第一篇:2014新目標八年級下冊英語Unit 3--4單詞
Unit3 Could you please clean your room ?
1雜亂;不整潔 n_________
2.雜務(wù);乏味無聊的工作n_____
3.浪費;垃圾n浪費;濫用v_______
4.掃;打掃 v__________ 5頻繁;反復(fù)_________
6.垃圾;廢棄物 n__________
7.折疊;對折 v_______
8.地板 n_________
9.給;遞;走過;通過 v_______
10.鄰居 n___________
11.一..就..;盡快_____
12.也不 adv________
13.扔;擲 v_______
14.借給;借出 v_______
15.落下;掉下 v_______
16.精神壓力;心理負擔(dān) n____
17.倒垃圾__________
18.不合理的;不公正的 adj______
19.目的是;為了_________
20.厭惡;討厭v________
21.借;借用 v________
22.依靠;信賴 v_______
23.手指 n__________
24.而且;加之; adv________
25.點心;小吃;快餐 n_____
26.依靠;信賴______
27.因為;既然conj
從..以后;自..以來prep conj adv_______________
28.獨立n________
29.公正性;合理性 n_____
30.發(fā)展;壯大 v________
31.合理的;公正的 adj_______
32.照顧;處理________
33.有?。徊皇娣?adj________
34.提供;供應(yīng) v______
35.獨立的;自主的 adj________
36.襯衫 n_________
37.與.同時;當.的時候;然而
conj________________ Unit4 Why don’t you talk to 41.發(fā)展;發(fā)育;成長 nyour parents ? 42.協(xié)議;交易 n______1.允許;準許 v________ 43.通常的;尋常的 adj2.和睦相處;關(guān)系良好_________44.有毛??;錯誤的 adj________ 3.成員;分子 n45.哪兒不舒服____ 4.可能;大概;也許adv46.午夜;子夜 n________ 5.快速查看;瀏覽___________ 6.猜測;估計 v_________ 7.任何;每一pron__________ 8.重要的事_________ 9.成功的發(fā)展;解決_______ 10.依...看11.云;云朵 n_________ 12.交流;溝通 n_________ 13.第二;其次 adv14.主動提出;自愿給予 v15.年紀較長的 adj_____ 16.焦慮的;擔(dān)憂的adj_________ 17.造成;引起 v_______________ 18.代替;反而;卻 adv_____ 19.關(guān)系;聯(lián)系;交往n______ 20.正確的;恰當?shù)腶dj21.歸還;回來;返回 v22.交流;溝通 v23.解釋;說明 v24.清楚易懂的;晴朗的 adj25.抄襲;模仿;復(fù)制;復(fù)印v26爭吵;爭論 v_________ 27.美式橄欖球;足球 n28.比較;對比29.壓力 n30.意見;想法;看法 n31.快的;迅速的;時間短暫的 adj 32.競爭;對抗 v33.技藝;技巧 n34.再也不;不再 adv35.持續(xù);繼續(xù)存在 v36.刪除;刪去37.典型的adj38.比較 v39.不理智的;瘋狂的 adj40.鞭策;督促;推動 v
第二篇:2014春新目標英語八年級下冊unit 8
2014春新目標英語八年級下冊unit 8
Unit 8Have you read treasure island yet?
Period One(section A 1a-2d)
【學(xué)習(xí)目標】
1、學(xué)會用現(xiàn)在完成時表達過去發(fā)生的但與現(xiàn)在情況有關(guān)的事情。
2、掌握現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)和了解其含義
3、學(xué)會區(qū)分現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別。
【字詞達標】
詞匯達標:already,yet.island,treasure
短語達標:hearof,atleast,finishdoing,on Page 25,hurry up,put it down,growup.full of
【重點語法、句型講解】
1.現(xiàn)在完成時:
1)含義:表示動作過去發(fā)生,但與現(xiàn)在有聯(lián)系或影響,此時態(tài)常與以下時間詞連用,如already已經(jīng),yet已經(jīng),還,just剛剛,ever曾經(jīng),so far到目前為止,before從前,times次數(shù),for+時間段,since自從?以來,how long多久,never從不,in the past?.在過去?.2).結(jié)構(gòu):主語+have/has+動詞的過去分詞(have/has是助動詞,沒有“有”的意義)肯定句:She has finished her work.她完成了她的工作。
一般疑問句:Has she finished her work?_Yes,she has./No,she,hasn’t.否定句: She hasn’t finished her work.3).動詞的過去分詞的構(gòu)成:規(guī)則動詞的過去式就是過去分詞,不規(guī)則動詞的過去分詞見不規(guī)則動詞表。
4).現(xiàn)在完成時態(tài)與一般過去時的區(qū)別:句子中如有yesterday,last,just now,in1999等過去時間詞出現(xiàn)就只用一般過去時。
5).特別提醒:句子中如有when出現(xiàn),一定不能用完成時
例題:A:Jack has read the book,B:When did he read it?
A:Last weekend
2.Have you read Little Woman yet?你已讀過《小婦人》嗎?
Yet(已經(jīng),還)的用法:在現(xiàn)在完成時中,already(已經(jīng))用于肯定句,yet用于一般疑問句或否定句,例句:肯定句:I have already eaten lunch.我已經(jīng)吃過午飯了。
一般疑問句:____ you eaten lunch ____?
否定句:I _____eaten lunch ____.3.What’s it like?它(這本書)怎么樣?What+be+sth like?表示“某物怎樣?”
【鞏固練習(xí)】
一用單詞的正確形式填空
1.I_______ ever________(drink)coffee.2.The boy__________(water)the flowers already
3.She___________(watch)the movie twice
4.-________you _______(visit)the Great Wall before?-Yes,I ______
5.Howlong_____your father_____(work)in this city?
6.He_________(get)here yesterday,so he___________(stay)here for only one day.7.-________you ever_______(drive)a car?
-Yes,I______.-When_______you first_______(drive)a car?
二、英漢互譯。
1.至少 __________________________ 8.What do you think of it?.____________________
2.快點 __________________________ 9.Have you decided which book to write about?
