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      常州市實驗小學五(7)劉子昂簡價

      時間:2019-05-13 10:55:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《常州市實驗小學五(7)劉子昂簡價》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《常州市實驗小學五(7)劉子昂簡價》。

      第一篇:常州市實驗小學五(7)劉子昂簡價

      常州市“十佳少先隊員”候選人事跡介紹

      常州市實驗小學五(7)班劉子昂

      陽光、自信、帥氣的男孩,那就是我——實驗小學五(7)班的班長劉子昂!一個全面發(fā)展,有多種藝術(shù)特長的實小全能銀杏娃。

      一個先后數(shù)次獲全國、市區(qū)各級殊榮的校園小名人。

      老師曾笑瞇瞇地說:“劉子昂是一個聰慧機敏、好學上進,非常出色的學生!” 同學們曾認真地說:“劉子昂是我們趕超的目標!”

      同學的家長曾羨慕地說:“劉子昂原來就是你??!”

      爸、媽曾自信地說:“劉子昂是我們的驕傲!”

      外公外婆曾得意的說:“我們劉子昂啊,學什么就像什么!”

      是的,我是一個勤奮學習,追求上進的好少年,我的學習從來不要父母操心,“連續(xù)四年的校三好學生”、“世界華人學生作文大賽三等獎”、“全國兒童英語朗誦大賽常州賽區(qū)一等獎”、“省級‘小小數(shù)學家’ 的稱號”、“局屬四好少年”、“體育節(jié)”托乒乓跑“第一名”、“少年宮舞臺上的劇本演出”、“發(fā)表在《常州晚報》上的小記者稿件”、“常州電臺的講故事”??無不見證我是一個德智體美全面發(fā)展的四好少年。

      第二篇:常州市武進區(qū)實驗小學分校學區(qū)

      常州市武進區(qū)實驗小學分校學區(qū)

      常州市武進區(qū)星河實驗小學分校隸屬于常州市武進區(qū)星河實驗小學。接下來由小編為大家整理出常州市武進區(qū)實驗小學分校學區(qū),僅供參考,希望能夠幫助大家!

      常州市武進區(qū)實驗小學分校學區(qū):

      西起武宜路,東至常武路,北起大通河,南至定安路。(具體如:新城花苑西區(qū)、東方公寓、金雞花園、花東二村、花東三村、花東五村、花東新村、薛家村、紅旗新村、創(chuàng)客公寓、東方新村、花園公寓、華都馨苑、聚通豪庭、步步高廣場、蘭新大廈、美的`國賓府、朱家新村、花園頭、西村、李家村、姚家村、深塘溝、陸家村、萬達中央華城、上街村民小組、廣成東方大廈、花園新村、車站新村、花園街商住樓、定安商住樓、邵舍村、橫街弄、文景樓、友誼新村等)

      常州市武進區(qū)星河小學簡介:

      常州市武進區(qū)星河小學,坐落在大運河畔、古淹城旁,是由常州星河協(xié)通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司投資2.5億為星河國際二期工程所配套的公辦小學。學校于2011年11月開工,2013年6月30日竣工,占地面積25862平方米,建筑面積33550平方米,2012年10月武進區(qū)人民政府批準單獨設(shè)立,是常州市武進區(qū)教育局直屬學校。

      第三篇:述職報告 - 常州市奔牛實驗小學

      述 職 報 告

      (2007-2008學)

      常州市武進區(qū)奔牛實驗小學 林志明 各位教職工:

      又是一年過去了,現(xiàn)將一年來的有關(guān)校長工作向大家作一個簡報。

      一、做了什么?

