第一篇：最有效的高考復(fù)習(xí)方法

最有效的高考復(fù)習(xí)方法

一、高效復(fù)習(xí)方法

在短短的不到一年的時(shí)間內(nèi)，考生要完成從高中二年級(jí)的水平到準(zhǔn)大學(xué)生的水平的躍進(jìn)，沒有很有效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法是不行的。高考是人生最為關(guān)鍵的大事之一，對(duì)于人生的重要性不亞于諾曼底登ZYB煤焦油泵陸對(duì)于二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的重要性。要打好高考這個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)役，就必須在備考復(fù)習(xí)階段制定好復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，逐步提高自己的應(yīng)試能力和技巧。制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，考生必須處理好各個(gè)科目之間的關(guān)系。如果多門功ZYB-B可調(diào)式渣油泵課考得都很好，一門功課考得很差，即使你的總分不低，也可能沒有被高校錄取，這次考試就不是成功的。倘若多花一些時(shí)間在自己相對(duì)較差的功課上，使這門功課的分?jǐn)?shù)ZYB燃燒器煤焦油泵有大幅度的提高，自己不但不會(huì)僅僅因?yàn)槠贫鴽]有被錄取，很可能在總分上也會(huì)有所提高，這樣的考試就是成功的，這種復(fù)習(xí)策略就是成功的。高考的分?jǐn)?shù)跟錢一樣，你流血流汗獲瀝青拌合站重油泵得的辛苦錢并不比你因?yàn)橐粋€(gè)好點(diǎn)子而賺的錢來得更“值錢”些，你一年辛苦勞作積攢了五千元錢，而他因?yàn)樽プC(jī)會(huì)，懂得經(jīng)營(yíng)，一個(gè)星期就賺了五千元，他的錢能買一臺(tái)電腦，你的錢也只能買一臺(tái)電腦，你不可能因?yàn)槟愕腻X來得不容易而能買一臺(tái)半或兩臺(tái)電BRY風(fēng)冷離心導(dǎo)熱油泵腦。高考中，在潛力大的功課上花了少許的精力得到的10分與在潛力小的功課上花了許許多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在相同的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，懂得考試技巧，懂得記憶技巧的考生得的分?jǐn)?shù)肯定會(huì)更多。

因此，采用高效的高溫導(dǎo)熱油泵復(fù)習(xí)方法，制定有效的復(fù)習(xí)策略，考生才能在高考時(shí)取得更好的效果。二、三輪復(fù)習(xí)法

三輪復(fù)習(xí)法把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從八月中高溫導(dǎo)熱油泵到三月初，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)；第二輪復(fù)習(xí)從三月初到五月中，主要目的是綜合能力突破；

第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，主要目的是應(yīng)用能力提高。

(一)第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教立式導(dǎo)熱油泵材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論RCB系列高溫?zé)嵊捅闷綍r(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因?yàn)椋孩僖郧暗闹R(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的，全盤的通讀有助于整體掌握知識(shí)。②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角。③懂得BRY型風(fēng)冷式熱油泵的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容

一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。這些都是理解的障礙，同時(shí)也是記憶的障礙?？荚嚂r(shí)，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來。通過全離心式熱油泵盤的通讀，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過一遍。遇到記不起高溫?zé)嵊捅脕淼牡胤交蚶斫獾貌皇呛芡笍氐牡胤?，再翻開課本看看，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶。

(二)第二輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之風(fēng)冷式離心油泵間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是徹底掌握基本知識(shí)，使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。

什么是重點(diǎn)?重點(diǎn)是指使用次數(shù)頻繁、應(yīng)用價(jià)值高、又屬于基礎(chǔ)知識(shí)的那部分內(nèi)容，它們往往是在考試中每RY型高溫導(dǎo)熱油泵考必現(xiàn)的那部分，是大綱中要求熟練掌握的那部分，也是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)橫向與縱向的“交叉點(diǎn)”。

