第一篇：黃河水利委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作的實施意見

黃河水利委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育培

訓(xùn)工作的實施意見

委屬各單位、機(jī)關(guān)各部門：

為認(rèn)真貫徹落實中組部、水利部關(guān)于加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)的有關(guān)精神及黃委黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的若干意見》，加大我委人才教育培訓(xùn)工作力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的治黃隊伍，根據(jù)《2001～2005年黃河水利委員會職工教育培訓(xùn)規(guī)劃》的實施情況，結(jié)合我委目前教育培訓(xùn)工作實際，提出以下意見：

一、總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，以職工隊伍能力建設(shè)、創(chuàng)新思維為主題，以領(lǐng)導(dǎo)干部、青年后備干部、專業(yè)技術(shù)人才和公務(wù)員培訓(xùn)為重點，緊密圍繞治黃中心任務(wù)，強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)力度，努力培養(yǎng)和造就一支忠實踐行“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實治水新思路、治河新理念的高素質(zhì)治黃職工隊伍，為建設(shè)“三條黃河”治河體系，實現(xiàn)維持黃河健康生命終極目標(biāo)提供堅強(qiáng)的人才保障。

二、培訓(xùn)原則

1、實事求是，按需施教。堅持從實際出發(fā)，圍繞治河新理念和治黃中心工作，針對不同對象和要求，因材施教，按需施教，缺什么補(bǔ)什么，增加培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性和有效性。

2、分級、分類全面培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合。要根據(jù)管理權(quán)限按分級、分類的原則對各類人才進(jìn)行全面培訓(xùn)，同時要突出重點，強(qiáng)化對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀青年干部、高層次人才和企業(yè)經(jīng)營管理人員的專門培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)與使用相結(jié)合。認(rèn)真落實先培訓(xùn)后上崗、繼續(xù)教育培訓(xùn)登記等制度，建立和完善干部教育培訓(xùn)與選拔、任用、專業(yè)技術(shù)評聘相結(jié)合的機(jī)制。

4、組織培訓(xùn)與職工自學(xué)相結(jié)合。一方面要加大組織培訓(xùn)工作的力度，同時要積極開展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，開辟多種繼續(xù)教育、培訓(xùn)的渠道，提供多種方式，引導(dǎo)并鼓勵廣大職工在崗自學(xué)。

5、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代培訓(xùn)手段，實現(xiàn)培訓(xùn)方式現(xiàn)代化。制定培訓(xùn)大綱，選定培訓(xùn)教材，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，健全并完善培訓(xùn)評估、考核制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、主要培訓(xùn)形式

1、短期集中培訓(xùn)

2、中長期脫產(chǎn)培訓(xùn)

3、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和自學(xué)

4、在職學(xué)歷學(xué)位教育

5、出國(境)培訓(xùn)

四、主要工作任務(wù)

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。根據(jù)中央提出的關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，從提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等四個方面開展培訓(xùn)。按照分級管理的原則，認(rèn)真落實處以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年不少于3個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)的規(guī)定，在全河處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中推行任職培訓(xùn)和定期輪訓(xùn)制度。人勞局每年至少舉辦1期委管領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，今后幾年將分期分批選派委屬各單位、機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人到國外學(xué)習(xí)行政管理和流域管理等先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗，進(jìn)一步開闊視野，提高創(chuàng)新能力。3年內(nèi)將市、縣河務(wù)局局長、副局長輪訓(xùn)一遍。黃委系統(tǒng)每年組織處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)不少于300人次。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括政治理論、管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新思維和中央治水方針、部黨組治水新思路和委黨組治黃新理念等。

2、青年干部培訓(xùn)。通過培訓(xùn)努力提高青年干部的馬列主義理論水平、思想素質(zhì)，提高明辨是非和把握大局的能力，提高應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題的能力，提高治黃業(yè)務(wù)水平等。人勞局每年要舉辦1～2期青年干部培訓(xùn)班。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括政治理論、管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代水利知識以及相關(guān)的治黃業(yè)務(wù)知識等。

3、專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)。以中青年科技骨干為重點，以新知識、新理論、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，密切追蹤水利科技前沿動態(tài)，不斷加強(qiáng)各類水利專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，及時更新、擴(kuò)展知識，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，提高水利建設(shè)與管理中的科技含量。圍繞“三條黃河”建設(shè)，加大高層次人才的培訓(xùn)力度，繼續(xù)有計劃選派青年科技骨干出國培訓(xùn)。邀請國內(nèi)外著名專家舉辦高層次學(xué)術(shù)報告會。根據(jù)治黃需求，有針對性地與有關(guān)大專院校聯(lián)合舉辦短期集中培訓(xùn)班。采取有效措施確保專業(yè)技術(shù)人員每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間累計不少于12天。

4、公務(wù)員培訓(xùn)。要根據(jù)水利部《關(guān)于開展公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)的通知》（人教培[2005]3號）要求，以加強(qiáng)公務(wù)員隊伍能力建設(shè)，提高公共管理水平，建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊伍為目標(biāo)，大規(guī)模開展公務(wù)員通用能力、公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟(jì)和依法行政培訓(xùn)。要舉辦初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和更新知識培訓(xùn)等培訓(xùn)班，保證公務(wù)員每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時間累計不少于12天，到2007年底將我委的全體公務(wù)員輪訓(xùn)一遍。人勞局每年舉辦1～2期處級以上公務(wù)員任職培訓(xùn)班，培訓(xùn)時間不少于30天。并不定期的舉辦公共管理專題培訓(xùn)班。主要培訓(xùn)內(nèi)容和具體要求將根據(jù)人事部制定下發(fā)的《公務(wù)員公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)大綱》制定。

5、經(jīng)營管理人員培訓(xùn)。委屬企業(yè)及有下屬企業(yè)的委屬單位，要逐步推行工商管理職業(yè)資格證書制度，對各類經(jīng)營管理人員開展以工商管理培訓(xùn)和短期適應(yīng)性培訓(xùn)為主的各種培訓(xùn)，努力提高黃委經(jīng)營管理干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，促進(jìn)水利工程建設(shè)管理規(guī)范化運(yùn)作，促進(jìn)黃委多種經(jīng)營事業(yè)健康發(fā)展。各企業(yè)也要圍繞深化企業(yè)改革、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、形成核心競爭力等要求，開展相關(guān)知識的培訓(xùn)。