      1.迎接督導(dǎo)評估:

      依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃,積極實施,圓滿地完成了各項目標和任務(wù)。在區(qū)的綜合督導(dǎo)評估中獲優(yōu)秀級。

      2.完善學校制度:

      注重學校現(xiàn)代教育制度的構(gòu)建和學校傳統(tǒng)文化的反思。管理創(chuàng)新首先是制度創(chuàng)新,通過創(chuàng)新推動學校的改革和發(fā)展。修訂和編印了《常規(guī)與管理》第五集,形成了獨具特色的奔牛實小制度文化。

      通過百年校慶活動的舉行,對學校的文化傳統(tǒng)進行了提煉,“樸實而寬厚”的校訓深入人心,“綠色教育”的辦學理念在學校的各項工作中得到充分體現(xiàn),努力實現(xiàn)在傳承中求改革,在改革中求發(fā)展,學校的辦學水平得到社會各界充分認可。

      3.規(guī)范管理行為:

      繼續(xù)堅持“依法治校,民主理校,科研興校,特色立校,質(zhì)量強?!钡墓ぷ魉悸?,提升了班子的整體素質(zhì),規(guī)范了辦學行為;學校的組織機構(gòu)形成了良好的運行模式和改進機制,中層干部隊伍的執(zhí)行能力不斷增強;質(zhì)量管理制度不斷完善和創(chuàng)新機制,教育教學質(zhì)量穩(wěn)定。

      4.注重隊伍建設(shè):

      抓住學校發(fā)展的關(guān)鍵要素即教師的專業(yè)發(fā)展。建立和扎實實施以校為本的教師研訓制度,教師專業(yè)發(fā)展水平提升快,僅本學就有5位教師成為常州市“教壇新秀”和“教學能手”;9位教師成為武進區(qū)骨干教師和學科帶頭人;9位教師榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教育工 作、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者及十佳愛生模范;1位教師被評為中學高級教師。

      5.突出學生發(fā)展:

      通過精細化的管理,促進了素質(zhì)教育的有效實施,學生的綜合素質(zhì)不斷提高,學校參與區(qū)級以上科技、藝術(shù)、體育、社團活動、特色項目等競賽均取得了較好成績。

      6.爭取各方支持:

      狠抓開源節(jié)流,節(jié)能減排,積極爭取社會各界的支持,促進了辦學條件、設(shè)施設(shè)備的進一步改善。為區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收作出了努力。

      7.籌建民辦分校:

      充分利用學校的優(yōu)勢與中天鋼鐵集團合作,籌辦中天鋼鐵實驗學校小學部,各項工作正在加緊進行中,有望在八月底正式開學。

      8.發(fā)揮輻射作用:

      充分發(fā)揮示范與輻射作用。作為鹽城東臺臺南小學的支教學校,毫無保留地做好“傳經(jīng)送寶”工作;作為協(xié)作片的召集學校和與卜弋小學結(jié)對學校,做到各項協(xié)作活動有計劃地有序有效開展;為四川地震災(zāi)區(qū)武進綿竹班送去了最優(yōu)秀的教師任教;為區(qū)校長班、兄弟學校教師作專題講座十多場次。

      9.重視學習指導(dǎo):

      作為武進區(qū)人民政府兼職督學、常州市及武進區(qū)學校主動發(fā)展指導(dǎo)委員會專家組成員,盡心盡責地做好各項工作,在工作中學習提高。

      10.做好社會工作:

      作為武進區(qū)教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會的理事長,認真做好傳幫帶及理事會的各項事務(wù)。作為地方人大代表、行風宣講員,認真履行自己的責職,盡其所能完成有關(guān)事務(wù)性工作。

      二、怎么做的。

      1.理論學習:認真學習有關(guān)文件,關(guān)注國內(nèi)外大事,政治敏感 性不斷增強;認真學習有關(guān)專著和雜志,理論水平不斷提高;用科學發(fā)展觀,以人為本的思想武裝頭腦,以平和的心態(tài)迎接學校教育的挑戰(zhàn)。

      2.關(guān)注重點:關(guān)注學校、教師和學生的發(fā)展需求,進一步營造寬松、民主、和諧、向上的人文環(huán)境,并確立學校發(fā)展和社會對教育的價值取向。

      3.思想引領(lǐng):把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,用教育的觀點抓教學;用成長的觀點看學生;用發(fā)展的觀點想教師;用變化的觀點談考試;注重學生的全面和諧發(fā)展,指導(dǎo)和引導(dǎo)新課程的實施。

