第一篇：把握文化建設(shè)四特性 發(fā)揮文化建設(shè)四功效

把握文化建設(shè)四特性 發(fā)揮文化建設(shè)四功效——魏縣地稅局文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

今年來，魏縣地稅局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，把文化建設(shè)與地稅事業(yè)協(xié)調(diào)、全面、可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來，積極構(gòu)建精神文化、制度文化、行為文化和物態(tài)文化“四位一體”的地稅文化體系，充分發(fā)揮地稅文化引導(dǎo)人、凝聚人、激勵(lì)人的內(nèi)在作用，有力地促進(jìn)了地稅事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我們的主要做法是：

一、把握導(dǎo)向性，以精神文化“鑄魂”

精神文化是地稅文化的核心和靈魂，是地稅文化發(fā)展的動(dòng)力源泉和精神支柱。我們堅(jiān)持以人為本，通過加強(qiáng)教育，開展一系列載體活動(dòng)來豐富干部職工的精神文化內(nèi)涵，提升精神文化層次，形成共同的核心理念和價(jià)值取向。

(一)加強(qiáng)理論文化教育。以實(shí)現(xiàn)文化鑄稅、文化興稅為目標(biāo)，深化讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展每人讀一本書、寫一篇文章、參加一次讀書交流活動(dòng)，使讀書活動(dòng)制度化、固定化。堅(jiān)持開展“崗前半小時(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，把讀書學(xué)習(xí)抓在日常，重在積累。利用“地稅文化大講堂”這一平臺，聘請內(nèi)、外部師資登臺講學(xué)，傳播傳統(tǒng)文化、先進(jìn)理念，提高講學(xué)的質(zhì)量和品味。同時(shí)，有針對性地開展干部稅收業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高干部的政治、業(yè)務(wù)、文化三個(gè)方面的素質(zhì)，打響“地稅文化大講堂”的文化品牌。

(二)豐富文化載體活動(dòng)。一是開展健身體育文化活動(dòng)，成立自行車、太極拳、籃球、乒乓球、羽毛球活動(dòng)社，定期組織活動(dòng)，適時(shí)開展比賽，促進(jìn)干部職工及家屬堅(jiān)持日常鍛煉，熱愛生命、珍惜健康。二是開展文化娛樂活動(dòng)，組建地稅合唱團(tuán)、舞蹈班，逢重大節(jié)日，組織群眾性聯(lián)歡和歌詠比賽等，積極引導(dǎo)干部及家屬參與地稅文化實(shí)踐，營造良好的文化氛圍。三是組織各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，適時(shí)組織攝影、寫作、書法、棋類等興趣愛好者參加講座、采風(fēng)、創(chuàng)作和比賽活動(dòng)，陶冶情操，增長知識，使文化建設(shè)形象化、感性化。

二、突出約束性，以制度文化“立規(guī)”

制度文化是地稅文化的中層支撐系統(tǒng)。我們以落實(shí)規(guī)范化管理為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)行政管理和服務(wù)管理，逐步完善管理體系，并在督辦落實(shí)上下功夫，實(shí)現(xiàn)管理方式由人管人向制度管人的轉(zhuǎn)變。

(一)規(guī)范行政管理制度。以《稅收業(yè)務(wù)操作規(guī)程》為依據(jù)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，明確職責(zé)分工，規(guī)范崗責(zé)體系，加強(qiáng)征收、管理、稽查各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)銜接，形成權(quán)力層層分解、工作環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系制約的管理鏈條，建立科學(xué)高效的現(xiàn)代征管模式。進(jìn)一步完善“稅收風(fēng)險(xiǎn)管理決策機(jī)制”，加大執(zhí)法檢查和責(zé)任追究力度，不斷提高稅務(wù)人員的執(zhí)法水平。

