第一篇：如何激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極性

培訓(xùn)是根據(jù)企業(yè)實(shí)際工作的需要，為了提高員工的素質(zhì)和能力而對其實(shí)施的教育和訓(xùn)練。所謂教育，就是使知其然；所謂訓(xùn)練，就是使知其行。對于現(xiàn)代企業(yè)而言，培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)人事相和最重要、最經(jīng)濟(jì)的手段，體現(xiàn)了人本管理的原則，有利于建立良好的企業(yè)文化，具有相當(dāng)重要的意義。當(dāng)企業(yè)意識到培訓(xùn)的重要性，并且制定了一系列有關(guān)培訓(xùn)的方案、制度后，有時(shí)會遭遇員工對培訓(xùn)主動性不夠，甚至存在抵觸情緒的狀況。如何激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極性就擺在了管理者的面前。為了解決這個問題，我們可以首先探討影響員工參加培訓(xùn)積極性的諸多因素，然后再據(jù)此提出解決方案。

一、影響員工參加培訓(xùn)積極性的因素

員工對待培訓(xùn)的態(tài)度如何取決于動力大小，而動力主要來自于內(nèi)、外兩個方面。這樣，我們在研究分析中就把目光集中在員工個人因素、企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境因素和培訓(xùn)制度本身等范圍上。

1． 個人因素。

現(xiàn)代行為科學(xué)重視對人們個體的研究，員工個人對于培訓(xùn)的認(rèn)識決定其行為。我們可以依據(jù)人們認(rèn)識和做法的不同，把員工分成三種類型。第一種類型的員工拒絕培訓(xùn)，他們可能認(rèn)為企業(yè)搞培訓(xùn)只是走過場，不會取得明顯效果；可能認(rèn)為培訓(xùn)無足輕重，只是企業(yè)博取員工忠誠度的一種手段；也可能認(rèn)為培訓(xùn)更有利于組織，而個人獲利較少。這樣，培訓(xùn)工作開展的難度就比較大。第二種類型的人“消極”地參加培訓(xùn)，也許是因?yàn)槌鲇趥€人職業(yè)生涯發(fā)展的需要、物質(zhì)利益的驅(qū)動。比如參加培訓(xùn)就可以在本人的晉升、改變領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度上有所幫助；或者由于參加培訓(xùn)而獲得額外的物質(zhì)利益。第三種類型的人對于培訓(xùn)而言是最好的，他們積極地參加培訓(xùn)是出于努力提高個人素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)的目的。

對個人而言，還有其他因素。例如家庭情況，有的員工家庭負(fù)擔(dān)較重，沒有足夠的業(yè)余時(shí)間去參加培訓(xùn)。

2． 環(huán)境因素。

按照組織系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，組織的環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境。就我們所探討的培訓(xùn)而言，組織內(nèi)環(huán)境涉及企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況、企業(yè)文化、公司內(nèi)部競爭狀況、崗位壓力等；組織外環(huán)境涉及其他企業(yè)的培訓(xùn)狀況、企業(yè)的外部競爭、社會就業(yè)壓力等。

（1）企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況。經(jīng)濟(jì)效益的好壞直接決定企業(yè)在培訓(xùn)上的熱情和實(shí)力。但是，一個企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益很好，既可能激發(fā)員工熱愛企業(yè)的情感，也有可能造成缺乏壓力、不思進(jìn)取、驕傲自滿的狀況。當(dāng)后一種情況發(fā)生時(shí)，培訓(xùn)就遇到了困難。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益好，相應(yīng)的工資收入也可能就比較高。當(dāng)一個企業(yè)工資水平很高時(shí)，可能降低員工接受培訓(xùn)的熱情。因?yàn)榇藭r(shí)培訓(xùn)所起的激勵作用已經(jīng)很低了，員工參加培訓(xùn)給本人所帶來的利益不足以引起重視，即使不接受培訓(xùn)也不會帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。

（2）企業(yè)文化。企業(yè)文化在管理過程中起著不可忽視的作用，是激勵員工奮發(fā)進(jìn)取的企業(yè)精神。在企業(yè)文化中，學(xué)習(xí)的氛圍是否濃厚、有沒有接受培訓(xùn)的傳統(tǒng)、培訓(xùn)與員工個人發(fā)展是否密切相關(guān)、員工之間形成的“非正式組織”對待培訓(xùn)的態(tài)度等等企業(yè)的經(jīng)營理念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則，都影響到員工個人接受培訓(xùn)的熱情。

