第一篇：吳川二中學(xué)生日常行為守則1-2

吳川二中學(xué)生日常行為守則（學(xué)生學(xué)習(xí)材料一）

1、回校要按時，不遲到，不早退，不曠課，有事要請假。

2、進校要落車，不準開摩托車，電車回校。

3、進校儀表要規(guī)范，要佩戴?；栈蛐？?，不準戴飾物，不準穿拖鞋（指校園內(nèi)，課室一律不準穿拖鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即沒收拖鞋）不準染發(fā)，男生不準留長發(fā)，女生不準化妝，不準穿低背低胸的上衣和短褲等奇裝異服，不準穿高跟鞋。進校離校必須走校門,嚴禁爬墻或穿墻洞進校或離校.4、講文明、講禮貌，不罵人、不打架。

5、不準吸煙、吸毒、酗酒、賭博、泡網(wǎng)吧。

6、要講衛(wèi)生，不隨地吐痰，要保持教室、走廊、公共地區(qū)干凈、整潔。不準在樓上亂丟紙屑、雜物，不準踏草坪，不準在墻壁、黑板、布告欄等處亂寫亂畫。

7、要愛護公物，節(jié)約用水、用電，保護校園設(shè)施（如水龍頭、樓層的飲水機、消防栓、鐵門、門窗等），損壞公物要賠償。

8、要認真學(xué)習(xí)，端正考風(fēng)考紀，考試不準作弊。不準在校園和教室里下象棋，玩撲克、看不健康書籍、上課時間要關(guān)閉手機。

9、要保持校園環(huán)境安靜，不準在校園教學(xué)區(qū)樓層走廊追逐、打鬧、喧嘩、起哄、踢球。

10、上課期間，未經(jīng)許可，學(xué)生不準騎自行車離校。

11、生活要儉樸，孝敬父母，尊敬老師。不準帶各種零食進校園。

12、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或家長許可，不準擅自組織各種球類比賽或各式各樣的聚會。

13、上午、下午、晚修下課鈴未響，不得提前離開課室到校門口聚等，上課期間不準借故上洗手間或外出（尤其每周五下午第二節(jié)不準提前離開校園）。

14、住宿區(qū)關(guān)門期間，內(nèi)宿生要憑出入證或?qū)W生證出入，必須遵守宿舍管理制度。并要取得宿管人員的許可方可出入。

15、內(nèi)宿生在午休時間或晚上熄燈后要按時作息，不準隨便在宿舍區(qū)內(nèi)或樓層走廊說閑話、下棋、打撲克、追逐或大聲喧嘩、起哄，更不準在食堂看電視。內(nèi)宿生不準在宿舍里安裝電插或亂用電器。

16、內(nèi)宿生不準在走廊或樓梯拐角處阻攔同學(xué)上下樓或亂丟雜物。

17、內(nèi)宿生要服從舍長、樓委會以及管理人員的管理。

18、若班上、宿舍里有違紀、違法或嚴重違反校規(guī)校紀的不良現(xiàn)象發(fā)生要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或宿舍管理人員報告，不準擅自作主張。

吳川二中政教處

吳川二中學(xué)生違紀處分條例（補充規(guī)定）（學(xué)生學(xué)習(xí)材料二）

為切實貫徹黨的教育方針，確保正常的教育教學(xué)秩序，促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)《中學(xué)生日常行為守則》并結(jié)合本校的實際，特制訂以下學(xué)生違紀處分補充規(guī)定：

1、曠課累計達30節(jié)者作校內(nèi)嚴重警告一次處分。

2、曠課累計達50節(jié)者作記小過一次處分。

3、曠課累計達100節(jié)者作記大過一次處分。

4、曠課累計達150節(jié)者作留校察看處分。

5、曠課累計達180節(jié)者作自動退學(xué)處分。

[注：凡是遲到或早退三次作曠課一節(jié)計算，無故或未經(jīng)老師批準的遲到、早退、缺課（包括正課、校會或活動）作曠課計算。]

