文字比較敏感的。一篇《畢業(yè)日》，一篇《數(shù)學(xué)樂旅》。也算兩個(gè)中篇小說吧，我竟一天一夜就看了，昨晚看到很晚，今天又早早起床繼續(xù)，好久不見的閱讀的快感回來了。

讀書，對(duì)我有很深的影響。很小的時(shí)候，媽媽給我買了一套葫蘆娃的連環(huán)畫，其中有一幕是一只蛤蟆跌入谷底，被一尖利的巖石戳破肚皮而死，當(dāng)時(shí)我哭得好傷心好傷心，媽媽說它是壞的，我也不管，以至于現(xiàn)在我還記得。這大概是書對(duì)于我的啟蒙。后來念小學(xué)，我們常在學(xué)校旁的小區(qū)踢球，那時(shí)候我和誰來著（好像是小宇）？就喜歡相互吹自己看《水滸傳》看到什么“忠義堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次”這一節(jié)了。其實(shí)一頁紙都沒翻過，只是家里買的有。小時(shí)候還買過《十萬個(gè)為什么？》結(jié)果現(xiàn)在找都找不到了。好像一個(gè)阿姨送過一本《世界吉利斯記錄》的連環(huán)畫我倒很有印象。

念初中是我很愉快的一段時(shí)光，那時(shí)候很天真很快樂的生活，除了考試幾乎沒有煩惱。還有一個(gè)原因就是小宇和我一個(gè)班。他拿了本很舊的《福爾摩斯》到學(xué)校來，就一直在我這了，他跟我講福爾摩斯如何根據(jù)墻上的字判斷人的身高，簡直把我聽呆了，太神奇了。后來書被老師沒收了，還是怎么地，反正不見了。我倒沒想著賠錢什么的，只是故事沒看完，太著急。纏著爸媽給買了一套新的《福爾摩斯全集》，花了50多快錢。再后來，小宇又拿了一套《倚天屠龍記》到學(xué)校來，好死不死又被我看到了。沒辦法，太精彩了。幾百萬字的東西在那三年被我來回啃了好幾遍，以至于一放寒暑假我就到他家借《倚天屠龍記》。當(dāng)然我還是舉一反三，追求進(jìn)步的。初中三年把金庸的長篇看了個(gè)底朝天，連帶著看了古龍和黃易，黃易確實(shí)了不起，我是本著武俠的心去讀，結(jié)果讀到了異樣的精彩。買的都是8，9塊一本的盜版書，所以北碚的舊書市場我會(huì)這么熟。再后來常和謝陽到天奇下面的平價(jià)超市的平價(jià)書店看漫畫《霸道》和《風(fēng)云》，一直站著看啊，書被我們翻卷了，他們又賣不出去就干脆鎖到柜子里，也不讓我們看?？戳藘蓚€(gè)星期就悻悻的再?zèng)]去過，可惜了霸刀死沒死，飛驚怎樣了一直便沒了音訊。1

為了補(bǔ)償他們書店我高中了還在那買了一套《紅樓夢(mèng)》，不過書店沒多久就關(guān)門了??

初中沒考上重點(diǎn)高中，這是很正常的。那段時(shí)光，小宇喜歡上了《科幻世界》，蔡黎喜歡上了教科書，王胤？花花公子一少年。蔡黎成績最好，考上西師附中；王胤考上兼善中學(xué)；我媽交錢讓我念了朝陽中學(xué)（事實(shí)證明我媽的眼光很犀利）；小宇一個(gè)人去讀48中。我們就此分別。很長一段時(shí)間沒再聯(lián)系，再相聚時(shí)，我們都很難都不說話而待在一起。幾個(gè)朋友在一起不用說話都很舒服，那是大學(xué)最后一年才又一次體會(huì)到的。