3.在島上_______________________________________
4.聽說____________________10.讀完這本書______________________
5.在第5頁上___________________11.長大,成長__________________
6.把它放下__________________12.What’s it about?_________________
7.讀得快__________13.the island full of measuer______________
【句型鞏固】
1.He has already gone to New York.(變一般疑問句并回答)
____he_____to New York____? _No,he______
2.We have learned English for two years(變否定句)
We ___________ English for two years
3.We have lived here for two years.(提問)
______ _____have you______here?
4.Tom has ever read the book.(變否定句)
Tom has _______ read the book.5.Miss Green start to teach us 2 years ago.(同義句)
Miss Green________ _______us for 2 years.【語法過關(guān)】
一.單選題
1、Both his parents look sad.Maybe they ______what's happened to him.A.knew B.have known C.must know D.will know2、He has _______ been to Shanghai , has he ?
A.already B.never C.ever D.still3、Have you met Mr Li ______?
A.just B.ago C.before D.a moment ago4、The famous writer _____ one new book in the past two years.A.is writing B.was writing C.wrote D.has written5、Zhao Lan ______already ______in this school for two years.A.was;studying B.will;study
C.has;studied D.are;studying6、We ______ Xiao Li since she was a little girl.A.know B.had known C.have known D.knew7、Harry Potter is a very nice film.I_______ it twice.A.will see B.have seen C.saw D.see8、—These farmers have been to the United States.—Really ? When _____ there ?
A.will they go B.did they go
C.do they go D.have they gone
9.—______ you ___ your homework yet ?
—Yes.I _____ it a moment ago.A.Did;do;finished B.Have;done;finished
C.Have;done;have finished D.will;do;finish
Period Tow(section A 3a-3c)
【學(xué)習(xí)目標】
4、了解著名小說《魯濱遜漂流記》,學(xué)習(xí)主人翁永不放棄的精神
5、進一步熟悉現(xiàn)在完成時。
【字詞達標】
單詞達標:tool,else,toward,sand,gun,ship,technology,French
短語達標:wait for,giveup,whoelse,seesb doing/do sth,run toward?,name sb?cut down
【難點講解】
1.I have brought back many things Ican use,我?guī)Щ亓嗽S多我能使用的東西。
2.Who else is on my island?還有誰在我的島上?
1)else(其他的,別的),修飾復(fù)合不定代詞或者特殊疑問詞,并放其后
例:別的什么________ _________其他的人________ _________
別的東西________ _________沒有別的東西________ _________
2)other(其他的,別的)修飾名詞,放在名詞的前面。
例:other things, other people
3)What _____do you have?=What ______ things do you have?
3.I named him Friday我給他取名“星期五”
name sb?給某人取名?,同樣的表達還有call sb?
例:他叫我小王 He calls me Xiao Wang= He names me Xiao Wang
我的父母給我取名Jack(兩種表達)
4.I saw some cannibals trying to kill two men from a broken ship.我看見兩個肉食人正企圖殺害
兩個從一艘破船出來的人。
see sb doing?看見某人在做?
see sb do?看見某人做?
例:I often see him_______(help)the old man.When I came back home,I saw my mother______(cook)。
5.One of them died but the other ran toward my house.其中的一個死了,另一個向我的屋子
跑來。
1)one?the other?一個?另一個?
例:I have two friends,one is Tom,the other is Jack.2)run toward?向?跑去.go toward?向?走去
【鞏固練習(xí)】
翻譯
5.給我的狗取名Jerry(兩種表達)_______________________ ____________________
6.看見某人正做某事 __________________________
7.企圖做某事______________________
8.放棄抽煙(smoke)___________________
9.別的誰____________________
10.別的什么東西(兩種表達)_________________ _______________
11.砍掉它____________________
12.等候?__________________
13.說法語______________
【例題講解】
1.Have/has gone to...,去了...(還沒有回)
Have/has been to...,去過...(已經(jīng)回)
例:1)-Where is your sister?-She has gone to the library.她去圖書館了(沒有回,還在圖書館)
2)I have been to Beijing many times我去過北京很多次了。(我已經(jīng)回了,沒在北京了)
2.how long,for+時間段,since...不能與瞬間動詞連用。
例:1)I have__B__the book for two days.A.boughtB.hadC.finished
解析:由于此題出現(xiàn)for two days,又因為bought,finished是瞬間動詞,所以選擇延續(xù)性動
詞had。
2)常見的的瞬間動詞/短語和延續(xù)性動詞/短語
瞬間動詞 延續(xù)性動詞
goto..,come to.., have/has been in/at…
leave… Have/has been away from…
buy..have/has had…
borrow(借進)/lend(借出)have/has kept
die have/has been dead
arrive in/at…,got to…,reach… have/has been in/at…
The film started/began… The film has been on..join? have/has been a member(成員)of..join the army have/has been in the army
【句型鞏固】
1.Nancy has to do some exercise to keep healthy.(改為否定句)
Nancy _______________________ to do _________ exercise to keep healthy.2.Nancy has had breakfast.(改為否定句)
Nancy ______ _______breakfast.3.I have a backache.(一般疑問句并回答)
_______ you________ a backache? –Yes,I _____.No,I ______.4.I have been to Shanghai twice..(一般疑問句并回答)
______ you _______ to Shanghai twice.?-Yes,I _____.No,I _______
5.Tom joined the army four days ago(改同義句)
Tom ______ ________ _______ the army for four days.他們來這里多久了(完成譯句)
_______________ have they ________ here?.【語法過關(guān)】
一、單項選擇。
()1.My shoe is here,but where is ____________?
A.the othersB.the other
C.another oneD.other
()2.Do you have _______to say?.A.anything otherB.something elseC.else anythingD.anything else
()3.How long have you _______here?
A.comeB.arrived.C.gotD.been
()4.Hurryup,your mother is waiting____the bus stop_____you.A.for,atB.at, withC.at,forD.for,at
()5.He is not at home,he has______Jiefangbei.A.been toB.go toC.gone toD.been in
()6,She _____in Chongqing 5 days ago,she has_____ in Chongqing for 5 days
A.arrived,arrivedB.been,arrivedC.arrived,beenD.got, been
()7.Hisgrandpa_______since 2000
A.diedB.has been deadedC.has been deadD.has died
二、單句辨錯。
()1.He has left his hometown for three years.________
ABC
()2.Tim has started two hours ago,he has already got to London now___________
ABC
()3.Keep trying,don’t give up study English______________
ABC
()4.They arrived at the island in the end.___________
ABC
()5.Where have you gone these days?.______________
ABC
三.對話填空:用go to,be to, be in,be的正確形式填空
Kobe:Have you ___1____ China?It's a beautiful place, and people there are
welcome.Iverson:I have ___2___there many times.And I have answered this quesion from you, don't you remember?
