第一篇：以先進(jìn)人物為榜樣立足本職踏實(shí)工作

以先進(jìn)人物為榜樣立足本職踏實(shí)工作

——觀看“感動(dòng)中國(guó)2012人物”評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)有感

汪溝中小陳鎖

2月22日上午，我在學(xué)校的組織下，觀看了“感動(dòng)中國(guó)2012人物”評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)，心靈受到了強(qiáng)烈地震撼。

“感動(dòng)中國(guó)”2012年度人物，航空英模羅陽(yáng);一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)的林俊德;在南海守礁二十年的海軍氣象工程師李文波;最美女教師張麗莉;“民工”局長(zhǎng)陳家順;孝子陳斌強(qiáng);鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起;捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩何玥;為上百位老兵帶回骨灰的臺(tái)灣老兵高秉涵;愛心小院創(chuàng)辦者、農(nóng)家婦女高淑珍。他們都是在平凡工作崗位上做出了不平凡的事跡，集中體現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)。特別是一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)的林俊德,他把國(guó)家利益看得高于一切，把忠誠(chéng)使命看得重于一切。即便是身患癌癥后，他念念不忘的仍然是未完成的科研項(xiàng)目，在生命的最后1天，他用盡氣力向?yàn)橹畩^斗一生的事業(yè)發(fā)起了悲壯沖鋒，9次請(qǐng)求下床工作，直至把他最牽掛的某重大課題技術(shù)思路梳理清楚，留給后人。將一生獻(xiàn)給祖國(guó)和人民的英雄模范、為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，深深感動(dòng)了廣大群眾，是我心中的楷模和學(xué)習(xí)的榜樣。

特別是最美教師——張麗莉，年方不過(guò)20多歲，她是千千萬(wàn)萬(wàn)女性中一個(gè)很平凡的女人，一位教師，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。在危險(xiǎn)逼近學(xué)生的一瞬間，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià)，換來(lái)了兩個(gè)孩子的安然無(wú)恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個(gè)人安危勇敢救人的行為，足以說(shuō)明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個(gè)人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動(dòng)的落淚。據(jù)說(shuō)在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉?，無(wú)半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。

通過(guò)組織學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)”2012年度人物的感人事跡，我深受精神的洗禮，感受到了他們的高尚情懷和奉獻(xiàn)精神，心靈受到了極大的震撼和洗滌，在今后的工作中我要以他們

為榜樣，立足崗位講奉獻(xiàn)，忠于職守鑄師魂，爭(zhēng)取在小學(xué)教育教學(xué)工作中建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)和人民。

第二篇：榜樣觀后感 以先進(jìn)人物為榜樣--立足本職--踏實(shí)工作

以先進(jìn)人物為榜樣 立足本職 踏實(shí)工作

——觀看“榜樣”有感

2016年11月15日上午，我在學(xué)校的組織下，觀看了專題片“榜樣”，我心靈受到了強(qiáng)烈地震撼。

專題片《榜樣》，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過(guò)訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)展示了羅官章、支月英、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓詞、甘做人民公仆的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士情懷。在觀看節(jié)目之中，我數(shù)次為他們的事跡而感動(dòng)，更為他們高尚的人生境界而由衷的敬佩。

特別是專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái)、奉獻(xiàn)在講臺(tái)、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái)，將畢生的精力和學(xué)識(shí)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了大山深處的孩子們，本來(lái)已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩(shī)篇。在她的身上，社會(huì)主義核心價(jià)值觀熠熠閃光，的確是我們的榜樣。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英、李萬(wàn)君、苗振水、吳孟超、李貝、王恩東等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α?。是啊，新中?guó)正是在這樣一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員引領(lǐng)和奮斗下，才能夠戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出美好、燦爛的今天!通過(guò)組織學(xué)習(xí)專題片“榜樣”中的感人事跡，我深受精神的洗禮，感受到了他們的高尚情懷和奉獻(xiàn)精神，心靈受到了極大的震撼和洗滌，在今后的工作中我要以他們?yōu)榘駱樱⒆銔徫恢v奉獻(xiàn)，忠于職守鑄師魂，爭(zhēng)取在小學(xué)教育教學(xué)工作中建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)和人民。

