第一篇：2007 CAD學(xué)習(xí)心得

CADdwg

坐標(biāo)，相對(duì)坐標(biāo)和絕對(duì)坐標(biāo)相對(duì)坐標(biāo)輸入@x,y

結(jié)束命令為三種：ESC，確認(rèn)－回車(chē)

直線輸入：F8 為水平直線

Fill 圓的填充色，其他的填充色也是輸入fill更改后會(huì)影響以后的使用，如有不同需更改 多點(diǎn)結(jié)束只能輸入ESC

圓?。浩瘘c(diǎn) 圓心 角度（角度指與圓心的角度）起點(diǎn) 圓心 長(zhǎng)度（兩端的長(zhǎng)度）起點(diǎn) 端點(diǎn) 方向（切線方向）繼續(xù)上次結(jié)束端點(diǎn)，直線也可以

圓弧除三點(diǎn)外都是逆時(shí)針?lè)较?/p>

橢圓：遵循先上后下 先左后右橢圓的半軸長(zhǎng)也就是半徑

畫(huà)橢圓弧必須先畫(huà)橢圓 ：先上后下 左側(cè)為起點(diǎn)

多段線不論多長(zhǎng)都是一個(gè)整體

修訂云線一般用于審閱圖紙

樣條曲線，擬核公差（輸入的數(shù)據(jù)）越大對(duì)以前的影響越大，一般用于橋梁斷面，小區(qū)。多線：為三個(gè)位置 頂線 底線 中線－看不到

trace為等寬線 在畫(huà)下一個(gè)時(shí)才能看到上一個(gè) 可用于陰影設(shè)置

sketch 徒手畫(huà) 很少用到 只能用回車(chē)結(jié)束此命令

刪除：ALL+回車(chē) F+回車(chē) L（最后一次畫(huà)的圖形+回車(chē)）R揀選不被刪除 a+回車(chē) 揀選后才能用的一種方式

M（移動(dòng)）+回車(chē)+右鍵+點(diǎn)+移動(dòng)

旋轉(zhuǎn)：逆向輸入正數(shù)順向 輸入負(fù)數(shù)

縮放：等比例縮放，真實(shí)改變圖形大小 比例必須為正且非零選擇－回車(chē)－確認(rèn)－指定基點(diǎn)（選擇可在圖形內(nèi) 也可在圖形外）

復(fù)制 可進(jìn)行連續(xù)復(fù)制 間距只對(duì)原始基點(diǎn)而言

鏡像 相對(duì)與鏡像線而言對(duì)稱的圖形

偏移 通過(guò)指定距離，距離相等；T可不等；E原始圖是否保留

CTRL+Z 恢復(fù)

修剪 對(duì)部分而言的修剪 以交點(diǎn)為端點(diǎn)的局部刪除

延伸 只對(duì)非閉合的圖形 選邊界圖形必須回車(chē)確認(rèn) 虛擬交點(diǎn)E 延伸線選要延伸到的點(diǎn)圓角 兩線相交的角發(fā)生改變 可對(duì)任何角 輸入命令－R半徑－選擇對(duì)象 是否保留 用修剪

兩條平行線不用設(shè)半徑 用圓角為固定值 多線不可倒圓角 如需要先分解

墻線倒圓角 相交延伸 圓角R:0兩線相交可用圓角命令

倒角：靈活性高 DI量 倒角半徑距離輸入應(yīng)為有效值 1 距離 通過(guò)兩條邊的長(zhǎng)度 選擇時(shí)候注意先后 2 角度 剪邊長(zhǎng)－角度 3 T是否修剪 方式 E多個(gè)M多段線P 一次倒角 U 從后往前 撤銷

陳列 特殊形勢(shì)的復(fù)制 1矩形陣列（樓梯）在兩個(gè)方向以一定等距復(fù)制 選擇陣列方式－選擇對(duì)象－回車(chē)－行偏移（行距）陣列角度 單個(gè)物體并不改變角度，整體改變 2 環(huán)形陣列 把圖形以某點(diǎn)為中心在圓周方向進(jìn)行復(fù)制 此事 X Y軸無(wú)意義，在圖中實(shí)取一點(diǎn)即可 方法用第一項(xiàng)，填充角度：逆正 順負(fù)