Kobe:Sorry, I foget.Hey,where is James?
Iverson: Oh ,he ___3____his home, he has already ___4____his home for three hours.【課后反思】
第三篇:新目標八年級英語上冊單詞檢查表Unit 2單詞及短語
八年級英語上冊單詞表Unit 2單詞及短語
1.事情;問題;差錯n.__________ 2.得(病);患(病)v.___________ 3.傷風(fēng);感冒n.___________ 4.患感冒_______ ____ _______ 5.胃痛;腹痛;肚子痛n.________ 6.疼痛的adj.___________ 7.后背;背脊n.___________ 8.臂;胳膊n.___________ 9.耳朵n.___________ 10.眼睛n.___________
11.腳;足n._________(pl.______)12.手n.___________
13.頭;頭部n.___________ l4.腿;腿部n.___________ 15.嘴;口;口腔n.__________ 16.脖子;頸部n.__________ 17.鼻子n.__________
18.胃;胃部n.____________ 19.牙齒n.________(pl._______ 20.喉頭;喉嚨;咽喉n._________ 21.牙痛n.______________ 22.發(fā)燒;發(fā)熱n.__________ 23.休息v.__________ 24.蜂蜜n.__________ 25.牙醫(yī)n.__________ 26.應(yīng)該v.__________ 27.頭痛n.__________
28.不應(yīng)該_______________ 29.兩天以前_____ _____ _____ 30.如此;這樣pron.__________ 31.疾病;生病n.____________ 生病的,不健康的adj.________ 32.勸告;忠告;建議un.________ 33.渴的;口渴的adj.__________ 34.加壓力于;使緊張v._______ 35.緊張的;有壓力的be ____________ __________ 36.寄宿家庭_______ _________ 37.昨天;昨日n.__________ 38.聽見;聽說v.__________ 39.早(地);提早adv.__________
40.問題;令人困惑的事物;難以處理的事情n._____________
41.方法;手段;方式;樣式n.____ 42.傳統(tǒng)的;慣例的adj.________ 43.相信;認為v._____________ 44.平衡;平衡狀態(tài);協(xié)調(diào)n._____
45.(漢)(中國古代哲學(xué)認為存在于宇宙萬物間的兩大對立面之一,跟“陽”相對)陰_________
46.(漢)(中國古代哲學(xué)認為存在于宇宙萬物間的兩大對立面之一,跟“陰”相對)陽_________
47.adj.(身體)虛弱的;無力的___ 48.Dangshen(中草藥)_________ 49.Huangqi(中草藥)_________ 50.草本植物;藥草;香草n._____ 51.憤怒的;生氣的adj.________ 52.豆腐n.__________
53.藥;藥物;藥劑n.__________ 54西方的;來自西方的________ 55.每人;人人;各人pron._______ 56.變得v.__________
57.(表示否定)很少的;幾乎沒有的adj.__________
58.(表示肯定)有些;幾個(修飾復(fù)數(shù)名詞)________ _________
59.繼續(xù)是;保持v.__________ 60.重要的;重大的adj.________ 61.平衡的;協(xié)調(diào)的adj.________ 62.飲食;節(jié)食n.__________ 63.瞬間;片刻n.__________ 64.此時;現(xiàn)在_____ ___ _______ 65.晚adv.___________
66.直到??之時;在??之前conj.________(=________)
67.(表示驚奇、苦惱、懊悔等)呵;哎呀int.__________
第四篇:2018年新目標八年級英語下冊unit 6-unit 10單詞超快速記憶
Unit 6
1、shoot 射擊
sh(拼音)誰;oo(形象)望遠鏡;t(拼音)偷 誰用望遠鏡偷看我們投籃、射擊。
2、stone 石頭
st(拼音)沙灘;one(英文)一 沙灘上有一塊大石頭。
3、weak 虛弱的;無力的
we(英文)我們;a(英文)一;k(拼音)客 我們救了一個虛弱的客人。
4、god 上帝
反寫:dog(英文)狗
上帝喜歡把狗顛倒過來。
5、remind 提醒,使想起
re-(前綴)表示“又、再”;mind(英文)注意 再次讓你注意,是為了使你記起來。
6、bit 一點兒,少許 bi(拼音)鼻;t(拼音)涕
講衛(wèi)生的孩子,鼻涕一點兒也不能流出來。
7、silly 愚蠢的;不明事理的
s(形象)蛇;ill(英文)??;y(形象)樹丫 愚蠢的蛇病了,從樹丫上掉下來。
8、object 不贊成,反對
ob(形象)06;je(拼音)饑餓;ct(拼音)餐廳 06號饑餓的人反對餐廳關(guān)門。
9、hide 藏
hi(英文)hi;d(拼音)弟;e(拼音)鵝 hi,弟弟你怎么把鵝給藏起來了?
10、tail 尾巴
tai(拼音)太;l(拼音)累
猴子說:“拖著尾巴走路真是太累了”。
11、magic 有魔力的
ma(拼音)媽;g(形象)9;ic(英文IC)IC卡 媽媽用魔術(shù)變出9張IC卡。
12、stick 刺;戳;插
s(形象)美女;ti(拼音)踢;ck(拼音)刺客
美女踢中了刺客,尖尖的鞋跟插入了刺客的身體。
13、excite 使興奮的;使激動
ex(拼音)兒媳;cit(英文city)城市;e(拼音)鵝 使兒媳興奮的是——城市里可以養(yǎng)鵝。
14、Western 西方國家的
we(英文)我們;s(形象)蛇;ter(拼音)天鵝肉; n(拼音)你
我們讓蛇把西方的天鵝肉送給你。
15、prince 王子
pr(拼音)仆人;in(英文)在……里;ce(拼音)廁 仆人在廁所里服侍王子。
16、fit 強健的;健康的 f(拼音)發(fā);it(英文)它 發(fā)現(xiàn)它是健康的。
17、marry 結(jié)婚
ma(拼音)馬;rr(拼音)仍然;y(拼音)一 馬先生仍然是一個人生活,還沒結(jié)婚。
18、gold 金子
go(英文)去;ld(拼音)拉登 去找拉登拿金子。
19、emperor 皇帝
em(拼音)惡魔;per(英文)每;-or(后綴)表示人 皇帝讓惡魔管每一個人。20、nobody 沒有人;沒人
合成詞:no(英文)沒有;body(英文)人 nobody就表示沒有人。
21、stupid 愚蠢的
s(拼音)蛇;tu(拼音)兔;pi(拼音)皮;d(拼音)帶 蛇幫愚蠢的兔子系皮帶。
22、cheat 欺騙
ch(拼音)蟲;eat(英文)吃 蟲子被欺騙了,結(jié)果被吃了。
23、stepmother 繼母
step(英文)等級;mother(英文)媽媽 低一個等級的媽媽就是繼母。
24、husband 丈夫
hu(拼音)胡;sb(拼音)上班;and(英文)和 長胡子的丈夫上班和我一起走。
25、whole 整個的
who(英文)誰;le(拼音)了 “誰把整個西瓜吃了?”
