第一篇：2011年秋陳店中學(xué)教科研工作計(jì)劃

2011年秋陳店中學(xué)教科研與現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行“尊重每一位學(xué)生，把學(xué)校建成學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園；尊重每一位教師，把學(xué)校建成教師工作和提高的家園”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的思想，依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段，發(fā)揮骨干教師作用，努力打造“高效課堂”。

二、工作目標(biāo)：

1、協(xié)助做好師德培訓(xùn)。利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，配合學(xué)校和工會(huì)多形式開(kāi)展扎實(shí)開(kāi)展師德主題教育，幫助教師樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和職業(yè)新形象，使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。

2、課題研究取得突破。“十一五”規(guī)劃課題按時(shí)結(jié)題，申報(bào)“十二五”省級(jí)規(guī)劃課題一個(gè)，地市級(jí)課題一個(gè)，成為荊州市“十二五”教育科研工作基地學(xué)校。在校內(nèi)確立“問(wèn)題即課題”思想，開(kāi)展草根課題研究，力求實(shí)現(xiàn)人人有課題，科研成果物化，期末人人有科研成果，爭(zhēng)取有10篇（件）以上論文或作品在省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、充分發(fā)揮電教設(shè)備利用率。加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn)，確保實(shí)現(xiàn)“堂堂用”，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、建立多媒體資源庫(kù)。收集整理信息技術(shù)與學(xué)科整合的課件、案例，形成資源庫(kù)。師生參加上級(jí)活動(dòng)確保有省級(jí)獎(jiǎng)，力爭(zhēng)有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

5、在各類(lèi)專項(xiàng)工作檢查評(píng)估上被評(píng)為優(yōu)秀。

三、工作措施：

1、以立項(xiàng)課題為龍頭，帶動(dòng)校本研修。

（1）強(qiáng)化課題研究的過(guò)程管理，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行課題 1

研究計(jì)劃，建立完善的課題檔案，利用學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布研究進(jìn)程，落實(shí)研究過(guò)程，展示研究細(xì)節(jié)。

（2）以教研組為單位，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，著眼于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，選定課題，全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)。

（3）做好“案例式”的培訓(xùn)工作，破除教育科研的神秘感，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以科研為手段，以課題為載體，提高教師的綜合素質(zhì)。

（4）加大督查力度，每月檢查計(jì)劃執(zhí)行、檔案資料等課題研究落實(shí)情況，收集各教研組在研究過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，學(xué)校集中予以解決，及時(shí)公布統(tǒng)計(jì)情況。

2、以集體備課合力促農(nóng)遠(yuǎn)資源運(yùn)用。

（1）大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，通過(guò)集體備課加強(qiáng)資源整合，提高教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的效能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

（2）推行以備課組為單位進(jìn)行考核。學(xué)校每月統(tǒng)計(jì)各備課組上遠(yuǎn)教資源課的節(jié)數(shù)，一月一公示，期末按方案結(jié)賬。

（3）積極組織師生參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)要全方位參與，挖掘活動(dòng)的功能，競(jìng)賽出好作品、精品，力爭(zhēng)高名次。

（4）注重資料的積累，每個(gè)老師建立個(gè)人資料夾，并能實(shí)行互訪共享。

3、扎實(shí)有序開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

（1）培訓(xùn)內(nèi)容成序列。a.師德培訓(xùn)系列；b.教育教學(xué)理論序列；c.現(xiàn)代教育技術(shù)序列。

（2）創(chuàng)新培訓(xùn)模式。根據(jù)本校實(shí)際，我們將采取以下多種培訓(xùn)形式：專題理論培訓(xùn)、主題研討、小組交流、案例分析、教學(xué)觀摩、課題研究、師

德論壇、骨干教師論壇以及競(jìng)賽、反思、自學(xué)等，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式。以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，拓展培訓(xùn)時(shí)空。開(kāi)放周日培訓(xùn)，確保培訓(xùn)時(shí)間。

（3）目標(biāo)管理，過(guò)程量化。學(xué)校組織集中培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)，開(kāi)展校際活動(dòng)不少于1次，以教研組為單位進(jìn)行培訓(xùn)不少于每月一次，期初每位教師制定自培計(jì)劃1份，期中、期末每位教師完成教育教學(xué)反思各1篇（學(xué)校辦專欄、在網(wǎng)站上發(fā)表）。