6、作為學(xué)生無論在校內(nèi)或校外，如果有吸煙、酗酒、賭博、打架、亂扔亂踢雜物者（如粉筆頭、礦泉水瓶、籃球、足球等）、爬墻進入或外出者、考試作弊者，視其情節(jié)輕重，分別作出相應(yīng)的校內(nèi)警告、記小過、大過，留校察看或自動退學(xué)處分。其中吸煙行為，無論在校內(nèi)或校外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即無需研究決定，馬上可以對該生作記大過一次處分。另外還要根據(jù)禁煙有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)的處理。

7、在學(xué)?；蛩奚釁^(qū)下棋，打撲克，踢球，看不健康小說、圖書，追逐，大聲喧嘩，起哄，故意違反課堂紀律等不聽勸告者作校內(nèi)警告處分或記過處分。其中在樓層走廊、教室追逐者則作記大過一次處分，如果造成安全事故的，還要負責(zé)相關(guān)的責(zé)任。

8、內(nèi)宿生晚上外出上網(wǎng)或外出不回宿舍過夜者，在校內(nèi)、宿舍有偷竊行為者作記大過以上的處分或退學(xué)處分。

9、故意破壞校園、宿舍區(qū)的公物或設(shè)施者，私自組織球賽或聚會者，除作賠償以外，視情節(jié)輕重作警告以上的處分。在課堂上玩手機，無心聽課者，即作沒收手機處分。

10、有違紀行為，又不自覺接受老師、學(xué)生會和樓委會干部的批評教育，屢教不改，當眾辱罵老師、學(xué)生會樓委會干部者，除當眾作檢討外，還作記小過以上的處分。

11、男生、女生儀表不規(guī)范，有早戀行為、班主任多次做思想教育工作，但屢教不改者，視情節(jié)輕重作校內(nèi)警告處分或由家長帶回家作家庭教育。

12、帶零食或早餐食品進校園，自行車亂擺放，踏草坪不聽勸告者作校內(nèi)警告處分。

說明：（1）凡受學(xué)校紀律處分的學(xué)生，班主任或年級組必須把受處分學(xué)生的書面材料報政教處，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定處分意見。學(xué)生的處分布告必須宣讀或張貼。

（2）班主任必須把受處分學(xué)生的情況記入學(xué)生檔案。

（3）對違紀學(xué)生的處分是教育的一種手段而不是教育的最終目的。因此受紀律處分的學(xué)生，如果確有良好表現(xiàn)，亦可辦理撤銷處分的相應(yīng)手續(xù)。

吳川二中政教處

第二篇：2009-2010吳川二中總結(jié)

2009-2010學(xué)吳川市第二中學(xué)工作總結(jié)

一年來，吳川二中在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的悉心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全校師生，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以人為本，強化管理、狠抓質(zhì)量為工作重點，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，積極辦好人民滿意的教育，各項工作富有成效。高考、中考成績輝煌，963人參加高考，上重點線11人，上本科線237人，上“兩線”人數(shù)皆比去年大幅度增長；上大專線以上835人，升學(xué)率高達86.7%。其中楊智強同學(xué)理科總分640分，易心月同學(xué)文科總分597分，均居吳川市同類學(xué)校第一。同時中考成績驕人，考上湛江一中4人，800分以上20人，考上重點中學(xué)以上60多人，名列吳川市前茅。

一、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率

學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，各負其責(zé)，同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認可。

另外，我們班子成員經(jīng)常深入班級、課堂、了解情況，指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)常參與教職工籃球賽、排球賽等文體活動中去，與廣大教職工同樂；對教職工關(guān)懷備至，常常了解教職工所想所需，打造“親民型班子”。

二、加強德育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展人才

德育教育工作是一個永恒的主題，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實的前提和基礎(chǔ)，我校堅持德育為先，以德治校。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，初步創(chuàng)建了“文明、優(yōu)質(zhì)、和諧、高效”的校園。