到了高中，人生地不熟的，收斂了很多。高一沒有任何改變，結(jié)交了幾個(gè)喜歡玩的同學(xué)，很快樂的踢球，很悲傷的受到成績單。高一下分了班，后來一個(gè)暑假我讀到了《假如給我三天光明》，一開始以為是一本很吊的書，一本傳奇什么的。結(jié)果很平淡的開篇，很平淡的敘述，但我確實(shí)被震撼到了，一種說不出口的感覺，那種感覺沒法具體化，很模糊的留存在我的腦海里，一種沖動(dòng)卻沒有方向，估計(jì)吃了搖頭丸也就這感覺。接著又讀了很俗的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這下完全失去了控制，血脈膨脹，注意力高度集中，但還是沒有方向。致命的一擊終于來了，好像是一次中期考試，再一次受到打擊的我更深深的打擊了我的母親，我從她眼中看到了絕望，因?yàn)樗玫匠煽儐魏?，看了，都沒有罵我。直接走了。我害怕了，真的害怕了或者說是恐懼，沒什么人生沒希望了，沒追求了，就是生理上的害怕和心理上的沮喪。我想這一切促成了我的轉(zhuǎn)變，我不再和那幾個(gè)同學(xué)玩，中午也不看漫畫了，也不踢球了。沒有任何痛苦的儀式，也不頭懸梁，也不錐刺股，靜靜的為最后的爆發(fā)儲(chǔ)備能量。

當(dāng)然那時(shí)的我沒想這么多，就是每天認(rèn)真聽課，不抄作業(yè)自己做。把物理書當(dāng)小說看，確實(shí)好看。把語文書當(dāng)數(shù)學(xué)書看，很有邏輯的分為幾個(gè)段，想想每段的中心思想。把化學(xué)書當(dāng)歷史書看，反正就是背反應(yīng)式。把英語書直接扔一邊不看，這個(gè)東西確實(shí)麻煩。半年后，我的修煉略有小成，名次提上去了，更重要的是我對(duì)物理產(chǎn)生了很濃厚的興趣。先后購買了《愛因斯坦傳》，《楊振寧傳》來看。很多時(shí)候我都是這樣，我的理性思維能力是建構(gòu)在文學(xué)或者說是感性思維上的。這也解釋了我后來為什么既喜歡理科又喜歡文科，結(jié)果讀了個(gè)不文不理的生物吧。

正是在我向上的這段時(shí)期，結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)我覺得很傻的雍峻。說他傻是因?yàn)樗男袨榇_實(shí)傻。他把口水吐到天花板上；撒個(gè)尿居然跳到教室傍邊的山上撒野尿；什么事情不服就打賭；為了一個(gè)哈欠跟班主任吵半天然后請(qǐng)家長??

我那知道后來他對(duì)我的價(jià)值觀有如此大的改變。當(dāng)時(shí)的我一心想當(dāng)圣賢做科學(xué)家，我以為成績好就是一切，我看不起那些整天攀比裝什么牌子衣服的人，后來畢業(yè)了，考上了西師。又畢業(yè)，找到了工作。才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)年攀比，不學(xué)無術(shù)的人，過得很好，或者說混的很好。社會(huì)的價(jià)值評(píng)判體系嚴(yán)重失衡，它不管你的努力程度與知識(shí)程度，這個(gè)社會(huì)被金錢，權(quán)利，關(guān)系搞得偏離了坐標(biāo)。你有一個(gè)好的家庭或者說有錢有勢(shì)的家庭遠(yuǎn)好過你寒窗苦讀10年書。這是現(xiàn)實(shí)也是現(xiàn)實(shí)的悲哀，我們常常聽到朋友聊天說誰誰誰關(guān)系硬，誰誰誰家里有錢些，說得是那樣自然，那樣天經(jīng)地義，當(dāng)老百姓承認(rèn)了，默許了這嚴(yán)重偏離了的價(jià)值體系，你還能說什么了？告訴他們共產(chǎn)主義的最高理想是物盡其用，各取所需？其實(shí)大家只想生活的好一點(diǎn)，在這浮躁的商品時(shí)代，我想，只能像我高二那年一樣，潛伏下去，慢慢的儲(chǔ)備能量，為下一次爆發(fā)準(zhǔn)備。理想和現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別就是在雍峻身上看到的，他教會(huì)我輕松的過活享受的生活。大三讀《明朝那些事兒》讀到王陽明，看到了雍峻的影子，知行合一，談何容易。