打斷和合并 打斷－兩點(diǎn)間的線刪除 選擇打斷物體 可重新指定第一點(diǎn)F

合并 兩條直線可合并 但是他們必須共線 圓弧也可

分解 打斷于點(diǎn)和拉伸分解可將整體圖形分解命令－選擇圖形

打斷與點(diǎn) 用點(diǎn)將圖形分開(kāi) 是用起點(diǎn)與選擇點(diǎn)將圖形分開(kāi)

拉伸 將圖形進(jìn)行局部的變形 選擇圖形－選擇原則（哪部分變形選哪部分）－回車(chē)確認(rèn)－選

擇點(diǎn)拉伸

拉長(zhǎng) 非閉合圖形拉長(zhǎng)或縮短 直線和圓弧

增量（角度 長(zhǎng)度）可連續(xù)增量 角度 以弧心角角度 百分?jǐn)?shù) 百分比改變?cè)瓉?lái)的長(zhǎng)度全部 最終值 即原有值+增加值動(dòng)態(tài) 動(dòng)態(tài)改變

對(duì)齊 二維三維空間通用 對(duì)齊中可把原對(duì)象進(jìn)行縮放，要對(duì)齊的為來(lái)源物體 對(duì)齊到的為目標(biāo)物體 修改－三維操作－對(duì)齊－原物體－回車(chē)確認(rèn)－指定原物體點(diǎn)－目標(biāo)物體點(diǎn)－重復(fù)指定第二點(diǎn)－回車(chē)確認(rèn)

特性：可以控制選擇圖形的特有參數(shù)因選擇圖形不同改變

圖形選擇－對(duì)象特性

特性匹配 選定圖形特性可指定給其他圖形 只改變特性不改變大小 選擇原圖－目標(biāo)圖形－可連續(xù)用 選擇目標(biāo)－S特性設(shè)定 all全部改變

多線的修改 修改－多線 注意選擇的先后

多段線的修改 修改－多段線合并 其他線為一體 寬度 修改－多段線－選擇要修改的多線－合并－其他線性

捕捉 對(duì)象捕捉－設(shè)置 節(jié)點(diǎn)：繪圖－點(diǎn)－定數(shù)等分 象限點(diǎn) 通過(guò)圓心（每個(gè)圓有且僅有四個(gè)）建立坐標(biāo)延伸 找到已知線延長(zhǎng)線的位置 垂點(diǎn) 已知直線的垂線 切點(diǎn) 線與圓相切 最近點(diǎn) 當(dāng)前點(diǎn)與光標(biāo)最近點(diǎn) 外觀交點(diǎn) 三維空間平行 可做已知直線的平行線極軸可通過(guò)角度值確定線的方向

窗口顯示的調(diào)整 比例因子輸入時(shí) 數(shù)字+X比例縮放 只是顯示大小改變，并非真實(shí)改變 中心縮放 ：以中心為點(diǎn) 縮放對(duì)象 選擇物體充滿整個(gè)平面放大 放大當(dāng)前2倍

繪圖環(huán)境設(shè)置 CAD單位為MM 格式－單位（改變長(zhǎng)度 角度）默認(rèn)為逆時(shí)針?lè)较蚍较?基準(zhǔn)角度－起角度方向－拾取

圖形界限格式－圖形界限（繪圖范圍）新建－公制－單位－范圍大于圖繪圖比例1：1線型比例 格式－線型－當(dāng)前－確定對(duì)象特性LST 線型比例：對(duì)整體 不改變長(zhǎng)度改變樣式文本與表格 單行文本 一行文字為一個(gè)整體 繪圖－文字－單行文本對(duì)正 文字對(duì)正位置 兩次回車(chē)結(jié)束命令 多行文本經(jīng)常用到 文本編輯 修改－對(duì)象－文字－編輯－比列－選擇要改文字－回車(chē)確認(rèn)對(duì)象特性－顏色 圖層