1、嚴格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律觀念和行為習(xí)慣。

（1）加強班主任建設(shè)，充實德育骨干隊伍。

選拔好班級主任人選、組織好級、班是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本學(xué)年開 1

學(xué)，我們首先選拔了思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、有一定組織能力和工作能力的骨干教師擔(dān)任了級、班主任工作。要求級、班主任嚴格按照“五個一”標準工作，及時曉班情，按時訂班規(guī)，用心鑄班魂。這一年來級、班主任盡心竭力為學(xué)校德育工作的順利開展和良好的校風(fēng)校貌形成，做了大量扎實的工作，并得到了學(xué)生的廣泛認同和接受。

（2）加強制度建設(shè)，確保學(xué)校德育管理機制的順利運行。

堅持了每周一早上舉行升旗儀式有的放矢開展國旗下的講話和主題班會活動。

利用國旗下的講話和班會課教育，開展了：尊師愛校教育、誠信教育、關(guān)愛母校教育、環(huán)保教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、低碳校園創(chuàng)建教育等國旗下的講話內(nèi)容和主題教育。極大的豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進了學(xué)生的健康成長。

（3）狠抓了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。

堅持學(xué)校安全重于泰山，學(xué)生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故、重大安全隱患為主線的“雙防”工作。我們首先對學(xué)校進行了全面的安全隱患的排查，力求從源頭上杜絕安全隱患；其次，我們成立了護校隊，對學(xué)校進行24小時巡邏。為防止惡性事件，我們加強了學(xué)校門衛(wèi)管理，在學(xué)校門口裝備了電子監(jiān)控系統(tǒng)，并加強與梅錄和海濱派出所的合作，確保學(xué)生安全。我們盡職盡責(zé)，不管刮風(fēng)下雨，堅持每周末、節(jié)假日組織政教處和保安人員到校門口護送學(xué)生安全回家。做到了責(zé)任到人，分工合作，團結(jié)協(xié)作。制定一系列的措施和制度，有效地遏制了學(xué)生在教室、寢室、食堂的破壞、偷盜等行為的發(fā)生，杜絕了惡性事件的發(fā)生，確保了校園的和諧、平安。

2、開展各項有益活動，發(fā)揮德育的多樣性教育功能。

（1）開展課外文體活動，增強學(xué)生參與意識和競爭能力。

課外文體活動，是學(xué)生增強體質(zhì)，展示個人風(fēng)采、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒、加強人際溝通、形成團隊意識、培養(yǎng)合作精神、提高營、連凝聚力的平臺。本學(xué)年，我們開拓創(chuàng)新，首創(chuàng)“身先士卒，與生同樂”文體活動模式，先是通過教職工籃球賽、排球賽、拔河比賽等活動，讓教師為學(xué)生樹立榜樣，營造良好的運動保健氛圍，再通過學(xué)校團委、學(xué)生會和學(xué)校藝體教研組，開展了非畢業(yè)班學(xué)生籃球比賽、足

球比賽，高一學(xué)生體操比賽等有益身心的活動，做到“身先士卒，與生同樂”；校園文化節(jié)上，組織了校運會以及校園閃亮新星大賽等活動。通過校園文體活動的開展，極大的豐富了學(xué)生校園文化生活，展示了學(xué)生個人風(fēng)采，增強了學(xué)生的參與意識和競爭意識，提高了學(xué)生的社會活動能力，讓學(xué)生在各種活動中找到自己心靈，受到鼓舞和激勵，同時也加強了師生溝通，建立和諧的師生關(guān)系。

2、加強校園文化建設(shè)、特色教育。

我校連續(xù)成功舉辦校園文化節(jié)和才藝新星比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，節(jié)目富有創(chuàng)造性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。