可以說高中形成了我的很多習(xí)慣，做事情專注，珍惜時(shí)間，都是當(dāng)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣。當(dāng)然對(duì)書的情感是沒變的。后來我又零零碎碎的讀了好些個(gè)人物傳記，和日本的推理小說，當(dāng)我試圖把那長達(dá)26本的（倚天屠龍記只有4本）《大唐雙龍傳》看完時(shí)，卻始終提不起興趣，我知道我和武俠的情緣要斷了。大一認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，除了寢室那幾個(gè)，沒一個(gè)熟的。然后就是沒人管，自己也不知道要干嘛，再次失去了方向。終于把金庸的長篇又通讀了一遍后，大一就結(jié)束了。苦悶的生活沒有延續(xù)到大二，我給自己找了個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作，當(dāng)時(shí)我覺得很神圣，仿佛我要走上科研的道路了，可我忘了，我是個(gè)理性思維建立在感性思維上的人，說到底就是動(dòng)手能力差。你要我想想理論說說話，還沒什么，動(dòng)手做事是我的缺點(diǎn)?？上攵@一年的辛苦為誰甜？但至少我過得很充實(shí)，每天都有事做。這一年，讀的書很雜，散文，詩歌，隨筆，小說我照單全收。現(xiàn)在想想能記住的也沒幾本。只是余秋雨的那一系列散文給我的印象很深《文化苦旅》《山居筆記》《借我一生》本本都是好書。這一時(shí)期我也開始對(duì)讀書有了自己的見解，以前就覺得是學(xué)知識(shí)，后來慢慢感到是讀的一種經(jīng)歷，一種人生的寬度。你沒法體味的一種遙遠(yuǎn)的寬度。讀的好書越多，你所能感受到的寬度也就越廣闊，你也會(huì)更從容，因?yàn)槟阒?，所以你不害怕。大三，好像和尚參破了玄機(jī)，道士修煉完畢，不再那么悲觀，更現(xiàn)實(shí)的生活，當(dāng)然少了很多痛苦，因?yàn)槟悴幌肓寺?。讀了好多小說，《象棋的故事》偷書那段寫得太精彩了，我的呼吸都跟著主人公的節(jié)奏在走；《棋王》里吃蛇肉那段簡直就是口水都掉下來了嘛；《平凡的世界》少安和潤葉的愛情看著看著想哭，少平就是我的精神支柱；《明朝那些事兒》看電子書直接把我MP3看壞了；《圍城》看完就覺得錢鐘書才是我最喜歡的作家。這段時(shí)間的我是完全體會(huì)著讀書的樂趣的。

“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城?！眮沓啥即蟀肽炅?，現(xiàn)在買的那輛自行車已經(jīng)沒有了后剎，一身的泥土，這不正是我生活的寫照嗎？是的，我承認(rèn)找了點(diǎn)錢，可這不是重點(diǎn)，一兩萬給你又能怎樣呢？你還不是那個(gè)死靈魂。生活是最美好的藝術(shù)，這不是我說的，是傅雷說的。大學(xué)里想買而買不起的書，現(xiàn)在全買回來了，可一點(diǎn)也不幸福，以前買本書要選半天，看看裝幀是否完好，聞聞墨香是三聯(lián)的還是中華的，再一看書價(jià)，就慢慢的把它放回去，算是一個(gè)告別。現(xiàn)在買書只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，過幾天就到了，付錢收貨，放到書架上，慢慢在我心上堆出一座山，壓得胸悶。阿城，劉索拉，王小波，張愛玲，陳丹青，梁文道，孔慶東，南懷瑾，楊伯峻，哈代，福克納，布爾加科夫，博爾赫斯，卡爾維諾，芥川龍之介，川端康成........去他媽的吧！我已經(jīng)沒有那種無憂無慮讀書的時(shí)間了。

現(xiàn)在家里放著太多的書，無從下口。很理智的開列書目，２０幾歲的人了，該理智的讀些有思想的書?？蓻]看幾天又想看看感性的文章，而且這種想法越發(fā)強(qiáng)烈。我自己都很驚訝我是怎么做到的，既理智又感性，內(nèi)心激蕩著平和的喜悅。估計(jì)我會(huì)被這些個(gè)書淹死，沒有自己的空間，每天要處理巨大的信息量，各方面的知識(shí)都想了解，腦袋這兩天就罷工了，“讓你看，讓你看，我讓你混亂！”讀書已經(jīng)變成我的一種愛好，自小就崇拜那些知識(shí)淵博的人，現(xiàn)在也還崇拜。很遺憾對(duì)于未來沒有一個(gè)清晰的線條，這種不確定伴隨我不安的流落了好久。坐在辦公室，想讀一讀英語，可熱死人了，這就是生活。

第三篇：議重光——讀《李煜傳》有感

議重光

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)：胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水常東?！边@就是南唐后主李煜，一個(gè)淺唱低吟的亡國之君。

