第一篇：培訓(xùn)激勵(lì)制度

公司建立了一套激發(fā)創(chuàng)新性的激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)制度:1.在激勵(lì)機(jī)制方面:創(chuàng)立了四級(jí) 人才庫管理,實(shí)行技術(shù),行政雙軌晉升制,大力挖掘培養(yǎng)科技人才,形成能者上,劣者下 的良性競爭循環(huán)機(jī)制;制訂了科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)公司員工在科技,管理,生產(chǎn)等方面 積極進(jìn)行技術(shù)改造,革新或提出合理化建議所獲得的成果給予獎(jiǎng)勵(lì).幾年里,公司獎(jiǎng)勵(lì)了近60 個(gè)成果,項(xiàng)目,獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面達(dá) 250 人次.2.對(duì)各類專業(yè)骨干人員建立個(gè)人培養(yǎng),教育, 使用評(píng)價(jià)跟蹤檔案,設(shè)立個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃,通過定期專題培訓(xùn),講座,短期或長期培訓(xùn), 赴高校脫產(chǎn)培訓(xùn),不脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式不斷提升人才的素質(zhì).公司每年開展各類培訓(xùn) 30 多期,送出多名有潛力的技術(shù)骨干,中高層管理人員到清華大學(xué),北京航空航天大學(xué),華 中理工大學(xué),澳門科技大學(xué),佛科院等院校進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),攻讀本科,研究生, MBA 等企 業(yè)需要的專業(yè)課程.截至 2007 年底,公司的工程技術(shù)人員占職工人數(shù) 15%,擁有一批液體傳動(dòng),機(jī)械,電 氣控制等方面的專家和技術(shù)能手,其中高級(jí)工程師 8 人,所有這些都為今后的長遠(yuǎn)發(fā)展打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

第二篇：員工培訓(xùn)激勵(lì)制度

員工培訓(xùn)激勵(lì)措施（僅針對(duì)一模課程）

一、目的強(qiáng)化培訓(xùn)效果，提高學(xué)習(xí)積極性，完善培訓(xùn)管理體系，逐步使公司實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織。

二、適用范圍

本措施僅適用于功能小組培訓(xùn)課程項(xiàng)目。

三、培訓(xùn)成績激勵(lì)方法

（一）考核原則

1.培訓(xùn)考試采用課程結(jié)束后一次性考核，考核結(jié)果直接與工資調(diào)整掛鉤兌現(xiàn)；

2.考核實(shí)行百分制，具本分值詳見《學(xué)員培訓(xùn)考核登記表》，每項(xiàng)最低分為0分，不出現(xiàn)負(fù)分；

3.要求所有參加培訓(xùn)人員考核成績必須及格。

4.采用正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)原則。

5.激勵(lì)部分由人力資源部在考核后一個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)匯總，報(bào)總經(jīng)理審核，在當(dāng)月工資中體現(xiàn)，下月工資中發(fā)放。

（二）考核結(jié)果激勵(lì)方法

1、實(shí)施員工考核激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持培訓(xùn)考核正向激勵(lì)，按照原訂計(jì)劃基本工

資上調(diào)200元作為培訓(xùn)考核工資，不合格者不予調(diào)整（婦店己在9月份全面進(jìn)行調(diào)的的人員，如不合格者將負(fù)激勵(lì)-100元）；

2、激勵(lì)人員：正激勵(lì)前三名優(yōu)勝者；負(fù)激勵(lì)不合格人員。

3、正激勵(lì)后將擔(dān)任功能小幫手職務(wù)，履行小幫手在店鋪承擔(dān)的相關(guān)功能職

責(zé)；

4、負(fù)激勵(lì)：員工需再次參加相關(guān)課程培訓(xùn)，重修后合格者可恢復(fù)之前薪資，且補(bǔ)齊所扣工資。

以上未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增補(bǔ)，最終解釋權(quán)歸人事行政部。

人事行政部

2013-10-28

第三篇：幼兒園教師培訓(xùn)和激勵(lì)制度

幼兒園教師培訓(xùn)和激勵(lì)制度

為培養(yǎng)教師的專業(yè)化發(fā)展，并通過有效機(jī)制選拔、培養(yǎng)、錄用人才，幼兒園制定了一系列的相關(guān)制度，形成較完善的機(jī)制。