（4）鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，力爭(zhēng)于2011年前教師本科學(xué)歷達(dá)85%。

四、工作安排：

第一階段（第1-2周）：

1、進(jìn)行“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)。

2、教師制訂自培計(jì)劃。

3、教研組確定科研課題，制訂科研計(jì)劃。

4、完成“班班通”硬件建設(shè)，投入使用。

第二階段（第3—10周）：

1、各教研組實(shí)施科研計(jì)劃。

2、學(xué)校組織集中校本培訓(xùn)2次，以教研組為單位進(jìn)行培訓(xùn)2次。

3、檢查電教設(shè)備的使用情況。

4、教師完成一份教育教學(xué)反思，辦專欄、上學(xué)校網(wǎng)站。

5、收集整理各類(lèi)資料檔案。

第三階段（第11—16周）：

1、學(xué)校組織集中校本培訓(xùn)2次，以教研組為單位進(jìn)行培訓(xùn)2次。

2、組織參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。

3、收集整理各類(lèi)資料檔案。

第四階段（第17周—期末）

1、完成課題研究階段性小結(jié)。

2、教師完成一份教育教學(xué)反思，辦專欄、上學(xué)校網(wǎng)站。

3、物化科研成果，完成論文、作品創(chuàng)作。

4、迎接上級(jí)專項(xiàng)工作檢查評(píng)比。

年9月

2011

第二篇：店子中學(xué)教科研工作計(jì)劃

店子中學(xué)教科研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，全面貫徹落實(shí)市教育工作要點(diǎn)和室教科室工作要點(diǎn)，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針；堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，圍繞課改這一中心，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)和課題組研究活動(dòng)，提高教師教育科研水平，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

工作目標(biāo)：

1、做好現(xiàn)有課題的結(jié)題與成果推廣工作，抓好“十二五”期間教育科研課題的立項(xiàng)和研究工作，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。

2、強(qiáng)化教育科研的核心地位，提高科研群體意識(shí)，形成科研合力，達(dá)成“只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展”的共識(shí)。

3、使教育科研既來(lái)之于教學(xué)實(shí)踐又付之于教學(xué)法實(shí)踐，加大科研的研究力度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的輔助作用，開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)現(xiàn)有課題的實(shí)踐研究力度。

4、深入開(kāi)展“十二五讀書(shū)實(shí)踐工程”，不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極參加理論交流活動(dòng)，扎實(shí)推廣已取得的研究成果，探具有本校特色的科研新路。

5、積極撰寫(xiě)教育隨想錄，以先進(jìn)的教育理論武裝老師們的頭腦，注重工作細(xì)節(jié)，注重對(duì)工作的反思、提高、積累，以其由量變到質(zhì)變。

具體工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教師研究意識(shí)

集中學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題研究觀念等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

二、深入開(kāi)展教育科研課題的研究，選題立項(xiàng)。

以新一輪課程改革教育教學(xué)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，學(xué)科教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，選擇具有學(xué)科特點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，申報(bào)程度適合研究課題，課題不宜過(guò)大,學(xué)校將全面的審查，逐步使教育科研走向群體化，大眾化，改變只是少數(shù)人進(jìn)行科研的現(xiàn)狀。同時(shí)要把教研和科研緊密結(jié)合起來(lái)，克服教研科相脫離現(xiàn)象。切實(shí)解決教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。

三、加強(qiáng)課題組的研究活動(dòng)。

各課題組老師圍繞研究課題進(jìn)行研究，組織相應(yīng)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃。每次活動(dòng)要有明確的主題，要精心準(zhǔn)備，要認(rèn)真評(píng)議、研討，要做好記錄等資料收集。積極做好各項(xiàng)材料的收集工作，定期舉行課題研究活動(dòng)，組內(nèi)的教研活動(dòng)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)均可圍繞組內(nèi)研究課題開(kāi)展。研究課題選準(zhǔn)了，就能實(shí)現(xiàn)從一個(gè)側(cè)面打開(kāi)突破口，切實(shí)提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的全面提高。開(kāi)展研究活動(dòng)要堅(jiān)決杜絕形式主義。

四、規(guī)范課題研究的操作過(guò)程管理。

課題研究力戒兩頭熱中間冷，即開(kāi)題結(jié)題熱熱鬧鬧，研究過(guò)程冷冷清清，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理尤為重要。學(xué)校教育科研必須根植于實(shí)踐，始終不能脫離實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合；要強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的可操作性，避免追求抽象、空洞的理論。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的針對(duì)性，真正解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題；要強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)例解剖和案例分析等反思自己的研究行為，要將研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究中存在問(wèn)題的討論融入具體化、情境化的活動(dòng)中，加強(qiáng)過(guò)程研究，提高研究效果。