什么是難點(diǎn)?難點(diǎn)一個(gè)是知識(shí)自身的，是一般性的、大家共有的；另一個(gè)是相對(duì)于考生個(gè)人的，是個(gè)體性的、因人而異的。一般性的難點(diǎn)往往是指概念比較抽象，易與其他概念相混，運(yùn)用時(shí)導(dǎo)熱油循環(huán)油泵易發(fā)生錯(cuò)誤，能力的要求比較高、比較綜合的知識(shí)。個(gè)體性的難點(diǎn)是由個(gè)體思維方法的差異、理解能力的不同以及個(gè)體知識(shí)中的缺陷與漏洞決定的，這些難點(diǎn)老師一般不會(huì)仔細(xì)講，但它們又往往是考生在復(fù)習(xí)過程中的攔路虎，給考生造成很保溫瀝青泵大障礙，成為考生自卑的原因。因此，每個(gè)考生一定要把自己學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)找出來，予以特別重視。

另外，本階段考生還應(yīng)注意提高自己的解題能力。解題時(shí)，先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入，挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)成齒輪瀝青泵已知條件，并由此為“向?qū)А睆拇竽X中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn)，從而得出正確答案。

(三)第三輪復(fù)習(xí)

第三輪主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)?？忌谩皣L試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶線索。在回憶的基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試BWCB瀝青泵題，嚴(yán)格按考場(chǎng)要求進(jìn)行自考，鞏固記憶效果，及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。

第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，也就是平常所說的沖刺階段，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪?？忌哪X子里不但有LQB保溫瀝青泵了所有課程的框架脈絡(luò)，而且對(duì)于高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握。在第三輪復(fù)習(xí)完成之后，可以說是“萬事俱備，就等高考”了。

三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)，但并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的，其實(shí)，在考生復(fù)習(xí)的過程中，鞏固基礎(chǔ)、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和CLB系列瀝青泵綜合應(yīng)用是相互滲透，相互摻雜的。每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)。

高效復(fù)習(xí)須講究策略，要懂得放棄。每個(gè)人的精力都是有限的?？忌鷳?yīng)該把精力花在能夠提升成績(jī)的地方。假如多花30小時(shí)在語文科上，高考成績(jī)能由100分提高到105分，但多l(xiāng)qb瀝青輸送泵花30小時(shí)在化學(xué)科上，可能高考成績(jī)能由85分提高到95分。因此，考生應(yīng)該清楚自己在什么科目上有潛力，提升空間大，便于合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。同樣，假設(shè)有一科成績(jī)很差，花YHB齒輪潤(rùn)滑油泵再多時(shí)間，成績(jī)也不會(huì)有太大的提升，那么就應(yīng)該對(duì)這個(gè)科目有所放棄，把精力花在別的科目上

第二篇：高考復(fù)讀生最有效的復(fù)習(xí)方法

高考復(fù)讀生最有效的復(fù)習(xí)方法

1、高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

（1）高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

2、高考復(fù)讀生成績(jī)應(yīng)在短期內(nèi)提高

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

3、成績(jī)提高“四大件”

有專家提出高考復(fù)讀是從“屁股－>手－>腦袋－>心”的過程。第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切

能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。第二階段（手）：空想不是社會(huì)主義

學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積，你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙?，也許在你自己都感覺不到的時(shí)候，成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)

把自己的頭腦動(dòng)員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。第四階段（心）：全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。

4、高考復(fù)讀一切從“新”開始

建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人，一切從“新”的開始。

（1）高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）高考復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。

5、制定可行性計(jì)劃

過高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜

復(fù)讀生如何最大限度提高高考成績(jī)

無論是高分段考生還是一般同學(xué)，要想復(fù)讀成功，必須做到以下幾點(diǎn)，也是我們對(duì)復(fù)讀考生的幾點(diǎn)建議：

1、要認(rèn)真寫一份高考總結(jié)

精華要求復(fù)讀的學(xué)生每人必須寫一份高考總結(jié)，對(duì)自己的高考認(rèn)真反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真分析自己的成功與失敗，得與失。只有徹底的認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，才可能在未來的復(fù)讀學(xué)習(xí)中，加以改進(jìn)，才可以產(chǎn)生動(dòng)力，才能夠提升自己的認(rèn)知水平，才能產(chǎn)生知識(shí)的升華。提高成績(jī)才有可能。

2、制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃

對(duì)每一科都有制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要實(shí)際，要分解到每一周必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。并且每周檢查自己計(jì)劃的落實(shí)情況。通過復(fù)習(xí)使自己強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，弱項(xiàng)必須拿下，對(duì)于復(fù)讀計(jì)劃落實(shí)非常重要，不要范同樣的錯(cuò)誤。