xxx小學(xué)

xxxx 2016年11月15日

第三篇：立足本職踏實(shí)工作

立足本職 踏實(shí)工作

2011-2012一學(xué)年來(lái),我擔(dān)任學(xué)校123班的班主任并代該班XP、PS等課程以及對(duì)口班的職業(yè)規(guī)劃課。我在教學(xué)工作中一直是兢兢業(yè)業(yè)勤懇工作，在日常班級(jí)管理及教學(xué)工作的具體實(shí)踐中體會(huì)到很多樂趣的同時(shí)，也深深感受到困難地客觀存在?，F(xiàn)擇其重點(diǎn)簡(jiǎn)要整理如下：

一、思想上積極上進(jìn)

在學(xué)校面臨困難時(shí)期與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。在我們學(xué)校租來(lái)的校舍與原校址不僅在教學(xué)條件存在很大差異且遠(yuǎn)離市區(qū)上下班不便的情況下，我甘愿放棄舒適擔(dān)任班主任早出晚歸努力奮戰(zhàn)在教學(xué)一線上，每天騎車一小時(shí)輾轉(zhuǎn)于家里與學(xué)校的路途上樂此不疲。我在干好本職工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，尤其是有關(guān)教育方面的新舉措、新制度更是深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，旨在用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步，不斷得以成長(zhǎng)。

二、深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，使自己的專業(yè)水平更進(jìn)一步

為了切實(shí)提高自己的教學(xué)水平，為了更好地服務(wù)于學(xué)生，教好學(xué)生，讓自己的學(xué)生博采眾長(zhǎng)學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，我從來(lái)不敢放棄學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)的理論知識(shí)。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上UC房間里花上兩個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課，并與UC房間里的多名教師交流自己學(xué)習(xí)過(guò)程中解決不了的難題。與此同時(shí)，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)SIYB創(chuàng)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃等方面的相關(guān)知識(shí)。一年來(lái)，通過(guò)各種系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我收獲匪淺使自己遇到問題解決問題能夠更成熟、更理性、更具專業(yè)。

三、班主任工作采取靈活的管理方法，以人為本，以法制班

一學(xué)年的班主任工作，有苦也有甜。我作為技校的一名班主任教師更多的考慮的是如何讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，其次再學(xué)做事。技校的學(xué)生大家都知道不是不聰明，而是沒有一個(gè)好的行為習(xí)慣。所以剛一接任班主任我就首先與同學(xué)們一同討論好的班規(guī)，這樣會(huì)使我們的班規(guī)更具效力。因?yàn)檫@個(gè)制度是在學(xué)生們的同意下誕生的。盡管這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)還是只有個(gè)別同學(xué)沒被罰掃過(guò)地，班里的值日基本沒輪過(guò)，因?yàn)槊刻於加斜涣P的同學(xué)且多數(shù)同學(xué)因?yàn)檫t到、早操跑得不好而被罰。盡管我天天跟班，天天做思想工作，遲到曠操現(xiàn)象還是挺多。究其原因，首先班委里的學(xué)生干部怕得罪其他學(xué)生，不愿意管，最重要的是班委里的成員大多數(shù)都管不住自己，班干部會(huì)我開了無(wú)數(shù)次，班會(huì)也開了好多次，讓學(xué)生們討論面對(duì)班里這種消極落后情況應(yīng)該怎么辦？有的說(shuō)罰掃地，有的說(shuō)罰寫作業(yè)、寫說(shuō)明書等等，反正能用的辦法都用了，效果還是不大，總之一句話：學(xué)生很疲，好壞不分，總也管不住自己，找他談話理由很多，說(shuō)急了有的就不上學(xué)了，面對(duì)學(xué)生們這種不好的行為習(xí)慣我十分著急，進(jìn)而做了大量的現(xiàn)實(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們之所以形成這樣的壞習(xí)慣有以下種原因：

