第一篇：2014年巖架鎮(zhèn)中心學校教師繼續(xù)教育培訓實施方案

2014年巖架鎮(zhèn)中心學校教師繼續(xù)教育培訓

實 施 方 案

一、指導思想

根據(jù)上級及縣教育局文件冊教師[2014]2號《冊亨縣2014年教師繼續(xù)教育工作安排意見》要求，以科學發(fā)展觀為指導，以促進我鎮(zhèn)教師專業(yè)成長為重點，以強化教師新知識、新觀念培訓為內(nèi)容，不斷整合培訓資源，深化培訓管理，努力提升培訓質(zhì)量，推動教師繼續(xù)教育的不斷發(fā)展。

二、目標要求

圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”為總體目標，以“新方法、新技能”為主要內(nèi)容，以骨干培訓為基礎，按照“注重實效、學用結(jié)合”的原則，扎實開展教師全員培訓工作，努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展全面提升我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三、實施原則

1、堅持以教師為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點和按需施訓的原則。完善培訓機制、創(chuàng)新培訓模式、優(yōu)化培訓內(nèi)容、改進培訓方法，增強培訓針對性和實效性。

2、堅持以學校為主，強化校本研修，圍繞“減負提質(zhì)、高效課堂”，提高校本研修和課堂質(zhì)量的原則。

四、培訓對象

全鎮(zhèn)中小學全體在職教師。

五、培訓內(nèi)容

“十二〃五”教師繼續(xù)教育公共教材。（1）新方法：《最受歡迎的特色教學藝術》；（2）新技能：《新課程下中小學教師備課技能指

導》、《講授技能指導》、《課堂提問技能指導》、《課堂調(diào)控技能指導》、《學法指導技能》、《試卷編制分析講評技能指導》。

六、教學管理及要求

1、教育新方法

（1）培訓內(nèi)容：新方法：《最受歡迎的特色教學藝術》

（2）培訓方法：集中培訓

（3）培訓目標：通過不斷探索、總結(jié)、修正、改進，最終形成獨特的教育方式、教育方法、教育理念。

（4）培訓要求：參訓教師要認真做好學習筆記，每位教師參加培訓累計不少于24學時。

2、有效教學基本功

（1）培訓內(nèi)容：《新課程下中小學教師備課技能指導》、《講授技能指導》、《課堂提問技能指導》、《課堂調(diào)控技能指導》、《學法指導技能》、《試卷編制分析講評技能指導》

（2）培訓目標：在新的教育教學理念為指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法，同時為教師教學技能的發(fā)展提供訓練的策略。

（3）培訓要求：認真做好學習筆記，參加培訓累計不少于144學時。

兩項總學時：216學時

七、“十二五”期間教師繼續(xù)教育的保障措施

（一）加強領導，分級負責

學校成立繼續(xù)教育領導小組，下設辦公室，負責具體日常事務。明確職責，加強領導，強化管理，以規(guī)范培訓行為，確保培訓質(zhì)量。

組長：陳萬章（鎮(zhèn)中心學校校長、支部書記）

副主長：羅安員（鎮(zhèn)中心學校副校長）

唐通河（鎮(zhèn)中心學校副校長）

成員：岑建書（鎮(zhèn)花冗小學校長）

鄭艷（鎮(zhèn)弄應小學校長）

忙永賢（鎮(zhèn)洛凡小學校長）

宋云德（鎮(zhèn)榮慶小學校長）

楊正友（鎮(zhèn)希望幼兒園團長）

韋吉坤（鎮(zhèn)中心學校業(yè)務員）

羅國林（鎮(zhèn)中心學校辦公室主任、繼教專干）

張飛（鎮(zhèn)中心學校業(yè)務員）

（二）加強制度建設，提供政策支持

參加繼續(xù)教育，提高教育技能和師德水平，是每個在職教師的基本義務，每一位教師必須按規(guī)定完成相應的繼續(xù)教育任務。對無故不參加繼續(xù)教育學習或擅自中斷參訓的教師，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術職務和評優(yōu)評獎。