（3）企業(yè)內(nèi)部競爭狀況和崗位壓力。激烈的競爭必然會帶來崗位壓力和收入上的差別。競爭引起壓力，壓力可以轉(zhuǎn)化為動力，動力可以轉(zhuǎn)化為效益。此處的競爭不是內(nèi)耗，而是在企業(yè)內(nèi)部通過一系列的規(guī)定在制度層面上的公平、公開的競爭。根據(jù)彼得原理，并不是每一個員工都可以輕松勝任自己的崗位。有的崗位需要通才型的人員擔(dān)任，有的崗位需要專業(yè)性強(qiáng)的人員擔(dān)任。在人員精干、權(quán)責(zé)明確、追求效益最大化的企業(yè)里，員工遇到崗位壓力是不足為奇的。當(dāng)他們意識到自己面臨的壓力時(shí)，就會求助于培訓(xùn)。

（4）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和部門之間的配合程度。培訓(xùn)是人力資源管理部的重要職能之一。但是，“獨(dú)角戲”難唱，企業(yè)全面系統(tǒng)的培訓(xùn)工作離開了主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門領(lǐng)

導(dǎo)的配合是無法開展的。實(shí)踐證明，部門領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)，部門之間有效配合，培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容就充實(shí)豐富，部門有關(guān)培訓(xùn)的氛圍就比較好，培訓(xùn)的實(shí)際效果就明顯，搞好公司培訓(xùn)工作就有了良好基礎(chǔ)。

（5）其他企業(yè)的培訓(xùn)狀況。員工接受培訓(xùn)的氣氛也受到外部的影響。因?yàn)橥獠壳闆r不是企業(yè)本身所能改變的，所以本文不作過多討論。

（6）企業(yè)外部競爭壓力和社會就業(yè)壓力。一般而言，這兩種壓力較大時(shí)，員工參加培訓(xùn)的積極性就會很高。要通過各種措施改變員工進(jìn)了企業(yè)，尤其是進(jìn)了規(guī)模較大、效益較好的企業(yè)后就像進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”一樣的狀況，使他們感受到來自社會的競爭壓力和就業(yè)壓力。

3． 培訓(xùn)本身的因素。

有關(guān)制度設(shè)計(jì)的理論告訴我們，任何一項(xiàng)制度、政策的出臺都要充分考慮到該制度的必要性、可行性、制度成本與收益、保障該制度順利實(shí)施的相關(guān)配套措施等。培訓(xùn)制度也是如此。

（1）培訓(xùn)原則、方案、方式等是否合理。從根本上講，培訓(xùn)是否具有吸引力最終取決于培訓(xùn)本身是否符合企業(yè)和員工對知識的需求。培訓(xùn)原則對整個培訓(xùn)制度有著重大的指導(dǎo)意義。一般而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持系統(tǒng)培訓(xùn)原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、培訓(xùn)與提高相結(jié)合原則、按需施教原則、因材施教原則、人格素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則、分層培訓(xùn)原則等。培訓(xùn)方案、內(nèi)容、方式的選擇，都要在以上幾個原則的指導(dǎo)下進(jìn)行。它們的合理性、可實(shí)施性都決定著培訓(xùn)能否具有較強(qiáng)的吸引力。最后，還有這些方案等在執(zhí)行過程中還存在操作是否得當(dāng)、培訓(xùn)者自身素質(zhì)高低等問題。

（2）培訓(xùn)制度的保障措施是否完備。關(guān)鍵看是否具有合理的培訓(xùn)評估機(jī)制。培訓(xùn)制度中應(yīng)當(dāng)規(guī)定受培訓(xùn)人的某些行為模式以及人們在做出符合或不符合該行為模式的要求時(shí)應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)后果。這就要求企業(yè)規(guī)定一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)和獎懲制度。一般而言，對于培訓(xùn)的考評有兩種方法：一是考察行為，看其參加還是不參加，較傳統(tǒng)和便捷的方法是考察其出勤率，根據(jù)出勤率決定獎勵還是懲罰以及獎懲的幅度；二是考察結(jié)果，主要看員工接受培訓(xùn)后的工作績效，如果其績效提高了，就要獎勵并與其職業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來。反之，就可以不獎勵或采取一定的懲罰措施。

二、如何激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極性

在分析了影響員工參加培訓(xùn)積極性的諸多因素后，要解決激發(fā)員工積極性的問題，只須對癥下藥。

1． 就員工個人而言，要提高認(rèn)識，通過一系列的措施實(shí)現(xiàn)其從信息――制度――觀念――行為的轉(zhuǎn)變。在知識更新加快、信息爆炸的時(shí)代，無論怎么強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育的重要性都是不過分的，培訓(xùn)是繼續(xù)教育的方式之一。當(dāng)外在的信息刺激和制度調(diào)整造成員工內(nèi)部思想觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)，就有了從“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”和“我主動關(guān)心培訓(xùn)”的根本轉(zhuǎn)變。

