第一篇:國貿(mào)專業(yè)課程設置變動申請
國貿(mào)專業(yè)課程設置變動申請
尊敬的校領導:
根據(jù)國貿(mào)11級人才培養(yǎng)方案的要求,11級國貿(mào)班第五學期的教學安排如下: 課程代碼 TC23401 23415 23416 33404 33405
課程名稱 國貿(mào)綜合實訓 國際結算
國際貿(mào)易慣例案例分析
物流操作實務 外貿(mào)企業(yè)經(jīng)營與管理
學期 五 五 五 五 五
課時 80 48 48 48 48
由于11級國貿(mào)班第五學期只上四周課,根據(jù)國貿(mào)11級人才培養(yǎng)方案的要求將開設五門課,課程多,學時也多,四周時間無法上完,也保證不了教學質(zhì)量,特申請將11國貿(mào)班第五學期的課程安排作出以下調(diào)整:
課程代碼 課程名稱 學期 課時 調(diào)整后 TC23401 國貿(mào)綜合實訓 五 80 不開設 23415 國際結算 五 48 課時改為32課時 23416 國際貿(mào)易慣例案例分析 五 48 不開設 33404 物流操作實務 五 48 課時改為32課時 33405 外貿(mào)企業(yè)經(jīng)營與管理 五 48 課時改為32課時 根據(jù)國貿(mào)12級人才培養(yǎng)方案的要求,《會計實務Ⅱ(企業(yè)會計)》(課程代碼:23408)的教學安排如下:
課程代碼 23408 23410
課程名稱
會計實務Ⅱ(企業(yè)會計)
ERP沙盤實訓
學期 三 三
課時 56 20
由于2013-2014學年第五期我院只有12國貿(mào)班開設《會計實務Ⅱ(企業(yè)會計)》和ERP沙盤實訓課程,人數(shù)較少,申請第四學期和其他專業(yè)一同開設。特申請將本門課程安排作出以下調(diào)整: 課程代碼 23408 23410
希望校領導批準!
課程名稱
會計實務Ⅱ(企業(yè)會計)
ERP沙盤實訓
學期 三 三
課時 56 20
調(diào)整后
調(diào)整到第四學期開設 調(diào)整到第四學期開設
第二篇:文秘專業(yè)課程設置
文秘專業(yè)課程設置
課程結構
文秘專業(yè)職業(yè)人培養(yǎng)方案中課程設置的結構分為四大板塊:
(一)公民素養(yǎng)課程
該類課程主要包括:
1、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論;
2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎;
3、高職英語;
4、體育;
5、計算機文化基礎;
6、形勢與政策;
7、國防教育與軍事訓練;
8、衛(wèi)生健康教育;
9、心理健康教育;
10、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導。
總學時為:544 學時。其中實踐教學環(huán)節(jié)2484學時。
(二)專業(yè)技術課程
該類課程主要包括:理論課、實務課、技能實訓課、崗位實習四大類。
1、理論課:普通邏輯基礎、管理學基礎、秘書工作法律基礎、秘書學基礎、會計學基礎、市場營銷學、大學語文、文學名著欣賞。
2、實務課:公共關系實務、辦會實務、辦公室事務與管理實務、秘書寫作實務。
3、技能實訓課: 普通話訓練、信息與檔案、口才訓練、形體訓練、職業(yè)形象與禮儀、計算機文字處理實訓、辦公自動化實訓、書法與速記實訓、秘書英語、攝影攝像實訓等。
4、崗位實習:凱旋街道實習。
總學時為:2203 學時。其中實踐教學環(huán)節(jié)1515學時。以下課程為專業(yè)核心課程和優(yōu)勢課程:
1、專業(yè)核心課程
(1)秘書學基礎
本課程為本專業(yè)的理論課,主要講授秘書機構的設置與職能、秘書人員的素質(zhì)和秘書工作的基本內(nèi)容、性質(zhì)、作用、原則、要求、方法、程序等,使學生較系統(tǒng)了解和掌握秘書學的基本理論和基本知識,明確其他秘書專業(yè)課與該課程的內(nèi)在關聯(lián),啟發(fā)學生建立系統(tǒng)的秘書知識結構,并樹立起科學的秘書服務理念
(2)秘書寫作實務
本課程為本專業(yè)的實務課,學生通過對秘書寫作理論、秘書崗位所涉及文體的相關知識的學習和具體的寫作實踐,培養(yǎng)學生的秘書寫作能力,提高學生文字表達能力。該課程要求學生熟練掌握行政公文的撰制要求,能夠結合現(xiàn)有生活、學習經(jīng)歷,進行十余種應用文體的寫作。教學中體現(xiàn)以“訓練為主線”的原則,并引導學生在 “思維”、“思想”、“經(jīng)驗”等相關方面鍛煉、積累,貫徹“功夫在詩外”的原則。
(3)信息與檔案
本課程為本專業(yè)的技能實訓課,學生通過學習了解信息工作的內(nèi)容、原則、方法,掌握辦公室信息工作基本方法、原則,以有效為決策服務;通過學習、了解檔案工作的內(nèi)在規(guī)律,掌握檔案工作的基本原則,明確檔案工作的內(nèi)容,掌握檔案管理的基本要領,能夠正確運用科學方法,提高檔案管理工作水平。