      4.管理導(dǎo)向:向精細化管理要質(zhì)量;向教學改革要質(zhì)量;向隊伍提升要質(zhì)量;向指導(dǎo)和引領(lǐng)要質(zhì)量。

      5.統(tǒng)籌兼顧:目前校長“德、智、體、美、勞”的工作都要掛帥,“黨、政、工、團、隊”的關(guān)系都要協(xié)調(diào),“吃、喝、拉、撒、睡”的問題都要過問,“生、老、病、離、退”的事情都要慰問。另外還要抓創(chuàng)建,疏交通,管水電??的過程中一定要做到統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)一致,做到“抓住重點,兼顧一般”,充分發(fā)揮每個人的積極性。努力做到分工明確,團結(jié)協(xié)作。

      三、做到什么水平。

      1.綜合評估。2008年3月31日至4月1日,武進區(qū)人民政府督導(dǎo)室對我校三年一次辦學水平綜合督導(dǎo)評估獲優(yōu)秀級。評估結(jié)論是這樣描述的:評估組對奔牛實驗小學的總體印象是,學校領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)水平高,協(xié)作意識強,管理中滲透著濃郁的人文關(guān)懷,教師認可度高;學校依法治校,制度完善,措施扎實,管理規(guī)范,秩序井然;教師團隊意識強,敬業(yè)精神好,校本措施實,整體素質(zhì)高;學校特色建設(shè)一以貫之,扎實推進,成效顯著;教育教學質(zhì)量穩(wěn)定,連續(xù)六年獲武進區(qū)教育教學質(zhì)量評估一等獎。主要成績:一是學校規(guī)范化管理措施扎實,效果好。二是教師團隊意識強,敬業(yè)精神佳。三是積極推進校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展。四是學校特色建設(shè)推進成效顯著。五是努力追求學生全面發(fā)展,教育教學質(zhì)量穩(wěn)定。2.學校榮譽。

      2007-2008學學校獲區(qū)級以上榮譽和參加區(qū)級的有關(guān)競賽獲獎情況。

      (1)奔牛鎮(zhèn)先進黨支部

      (2)常州市中小學校本培訓工作先進集體

      (3)常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新優(yōu)秀獎(一花獨放不是春 萬紫千紅春滿園)

      (4)武進區(qū)行風建設(shè)先進學校

      (5)2007武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)五星級單位(6)武進區(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作先進單位

      (7)武進區(qū)2005-2007中小學教科研工作先進集體

      (8)武進區(qū)教育工會創(chuàng)新成果一等獎(鎮(zhèn)小教工會代表調(diào)研各小學教育教學)

      (9)2007武進區(qū)學校檔案工作先進集體

      (10)2008年武進區(qū)小學生國際數(shù)棋比賽團體二等獎(11)(你從百年起來)(成長有路 感動無限)武進區(qū)首屆校園DV大賽三等獎

      (12)武進區(qū)未成年人思想道德建設(shè)成果展版評選二等獎(13)常州市航空模型比賽團體二等獎

      (14)常州市第三屆小主持人大賽優(yōu)秀組織獎

      (15)武進區(qū)教育系統(tǒng)“團結(jié)、廉潔、開拓”優(yōu)秀班子(16)常州市文明單位

      (17)2007中國(常州)國際動漫藝術(shù)周江蘇省大中小學生動漫原創(chuàng)作品征集活動小學組優(yōu)秀組織獎

      (18)武進區(qū)首屆航海模型比賽團體二等獎(19)武進區(qū)中小學生短劇比賽三等獎

      (20)武進區(qū)“唱響生活/唱響未來”中小學聲樂比賽二等獎(21)武進區(qū)體衛(wèi)藝國防教育工作圖片展示活動一等獎(22)武進區(qū)優(yōu)秀教研組(高年級語文組)(23)武進區(qū)教職工合唱比賽三等獎

      (24)常州市暑期學校少先隊重點活動優(yōu)秀組織獎(25)常州市中小學生象棋比賽團體第三名(26)〈古鎮(zhèn)橋韻〉2007暑期常州市中小學生“尋訪常州歷史,感受古城文明”社會實踐活動三等獎