五、強(qiáng)化已有課題研究成果的全面推廣

教育科研只有轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，才能顯示出生命活力，最終實(shí)現(xiàn)教科研的大眾化。在工作中我們要注重抓好課題成果的總結(jié)推廣工作。

六、積極探索課題研究特色。

課題研究特色，不是課題或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單迭加，而是選定一個(gè)主導(dǎo)性課題，經(jīng)合理有效且持久地實(shí)施，證明確有成效，且“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。構(gòu)建具有特色的主導(dǎo)性課題，發(fā)揮課題的整體效應(yīng)。鼓勵(lì)教師在研究狀態(tài)下工作，不斷探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

七、進(jìn)一步完善科研工作制度。

完善的工作制度是開(kāi)展工作的有力保障，是提高廣大教師開(kāi)展科研工作的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育科研工作全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量重要條件，本學(xué)期將進(jìn)一完善的教育科研的評(píng)比制度、教育科研工作制度（分領(lǐng)導(dǎo)和教師兩個(gè)方面）、教育科研檔案管理制度。對(duì)廣大教師提出明確的工作要求，加大課題研究和管理的力度，對(duì)成績(jī)突出，有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

積極向上級(jí)教育刊物投稿、努力在市或市級(jí)以上刊物上發(fā)表作品。鼓勵(lì)教師積極向《青島教育》等刊物上投稿，爭(zhēng)取在刊物上發(fā)表作品，并不斷反思、提高自身素質(zhì)，無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)，還是失敗的教訓(xùn)，精心設(shè)計(jì)的一堂好課，潛心鉆研的一篇好教案，自編的一道好題、富于獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)策略等等都可以作為作品投稿，都可以做為作品爭(zhēng)取刊物的發(fā)表

第三篇：靈鄉(xiāng)中學(xué)2013年秋教科研工作計(jì)劃

靈鄉(xiāng)中學(xué)2013年秋教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施高效課堂改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。打造成大冶市高效課堂培訓(xùn)基地。

二、主要工作

1、加強(qiáng)導(dǎo)向，營(yíng)造科研氛圍，提高教師的科研意識(shí)。

（1）加強(qiáng)觀念導(dǎo)向。繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與教科研的責(zé)任感和使命感。同時(shí)做到一學(xué)三結(jié)合。一學(xué)：學(xué)習(xí)理論，提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校訂購(gòu)了一部分科研雜志，老師們要積極主動(dòng)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)建議每位教師每人至少要訂一本教科研方面的雜志。三結(jié)合：①教科研要與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合；②教科研要與教研活動(dòng)相結(jié)合；③教科研要與學(xué)生教育活動(dòng)相結(jié)合。

（2）加強(qiáng)示范導(dǎo)向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教育和高級(jí)教師，力求做到“四個(gè)帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論；二是帶頭參加教科研活動(dòng)；三是帶頭參與課題研究；四是帶頭撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例和科研論文。

（3）加強(qiáng)政策導(dǎo)向。完善教科研工作考評(píng)制度，把教育科研情況列入考核，并作為評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資的主要依據(jù)。對(duì)按時(shí)保證完成教育科研任務(wù)，在不同級(jí)別刊物發(fā)表科研論文，取得教育科研成果的教師，將加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度。

2、立足課堂，實(shí)施課改，提高課堂教學(xué)效益。

抓好、抓實(shí)集體備課，增強(qiáng)團(tuán)體作戰(zhàn)能力。集體備課在靈鄉(xiāng)中學(xué)已實(shí)行了五年，在這五年的改革過(guò)程中，通過(guò)老師們的努力，集體備課取得了一定的成績(jī)與效果，但也存在一些問(wèn)題。本學(xué)期在進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的同時(shí)，也對(duì)集體備課進(jìn)行一些改進(jìn)。

（1）備課組長(zhǎng)：七年級(jí)語(yǔ)文：雷瑋、數(shù)學(xué)：汪詠霞、英語(yǔ)：李丹、八年級(jí)語(yǔ)文：袁志斌、數(shù)學(xué)：周桂林、英語(yǔ)：吳阿妮、物理：江 1