漁夫詞

浪花有意千重雪，桃李無言一隊(duì)春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人？ 一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤?；M渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。

作為皇帝的李煜，無疑是不合格的。但是作為一個(gè)詞人，他的確是才華橫溢，是晚唐五代十國時(shí)期成就最高、對(duì)宋詞影響最大的一位。

多少年來，人們不曾看到他在政權(quán)上的無能，而是看見了他失國失家的痛楚。誠然李煜是悲哀的，這皇位，本不是他的理想啊……奈何，命運(yùn)卻硬生生將他推上那個(gè)冰冷的位子。他只屬于那山那水，但王位卻屬于他。

四十年的家國，三千里地山河，鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識(shí)干戈。一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨，最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對(duì)宮娥。長年生活在宮廷，貴為國主的李煜，不知道戰(zhàn)爭意味著什么，也壓根想不到“干戈”會(huì)讓他成為俘虜。習(xí)慣了別人在他面前稱臣叩拜，一旦自己變成了任人宰割的“臣虜”，他怎么也無法接受這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)?！叭耸莅l(fā)白”，從外貌的變化寫出了內(nèi)心極度的痛苦。三國時(shí)的蜀后主劉禪被俘后表示樂不思蜀，未嘗不是一種自我保護(hù)的策略。而李煜卻念念不忘他的家國、山河、宮殿，卻因此而招致殺身之禍。那個(gè)七夕月明如水，那個(gè)七夕李煜飲下了那杯結(jié)束生命的毒酒。生于七夕，死于七夕。這于李煜不知是幸還是不幸？

菩薩蠻

花明月暗籠輕霧，今宵好向郎劃去。刬襪步香階，手提金縷鞋。

畫堂南畔見，一晌偎人顫。奴為出來難，教郎恣意憐?！?/p>

李煜又是幸運(yùn)的。在那樣的年代，在那樣的地位之上，還能擁有那樣的愛情。縱使風(fēng)流如李煜，多情如李煜。李煜也依然沒有讓那些鶯鶯燕燕迷了雙眼，失了真情。這樣的李煜才能擁有大周后的相濡以沫和小周后的生死相隨，才能擁有舜帝般的幸福。娥皇女英，也許正如大周后本名娥皇般，是命中注定的吧！李煜是幸運(yùn)的，即使失了江山，失了皇位，也依然沒有失去相親相愛的枕邊人。這是何等的榮耀，這是多少帝王將相夢(mèng)寐以求的幸福。人生得一知己足以。而李煜卻擁有大小周后雙雙的深情。這于李煜是何等的幸福。也許這就是李煜想要的生活——紅袖添香、畫眉傳情,不為世事的沉浮而煩惱，而憂愁。

相見歡

無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

此時(shí)，我的房間內(nèi)月色如水，看著這入水的月色，我的心里忽然涌起一陣傷感。這首《相見歡》是李煜降宋后所作的，那時(shí)的他，是何等的悲傷哀愁……無論秾麗旖旎或者抑郁哀慟，都是真實(shí)的后主啊。

他歡樂，便要把歡樂寫出來，不管這是否符合自己帝王的身份，是否會(huì)招來別人的非議。

他悲痛，便要把悲痛寫出來，不管這是否符合降王的身份，是否會(huì)招來殺身之禍。他實(shí)在從來不會(huì)掩飾自己真實(shí)的情感。

命運(yùn)的捉弄使對(duì)皇位無野心的他偏偏坐到了那個(gè)寶座上。生于末世，又是群雄逐鹿的時(shí)代，縱有才情，又能奈何？

亡國后所帶來的羞辱，或許只有死，才是他的解脫。人生常恨水長東，就讓他的生命隨著一江春水向東流，在夢(mèng)中尋找美麗的國度吧。

琉璃易碎，無非夢(mèng)幻。

杜宇催殤，所謂煙花。

第四篇：讀《江青傳》后感

近朱者赤近墨者黑

——讀《江青傳》感悟

東源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳美英

一個(gè)人的成就與成長中的“耳濡目染、環(huán)境磨礪”可以說是一脈相承的，這是讀完《江青傳》后我的感慨。

江青，原名李云鶴，她出生在一個(gè)復(fù)雜的家庭中，使她過早地體驗(yàn)了人間的人情冷暖，因?yàn)槭芩赣H的影響，江青偏執(zhí)地認(rèn)為婚姻是不可靠的，男人是不可信的，從她五段婚姻中體現(xiàn)得淋漓盡致?？梢?，一個(gè)人的少年，家庭的影響是至關(guān)重要的，家庭實(shí)際上是社會(huì)環(huán)境的縮影，可見它們之間是水乳交融般地聯(lián)系在一起。