6、技能人才培訓(xùn)。要從實際出發(fā)，以提高技術(shù)工人的生產(chǎn)技能為目標(biāo)，以技師以上人才培訓(xùn)為重點，堅持按需施教、學(xué)以致用原則，大力開展工人技能培訓(xùn)。要嚴(yán)格執(zhí)行“不培訓(xùn)不上崗，不培訓(xùn)不晉升”的制度，技術(shù)工人脫產(chǎn)培訓(xùn)的具體要求按《黃河水利委員會關(guān)于加強(qiáng)工人技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》（黃人勞教[2002]5號）執(zhí)行。

7、正確引導(dǎo)學(xué)歷、學(xué)位教育。適時開展職工學(xué)歷、學(xué)位教育仍然是職工教育的重要任務(wù)，堅持學(xué)用結(jié)合，積極引導(dǎo)委屬有關(guān)單位同有關(guān)高校聯(lián)合舉辦高層次學(xué)歷、學(xué)位教育，有計劃、有重點地選派業(yè)務(wù)骨干參加。各單位要鼓勵職工結(jié)合工作需要，自主進(jìn)行高層次學(xué)歷學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)政策、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)時間上給予支持，對于取得學(xué)歷、學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定報銷一定的學(xué)費(fèi)。

8、加大學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建力度。采取辦展板、征文、專題講座、研討會、網(wǎng)上討論等形式加大學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的宣傳力度。使廣大職工從“讓我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，形成全河職工人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。定期指定一批必讀書目，提出讀書的目標(biāo)和基本要求，組織多種形式的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)心得交流活動，到期進(jìn)行考核。

9、開辦黃委職工教育網(wǎng)。為方便職工自學(xué)可依托黃委內(nèi)部辦公自動化網(wǎng)絡(luò)和黃河網(wǎng)，建立計算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)，制作有黃河特色的培訓(xùn)課程，利用網(wǎng)絡(luò)建立網(wǎng)上課堂。網(wǎng)站可設(shè)政治理論培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)知識培訓(xùn)內(nèi)容、有關(guān)政策法規(guī)、遠(yuǎn)程教育、干部征文、學(xué)員論壇、好書推薦、培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查等欄目。

五、保障措施

1、切實加強(qiáng)對職工教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

委屬各單位黨組（委）要切實把職工教育培訓(xùn)作為一項戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作擺上重要議事日程，建立職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實。要把職工教育培訓(xùn)任務(wù)的完成情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的一項重要內(nèi)容，每年年底領(lǐng)導(dǎo)干部要述職述學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，合理安排工作，帶頭積極參加各項培訓(xùn)，同時也要為廣大職工創(chuàng)造培訓(xùn)條件，切實保證每位職工的脫產(chǎn)培訓(xùn)時間都能落到實處。

2、保證職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入

各級財務(wù)部門要按規(guī)定把職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保證職工教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。除按照國家有關(guān)規(guī)定在相應(yīng)渠道列支所需經(jīng)費(fèi)外，還應(yīng)多渠道籌措職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。同時，各單位要加強(qiáng)職工教育經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定使用，提高經(jīng)費(fèi)使用效率。各單位要

按職工工資總額的1.5%提取教育經(jīng)費(fèi)，并由教育主管部門統(tǒng)一管理，用于職工的學(xué)歷教育和日常管理等。

3、建立統(tǒng)一、規(guī)范、配套的培訓(xùn)教材體系

組織有關(guān)專家分級、分類制定黃委干部職工培訓(xùn)大綱，選定配套的培訓(xùn)教材。教材要滿足不同學(xué)習(xí)方式的需要，大綱要定期進(jìn)行修訂，要形成一個既相對穩(wěn)定、規(guī)范的基本教材，又能不斷更新并適應(yīng)治黃需要的培訓(xùn)教材體系。

4、建立完善的約束與激勵機(jī)制

（1）建立干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度。各單位教育主管部門要建立干部教育培訓(xùn)檔案系統(tǒng)，全面反映干部教育培訓(xùn)情況，并適時向干部任用部門提供。干部部門在對擬選拔任用干部進(jìn)行資格預(yù)審時，要把其參加干部教育培訓(xùn)的情況作為重要條件之一，擬任副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在任職前要保證規(guī)定的脫產(chǎn)培訓(xùn)時間，因故不能在到任前完成的，必須在任職后的一年內(nèi)達(dá)到規(guī)定的要求。在進(jìn)行干部任前公示時，要把干部受教育培訓(xùn)的情況進(jìn)行公示，接受各方面的監(jiān)督。專業(yè)技術(shù)人員每年要完成12天的脫產(chǎn)培訓(xùn)時間，對完不成培訓(xùn)時間的按職稱評審有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。公務(wù)員任職前要進(jìn)行任職培訓(xùn)。重點崗位上的技術(shù)工人必須取得相應(yīng)崗位資格證書，技術(shù)工作在晉升技術(shù)等級前，應(yīng)通過技術(shù)等級培訓(xùn)，獲得培訓(xùn)合格證書。

（2）建立任職資格考試制度。建立擬任縣處級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)政治理論任職資格考試制度，對一些專業(yè)性比較強(qiáng)的崗位建立專業(yè)知識任職資格考試制度，其考試成績作為其晉升職務(wù)的一項重要指標(biāo)，每年定期組織干部參加任職資格考試，對于不能通過任職考試的限期整改。

（3）建立職工教育培訓(xùn)考核制度。要根據(jù)培訓(xùn)班的形式和類別，研究制定考試考核指標(biāo)體系，把考試考核作為衡量職工學(xué)習(xí)成效的一種重要手段。

（4）建立健全培訓(xùn)質(zhì)量評估制度，科學(xué)評估培訓(xùn)質(zhì)量。評估內(nèi)容要包括學(xué)員對培訓(xùn)班內(nèi)容的評價、學(xué)員對教材的評價、學(xué)員對教師的評價、學(xué)員的建議意見、學(xué)習(xí)體會等等。對評估質(zhì)量優(yōu)良的培訓(xùn)班次要推廣經(jīng)驗，對質(zhì)量較差的培訓(xùn)班次要予以通報，責(zé)令主辦及承辦單位限期整改。

（5）建立干部自學(xué)“考學(xué)制度”。自學(xué)采用學(xué)分制，規(guī)定各種教育培訓(xùn)課程的學(xué)分，定期組織考試考核，通過考試的表示該學(xué)分修完。每個職工都必須在規(guī)定的時間內(nèi)修完一定的學(xué)分。學(xué)分可以轉(zhuǎn)換成脫產(chǎn)培訓(xùn)時間進(jìn)行培訓(xùn)登記。