表格 TAB 對(duì)下一欄輸入SHIFT+選擇一些 表格 文字信息查詢 工具－查詢

塊 外部插入創(chuàng)建塊（只能在當(dāng)前圖紙中用）繪圖－塊－創(chuàng)建塊存盤(pán) 創(chuàng)建－W－寫(xiě)塊－對(duì)象 插入塊 MINSERT 多個(gè)插入 必須矩形陣列無(wú)法分解圖

屬性繪圖－塊－定義屬性有屬性的塊必須先定義屬性然后定義塊

聯(lián)合應(yīng)用 插入－光柵圖像參照－修改－對(duì)象－圖像－調(diào)整 －選擇－回車(chē)確認(rèn) OLE對(duì)象 可打開(kāi)其他－插入CADCAD-－WORD－編輯－復(fù)制

外部插入

第二篇：CAD學(xué)習(xí)心得

Jiu xCAD學(xué)習(xí)心得 在這學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了CAD制圖的學(xué)習(xí)，雖然以前從未接觸過(guò)，但是我還是十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這個(gè)不管是現(xiàn)在還是未來(lái)都十分有用的軟件，同時(shí)也掌握了CAD制圖的一些方法與技巧，下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù)劊胁怀墒斓牡胤秸?qǐng)賜教！

一、畫(huà)圖的基本常識(shí) 比方說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓，你首先得知道畫(huà)圓的圖標(biāo)在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T(mén)的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的命令，然后逐個(gè)的試一試，了解一下繪圖的基本命令。

二、掌握快捷命令、提高繪圖速度 在熟悉了每個(gè)圖標(biāo)后，對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，前期可能有點(diǎn)慢，但你用一段時(shí)間后，繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。

三、對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量 掌握了畫(huà)圖的基本方法，這還不夠，因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣，但圖層設(shè)置和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺(jué)與打印出來(lái)的效果是截然不同的。所以接下來(lái)該掌握的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在CAD上看起來(lái)好看，打印出來(lái)質(zhì)量高，這需要反復(fù)的畫(huà)，然后打印出來(lái)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、養(yǎng)成繪圖的良好習(xí)慣 本來(lái)繪圖這應(yīng)該在學(xué)CAD之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對(duì)CAD軟件還不太了解，所在放在這里說(shuō)明，也就是說(shuō)，當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后，以后的繪圖過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來(lái)與人交流，特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。經(jīng)驗(yàn)和方法

1、基礎(chǔ)很重要 實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《AutoCAD》，需要一定的畫(huà)法幾何的知識(shí)和能力，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō)，我所在的班級(jí)中，《工程制圖》水平好的學(xué)員，學(xué)起來(lái)較容易些，效果較好！

2、循序漸進(jìn)

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用 在學(xué)習(xí)AutoCAD 2000命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD 2000獨(dú)立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧 要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完AutoCAD課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

第三篇：CAD學(xué)習(xí)心得

CAD學(xué)習(xí)心得

CAD作為我們電子專業(yè)的必修課，必然是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和仔細(xì)研究。

CAD被學(xué)校作為我們這學(xué)期的一門(mén)課，而我們對(duì)其卻沒(méi)有任何的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，在第一節(jié)課中我們的老師首先對(duì)CAD進(jìn)行了介紹，讓我們對(duì)其有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，CAD對(duì)我們專業(yè)在今后的幫助。

CAD的第一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了這門(mén)課所必須使用的工具—-Protel軟件，運(yùn)用Protel軟件制作電原理圖、印制電路板和PCB元件，而這些對(duì)我們學(xué)電子專業(yè)所必須理解和掌握。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)Protel軟件的使用和對(duì)Protel軟件的了解更深，還有課后對(duì)Protel軟件的練習(xí)，使我們可以更加熟練的使用它、掌握它。平時(shí)上課時(shí)間老師給我們進(jìn)行知識(shí)的灌輸，學(xué)習(xí)Protel軟件的使用方法和使用技巧，還有一些我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，而我們?cè)谡n后的練習(xí)讓我們對(duì)Protel軟件的使用更加的嫻熟，并且在練習(xí)的過(guò)程中暴露出許多的問(wèn)題，這對(duì)我們?cè)诮窈罂梢愿邮炀毷褂煤驼莆账?。平時(shí)的練習(xí)中錯(cuò)誤的出現(xiàn)及時(shí)的更正，是我們?cè)诮窈蟮氖褂弥锌梢员苊飧鼑?yán)重錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，與同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)，讓我更多認(rèn)識(shí)到自己對(duì)CAD的使用還不是很熟練，而且對(duì)其沒(méi)有更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，知識(shí)停留在簡(jiǎn)單的表面，沒(méi)有更深入的了解。為了對(duì)Protel軟件更加熟練地使用，今后應(yīng)該多加強(qiáng)在這方面的練習(xí)，并且要多看會(huì)書(shū)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論作為基礎(chǔ)，實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的煉金石，所以多做練習(xí)對(duì)我們是非常有幫助的。