良好的環(huán)境可以成就一個(gè)人，同時(shí)也可以毀掉一個(gè)人。江青因?yàn)榻Y(jié)交了康生、田漢等文化底蘊(yùn)比較高的人，后來還與毛主席結(jié)為連理，使一個(gè)井底之蛙在革命的生涯中顯露崢嶸，最終凌駕于中央常委之上，可見，她的生活環(huán)境決定了她的人生。而當(dāng)我們擁有良好環(huán)境的同時(shí)，重要的是怎樣的陶冶自己的心境，而不是利用它成為自己為所欲為的工具、貪得無厭，做一些違背世人的事情。所以好景之時(shí)，要學(xué)會(huì)珍惜，好好的把握、利用，將其發(fā)光發(fā)熱。在我們漫長的歲月中結(jié)交不一樣的朋友，就會(huì)陶冶出不同的心境，態(tài)度決定人生，故此，慎交良友益友是很重要的！

順境中長大的人，意志往往會(huì)比較薄弱、優(yōu)柔寡斷、眼 1

光短淺等。因生活太美好、順暢，生活不需要付出堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有太深刻的體會(huì)，成長中既定的生活軌道使人墨守成規(guī)，剝奪了許多磨練的機(jī)會(huì)，可能最終會(huì)導(dǎo)致一事無成。而俗話說不是在逆境中死去就是在逆境中重生。逆境往往還會(huì)催人奮進(jìn)、使人果斷、目標(biāo)明確。如果逆境中遇到了良師益友，那便是枯木逢春，猶如雪中送炭，若你把握住機(jī)遇，那將會(huì)有所作為。從中告訴我們平時(shí)要慎交友，善于與人相處，心胸要寬廣，相信自己無私的付出將會(huì)帶來無限的溫馨和回報(bào)。

戲子出身的江青連小學(xué)都沒有畢業(yè)，但她懂得看人如何演戲并自己也演繹著，在后來的反革命生涯中正是因?yàn)樗朴谟^察別人，了解對(duì)方，所以她掌控了時(shí)事局情，她為了想成為第二個(gè)“武則天”而不擇手段，為了一己私利，損害人民的利益、禍害國家，她這利欲熏心的陰謀還最終還是被鄧小平、毛澤東等人識(shí)破，最終走向毀滅。這些告訴我們要做一個(gè)善于總結(jié)、知己知彼，內(nèi)心善良的人，而不是做自我為中心的人。學(xué)習(xí)生活中，我們需要進(jìn)取、總結(jié)、還有堅(jiān)韌的毅力，在了解自身的基礎(chǔ)上，再作計(jì)劃，不能盲目的較勁。做善于計(jì)劃的人，才可以利用最短的時(shí)間辦最有效的事情；善于分析事情，學(xué)會(huì)察言觀色，才能將事情做到盡善盡美；善于總結(jié)自己，知己知彼，才能更好的與人相處。

每個(gè)人生命中都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖

不進(jìn)去。我們可以把最深沉的秘密放在那里，別人不懂，我們不用去責(zé)怪。每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺....每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我們可以把最心酸的委屈匯在那里，別人不懂，我們也不用去責(zé)怪。只要我們執(zhí)著一顆善良的心；擁著一顆樂觀的心；捧著一顆闊達(dá)的心，任何困難在我們面前都會(huì)迎刃而解。

任何東西都有兩面性，生活中，不是給我們財(cái)富我們就擁有，給我們禍?zhǔn)?，我們就不幸。我們不能給生活套住了，不能看到消極的一面就放棄，不做任何的努力。例如，我們是不可以選擇出生的，所以我們的家庭是不能選擇的，但是我們的未來是掌握在自己的手中的。不管家庭好不好，我們都不要引以為傲或自怨自艾，因?yàn)槟侵皇歉改傅膭?chuàng)造成果，不是我們的。所以我們應(yīng)拋開這些外在因素，做一個(gè)這樣的人：蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。相信自己，每個(gè)人都有爭取的權(quán)力，只要心中有理想，心中有愛，一切困難都是紙老虎，掙脫黑暗，陽光總在風(fēng)雨后，用堅(jiān)定的信心去迎接太陽吧！