(二)提高納稅服務(wù)質(zhì)效。以納稅人需求為導(dǎo)向，豐富服務(wù)內(nèi)容和形式，在稅收服務(wù)中體現(xiàn)地稅文化內(nèi)涵，塑造良好社會(huì)形象。完善征納溝通機(jī)制，通過開展“納稅服務(wù)問卷調(diào)查”活動(dòng)，了解納稅人最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的需求；通過定期走訪納稅人、召開稅企懇談會(huì)等形式，進(jìn)一步融洽征納關(guān)系。完善預(yù)約、提醒、限時(shí)等各類特色服務(wù)制度，簡化辦稅程序和審批手續(xù)，實(shí)行申報(bào)納稅“一窗式”管理和涉稅事項(xiàng)“一站式”辦結(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

(三)增強(qiáng)廉政防范措施。充分發(fā)揮“廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理系統(tǒng)”的作用，從保護(hù)、教育干部的角度出發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)對高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)查明原因予以糾正，并定期對存在問題予以通報(bào)、警示、嚴(yán)格防范干部廉政風(fēng)險(xiǎn)的積聚。繼續(xù)執(zhí)行干部離崗（任）審計(jì)制度和內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)察制度。干部作風(fēng)督查組要利用明查暗訪的形式，每月對各單位執(zhí)行制度、規(guī)定情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

三、注重規(guī)范性，以行為文化“矯行”

行為文化是精神文化的物化和佐證，地稅文化在很大程度上是通過地稅干部的行為來體現(xiàn)的。在行為文化上，我們通過教育和管理相結(jié)合，來優(yōu)化和規(guī)范他們的行為。

(一)確立人員行為標(biāo)準(zhǔn)。制定稅務(wù)人員人際交往行為、稅收執(zhí)法行為、納稅服務(wù)行為、廉潔守紀(jì)行為規(guī)范。對稅務(wù)人員的儀容儀表、言談舉止、執(zhí)法程序、服務(wù)內(nèi)容、廉潔從稅做出明確的規(guī)定，減少和杜絕不文明行為和不廉問題的發(fā)生，樹立良好的地稅形象。

(二)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。利用聘請講師授課、演示，觀看禮儀培訓(xùn)光盤、舉辦公務(wù)禮儀訓(xùn)練、參加軍事隊(duì)列操練等活動(dòng)，加深干部對行為規(guī)范的理解和掌握，并逐漸在工作生活中做到習(xí)慣養(yǎng)成。

(三)弘揚(yáng)先進(jìn)典型行為。一是結(jié)合稅收工作實(shí)際，開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)好”黨支部，爭當(dāng)“五個(gè)模范”共產(chǎn)黨員活動(dòng)，通過支部推薦、縣局審核的方式，評選出各個(gè)層面的先進(jìn)黨支部和模范共產(chǎn)黨員。二是開展“七類標(biāo)兵”、“地稅好人”選樹活動(dòng)，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的氛圍。三是舉辦評選“孝道楷模”、“賢內(nèi)助”活動(dòng)，樹立一批具有行業(yè)特色、時(shí)代特色的先進(jìn)典型，激勵(lì)稅務(wù)干部自覺踐行良好的行為方式。

四、堅(jiān)持整體性，以物態(tài)文化“塑形”

物態(tài)文化處于地稅文化的表層，是其他文化層次的前提和載體。雖然它是有形的、直觀的，但也折射出豐富的地稅精神文化的內(nèi)涵。在物態(tài)文化上，我們堅(jiān)持整體規(guī)劃，整體推進(jìn)，逐步完善硬件設(shè)施，塑造地稅良好社會(huì)形象。

(一)健全活動(dòng)陣地。一是按照“一層一主題、一圖一意境”的標(biāo)準(zhǔn)，在每一層樓的走廊封面懸掛地稅文化宣傳圖片，以及富有藝術(shù)氣息的書法作品，提高地稅機(jī)關(guān)的文化品味；二是在原有榮譽(yù)室和閱覽室的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，擴(kuò)充藏書量；三是不斷豐富地稅網(wǎng)站版面，增設(shè)“地稅文化”模塊，及時(shí)宣傳報(bào)道地稅文化活動(dòng)情況，展示地稅文化活動(dòng)成果，促進(jìn)魏縣地稅文化的傳播與思想交流；四是與縣實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)聯(lián)合創(chuàng)辦稅收文化宣傳教育基地，加強(qiáng)對青少年兒童的稅法宣傳和普及教育。

