第一篇：張百灣中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

張百灣中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

教導(dǎo)處

師資是學(xué)校發(fā)展的決定性因素。良好的師資儲(chǔ)備是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的必備因素。大力培養(yǎng)具有新思想、新理念、富有改革創(chuàng)新精神的新型教師群體尤為重要。我校始終把教師的培訓(xùn)放在重要位置，為做好此項(xiàng)工作，特制定教師培訓(xùn)計(jì)劃：

一、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)

1、積極參與縣域師資培訓(xùn)。

2、積極參加縣教體局組織的教師培訓(xùn)。

3、組織好國(guó)培一、二、三批選配工作及國(guó)培骨干教師培養(yǎng)工作。

二、立足學(xué)校，做好校本研修

1、校本培訓(xùn)。要適應(yīng)新的教學(xué)改革，要把新教學(xué)思想、教育動(dòng)態(tài)傳達(dá)給教師，要通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)、課堂評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式提高認(rèn)識(shí)更新理念。

2、校本教研。集體備課做為重點(diǎn)來(lái)抓，作為課改的切入點(diǎn)來(lái)把握，固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人來(lái)進(jìn)行檢查，學(xué)校把周一高為教研活動(dòng)時(shí)間。

3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作。學(xué)校把“一帶一”師徒結(jié)對(duì)工作向縱深發(fā)展，制定新教師培養(yǎng)手冊(cè)，為師徒結(jié)對(duì)，重在教師的崗位培養(yǎng)、崗位成才，使老教師的經(jīng)驗(yàn)同新教師的干勁相結(jié)合。

三、分層培養(yǎng)，創(chuàng)新方法

1、把師資培養(yǎng)列為三個(gè)層面加以實(shí)施，把教師化為三個(gè)層面：

① 新教師層面。主要采取師徒結(jié)對(duì)拜師的方式，做到普遍要求與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，做到一般指導(dǎo)與典型引路相結(jié)合，在新教師中選1-3人為重點(diǎn)加以培養(yǎng)，促進(jìn)該項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。

② 普通教師層面。主要用公開(kāi)課、推門課等形式進(jìn)行檢查指導(dǎo)，加大常規(guī)教學(xué)檢查，以規(guī)范促提高。

③ 骨干教師培養(yǎng)層面。骨干教師培養(yǎng)主要采用觀摩課、小課題研究、骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)。直到典型的榜樣及引路作用。

2、創(chuàng)新模式，完善模式

把教師良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)進(jìn)行推廣，是培養(yǎng)骨干教師的有效方法。目前，語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科都在探討自己的教學(xué)模式，并逐步完善提高，用此方法推動(dòng)教師培養(yǎng)工作的逐步發(fā)展。

四、外出學(xué)習(xí)，豐富經(jīng)驗(yàn)

此項(xiàng)工作要根據(jù)學(xué)校工作的整體安排進(jìn)行，走出去，才能開(kāi)闊視野，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能得到啟示，才能學(xué)到真正的真經(jīng)。我們將努力爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極向?qū)W校建議。

五、自我學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

1、大力鼓勵(lì)教師自己學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)知識(shí)。

2、鼓勵(lì)教師積極參加新課程培訓(xùn)教學(xué)研究工作和本校的教科研活動(dòng)，做專家型、學(xué)者型教師。

第二篇：2011張百灣中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

2011張百灣中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

自今年三月我校獨(dú)立以后，學(xué)校的工會(huì)工作與中心校單列出來(lái)，在校長(zhǎng)和校委會(huì)成員的精心謀劃下，成立了臨時(shí)的工會(huì)組織，研究起草了各項(xiàng)規(guī)章制度。以使我校工會(huì)工作得以順利開(kāi)展。并于今年12月初成功召開(kāi)了教職工代表大會(huì)，確定了正式的工會(huì)組織。這一年來(lái)在學(xué)校和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣工會(huì)和教育工會(huì)的工作部署，深入學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十七大六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、不斷加大師德建設(shè)力度

全面提高教職工思想素質(zhì)

一年來(lái)工會(huì)配合黨支部、政教處組織教師學(xué)習(xí)宣傳十七大六中全會(huì)精神，開(kāi)展十七大主題宣傳評(píng)比活動(dòng)。工會(huì)還組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，開(kāi)展師德楷模三優(yōu)名師評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高師德水平。其次，學(xué)校工會(huì)配合學(xué)校，以學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全面促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、成功召開(kāi)教代會(huì)

實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、民主管理和民主監(jiān)督 教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實(shí)職權(quán)，規(guī)范程序，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，主動(dòng)參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。我校于今年12月初成功召開(kāi)教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，年終聽(tīng)取校長(zhǎng)管理學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)告和重大經(jīng)費(fèi)的使用情況，聽(tīng)取校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人述職報(bào)告，并對(duì)他們進(jìn)行合理化評(píng)議。通過(guò)教代會(huì)的籌備、召開(kāi)，議案的收集、落實(shí)、反饋，民主評(píng)議干部等工作都培養(yǎng)了教職工的主人翁意識(shí)。凡是涉及教職工升職、晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)選等有關(guān)方案的討論制訂，工會(huì)都有代表參與組織實(shí)施和公布評(píng)選結(jié)果的全過(guò)程。凡是學(xué)校大批購(gòu)物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，都有工會(huì)代表參與。校務(wù)公開(kāi)形成制度。在校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)工作，最后確定教職工代表大會(huì)每年召開(kāi)一次。