5、創(chuàng)新教育培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

要加強(qiáng)職工教育研究，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方法和手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。注重培訓(xùn)需求調(diào)查，科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)方案，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性和吸引力，要逐步使教育培訓(xùn)由知識培訓(xùn)向能力培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變。在繼承傳統(tǒng)培訓(xùn)方法和手段的基礎(chǔ)上，要大膽引進(jìn)和探索現(xiàn)代教育培訓(xùn)模式，選擇靈活多樣的培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)的綜合效果。要抓緊利用和推廣多媒體等現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力。要充分挖掘我委現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，定期聘請委內(nèi)外專家舉辦一些專題講座。

6、整合我委培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立黃委培訓(xùn)基地

黃委目前有職工學(xué)校2所，各類培訓(xùn)中心9個，其中三個單位被批準(zhǔn)為水利行業(yè)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要充分利用我委的培訓(xùn)資源，建立黃委職工教育培訓(xùn)基地?，F(xiàn)階段把河南河務(wù)局干部學(xué)校、山東黃河職工中等專業(yè)學(xué)校、黃河流域水土保持培訓(xùn)中心（臨潼療養(yǎng)院）作為黃委的職工教育培訓(xùn)基地。

第二篇：關(guān)于水利職工教育培訓(xùn)工作的幾點思考

關(guān)于水利職工教育培訓(xùn)工作的幾點思考

莫兆祥，陳浩

(江蘇省駱運(yùn)水利工程管理處江蘇 宿遷223800)

摘要：科技進(jìn)步和社會發(fā)展，從根本上說取決于社會勞動者的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)是提高職工素質(zhì)的有效手段。通過總結(jié)我處職工教育培訓(xùn)工作取得的成績、分析當(dāng)前職工教育工作存在的問題，提出了相關(guān)的建議。

關(guān)鍵詞：水利教育培訓(xùn)建議

0引言

1981年，中共中央、國務(wù)院下達(dá)的《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》，明確提出了職工教育是培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才，更直接有效的為社會主義建設(shè)服務(wù)的重要途徑。1995年10月，水利部黨組為全面落實“決定”和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想,依靠科技進(jìn)步,促進(jìn)水利的大發(fā)展,也作出了《水利部關(guān)于實施科教興水戰(zhàn)略的決定》。2011年，中央一號文件對加快水利改革發(fā)展做出重大決策部署，對水利人才隊伍建設(shè)提出了更高的要求。

雖然水利行業(yè)的職工教育工作取得了一定的成績，但也存在一些問題，許多干部職工存在僥幸心理，把職工教育培訓(xùn)看做是走過場，為了應(yīng)付考試而參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象與學(xué)習(xí)型社會要求樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是相違背的，與水利現(xiàn)代化的要求是不相適應(yīng)的。如何完善職工教育培訓(xùn)工作的效果，健全職工教育工作的長效機(jī)制是職工教育工作中亟待解決的問題。1近年來職工教育開展情況

1.1 完善相關(guān)的制度

為確保職工教育工作規(guī)范化、制度化，切實提高我處職工隊伍的綜合素質(zhì)，管理處先后出臺了《江蘇省駱運(yùn)水利工程管理處職工教育管理辦法》、《江蘇省駱運(yùn)水利工程管理處職工獎勵辦法》和《江蘇省駱運(yùn)水利工程管理處學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》，下發(fā)了《關(guān)于開展百人培訓(xùn)計劃的通知》、《關(guān)于在全處范圍內(nèi)開展技術(shù)工人“每月一試”和“每年一考”的通知》等文件，用制度管人、獎勤罰懶，切實加強(qiáng)職工教育的管理。

1.2拓寬培訓(xùn)渠道

積極探索拓寬教育培訓(xùn)渠道，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，重點做好三個結(jié)合：一是理論與實

踐相結(jié)合，結(jié)合工作實際有針對性開展理論知識培訓(xùn)，在豐富理論知識的同時再通過實踐進(jìn)行檢驗與提高；二是培訓(xùn)與競賽相結(jié)合，通過開展崗位技能比武，展示業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)職工提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)榮譽(yù)感；三是自陪與送陪相結(jié)合，在抓好自我培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立高校、工地、單位三位一體的技能人才培養(yǎng)長效機(jī)制，同揚(yáng)州大學(xué)、河海大學(xué)、南瑞公司、南水北調(diào)工程建設(shè)處等單位合作，取得了較好的效果。

1.3 取得的成績

2005年，在江蘇省泵站運(yùn)行與維修工競賽中，我處2人分獲二三等獎；在2007年全省閘門運(yùn)行工技能大賽中，1人獲得三等獎，1人獲得2002年“江蘇省技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號；在2006年全國泵站運(yùn)行工決賽中，1人獲得第四名，并獲“全國水利技術(shù)能手”稱號，被授予“2007-2009江蘇省有突出貢獻(xiàn)技師榮譽(yù)稱號”。

2存在的主要問題

通過積極開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，我處職工隊伍的業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了較大提高，綜合素質(zhì)得到了顯著增強(qiáng)，但隨著科學(xué)技術(shù)日新月異進(jìn)步，工程現(xiàn)代化、規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)的提高，對水利職工教育也提出了新的挑戰(zhàn)。

2.1 認(rèn)識上有待于進(jìn)一步提高

少數(shù)職工沒有認(rèn)識到開展職工培訓(xùn)的重要性，為了應(yīng)付考試而參加培訓(xùn)，得過且過，沒有把要我學(xué)，變成我要學(xué)，主觀能動性不足，這是職工培訓(xùn)工作亟待解決的問題。

2.2一專多能型人才偏少

職工教育培訓(xùn)目前主要是全面培訓(xùn)，是全員參培，沒有重點有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，沒有引進(jìn)教育行業(yè)的“因才施教”方法，職工中一專多能型人才偏少，實踐證明這種人才在一線工程管理中很重要。

2.3培訓(xùn)內(nèi)容有待于進(jìn)一步拓寬

目前職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括工程生產(chǎn)、運(yùn)行、安全等方面，隨著社會科技的飛速發(fā)展，工程現(xiàn)代化管理標(biāo)準(zhǔn)和要求的提高，需要進(jìn)一步補(bǔ)充完善更多的知識。

2.4經(jīng)費(fèi)投入偏少

隨著培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求的提高，需要投入較多的資金，尤其是外陪和送陪花費(fèi)較多，目前職工教育經(jīng)費(fèi)距離培訓(xùn)需求還有較大差距。

3幾點建議

3.1加大職工培訓(xùn)宣傳力度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

加大職工培訓(xùn)宣傳力度，轉(zhuǎn)變廣大干部職工思想觀念，讓職工充分認(rèn)識到培訓(xùn)工作的重要性是做好職工培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。充分利用局域網(wǎng)、辦公系統(tǒng)網(wǎng)、簡報期刊、畫廊等宣傳陣地，開展形式多樣的宣傳，使廣大干部職工轉(zhuǎn)變對職工培訓(xùn)工作的認(rèn)識，明確職工培訓(xùn)工作的深層次意義，激發(fā)廣大干部職工自學(xué)、求知的欲望和參加培訓(xùn)的積極性，變職工被動、不情愿的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)為積極、熱情主動的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.2不斷擴(kuò)展教育培訓(xùn)知識范圍