2． 就組織環(huán)境來說，我們認(rèn)為一是激勵；二是壓力。激勵措施體現(xiàn)在參加培訓(xùn)與員工個人的物質(zhì)利益、職業(yè)發(fā)展前途密切相關(guān)，對工作有貢獻(xiàn)的給予獎勵和晉升；企業(yè)文化、非正式組織對培訓(xùn)都持肯定和支持的態(tài)度；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的關(guān)心，其他部門領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)本部門人員接受培訓(xùn)的重要性。壓力則主要來自競爭機(jī)制和崗位壓力。對企業(yè)來說，企業(yè)之間的競爭是優(yōu)勝劣汰、適者生存，企業(yè)就必然要求它的員工具有很強(qiáng)的競爭力。這樣，企業(yè)也就會把優(yōu)勝劣汰、適者生存的原則應(yīng)用于它的員工。

3． 在制度建設(shè)上，除了制定合理的培訓(xùn)方案、方式等以吸引員工以外，為了保證員工積極地參加培訓(xùn)，企業(yè)需要在建立和實(shí)施以下制度上進(jìn)行努力。

（1）培訓(xùn)上崗制度。制定先培訓(xùn)后上崗和持培訓(xùn)證上崗制度，規(guī)定新進(jìn)員工、新提拔員工、到新崗工作的員工必須首先參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后，不合格者不得上崗。對國家法律、政策在有關(guān)行業(yè)資格要求、執(zhí)業(yè)要求上有硬性規(guī)定的，必須執(zhí)行；對國家沒有硬性規(guī)定而企業(yè)

內(nèi)部條件成熟的某些崗位，也要制定相應(yīng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）培訓(xùn)獎懲制度。把接受培訓(xùn)行為和培訓(xùn)結(jié)果與獎懲掛鉤，把是否接受培訓(xùn)以及受訓(xùn)學(xué)習(xí)的好壞作為晉級、升職、提薪的重要依據(jù)。對達(dá)不到規(guī)定培訓(xùn)要求的受訓(xùn)者給予一定的降級和經(jīng)濟(jì)處罰，對情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。同時(shí)，培訓(xùn)工作的主管部門及執(zhí)行部門也要進(jìn)行考核，把培訓(xùn)工作的好壞作為評價(jià)其工作業(yè)績的重要依據(jù)。

（3）培訓(xùn)考評制度。為了保證培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和效果，必須制定考核標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)?？梢允褂每荚囍贫?，成績?nèi)刻钊雽ｉT的培訓(xùn)檔案，作為量才錄用、晉級提拔的重要依據(jù)和參考資料。在制定考評制度時(shí)，要注意以下問題：一是匿名考核；二是加強(qiáng)考核者的責(zé)任意識；三是防止舞弊行為。

（4）培訓(xùn)效果跟蹤制度。應(yīng)采取各項(xiàng)措施對參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行跟蹤，將之與繼續(xù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。受訓(xùn)者返崗工作后定期反饋，可發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)者的進(jìn)步，也可進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)工作中仍然存在的問題，為制定下一批人的培訓(xùn)計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，也為下一輪培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。

總之，在實(shí)際工作中，為了最大限度地激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極性，企業(yè)可以在員工個體、組織內(nèi)外部環(huán)境、制度建設(shè)三個方面做好文章。

第二篇：激發(fā)員工積極性

員工是企業(yè)前進(jìn)的發(fā)動機(jī)，如果這臺發(fā)動機(jī)馬力十足，企業(yè)就會迅速的發(fā)展，反之企業(yè)就會停滯不前。很多企業(yè)都通過薪酬制度和管理制度來提高員工對待工作的積極性，其實(shí)我們從人性的角度來激發(fā)員工的積極性。

1.讓員工了解工作的意義

相信很多企業(yè)的員工都認(rèn)為工作的目的就是為了賺取金錢，因此當(dāng)員工獲得理想中的薪酬時(shí)就會停滯不前。實(shí)際上，工作的意義遠(yuǎn)不止如此，工作同樣是個人能力提升的一種歷練，同時(shí)會因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績上突出的表現(xiàn)獲得他人的尊重，提升個人影響力，對那些想創(chuàng)業(yè)的員工，工作還是擴(kuò)展人脈的一種手段。因此，讓員工了解工作的意義以及對個人未來發(fā)展的影響，可以幫助員工樹立正確的工作態(tài)度。

2.培養(yǎng)員工對工作的興趣

員工只有對工作真正的感興趣，從中獲得快樂，才能竭盡全力的把工作做好。要想讓員工把工作當(dāng)成興趣，就要給予員工完全自由發(fā)揮的空間。企業(yè)的基層員工通常最了解產(chǎn)品和市場，經(jīng)常在這方面迸發(fā)新鮮的創(chuàng)意。所以，讓員工自由的發(fā)揮空間，企業(yè)為其提供一定的支持，不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)員工以愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中去，并將之當(dāng)成一種興趣。