3、發(fā)揮團委、學(xué)生會作用，探索學(xué)生自主管理。

（1）發(fā)揮團委的先鋒作用，注入新的活力。

我們通過班級團支部建設(shè)，形成團委的戰(zhàn)斗堡壘，參與管理，增強班之間、同學(xué)之間的凝聚力和活力；充分發(fā)揮校園廣播站在學(xué)校管理的宣傳和喉舌作用，選拔和組織有一定播音、采訪能力的有一定素質(zhì)和積極性較高的團員青年，精心采集資料、編輯節(jié)目，為師生在工作和學(xué)習(xí)之余送上精彩的廣播節(jié)目，及時宣傳國際國內(nèi)的重大時事新聞和學(xué)校的管理措施，及時宣傳師生中的好人好事，弘揚正氣，活躍校園文化氛圍；組織各種志愿者服務(wù)、征文比賽、班級黑板報比賽、紀念慶?；顒拥刃@常規(guī)活動，豐富了學(xué)生課余生活，為學(xué)校德育工作注入了活力。

（2）發(fā)揮學(xué)生會的“三自”作用，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

學(xué)生會是實現(xiàn)學(xué)生“自我教育”、“自我管理”、“自我創(chuàng)新”的平臺，是學(xué)校強化德育管理與維護學(xué)生的合法權(quán)益、加強學(xué)校與學(xué)生溝通、聯(lián)系的紐帶。通過學(xué)生會組織“學(xué)生服務(wù)中心”，讓學(xué)生參與學(xué)校民主管理。特別是與學(xué)生個人、集體有關(guān)的考核考評，有了學(xué)生的參與，更能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團隊意思。從而調(diào)動學(xué)生遵規(guī)守紀的自覺性、積極性。同時，通過學(xué)生會組織班級小型競賽活動，既展示學(xué)生的才能和風(fēng)采，又豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的社會工作能力，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（3）發(fā)揮學(xué)生干部作用，確保班級和校園管理有條有序。

學(xué)校日常行為規(guī)范檢查主要由學(xué)生干部組成。成立學(xué)生日常行為規(guī)范檢查組（紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀等），讓他們通過參與校園、班級常規(guī)檢查、考

核的具體工作，利用課余時間，加強對學(xué)生干部培訓(xùn)，經(jīng)常召開日常行為規(guī)范檢查組成員會議，加強對值日干部的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干示范和帶頭作用。

三、加強教育教學(xué)教研工作，有效提高辦學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，以“優(yōu)質(zhì)”“有效”“創(chuàng)新”為主題，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，以回歸教育本位，提高育人質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力為目的，教學(xué)教研工作有條不紊的展開。

1、加強師資隊伍建設(shè)

教師隊伍是學(xué)校核心競爭力的支撐，是學(xué)校中心工作運行的主體，隊伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。這一學(xué)年來，我校從各高校和地方學(xué)校招收一批有實力的新老師，并不定時地利用政治學(xué)習(xí)時間和集會組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊伍。以骨干教師的培訓(xùn)為契機，引領(lǐng)他們逐漸成為學(xué)科的領(lǐng)頭羊，提升師資隊伍建設(shè)。

2、教務(wù)工作在扎實中展開

教務(wù)工作的扎實體現(xiàn)在管理上的扎實，制定了教師月考核方案，從備課、上課、聽課到早晚自習(xí)的輔導(dǎo)、作業(yè)的批改都做了統(tǒng)一規(guī)定，加強了課間的檢查力度，對教師的上課情緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)行為做出了具體而明確的要求；教學(xué)上，要求“有效地教”“高效地學(xué)”，并且實行 “領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課”制度，加強對教師的監(jiān)督；并對教學(xué)過程全程管理，進行教師優(yōu)質(zhì)課、“優(yōu)秀教案”，學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)”評比等活動；考試安排細致而明確，包括考務(wù)安排、監(jiān)考職責(zé)、考試規(guī)則、考試指令、考場布置要求等事無巨細，扎實開展。這些措施改變了以往粗放的管理模式，改變了過去浮躁的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

3、教研活動如火如荼

為提高老師的教研水平，組織全校教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校教研月活動中，上課、聽課、評課交替進行，全校教師總計聽課 3000節(jié)，開展校本教研活動6次，優(yōu)質(zhì)課評比活動中，評出了一等獎3名，二等獎9名，三等獎18名。