職工培訓(xùn)工作不能只是著眼現(xiàn)在，而是要放眼將來，探索、研究、掌握水利工程管理的理念和技術(shù)的發(fā)展方向，及時更新工作思路。在抓好基礎(chǔ)知識教育的同時，不斷引進(jìn)新技術(shù)、新知識、新理念等內(nèi)容，圍繞民生水利、資源水利發(fā)展，切實加強(qiáng)工程招投標(biāo)、基本建設(shè)、施工監(jiān)理、水行政監(jiān)察、湖泊管理等方面的知識培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。

3.3大力提倡“師傅帶徒弟”培養(yǎng)方式

企業(yè)管理的實踐證明，推廣師傅帶徒弟制度是快速高效培養(yǎng)人才的一種有效方式。在職工教育培訓(xùn)中，可以給新畢業(yè)大學(xué)生、有一定理論基礎(chǔ)的技術(shù)工人指定業(yè)務(wù)能力突出、責(zé)任心強(qiáng)的“老師傅”，簽訂師傅帶徒弟協(xié)議，明確教授內(nèi)容、達(dá)到的效果等。同時采取獎勵與補(bǔ)貼等措施，促進(jìn)師傅帶徒弟制度很好地貫徹執(zhí)行。

3.4加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)

管理單位應(yīng)結(jié)合工程管理工作實際，針對技術(shù)業(yè)務(wù)特點和難點，加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)，突出“基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、實踐性”三個原則，結(jié)合工程運(yùn)行、維修、改造等機(jī)會，有目的、有計劃地安排他們在生產(chǎn)一線進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)，使之更好地為工程管理服務(wù)。

3.5積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

管理單位應(yīng)充分調(diào)動全體員工學(xué)習(xí)與工作的創(chuàng)造力，通過各種活動開展觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，將全員的工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成學(xué)習(xí)共享與互動的組織氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型基層組織。

3.6因材施教、采取靈活多變的教學(xué)形式

改變職工培訓(xùn)過程中“填鴨式”的“滿堂灌”，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對象的不同，在教學(xué)中根據(jù)不同職工的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，選擇適合每個職工特點的學(xué)習(xí)方法有針對性地進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮長處，彌補(bǔ)不足，激發(fā)職工學(xué)習(xí)興趣，從而才能取得較好的培訓(xùn)效果，有利于專業(yè)人才的培養(yǎng)。

3.7完善用人機(jī)制，為職工構(gòu)建發(fā)展的平臺

進(jìn)一步完善用人機(jī)制，建立“能進(jìn)能出、能上能下” 的靈活用人機(jī)制，打破身份制、資歷制，建立統(tǒng)一的崗位素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推行競聘上崗制度，以競爭性工作選拔人，以挑戰(zhàn)性工作激勵人，在干部職工中形成趕、比、超的學(xué)習(xí)氛圍，幫助職工建立成就感和榮譽(yù)感。

3.8進(jìn)一步完善獎懲和激勵機(jī)制

管理單位應(yīng)進(jìn)一步建立完善職工教育獎懲制度，切實加強(qiáng)培訓(xùn)效果的考核。通過物質(zhì)獎勵、精神獎勵、培訓(xùn)獎勵等多種方式激勵職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要選擇一批思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)先進(jìn)的優(yōu)秀職工樹立典范，加大宣傳；對于怠于培訓(xùn)、消極應(yīng)付、業(yè)務(wù)能力差的同志應(yīng)采取適當(dāng)處罰措施。

3.9鼓勵職工參加專業(yè)認(rèn)證考試

在有可能的條件下，積極鼓勵職工參加社會專業(yè)認(rèn)證考試。如電力、質(zhì)檢、監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)管理、建造師等資質(zhì)認(rèn)證考試，擴(kuò)大業(yè)務(wù)知識面，提高自身素質(zhì)。

4結(jié) 語

職工教育培訓(xùn)工作是一項長期而艱巨的工作，如何健全職工培訓(xùn)工作的長效機(jī)制，還需要在具體工作環(huán)境中不斷探索和研究。通過加強(qiáng)職工培訓(xùn)，努力打造一支現(xiàn)代化、高素質(zhì)的水利職工隊伍，為江蘇水利事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)美好江蘇加油。

作者簡介：莫兆祥（1974-），男，江蘇宿遷人，江蘇農(nóng)學(xué)院水利水電動力工程專業(yè)，高級工程師。

江蘇省駱運(yùn)水利工程管理處，主要從事大型泵站、涵閘管理、技術(shù)改造、職工教育等工作

地址：江蘇省宿遷市宿遷閘北首省抗排隊院內(nèi)，郵政編碼：223800，電話：0527-84377075。

手機(jī)：***，email：sqlymzx@163.com

參考文獻(xiàn)：

[1]趙志群，職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念 [M].北京：科學(xué)出版社，2009年。

[2]姜大源，職業(yè)教育學(xué)研究新論 [M].北京：教育科學(xué)出版社，2007年。

[3]任何峰，水利工程管理 [M].北京：水利水電出版社，2006年。

第三篇：黃河水利委員會實習(xí)報告

在水利部黃河水利委員會（以下簡稱黃委會）這一國家二級單位的檔案館實習(xí)約兩周，的確從中學(xué)到了許多課本上所學(xué)不到的知識，這次認(rèn)識實習(xí)不僅給我們提供了把所學(xué)的理論同實踐相結(jié)合的機(jī)會，也讓我們更清楚地看到檔案發(fā)展的現(xiàn)狀與前景，以及需要做出改進(jìn)的地方。

在黃委會的實習(xí)分為三個階段，即每一科室輪流交換人員，這三個科室分別為編研利用科、技術(shù)保護(hù)科和檔案管理科，不同的科室所從事工作的重點不同，但總的目標(biāo)卻都是使黃委會的檔案得到最好的保護(hù)，發(fā)揮其最大效用。