（三）建立教師繼續(xù)教育登記制度。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

八、后勤管理工作

組長：蒙云元

副組長：楊正凱、陳劍（大）、黃典飛

成員：王建貴、陸利洪、蒙福貴、黃吉方、黃典祥、羅加廷、岑南華、李俊英、王仕光、蒙開用。

職責：

1、完成培訓所需采購工作，協(xié)調(diào)中心學校食堂總管做好備餐工作（自助餐，三菜一湯，周六中、晚餐，周日午餐）；

2、完成培訓所需教學用具的購買；

3、保證培訓現(xiàn)場飲用水的供應。

九、攝影宣傳報道工作

組長：羅安員

副組長：岑建書

成員：鄭艷、黎丹梅、忙永賢、黃典飛、楊秀云、王勝波、覃建培、岑坤、李榮方。

職責：

1、認真組稿、審稿、編輯稿件和相關圖片，精心校對，嚴格把關；

2、及時向“亮點金州”、冊亨教育網(wǎng)等報送信息報道；

3、確保稿件報送的質(zhì)量和數(shù)量，做好各期培訓宣傳報道工作。

4、培訓光盤刻錄

十、資料印發(fā)工作

組長：羅國林

副組長：韋吉坤、張飛

成員：邱興東、賀文周、王周華、竇國艷、潘正春。

十一、培訓經(jīng)費

培訓費從學校生均公用經(jīng)費教師培訓部分據(jù)實列支。培訓費主要用于參訓人員伙食、車（船）費、住宿費、照片、光碟、培訓手冊和學時證書印制、資料印刷、教學用具、活動獎品、培訓者講課、班主任管理等費用的開支。縣教育局下派的培訓指導教師的往返交通費回原單位（學校）報銷。

十二、未竟事宜，請與巖架鎮(zhèn)中心學校業(yè)務辦聯(lián)系。電話：4485042

巖架鎮(zhèn)中心學校

二0一四年四月十日

第二篇：冊亨縣巖架鎮(zhèn)中心學校 總結(jié)封面

冊亨縣巖架鎮(zhèn)中心學校

（2014——2015學第二學期）

七 年 級 數(shù) 學 教 學 工 作 總 結(jié)

任課教師：李新悅 2015年6月23

第三篇：巖架鎮(zhèn)中心學校校際交流活動主持詞

巖架鎮(zhèn)中心學校校際交流活動主持詞 尊敬的各位領導、各位老師: 大家好！

很高興在這個特別的日子里，我們兩所學校相聚在巖架鎮(zhèn)中心學校，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表巖架鎮(zhèn)中心學校全體師生對坡妹鎮(zhèn)中心學校老師和領導的到來表示熱烈的歡迎。

一、互動認識

1.兩校老師互動認識。（兩校校長對本校老師進行介紹）2.巖架鎮(zhèn)中心學校羅安員校長致歡迎辭。

二、交流學習今天，是我們兩所學校聯(lián)誼開展的第一次校際教研探討活動。剛才兩所學校的六位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對六位老師的辛勤付出表示感謝。對于六位老師執(zhí)教的這六堂課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面我們請六位授課教師說說自己的授課思路

1.首先請

老師來談一下自己的授課思路。2.下面有請

老師來談一下自己的授課思路。3.下面有請

老師說說自己的授課思路。聽了六

位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進入雙方學校評課互動環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談談感受！并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。這樣吧，首先請

老師拋磚引玉。4.接下來

老師來點評一下。5.請

的老師做一下點評。6.今天借這個難得的機會，我們請坡妹鎮(zhèn)中心學校的吳校長和巖架鎮(zhèn)中心學校羅校長給我們做現(xiàn)場指導，給我們指點迷津。大家歡迎！

三、活動小結(jié)：

感謝剛才的幾位領導給了我們兩校的老師很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進雙方學校校本教研朝著縱深發(fā)展。主持人總結(jié)：

各位領導、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結(jié)束了，這次活動我們收獲的不僅僅是知識，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領導、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們！謝謝大家！今天的教研探討活動到此結(jié)束。

第四篇：巖架鎮(zhèn)中心學校兩基迎國檢匯報材料

貴州省冊亨縣巖架鎮(zhèn)中心學校 “兩基”迎“國檢”工作匯報材料

（鎮(zhèn)中心學校校長 馬歐）

（2009年6月）

各位領導、各位專家：

近幾年來，巖架鎮(zhèn)中心學校在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，努力改善辦學條件，以“建一流的學校，帶一流的教師，育一流的學生”為目標，堅持以德治校，依法治校，開創(chuàng)了巖架鎮(zhèn)教育的新局面。