26、scene 舞臺
sc(拼音)身材;ene(形象)臉
舞臺上的演員身材和臉蛋都很美。
27、shine 照耀
shi(拼音)石;n(形象)門;e(拼音)鵝 陽光照耀著石門里的鵝。
28、bright 照耀的;明亮的 b(拼音)爸;right(英文)右邊
聰明的爸爸進入右邊明亮的房間。
29、lead 引導(dǎo);引誘
le(拼音)樂;ad(拼音)阿弟 快樂弟引導(dǎo)阿弟學(xué)習(xí)。30、voice 聲音
v(羅馬數(shù)字)五;o(形象)球;ice(英文)冰 五個球打在冰上,發(fā)出嘣嘣的聲音。
31、brave 勇敢的;無畏的
br(拼音)白人;a(英文)一;v(羅馬數(shù)字)五; e(拼音)鵝
勇敢的白人一下就吃了五只鵝。Unit 7
1、square 正方形
squ(拼音)山區(qū);a(英文)一個;re(拼音)熱
這個山區(qū)里有一個熱泉很神奇,正方形的東西放進去就變圓了。
2、meter 米
me(英文)我;t(形象)傘;er(拼音)兒 我拿一米長的傘去接兒子。
3、deep 深的
d(拼音)弟;ee(形象)兩只眼睛;p(拼音)疲 弟弟的兩只眼睛深陷,看起來很疲憊。
4、desert 沙漠
de(拼音)德;s(形象)5;ert(拼音)兒童 有個德國人帶著5個兒童去沙漠。
5、population 人口
po(拼音)婆;pu(拼音)普;lation(諧音)來神 婆婆一普查人口就來神。
6、Asia 亞洲
A(英文)一;si(拼音shi)是;an(英文)一 亞洲的習(xí)慣是“一是一,二是二”。
7、tour 旅行;旅游
t(形象)傘;our(英文)我們 拿好傘,我們一起去旅行。
8、tourist 旅行者
tou(拼音)頭;ri(拼音)日;st(拼音)沙灘 旅行者頭日去沙灘。
9、wall 墻
wa(拼音)挖;ll(形象)11 挖倒11堵墻。
例句:Look!It's on the wall now.看!它現(xiàn)在在墻上.10、amazing 令人驚奇的
a(英文)一;ma(拼音)馬;zing(英文sing)唱歌 一匹馬會唱歌,真是太令人驚異了。
11、ancient 古代的;古老的
an(英文)一;ci(拼音)瓷;ent(英文ant)螞蟻 剛出土的一個古代瓷器里居然有螞蟻。
12、protect 保護 pr(拼音)烹飪;o(形象)蛋;te(拼音)特; ct(拼音)抽屜
為了保護烹飪好的雞蛋,我特意把它藏在抽屜里。
13、achievement 成就;成績
a(英文)一;chi(拼音)吃;eve(英文)前夕; men(英文)人們;t(拼音)他
在一起吃飯的前夕人們就知道他的成績。
14、include 包含;包括
in(英文)在……里面;clude(諧音)刻錄的 所有內(nèi)容包含在刻錄的光盤里面。
15、succeed 成功;達到;完成
su(拼音)蘇;cc(拼音)常常;eed(英文need)需要 蘇東坡常常教導(dǎo)我們成功需要付出。
16、challenge 挑戰(zhàn)
cha(拼音)查;ll(形象)11;eng(英文English)英語; e(拼音)鵝
查11個英語單詞對鵝來說是個挑戰(zhàn)。
17、achieve 完成;實現(xiàn)
a(英文)一個;chi(拼音)吃;eve(形象)貓頭鷹臉 一個愛吃的貓頭鷹實現(xiàn)了自己的愿望。
18、force 力量
for(英文)為了;ce(拼音)策
為了執(zhí)行政策,我們需要更多支持力量。
19、nature 大自然;自然界
na(拼音)那;tu(拼音)兔;re(拼音)熱 那只兔子熱愛大自然。20、ocean 大海;海洋
o(形象)太陽;ce(拼音)策;an(英文)一 太陽策劃出一個曬干海洋的方案。
21、weigh 稱;稱……的重量 wei(拼音)為;gh(拼音)國畫 為國畫稱重量。
22、birth 出生
bi(拼音)鄙;r(拼音)人;th(拼音)桃花 鄙人出生時,桃花盛開。
23、adult 成年的;成人的;成年人 a(英文)一;du(拼音)肚;lt(拼音)樓梯 一個大肚子的成年人從樓梯上掉下來。
24、endangered 瀕危的
en-(前綴)表示“使……”;danger(英文)危險;-ed(后綴)表示形容詞
使動物有危險就讓它們有瀕臨滅絕的可能。
25、research 研究;調(diào)查
re(拼音)熱;sea(英文)大海;r(拼音)人; ch(拼音)吃
據(jù)調(diào)查:住在熱帶海邊的人習(xí)慣吃海鮮。
26、awake 醒著的
a-(前綴)表示狀態(tài)的形容詞;wake(英文)醒
wake“醒”加前綴“a-”變成awake表示“醒著的”。
27、excitement 激動;興奮
ex(拼音)兒媳;ci(拼音)賜;te(拼音)天鵝; men(英文)人;t(拼音)她
兒媳賜天鵝給人們,她覺得這是一種刺激。
28、illness 疾??;
ill(英文)生病;-ness(后綴)表示名詞 生病就是有疾病的意思。
29、wild 野生的
對比記憶:wild d(形象)行李箱 will l(形象)棍子 我將要外出考察野生動植物,所以把棍子換成了行李箱。30、government 政府
g(拼音)哥;over(英文)在……上;n(形象)門; men(英文)男人;t(形象)傘
哥哥站在政府大樓上,看到門外有很多男人在舉著傘。