1、有好多是留守兒童。父母有的在外打工，有的是做生意。孩子留下來(lái)讓爺爺、奶奶管，有的甚至就是自己管自己，父母最多是只給錢滿足他們的生活需要，全然沒有道德素養(yǎng)的熏陶。這些孩子由于缺少父母的嚴(yán)厲管教，大多在初中關(guān)鍵時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)多在初二下降，老師們由于對(duì)學(xué)生了解少，或是學(xué)生太多，或是注重分?jǐn)?shù)，對(duì)這些學(xué)生采取放任態(tài)度，以致養(yǎng)成一個(gè)不好的行為習(xí)慣。

2、有的是父母離異，跟著父親或是母親。由于孩子的逆反心理，再婚父母對(duì)孩子的管教總是有些不知所措，致使孩子對(duì)自己大多放縱。

3、有的是父母太溺愛，孩子是掌上明珠，說(shuō)不得、碰不得，想怎么樣怎么樣。

4、老師得聽家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)得聽孩子的，孩子說(shuō)病了就病了，孩子說(shuō)不上學(xué)就不上學(xué)，父母和自己的孩子一起說(shuō)謊騙老師。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里一半的學(xué)生幾乎都是這種現(xiàn)象，怎么能讓他們改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看來(lái)確是一件難事。

因此，我采取了四步走。第一步我用目標(biāo)去激勵(lì)他們，經(jīng)常在班會(huì)上或是談話時(shí)問他們想不想過(guò)好生活，想不想讓自己變成好學(xué)生，想不想考大學(xué)，想不想?yún)⒓釉蹅儗W(xué)校組織的省級(jí)技能比武，讓他們明白好生活要靠自己努力創(chuàng)造，讓他們明白老師希望他們將來(lái)步入社會(huì)過(guò)得更好。第二步用真情去感動(dòng)他們，在他們病時(shí)關(guān)心他們，在他們有困難時(shí)幫助他們，衣服破了給他們補(bǔ)，有時(shí)也和他們談?wù)勂渌蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的看法，讓他們知道班主任不愿意聽到別的老師說(shuō)他們不好，讓他們知道我希望他們好，我愛他們象愛自己的孩子一樣。第三步用制度管理他們，班里的班規(guī)不管誰(shuí)犯了都一樣，一視同仁，在和學(xué)生們商量好的情況下我推出了獻(xiàn)愛心制度，一開始有的學(xué)生不同意，我就給他們說(shuō)明這是管理制度中的下下策，但是鑒于咱們班在全校的表現(xiàn)，我不得不采取這樣的方法，為的是讓大家養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，你如果反對(duì)，你可以給教師提出更好的管理辦法，別說(shuō)管別人，只要能將自己管住就好。但是最終沒有人能給我提出更好的建議。這樣“每犯一次錯(cuò)誤獻(xiàn)愛心五元，充當(dāng)班費(fèi)，多出來(lái)的我們可以捐給有困難的學(xué)生?！边@個(gè)制度就在我們班執(zhí)行了，一開始很好，五元錢對(duì)學(xué)生說(shuō)來(lái)不算多，但也不少，他們寧愿買點(diǎn)好吃的也不愿意獻(xiàn)愛心，所以開始執(zhí)行兩周內(nèi)沒有人犯錯(cuò)誤，兩周過(guò)后就有人犯錯(cuò)了，我是嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師這里不能通融，所以就有一部分人不敢再犯了，但有個(gè)別人盡管也不想獻(xiàn)愛心，可他們就是管不住自己。一個(gè)月后，毛病又犯了，我讓獻(xiàn)愛心就有人有抵觸情緒了，這時(shí)我就找他們談話，談話結(jié)果是都承認(rèn)做的不對(duì)，但是一提到獻(xiàn)愛心就不吭氣了??看來(lái)我得調(diào)整思路了，想了一晚上第二天一早我宣布對(duì)于不同意獻(xiàn)愛心的同學(xué)我們大家討論一下，應(yīng)該怎么辦，在討論中我談到不獻(xiàn)愛心得交班費(fèi)，因?yàn)槊糠旯?jié)日班里都會(huì)有一些集體活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)肯定是大家出，所以做為班里的一員不周意獻(xiàn)愛心制度的，都得交班費(fèi)20元，（因我們班不收班費(fèi)，同學(xué)交的愛心費(fèi)充班費(fèi)），至于其他附帶的制度還得照?qǐng)?zhí)行不誤，因?yàn)槿丝偸且獮樽约旱腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)任。以前獻(xiàn)愛心附帶掃地一周，如果不獻(xiàn)愛心那掃地得改為兩周。大家討論結(jié)果還是同意獻(xiàn)愛心，因?yàn)榇蠹倚睦锒荚诖蛩惚P，交20元班費(fèi)相當(dāng)于犯四次錯(cuò)誤，一般大家一學(xué)期都犯不了四次錯(cuò)誤，只有個(gè)別除外，所以不愿意獻(xiàn)愛心的同學(xué)也就閉上了嘴??。自然愛心制度就執(zhí)行下去了。效果還真不錯(cuò)。我想這種強(qiáng)迫式的獻(xiàn)愛心制度，如果時(shí)間長(zhǎng)了準(zhǔn)能讓同學(xué)們養(yǎng)成一種不犯錯(cuò)的好習(xí)慣。這樣我的愛心制度自然就不存在了。第四用自律去鞭策他們，要求學(xué)生做到的我一定做到，不遲到不早退，說(shuō)話算話，上課不接打手機(jī)，講文明、講禮貌，與同事們和睦相處，在業(yè)務(wù)上追求精益求精。學(xué)高為師、身正為范，給學(xué)生做榜樣。