作為一個(gè)電子專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)CAD這門(mén)課要好好的學(xué)習(xí)，并且熟練的使用Protel軟件制作電原理圖、印制板和PCB元件。

第四篇：CAD學(xué)習(xí)心得

CAD學(xué)習(xí)心得

cad是現(xiàn)在景觀和建筑界用的很多的一種繪圖工具，功能很強(qiáng)大，可以繪畫(huà)出很多很復(fù)雜的圖形，這對(duì)設(shè)計(jì)思想很新穎的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)有很大的發(fā)揮空間，所以我明白學(xué)習(xí)CAD是很重要。下面我來(lái)談?wù)勎以谶@門(mén)課程中學(xué)到了哪些知識(shí)又還有哪些知識(shí)沒(méi)學(xué)到以及我對(duì)此次考試的感想。

時(shí)光飛逝，我們這學(xué)期的課程轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)這是我第一次接觸真正的畫(huà)圖工具，CDA是一種畫(huà)圖功能非常強(qiáng)大的工具，但是我在此次課程中只是學(xué)到了它的一些基礎(chǔ)，最常操作的是簡(jiǎn)單的二維圖形和三維圖形的。我們主要學(xué)習(xí)了: 點(diǎn)，直線，構(gòu)造線，多段線，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂云線，樣條曲線的畫(huà)法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉(zhuǎn)，偏移，移動(dòng)，延伸，拉伸，修剪，倒角，圓角，打斷，打斷于點(diǎn)，縮放等輔助工具。點(diǎn)我們可以直接用鼠標(biāo)畫(huà)也可以在命令欄中輸入點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)，直線也會(huì)一樣，可以用鼠標(biāo)直接畫(huà)，也可以用坐標(biāo)畫(huà)。特別注意的是，在畫(huà)正多邊形的時(shí)候軟件默認(rèn)的是正四邊形若要畫(huà)其他多邊形我們要在命令欄中輸入多邊形邊的數(shù)目。在制圖時(shí)我們一定要看命令欄。上面所說(shuō)的輔助工具對(duì)我們作圖特別重要，它使我們的一些作

圖過(guò)程變得簡(jiǎn)單方便。我也知道基礎(chǔ)很重要，所以我在此次課程中并沒(méi)有掉以輕心，其實(shí)我始終覺(jué)得學(xué)習(xí)《Auto CAD》，需要一定的畫(huà)幾何的知識(shí)和能力，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō)，手工繪圖水平高的人，學(xué)起來(lái)較容易些，效果較好！我認(rèn)識(shí)到自己要學(xué)好這門(mén)課程，必須采用循序漸進(jìn)的方式，不能急于求成，應(yīng)該先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握CAD的使用技術(shù)。在學(xué)習(xí)CAD時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，這樣才可能會(huì)學(xué)好這門(mén)課程。

其實(shí)它也驗(yàn)證了無(wú)論做什么事情都是熟能生巧，這門(mén)課程如果不勤加練習(xí)，是不可能會(huì)學(xué)好的，我在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中最主要的問(wèn)題是也是這個(gè)，上課時(shí)覺(jué)得操作簡(jiǎn)單，一下就學(xué)會(huì)了，下來(lái)就不想再多做練習(xí)，沒(méi)能及時(shí)地將各個(gè)基礎(chǔ)操作貫穿起來(lái)靈活應(yīng)用，以致于自己也就只會(huì)一些基礎(chǔ)的操作，如果要我設(shè)計(jì)一個(gè)比較復(fù)雜的圖形出來(lái)，我想還是很困難的。其次有時(shí)不懂的地方也沒(méi)能及時(shí)地尋求老師的幫助，自己瞎琢磨，浪費(fèi)了很多時(shí)間，如果能及時(shí)尋求幫助，我想我應(yīng)該能學(xué)到更多的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)CAD的過(guò)程中我收獲不少，不僅學(xué)會(huì)了老師所教的內(nèi)容也學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)CAD中其他功能的方法。雖然本學(xué)期學(xué)習(xí)了的內(nèi)容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，需要練習(xí)的時(shí)間比較多，而且很多軟件的特點(diǎn)需要摸索和思考，不過(guò)在實(shí)在弄不懂的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋求幫助。