培訓(xùn)制度

1、園本培訓(xùn)制度

2、教職工培訓(xùn)制度

3、保育員培訓(xùn)制度

人才選拔、激勵(lì)制度

1、帶教制度

2、骨干教師評(píng)優(yōu)制度

3、青年教師、中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)制度

4、教師發(fā)展的分析與評(píng)價(jià)管理制度

5、教師考核制度

一、園本培訓(xùn)制度

由幼兒園園本課程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各司其職，全體教師參與。

一、組長--負(fù)責(zé)制

1、園長任園本培訓(xùn)小組組長，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動(dòng)，親自參與教育研究活動(dòng)，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整修改培訓(xùn)計(jì)劃。

2、園長要提供經(jīng)費(fèi)支持。每學(xué)期撥出一定的經(jīng)費(fèi)，保障園本培訓(xùn)中所需要的提供培訓(xùn)、課題研究等需要的資金，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。

二、副組長--實(shí)施制

1、副組長具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作。根據(jù)教師在實(shí)施課程中遇到的問題，有計(jì)劃、有步驟地開展園本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、積極開展有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提高園本培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。

3、指導(dǎo)各教研組長根據(jù)教師的實(shí)際情況制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。

5、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)觀摩，并以新的理念和理論進(jìn)行評(píng)析，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力。

6、做好園本培訓(xùn)活動(dòng)中各種資料（文字、音像等）收集整理工作。

三、組員--具體操作制

1、分園負(fù)責(zé)人深入教師的日常半日活動(dòng)，及時(shí)了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時(shí)工作中運(yùn)用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實(shí)施新教材中的問題，并及時(shí)與副園長進(jìn)行交流。

2、定期（寒暑假）與不定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，做到有目的、有計(jì)劃、有成效、形式多樣。

3、做好園本培訓(xùn)活動(dòng)的宣傳，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動(dòng)的情況，傳播課改的信息。

四、教師--參與制

1、積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

2、能將培訓(xùn)中研討的問題在平時(shí)的實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)踐與運(yùn)用，并在理論支撐下用案例、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。

3、能通過上網(wǎng)、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、能有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動(dòng)中結(jié)合實(shí)踐與理論交流自己的做法與想法。

5、經(jīng)常性地與同伴進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互幫互助，共同提高。

6、通過建立教師“成長檔案”收集自己在成長過程中相關(guān)資料。

二、教職工培訓(xùn)制度

1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

2、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃地對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)與技能等方面的培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出培訓(xùn)。

4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)制度，有計(jì)劃地安排各類學(xué)習(xí)和教研，使全體教職工獲得新信息，了解新動(dòng)態(tài)，解決實(shí)踐困惑，提高課程實(shí)施力。

5、每學(xué)期定期開展骨干教師專題講座、教學(xué)展示等培訓(xùn)活動(dòng)。共享幼兒園優(yōu)質(zhì)資源。

三、保育員培訓(xùn)制度

為樹立幼兒園保育良好的形象，以提高保育員素質(zhì)，不斷為幼兒保育工作添磚加瓦，特制訂本制度：

1、由保健教師在學(xué)期初根據(jù)園務(wù)計(jì)劃制定本學(xué)期保育員培訓(xùn)計(jì)劃；并將培訓(xùn)計(jì)劃告知保育員。

2、保育員要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)保育員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的保育員要對(duì)新入行保育員或經(jīng)驗(yàn)不足的保育員進(jìn)行傳、幫、帶。

4、保健教師應(yīng)根據(jù)學(xué)期制定的計(jì)劃對(duì)保育員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使保育員不斷獲得新信息和了解自身不足，不斷提高自身保育能力。

5、每學(xué)期進(jìn)行二次保育員崗位技能競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

6、每學(xué)期至少開展一次保育論壇，提高保育員保教意識(shí)。

一、骨干教師評(píng)選制度

一、成立骨干教師評(píng)選小組。由園長、分園長、教師代表、工會(huì)主席組成。

二、骨干教師評(píng)選活動(dòng)通過自薦、互薦，并遞交相應(yīng)的評(píng)選材料，然后由評(píng)選小組評(píng)定。

三、評(píng)定主要依據(jù)：

1、師德良好，能積極參加園內(nèi)的各種活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，熱于奉獻(xiàn)。