(4)辦會實務
本課程為本專業(yè)的實務課,主要通過仿真教學,由學生實際操辦10余種會議,教師通過點評,啟發(fā)、引導學生掌握相關知識,使學生能根據(jù)實際需要,確定會議類型,并按相應程序,策劃好會議,并做好會前、會中、會后服務。
2、優(yōu)勢課程
下述課程著重于秘書“辦文”、“辦事”、“辦會”工作的具體實施,培養(yǎng)學生秘書實際工作的能力。課程教學以仿真實訓為主,以學生在老師的指導下獨立完成相關訓練項目為主。教學上體現(xiàn)務實性、實踐性和綜合性的特點。
(1)辦公室事務與管理實務
本課程為本專業(yè)的實務課,主要針對秘書的管理性工作、特別是辦公室日常事務的管理而設計。通過案例教學、仿真實訓等方式,讓學生了解辦公室管理的基本內(nèi)容,掌握辦公室管理工作的原則和技巧,提高辦事能力。
(2)辦公自動化實訓
本課程為本專業(yè)的實訓課,主要讓學生了解現(xiàn)代辦公室信息處理的內(nèi)容,各類型信息的處理技術與設備,辦公室管理所需要的技能以及國內(nèi)外辦公自動化的典型系統(tǒng),提高學生的信息素養(yǎng)和信息工作水平,提高秘書工作效率。
(三)職業(yè)拓展課程
在專業(yè)課程設置的基礎上,旨在增強職業(yè)發(fā)展后勁,拓展專業(yè),提高綜合素質(zhì),提高競爭優(yōu)勢所設置的課程為拓展課程。本專業(yè)的拓展課程分為:專業(yè)類拓展課程、公共類拓展課程、必讀書籍、考級考證。
(四)社會活動課程
由學生通過以活動形式為主要載體的,實施學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發(fā)展的課程為活動課程。目的在于提高綜合素質(zhì),重在培養(yǎng)團隊合作精神和社會活動能力。
活動課程有:
1、主題班會;
2、社團活動;
3、公益服務;
4、社會實踐。
第三篇:社會保障專業(yè)課程設置
社會保障專業(yè)課程設置情況
1、中國人民大學
主要課程有:社會保障理論研究;中國社會保障政策分析;中國勞動政策分析;勞動關系;福利經(jīng)濟學;勞動經(jīng)濟學;社會政策與公共政策;醫(yī)療保險研究;養(yǎng)老保險研究;社會保障管理;社會保障基金;社會保障專題;商業(yè)保險專題;非政府組織。
2、武漢大學
武漢大學社會保障重點學科主要研究方向包括社會保障理論、社會保障經(jīng)濟、社會保障政策和社會保障管理,研究的內(nèi)容涵蓋社會保障制度與經(jīng)濟發(fā)展、養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷保險理論及政策、社會保障基金管理、社會保障與公共管理、社會保障與公共金融、社會保障與公共財政、社會保障與商業(yè)性保險、勞動就業(yè)與社會保障、福利與慈善事業(yè)、社會保障法制建設等研究領域。
3、北京大學
社會保障專業(yè)的研究生課程開設的必修課有比較社會福利制度、社會學研究方法論、社會工作理論與實踐、社會保障與社會政策研究以及高級社會統(tǒng)計學。限制性選修課程還包括福利經(jīng)濟學研究、社會福利哲學等。
4、中南財經(jīng)政法大學:
主干學科為:管理學、經(jīng)濟學。主要課程有:管理學原理、微觀經(jīng)濟學、金融學、會計學、統(tǒng)計學、保險學、財政學、人力資源管理、勞動經(jīng)濟學、社會保障學、社會保障基金管理、勞動與社會保障法、薪酬管理等。
本專業(yè)設有醫(yī)療保險管理特色方向。主要特色課程有:社會保障理論、社會保障法、醫(yī)療管理學概論、衛(wèi)生經(jīng)濟學、社會保障學、醫(yī)政管理、藥品管理、醫(yī)療保險信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫、醫(yī)療事故鑒定與糾紛處理等。
5、上海工程技術大學
管理學原理、公共事業(yè)管理學、管理定量分析、管理信息系統(tǒng)、社會學概論、社會保障概論、社會保險概論、社會保障政策與管理、勞動法與社會保障法、社會保障定量分析技術、社會保障基金管理、社會政策、人力資源管理等
第四篇:室內(nèi)設計專業(yè)課程設置
室內(nèi)設計專業(yè)及其課程設置淺析
室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相關需求,運用綜合的物質(zhì)技術手段和新穎的設計理念,創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、能夠滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)空間環(huán)境。這一空間既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同又能反映了歷史文脈、生活品味、環(huán)境氣氛等精神因素。