(二)完善服務(wù)設(shè)施。按照標(biāo)識清晰、功能齊全、優(yōu)美整潔、安全高效的要求，投入資金對辦稅服務(wù)廳進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造，使用全國稅務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一的標(biāo)識，按照高科技、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，設(shè)立納稅服務(wù)區(qū)、等候休息區(qū)、自助辦稅區(qū)等功能區(qū)，設(shè)置電子顯示屏、服務(wù)評價(jià)系統(tǒng)等設(shè)施。窗口臺面建成低平面、開放式，實(shí)行“一窗式”、“一站式”服務(wù)，將地稅行業(yè)的整體形象傳達(dá)給社會(huì)。

(三)提高科技含量。快捷、高效、低成本的辦稅方式也是地稅物態(tài)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。在方便納稅人辦稅上，我們加大信息化建設(shè)力度，充分利用地方稅費(fèi)核心征管軟件，積極推行網(wǎng)上申報(bào)等現(xiàn)代化科技手段。同時(shí)，在辦稅服務(wù)廳安裝了4臺POS機(jī)，納稅人實(shí)行了刷卡繳稅。

地稅文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒有固定模式，需要我們不斷的學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新和發(fā)展。我們也只是剛起步，很多工作正在不斷的完善和實(shí)施中。我們只有將文化建設(shè)這個(gè)工程抓好抓實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)心齊、業(yè)旺、勁足的地稅工作新局面。

第二篇：四.3班級文化建設(shè)方案

壇同鎮(zhèn)中心小學(xué)

四年級三班班級文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想 以壇同鎮(zhèn)中心小學(xué)《關(guān)于“班級文化建設(shè)”相關(guān)要求的通知》精神為指導(dǎo)，建設(shè) 具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班級文化，關(guān)注孩子的全面健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。

二，班級文化主題

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、我們的約定、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。三、具體內(nèi)容： 班級名字 ： 小蜜蜂班

班級口號 ： 耕耘于分秒，收獲于細(xì)微 班級目標(biāo) ：不求一日成功，但求每日進(jìn)步。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，文明知禮，誠實(shí)守信，勤奮上進(jìn)。

四、具體內(nèi)容安排 ：

（一）建設(shè)班級物質(zhì)文明

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體。

1.課堂環(huán)境部署。

新課程教學(xué)表示的系一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，教室和生涯緊緊相連的一種學(xué)習(xí)情態(tài)。它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換；需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充分使用每1面墻，讓每1面墻全說話。（1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)異作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。（3）百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識面。

（4）書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

（5）圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧52本，讓圖書流動(dòng)起來的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。

（6）成長腳印——誰是最亮的那顆星。對班上的每個(gè)同窗從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等不止一個(gè)方面每天進(jìn)展評比量化分，1周一評，優(yōu)秀者獎(jiǎng)賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰是最亮的一顆星。

（7）你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。

2．展開豐富多彩的班隊(duì)運(yùn)動(dòng)。

班隊(duì)運(yùn)動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的根本道路。一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)運(yùn)動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。展開班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過運(yùn)動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。班會(huì)的情勢可以系議論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、偵罕匯報(bào)等，內(nèi)容以培植良好的行動(dòng)習(xí)氣、人民公德建設(shè)、文化守信、節(jié)日祝賀運(yùn)動(dòng)等為主。還要注意掛鉤本校本班的實(shí)際情況，盡可能發(fā)掘身邊的教導(dǎo)資源。

（二）建設(shè)班級制度文明。

班級制度是班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展。那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢？ 要害是要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