志明（兼教研組長(zhǎng)）九年級(jí)語(yǔ)文：紀(jì)蘭英（兼教研組長(zhǎng)）、數(shù)學(xué)：賀冬玉（兼教研組長(zhǎng)）、英語(yǔ)：陳榮（兼教研組長(zhǎng)）、物理：賀衛(wèi)兵、化學(xué)：周?chē)?guó)利

政治：張緒煜歷史：萬(wàn)光順地理：周鵬生物：胡玉萍

（2）集體備課時(shí)間、地點(diǎn)：

周一下午：七、八、九年級(jí)語(yǔ)文，地點(diǎn)：七、八、九年級(jí)集體備課室； 周二上午：

八、九年級(jí)物理，地點(diǎn)：

八、九年級(jí)集體備課室；九年級(jí)化學(xué)，地點(diǎn)：九年級(jí)小辦公室；七、八、九年級(jí)生物，地點(diǎn)：七年級(jí)集體備課室；

周二下午：七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)，地點(diǎn)：七、八、九年級(jí)集體備課室； 周三上午：七、八、九年級(jí)政治，地點(diǎn)：八年級(jí)集體備課室；七、八、九年級(jí)歷史，地點(diǎn)：九年級(jí)集體備課室；七、八、九年級(jí)地理，地點(diǎn)：七年級(jí)集體備課室；

周三下午：七、八、九年級(jí)英語(yǔ)，地點(diǎn)：七、八、九年級(jí)集體備課室；

（3）集體備課本學(xué)期要加強(qiáng)計(jì)劃的真正執(zhí)行，考勤的嚴(yán)格記載，檢查的落實(shí)力度。

（4）每周主講人的研討課內(nèi)容，本備課組其他成員必須提前備好本節(jié)課的預(yù)案，在集體備課時(shí)討論并在討論完后交給主講人，主講人在備好自己的研討課后，自己的教案連同本組的其他成員上交的預(yù)案都交給備課組長(zhǎng)以備學(xué)校存檔檢查。

3、進(jìn)一步落實(shí)課題研究工作。

繼續(xù)推進(jìn)和全面開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等課題組的研究，對(duì)研究中的重點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)節(jié)問(wèn)題抓實(shí)做深，力爭(zhēng)有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織課題組教師圍繞研究專題認(rèn)真寫(xiě)好科研案例、總結(jié)和論文。不斷提高理論和寫(xiě)作水平。同時(shí)鼓勵(lì)其他教研組進(jìn)行課題研究的申報(bào)工作。

4、進(jìn)一步抓好構(gòu)建高效課堂工作

從2010年下半年開(kāi)始，我校在七年級(jí)已實(shí)施“高效課堂”教學(xué)模式，取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也遇到了一些困難和問(wèn)題，本學(xué)期將繼續(xù)抓好構(gòu)建高效課堂工作，做好以下幾件事：（1）校委會(huì)成員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確分工與責(zé)任；（2）開(kāi)好全體七、八年級(jí)教師思想推進(jìn)會(huì)及培訓(xùn)會(huì)；（3）制訂與完善與高效課堂相配套的方案和獎(jiǎng)懲制度。

5、抓好教學(xué)大比武活動(dòng)，在全校形成互教互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共

同提高的科研氛圍。

6、組織好校本校訓(xùn)和校本課程的研發(fā)工作。

（1）校本培訓(xùn)：

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)等理論學(xué)習(xí)。②組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)能力培訓(xùn)。③新課程改革校本研修培訓(xùn)。

（2）校本課程：建設(shè)好各類(lèi)課外活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)安排

九月份：

1、成立教研組、集體備課組，制訂教研組教研計(jì)劃。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3、開(kāi)展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng),開(kāi)展”每周一課”活動(dòng).4、迎接中心學(xué)校教學(xué)檢查

5、集體備課檢查

十月份：

1、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

2、集體備課檢查

3、組織課改論文評(píng)選活動(dòng)

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展說(shuō)課比賽活動(dòng)

2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

3、迎接中心學(xué)校教學(xué)檢查

4、集體備課檢查

十二月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展教研課活動(dòng)。

2、課題研究小組總結(jié)前期工作

3、迎接上級(jí)教學(xué)檢查

4、集體備課檢查

元 月 份：

1、各教研組工作總結(jié)