31、protection 保護
pr(拼音)仆人;o(形象)太陽;te(拼音)特; c(形象)月亮;tion(諧音)神
仆人在太陽下說:“我特別想得到月亮神的保護?!?/p>
32、huge 巨大的
hu(拼音)湖;ge(拼音)哥
有一個巨大的湖,哥哥在里面游泳。
unit 8
1、island 島嶼
is(英文)是;land(英文)陸地 島是海洋中的陸地。
2、classic 經(jīng)典的
class(英文)班級;ic(英文IC)IC卡 班級里有一張經(jīng)典的IC卡。
3、due 由于
du(拼音)賭;e(拼音)鵝
由于好賭,把家里的鵝都輸光了。
4、ship 船
shi(拼音)獅;p(拼音)趴 獅子趴在船上。
5、mark 記號;符號
ma(拼音)媽;rk(拼音)認可 媽媽認可這個符號。
6、towards 向著;朝著
to(英文)去;war(英文)戰(zhàn)爭;ds(拼音)地勢 去戰(zhàn)爭要向著地勢好的地方前進。
7、land 著陸
lan(拼音)藍;d(拼音)的 藍色的飛機著陸了。
8、fiction 小說
f(拼音)發(fā);ic(英文IC)IC卡;tion(諧音)神 小說里講的是發(fā)明IC卡的神。
9、technology 科技;工藝
te(拼音)特;ch(拼音)長;no(英文)沒有; lo(形象)10;gy(拼音)工藝
雖然有高科技和專業(yè)特長,但是沒有10種工藝是搞不定的。
10、French 法語
F(拼音)夫;ren(拼音)人;ch(拼音)吃 夫人是法國人,喜歡吃法國大餐。
11、pop 流行歌曲
po(拼音)婆;p(拼音)婆 婆婆也喜歡流行音樂。
12、rock 搖滾樂
r(拼音)人;o(形象)球;ck(拼音)窗口 一個人拿著汽球在窗口聽搖滾樂。
13、band 樂隊
ban(拼音)辦;d(拼音)大 辦個大樂隊。
14、abroad 在國外;到國外 ab(拼音)岸邊;road(英文)公路 岸邊有一條公路可以通到國外。
15、actually 實際上;說實在的
act(英文)行動;u(諧音you)你;all(英文)所有;y(拼音)一 在行動之前,你實際上要把所有的事一一準備。
16、fan 扇子;電扇 fan(拼音)反 把扇子反過來。
17、southern 南方的
south(英文)南方;er(拼音)兒;n(拼音)女 南方兒女有南方的特色。
18、modern 現(xiàn)代的
諧音:摩登 mo-摩;dern-登
“摩登”的意思是“現(xiàn)代的,時髦的”。
19、success 成功
su(拼音)蘇;cc(拼音)常常;e(拼音)鵝; ss(拼音)叔叔
蘇東坡常常對鵝講叔叔成功的故事。20、belong 屬于
be(英文)是;long(英文)長 這是屬于我的房子,是可以長住的。
21、beauty 美;美麗
bea(英文bear)熊;u(形象)杯;ty(拼音)團員 熊拿著杯子,稱贊團員的美貌。
22、million 百萬
mi(拼音)蜜;l(形象)1;lion(英文)獅子 百萬只蜜蜂圍攻1頭獅子。
23、record記錄
re(拼音)熱;c(英文)C;or(英文)或者;d(英文)D 你熱愛C或者D的唱片,他們創(chuàng)造了銷量記錄。
24、introduce 介紹
諧音:鷹卻丟失 in-鷹;tro-卻;du-丟;ce-失 鷹卻丟失了介紹信。
25、line 行;排
lin(拼音)鄰;e(拼音)鵝 鄰居的鵝排成一列。Unit 9
1、amusement 娛樂;游戲
amuse(英文)使愉快;-ment(后綴)表示名詞 amusement是amuse的名詞形式娛樂
2、somewhere 在某個;到某處
合成詞:some(英文)某些;where(英文)……的地方 某些地方就是某處。
3、camera 照相機
ca(拼音)擦;me(英文)我;ra(拼音)熱愛 擦一擦我熱愛的照相機。
4、invention 發(fā)明
invent(英文)發(fā)明;-ion(后綴)表示名詞 invention是invent的名詞,表示“發(fā)明”。
5、invent 發(fā)明;創(chuàng)造
in(英文)在……里;v(形象)V字領(lǐng)T恤;e(拼音)鵝; nt(拼音)難題
在實驗室里穿V字領(lǐng)T恤的鵝認為發(fā)明創(chuàng)造不是難題。
6、unbelievable 難以置信
-un(前綴)不;believ(英文believe)相信; able(英文)能力
領(lǐng)導(dǎo)不相信下屬的能力,會產(chǎn)生令人難以置信的后果。
7、progress 進步;進展
pr(拼音)仆人;o(形象)蛋;gr(拼音)工人; e(拼音)鵝;ss(形象)兩條蛇
仆人把雞蛋給工人,表彰他養(yǎng)的鵝和兩條蛇有進步。
8、rapid 快的
ra(拼音)染;pid(拼音)皮蛋
吃染色的皮蛋會讓你快速的死亡。
9、unusual 不尋常的
un-(前綴)不;usual(英文)平常的 不平常的就是不尋常的。
10、toilet 洗手間
toi(英文toil)長時間辛苦的工作;let(英文)讓 長時間辛苦地工作,讓他去洗手間休息一下吧。
11、encourage 鼓勵
e(拼音)鵝;nc(拼音)奶茶;our(英文)我們的; age(英文)年齡
鵝邊喝奶茶邊說:“我們這個年齡,真的很需要別人的鼓勵啊!”