第四篇：激勵(lì)制度。

激勵(lì)理論

學(xué)號(hào)：09***9會(huì)計(jì)4班魏晉馳對(duì)人的激勵(lì)是從人的需要和動(dòng)機(jī)開始的。只有先了解人有那些需要，人的動(dòng)機(jī)有那些特點(diǎn)才能予人所需，從而激勵(lì)人。激勵(lì)在組織中具有非常重要的作用，通過激勵(lì)可以吸引大量優(yōu)秀人才，通過激勵(lì)提高員工績效，通過激勵(lì)可以為組織留住人才。

華為技術(shù)有限公司是一家專門從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)以及銷售的公司。華為的激勵(lì)制度是非常出名的，他的狼性文化也被中國很多企業(yè)爭先恐后的學(xué)習(xí)。在激勵(lì)制度方面華為可以做得這么出色肯定是因?yàn)樗歇?dú)特之處和閃光點(diǎn)。華為突出的核心價(jià)值觀獲得另世人矚目，他們認(rèn)為人才是企業(yè)發(fā)展中最為直觀重要的生產(chǎn)要素之一，探究出一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制，建立大規(guī)模的研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)。通過技術(shù)創(chuàng)新，獲得自主創(chuàng)新能力，造就了技術(shù)華為，營銷華為，管理華為。

華為突出的企業(yè)文化—狼性的激勵(lì)文化，企業(yè)應(yīng)具備狼的三大特性，讓華為練就了一身抗跌的功夫。在華為“1+1+1”的激勵(lì)之道，即員工的收入中，工資，獎(jiǎng)金，股票分紅的收入比例是相當(dāng)?shù)模蛇@三部分共同構(gòu)成員工收入，高工資。華為稱為“三高”企業(yè)，指的是高效率、高壓力和高工資。薪酬激勵(lì)是企業(yè)進(jìn)行員工激勵(lì)最重要的一種方式。薪酬制度的設(shè)計(jì)應(yīng)基于幾頁的發(fā)展戰(zhàn)略，并保證“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競爭性”，這樣才能為企業(yè)吸引人才，留住人才并充分發(fā)揮人才的才能，為企業(yè)求得最大發(fā)展。任正非堅(jiān)信高工資是第一推動(dòng)力，因而華為提供的是外企般的待遇。除了高工資，還有獎(jiǎng)金與股票分紅，內(nèi)部職工的投資回報(bào)率每年都超過70%，有時(shí)甚至高達(dá)80%.經(jīng)濟(jì)利益是最直接最明顯的激勵(lì)方式，高收入是高付出的有效誘因。這是員工努力工作的原因之一。在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)利益確實(shí)可以激勵(lì)人好好工作，但我認(rèn)為在企業(yè)里工作要根據(jù)自己的自身?xiàng)l件，不要應(yīng)為為了追求更高的利益而讓自己吃不消，毀了自己的身體。久而久之，員工的身心很容易疲憊。

期望理論認(rèn)為，如果一個(gè)員工感到努力和績效之間，績效和獎(jiǎng)勵(lì)之間，獎(jiǎng)勵(lì)和個(gè)人目標(biāo)的滿足之間存在聯(lián)系，那么他就會(huì)非常努力地工作以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。華為的狼性文化都激勵(lì)著全體員工要不斷學(xué)習(xí)。實(shí)行末尾淘汰制，末尾員工會(huì)被淘汰。這樣一來員所承受的壓力很大，特別市心理壓力，所以才回陸續(xù)爆出員工過勞死亡事件。我認(rèn)為這是與企業(yè)所給的壓力和自身的壓力密不可分的。這種體制下卻讓員工處于高壓力，高工資，高負(fù)荷中，他們雖然對(duì)未來充滿希望，興奮在任正非的“狼性”文化中，但時(shí)間一長，我認(rèn)為員工是抗不住的，“三高”的工作特征和激勵(lì)模式并不適合每個(gè)人，特別市身體條件不是特別號(hào)的員工往往會(huì)被種種的壓力和高負(fù)荷的工作而打倒。這也是華為激勵(lì)機(jī)制高強(qiáng)度所產(chǎn)生的反作用。我認(rèn)為對(duì)員工加壓的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行減壓，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)讓他們努力工作固然是不錯(cuò)的，但也應(yīng)該多從員工身心健康角度考慮。多開展健身運(yùn)動(dòng)，讓員工以好的身體投身與工作之中，員工以最佳的狀態(tài)迎接工作。