一、基本情況：

巖架鎮(zhèn)中心學校是一所九年一貫制學校，學校坐落在巖架鎮(zhèn)政府所在地的板弄組，位于北盤江畔與者樓河交匯處，距冊亨縣城29公里，與望謨縣隔江相望，學校創(chuàng)建于1954年8月，至今已有55個春秋，學校原名為花冗鄉(xiāng)巖架小學，是一所村級完小，1997年7月經(jīng)貴州省人民政府批準同意更名為巖架鎮(zhèn)中心學?！，F(xiàn)因龍灘電站的建成，巖架鎮(zhèn)中心學校老校址被淹沒。2008年8月隨政府搬遷，并且將花冗學校初中部合并為現(xiàn)在的九年制巖架鎮(zhèn)中心學校。占地面積9300平方米。建筑面積6425平方米。中學部服務半徑為板弄、洛王、納碰、洛凡、掛榜、洛達、榮慶、花冗、弄應九個行政村，一個居委會，71個自然村民組。共3737戶，人口17861人。小學部下轄板弄村、洛王村、納碰村，有納碰、上落王、下洛王、壩休四個教學點。

學?，F(xiàn)有教師50人，其中女教師13人。職稱情況：小學高級教師7人，小學一級教師19人，中學一級教師1人，中學二級教師6人，中學三級教師5人，未評12人。學歷情況：中專學歷3人；大專學歷36人，本科學歷11人?，F(xiàn)有教學班23個，在校生1214人，女生581。中學571人，其中女259人。小學643人，其中女323人。寄宿生415人。少數(shù)民族學生占98.8%。留守兒童36人。

學?，F(xiàn)有普通教室20間，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、自然實驗室、微機室、圖書室、圖書閱覽室及儀器室各一間；辦公樓一棟、男女學生宿舍樓各一棟，食堂一個。電腦46臺，圖書14524冊。課桌570張、凳子477張（雙人）。

現(xiàn)學校領導班子共7人。校長2人、教務2人、政教2人、總務1人，學校行政領導班子團結(jié)、精干、務實、高效，領導全體教職工以濃厚的人文氣息，舒適的育人環(huán)境，為祖國建設輸送一批批合格的人才。

“文明、守紀、勤思、博學”的校訓，“團結(jié)、友愛、拼搏、進取”的學風；“德高為師、身正為范，嚴謹治學、科學發(fā)展”的教風，已內(nèi)化為全體師生的自身素質(zhì)。

進入二十一世紀以來，學校的教學質(zhì)量一直居全鎮(zhèn)前列，在社會各界人士心中頗受好評。每學年均被教育局授予教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校。

學校的辦學目標是：努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量具有藝術特色的九年制學校。

學校的辦學宗旨是：一切為了二十一世紀的創(chuàng)新人才，努力實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)新、學會健體”的能力。

目前，借助移民搬遷及中英項目的機遇，學校全體教師以飽滿的精神、腳踏實地、與時具進，開拓創(chuàng)新，向更新、更高的目標邁進，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

二、認真貫徹落實黨的教育方針

（一）、堅持德育為首的原則，加強改進德育工作

在學校德育工作中，我們堅持德育教育“三貼進”原則，即貼進學生思想、貼進學生生活、貼進學生實際。培養(yǎng)學生良好的行為習慣 上，我們本著“從小事入手，從我做起”的方式，收到良好效果。我們的具體做法是：

1、成立德育工作領導小組，落實組織機構，明確目標任務及其職責。

2、加強德育隊伍建設，配備年級德育輔導員，堅持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學校、家庭德育網(wǎng)絡，創(chuàng)辦了家長學校，得到了家長的全面支持與配合。

4、建立教育基地，充分發(fā)揮德育基地作用，我們與巖架鎮(zhèn)派出所等多個單位建立了德育教育協(xié)作關系，聘請了法制副校長，定期開展形式多樣的教育活動，收到良好的效果。