3.為員工提供發(fā)展的機(jī)會

員工希望通過工作獲得肯定，因此企業(yè)不要吝嗇于為員工提供發(fā)展機(jī)會。首先企業(yè)應(yīng)該通過培訓(xùn)來挖掘員工潛力，這既能調(diào)動員工積極性，同時(shí)也是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵之一。其次，在管理者的選拔上應(yīng)該給員工更多的機(jī)會，以內(nèi)部培養(yǎng)選拔為主，這樣能使員工充滿期待的投入到工作中，自然也會更加努力。

4.打造良性的競爭環(huán)境

莎士比亞曾說過，莊嚴(yán)的大海能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚，清淺的小河里只有一些供鼎俎的美味魚蝦。舒適的環(huán)境只會讓人安逸，失去進(jìn)取心。對企業(yè)來說，要想讓員工都能夠成為“蛟龍”和“鯨魚”，就要讓員工之間存在一種良性的競爭關(guān)系，通過優(yōu)質(zhì)競爭，使整個團(tuán)隊(duì)充滿競爭力。

5.用榮譽(yù)激發(fā)員工的熱情

企業(yè)都希望員工在集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下努力工作，但在現(xiàn)代社會，集體榮譽(yù)與個體榮譽(yù)從根本上來說是一致的：個人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成部分，集體榮譽(yù)是個人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿，因此，要想讓員工擁有集體榮譽(yù)感，企業(yè)要通過個人榮譽(yù)來換取員工的認(rèn)同感，進(jìn)而激勵員工努力地工作。

6培養(yǎng)員工的危機(jī)感

危機(jī)感是一個人成長的動力，同時(shí)也是進(jìn)取心的源泉，一個人失去了危機(jī)感，就會便得安于現(xiàn)狀。華為2009年年銷售額超過300億美元，已經(jīng)成為全球第二大移動設(shè)備供應(yīng)商，但任正非仍然高喊“華為的冬天要來了”，正是在這種危機(jī)感中，華為不斷的成長，并成為中國企業(yè)的典范。

7.保持平等公正的溝通

與員工保持相互溝通是激勵員工的重要方法之一，尤其是平等、公正的溝通，可以讓員工感覺到自己受到重視。當(dāng)員工犯錯誤是，如果只是進(jìn)行嚴(yán)厲批評和懲罰并不能解決問題，甚至可能造成員工積怨和流失，有時(shí)與員工進(jìn)行朋友式的溝通和交流反而能取得事半功倍的效果。

第三篇：激發(fā)員工的積極性

激發(fā)員工的積極性

一、需要預(yù)防性因素和驅(qū)動因素：金錢、地位、福利只是一個預(yù)防性因素。而最重要的是是否重用了人才，是否發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了他的重要性。

1、對員工的尊敬

2、對員工的認(rèn)同：員工出色的完成了這個任務(wù)，就要對他表示認(rèn)同，哪就要在企業(yè)中存在一種獎勵機(jī)制，對完成出色的員工，以予獎勵。

3、責(zé)任：要想激勵員工的積極性，就要讓他們覺得自已的潛力得到了認(rèn)同。也就是要為自已的工作負(fù)責(zé)。盡管你需要不斷地監(jiān)督干涉告訴員工你想要的結(jié)果，但你要讓他們自已決定該怎么做。

4、娛樂：以娛樂來激勵員工的積極性并不會讓人感到奇怪。懂得玩的人，才是一個真正懂得工作的人。

二、工作本身就是最好的激勵

1、增強(qiáng)工作的趣味性

2、提供有挑戰(zhàn)性的工作：每個人都喜歡表現(xiàn)自我、超越自我，在原來的基礎(chǔ)上取得新的成就，更上一層樓對你的員工來說，接受挑戰(zhàn)性的工作可以使他們非常清楚地意識到自已肩上的重?fù)?dān)。正是這種緊迫感、責(zé)任感、使得員工們今后得以成功。挑戰(zhàn)能夠激起員工的工作熱情，激勵你的員工在今后的工作中勤奮努力，樹立堅(jiān)定的自信心。如果以后不再有挑戰(zhàn)性的工作，他們還會回到以往的狀態(tài)中，你必須讓他們接受新的挑戰(zhàn)。不能讓他們感到安于現(xiàn)狀的環(huán)境當(dāng)中。