      (27)常州市百名小書畫家現(xiàn)場獻藝活動作品一等獎 優(yōu)秀組織獎

      (28)2006-2007區(qū)冬季三項鍛煉活動先進學校(29)武進區(qū)教育質(zhì)量評估一等獎(30)江蘇省科技教育先進學校

      (31)江蘇省中小學德育課件評比電視片《走在春天里》三等獎

      (32)武進區(qū)學校德育工作考評優(yōu)秀級

      (33)常州市2007年暑假中小學讀書活動優(yōu)秀組織獎(34)武進區(qū)航模比賽團體一等獎 3.個人實績。(1)課題:

      主持《促進教師專業(yè)發(fā)展的校長管理行為的研究》校長培養(yǎng)工程專項課題。

      主持的《實施新綠色教育,創(chuàng)建“地球村”特色學?!氛n題在武進區(qū)2005-2007教科研工作評優(yōu)活動中,被評為教科研優(yōu)秀成果。

      2008.3(2)論文發(fā)表:

      《校本教研,學校發(fā)展新平臺》發(fā)表于《武進日報》2008.1.15 C版。

      《學習方式變革的偏差與思考》發(fā)表于《學校教育研究》2007年第5期P39。

      《教師學術(shù)地位不高的原因——教師成為研究者之一》發(fā)表于《武進日報》2008.1.29 C3版?!督處煶蔀檠芯空叩谋匾院涂赡苄浴處煶蔀檠芯空咧钒l(fā)表于《武進日報》2008.2.5 C3版。

      《教師成為研究者的意義——教師成為研究者之三》發(fā)表于《武進日報》2008.2.19 C3 版。

      (3)論文獲獎:

      論文《踐行行知理論,建構(gòu)學校文化》在江蘇省陶行知研究會小學教育專業(yè)委員會2007年年會上榮獲一等獎。

      2007.11.24 論文《沙龍活動五部曲》在中國教育學會教育實驗研究分會實驗學校研究中心’07年會上,獲優(yōu)秀論文二等獎。

      中央教科所教育實驗研究中心 2007.10.19 論文《淺談?wù)Z文教學中滲透人文教育之策略》在中國教育學會教育實驗研究分會實驗學校研究中心’07年會上,獲優(yōu)秀論文三等獎。

      中央教科所教育實驗研究中心 2007.10.19(4)講座及經(jīng)驗介紹:

      武進區(qū)南宅小學作《促進教師發(fā)展,提升學校內(nèi)涵》講座。

      2007.9.28 在“江蘇省蘇北農(nóng)村小學校長培訓班”上作學校工作的專題介紹。

      2007.10.24 在武進區(qū)召開的中小學教學工作會議上作《校本教研,學校發(fā)展的新平臺》經(jīng)驗介紹。

      2007.12.7 武進村前小學作《提升內(nèi)涵,優(yōu)質(zhì)發(fā)展》講座。

      2008.5.8

      四、努力方向:

      1.進一步增強發(fā)展意識;培育名教師提升品位,培育全面加特長的學生提升學校。

      2.進一步增強改革創(chuàng)新能力;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      3.進一步增強服務(wù)意識:視教師為朋友;視學生為兒女;視家長為上帝;視質(zhì)量為生命。

      2008.6.16

      第四篇:頭道營子實驗小學(本站推薦)

      頭道營子實驗小學

      “12.4”法制宣傳日活動總結(jié)

      法制教育是學校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣傳日為契機,努力做到三個結(jié)合,即:經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,使學生的基礎(chǔ)道德水平有了提高,文明行為習慣得到基本養(yǎng)成,不良行為得到了及時的預(yù)防和矯治。為推進學校的兩個文明建設(shè)發(fā)揮了推波助瀾的作用。

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),責任明確

      我們成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負總責,繼續(xù)聘請甸子派出所民警擔任法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用,形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作,少先大隊輔導(dǎo)員、教研組長、班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性,引導(dǎo)學生自覺遵守社會公德,依法維護自身權(quán)益,預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、科研室、總務(wù)處等各方面,形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。

      二、加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)