3、認(rèn)真聽講

有許多考生認(rèn)為該講的都已講過，聽不聽不重要，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們的老師是多年的高考把關(guān)老師，對(duì)高考有豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽課聽的是老師的思路、方法、技巧，不是知識(shí)的重復(fù)，而是知識(shí)的提煉、能力的培養(yǎng)、知識(shí)體系的形成。在聽課的同時(shí)要隨時(shí)提出問題，與老師和同學(xué)形成交流、探討，形成課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相啟發(fā)，共同提高。

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本

無論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。精華有一位物理特級(jí)教師唐老師說過一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書”。不看書是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績(jī)不佳的原因之一。我們的知識(shí)大多數(shù)來源于課本，讀書破萬卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)加深一步，你的考試得分率會(huì)有不少提高。

5、強(qiáng)化訓(xùn)練

百聞不如一見，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題方法，為高考獲取高分打下基礎(chǔ)。

6、學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，復(fù)讀是非常辛苦的過程

凡是高考成績(jī)不理想的同學(xué)，80%的同學(xué)可以用一個(gè)字概括，就是“懶”。勤奮出天才，不吃苦中苦，難得甜上甜，一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神。只有痛下決心，不畏困難的人，才能達(dá)到勝利的彼岸。

第三篇：高考數(shù)學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法及答題技巧

高考數(shù)學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法及答題技巧

科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法是一個(gè)很多教師與考生都普遍關(guān)心的問題，高考復(fù)習(xí)的目的是什么？毫無疑問，當(dāng)然是在高考中取得高分。經(jīng)驗(yàn)告訴我,學(xué)生容易犯兩種錯(cuò)誤,其一，已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)了，甚至直到高考結(jié)束了，仍不清楚高考數(shù)學(xué)考什么？那些是重點(diǎn)？其表現(xiàn)就是，一天到晚整天就是做題，考試還是做題，漫無邊際地沉醉于題海中，直到考完才意識(shí)到自己做了太多太多的無用功。其二,不重視課本教材，表現(xiàn)就是在整個(gè)高考復(fù)習(xí)期間從來沒有去翻過課本，直到在高考后才發(fā)現(xiàn)有很多高考題就源自于課本，于是追悔莫及。那么到底應(yīng)該怎么做才能達(dá)到最好的效果呢？那么在我們進(jìn)行高考復(fù)習(xí)之前就必須要對(duì)數(shù)學(xué)高考試題的試卷結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)分布、題型分布、命題思路、解題要求、答題策略等等進(jìn)行全面深入地了解，有針對(duì)性地制定有效的復(fù)習(xí)策略，再分階段、分層次、分專題逐步解決。

首先，無論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)上看，高考命題都具備較高穩(wěn)定性的特點(diǎn)。因此，我們可以從歷屆高考試題中分析得出高考命題的許多信息。

數(shù)學(xué)高考的題型有三種：

一是選擇題：選擇題的解題要求是選判結(jié)果、不要過程。就是說，只需判斷選擇備選答案的對(duì)錯(cuò)，而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過程的實(shí)施等細(xì)節(jié)，只判結(jié)果、不要過程。由此提出的解題要求是：選擇題的解答一定要符合“快、準(zhǔn)、巧”的要求，最忌諱的是“小題大做”。一道選擇題的解答時(shí)間只有三分鐘左右，超出三分鐘時(shí)間即使能夠得出正確答案也是罔然。因此僅僅停留在會(huì)解能解的層次上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，選擇題的答題要求是必須“快速、準(zhǔn)確、巧妙”的選判正確答案，而千萬別把小題弄成大題解答。

二是填空題：填空題的解題要求是只要結(jié)果、不要過程，而最常見的錯(cuò)誤是答案不夠“完整、嚴(yán)密”。

三是解答題：解答題的最大特點(diǎn)是綜合性，你不能把什么題都拿來作為解答題。解答題的范圍類型目前主要包括：第一，平面向量、三角函數(shù)；第二，概率(分布列)與統(tǒng)計(jì)(直方圖)；第三，空間向量、立體幾何；第四，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)綜合。第五，解析幾何；第六，數(shù)列、或不等式與函數(shù)或解析幾何的綜合。有兩個(gè)新的命題趨勢(shì)在被不少同學(xué)因各種原因或理由而忽視掉了。