3、豐富工作內(nèi)容：詹妮接管一個業(yè)務(wù)龐大、員工士氣低落的部門。他們的工作類似于流水線，每個員工只需對報(bào)表中某一項(xiàng)目負(fù)責(zé)，處理完后送交下一個職員處理另一個項(xiàng)目，如果出現(xiàn)錯誤就交給專人處理這樣效率不會高的，后來詹妮重新設(shè)計(jì)了工作程序，她摒棄了原來的流水線工作方式，重新培訓(xùn)職員。每個職員查對表中的每個項(xiàng)目，修正任何錯誤，出現(xiàn)問題個人處理盡管在工作剛開始的一段時(shí)間內(nèi)效率代一些，但這大大地增加了職員的工作熱情。當(dāng)一名職員被培訓(xùn)得能勝任部門內(nèi)的各項(xiàng)工作時(shí)，你不僅可以安排他去接替任何一個工作，也可以安排他在不同的時(shí)間做不同的工作，這樣也解除了日常例行的工作的枯燥。

4、讓員工參與計(jì)劃：許多工作都需要制定工作指標(biāo)，讓你的員工參與給自已的工作設(shè)置定額你可能認(rèn)為，他們會制定較低的定額以便容易去完成，這種情況是有可能發(fā)生，所以要由多個人來共同參與這個過程，你的作用是確保真正的指標(biāo)被確立下來。美國的福特公司就采用了員工參與規(guī)劃的方法，從重產(chǎn)線的每個工序中挑選出工人代表設(shè)計(jì)人員一同進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)果生產(chǎn)出了問題最少最為適用的小汽車。

三、薪酬激勵

在員工工作的時(shí)候，他們的工作熱情不僅來自于在公司中的地位（權(quán)力），那其次就是看得見的東西，比較實(shí)在的東西，為了確保稱職的員工隊(duì)伍和穩(wěn)定和吸引適用人才加盟企業(yè)組織，無化是初任職工工資，還是整體工資水準(zhǔn)，都要達(dá)到社會公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。不要等到有一定數(shù)量的員工直接提出工資要求時(shí)，才對其各個項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)性的研討，要在平常就對職工們關(guān)于工資有何想法或要求進(jìn)行態(tài)度調(diào)查和實(shí)質(zhì)性的研究。包括以下幾部分：

1、好的基礎(chǔ)工資：工資分級標(biāo)準(zhǔn)中每級的幅度定為20%，即一級中最高層的工資比最底層的工資要多20%。

2、付給技術(shù)的報(bào)酬：通常每年一次或每半年一次的日常工作總結(jié)中，在對員工進(jìn)行評估的時(shí)候，要對員工提出一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不是培訓(xùn)目標(biāo)，還是學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了鼓勵養(yǎng)成這一習(xí)慣，你要給一線工作者提供機(jī)會，使他們通過掌握公司所需的技術(shù)，而得到增長薪水的機(jī)會。當(dāng)工作者掌握了幾種技術(shù)后，工資也會有相應(yīng)的增長。這種高薪無能為力付有一種強(qiáng)大的保留作用，使公司能留住技術(shù)上最好的員工。如果他們想另謀高就，在別的公司就很難再找到這樣高的薪水了。

3、個人表現(xiàn)獎金：個人表現(xiàn)獎金必須足夠多，才能吸引人，但也不要太多，如果太多了，到時(shí)候不能兌現(xiàn)。就會引起失望。因?yàn)榻疱X能夠刺激員工發(fā)揮最好表現(xiàn)。

4、以津貼或股票的方式進(jìn)行分紅：采用分紅制能起到很好的激勵作用。因?yàn)椋紫人鼜?qiáng)調(diào)了在公司里大家是同舟共濟(jì)的，應(yīng)為共同的利益一起工作。其次，讓大家更明白，錢不是從樹上搖下來的，只有大家努力爭取，才能共同分享。

5、真誠贊賞是最好的激勵方式：當(dāng)人們付出時(shí)，接受工作指派時(shí)，當(dāng)他們?nèi)〉贸晒麜r(shí)，他們往往渴望別

人的尊重與承認(rèn)。贊賞就是認(rèn)可他人身上有價(jià)值的特點(diǎn)，要對他人的表現(xiàn)作出肯定與贊許，真誠贊賞的優(yōu)勢體現(xiàn)在：你對員的信任與溝通。沒有挑戰(zhàn)，沒有鼓勵，人們會流于平庸現(xiàn)實(shí)的舒適與安全感。這便是員工們的局限：維護(hù)那種全方位的，而潛在令人窒息的舒適與安全感。表揚(yáng)人去達(dá)到成功。做出表現(xiàn)或成果的人，他像饑渴的植物需要水一樣。

四、培養(yǎng)員工的主人翁意識

企業(yè)家姆托伊說：：“若能使員工留有歸屬之心，這種精神力量將勝于一切。只有靠整體作業(yè)人員的徹底向心力，以企業(yè)的盛衰為已任，才能使企業(yè)臻于成功之境”。那么這種精神力量，就叫做主人翁意識。

主人翁精神就是一種創(chuàng)造性的精神，它要求人們運(yùn)用自已的判斷力，去解決組織所面臨的困難與問題，用自已的自豪感自信心所發(fā)出的巨大熱情去創(chuàng)造奇跡。