本次考試CAD，我抽到的題并不算難，由于我自己平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真研究圖形的標(biāo)注，導(dǎo)致自己看不懂圖形的標(biāo)注的意思，所以畫(huà)出的圖形不是特別準(zhǔn)確。從同學(xué)們口中聽(tīng)到他們的抽題情況，得知從整體來(lái)看確實(shí)是有一定的難度，不過(guò)也只能怪我們學(xué)藝不精，其實(shí)老師出的題在CAD專業(yè)人士看來(lái)應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的，指可惜我們的技術(shù)實(shí)在有限，所以才會(huì)覺(jué)得有難度。我真心覺(jué)得我們應(yīng)該好好往深度研究研究自己所學(xué)的知識(shí)，不要以為課程結(jié)束了就不應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)了，這門(mén)課程雖然即將結(jié)束，但是我所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，在以后的學(xué)習(xí)不斷總結(jié)、思索以致能走得更遠(yuǎn)。

第五篇：CAD學(xué)習(xí)心得

CAD學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)周的學(xué)習(xí)，大概掌握了CAD的基本操作，簡(jiǎn)單掌握了實(shí)際用途。作為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在以后從事設(shè)計(jì)專業(yè)的時(shí)候，會(huì)大量使用這個(gè)軟件，這時(shí)候掌握這個(gè)軟件就顯得尤為重要了。

CAD可以繪制機(jī)械·建筑等多方面的二維平面圖形和三維立體圖型，它的使用性非常廣泛，我們?cè)诶L制圖形時(shí)要注意線條的寬度，尺寸標(biāo)注，以及種種在繪圖時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如果掌握這個(gè)軟件的操作，就會(huì)在電腦作圖和效果表現(xiàn)等方面大量節(jié)約時(shí)間，而且方便快捷。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)了電腦制圖帶來(lái)的方便等優(yōu)點(diǎn)，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的興趣，雖然在這個(gè)過(guò)程中遇到一些困難，但在同學(xué)們和老師的幫助下及時(shí)解決了，在學(xué)習(xí)軟件的過(guò)程中，要與實(shí)際繪圖過(guò)程相結(jié)合，不要把精力花費(fèi)在各個(gè)孤立的操作命令的學(xué)習(xí)上，使自己對(duì)繪圖命令有更深刻的理解，有利于培養(yǎng)自己獨(dú)立完成繪圖的能力。無(wú)論什么時(shí)候，基礎(chǔ)是最重要的，只有對(duì)基礎(chǔ)有了良好的掌握，才能在繪圖過(guò)程中得心應(yīng)手，在這次繪圖中，我們大部分應(yīng)用的還是基礎(chǔ)繪圖方法，在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了較好的掌握之后，使得繪圖的效率大大增加。

本次專業(yè)技能訓(xùn)練大概包括這幾張圖紙，分別是平面圖，立面圖，家具立面圖等。在整個(gè)繪圖過(guò)程中，堅(jiān)守著不斷進(jìn)步，積少成多，最大掌握軟件的基礎(chǔ)操作，不斷排除在學(xué)習(xí)過(guò)程中的小問(wèn)題，最映像深刻的是尺寸標(biāo)注中遇到的問(wèn)題，創(chuàng)建每個(gè)圖層，并實(shí)際解決。

細(xì)心，遇到問(wèn)題立刻解決，對(duì)于難點(diǎn)需要多次練習(xí)，這就是我的心得！

環(huán)境設(shè)計(jì)151

馮海兵

20***1