據(jù)相關部門統(tǒng)計,截止到2005年全國室內(nèi)設計存在40萬人才的缺口,未來20多年這個缺口都將繼續(xù)擴大。而目前從事室內(nèi)設計師職業(yè)的人員主要從藝術設計、平面設計等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來,大多數(shù)設計師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設計系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓,從而導致設計水平、裝修質(zhì)量等多方面問題,恰逢其時,國內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來了難得的機遇。城市化建設的加快,住宅業(yè)的興旺,國內(nèi)外市場的進一步開放,在國內(nèi)經(jīng)濟高速發(fā)展的大環(huán)境下,各地基礎建設和房地產(chǎn)業(yè)生機勃勃,方興未艾。所以社會對經(jīng)過專業(yè)培訓的室內(nèi)設計人才需求日益增多,進而使室內(nèi)設計專業(yè)在全國高校尤其是高職院校的生源得到了充分保證,然而,生源保證了,怎么樣才能在短奧的短的兩三年時間內(nèi)培養(yǎng)出適應社會需要的高端設計及施工人才,在學校我們應該授予他們什么樣的知識,什么樣的知識才是社會需求的,這些問題成了各個院校應該考慮的核心問題。要確定開設課程,首先要了解市場需求,換言之也就是室內(nèi)設計專業(yè)的培養(yǎng)目標。通常來說,是以培養(yǎng)裝飾設計行業(yè)中的室內(nèi)設計專業(yè)人才為目標。通過在學校三到四年的系統(tǒng)學習,學生可以掌握相關的設計原理、AutoCAD施工圖、Excel預算報價書、PhotoShop家居平面彩平圖等制圖技術;以及裝飾材料知識、施工工藝流程、現(xiàn)場量房、模擬與客戶交流溝通等實踐課程。畢業(yè)后,學員能成為、預算報價等當前人才市場急需的人才。
基于這種需求傳統(tǒng)的授課內(nèi)容通常分為五個部分:
首先是室內(nèi)設計概論,包括室內(nèi)設計發(fā)展史、室內(nèi)設計風格流行趨勢、室內(nèi)設計的基本原則、綠化在室內(nèi)的應用、室內(nèi)設計中人體工程學的應用;
其次是色彩理論:美術色彩基本知識、色彩搭配在家裝空間以及工裝空間的搭配技巧;
再次,空間的設計:家裝空間的風格介紹、不同年齡職業(yè)空間的色彩搭配原則、人體工程學的具體運用、家裝空間效果圖的繪制方法、餐飲空間、娛樂空間以及商業(yè)空間的色彩搭配原則、工裝空間效果圖的繪制方法與技巧;
最后是各軟件的學習應用技巧。
其實,總結起來室內(nèi)設計專業(yè)總共需要兩方面的知識,一是理論知識一是實踐動手能力,能夠有豐富的理論支撐,超前的思維創(chuàng)造能力,強大的手繪、電腦制圖能力,能夠安心坐在辦公室搞設計、做預算,能夠跑到施工現(xiàn)場進行工地指揮,現(xiàn)場操作,這樣的人才才是社會所需要的人才?;谶@樣的人才需求,高職院校開設的課程應該能夠培養(yǎng)學生有較好的美術功底,這就要求開設素描、色彩、速寫、構成(平面構成、色彩構成、立體構成)、等課程;應該有較強的理論知識,這樣兒的課程有中外設計史、設計初步、人體工程學、展示設計、室內(nèi)設計、照明設計、室內(nèi)工程概預算等;要有較強的實踐動手能力,包括效果圖表現(xiàn)技法、計算機輔助設計(3d max、autocad、photoshop)、裝飾施工與組織等。
第五篇:計算機專業(yè)課程設置
計算機專業(yè)課程設置
軟件工程專業(yè):
主修課程:該專業(yè)除了學習公共基礎課外,還將系統(tǒng)學習離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程,根據(jù)學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
網(wǎng)絡工程專業(yè):
1、公共基礎課程: 主要包括高等數(shù)學、大學物理、英語、體育、政治理論、計算機文化基礎、C語言 等課程。
2、專業(yè)基礎課程: 線性代數(shù)、概率論、電路分析基礎、電子電路基礎、數(shù)字電路基礎、電子線路CAD、電子技術實驗、電子技術課題設計、離散數(shù)學、匯編語言程序設計、計算機組成原理與系統(tǒng)結構、單片機原理、接口技術、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結構、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信技術、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機圖形學、編譯原理、科技英語等。
3、專業(yè)課程: 網(wǎng)絡設備、綜合布線技術、網(wǎng)絡的組建與設計、計算機安全技術等課程。
4、專業(yè)限選課: lotus、Java程序設計、網(wǎng)頁制作技術、VB程序設計等課程。