首先是在編研利用科，主要工作就是為用戶提供利用，并且進(jìn)行編研工作，科長也給我們介紹了他們的編研成果，的確在近10年的成果不小，雖然關(guān)于編研利用這方面的理論知識我們在課本上都或多或少學(xué)到一些，但當(dāng)真正用到實際中時，才感到理論與實踐相結(jié)合更能讓我們清楚的了解其實質(zhì)。比如檔案檢索工具這一點，我們所涉及到的有目錄，卡片式檢索工具。目錄中有案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄和分類目錄。分類目錄即采用卡片式的檢索工具。這些目錄隨著時間的推移，其形成的格式也越來越完善，本來的目錄都沒有規(guī)定的格式，而后來愈加統(tǒng)一化，制度化，由手寫到打印。卡片式的目錄，分門別類，排放整齊，具有較大的靈活性。便于逐步積累材料，具有可擴(kuò)展性和可調(diào)整性，但由于卡片的數(shù)量多，體積大，不便管理，成本也較高。但對于目錄和卡片這兩種檢索工具，實習(xí)老師告訴我們這些都是備用的，因為這些目錄和卡片已經(jīng)全部錄入到計算機(jī)中，只要利用者準(zhǔn)確的知道文件號或文件名就可直接在電腦中檢索出，或是只知道文件名中某個關(guān)鍵詞進(jìn)行模糊查詢也可。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，這些目錄和卡片將會被淘汰，但完全淘汰則是不可能的，一方面因為資金有限，電子檔案的發(fā)展在短期內(nèi)不可能完全實現(xiàn)；二是電腦錄入也有一定的局限性，比如受突然停電和病毒等的影響，此時只能借助這些目錄和卡片。并且數(shù)據(jù)庫中錄入的都是目錄，并沒有原文件，要查看檔案時，還是要到庫房找。但通過檔案數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的確是既快捷又準(zhǔn)確而全面。

雖然檢索工具能符合利用者的要求，但利用狀況不容樂觀，黃委會的利用工作程序是先登記姓名、日期等相關(guān)情況，由專門人員檢索，然后到庫房取檔案，一般都是提供復(fù)印件或是在這一科室的閱覽室查閱，這樣更有利于保護(hù)檔案，以防借閱不還或長期不還，影響其他人對檔案的利用，使檔案價值得不到充分發(fā)揮。從其借閱登記表上可以看出，有時一天1-2人，有時則是一周都沒有人借閱，故這一科室的五個人輪流值班，其他四個則專心于檔案的編研工作，也節(jié)省了時間提高了效率。但黃委會的檔案利用還是被動的，只是在別人索取時才提供利用，而主動提供的則不多，實習(xí)老師說他們下一步的目標(biāo)就是加大宣傳力度，主動提供利用。

在編研利用科實習(xí)讓我感觸最深的就是我們平時所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識都在起著潛移默化的作用影響著我們，并不是每個人都能從事這一專業(yè)，當(dāng)真正從事專業(yè)對口的職業(yè)時，這些理論知識都是不容忽視的，都在發(fā)揮著極大的作用，只是在利用后才能更深刻地感受理解到其作用。

在技術(shù)保護(hù)科實習(xí)也讓我們對檔案的修復(fù)工作有了更深層次的了解，并且是自己動手所以學(xué)到了更多書本上所學(xué)習(xí)不到的。責(zé)任心極強(qiáng)的實習(xí)老師張師傅不僅自己編了一本專門用來培訓(xùn)我們這些實習(xí)的學(xué)生的課本，而且理論和實踐相結(jié)合給我們講解。我們了解到更多的新知識。修復(fù)的原則是“以舊補(bǔ)舊”即原來的檔案是何種紙張，修復(fù)時也要采用類似的或相同的紙張，并且不同的字跡也有不同的修復(fù)技術(shù)。對于紙張的化學(xué)成分：纖維素、半纖維素、木素他進(jìn)行了詳細(xì)介紹。如人民幣中纖維素含量答85%~90%，因此在水中時極不易溶解；報紙中含有大量木素故一般不作為檔案保存。當(dāng)講到制作漿糊時，我認(rèn)為這一點感觸頗深，如果不是這次認(rèn)識實習(xí)我可能就一直以為漿糊就是按我所認(rèn)為的那樣制作的，但實際上卻遠(yuǎn)非如此簡單。課本上只是講到有制作漿糊這一過程，卻從未講到其細(xì)節(jié)和如何制作。這一看似簡單的工作卻包含著許多細(xì)節(jié)。制作漿糊可以用小麥淀粉、玉米粉、土豆粉，也可用購買的精面粉。在制作漿糊時首先用水將其中的蛋白質(zhì)等清出，因為這些都是微生物的養(yǎng)分，在檔案中極易引起蟲蛀。先是取半盆水在爐上加熱，待加到一定溫度（沒有沸騰），在另一個容器中先放入一定量已除去蛋白質(zhì)等養(yǎng)分的面粉，再按一定比例加入明礬，放少許冷水將其用攪棒攪開，而后放入盆中隔層加熱，向容器中按比例加入熱水，按同一方向不停攪拌（防止纖維素斷裂），當(dāng)攪拌到其成乳狀、半透明狀，有一段時間持續(xù)此種狀態(tài)不變，則說明漿糊已制成。使用時取定量向其中加水?dāng)嚢璩上罴纯墒褂?。?dāng)將其刷到平滑表面時，近光會有均勻顆粒出現(xiàn)。制作漿糊讓我更深刻體會到細(xì)心、準(zhǔn)確的重要性。而后講的是濕脫、干脫、絲網(wǎng)加固，我們也是自己動手做的，程序很多需要謹(jǐn)慎細(xì)心，稍不留神就前功盡棄。

技術(shù)保護(hù)科的工作是需要細(xì)心和耐心的，是要耐得住寂寞，靜下心來認(rèn)真做，不能像其他工作那樣隨意，因為其直接對象就是珍貴的檔案。

相比之下，檔案管理科的工作就簡單多了。雖然這一科室的工作程序繁多，但由于我們呆的時間較短，只是涉及到某一個程序，比如說卷皮、案卷目錄，卷內(nèi)文件目錄的錄入、打印工作，裁減、裝訂工作等。在錄入卷皮的時候，對于案

卷名、案卷內(nèi)文件的起始終止日期、保存期限、卷內(nèi)文件數(shù)、總頁數(shù)、案卷號都要錄入，因此要細(xì)心不能出差錯。據(jù)實習(xí)老師介紹這些文件的歸檔工作比較困難，必須是主動去收集，有的案卷內(nèi)仍然缺少部分文件（如批復(fù)等）都要注明。通過這近十天的實習(xí)，我對本專業(yè)的實際情況有了更深的了解，對黃委會的檔案館也有了初步的認(rèn)識，也看到了其中的不足與優(yōu)勢。