咱們該當(dāng)讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩耍??在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響。同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行動(dòng)習(xí)氣。

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，系班級運(yùn)動(dòng)的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這么可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主倌理。

班級還相應(yīng)地?cái)M定了品行平分細(xì)則，根據(jù)班規(guī)進(jìn)展有效的束縛。3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由2名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、二操個(gè)人衛(wèi)生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，辦好教師的小助手。全班分成8個(gè)小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。同時(shí)，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定。互相監(jiān)視，一同提高。（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性。在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長。班級文化建設(shè)具體內(nèi)容

1、班級物質(zhì)文化建設(shè)

（1）布置好四個(gè)“角”

①“小組合作評比角”，告訴學(xué)生我們班級12個(gè)小組每天、每周、每月的合作學(xué)習(xí)情況;②“衛(wèi)生角”，告訴學(xué)生我們的教室要整潔、干凈，勞動(dòng)工具擺放要有序;③“圖書角”，告訴學(xué)生班級有個(gè)小書庫,這里有最新的讀物和你見面,和小朋友們?nèi)ソ涣?，還告訴孩子們要輕取輕放，愛護(hù)書籍；④“綠化角”師生共同養(yǎng)護(hù)綠色植物,讓教室的文化色彩氣息盡可能豐富,在班級文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。

（2）辦好一個(gè)“評比臺”,對小組合作學(xué)習(xí)每天的積分量化公布張貼, 進(jìn)行小組間的評比,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

2、班級制度文化建設(shè)班級公約: 室內(nèi)不見一紙屑，桌椅排成一條線;課間活動(dòng)不打鬧，課前準(zhǔn)備要做好;上課守紀(jì)專心聽，作業(yè)練習(xí)要用心;自己事情自己做，遇到困難不退縮;友好相處講禮貌，文明言行處處到； 德智體美全發(fā)展，爭創(chuàng)模范班集體。班歌:《健康歌》

小朋友來來來我們一起做運(yùn)動(dòng)

左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭

早睡早起咱們來做運(yùn)動(dòng)抖抖手呀抖抖腳呀

勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳

你才不會(huì)老

笑瞇瞇笑瞇瞇

做人客氣快樂容易

老師說的容易早上起床哈啾哈啾

不要亂吃零食多喝開水咕嚕咕嚕

我比誰更有活力

左三圈右三圈

脖子扭扭屁股扭扭

早睡早起咱們來做運(yùn)動(dòng)抖抖手啊抖抖腳呀

勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳

我也不會(huì)老

笑瞇瞇笑瞇瞇對人客氣笑容可掬

你越來越美麗人人都說nice nice

飯前記得洗手飯后記得漱口漱口

健康的人快樂多

左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭

早睡早起咱們來做運(yùn)動(dòng)抖抖手啊抖抖腳呀

勤做深呼吸學(xué)老師唱唱跳跳

我們不會(huì)老（我也不會(huì)老）

圖書角標(biāo)語：

輕取輕放，愛護(hù)書籍。（書柜）我讀書，我快樂 勞動(dòng)工具擺放處： 清潔一點(diǎn)，干凈一片。

第三篇：幼兒園校園文化建設(shè)實(shí)施方案〔四〕

幼兒園校園文化建設(shè)實(shí)施方案〔四〕

為了加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化幼兒園的育人環(huán)境，提升幼兒園的文化品位，我園將認(rèn)真貫徹執(zhí)行南開區(qū)教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見》，大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示幼兒園個(gè)性魅力和辦園特色的園所文化.根據(jù)我園實(shí)際特制定文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案.一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的園風(fēng)、教風(fēng)、為核心，以優(yōu)化、美化園所文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的園所文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)園所文化建設(shè)，構(gòu)建和諧幼兒園，激發(fā)教師、幼兒工作、學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)和保障幼兒的健康成長.實(shí)現(xiàn)“園所整體美、環(huán)境藝術(shù)美、人文和諧美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一中，形成獨(dú)特的園所文化.二、目標(biāo)任務(wù)