這樣愛心制度順利執(zhí)行到現(xiàn)在，在這里我總結(jié)了出來(lái)，算是班主任管理的一點(diǎn)心得吧！面的現(xiàn)在的學(xué)生管里辦法得隨著孩子的想法不斷創(chuàng)新，否則，做一名班主任一定會(huì)很被動(dòng)。

一、積極參加學(xué)習(xí)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，為我校培訓(xùn)工作盡一點(diǎn)微薄之力。

前幾年利用業(yè)余時(shí)間參加了SYB師資班的培訓(xùn)，我為自己能為學(xué)校多做點(diǎn)事感到很高興，每次代SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，我都是在不耽誤本職工作的條件下，讓班主任工作，教學(xué)工作，培訓(xùn)工作能兼顧，這樣十天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課下了，自己確實(shí)感覺很累，但是也覺得很充實(shí)，有時(shí)病了也顧不上去看病，孩子也顧不上照顧，但是想想為了學(xué)校，同時(shí)自己也成長(zhǎng)了很多，這也值得。

二、每次的計(jì)算機(jī)技能比武指導(dǎo)老師總有我的身影，每次都是竭盡全力，學(xué)生也不負(fù)眾望能拿到好成績(jī)。

我常想到一句話“革命一塊磚，哪里需要哪里搬。”在每年的技能比武中，總是竭盡全力與其他專業(yè)教師一起分析比賽的特點(diǎn)，研究以往比賽的專業(yè)題，分析比賽的大綱，使自己在給學(xué)生培訓(xùn)過(guò)程中能夠抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，也正是因?yàn)檫@樣每次學(xué)生也能不負(fù)眾望拿到好成績(jī)。

三、積極參加學(xué)校德育建設(shè)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

賈書記為了學(xué)校的德育建設(shè)讓幾個(gè)老師分別負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，我負(fù)責(zé)班級(jí)建設(shè)這塊，自從接了這個(gè)任務(wù)我積極與學(xué)校其他老師交流，分析在班級(jí)建設(shè)中遇到的問題；在網(wǎng)上查詢其他學(xué)校班級(jí)建設(shè)的問題，總結(jié)分析得出一個(gè)個(gè)小課題，讓大家圍繞這些問題寫出自己的見解，相信只要全校師生團(tuán)結(jié)一起，學(xué)校明天一定會(huì)很美好。