12、social 社會的
so(英文)這么;ci(拼音)次;al(拼音)鋁 這么次品的鋁材怎么可以做社會的建材。
13、peaceful 和平的
peace(英文)寧靜;-ful(后綴)表示形容詞
peaceful是peace的形容詞,表示“和平的、平靜的、寧靜的”。
14、performance 表演;演奏
perform(英文)表演;-ance(后綴)表示名詞
performance是perform的名詞形式,表示“表演、演奏”。
15、perfect 完美的;理想的
per(英文)每;fe(拼音)飛蛾;ct(拼音)春天 每只飛蛾都向往完美的春天。
16、iteself 它自己
合成詞:it(英文)它;self(英文)自己 它本身就是它自己。
17、collect 收集
co(英文coke)可樂;ll(形象)11;e(拼音)鵝; ct(拼音)池塘
收集完可樂瓶子,11只鵝跳到池塘里。
18、German 德國的;德語的;德國人的
co(英文coke)可樂;ll(形象)11;e(拼音)鵝; ct(拼音)池塘
收集完可樂瓶子,11只鵝跳到池塘里。
19、theme 主題
the(英文)那;me(英文)我 那個主題是我寫的。20、ride 乘騎
ri(拼音)日;de(拼音)德
我喜歡騎日、德生產(chǎn)的自行車。
21、province 省份
pr(拼音)仆人;o(形象)雞蛋;vin(英文win)贏; ce(拼音)冊
仆人參加全省煮雞蛋大賽贏了一本冊子。
22、thousand 一千 t(拼音)他;hou(拼音)猴;sand(英文)沙灘 他把一千只猴子趕到沙灘上。
23、safe 安全的;可靠的 sa(拼音)灑;fe(拼音)飛鵝 灑在飛鵝身上是安全的藥水。
24、simply 簡單的
si(拼音)四;mp(拼音)名片;ly(拼音)鯉魚 這四張簡單名片給鯉魚。
25、fear 害怕;懼怕
f(形象)拐杖;ear(英文)耳朵 害怕拐杖打到耳朵。
26、Indian 印度的;印度人
In(英文)在……里;dian(拼音)電
在黑夜里用電燈照印度人的臉,只看到他的牙。
27、Japanese 日本的;日本人的;日語
Japan(英文)日本;e(拼音)鵝;se(拼音she)蛇 在日本,日本人教鵝和蛇學(xué)日語。
28、fox 狐貍
fo(拼音)佛;x(拼音)笑 佛笑狐貍。
29、equator 狐貍
equa(英文equal)相等的;to(英文)到;r(拼音)熱 赤道有兩個特征:到南北極的距離相等,很熱。30、whenever 無論何時
合成詞:when(英文)什么時候;ever(英文)在任何時候 不管在任何時候就表示“無論何時”。
31、spring 春天
sp(拼音)四婆;r(拼音)讓;i(英文)我; ng(拼音)南瓜
春天是播種的季節(jié),四婆讓我去種南瓜。
32、mostly 主要地;通常
most(英文)大部分;-ly(后綴)表示副詞 多半就是指大部分。
33、location 地點;位置
lo(形象)10;ca(拼音)擦;tion(諧音)神 10個人在擦洗神住的地方。
Unit 10
1、yard 院子
ya(拼音)鴨;rd(拼音)認得 鴨子認得自己家的院子。
2、sweet 甜的
sw(拼音)上午;ee(拼音)兩只鵝;t(拼音)偷 上午兩只鵝偷糖果吃。
3、toy 玩具 t(形象)七;oy(拼音)歐元 七歐元一個玩具。
4、bear 熊
b(形象)6;ear(英文)耳朵 6只耳朵的熊。
5、scarf 圍巾
s(形象)美女;car(英文)車;f(拼音)發(fā) 美女下車后發(fā)圍巾。
6、soft 軟的;柔軟的
so(英文)如此;ft(拼音)斧頭 如此柔軟的斧頭真是少見。
7、check 核對;檢查
che(拼音)車;ck(拼音)倉庫 車開入倉庫接受檢查。
8、board 寫字板
bo(拼音)伯;a(英文)一;rd(拼音)瑞典 伯伯買了一塊瑞典進口寫字板。
9、junior 地位較低的
jun(拼音)軍;i(形象)蠟燭;or(英文)或者 軍人把蠟燭送給年少者或者資歷較淺的人。
10、bedroom 臥室
合成詞:bed(英文)床;room(英文)房間 放床的房間一般都是臥室。
11、own 自己的
o(形象)雞蛋;wn(拼音)蝸牛 擁有自己的雞蛋,蝸牛很滿足。
12、part 地區(qū);區(qū)域
p(拼音)婆;art(英文)藝術(shù)作品 婆婆在這個地區(qū)舉行藝術(shù)作品展。
13、certain 確實;無疑的
c(拼音)吃;er(拼音)兒;tai(拼音)太;n(拼音)難; 吃完大蛋糕,對兒子來說確實太難了。
14、honest 誠實的;真誠的
h(拼音)猴;one(英文)一;st(拼音)石頭 誠實的猴子交出了一塊石頭。
15、while 當…….的時候
wh(拼音)外號;i(英文)我;le(拼音)樂 當別人叫我外號的時候我還是很快樂。
16、truth 事實;真相
tr(拼音)土人;u(諧音you)你;th(拼音)談話 土人找你談話,告訴你事實真相。
17、hometown 家鄉(xiāng);故鄉(xiāng)
home(英文)家;town(英文)城鎮(zhèn) 家所在的城鎮(zhèn)就是家鄉(xiāng)。
18、nowadays 現(xiàn)今;現(xiàn)在
now(英文)現(xiàn)在;a(英文)一;day(英文)天; s(形象)蛇
現(xiàn)在一天養(yǎng)一條蛇。
19、crayon 蠟筆
cr(拼音)超人;ay(拼音)阿姨;on(英文)在……上 超人把蠟筆放在阿姨頭上。20、shame 羞恥
sha(拼音)沙;me(英文)我
他用沙子把我埋起來,這真羞恥。
21、regard 將……視為
re(拼音)熱;g(形象)9;ar(拼音)矮人;d(拼音)都 這么熱的天氣,9個小矮人都將吃雪糕視為一大享受。
22、count 有價值的;重要 cou(拼音)湊;nt(拼音)難題
我認為湊到一起解決難題有價值。
23、century 世紀;百年
cent(英文)分;u(形象)杯子;ry(拼音)容易 下世紀一分錢一個杯子,很容易買到。
24、accord 調(diào)和;一致;符合
ac(英文)ac米蘭球隊;co(拼音)湊;rd(拼音)認得
ac米蘭隊員穿的衣服都一致,只有在他們湊近后才認得出誰是我的偶像。
25、opposite 對立的;相反的
o(形象)蛋;pp(拼音)婆婆;o(形象)蛋; sit(英文)坐;e(拼音)鵝
婆婆拿著兩個雞蛋坐在鵝的對立面。
26、especially 特別;尤其
e(拼音)鵝;special(英文)特別的;ly(拼音)老鷹 鵝看到特別的老鷹在飛。
27、childhood 童年;幼年
child(英文)小孩;h(形象)椅子;oo(形象)望遠鏡; d(拼音)的
小孩站在椅子上拿望遠鏡看他的童年影片。
28、consider 考慮;照顧;認為
con(諧音)肯;side(英文)邊;r(拼音)人 肯照顧身邊的人。
29、hold 舉行;主持 h(拼音)猴;old(英文)老
猴子拿著麥克風(fēng)主持老齡交誼會。
第五篇:新目標八年級英語下冊Unit 10教學(xué)設(shè)計
新目標八年級英語下冊Unit 10教學(xué)設(shè)
計
課
件004km.cnanizetheSstohavearevision..Showthegrammerfoucsofthetagquestion.2.T
:
we
have
known thatwestartasmallconversationsusing
thetagquestion.NowLet’s
dosomeexercisesabout
thetagquestiononthescreen.1.Understandthemeaningofgrammarandthinkaboutcarefully.2.Reporttheiranswers..復(fù)習(xí)反意疑問句的目的在于要求學(xué)生熟練掌握閑聊中開場白的句式,為下面的十個句子做好迅速高效的判斷,放音樂做搶答題,旨在提高學(xué)生的注意力和興趣。Task2.challengeyourself.(5)judgeifthesmalltalksaresuccessfulorunsuccessfulReadtheeachsentencequicklyandsaysuccessfulorunsuccessful在經(jīng)過了正確的判斷后,學(xué)生的興趣點已經(jīng)被激發(fā),再回到1a部分,對學(xué)生來說就很簡單Task3