1、總體目標(biāo)：

本力爭把我園建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)游戲氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)深厚、各項(xiàng)制度完善、師生關(guān)系融洽的具有我園特色的幼兒園.2、具體目標(biāo)：

①為師生搭建展示個(gè)性魅力的平臺，讓師生的思想和行為閃閃發(fā)光，真正“讓幼兒園成為師生游戲的樂園、成長的搖籃、精神的家園”.②幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣和藝術(shù)修養(yǎng)，精神飽滿、身心愉快、主動(dòng)合作、勇于創(chuàng)新、充滿自信、受人歡迎的小朋友.③教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底及和諧的師幼關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍.三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）明確辦園理念，實(shí)施理念統(tǒng)領(lǐng)

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)的幼教理論為指導(dǎo)為指導(dǎo)，保育教育相結(jié)合，全面實(shí)施素質(zhì)教育.（二）制定建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施規(guī)劃引領(lǐng)

制定幼兒園文化建設(shè)的規(guī)劃，引領(lǐng)幼兒園文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展.規(guī)劃全面、周全，各方面具體.有相應(yīng)的舉措，安排落實(shí)到月，按計(jì)劃分步進(jìn)行.（三）開展“六項(xiàng)活動(dòng)”，實(shí)施活動(dòng)帶動(dòng)園所文化建設(shè)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

幼兒園成立園所建設(shè)委員會(huì)，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)、各口負(fù)責(zé)人具體抓的組織機(jī)構(gòu).整理健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，讓全體教職工養(yǎng)成心中有制度、能按制度辦事的好習(xí)慣.2、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

①創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，成立幼兒園國畫隊(duì)，建立畫室，并定期進(jìn)行開放.②及時(shí)展出孩子書畫作品，各班級開辟讀書角，使孩子、教師隨時(shí)隨地受到感染和熏陶.③在幼兒園主要部位展示幼兒園的園風(fēng)、文明禮貌用語、教育理念，提升校園文化層次.④在幼兒園主要部位建立幼兒園教師概況欄、幼兒園管理制度宣傳欄，幼兒教師愛心寄語欄，讓老師之間互相學(xué)習(xí)，做到心中有制度，工作有榜樣.⑤成立家長委員會(huì)，讓家長直接參與幼兒園的管理工作，監(jiān)督幼兒園各項(xiàng)工作的開展.3、大力開展幼兒良好行為習(xí)慣教育活動(dòng)

①將行為習(xí)慣評價(jià)體系細(xì)化，使之具有可操作性，實(shí)施運(yùn)用在幼兒實(shí)際生活中.②將國畫教育滲透在日常教學(xué)、游戲中，使園內(nèi)形成濃厚的民族文化氛圍，通過國畫、古詩誦讀等活動(dòng)陶冶幼兒知書達(dá)理、勤學(xué)善思的良好品德.③班內(nèi)開展“愛學(xué)習(xí)”、“愛勞動(dòng)”、“懂禮貌”、“__德”小明星評比活動(dòng)，通過樹立幼兒楷模，激勵(lì)園內(nèi)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成.④、園內(nèi)開展養(yǎng)成教育優(yōu)秀班組評比活動(dòng)，促使全園上下、師生共同營建良好風(fēng)氣.4、加強(qiáng)園所精神文化建設(shè)

（1）教師方面

a、俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”.制度的制定對幼兒園完成各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意義.我園重新修訂了《教師考勤制度》、b、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育.加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為.通過“三八”婦女節(jié)節(jié)日，評選我最喜愛的老師活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng).幫助教師培育敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，讓“我要學(xué)”成為每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照.c、繼續(xù)通過各種途徑進(jìn)行讀書的摘記活動(dòng)，要求教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)的書籍及名家的教育教學(xué)思想，進(jìn)行有目的的摘錄和剪貼，園長就教師的讀書情況每月檢查記載.d、組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的典型事例，開座談、作討論，圍繞“怎樣當(dāng)一位合格教師”、“給孩子們留什么”為主題的師德師風(fēng)教育，結(jié)合自己人人寫體會(huì)文章，集中談?dòng)^點(diǎn).5、開展“幼兒文化月”活動(dòng)，通過一系列健康、有趣味性、寓教于樂的活動(dòng)讓良好行為習(xí)慣扎根在幼兒中：