為我們無限向往的未來邁進(jìn)，為我們擁有更精彩的明天，讓我們?cè)跁＠锺Y騁吧！

第五篇：讀《諸葛亮傳》后感

讀《諸葛亮傳》有感

年紀(jì)尚幼時(shí)，便聽到了關(guān)于諸葛亮“未出家門，已知天下三分”的歷史事跡，懷著對(duì)諸葛亮的崇拜之情，這些日子我細(xì)讀了《諸葛亮傳》。從中，我更全面的了解了這位開國重臣，領(lǐng)略了“智慧化身”的風(fēng)采。

諸葛亮，字孫明，瑯琊陽都人，三國時(shí)期蜀國的謀臣，中歐歷史上著名的政治家、軍事家。他幼年父母身亡，隨叔父到荊州隱居，他志向高遠(yuǎn)，以天下為己任，常常以管仲和樂毅自比，時(shí)人稱之為“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)他出山，輔佐劉備成就了帝王之業(yè)，因功拜丞相。劉備死后，被封為武鄉(xiāng)侯，主持軍政大事。他南征北伐，多有建樹。最后，“鞠躬盡瘁，死而后已”，而他的故事“草船借箭”、“七擒七縱”、“空城計(jì)”等流傳千古。

縱觀諸葛亮的一生，尤其是從二十七歲出山到五十四歲病逝五丈原的二十七年中，他憑著自己卓越的才能、超群的智慧和完美的人格，在漢末、三國的歷史舞臺(tái)上，創(chuàng)造了一番轟轟烈烈的事業(yè)，因此也贏得了時(shí)人和后人的頌揚(yáng)與敬佩。

作為政治家的諸葛亮對(duì)中漢末年的政治和軍事形勢(shì)有著異常清醒的認(rèn)識(shí)和深刻的分析。他很早便在《隆中對(duì)》中準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出了三足鼎立的將來形勢(shì)，并且向劉備提出了跨有荊、益，從兩路北伐，以統(tǒng)一中國的正確策略。從那以后，他首先幫助劉備聯(lián)合東吳，共同抵抗曹操，以擺脫瀕于覆亡的境地。接著，他又幫助劉備攻占了巴蜀、漢中，建立了蜀國，并擔(dān)任丞相，主持蜀國 的政務(wù)幾近二十年。在那個(gè)時(shí)期，他任人唯賢，執(zhí)法嚴(yán)明，安定社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，南扶夷越，東聯(lián)孫權(quán)，不僅蜀國風(fēng)華肅然，政權(quán)鞏固，并且也為北伐戰(zhàn)爭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以一隅之地與雄踞中原的曹魏以及獨(dú)霸江東的孫吳相抗衡，并不定時(shí)地出兵進(jìn)攻中原，使曹魏處處被動(dòng)，這本身就顯示了諸葛亮非凡的政治家氣魄和卓越的軍事才能。事實(shí)證明，諸葛亮的一系列政治、外交策略及治國策略，都是行之有效的。

作為軍事家的諸葛亮處理事務(wù)時(shí)善于吧軍事和政治結(jié)合起來，尤其在制定戰(zhàn)略諸方面，更是充分考慮到了政治的背景和各種因素。如赤壁之戰(zhàn)中，通過對(duì)三方形勢(shì)的分析所制定的聯(lián)孫抗曹的戰(zhàn)略；平定南中叛亂時(shí)，為了鞏固政權(quán)的需要諸葛亮制定的“心戰(zhàn)”戰(zhàn)略；北伐曹魏前，他首先與吳結(jié)盟并相約共同出兵的戰(zhàn)略，都是他將軍事與政治統(tǒng)觀的極好的例證。在具體作戰(zhàn)風(fēng)格上，他雖然以“謹(jǐn)慎”著稱，“奇謀為短”，但是，處在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下，他也是迫不得已而為之。因?yàn)槭駠恼w國力、軍力，畢竟不能與魏國相比，所以倘有疏失，即會(huì)招致不測(cè)。他不能不考慮。再加上關(guān)、張、馬、黃、趙、去世之后，能夠和魏國相敵的將領(lǐng)也所剩無幾。諸葛亮在軍事科學(xué)上的工貢獻(xiàn)應(yīng)該說是多方面的。他將《周易》“天、地、人”一體的哲學(xué)思想運(yùn)用于指揮軍事戰(zhàn)爭上；他在太公兵法、孫吳兵法的基礎(chǔ)上改良制定了“八陣圖”；他精心研制了“十矢俱發(fā)”的新式武器“連弩”；為了解決軍事運(yùn)輸問題，他發(fā)明了輕便運(yùn)輸工具“木?！薄ⅰ傲黢R”；還有 他在軍隊(duì)訓(xùn)練、軍事管理方面濕濕的一系列有效的規(guī)章制度和做法，全都為中國的軍事科學(xué)增添了新的內(nèi)容。諸葛亮不愧是中國古代一位偉大的政治家、軍事家。