2、課題研究小組上交相關(guān)資料

3、學(xué)?！懊麕煛W(xué)科帶頭人、骨干教師”評(píng)選

靈鄉(xiāng)中學(xué)教研處

2013-9-1

第四篇：中學(xué)教科研工作計(jì)劃

中學(xué)教科研工作計(jì)劃

中學(xué)教科研工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步確立“科研興校、科研強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù)、為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)，以課堂教學(xué)為落實(shí)點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針:保持穩(wěn)定、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)求真、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用、中堅(jiān)作用，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

具體工作與措施：

一.制定切實(shí)可行的教研組的校本培訓(xùn)計(jì)劃

各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初,根據(jù)各教研組的具體情況和學(xué)校的教研計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；教研組長(zhǎng)還要指導(dǎo)教師根據(jù)自己的具體情況制定出適合教師個(gè)性發(fā)展的個(gè)人教科研計(jì)劃。如發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付現(xiàn)象，給教研組扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二.優(yōu)化活動(dòng)，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1.教研組活動(dòng)

教研活動(dòng)繼續(xù)按照三定制度：定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容開(kāi)展好教研師訓(xùn)活動(dòng)。這一學(xué)期教研時(shí)間統(tǒng)一定在星期二上午，如果開(kāi)全體教職工會(huì)議，會(huì)后繼續(xù)進(jìn)行，每周教研活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，集體教研后再進(jìn)行集體備課。組長(zhǎng)可根據(jù)自己組的情況定好計(jì)劃，教研師訓(xùn)內(nèi)容大致包括：示范課、公開(kāi)課評(píng)課說(shuō)課；新課程內(nèi)容培訓(xùn)；教師基本功培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)匯報(bào)；學(xué)科案例培訓(xùn)等等。

2.教師基本功比賽

本學(xué)期實(shí)行校本培訓(xùn)月活動(dòng)化制度,每月都有具體的活動(dòng)內(nèi)容,都有具體的活動(dòng)目標(biāo),使校本培訓(xùn)常規(guī)劃。首先進(jìn)行明星教師活動(dòng)月，其次進(jìn)行新上崗教師基本功比賽，再進(jìn)行青年教師基本功比賽，最后進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。

教師的基本功訓(xùn)練仍然有條不紊的進(jìn)行。理論筆記每周不少于1頁(yè)；校內(nèi)明星教師每人每學(xué)期開(kāi)二節(jié)示范課；年輕教師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課；35歲以下的教師繼續(xù)練習(xí)鋼筆字、粉筆字，提高基本功的訓(xùn)練力度，達(dá)到人人通過(guò)訓(xùn)練都有所提高。

三.更加規(guī)范的搞好師帶徒活動(dòng)

上學(xué)期的師帶徒活動(dòng)搞得有聲有色，扎實(shí)有效，這一學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)、新教師謙虛好學(xué)的精神，更加規(guī)范的搞好師帶徒活動(dòng)。

老師每?jī)芍芫唧w指導(dǎo)新教師一節(jié)課，寫(xiě)出詳細(xì)的指導(dǎo)記錄；新教師每?jī)芍苈?tīng)老師一節(jié)課并寫(xiě)出詳細(xì)的聽(tīng)后所得，存入檔案盒內(nèi)。老教師要對(duì)新教師的方方面面進(jìn)行指導(dǎo)，不要局限于課堂的指

導(dǎo)，還包括做人的指導(dǎo)、處事的指導(dǎo)等等，使新教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。以上由教學(xué)處直接檢查，并記入月工資內(nèi)，同時(shí)作為最后師傅獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

四.加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)

上學(xué)期已進(jìn)行了有計(jì)劃有步驟的新上崗教師的培訓(xùn)，收到了良好的效果。今學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持不懈的搞好年輕教師的培訓(xùn)，使其成為制度化。仍然進(jìn)行新理念的培訓(xùn),學(xué)校一些制度的培訓(xùn),新課程的培訓(xùn)等等,使他們?cè)诙潭痰囊荒曛泻芸靹偃谓處煃徫?成為一名優(yōu)秀教師.五.注重過(guò)程，完備各項(xiàng)科研師訓(xùn)資料。

各教研組活動(dòng)時(shí)都要積累好第一手資料，并整理規(guī)范，使檔案管理更加科研化。

六.繼續(xù)完善校本課程的開(kāi)發(fā)