3月“愛心月”結(jié)合植樹節(jié)和學(xué)雷鋒、婦女節(jié)等開展“我愛小樹苗”、“我最愛的老師”、“學(xué)習(xí)雷鋒我也行”等活動(dòng)；4月“安全月”，一次安全講座；2節(jié)安全教育課；一次安全演習(xí)；5月“勞動(dòng)月”，一次自理能力比賽；6月“才藝月”園內(nèi)國畫比賽、畫展、現(xiàn)場表演等形式來慶?！傲弧眱和?jié)；7月“健康月”，拍球比賽、跳

繩比賽、接力賽等.整個(gè)活動(dòng)貫徹在日常行為規(guī)范中，培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、自理能力等良好的品德.6、開展和諧校園建設(shè)活動(dòng)

扎實(shí)做好“三個(gè)關(guān)注”，努力為師生創(chuàng)造和諧的工作、游戲環(huán)境.一是關(guān)注教師的幸福指數(shù)，關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展，為教師終身打造專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件、提供便利，關(guān)心教職工健康，組織教師體育比賽、體檢、心理疏導(dǎo)，保證教師身心健康；關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難.二是關(guān)注師生安全，認(rèn)真落實(shí)安全教育排查，安全演練，提高教師的逃生技能.三是關(guān)注幼兒成長，保證幼兒有充足的休息、游戲時(shí)間，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施素質(zhì)教育.四、落實(shí)措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).切實(shí)按照制定方案，在預(yù)期內(nèi)完成任務(wù).2、加大活動(dòng)投入.加大力度保證活動(dòng)的扎實(shí)開展，是活動(dòng)有效的得以開展.3、立典型、樹榜樣.對在校園文化建設(shè)年活動(dòng)中做出突出成績的個(gè)人給與獎(jiǎng)勵(lì).五、月份規(guī)劃

（1）三月：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓園內(nèi)每個(gè)角落充分體現(xiàn)出“凈化”、“綠化”、“美化”、“教化”的文化內(nèi)涵.（2）四月：建全制度、著力培育幼兒園制度建設(shè).（3）五月：幼兒自理能力大賽

第四篇：支部企業(yè)文化建設(shè)四進(jìn)

支部企業(yè)文化建設(shè)四進(jìn)工作檢查考評情況匯報(bào)

根據(jù)公司《2009年企業(yè)文化建設(shè)工作計(jì)劃》的安排，5月5日，黨群部組織支部書記分別對發(fā)電、檢修、燃料、設(shè)備、修造、后勤服務(wù)部、電服公司和恒力公司等支部企業(yè)文化建設(shè)“四進(jìn)”工作的開展情況，進(jìn)行了觀摩交流和互查考評。檢查考評工作主要按照公司《支部企業(yè)文化建設(shè)檢查表》中的有關(guān)項(xiàng)目、內(nèi)容的要求，以聽取匯報(bào)、現(xiàn)場查看和評比打分的方法進(jìn)行。經(jīng)過匯總，考評的最后結(jié)果為（從高到低）：燃料部92分；發(fā)電部90.4分；檢修部90分；恒力公司85.7分；修造廠83.1分；設(shè)備部82.4分；后勤服務(wù)部76.3分；電服公司75.9分。從此次檢查考評的情況看，總的來說，各支部對企業(yè)文化建設(shè)“四進(jìn)”工作給予了重視，都能夠按照公司企業(yè)文化建設(shè)工作計(jì)劃的有關(guān)要求開展日常工作，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面。