1a.(4)1.Lookatthefourpicturesin1aandcheckthequestionsyouthinkaregoodorbadforpolitesmalltalk2.Focusattentiononthefourpictures.Pointtothepicturesonebyone.Askastudenttoreadthequestionundereachpicturetotheclass.3.Thenhavestudentscheckthequestionsthattheythinkaregoodsmalltalkquestions.Askstudentstodiscusstheiranswers.1.Listentotheteachercarefullyandtrytounderstandwhattheteachersaid..2.Listentotheteacherandastudenttoreadthequestionundereachpicturetotheclass3.checktheanswers.先講解重點難點,然后讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行判斷合乎學(xué)生認知規(guī)綠。Task4.1b
Pairwork
(5)1.Activity1bprovidesguidedoralpracticeusingthetargetlanguage.Lookatthesampleconversationinthisactivityandasktwostudentstoreadittotheclass.1.SsmaketheirownconversationsaboutthepeopleinActivity1a.學(xué)生自由結(jié)對活動,根據(jù)情況,可再添加幻燈圖片,展開更多練習(xí)。Task52aand2b1.Thisactivitygivesstudentspracticeinunderstandingthetargetlanguageinspokenconversation.T:Nowyou'llhearthreeconversations.Thepeopleineachconversationareinadifferentplace.writeyouranswersinthesespaces.Forexample,Thepeopleinconversation1areataparty.2.Thenplaytherecordingforstudents.3.checktheanswers.4.2b.Thisactivityprovideslisteningpracticeusingthetargetlanguage.Tellstudentsthistimetheyaregoingtomatcheachquestionwiththecorrectanswer.5.Playtherecording.6.Stoptherecordingaftereachlineortwotogivestudentsachancetofinishwritingintheirbooks.1.Listentotheteachercarefullyandtrytounderstandwhattheteachersaid..2Listenandwrite.3.checktheanswers.4.Studentsreadthesamplequestionandanswerthemselves.5.Studentswritetheletterincorrectblank.6.checktheanswerswiththewholeclass.聽前的引導(dǎo)至關(guān)重要,引導(dǎo)學(xué)生會借助有效信息完成相應(yīng)任務(wù)。讓學(xué)生先口頭會說,為更好完成聽力任務(wù)做好儲備。Task62c
Pairwork
(5)1.Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.T:Lookattheopenersinthebox.Readthemtogether.2.makeyourownsmalltalkconversationsinpairsusingtheopeners.Thesampleconversationisgiven.Pleasereaditfirst.1.studentsread.2.Askseveralpairstosaytheircompletedconversationsfortheclass在反復(fù)的練習(xí)中,學(xué)生習(xí)得目標語言。
Task7.Selfcheck
(7)1.Fillintheblanksontheirown.2.Talkaboutthepicturelikethis:wherearethey?whataretheydoing?whataretheytalkingabout3.makeconversationsinpairs1.Ssdoitastheteacherasked.2.askandanswerinpairs.3.Sharetheirconversations.通過問題化解難度,引導(dǎo)學(xué)生先說再練最后書寫,符合學(xué)生的認知規(guī)律
Task8writing(5)1.talkaboutthepictures:wherearethepeopleineachconversation?whataretheytalkingabout?2.writesmalltalkconversationsandpracticethemwithyourpartner.1.Talkandanswer.2.writing.在學(xué)生談?wù)撨^程中進行討論,讓學(xué)生寫作時能做到有的放矢,學(xué)生很容易有針對性的通過問題化解難度,引導(dǎo)學(xué)生先說再練最后有啥寫,符合學(xué)生的認知規(guī)律。Task9Summary
(1)
Thisclasswe
’vehadsomelisteningandspeakingpracticeusingthetargetlanguage.Ihopeallofyoutakeanactivepartintheactivitiesinclass.InthiswayyoucanimproveyourspokenEnglishListenandremember.小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和要求。Homework:(1)1.Finishoffyourconversationsonyournotebook.2.Imagineyouareintheplacesbelow.chooseoneplaceandwritesmalltalk.(Selfcheck3)chooseoneortwotofinish.作業(yè)分分層要求,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
七、板書設(shè)計Unit10
It
’
saniceday,isn
’tit?1.knowledgeobjectsNewvocabulary:cost;yeah,fan,thriller,comedy,crowded,cousin,ticket,enjoy.Targetlanguage:Listeningpractice
;Beabletowriteasmallconversationaccording to
thesituationprovided.教學(xué)內(nèi)容Unit10
It’saniceday,isn’tit?課時Period4教學(xué)對象八年級學(xué)生提供者
一、教材內(nèi)容分析本課時是第十單元的第四節(jié)課,要求學(xué)生會用恰當?shù)姆绞絹肀磉_自己的感謝并能夠口筆頭熟練運用新學(xué)詞匯來寫感謝信,在本單元的學(xué)習(xí)中,要儲備如何寫Thank-younote這一內(nèi)容的書信。通過本節(jié)課要學(xué)會:本單元的語言功能目標是“makesmalltalk”(閑聊)。因此,要儲備足夠的語言材料,學(xué)寫感謝信。要儲備反意疑問句的有關(guān)知識,注意該語法結(jié)構(gòu)的構(gòu)成形式。
二、教學(xué)目標(知識,技能,情感態(tài)度與價值觀)1.knowledgegoals
Newvocabulary:note,Thank-younote,comealong,getalong,baby。Targetlanguage;