如何培養(yǎng)主人翁意識：

制定寬松政策：事實(shí)上，政策的目的在于表達(dá)組織、公司的意圖，以概括的方式將部門的思想方針提代給員工。而員工只需徹底地了解部門的想法和理由，便可在受到較少限制的寬松的政策中大刀闊斧地進(jìn)行工作，充分發(fā)揮自已的創(chuàng)造性才能。

五、培養(yǎng)人人都是主管的感覺

從小事上讓員工感到自豪：一位工作了二十多年的老員工名片上寫著：國際商用電器公司25年的忠實(shí)服務(wù)。這不是什么大事，但I(xiàn)BM公司卻用這種方式對職員傳遞了對其25年辛勤工作的感激之情。

增強(qiáng)集體溫暖：舉力會餐的方式，讓全體員工有家的感覺，無拘無束的，大家都相互祝賀自已的業(yè)績，培養(yǎng)出融洽而溫暖的集體意識。你的管理能力再強(qiáng)，員工表現(xiàn)冷漠，仍難推動工作。你必須設(shè)法使每個人都認(rèn)為自已是負(fù)責(zé)人。

六、傾聽也是好的激勵方式

詢問你的下屬什么對他們最重要，并且仔細(xì)傾聽。增加人與人之間如何交流，為此我們創(chuàng)造了這種氛圍，允許每個員工坐下來，就公司政策和未來目標(biāo)進(jìn)行富有意義的對話。員工提出寶貴而適用的意見后，要有激勵機(jī)制，要對他們做出公開肯定與表揚(yáng)，讓他們有下次提問的機(jī)會；也要讓其它員工覺得提出意見是有價(jià)值的。

第四篇：提高員工參加培訓(xùn)的積極性

提高員工參加培訓(xùn)的積極性的方法

員工培訓(xùn)是電力企業(yè)提高工作效益，增強(qiáng)員工素質(zhì)的重要手段。但就目前電力企業(yè)開展員工培訓(xùn)的效果來看，仍然存在著部分員工不愿參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。主要原因分析如下：?

1.員工自身意識層面的問題。表現(xiàn)在部分員工缺乏長遠(yuǎn)意識和崗位競爭意識。電力企業(yè)作為一種特殊的企業(yè)，再加上其員工的工作崗位的相對穩(wěn)定性，使得電力企業(yè)的員工還沒有認(rèn)識到企業(yè)為他們提供的培訓(xùn)其實(shí)是一種福利，可以為他們自身的進(jìn)步帶來很多好處，反而誤認(rèn)為這種培訓(xùn)是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，把培訓(xùn)當(dāng)作任務(wù)來完成或者選擇放棄。?

2.培訓(xùn)效果方面的問題。目前有一些電力企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際上都沒有取得理想的效果，有的電力企業(yè)開展的培訓(xùn)活動趣味性不強(qiáng)，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓(xùn)項(xiàng)目在其針對性方面做得還不到位，導(dǎo)致部分員工覺得培訓(xùn)對提高自己的技能和工作效率沒有多大實(shí)際用處。?

3.培訓(xùn)時(shí)間安排上的問題。就目前的電力企業(yè)培訓(xùn)情況來看，某些電力企業(yè)把培訓(xùn)時(shí)間安排在下班休息時(shí)間或周末等，占用了員工的閑暇休息時(shí)間，加上平時(shí)工作的繁忙，然后又有培訓(xùn)占領(lǐng)了休息時(shí)間，導(dǎo)致一些員工不愿意參加培訓(xùn)。?

二、提高員工參加培訓(xùn)積極性的對策?

1.加強(qiáng)員工的思想教育。加強(qiáng)員工的思想教育，要求電力企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部大力倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，終身受教”的觀念，努力在企業(yè)中營造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，努力培養(yǎng)企業(yè)的學(xué)習(xí)型人才、創(chuàng)新型人才。只有在員工的思想上進(jìn)行了疏導(dǎo)，才能把員工參加培訓(xùn)由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c，讓員工從根本上接受培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。

2.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)培訓(xùn)，重視培訓(xùn)活動。電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)活動的組織者和帶領(lǐng)者，因此領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對員工的作用和對企業(yè)的意義。同時(shí)，也要做好培訓(xùn)的積極參與者，與員工一起參與培訓(xùn)，增強(qiáng)員工培訓(xùn)的精神支持，同時(shí)加大對培訓(xùn)的投入。?

3.建立健全內(nèi)部崗位的競爭機(jī)制。由于電力企業(yè)相對于一般企業(yè)而言，其內(nèi)部的競爭力較小，因此，在電力企業(yè)內(nèi)部建立崗位競爭機(jī)制，對員工產(chǎn)生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓(xùn)，提升自己的能力，增強(qiáng)自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。?