5、堅持每周升國旗、降國旗儀式，堅持國旗下教師講話、學生講話制度，通過這種形式，加強對學生的“五愛”教育，同時我們堅持每周廣播制，為學生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進了學生的個性發(fā)展。

6、加強團、隊組織建設，充分發(fā)揮團隊組織的職能作用。一是公開選舉團、隊干部，讓一批“德才兼?zhèn)洹钡膶W生擔任團隊干部；

二是配備思想素質(zhì)高、組織能力強的教師擔任團支部書記、大隊輔導員及中隊輔導員，充分發(fā)揮了他們在團隊工作中的引領作用；

三是建立健全團隊工作規(guī)章制度，完善機制，讓團隊干部參與學校的民主管理；

四是積極開展團隊活動，堅持每周有活動主題、每周有小結(jié)、有反饋；

五是充分發(fā)揮評價激勵作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期間，學校都表彰了一批優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員，并推薦更為優(yōu)秀的教師和學生呈報鎮(zhèn)團委表彰。

（二）、堅決貫徹落實《貴州省基礎教育課程改革義務教育課程實施意見》

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學督導：

一是按照《貴州省基礎教育義務教育階段課程實施意見》的具體要求開足開齊了所有課程，嚴格按課表上課，不得隨意更改，教導處隨時巡查教學班級按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對隨意調(diào)換課的老師進行批評教育，增強了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；

二是學校不斷加強教學工作的督導作用，每學期初，學校要求所有學科、教研組和班團隊必須在規(guī)定時間內(nèi)完成教學計劃，按時上交教導處，并做好檔案記載，在平時的教學中，我們形成了備、講、批、輔、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作業(yè)不定期查，輔導學生進行班、組實地查，課堂教學隨時聽查，并建立了“教、查反饋”體系，成績及時總結(jié)，問題及時指出，不斷改進教學方法。學期末，學校對教學工作再次進行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為考核和年終教育教學質(zhì)量獎的重要依據(jù)。

三是利用遠程教育設備，將地方課設為信息技術課，從小培養(yǎng)學生的電腦知識普及程度。

（三）、確保學生的體質(zhì)健康

1、根據(jù)《課程實施意見》開足開齊個年級體育課。

2、利用課外活動時間，組織學生開展體育興趣活動和班級籃球賽，每天清晨組織師生搞晨練。做到“每天堅持鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

3、學校決定，每年一二·九舉行一屆全體師生參加的校運會。搞各種項目競賽活動。

三、努力實施素質(zhì)教育，突出教學的中心地位，全面提高教育質(zhì)量：

1、嚴格教學常規(guī)管理，保證教學正常秩序：

一是嚴肅考勤制度，制定了學校請假制度和考核制度，對病事假請假、銷假，履行手續(xù)等作出明確的界定，加強教職工的組織紀律性。二是強化課堂常規(guī)管理，學校每天有1名行政人員和校級干部負責巡查各個教學班的教學情況，做到一日“四查”，即檢查教師是否帶教案、是否用普通話上課、檢查課堂教學秩序是否正常、檢查學生的一日常規(guī)，進一步規(guī)范了課堂教學行為。

三是每月由教研組組織檢查上課教師的教案和學生作業(yè)布置及批改情況，將檢查接果，組織本組教師及時反饋，互相交流教師的。達到整體提高。

四是組織新老教師互相聽課評課，每月每個教師要互相聽課達5節(jié)。

五是在學校開設生物、體育、美術、音樂、數(shù)學、語文等各種興趣活動小組，從小培養(yǎng)學生的興趣愛好。

六是鼓勵學生參加中考，針對家長送子女進高一級不積極的情況。學校每學期組織召開一次畢業(yè)班家長會，及時向家長通報學生的學習情況，讓他們對自己的子女充滿信心。

2、抓教師隊伍建設

堅持把教師隊伍建設作為一項重要工程來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設，形成了一支“思想素質(zhì)良好，業(yè)務技術過硬”的教師隊伍，我們的具體做法是：

（1）、堅持“雙學”：

一是堅持組織教職工學習政治，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學習的具體內(nèi)容和撰寫學習心得的要求；