四、參加中小企業(yè)局組織的“思麥爾杯”計(jì)算機(jī)技能比武大賽并獲得第三名的好成績(jī)同時(shí)被評(píng)為“平陽(yáng)技術(shù)能手”

積極參加學(xué)校給安排的各項(xiàng)工作，今年四月份學(xué)校派我參加勞動(dòng)局組織“思麥爾杯”的中小企業(yè)局技能比武，經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加平時(shí)的功底，在這次比武中獲得了全市第三名的好成績(jī)，并被評(píng)為“平陽(yáng)技術(shù)能手”。

五、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與同事和睦相處，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

六、積極參加學(xué)校組織的其他一些活動(dòng)，一切為了學(xué)校。組織班里學(xué)生配合學(xué)校團(tuán)委的工作，與學(xué)生一起積極響應(yīng)教學(xué)部的工作，及學(xué)校其他部門的工作，為學(xué)校團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)盡自己的力量。

七、積極投入的學(xué)校的招生工作中，加大宣傳我校。利用業(yè)余時(shí)間和假期時(shí)間積極宣傳學(xué)校的教育理念，為我校招生盡微溥之力。

立足本職 踏實(shí)工作

朱

云

屏

2012/7

第四篇：以先進(jìn)人物為榜樣 扎實(shí)做好本職工作

以先進(jìn)人物為榜樣 扎實(shí)做好本職工作

有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。張國(guó)華同志普通卻不平凡的人生歷程，給我?guī)?lái)了富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的啟迪與思考。

學(xué)習(xí)張國(guó)華就要學(xué)習(xí)他忠于企業(yè)，熱愛崗位，用心工作，腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界。張國(guó)華同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不講索取只講奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和道德情操。分廠黨支部曾經(jīng)推薦張國(guó)華為副廠長(zhǎng)人選，但被他婉言謝絕。應(yīng)對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)，我作為一名普通的員工應(yīng)該昂揚(yáng)斗志，奮發(fā)努力的干好自己的本職工作。

學(xué)習(xí)張國(guó)華同志，就要學(xué)習(xí)他勤于思考，善于總結(jié)，精于管理，勇于創(chuàng)新的開拓精神，他認(rèn)真的執(zhí)行安全措施，動(dòng)員千遍不如問責(zé)一次，打造強(qiáng)有力的執(zhí)行力，努力促進(jìn)礦井安全發(fā)展，我作為一名協(xié)管員，我應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極熱情的號(hào)召礦工同志們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勸導(dǎo)大家樂觀的對(duì)待當(dāng)前的形勢(shì)，呼吁職工同志們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧嫌兴鶆?chuàng)新，勤于思考，為礦井的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

學(xué)習(xí)張國(guó)華同志，學(xué)習(xí)他追求卓越、精益求精的工匠精神。張國(guó)華同志始終堅(jiān)持“當(dāng)中國(guó)最好的卷繞工，出世界上最好的產(chǎn)品”的信念，勤奮鉆研技術(shù)，苦練操作本領(lǐng)，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為自己永恒的職業(yè)追求。我雖是一名普通的職工，但在自己平凡的崗位上我也要干出不平凡的業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了張國(guó)華同志的事跡后我自己在日常的工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持在自己的崗位上更上一層樓，發(fā)揚(yáng)工匠精神。在工作之余，之中我還不忘給同志們精神鼓舞，努力營(yíng)造心齊勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)大家能積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)。

學(xué)習(xí)張國(guó)華同志，就是要學(xué)習(xí)他身先士卒，任勞任怨，敢于付出，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，他十年如一日磨礪自我，十年如一日從不懈怠，擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)職工過(guò)上幸福生活的重任。學(xué)習(xí)了張國(guó)華同志的事跡后，我慢慢的也能做到在自己的崗位上任勞任怨，敢于付出，工作中不消極怠工，能積極的響應(yīng)礦井的各項(xiàng)號(hào)召，能認(rèn)真的學(xué)習(xí)礦井下發(fā)的各個(gè)文件精神。