1、有些支部的班組園地有特點(diǎn)，內(nèi)容豐富。燃料部、發(fā)電部的班組把評先的先進(jìn)、職工的工作生活情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勞動(dòng)競賽情況、各類知識介紹都了班組園地。

2、企業(yè)文化進(jìn)現(xiàn)場取得了實(shí)效。特別是檢修部加大了企業(yè)文化的宣傳力度，把公司的管理理念在對外檢修現(xiàn)場進(jìn)行充分展示，提升企業(yè)的形象，鼓舞了職工的干勁，得到了業(yè)主單位的稱贊。

3、支部的企業(yè)文化宣傳工作力度也在加大，各有特色。燃料部、檢修部、設(shè)備部支部宣傳較為系統(tǒng)。燃料部建立職工活動(dòng)室、建立了職工讀書競賽、職工體育技能擂臺等活動(dòng)載體。檢修部針對職工體檢中普遍存在的問題，進(jìn)行健康知識宣傳。修造廠現(xiàn)場安全提示較到位，工作場所設(shè)置安全小貼士。發(fā)電部建立了榜樣先進(jìn)長廊，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)競賽情況也上了墻；

4、各支部班組文化建設(shè)的差距已縮小。后勤服務(wù)部、恒力公司、電服公司克服了職工文化素質(zhì)不高的不利因素，因地制宜進(jìn)行班組文化建設(shè)，不但進(jìn)步快，而且也有特色。后勤服務(wù)部還專門組織人員到燃料部取經(jīng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備把班組文化建設(shè)工作做實(shí)。

在觀摩中，也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。如：

1、班組（崗位）文化示范點(diǎn)的建設(shè)上還存在著薄弱環(huán)節(jié)。我們想請各支部花力氣著重培養(yǎng)示范點(diǎn)，使別的班組有學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。

2、部分支部班組園地內(nèi)容的時(shí)效性、實(shí)用性不強(qiáng)，更新不夠及時(shí)，內(nèi)容空洞。如有的園地，就是中央領(lǐng)導(dǎo)講話、上級文件精神，沒有班組管理和工作生活實(shí)際內(nèi)容。這樣下去勢必形成形式主義，會(huì)導(dǎo)致職工的反感，認(rèn)為班組文化建設(shè)是走形式的。

3、支部園地的建設(shè)情況也存在很大的差距，有些支部至今沒有支部園地。

通過本次檢查考評和觀摩交流，各支部對支部企業(yè)文化建設(shè)工作的具體內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，提高了認(rèn)識。下一步的工作打算。

1、為了提高班組文化的建設(shè)水平，我們下了加強(qiáng)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見，對班組安全文化、技術(shù)文化、管理文化提出了建設(shè)要求。黨群部今后準(zhǔn)備不定期地到基層支部和班組進(jìn)行了解和查看，并擬通過加強(qiáng)部門特色文化的選樹和班組文化示范點(diǎn)的建設(shè)工作，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮典型示范作用；

2、通過拓展視覺亮點(diǎn)，制作雕塑小品，進(jìn)一步營造氛圍，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)工作的全面提升。3、6月份，準(zhǔn)備結(jié)合安康杯活動(dòng)，開展安全文化活動(dòng)。

4、結(jié)合群眾性愛國主義教育活動(dòng)，從本月開紿，“企業(yè)為我搭平臺，我為企業(yè)作貢獻(xiàn)”進(jìn)行誠信感恩教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本書。

利用班組安全日活動(dòng)時(shí)間，組織全體職工學(xué)習(xí)公司安委會(huì)編寫的《防人身傷害措施》一書，結(jié)合案例分析，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)身說法、自我剖析，做到“人人要安全、個(gè)個(gè)能安全、大家會(huì)安全”。在廠報(bào)開辟“安全大家談”討論專欄，刊登學(xué)習(xí)心得。年底進(jìn)行總結(jié)評比。（責(zé)任單位：各單位、安環(huán)部、黨群部）