二是積極開展業(yè)務學習，不斷提升教職工的業(yè)務素質(zhì)，并提出了“四個一”的具體要求，即一個學期一個教師寫一篇教育教學論文、設計一篇優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課、進行一次全面的教學反思。

⑵、堅持“雙抓”：

一是抓好黨、團員的政治思想建設，學習新黨章，組織開展保持黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育，通過“五·四”青年節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“一二·九”愛國學生運動等節(jié)日、紀 念日，開展豐富多彩的文娛、體育活動，充分發(fā)揮了黨、團員在教育教學中的帶頭作用；

二是抓好入黨積極分子和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過黨員與入黨積極分子、骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流、對話活動，并通過比業(yè)務學習，技能基本功訓練，激勵他們不斷進步，不斷成長。

（3）、堅持“雙建”：

一是切實加強校園精神文明建設，廣泛開展先進教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育人、服務育人活動；

二是切實加強師德師風建設，通過主題教育、行風評議、提出“八要八不準”具體要求，開展自查自評，進行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教師的師德水平。

（4）、堅持“雙培”：

一是加強新課程實驗研究培訓，通過學校組織的“通識性”培訓，外出學習、參觀、學習研討等多種形式，轉(zhuǎn)變教師思想，開闊教師的眼界，提高教師教學能力，改革課堂教學方法；

二是加強教師教育科研能力的培養(yǎng)，建立健全校本教研制度，積極組織教師開展課題實驗、校本教研，全面提高教師的科研水平。

（5）、是利用遠程教育設備（多功能教室），對全校教師業(yè)務水平進行培訓，充分利用網(wǎng)上資源，晚上組織教師指導教師學習。提高教師們的計算機操作水平。

四、控輟保學工作

⑴、搞好宣傳工作，我們組織教師進村入戶，廣泛宣傳義務教育法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料上5000多份，張貼大型宣傳標語120多幅，召開家長會20多次，讓廣大村民明白依法送子女上學，接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，保證了本鎮(zhèn)內(nèi)的適齡兒童、少年都能依法入學，接受九年義務教育。

⑵、建立健全規(guī)章制度，保證在校學生不流失。近年來，小學學生輟學率均控制在1%以內(nèi)，初中學生輟學率均控制在3%以內(nèi)，并逐年下降。我們的措施是： 一是建立了嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結(jié)束時人數(shù)相符；

二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；

三是建立嚴格的學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出制度，依法辦理手續(xù)； 四是實行教師負責制，對長期曠課的學生，學校分給學校50名教師，要求每月對包保的學生進行兩次以上的家訪活動。并將此項工作與教師的年終考核掛鉤。

五是建立貧困生、留守學生救助機制，開展獻愛心捐助活動，使弱勢群體學生能夠順利完成義務教育階段的學業(yè)。

⑶、堅持“兩基國檢”連查制。即學校查、年級查、班級查，并實行責任連帶，一個班級出現(xiàn)輟學現(xiàn)象，所負責的校級領導、中層干部、教師將被追究責任。

⑷、建立“兩基國檢”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范，做到“一看就懂、一查就實、一核就準”。

五、是進一步規(guī)范辦學

1、依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成上級黨委和教育主管部門安排的各項工作，實現(xiàn)工作目標任務。

2、實行民主管理，堅持校務公開和教務公開，讓學校教師、學生、家長以及社會各界都享有依法參政議政的權利，從而實現(xiàn)學校民主化管理，真正體現(xiàn)了“人民教育政府辦，辦好教育為人民。”的學校辦學宗旨。

3、每學期組織召開一次教職工代表大會，廣泛征求教職工的意見和建議，進一步規(guī)范學校

六、安全管理

中小學安全管理工作關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福，我校近年來，始終把安全工作列入全校工作計劃，并作為首要工作來抓，主要做法： 一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分，我校要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力；

二是徹底整治校園周邊環(huán)境，集中整治學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境，初步解決了影響學校及周邊地區(qū)的治安隱患和突出的治安問題，進一步優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

三是落實安全目標責任制，我校結(jié)合學校教育教學的實際，確立“大安全”觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、交通安全，設施設備安全、治安安全等方面的重要職責。學校分別與教師簽訂了《安全工作目標責任書》，對在校租住民房的學生，學校與房東簽訂《安全工作目標責任書》。層層實行責任制，層層抓落實。