4.針對不同層次的員工開展培訓(xùn)。要提高員工參與企業(yè)培訓(xùn)的積極性，就必須使電力企業(yè)培訓(xùn)對員工產(chǎn)生切實(shí)有利的效果。讓員工在培訓(xùn)中看到實(shí)際的效果，也讓員工發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為培訓(xùn)是他們增強(qiáng)工作能力的有力手段，而不是一個浪費(fèi)時(shí)間且沒有任何作用的形式。?

5.堅(jiān)持人性化管理，合理安排培訓(xùn)時(shí)間。有部分員工不愿參加企業(yè)的培訓(xùn)，主要是因?yàn)榕嘤?xùn)耽誤了自己的休息時(shí)間，平時(shí)的工作就已經(jīng)很沉重繁忙了，再加上休息時(shí)間用來培訓(xùn)，對員工來說，不堪重負(fù)。因此，電力企業(yè)管理者在安排培訓(xùn)時(shí)間上，要堅(jiān)持以人為本，盡量不要把培訓(xùn)時(shí)間安排在休息時(shí)段，在保證員工適當(dāng)休息的前提下，再進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，員工才更容易接受。?

第五篇：如何提高員工參加培訓(xùn)的積極性

如何提高員工參加培訓(xùn)的積極性

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，對我國的電力企業(yè)及員工提出了更高的要求。培訓(xùn)對于任何一個電力企業(yè)說，都是必不可少的。它是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，豐富企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的重要手段。但是從我國電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看，由于各種原因，出現(xiàn)了員工參加培訓(xùn)的積極性不高的問題。本文就從這一問題的分析入手，對如何提高員工參加培訓(xùn)的積極性提出了一些看法和建議。

關(guān)鍵字：員工培訓(xùn)積極性對策

一、員工培訓(xùn)

員工培訓(xùn)是指某個組織為了開展業(yè)務(wù)或培育人才的需要，采用各種方式對員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動，其最終目標(biāo)是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進(jìn)員工的動機(jī)、態(tài)度和行為，適應(yīng)企業(yè)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工培訓(xùn)對一個組織的發(fā)展來說有著極其重要的作用，例如，員工培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感；培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化；培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力；適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力等。

二、影響員工參加培訓(xùn)的積極性的因素分析

員工培訓(xùn)是電力企業(yè)提高工作效益，增強(qiáng)員工素質(zhì)的重要手段。但是就目前電力企業(yè)開展員工培訓(xùn)的效果來看，仍然還存在著有部分員工不愿參加培訓(xùn)的現(xiàn)象。對此，本文做了一個較為詳細(xì)的分析。

1、部分員工參加培訓(xùn)的積極性不高，主要是由于員工自身意識層面的問題，表現(xiàn)在部分員工缺乏長遠(yuǎn)的意識，也缺乏崗位競爭的意識。電力企業(yè)作為一種特殊的企業(yè)，再加上其員工的工作崗位的相對穩(wěn)定性，使得電力企業(yè)的員工還沒有認(rèn)識到企業(yè)為他們提供的培訓(xùn)其實(shí)是他們的一種福利，可以為他們自身的進(jìn)步帶來很多好處，反 而誤認(rèn)為這種培訓(xùn)是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，把培訓(xùn)當(dāng)做任務(wù)來完成或者選擇放棄。

2、部分員工參加培訓(xùn)的積極性不高，還有一部分原因是在培訓(xùn)的效果方面。目前有一些電力企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際上都沒有取得理想的效果，有的電力企業(yè)開展的培訓(xùn)活動趣味性不強(qiáng)，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓(xùn)項(xiàng)目在其針對性方面做的還不到位，導(dǎo)致部分員工覺得培訓(xùn)對提高自己的技能和工作效率沒有多大實(shí)際用處。

3、部分員工參加培訓(xùn)的積極性不高，還有一個原因，主要表現(xiàn)在電力企業(yè)培訓(xùn)時(shí)間安排上，就目前的電力企業(yè)培訓(xùn)情況來看，有某些電力企業(yè)把培訓(xùn)時(shí)間安排在下班休息時(shí)間或周末等，占用了員工的閑暇休息時(shí)間，加上平時(shí)工作的繁忙，然后又有培訓(xùn)占領(lǐng)了休息時(shí)間，導(dǎo)致一些員工不愿意參加培訓(xùn)。

三、提高員工參加培訓(xùn)的積極性的對策

針對前面所提到的問題，給予以下幾點(diǎn)對策：

1、加強(qiáng)員工的思想教育，把員工參加培訓(xùn)由被動參與變?yōu)橹鲃訁⑴c。加強(qiáng)員工的思想教育，要求電力企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部大力倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)，終身受教”的觀念，努力在企業(yè)中營造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，努力培養(yǎng)企業(yè)的學(xué)習(xí)型人才、創(chuàng)新型人才。只有在員工的思想上進(jìn)行了疏導(dǎo)，才能讓員工從根本上接受培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)。