首先對(duì)上學(xué)期的校本課程的使用進(jìn)行總結(jié)、反思,形成第一手資料。然后對(duì)上學(xué)期開(kāi)發(fā)的校本課程進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲、斟酌后進(jìn)行印刷使用，使校本課程真正為我們的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)制定下學(xué)期開(kāi)發(fā)校本課程的計(jì)劃，使有意開(kāi)發(fā)校本課程的教師寫(xiě)出校本課程開(kāi)發(fā)意向書(shū)，并加強(qiáng)指導(dǎo)，使教師們開(kāi)發(fā)出有我校特色的校本課程。

教科研師訓(xùn)工作是學(xué)校工作的重中之重,是教師水平能否提高的關(guān)鍵所在,也是我校實(shí)現(xiàn)一年一大步,三年創(chuàng)品牌的重要保障,因此我們要下大力氣搞好教研師訓(xùn)工作,使我校早日跨入省名校行列。

第五篇：2014年陳潭秋中學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

2014年陳潭秋中學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，我校學(xué)生會(huì)工作將繼續(xù)培養(yǎng)和完善學(xué)生的行為慣養(yǎng)成教育為宗旨，組織全體學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的文藝、體育、志愿服務(wù)公益勞動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷提高政治覺(jué)悟和道德水平，立志報(bào)效國(guó)家的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與教職員工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、工作重點(diǎn)及指導(dǎo)思想

1.以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從小事做起，從自身做起，全面提高學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2.對(duì)同學(xué)禮儀、兩操的進(jìn)一步提高。

3.根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督。

3.校園周邊環(huán)境的整治。

二、工作步驟及方法：

1.由團(tuán)支部籌劃，收集整理各次活動(dòng)的材料，首先發(fā)放學(xué)生會(huì)各干部，了解指導(dǎo)思想。

2.召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，和學(xué)生會(huì)攜手，將活動(dòng)的具體內(nèi)容精神傳達(dá)到各班。

3.張貼海報(bào)，創(chuàng)制宣傳欄，宣傳活動(dòng)，使其在同學(xué)當(dāng)中有較深印象，加強(qiáng)大家參加活動(dòng)的積極性。

4.組織各班開(kāi)展報(bào)名工作。活動(dòng)之后后將活動(dòng)記載本收集、整理，以看實(shí)效和新觀點(diǎn)。

三、禮儀、兩操、周邊環(huán)境

1.加強(qiáng)兩操時(shí)的檢查工作。每天選派一個(gè)清點(diǎn)人數(shù)的負(fù)責(zé)人，實(shí)行各班交換檢查。與此同時(shí)，宣傳兩操之重要性，使同學(xué)們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺(jué)進(jìn)行。學(xué)生會(huì)，尤其是文明監(jiān)督崗，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮最主要的作用。

2.衛(wèi)生檢查加派人手，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生情況的檢查督促，并及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)校。以改善周邊環(huán)境。

四、文明監(jiān)督崗行之有效

充分利用文明監(jiān)督崗的作用，完善他的職能，本學(xué)期我們將加強(qiáng)他的隊(duì)伍建設(shè)，每個(gè)班都安排一個(gè)監(jiān)督崗成員，定期開(kāi)例會(huì)，相互探討學(xué)生之間近期存在的問(wèn)題，遏止各種苗頭性事件的發(fā)生，每一位成員都配備了文明監(jiān)督卡，情況登記表，除了按時(shí)記錄之外，還要求他們及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。

五、總結(jié)工作

定期召開(kāi)例會(huì)。安排為：每?jī)芍苤饕?fù)責(zé)人到會(huì)，將兩周的問(wèn)題及新意見(jiàn)、建議提出。例會(huì)從第三周開(kāi)始，每周五中午12：10分(特殊情況另行更改)。各部也要經(jīng)常召開(kāi)碰頭會(huì)，以促進(jìn)工作順利進(jìn)行。

六、本屆學(xué)生會(huì)須改進(jìn)的工作：

1.在學(xué)生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使同學(xué)們明白這樣做的目的。結(jié)合新課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2.提高工作的積極性，培養(yǎng)責(zé)任感，全心全意為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)。

3.提高例會(huì)效率，在盡量短的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，講求實(shí)效。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，是信息迅速傳達(dá)。

5.樹(shù)立學(xué)生干部在同學(xué)之間的威信，加大宣傳，使同學(xué)們信賴學(xué)生會(huì)，再有問(wèn)題時(shí)才能及時(shí)反映，并得到解決，真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。