三、關(guān)心教職工生活，把送溫暖送給全體師生

一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，通過(guò)為廣大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營(yíng)造了校園和諧的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠?，對(duì)青年教師結(jié)婚表示祝賀，對(duì)直系親屬去世的教職工上門慰問(wèn)等已成為工會(huì)常規(guī)工作；教師節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補(bǔ)助，并組織他們進(jìn)行身體健康檢查；關(guān)心女教職工身心健康，加強(qiáng)女教職工隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展慶“三八”婦女節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)，發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助；關(guān)心下一代成長(zhǎng)，配合縣婦聯(lián)開(kāi)展“愛(ài)心媽媽幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，按政策發(fā)放“獨(dú)生子女費(fèi)”；工會(huì)還牽頭發(fā)放防暑降溫茶等，并慰問(wèn)離退休老教師、特困戶等。

四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，點(diǎn)綴教職工的業(yè)余生活 為了豐富教職工的業(yè)余生活，學(xué)校工會(huì)利用課余時(shí)間、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展了形式多樣的文體活動(dòng)，努力建設(shè)和諧校園。例如工會(huì)組織開(kāi)展了“全校教職工乒乓球賽”活動(dòng)；“全校教職工書畫展覽”；還選送了教職工的一些書畫作品赴縣里參賽等等。這些活動(dòng)都豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

工會(huì)今年還較好地完成了上級(jí)工會(huì)及學(xué)校黨總支指派的其他工作，例如縣級(jí)規(guī)范學(xué)校驗(yàn)收工作、貧困生幫扶工作以及職工互助一日捐活動(dòng)等。新的一年里，工會(huì)將繼續(xù)做好以下工作：教職工文體活動(dòng)，教師生病住院及紅白喜事的慰問(wèn)、校務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時(shí)被指派的各項(xiàng)工作。

總之一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好工會(huì)職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會(huì)的明天會(huì)更美好。

第三篇：中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

李埝中學(xué)工會(huì)委員會(huì)

教師培訓(xùn)計(jì)劃

二0一二年三月

李埝中學(xué)工會(huì)教師培訓(xùn)計(jì)劃

按照縣教育局教師培訓(xùn)的要求，同時(shí)為提高我校教師現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合能力，特制定如下培訓(xùn)計(jì)劃：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

現(xiàn)代信息技術(shù)

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、近年來(lái)學(xué)校的各種統(tǒng)計(jì)工作開(kāi)始運(yùn)用EXCEL電子表格報(bào)送，這是辦公自動(dòng)化的起步，它對(duì)教師工作提出了新的要求，在培訓(xùn)中緊密圍繞教學(xué)工作，要求教師熟練掌握EXCEL的基本操作和運(yùn)用方法，其中學(xué)會(huì)15個(gè)左右的常用函數(shù)，能靈活應(yīng)對(duì)工作需要。

2、課件制作是當(dāng)前培訓(xùn)的主要內(nèi)容，本著教師個(gè)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不同水平，進(jìn)行有層次的培訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)POWERPOINT的操作及應(yīng)用，對(duì)已熟練掌握已上軟件操作的教師，繼續(xù)培訓(xùn)FLASH及課件大師的操作，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3、掌握遠(yuǎn)程教育接收軟件的一般操作方法，能比較順利地查找出教學(xué)資源后進(jìn)行合理整合，運(yùn)用到課堂教學(xué)中。

三、培訓(xùn)方法：

1、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。調(diào)動(dòng)起每一位教師參與培訓(xùn)的積極性。培訓(xùn)中主要指導(dǎo)教師掌握POWERPOINT的操作，達(dá)到能獨(dú)立制作PPT課件及修改整合遠(yuǎn)程教育資源

中的課件的目的。（2）集中培訓(xùn)中主要教學(xué)EXCEL電子表格的運(yùn)用，使教師能熟練地完成教學(xué)工作中的統(tǒng)計(jì)工作及各種檔案資料的報(bào)送工作。

2、集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。針對(duì)目前教師計(jì)算機(jī)操作水平高低差異較大的情況，培訓(xùn)中以集體教學(xué)的方式學(xué)習(xí)一般教學(xué)軟件的運(yùn)用外，還將盡量滿足計(jì)算機(jī)水平較高的教師的學(xué)習(xí)要求，為他們提供個(gè)別指導(dǎo)，以答疑、探討的形式滿足他們的學(xué)習(xí)要求。內(nèi)容將涉及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝與維護(hù)、壓縮與解壓縮軟件的運(yùn)用、數(shù)據(jù)的備份及恢復(fù)、COMS的設(shè)置、微機(jī)一般故障的排除等等。