不足之處如：

1、宣傳力度不夠，不能主動提供利用，這也是其他檔案館普遍存在的問題。

2、庫房建設(shè)也有不合理之處，如應(yīng)采用白熾燈而實際則不然，防塵措施不

夠完善。

3、檔案館的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不夠健全，影響工作效率。

4、人員文化素質(zhì)普遍不高，計算機(jī)使用知識欠缺，且本科生只有二名。優(yōu)點在于：

1、庫房建設(shè)較先進(jìn)，比如自動調(diào)節(jié)去濕機(jī)、平行移動式密集架。

2、對檔案館建設(shè)比較重視優(yōu)于其它事業(yè)單位。

3、檔案工作人員有較高的職業(yè)道德的素質(zhì)。

4、相關(guān)檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的制定較完善。

5、數(shù)字化檔案建設(shè)較快。

雖然只是短短十天，但的確受益匪淺，使我們看到了檔案發(fā)展的現(xiàn)狀及前景，檔案專業(yè)仍然面臨著經(jīng)費(fèi)不足，引起重視不夠等問題。雖然檔案專業(yè)就業(yè)前景不是很樂觀但是作為這一專業(yè)的學(xué)生我們?nèi)匀粦?yīng)抱有希望去學(xué)習(xí)。一旦自己將來從事這一專業(yè)的工作，還要培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心，爭取為檔案事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

第四篇：淄博市煤炭局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的意見

淄博市煤炭局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的意見

（淄煤發(fā)〔2009〕24號）

各區(qū)縣煤炭管理部門，各煤炭培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，突出安全教育培訓(xùn)工作，全面提升煤礦企業(yè)職工素質(zhì)，有效防范和遏制煤礦生產(chǎn)安全事故，根據(jù)《山東省煤炭工業(yè)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省煤礦企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的意見》（魯煤人教〔2009〕43號）文件精神，結(jié)合我市實際，提出以下實施意見。

一、切實提高對煤礦職工教育培訓(xùn)工作重要性、必要性的認(rèn)識

（一）要充分認(rèn)識職工教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的重要性。煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，其安全復(fù)雜性、管理特殊性和技術(shù)規(guī)范性都特別強(qiáng)。在確保安全生產(chǎn)的眾多因素中，人的因素是第一位的，尤其需要一批文化層次高、知識面寬的干部隊伍做引領(lǐng)；需要一批具備煤礦專業(yè)技能和安全知識的技術(shù)隊伍來帶動；需要一批具備技能操作和掌握操作規(guī)程的職工隊伍去執(zhí)行。否則安全生產(chǎn)無從談起，提高企業(yè)效益將難以保證。

（二）要充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦企業(yè)培訓(xùn)工作的必要性。黨和國家歷來重視煤礦安全生產(chǎn)和職工教育培訓(xùn)工作，先后制訂了一系列法律、法規(guī)、文件和保障措施。通過近幾年的努力，多數(shù)煤礦企業(yè)較好地完成了高層管理者素質(zhì)再教育，總體管理水平和任職能力都得到明顯提升。但中層及以下管理人員和基層職工隊伍的整體素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。目前煤礦生產(chǎn)一線職工多為農(nóng)民工，且多數(shù)是初中以下文化程度，自主保安能力差。煤礦專業(yè)技術(shù)人員不足，知識更新慢，其安全意識、管理水平、基本技能已難以適應(yīng)新形勢下安全生產(chǎn)的要求。這已成為制約煤礦企業(yè)實現(xiàn)長治久安、建設(shè)本質(zhì)安全型煤礦的“瓶頸”，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦企業(yè)培訓(xùn)工作顯得非常必要。

（三）要增強(qiáng)抓好煤炭教育培訓(xùn)工作的責(zé)任感。今年是“安全生產(chǎn)責(zé)任落實年”，新中國成立六十周年，全國煤礦安全生產(chǎn)綜合管理座談會也即將在山東召開，確保安全生產(chǎn)尤為關(guān)鍵。當(dāng)前煤礦安全培訓(xùn)工作與保證煤礦安全生產(chǎn)的要求還有一定差距：有些煤礦企業(yè)對培訓(xùn)重要性認(rèn)識不夠，培訓(xùn)責(zé)任不落實；有些企業(yè)沒有把培訓(xùn)工作納入總體工作部署；有些培訓(xùn)有名無實、流于形式、應(yīng)付檢查等。各區(qū)縣煤炭管理部門、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要從大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化措施，努力做好全市煤礦安全教育培訓(xùn)工作。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，以提高全市煤炭職工隊伍素質(zhì)為核心，堅持以人

為本、尊重知識、尊重人才的方針，突出教育培訓(xùn)在煤炭生產(chǎn)經(jīng)營中的基礎(chǔ)地位和戰(zhàn)略意義，規(guī)范教育培訓(xùn)管理，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實效性，服務(wù)于煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)大局，為全市煤礦安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定提供人才保障和智力支持。

（二）工作目標(biāo)：按照省局工作部署要求，加強(qiáng)煤炭三級、四級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，逐步建立起管理規(guī)范、辦學(xué)水平高的煤炭職工教育培訓(xùn)體系。通過教育培訓(xùn)和吸收引進(jìn)，使全市煤炭系統(tǒng)職工隊伍文化素質(zhì)全面提高，力爭2015年達(dá)到以下目標(biāo)：

1、煤礦企業(yè)具有高中、大專、本科（或以上）學(xué)歷以上分別占到職工總數(shù)的18%、10%、5%以上；

2、煤礦企業(yè)具有初級、中級、高級（或以上）專業(yè)技術(shù)職稱人員分別占到8%、5%、3%以上；

3、中級工以上人員占技術(shù)工人總數(shù)的40%，高級工以上人員占技術(shù)工人總數(shù)的15%以上，技師、高級技師占技術(shù)工人總數(shù)的3%以上。

4、煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、各級從事煤礦安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員依法參加培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格分別取得《煤礦礦長資格證書》、《安全資格證書》、《特種作業(yè)人員操作證》，全部做到持證上崗。

三、教育培訓(xùn)的原則

（一）實事求是，按需施教。堅持從實際出發(fā)，圍繞煤礦企業(yè)實際和特點，針對不同對象和要求，因材施教，按需施教，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，增加培訓(xùn)工作的實踐性和有效性。

（二）全面培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合。按分級、分類的原則對煤炭從業(yè)人員進(jìn)行全面培訓(xùn)，要以增強(qiáng)安全意識、掌握安全知識和現(xiàn)場操作技能為重點，對全體煤礦職工特別是農(nóng)民工進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。同時要突出重點，強(qiáng)化對專業(yè)技術(shù)人員、煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和新工人的專門培訓(xùn)。

四、落實責(zé)任，明確職責(zé)，加強(qiáng)對煤礦職工教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理