2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)培訓(xùn)，重視培訓(xùn)活動，加大對培訓(xùn)的投入。電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是

企業(yè)活動的組織者和帶領(lǐng)者，因此領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對員工的作用和對企業(yè)的意義。同時(shí)，也要做好培訓(xùn)的積極參與者，與員工一起參與培訓(xùn)，增強(qiáng)員工培訓(xùn)的精神支持。

3、在電力企業(yè)內(nèi)部建立健全內(nèi)部崗位的競爭機(jī)制。由于電力企業(yè)相對于一般企業(yè)而言，其內(nèi)部的競爭力較小，因此，在電力企業(yè)內(nèi)部建立崗位競爭機(jī)制，對員工產(chǎn)生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓(xùn)，提升自己的能力，增強(qiáng)自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。

4、針對不同層次，開展不同層次的培訓(xùn)。要提高員工參與企業(yè)培訓(xùn)的積極性，就必須使電力企業(yè)培訓(xùn)對員工產(chǎn)生切實(shí)有利的效果。讓員工在培訓(xùn)中看到實(shí)際的效果，也讓員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為培訓(xùn)是他們增強(qiáng)工作能力的有力手段，而不是一個浪費(fèi)時(shí)間且沒有任何作用的形式。

5、企業(yè)要堅(jiān)持人性化管理，合理安排培訓(xùn)時(shí)間。有部分員工不愿參加企業(yè)的培訓(xùn)，主要是因?yàn)榕嘤?xùn)耽誤了自己的休息時(shí)間，平時(shí)的工作就已經(jīng)很沉重繁忙了，再加上休息時(shí)間用來培訓(xùn)，對員工來說，不堪負(fù)重。因此，電力企業(yè)管理者在安排培訓(xùn)時(shí)間上，要堅(jiān)持以人為本，盡量不要把培訓(xùn)時(shí)間安排休息時(shí)段。再保證員工適當(dāng)休息的前提下，再進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，員工才更容易接受。

6、針對員工實(shí)際需要提供優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目，提高培訓(xùn)產(chǎn)品的吸引力。目前，有部分電力企業(yè)的培訓(xùn)活動，只注重形式，不注重實(shí)際效果，在對于培訓(xùn)產(chǎn)品的選擇上也沒有經(jīng)過深思熟慮，造成了一些培訓(xùn)內(nèi)容與員工切實(shí)的需要不相符的現(xiàn)象。這樣不僅浪費(fèi)了員工大量的時(shí)間，也浪費(fèi)了企業(yè)在培訓(xùn)上面的開支，增加了企業(yè)的運(yùn)作成本。因此，電力企業(yè)在選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)產(chǎn)品的時(shí)候，一定要經(jīng)過不斷的思考和調(diào)整，對于選擇什么樣的培訓(xùn)主題，培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)是什么，多與員工溝通交流，了解他們的想法，根據(jù)員工的需要來進(jìn)行安排，員工需要什么，企業(yè)就提供什么樣的培訓(xùn)。

7、提高企業(yè)員工參加培訓(xùn)的積極性，要求電力企業(yè)建立一個有效的培訓(xùn)體系。它包括培訓(xùn)的分析與評估、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇、培訓(xùn)方式的選擇、培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)實(shí)施細(xì)節(jié)以及培訓(xùn)后的評估等。在員工參加培訓(xùn)之前，要按照既定的程序來保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行，經(jīng)過不斷的評估，分析，做出正確的選擇和決定，以最好的培訓(xùn)服務(wù)于員工。在培訓(xùn)結(jié)束之后，電力企業(yè)還要有相應(yīng)的培訓(xùn)績效評估，對培訓(xùn)結(jié)果做一個總結(jié)和分析，作為以后培訓(xùn)改進(jìn)的依據(jù)，不斷的完善和進(jìn)步。

四、結(jié)束語

提高員工參加培訓(xùn)的積極性，是目前電力企業(yè)在員工培訓(xùn)中遇到的最大的問題，同時(shí)也是最緊迫的問題。電力企業(yè)的管理者必須重視培訓(xùn)的作用，同時(shí)加強(qiáng)對員工的思想教育，改進(jìn)員工培訓(xùn)方法，只有這樣，員工參加培訓(xùn)的積極性才能提高，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)贏利和員工進(jìn)步共贏。

參考文獻(xiàn)：

[1]周三多.管理原理[M].南京大學(xué)出版社,1992.[2]徐文進(jìn).如何激發(fā)員工參加企業(yè)培訓(xùn)的積極性[J].現(xiàn)代管理科學(xué),2004,3:88—89.