4、教研成果成績喜人

學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向教研要質(zhì)量、以教研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究

工作。各科組根據(jù)本學(xué)科特點，制訂立項教研方案，并按方案實施取得滿意效果。廣大教師善于總結(jié)教改心得體會，踴躍撰寫教學(xué)論文，集結(jié)刊出了《二中教育》?？乱患?。

5、體衛(wèi)藝工作常抓不懈，“小三類”漸顯優(yōu)勝

2010年高考，我校的美術(shù)、體育和音樂成績無論上線人數(shù)或上線成績均名列吳川市前列；吳川市中學(xué)生田徑運動會我校進入了高中組團體第二名。

四、加強總務(wù)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展提高有力保障

以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，進一步優(yōu)化后勤管理，強化服務(wù)觀念，確立崗位意識，深入開發(fā)潛能，增強質(zhì)量意識、拼搏意識、創(chuàng)新意識、目標意識。

1、校產(chǎn)管理。完成了對校內(nèi)公物分級管理，實行級、班劃分區(qū)域、分部門、分責(zé)任、落實責(zé)任人，每學(xué)期一次檢查，結(jié)果張榜公示，及時賠償。

2、加強對食堂管理人員、從業(yè)人員的基本素質(zhì)培訓(xùn)，加強食品原材料的管理?？倓?wù)處配合學(xué)生會組織食堂監(jiān)督小組，對食堂飯菜價格監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督。

3、基建維修工作

學(xué)校利用發(fā)展高中教育的好機遇，加快科學(xué)綜合樓和C幢教學(xué)樓的建設(shè)，目前這兩幢大樓的主體工程已完成，目前已在進行裝修工作，預(yù)計今年秋季即可投入使用。我們還規(guī)劃建設(shè)了教育生態(tài)園，目前生態(tài)園已經(jīng)綠意蔥蔥，美麗動人。

五、工會及其他工作

本學(xué)年工會集關(guān)工、退管、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動于一體，發(fā)揮了工會組織的職能作用，積極參政議政作用和監(jiān)督功能。

1、積極參與學(xué)校各項規(guī)章制度和重大事項的審議和討論工作。堅持校務(wù)公開，凡教職工生病住院，家里的紅白喜事，工會組織教職工及時慰問、恭賀、哀悼；組織教職工慶祝教師節(jié)、組織離退休教職工參加各項活動，元旦和春節(jié)期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動。

2、常年開展了“冬送溫暖、夏送涼；春送祝福、秋送關(guān)愛”退管工作、活動。使“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的老齡工作目標得到落實。

以上就是我們這一學(xué)年來的主要工作及成效，當然，在實際工作落實中，我們還存在不少細節(jié)性的不足，比如有時候通知不夠及時到位，通訊錄沒有及時更新等等。我們二中人會以事無巨細、踏踏實實的態(tài)度繼續(xù)努力工作，不斷進步，確保二中安全、快速、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展！

吳川市第二中學(xué)

2010年7月

第三篇：吳川二中班主任工作條例2

吳川二中班主任工作條例（材料二）

第一章總 則

第一條、班主任是學(xué)校聘任到學(xué)生班級負責(zé)學(xué)生思想教育及日常管理工作的最基層管理者，是學(xué)校思想政治工作隊伍的重要組成部分，是指導(dǎo)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展的導(dǎo)師。

第二條、為切實加強學(xué)生的思想政治教育和管理工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)及形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，保證班主任工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本條例

第二章班主任的基本條件

第三條、堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，具有堅定正確的政治方向、較強的馬克思主義理論水平和政策水平、較強的政治鑒別力和洞察力。

第四條、熱愛學(xué)生思想政治教育和管理工作，具有高度的責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻精神，關(guān)心愛護學(xué)生，品行端正，以身作則，為人師表。

第五條、努力學(xué)習(xí)并掌握從事班級管理工作必備的專業(yè)知識和技能，把握教育規(guī)律，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有開展學(xué)生教育管理所需的溝通協(xié)調(diào)、組織管理能力，具備從事教師職業(yè)的基本素質(zhì)和技能。