張國(guó)華同志苦干實(shí)干、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)更是我們廣大職工的價(jià)值追求，希望我們廣大的職工能夠像他一樣，一步一個(gè)腳印，用激情架起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁，在實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的同時(shí)，為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

平禹一礦服務(wù)隊(duì)

褚福芹

第五篇：以先進(jìn)人物為榜樣扎實(shí)做好本職工作

以先進(jìn)人物為榜樣 扎實(shí)做好本職工作

有一種無(wú)私讓人敬畏，那就是舍己為人；有一種力量讓人感動(dòng)，那就是大愛無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，那就是熱血豪情。張總甘于奉獻(xiàn)、大公無(wú)私、樂于助人、舍己為人的高尚道德情操，給我?guī)?lái)了富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的人生思考和啟迪。

學(xué)習(xí)張總的先進(jìn)事跡，就是學(xué)習(xí)她舍己救人的崇高品格。張總舍己救人的崇高品格，讓集團(tuán)所有人為之震撼。當(dāng)一個(gè)人將自己的生命置之度外，還有什么不能舍棄。張總的先進(jìn)事跡讓我開始反思自己的人生觀、價(jià)值觀，也讓我找到了學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。同時(shí)，讓我對(duì)社會(huì)上一些關(guān)于道德淪喪事件的報(bào)道有了新的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。一度時(shí)期，我很主觀地認(rèn)為沿街乞討的人，多數(shù)是為了騙取別人的同情，并非真如他們所言身世悲慘，也一度將自己的冷漠留給他們無(wú)助的眼神。張總的這一行為，讓我開始自責(zé)自己的漠然行為。送人玫瑰，手留余香的事情，不管任何時(shí)候都會(huì)讓人心安，問心無(wú)愧。

學(xué)習(xí)張總的先進(jìn)事跡，就是學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人干好一項(xiàng)工作不是難事，難的是常年累月的堅(jiān)持。張總供職興泰16載，立足于自己的預(yù)算崗位，在房地產(chǎn)工程管理和經(jīng)營(yíng)預(yù)算等方面刻苦鉆研，摸索總結(jié)出了一套完備的規(guī)章制度，從而讓走過(guò)八年之路的興泰房地產(chǎn)公司從未出現(xiàn)過(guò)一起重大工程事故，也從未發(fā)生過(guò)一起重大違規(guī)操作，以火爐般的工作熱情為興泰房地產(chǎn)樹立了品牌。這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因?yàn)槿绱?，張總才在自己的平凡人生中?chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作成就推向一個(gè)新的高度。我們年輕人對(duì)于工作的熱情，多數(shù)是一時(shí)的熱血心潮，時(shí)間一長(zhǎng)，牢騷、抱怨、生不逢時(shí)的嘆息等等諸如此類的心態(tài)就暴露了出來(lái)，最終行行都涉足，事事不專一。學(xué)習(xí)張總這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，擺正自己的工作態(tài)度，將工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事，會(huì)干事，能干成事，在奉獻(xiàn)中不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。同時(shí)，在張總的身上，我明白了一個(gè)道理，對(duì)工作的堅(jiān)持、熱情，將會(huì)使我們像張總一樣成為集團(tuán)的后起之秀。學(xué)習(xí)張總的先進(jìn)事跡，就是學(xué)習(xí)她樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。在如今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的職場(chǎng)當(dāng)中，能夠不藏著、不掩著，將自己所懂所知的東西與朋友、同事真誠(chéng)交流，張總這種樂于助人的品質(zhì)深深地打動(dòng)了身邊所有的人。有這樣一句話，兩個(gè)人的思想，彼此互換，那么這兩個(gè)人彼此將得到兩種思想。大到企業(yè)，小到我們每一個(gè)人，要想獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，就得用自己的真誠(chéng)來(lái)和同行業(yè)交流，互相吸收借鑒經(jīng)驗(yàn)，才能共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)雙贏。

對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想，不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，張總的先進(jìn)事跡深深撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，她的人格魅力激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，而它所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化為我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以她為榜樣，尋找自己的缺點(diǎn)和不足，切實(shí)提高工作效率，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好自己的本職工作，尋求自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。