      通過媒體、文本、網(wǎng)絡(luò)等各種各種形式進行政治學習,對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)進行學習,廣大教職工增強了依法執(zhí)教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。結(jié)合我校班主任專業(yè)化成長課題的研究與實驗,幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識,加強幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護,為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

      三、開展豐富活動,普及法律知識

      1、我校在醒目的位置上懸掛橫幅,張貼標語和宣傳畫大造輿論。

      2、德育處組織教師灌制法律知識錄音,利用間操課、課間等時間在我校的“少年之聲”廣播進行播放,大力宣傳。

      3、以各學科教材為抓手,在教學生知識的同時,注重法律知識的滲透,潤物無聲。

      4、各年級各班分別以“法律知識人人懂”為主題,召開主題班隊會,讓學生學法、懂法。

      5、我校還廣泛利用周一升旗儀式的國旗下演講對學生進行法律宣傳。

      6、四至六年級分別撰寫了作文,辦了手抄報,豐富了教室園地和校園櫥窗內(nèi)容。

      7、四至六年級各班分別答了普法只是答卷。

      8、對各班下發(fā)了通知,要求在慶祝新年文藝節(jié)目中必有1到2個有關(guān)法律只是的節(jié)目進行演出。

      總之,通過法律知識的宣傳,使學生了解了我國已步入法制化軌道,我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。

      2010年12月5日

      第五篇:陸橋?qū)嶒炐W三八節(jié)活動方案簡

      陸橋?qū)嶒炐W“三.八”國際勞動婦女節(jié)活動方案

      在第105個國際三八勞動婦女節(jié)到來之際,在專屬婦女同胞的節(jié)日里,我們陸橋?qū)嶒炐W工會策劃慶?!叭?八”國際勞動婦女節(jié)活動如下: 活動主題為:“共筑養(yǎng)根夢,共建新陸小”

      活動目標:喚醒女教工的工作熱情,激發(fā)全體女教工樹立崗位服務(wù)意識,增強崗位建功、崗位成才、崗位奉獻的技能,激勵女教工做“生命有根,行動有范”的養(yǎng)根教師。具體活動安排:

      開展慶?!叭?八”節(jié)系列活動:發(fā)一份倡議;組織一項評比;舉行一個茶話會;組建教師義工服務(wù)崗位。具體安排如下:

      1、發(fā)一份倡議

      向全體女教工發(fā)一份倡議,號召大家崗位奉獻,崗位建功,崗位成才。

      2、設(shè)立幾道崗位

      設(shè)立實實在在的服務(wù)崗位,呼吁教師在崗位上執(zhí)著奉獻,為學生成長奠基。

      4、以年級組為單位,舉辦一個“迎三.八崗位建功”茶話會。(低年級組、中年級組、高年級組、紅苗分部)術(shù)科組老師將根據(jù)任課情況排定活動組,提前告知組內(nèi)。

      5、開展幾項評比:我心目中的養(yǎng)根最佳服務(wù)崗里都有誰?在我們女教工中評選任勞任怨崗女教師5名,教學有方崗位女教師5名,優(yōu)秀青藍結(jié)對崗5對,有序管理崗5名,綠色質(zhì)量崗5名?;A(chǔ)服務(wù)崗若干名。

      6、發(fā)放每人一份慰問品。價格80元左右的五谷雜糧一袋,倡導(dǎo)健康的生活方式。

      親愛的姐妹們,我們一直在期盼,有一個安靜的空間或角落,容許我們傾訴心中的煩惱,容許我們宣泄心中的不平,能讓我們放下心中許多的糾結(jié),放平自己的心態(tài)。

      那么,在屬于我們的節(jié)日里,陸小工會將給大家提供一方心靈休憩的空間,我們將分年級組舉行迎“三.八”巾幗建功茶話會。這里有心與心的交流,這里有真誠與真誠的對接。唱一首歌舒緩我們的心境,吟一首小詩表達我們的心情,猜一個謎語融合我們的活動氣氛。人人動手,互編短信表達一份祝福,傳遞一份慰問。愿我們所有的女教師,在節(jié)日里找到屬于自己的幸福!

      陸橋?qū)嶒炐W工會

      2015.3

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