第三章班主任的崗位職責(zé)

第六條、認真貫徹黨的路線、方針和政策，執(zhí)行學(xué)校的各項決定，組織和指導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐和形勢政策學(xué)習(xí)，組織開展主題班會和專題教育。

第七條、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面負責(zé)班級日常思想政治教育工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，實施政治學(xué)習(xí)計劃并進行必要的輔導(dǎo)，結(jié)合形勢有的放矢地對學(xué)生進行宣傳教育工作，耐心細致地做好思想政治教育工作，開展理想信念、紀律、文明禮貌、誠實守信、民主與法制、勞動觀念等教育，并進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、班級、社團等集體活動，樹立為人民服務(wù)的思想，形成良好的道德品質(zhì)。

第八條、在學(xué)校管級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真做好班級建設(shè)和日常管理工作。做好班團學(xué)生干部的選拔、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、學(xué)生社團發(fā)展、學(xué)生檔案、貧困生檔案的建立、校內(nèi)住宿學(xué)生管理工作；做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評、各項評優(yōu)、獎助學(xué)金的評定和發(fā)放、學(xué)費減免工作；協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生降級、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué)工作；做好違紀學(xué)生的教育工作，對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀行為，應(yīng)參與調(diào)查了解，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定向政教處提出處理意見；做好畢業(yè)生的思想教育、備考升學(xué)指導(dǎo)工作，實事求是地反映學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，做好學(xué)生在校期間的個人鑒定及相關(guān)材料的收集整理，并按檔案管理的要求送交學(xué)校相關(guān)處室，以保證學(xué)校工作的順利進行。

第九條、協(xié)助學(xué)校黨委和團委做好入黨、入團積極分子的選拔培養(yǎng)和考察工作，協(xié)助學(xué)校團委選拔學(xué)生干部，指導(dǎo)和幫助班、團支委開展工作。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)能力，堅持每月至少二次的班會制度，表揚先進、鼓勵后進，總結(jié)班級工作。指導(dǎo)學(xué)生制定適合本班實際的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)班級的集體主義精神和團結(jié)友愛、艱苦樸素、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的班風(fēng)。

第十條、熟悉和掌握學(xué)生的姓名、家庭情況、思想品德、特長、健康狀況等基本情況，關(guān)心愛護學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活狀況，對學(xué)生的思想狀況要做到心中有數(shù)，做好個別教育工作。做好學(xué)生日常安全教育和管理工作，經(jīng)常下班級、下宿舍進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并積極防范；學(xué)生安全事故發(fā)生后，及時到場協(xié)助處理，及時向?qū)W校匯報。為做好學(xué)生安全教育和管理工作，要求班主任保持通信暢通。定期向?qū)W生家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并根據(jù)需要，及時將特殊學(xué)生群體的狀況與家長聯(lián)系和溝通，爭取家長對學(xué)校教育與管理工作的理解和配合，并做好記錄。

第十一條、掌握學(xué)生考勤情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證教學(xué)秩序正常進行；組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法，掌握班級學(xué)習(xí)與考試情況，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的考風(fēng)考紀；做好學(xué)生選科和報考指導(dǎo)工作。

第十二條、班主任每學(xué)期要寫一篇班級教育與管理方面的研究論文交學(xué)校政教處。

第五章班主任的考核和待遇

第十三條、班主任考核內(nèi)容包括：班主任崗位職責(zé)履行情況，工作實績以及所任班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、組織紀律、學(xué)習(xí)成績、活動開展等情況。通過定期考核和不定期抽查相結(jié)合的方式，由政教處具體負責(zé)班主任的考核、檢查，并建立班主任考核檔案。學(xué)校管級領(lǐng)導(dǎo)每月至少召開兩次班主任工作例會，布置和檢查班主任工作。班主任每學(xué)期需向政教處提交工作總結(jié)。學(xué)校政教處每學(xué)年對班主任進行一次學(xué)年考核，通過召開任課教師代表、學(xué)生代表座談會，檢查履行班主任職責(zé)情況和查閱班主任工作周志等方式，做出對班主任的客觀評價，以此作為評選優(yōu)秀班主任、十佳班主任的依據(jù)，并將考核結(jié)果報學(xué)校政教處統(tǒng)一備案。學(xué)校通過不定期抽查，全面準確地了解班主任工作。