5、實踐類課程: 重點應包括每年的一次的教學實踐和最后的畢業(yè)設計。
計算機科學與技術專業(yè):
主要課程:電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算方法、離散數(shù)學、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)以及算法設計與分析等。
計算機信息管理專業(yè):
企業(yè)管理概論、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng); 管理經(jīng)濟學、運籌學基礎、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結構導論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、C++程序設計、軟件開發(fā)工具、計算機網(wǎng)絡原理、信息資源管理、網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理等
電子工程專業(yè):
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術基礎理論知識,適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;
2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術,具備分析和設計電子設備的基本能力;
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法,具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力;
4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),了解企業(yè)管理的基本知識;
5.了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的初步能力。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。主干學科:電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術
主要課程:電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等
電子商務專業(yè):
主要課程:計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿(mào)易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction Script動畫設計、UI設計、Asp.net電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能。
計算機應用專業(yè):
專業(yè)核心課程
1、Vf數(shù)據(jù)庫應用
主要講授數(shù)據(jù)庫的基本原理,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成;關系型數(shù)據(jù)庫的特點、基本運算、數(shù)據(jù)組成;以Visual Foxpro為實例,學習數(shù)據(jù)庫的設計和開發(fā),掌握數(shù)據(jù)庫的應用。
2、VB.NET程序設計
本課程主要講授VB.NET程序設計語言的集成開發(fā)環(huán)境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授Java的語言規(guī)范、Java的編程技術及應用,主要內(nèi)容有:Java基礎、流程控制、方法、數(shù)組、面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎、線程、圖形用戶界面設計等,使學生掌握用Java進行面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本方法。
4、網(wǎng)頁制作
本課程主要講授網(wǎng)站的設計、編輯、修改、上傳,主要應用
DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網(wǎng)頁編輯軟件,講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識,F(xiàn)ireworks是圖形/圖像處理軟件,主要講授靜態(tài)圖片的制作、處理及簡單動態(tài)圖片的制作。
5、FLASH動畫制作
主要講授網(wǎng)頁動畫設計軟件Flash的使用方法,使學生掌握這一交互式動畫設計工具,并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果。