人才激勵(lì)機(jī)制體現(xiàn)了企業(yè)的用人之道，其中滲入了企業(yè)的價(jià)值觀念和經(jīng)營理念。由于頗有成效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了華為員工的工作熱情，特別是在銷售和研發(fā)兩個(gè)重要部門，激發(fā)了一批為事業(yè)執(zhí)著追求的人才。員工是企業(yè)核心力的生命和源泉，是華為跟隨世界先進(jìn)技術(shù)和局部技術(shù)領(lǐng)先及市場(chǎng)競爭中勝出的核心力

量。他們對(duì)事業(yè)的敏感、對(duì)事業(yè)的追求，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，正是狼性文化的再現(xiàn)，華為今天的核心競爭力就是這群“華為狼”奮發(fā)的功績。

第五篇：激勵(lì)制度

優(yōu)秀員工評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(試行版)

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 為了提高員工的積極性、提高員工對(duì)客人服務(wù)的質(zhì)量，除了對(duì)員工在工作中表現(xiàn)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)外，每月評(píng)選一名月度銷售冠軍獎(jiǎng)，每季度各評(píng)一名工作進(jìn)步獎(jiǎng)、愛崗敬業(yè)獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、最佳全勤獎(jiǎng)，每年評(píng)選一名優(yōu)秀員工，加強(qiáng)員工的積極性和競爭意識(shí)。2011年，公司全體員工克服各種困難、奮力拼搏、勤奮工作，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為表彰一

年來工作成績突出的員工，公司決定開展個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選工作，現(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、月銷售冠軍獎(jiǎng)

1.內(nèi)部員工之間溝通良好，工作配合有序，同時(shí)能與領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)配合、相互協(xié)作，在公司內(nèi)部能營造良好的工作氣氛。

2.能有效的完成公司定的銷售額，為公司爭取更大的薄利機(jī)會(huì)，服務(wù)申受客戶好評(píng)。

3.部門員工在工作創(chuàng)新上作出突出貢獻(xiàn)。

4.對(duì)外交流與合作中，能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，時(shí)刻地注意維護(hù)和提升公司的形象。

5.部門員工能嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并具有較強(qiáng)的管理意識(shí)。

6.在顧客看到產(chǎn)品之前，先看到你的服務(wù)和你。

7.建立客戶檔案，記下客戶的資料，記下客戶的任何需求，并盡力滿足他。

二、工作進(jìn)步獎(jiǎng)

1.能嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髫?zé)任心。

2.有較好的接受能力，適應(yīng)力強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)派下來的事，能高效率的完成。

3.在工作創(chuàng)新上表現(xiàn)優(yōu)異。

三、最佳出勤獎(jiǎng)

從考勤記錄中選出最佳出勤者。

四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

1.對(duì)于公司派發(fā)涉及到公司重大利益的且難度較大任務(wù)，能迎難而上、出色完成，給公司作出突出貢獻(xiàn)的員工。

2.對(duì)公司提出哪些不足并要改進(jìn)的事，能提出作用性的意見并被采納者。

3.在對(duì)外交往中為公司爭得榮譽(yù)者。

4.積極救護(hù)公司和財(cái)產(chǎn)及人員于危難中，使公司利益免受重大損失者。

5.在公司、社會(huì)見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績者。

五、愛崗敬業(yè)獎(jiǎng)

1.在工作上嚴(yán)格要求自己，模范執(zhí)行公司規(guī)章制度、具備良好的職業(yè)道德、自覺維護(hù)公司的形象和利益。

2.愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與其他同事能融洽合作。具備崗位專業(yè)技能，工作效率高，能在本崗位上發(fā)揮重要作用。

3.工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕對(duì)服從工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，不折不扣地按要求完成各項(xiàng)工作，確保工作的順利進(jìn)行。

4.敬業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新，具備強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和高尚的道德情操，在員工中切實(shí)發(fā)揮了楷模和表率作用。

5.在本職工作崗位上忠于職守，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，并作出突出貢獻(xiàn)。

6.具備良好的工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)和產(chǎn)品意識(shí)，文明作業(yè)，并能愛護(hù)公司產(chǎn)品，愛護(hù)辦公室等各種設(shè)施用品。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，具體的考核標(biāo)準(zhǔn)按《員工考核表》 來執(zhí)行

六、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)選出的優(yōu)秀員工會(huì)得到公司給予的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)100元；

2、所有優(yōu)秀員工照片都會(huì)張貼于公司光榮榜中，以作為其它員工學(xué)習(xí)的典范。

本考核制度從2011年9月1日開始執(zhí)行。

廣州嘉顥特種玻璃有限公司

2011年9月1日

批準(zhǔn)：