（一）嚴(yán)格落實責(zé)任。煤礦企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，更是安全教育培訓(xùn)的責(zé)任主體。要落實以煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全培訓(xùn)責(zé)任制，負(fù)責(zé)培訓(xùn)規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)落實、綜合管理等工作。把教育培訓(xùn)工作納入企業(yè)工作目標(biāo)，納入經(jīng)營者考核指標(biāo)，按要求足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，專項用于煤礦職工的教育培訓(xùn)。各級煤礦安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是開展培訓(xùn)活動的主要載體，要樹立為企業(yè)服務(wù)思想，合理安排培訓(xùn)計劃，不斷強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)過程管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

（二）明確職責(zé)分工。市局成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，爭取設(shè)置專門培訓(xùn)管理科室或安排專人負(fù)責(zé)對本市所轄煤礦企業(yè)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。各區(qū)縣煤炭管理部門也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職人員，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，積極做好所轄煤礦職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)劃、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，配合省、市煤炭管理部門落實培訓(xùn)計劃、監(jiān)督培訓(xùn)實施。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查。各區(qū)縣煤炭管理部門要擔(dān)負(fù)起行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，認(rèn)真組織實施，確保工作到位。要把煤礦企業(yè)全員培訓(xùn)作為日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，切實搞好對煤礦企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。要對煤礦主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)未經(jīng)安全培訓(xùn)，沒有取得相應(yīng)資格證書上崗作業(yè)或弄虛作假的，要依法嚴(yán)肅查處。煤礦必須根據(jù)生產(chǎn)安全的需要，確定特種作業(yè)人員的人數(shù)，特種作業(yè)人員不能滿足生產(chǎn)安全需要時，礦井必須停產(chǎn)進(jìn)行整改。要采取抽查培訓(xùn)檔案、隨機(jī)抽考等措施，對煤礦企業(yè)職工特別是井下農(nóng)民工的培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)未經(jīng)培訓(xùn)上崗或培訓(xùn)不符合要求的，責(zé)令限期改正；逾期未改正的，責(zé)令煤礦停產(chǎn)整頓。要加強(qiáng)對煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)不按照規(guī)定開展安全培訓(xùn)的，報省煤炭局依法取消其培訓(xùn)資格。

二○○九年四月八日

第五篇：水利職工中專關(guān)于職工教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料[范文]

文章標(biāo)題：水利職工中專關(guān)于職工教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料

《水利部關(guān)于實施科教興水戰(zhàn)略的決定》指出：“從現(xiàn)在起到21世紀(jì)中葉，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵歷史時期，黨中央把水利放到國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的第一位，作為重點加強(qiáng)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，對水利改革與發(fā)展提出了新的、更高的要求，面對國際經(jīng)濟(jì)、科技競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和人口多、底子薄、人均資源相對短缺的國情，水利發(fā)展從外延粗放型向內(nèi)涵效益型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變已迫在眉睫。為實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，必須堅定不移的實施科教興水戰(zhàn)略”。綜上精神，我們深刻的認(rèn)識到：科技、教育是關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的根本問題，是關(guān)系水利改革與發(fā)展的根本問題，水利改革與發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，最終取決于全行業(yè)職工的科技文化素質(zhì)，取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量。因此，如何發(fā)揮水利職工教育的職能作用，堅持貫徹實施“科教興水”的戰(zhàn)略更應(yīng)是水利職工教育戰(zhàn)線上的人們致力于探索的問題。近幾年來，通過深入學(xué)習(xí)和貫徹十六屆五中全會和省、市委的精神，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校結(jié)合職業(yè)、職工教育的特點，在實際工作中積累了一些經(jīng)驗，主要體會如下：

一、立足教育陣地，改革管理體制，堅持多層次、多渠道辦學(xué)，服務(wù)水利事業(yè)

近幾年來，我校本著教育為本的原則，改革舊的管理體制，適應(yīng)社會和水利行業(yè)的需求，形成了職業(yè)、職工教育并行，中專、專本科、短期培訓(xùn)兼顧的多層次、多渠道辦學(xué)模式，克服了學(xué)校開發(fā)造成的各種困難，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。2005年在校生已達(dá)600余人（職業(yè)中專班學(xué)生300余人，成人高等教育專本科學(xué)生300余人），協(xié)助市勞動局分配安置學(xué)生400多人。學(xué)校分別被命名為魯西人力資源開發(fā)培訓(xùn)中心、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)點，并通過了__市職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)評估和省教委對高校函授站的評估。這些開拓性工作成績的取得，完全得力于局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和我校行之有效的措施。、為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會需求，繼續(xù)加大社會招生力度。

近年來，行業(yè)辦學(xué)的形式更加嚴(yán)峻，如何保證學(xué)生來源，解決好學(xué)生的安置，是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，為此我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會議，形成共識：更大步地跨出行業(yè)辦學(xué)的框框，集思廣義，更大范圍地招生。

首先，依社會需求增添實用性強(qiáng)的新專業(yè)，擴(kuò)大生源范圍。

其次，除繼續(xù)堅持招生指標(biāo)到人，重獎重罰的招生政策外，加強(qiáng)面向社會的招生政策咨詢、信息收集的指導(dǎo)性工作力度。

再者，根據(jù)招生形勢的變化，指導(dǎo)教職工深入到學(xué)生家庭，登門招生，把招生工作做得更寬更細(xì)。、與市勞動局密切配合，提高學(xué)生的就業(yè)率，搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)。

為促進(jìn)招生，近年來，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，更積極地與市勞動局合作，多方面收集就業(yè)信息，解決好學(xué)生的就業(yè)安置問題。為提高學(xué)生的就業(yè)率和綜合素質(zhì)，學(xué)校多次進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、法制教育講座，開設(shè)模擬面試、企業(yè)面試指導(dǎo)課，取得了良好效果。截止到目前，我校已有400多人被北京金長科、揖斐、三菱、上海美維、迪比特、珠海佳能、深圳捷迪訊、北辰、奧林巴斯等中外企業(yè)錄用，反饋信息良好。因就業(yè)率在同類學(xué)校中名列前茅，我校在社會上的影響越來越大。同時，學(xué)校先后派人到北京、上?？疾炱髽I(yè)、回訪學(xué)生，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，及時了解學(xué)生的工作、生活情況，解決學(xué)生的反饋問題，贏得了較高的社會聲譽(yù)，為招生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。、保持水利辦學(xué)特色，繼續(xù)做好水利職工培訓(xùn)工作。

在開拓新的辦學(xué)渠道的同時，作為水利行業(yè)學(xué)校，我校為滿足水利系統(tǒng)職工終身教育的需要，繼續(xù)為發(fā)展職工學(xué)歷教育及培訓(xùn)業(yè)務(wù)尋求出路。