第十四條、班主任津貼由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定發(fā)放，本著鼓勵教職員工擔(dān)任并做好班主任工作的原則予以傾斜。

第十五條、學(xué)校每年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流及表彰會，對評選出的優(yōu)秀班主任和十佳班主任進行表彰，并給予適當獎勵。

第十六、對工作不負責(zé)，經(jīng)考核不合格的班主任，經(jīng)教育幫助仍無改變的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，及時免除其班主任職務(wù)，并由政教處備案。凡因工作失職造成嚴重后果的班主任，要追究責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。

第十七條、班主任在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)生工作方面的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)，均視為科研成果，與其它專業(yè)科研成果同等對待。

第六章班主任的管理

第十八條、班主任在校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，政教處負責(zé)檢查、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，日常管理和考核工作由年級組負責(zé)。

第十九條、班主任在聘任期間如有特殊情況需離開班主任工作崗位達兩個月以上者，應(yīng)提前兩周向?qū)W校提出，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究推薦或組織委派他人代理履行班主任職責(zé)。

第七章附則

第二十條、本條例由學(xué)校政教處負責(zé)解釋。

第二十一條、本條例自頒布之日起實施。

二0一三年九月

第四篇：吳川二中“七五”普法工作總結(jié)

吳川市第二中學(xué)“七五”普法工作總結(jié)

我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實際，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位促進學(xué)校各項工作健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。現(xiàn)將2018上半年的工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“七五”普法教育 1.著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。

“七五”普法工作一啟動，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校黨支部、教工會為龍頭，以各年級組為主體，以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“七五”普法工作落到實處。

成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：駱濟時

副組長：孫羅超 吳劍鋒 容觀德 康光燎 陳生

組 員：張容源 麥衍青 李華彥 王小明 凌 飛 李欽明 陳廣強 楊 芊 冼華生 孫曉明 龍 喬 孫亞勝 楊 裕 黃康太 李 劍 龍華貴 孫玉清 龍木清 李 宇 黃 華 易康平許華振 鐘明鐘 楊日生 潘觀華 李 中 張錦基 李觀如

2.不斷加強法制宣傳教育力度廣度。

學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“七五”普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點，實現(xiàn)“七五”普法整體推進

1.不斷學(xué)習(xí)《憲法》《教師法》、《教育法》、《工會法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“七五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部、教工會著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，毎月至少組織老師進行一次法德知識學(xué)習(xí)，做到時間、內(nèi)容、筆記、考核四落實。

2.加大學(xué)生法制教育工作力度，增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。立足課堂，讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。

每個班級還利用班會課時間，對學(xué)生進行《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》及法制教育，效果較好。通過班會或主題班會，讓《中學(xué)生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中，使學(xué)生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基礎(chǔ)。

積極參加法德宣傳教育年、“法德共進”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節(jié)、“綜治宣傳月”、“3?15”消費者權(quán)益保護日、6.26禁毒日、“12.4”憲法日，廣泛開展法律宣傳活動。

加強合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動實施方案，對學(xué)生進行法制教育，將學(xué)校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級每個學(xué)生都會發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“七五”普法教育效果 1.加強制度化建設(shè)，為普法教育夯實基礎(chǔ)。

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)章制度手冊》等相繼出臺，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校等，對學(xué)生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎(chǔ)。

2.請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。2018年6月25日吳川人民法院干警們到我校做“6.26”國際禁毒宣傳活動。