3、校本培訓(xùn)相結(jié)合。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育管理人員的帶頭作用，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育接收軟件的一般操作方法，使全體教師能比較順利地在下載的資源庫(kù)中查找出教學(xué)資源后進(jìn)行合理整合，運(yùn)用到課堂教學(xué)中。

四、培訓(xùn)時(shí)間

1、集中培訓(xùn)：每周二晚上7：00---9：00。

2、分散培訓(xùn)：每周三晚上7：00---9：00。（教研組）

五、培訓(xùn)保障。

1、為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，本學(xué)期末將安排一次課件制作能力的比賽和考核，作為崗位練兵“新三功”中的信息技術(shù)基本功的考核依據(jù)?？己藘?nèi)容為：根據(jù)自己所帶科目設(shè)計(jì)制作一個(gè)多媒體課件。學(xué)習(xí)將組織評(píng)委進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)打

分，計(jì)入教師發(fā)展檔案。

2、廣大教師要提高對(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證培訓(xùn)按時(shí)、保質(zhì)完成。對(duì)達(dá)不到培訓(xùn)要求的教師依崗位練兵考核細(xì)則予以扣分。

李埝中學(xué)工會(huì)

2012年3月

第四篇：中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃（本站推薦）

中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn)，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有序、高效的開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、善于管理、富有開(kāi)拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍，以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息，提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力；中級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；新教師新知識(shí)和信息，提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力。

二、教師培訓(xùn)的實(shí)施

為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程（科目化）的開(kāi)發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng)，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理；教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋；教開(kāi)組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng)，收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映，了解學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗，全員參加。

三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記。

2、師德學(xué)習(xí)

教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)。

3、公開(kāi)課

教師每學(xué)期要開(kāi)出一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課。

4、聽(tīng)課記錄

教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽(tīng)課記錄，記錄要規(guī)范，要有評(píng)課記錄或評(píng)課稿。

5、教學(xué)反思

每學(xué)期1篇以上，有過(guò)程與結(jié)果反思。

6、論文、教學(xué)總結(jié)

教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。

7、師徒結(jié)對(duì)

應(yīng)盡量開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng)。

8、教研活動(dòng)

教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。

四、教師培訓(xùn)的管理、考核

教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度，由教科室和教研組負(fù)責(zé)對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記，對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任何的完成。學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總，并將教師的各種培訓(xùn)內(nèi)容量化評(píng)分，作為教師教學(xué)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。教科室負(fù)責(zé)對(duì)教師的檔案進(jìn)行整理歸檔，對(duì)教師培訓(xùn)所獲學(xué)分進(jìn)行登錄，并報(bào)請(qǐng)縣教師進(jìn)修學(xué)校予以學(xué)分確認(rèn)。

五、教師培訓(xùn)的對(duì)象

學(xué)校教師培養(yǎng)對(duì)象為全體教職員工。其中管理層，專職教師是校本培訓(xùn)的主要對(duì)象。對(duì)教師的培訓(xùn)，也根據(jù)不同的對(duì)象，提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)。青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn)；對(duì)中年教師，要求在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本上學(xué)會(huì)提煉，即對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以去偽存真，將經(jīng)驗(yàn)與理論加以對(duì)照，使經(jīng)驗(yàn)有一定的理論指導(dǎo)，使之更具有實(shí)踐價(jià)值；對(duì)高年資教師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但還需要理論充實(shí)，對(duì)自己多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析、提高，還需要有所積累，寫一些文章，比如從教回憶等等?；仡櫤完U述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分有益和有價(jià)值的。

六、教師培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)教師參加教師培訓(xùn)的量化評(píng)分，由教務(wù)處評(píng)定教師的教學(xué)獎(jiǎng)的等級(jí)，作為教師評(píng)職評(píng)先的重要條件，并給予350、300、260元的獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

宋園園

一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn)，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，有序、高效的開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、善于管理、富有開(kāi)拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍，以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息，提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力；中級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息，提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；新教師新知識(shí)和信息，提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力。

二、教師培訓(xùn)的實(shí)施

為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室，共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記，校本培訓(xùn)課程（科目化）的開(kāi)發(fā)，校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng)，校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理；教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋；教開(kāi)組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng)，收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映，了解學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗，全員參加。

三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)

教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作，并摘記5000字理論摘記。

2、師德學(xué)習(xí)

教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí)，寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)。

3、公開(kāi)課

教師每學(xué)期要開(kāi)出一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課。

4、聽(tīng)課記錄

教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽(tīng)課記錄，記錄要規(guī)范，要有評(píng)課記錄或評(píng)課稿。

5、教學(xué)反思

每學(xué)期1篇以上，有過(guò)程與結(jié)果反思。

6、論文、教學(xué)總結(jié)

教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。

7、師徒結(jié)對(duì)

應(yīng)盡量開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng)。

8、教研活動(dòng)

教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。