作為一代賢人，諸葛亮又具有完美的人格，具有中國的傳統(tǒng)美德。他曾躬耕隴畝，親身從事過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；同時(shí)他又熟悉中國古代典籍和思想，博采各家之長。從倫理方面來說，他位至丞相，功高蓋世，叔公政務(wù)無論巨細(xì)，皆由其做主處理，權(quán)力可謂大矣；但是，“專權(quán)而不失禮，行君事而國人不疑”，可謂能得人臣之道。特別值得一提的是，一諾之后，便置個(gè)人利益于度外，鞠躬盡瘁，死而后已，矢志不渝，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子的高風(fēng)亮節(jié)。從個(gè)人修養(yǎng)方面來說，朱克亮既淡泊、寧靜，有不放棄建功立業(yè)；不僅風(fēng)流儒雅，而且威嚴(yán)靜穆；既溫良純厚，又足智多謀。但這一切又全都出自自然，絲毫不加矯飾。

最為難得的是，宋代人戴少望《蜀諸葛亮論》中有一段話，“有人人君者之心者，未必有英雄豪杰之才；有英雄豪杰之才者，未必有忠臣義士之節(jié)；三者，世人之所難全也。全之者，其唯諸葛亮乎！”可以說將諸葛亮人格的整體形象都概括出來了。

正是由于諸葛亮形象的崇高與完美，因此他死后，后人對(duì)他的崇敬之心也愈來愈強(qiáng)烈，而且彌久不衰。諸葛亮死后幾十年，晉武帝司馬炎仍感慨萬分：“是我得此人以字輔，豈有今日之勞乎！”并且，從晉代開始的“武興王”，到元代的“威烈忠武顯靈仁濟(jì)王”，逐步升級(jí)。到了明代，朱元璋還把諸葛亮作為從祀帝 王廟的歷代名臣之一。清代，不僅將有關(guān)諸葛亮的許多祀廟重新裝修，并且還以諸葛亮為春秋祭孔廟時(shí)的從祀,使之成為孔子之后的以為大賢。

今天，隨著國際文化交流的不斷加強(qiáng)，諸葛亮的名聲遠(yuǎn)播海外，其“謀略”也被運(yùn)用于政治、軍事、外交、公關(guān)、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域，為世界人民所敬仰和愛戴。這不由得令我們記起郭沫若在《蜀道奇》中寫道：鞠躬盡瘁兮，諸葛武侯誠哉武；公忠體國兮，出師兩表留楷模。

一千多年來，似然人們對(duì)朱克亮的認(rèn)識(shí)有不同的角度，評(píng)價(jià)也或高或低，但大家卻像郭一樣，始終在熱愛并敬仰著諸葛亮。作為當(dāng)代大學(xué)生，我想無論在校內(nèi)還是初在職場上，都應(yīng)該有諸葛亮這種鞠躬盡瘁、奉獻(xiàn)自我的精神。現(xiàn)在我還沒有畢業(yè)，因此首要任務(wù)當(dāng)然是把學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)好，再著，我會(huì)為以后從事教師事業(yè)而做好有關(guān)的教學(xué)技能訓(xùn)練的準(zhǔn)備，為人師表，首先要把自己的內(nèi)心裝得豐富，因此我會(huì)注重培養(yǎng)自己的個(gè)人修養(yǎng)，向偉人學(xué)習(xí)，希望有一天也能達(dá)到諸葛亮般淡泊明志的胸懷，向諸葛亮致敬！

數(shù)信學(xué)院 數(shù)101 梁菊麗