3.精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)的活動在所有學(xué)生中引起強烈的反響，人人參與，認真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐，為學(xué)校依法治教打下扎實的基礎(chǔ)；政教處、團委、學(xué)生會精心開展各類活動切合學(xué)生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮”活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護網(wǎng)絡(luò)安全，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識；消防安全教育在潛 移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項工作規(guī)范化法制化 學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務(wù)公開，推進黨務(wù)公開，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、收費標準、考核評優(yōu)等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

五、普法效果

學(xué)校于2011年1月晉升為廣東省一級學(xué)校,先后獲得了“國家級青少年體育俱樂部”﹑ “全國五·四紅旗團委”、“廣東省書香校園”、“廣東省文化建設(shè)標兵單位”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團”、“湛江市德育示范學(xué)?！薄ⅰ罢拷猩鷳B(tài)特色文化校園”、“湛江市心理健康教育特色學(xué)?！?“湛江市高考、中考選進單位”、“湛江市示范教研組”、“湛江市文明校園”、“湛江市規(guī)范法家長學(xué)校”等榮譽稱號。

吳川市第二中學(xué) 2018年7月28日

第五篇：高一學(xué)生日常行為承諾書

高一學(xué)生日常行為承諾書

一.日常行為規(guī)范

進校園不帶手機、煙酒等違禁物品，不打架、聚眾賭博

二.班級紀律

1.絕對服從班主任及科任老師的領(lǐng)導(dǎo)

2.無條件服從班干部的指揮，不直接與班干部發(fā)生爭執(zhí)，如有問題事后通過班主任協(xié)調(diào)

3.課前3分鐘必須到教室

三.宿舍紀律及常規(guī)

1.各宿舍舍長提醒舍友早起，起床后必須整理好床鋪

2.值日生認真快速打掃宿舍衛(wèi)生，值日生要確保最后一個離開

3.午晚休必須做到預(yù)備上床，禁行閉嘴

4.宿舍成員一定要團結(jié)，互助

四.班級作息時間

鈴聲一響，任何人必須進教室。

正常上課期間，每天早小自習(xí)7：15必須到教室，上午第三節(jié)課10：15必須到教室，下午第一節(jié)課13：55必須到教室，晚小自習(xí)6：10必須到教室，晚自習(xí)第三節(jié)課必須提前五分鐘進教室，周六、日早自習(xí)必須5：40前到教室，周日晚小自習(xí)6：00前到教室。特殊情況需要找班長處請假并把原因?qū)懺诎嗉壒芾頇n案上，進班后不得講話；

晚上放學(xué)之后，5分鐘之內(nèi)任何人務(wù)必離開教室，最后一個離開教室的同學(xué)務(wù)必確保燈和 門窗關(guān)鎖好；

五.班級衛(wèi)生

1.值日的組員必須無條件的服從組長和勞動委員的安排

2.值日的同學(xué)，不得在上課鈴聲響之后再值日

六.班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣

(1).課前要認真作好預(yù)習(xí)、上課要認真聽講、課后要認真作好復(fù)習(xí)和老師布置的各項作業(yè)

(2).科代表要認真負責(zé)，不按時交作業(yè)的同學(xué)名單須及時提供給班主任

(3).班級同學(xué)在學(xué)習(xí)上要互相幫助、互相競爭

1.2.3.4.5.6.7.8.9.絕對服從班主任及科任老師的領(lǐng)導(dǎo) 無條件服從班干部的指揮，不直接與班干部發(fā)生爭執(zhí)，如有問題事后通過班主任協(xié)調(diào)，起床后必須整理好床鋪 課前3分鐘必須到教室 教室內(nèi)如有教師，學(xué)生進教室必須喊報告，問問題必須起立，下課時必須在老師出教室后學(xué)生方可下課，在校園內(nèi)見到老師必須問好 無論上任何課，都不允許遲到早退曠課 上課絕對不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情 每天早小自習(xí)7：15必須到教室，晚小自習(xí)6：10分必須到教室，周六、日，早自習(xí)必須5：40前到教室，周日晚小自習(xí)6：00前到教室 進校園不帶手機、煙酒等違禁物品，不打架、聚眾賭博