Improvestudents
’:’’abilitiesinreadingandwriting:2.AbilitygoalsTotrainstudentsabilityofreadingandwriting.Totrainstudentscommunicativecompetence.3.moralgoals:Learntothankotherswhohelpsyou.三、重點難點1.重點:讀懂短文,理解文中相關(guān)詞語、短語,能完成文后相關(guān)任務(wù),LearntowriteThank-younote.2.難點:培養(yǎng)閱讀理解能力,形成閱讀策略。writeyourownThank-younote.四、教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)經(jīng)過前三節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了如何更禮貌使用反問句進行禮貌的閑聊,這時進行必要的閱讀寫作順理成章。所以我準備采用閱讀教學(xué)法,通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題來獲得知識,強調(diào)自學(xué)與合作學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的同時學(xué)習(xí)語言。在閱讀,理解,分析之后做適當擴展和延伸。讓學(xué)生在各個任務(wù)鏈中完成閱讀任務(wù),并盡可能降低難度,引導(dǎo)學(xué)生逐步延伸話題,為進一層拓展做好準備,以此來培養(yǎng)學(xué)生的寫作策略,進而培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
五、資源準備多媒體、報紙雜志等及相關(guān)教學(xué)資源。
六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Task1organizationLead-in
(3)1.Greetingtheclassasusualandcheckthehomework.Askstudentstoshowtheirwrittenwork.2.organizetheSstohavearevisionaboutthetagquestion.1.Reporttheirhomework.2.Ssdoit.通過提供重點句型結(jié)構(gòu),讓學(xué)生練習(xí),既是復(fù)習(xí)上節(jié)課知識,又為新課的學(xué)習(xí)做準備。Task2Presentationfor3a.(4)1..Let’s
talk
aboutthe
picture.Thisismaria,a
new
kid.whereisshenow?2.whoiswithher
?3.whatdidshethinkoftheparty?4.Now,lookatthepictureandmakesmallconversation.1.Atkimsparty..2.mariaandhernewfriendshedoesn
’’tknowwell.3.Thepartyisverygreat.4.Begintopracticeconversations指導(dǎo)學(xué)生快速熟悉課文,了解大意,學(xué)生通過復(fù)習(xí)已學(xué)知識進行會話練習(xí),熟悉Maria的情況,為下面將要讀到的感謝信做更好的理解,也為體裁的轉(zhuǎn)變做好鋪墊)
Task3while-reading
(4)1.Explainthethenextday,mariawroteathank-younotetokim.Now
readthethreenotesandmatcheachnotewiththecorrectsituation.d2.Readagainandanswerthequestions.ReadNote1andanswerthequestions.b
a))
::ReadNote2andanswerthequestions.c):ReadNote3andanswerthequestions.1.Listentotheteachercarefullyandtrytounderstandthetask..2.Readcarefullyandtrytofindtheanswers.通過回答問題的方式反饋學(xué)生對的理解,避免了單純的講解,提高閱讀能力.Task4.After-reading(4)Fillintheform,usingtheinformationfromtheads.Accordingtothekeywords,asksomeSstoretelltheletter.1.Fillintheform.2.SomeSsretelltheletter.3.Tellustheirownideas.通過回憶所學(xué)內(nèi)容填寫信息卡,再通過重點詞匯提示復(fù)述短文,這個環(huán)節(jié)既是對所真正的理解,又能培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論以及發(fā)表個人意見的習(xí)慣。Task53b(5)1.Readandexplaintheinstructions.2.Say,Now
readthelettertoyourselfandfillintheblanks.youcanusewordsfromthisunitoranyotherwordsyouknow.3.AskSstoreadtheirletterstotheirpartner.Askthepartnertocheckthattheanswersarecorrect.4.Asksomestudentstoreadtheirletterstotheclass.1.ReadtheThank-younote.2Lookatthenoteandfillintheblanks.3.Readthenotealoud.4.checktheanswers.引導(dǎo)學(xué)生會借助有效信息完成相應(yīng)任務(wù)。讓學(xué)生先口頭會說,也為下一步的寫作做好鋪
墊。
Task6writing
(10)Pleasereadthethreesituantionsgivenbelowandthinkaboutwhatkindofthank-younoteyoucouldwrite.chooseonetowriteathank-younote.chooseonetowriteathank-younote.在學(xué)生閱讀之后讓學(xué)生進行寫作能做到有的放矢,給出三個情景,學(xué)生選擇自己喜歡的方式寫出不同種類的感謝信,學(xué)以致用)學(xué)生很容易有正對性的寫好感謝信。Task6Groupwork(10)1.Askthesstowriteaconversationusingthesamplecard.2.Expliainthecontent.where:inlineattheschooldiningroomwhyouandaboyyou
’
veneverseenbeforewhat:you
’vebeenwaitingfortenminutes.1.Understandtherequest.2.writing.3.Act
thesmalltalkwhattheymade.Asksomepairsofstudentstoperformfreely.學(xué)
以
致
用Homework:1).copyandrememberthenewwords.2).Finishofftheworkbook.3).writeyourownthank-younote.chooseoneortwotofinish.作業(yè)分A、B、c三組布置,分層要求,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)。
七、板書設(shè)計Unit10
It
’
saniceday,isn
’tit?1.knowledgeobjectsNewvocabulary:note,Thank-younote,comealong,getalong,baby。
Targetlanguage
;Improvestudents’abilitiesinreadingandwriting
課
件004km.cn