近年來，我校分別與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東省經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，共錄取招收函授專、本科學(xué)員近千人。在高校的大力支持下，基本完成了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)函授站的機(jī)構(gòu)建設(shè)，對函授教學(xué)管理進(jìn)行了細(xì)致分工，制訂了完善的教研活動計劃，對教學(xué)管理檔案重新進(jìn)行整理，形成了一整套較規(guī)范的函授高等教育管理模式，受到了教委及聯(lián)合辦學(xué)高校的一致好評。2004年，我校被山東農(nóng)業(yè)大學(xué)評為優(yōu)秀函授站，2005年上半年順利通過了山東省高教委對函授站的評估。、結(jié)合水利扶貧工作，送教下鄉(xiāng)，2005年馬西地區(qū)19名學(xué)生進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。

2005年，為進(jìn)一步促進(jìn)市水利局扶貧工作，在局黨組的大力支持下，我校開展了扶貧送教下鄉(xiāng)，對扶貧地區(qū)農(nóng)村勞動力進(jìn)行培訓(xùn)的辦學(xué)形式嘗試。經(jīng)努力，馬西地區(qū)的19名學(xué)生已進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。、把好教學(xué)管理關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

近年來，教育模式的改變，給我校的教學(xué)管理帶來了極大難度，學(xué)生到校時間不統(tǒng)一，程度參差不齊，年齡跨度又大，知識涵蓋面又廣，為此，我校為提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)管理進(jìn)行了多方面的改革。

1．加強(qiáng)競爭意識，用《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》對教師的整體教學(xué)狀況進(jìn)行量化，舉行教學(xué)評比，推薦校級教學(xué)能手。

2．完善教學(xué)監(jiān)督機(jī)制，新增了《調(diào)課單》、《查課單》、《學(xué)生評教積分表》、《學(xué)生授課日志》，及時掌握教學(xué)情況，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)。

3．開展多種多樣的校內(nèi)、校外教研活動，提倡比學(xué)趕幫，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4．建立動態(tài)化的學(xué)生管理模式

近年來，隨著招生安置形式的動態(tài)化（春、秋季學(xué)生混合編班，隨到隨學(xué)，隨學(xué)隨走），給學(xué)生管理帶來了許多新問題，但我校知難而進(jìn)，采取了多種行之有效的方法，保證了各類教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高全員素質(zhì)

近年來，為進(jìn)一步強(qiáng)化全校工作一盤棋的意識，我校以提倡愛崗敬業(yè)、加強(qiáng)內(nèi)部管理為切入點，整頓工作作風(fēng)，極大地提高了全員素質(zhì)。

1．增強(qiáng)服務(wù)意識，完善了財務(wù)、后勤服務(wù)的各項規(guī)章制度，資金到位，又節(jié)流開支。建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徟掷m(xù)，做到理好財、管好物。

2．通過量化管理、技能稱號評選，建立全校性的競爭機(jī)制，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神。精心組織參加教委、財務(wù)部門、綜合治理、安全生產(chǎn)、計劃生育等的評估檢查，查漏補(bǔ)缺，不斷激勵教職工加強(qiáng)工作的知識性和科學(xué)性。

3．堅持落實各項行政管理制度，尤其是考勤制度、公文處理制度、中層值班制度，不斷促進(jìn)教職工改變不良的工作作風(fēng)。

綜上所述，近年來，我校在工作上積累了一些經(jīng)驗，但也存在著較多的問題和不足：

1．周邊環(huán)境的開發(fā)、在校生幾倍的增加，舊校的校容校貌和教學(xué)硬件設(shè)施已無法滿足正常的教學(xué)、生活需要，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和發(fā)展的速度。必須盡快加強(qiáng)硬件基本建設(shè)。

2．由于資金來源不足，學(xué)校的招生及發(fā)展規(guī)模也受到了較大阻礙。

3．行業(yè)辦學(xué)信息量少，缺乏“雙師型”轉(zhuǎn)向意識。

4．部分同志思想不夠解放，開拓創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。

三、今后工作打算

（一）、大力開展職業(yè)教育工作的改革。

以“實用”為宗旨，與社會教育接軌，搞好課程改革和教學(xué)創(chuàng)新。一是面向社會招生，實施分類教學(xué)；二是面向?qū)W生就業(yè)，增加實踐性科目。

（二）、加強(qiáng)與市勞動局的合作，進(jìn)一步開拓就業(yè)安置工作的新局面。

（三）、強(qiáng)化內(nèi)功，扎扎實實搞好教師隊伍建設(shè)

切實落實新時期“務(wù)實奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的精神，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展各種各樣的教研活動，真正完成職工教育戰(zhàn)線上“雙師型”教師的轉(zhuǎn)型任務(wù)，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

四、大力開展水利職工繼續(xù)再教育施教工作。

隨著水利行業(yè)知識周期越來越短，我市水利在職職工的知識老化現(xiàn)象越來越突出，知識更新應(yīng)是水利職工教育的大勢所趨。學(xué)校作為水利職工培訓(xùn)的基地，應(yīng)該成為水利人才資源再生產(chǎn)和人才形成、維持升華的必要途徑。因此，我校在今后更應(yīng)加大職工繼續(xù)再教育的施教工作，具體思路如下：

1、以水利專業(yè)為基礎(chǔ)，做好水利職工的高等學(xué)歷繼續(xù)再教育工作，建立成人高等教育函授站的一體化管理模式。完善學(xué)校成人高等教育主管科室的職能，集中管理函授招生、教學(xué)實施、教學(xué)管理、學(xué)生管理，進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)歷教育工作的規(guī)范性。

2、依照國家關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育精神，與局分管領(lǐng)導(dǎo)及主管科室商定我市水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員短訓(xùn)及輪訓(xùn)政策，建立和完善此項工作的組織管理網(wǎng)絡(luò)，盡快投入具體實施。

五、做好新水校開發(fā)工作。

六、強(qiáng)化校內(nèi)實驗場所參與社會競爭意識，進(jìn)一步加強(qiáng)巖土公司、水科所基本建設(shè)。

綜上所述，近年來，我校在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在職工教育工作上做了多方面嘗試，但面對“站在新起點，實現(xiàn)新發(fā)展”的要求，我們深感在貫徹實施“科教興水”戰(zhàn)略中的工作任重而道遠(yuǎn)。今后，我校應(yīng)全方位的加強(qiáng)基本建設(shè)，以期更快的發(fā)展，為水利教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

二○○五年十一月

《水利職工中專關(guān)于職工教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀水利職工中專關(guān)于職工教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗材料。