四是制定安全工作規(guī)章制度。組織師生學習和實施的制度有《巖架鎮(zhèn)中小學安全工作預案》、《巖架鎮(zhèn)中小學生應知自護自救安全知識》、《消防、地震安全演練實施辦法》等。

五是建立完善安全工作責任追究制度，形成了學校安全工作的長效機制。

近年來，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全校校園無安全隱患，無重大安全責任事故發(fā)生，中小學生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

七、存在問題

1、圍墻不達標。

2、音、體、美器材配備不齊，缺專業(yè)教師，不能完全達到國家標準。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

八、今后的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校辦學條件。

2、加強地方課程和校本課程的管理，實現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進。

巖架鎮(zhèn)中心學校 二00九年六月

第五篇：馬官鎮(zhèn)中心學校2013教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

馬官鎮(zhèn)中心學校2013教師繼續(xù)教育

工

作

總

結(jié)

馬官鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育

工程領導小組

2013年12月26日

馬官鎮(zhèn)中心學校2013教師繼續(xù)教育

工 作 總 結(jié)

為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊

伍的成長，總結(jié)校本培訓成果，現(xiàn)將本繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)如下：

一、明確目標，加強領導

我校成立了以校長為第一責任人的繼續(xù)教育領導小組，領導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間，學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導、科研帶動、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真總結(jié)

1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學管理繼續(xù)教育過程。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導、管理、檢查。

3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。

我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結(jié)，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。

三、開展的工作內(nèi)容

1、加強理論學習

為了更好地落實培訓任務，學校以自學和集中學習相結(jié)合，定期開展各種培訓工作，培訓內(nèi)容有上級文件精神、學科教學滲透法制教育、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學智慧》、《我們怎樣上課》、《上好課應知應會》《有效學業(yè)評價》等，“一德四新”完成集中培訓總學時40學時，教師完成自學48學時。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文、經(jīng)驗總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓和總結(jié)教學經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教學設計等，在參加參加評選各級評選中取得優(yōu)異成果；我校的鄭開艷、張光敏、藺倩、洪濤、諶業(yè)祥、諶華、王勝敏、黃慧等八名教師撰寫的論文參加貴州省教育科學院、貴州省教育學會2013年教育教學科研論文、教學設計分別評選榮獲二等獎和叁等獎等獎項，陳宗鳳、諶業(yè)祥、姚娟、鄭開艷撰寫的學科教學滲透法制教育教學論文、教學設計等參加普定縣中小學學科教學滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀論文評選分別榮獲二等獎和三等獎等獎項，體現(xiàn)了繼續(xù)教育培訓學習和校本教研的優(yōu)異成果。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強教師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。積極安排教師參加遠程培訓，我校今年有黃敏、諶業(yè)峰、諶華、諶業(yè)芳、任雪、洪濤、徐艷等7名老師參加國培計劃的培訓，均取得良好的學習成績，其中黃敏、諶業(yè)峰、洪濤等三名老師還取得優(yōu)秀等次，另外還安排陳倩老師到重慶參加為期四個月的脫產(chǎn)培訓，安排姚娟、彭紅燕老師到普定參加優(yōu)質(zhì)課觀摩，安排彭紅燕老師到貴陽參加全

國知名班主任“卓越班級鍛造”研討會等活動，通過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓，老師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。

在校本培訓中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結(jié)合學科特點開展了教學實踐，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

（1）學校校長、教科室主任每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每期聽課不少于10節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié)。

（2）每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于4次，并有讀書情況記載。

（3）骨干教師陳宗鳳、學科帶頭人王艷和諶莉分別幫扶諶業(yè)芳、陳倩、吳禮艷、胡小霞等青年教師，取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐能力。

3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓”，開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，語文教研組開展了研討課、示范課、專題研討活動等4次教研活動，數(shù)學組開展了集體備課（初備、再備、初上、再上）四個環(huán)節(jié)的教研活動，綜合組開展實驗技能比賽、優(yōu)質(zhì)課選撥、專題研討等活動，通過開展一系列的教研活動，大大提高老師的教學水平，明顯提高教學質(zhì)量。

總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。

馬官鎮(zhèn)中心學校

2013年12月26日