2、舉辦一次攝影展。

在“安全月”期間，組織一次“安全在我心中”全家安全總動(dòng)員攝影展，鼓勵(lì)職工用相機(jī)拍攝日常工作生活中貫徹落實(shí)“雙?！贝胧┑膱鼍埃瑢Ω黝愡`章現(xiàn)象進(jìn)行暴光。對篩選出的優(yōu)秀作品將在公司畫廊中展出。（責(zé)任單位：黨群部、安環(huán)部、職工攝影協(xié)會(huì)）

3、組織一次知識大競賽。

在迎峰度夏期間，組織全體人員進(jìn)行一次《安規(guī)》知識考試。在全員普考的基礎(chǔ)上，各單位分別組成3人代表隊(duì)（其中必須有一名安全員），進(jìn)行一次安全生產(chǎn)知識搶答賽。（責(zé)任單位：各單位、安環(huán)部、黨群部）

4、進(jìn)行一次安全技能項(xiàng)目競賽。

結(jié)合紀(jì)念全民健身日，在8月上旬舉辦一屆“安康杯”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在項(xiàng)目設(shè)置上，要有意識地安排安全技能項(xiàng)目競賽，把“我會(huì)安全”落到實(shí)處。（責(zé)任單位：各單位、安環(huán)部、工會(huì)）

5、同唱一首平安曲。

每天上、下班時(shí)間，將有關(guān)倡導(dǎo)安全的歌曲在公司廣播音響系統(tǒng)中播放，并推薦給各個(gè)分工會(huì)，利用工余時(shí)間組織職工學(xué)唱。

近期政工工作主要是圍繞迎七一活動(dòng)。

1、是預(yù)備黨員的發(fā)展工作。抓緊進(jìn)行外調(diào)、召開座談會(huì)、支部大會(huì)、各種程序。轉(zhuǎn)正。做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、發(fā)展對象材料審查報(bào)送工作。

2、支部考評工作。根據(jù)上級要求，可能中旬就要進(jìn)行考評。優(yōu)秀黨員也要在中旬進(jìn)行。

3、做好“牽手致富”扶貧幫困工作

4、由于市委組織在發(fā)展黨員上，一年一次，基本上都在七月份。所以，為了明年的發(fā)展情況，請各黨支部要研究明年的發(fā)展對象情況。并報(bào)黨群部。同時(shí)，按照黨員發(fā)展程序，進(jìn)行培養(yǎng)發(fā)展，完善相應(yīng)的臺帳資料。

第五篇：四未來學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃

四：簡述自己所在校未來學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色，促人上進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃

（一）環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；校訓(xùn)“健康、聰慧、高尚、快樂”，校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)、校風(fēng)以寫真面板形式鑲嵌在校門對過的墻壁上。

2、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)（如花壇、綠化帶、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。

3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。在教室走廊懸掛名言警句以警醒激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

4、校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。

5、增設(shè)塑膠跑道，擴(kuò)大“石公山”綠化面積。

（二）精神文化建設(shè)

1、抓好國旗下講話。國旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。

2、規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學(xué)生一同做，給學(xué)生做表率、示范。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認(rèn)真做。

3、開展學(xué)生禮儀教育

（1）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽，如：文明教室評比、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評比等，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生。

（2）使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面各校在使用校園宣傳標(biāo)語時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語。

4、開展各種有益的健康的活動(dòng)。

（三）制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師考核辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行。

1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法、評價(jià)辦法)。

2、建立健全安全教育制度。在教育教學(xué)、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制；

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與，學(xué)校與師生互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求。

（四）課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、示范課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加

強(qiáng)教師之間的對話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

四、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、全校動(dòng)員，全員參與。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性。

3、樹立典型，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進(jìn)班級，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給予表彰、總結(jié)，從而收到以點(diǎn)帶面的功效。

紫 陽 小 學(xué)