具體說：一是空間向量的綜合運(yùn)用，二是函數(shù)導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用。有些同學(xué)沒有把這兩部分內(nèi)容全面深入地滲透到原有各個(gè)部分內(nèi)容的解題中，而是把這兩部分內(nèi)容仍然孤立地與原有內(nèi)容隔離開來。要清醒地認(rèn)識(shí)到，空間向量和函數(shù)導(dǎo)數(shù)在原有知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給我們帶來了嶄新的簡(jiǎn)潔實(shí)用的解題工具，理應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。解答題的解題要求是：解題思路清晰（為此可以適當(dāng)跳步而保持思路的完整清晰），解題過程切忌過于瑣碎；選擇合適的解題工具；制定合理的解題策略;選擇簡(jiǎn)潔的解題方法。

一輪復(fù)習(xí)的目的是：全面全力夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)掌握選擇填空題的解題規(guī)律，在歷次測(cè)驗(yàn)中確?；A(chǔ)部分得滿分，也就是把該得的分?jǐn)?shù)確實(shí)滿分拿到手。在一輪復(fù)習(xí)中，所有同學(xué)都要集中全力闖過選擇填空題的基礎(chǔ)關(guān)，否則在高考中很難越過一百分?，F(xiàn)實(shí)中，很多同學(xué)從一開始便投入到漫無目的的、五花八門的、各式各樣的題海中。為了在一輪復(fù)習(xí)中達(dá)到此目的，基礎(chǔ)稍差些的同學(xué)完全可以主動(dòng)放棄大型的、復(fù)雜的綜合體的演練，把節(jié)省下來的時(shí)間和精力再次投入到選擇填空題上來，以此進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；而基礎(chǔ)好一些的同學(xué)，也不要把太多的、主要的精力大面積地投入到解答題上來，而是要分專題、分階段每天都少量地但是細(xì)致地深入地研究一兩道大解答題，在解答題上慢慢地、逐步地積累解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律，切不可把攤子鋪大。要知道解答題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律積累是一個(gè)逐步的、漫漫的由量變到質(zhì)變的過程，堅(jiān)持重于沖擊。

二輪復(fù)習(xí)的目的是：爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)超過130分。在這個(gè)階段主要是把解答題所涉及到的內(nèi)容加以綜合運(yùn)用，同時(shí)進(jìn)一步深化高考中常見的數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸以及函數(shù)與方程等數(shù)學(xué)思想，其核心則是綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提高。采取的具體辦法就是分階段、分專題、逐一攻破，但最關(guān)鍵的還是在于長(zhǎng)期的一點(diǎn)一滴的積累，不斷地總結(jié)積累常見類型題的解題經(jīng)驗(yàn)和解題規(guī)律。

三輪復(fù)習(xí)的目的是：通過實(shí)戰(zhàn)模擬，摸索、演練、積累有關(guān)答題節(jié)奏、答題策略等的經(jīng)驗(yàn)以及應(yīng)對(duì)出現(xiàn)意外考題的策略，此外還有考試心態(tài)的進(jìn)一步調(diào)整等。分析造成考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)大幅度下滑的客觀的主要原因，一個(gè)是該拿的分?jǐn)?shù)沒拿到，二是非智力因素嚴(yán)重干擾。要知道非智力因素調(diào)整的好，可以讓你發(fā)揮超出平時(shí)的水平；而非智力因素調(diào)整的不好，就會(huì)使讓你發(fā)揮不出平時(shí)的水平。

答題技巧(僅供參考)

要想在高考考場(chǎng)上數(shù)學(xué)考出優(yōu)異的成績(jī)，需要非常扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較高的數(shù)學(xué)解題能力做基礎(chǔ)。在這與大家分享一些高考數(shù)學(xué)答題技巧，希望能對(duì)廣大考生帶來幫助，一、調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議廣大考生中午最好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，盡量放松自己，只有靜心休息才有可能確?？荚嚂r(shí)清醒。

二、通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。

三、提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。

數(shù)學(xué)選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法??盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求 “快、準(zhǔn)、巧”，忌諱 “小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程，因此要力求 “完整、嚴(yán)密”。

四、審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。

數(shù)學(xué)題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。

五、保質(zhì)保量拿下中下等題目。

中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開。

六、要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。

會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。

難題要學(xué)會(huì)

①缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半。

②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí)，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

如果時(shí)間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有??”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。確實(shí)回答不了就將已知條件翻譯一下，能寫多少就多少。

第四篇：最有效的注冊(cè)安全工程師考試復(fù)習(xí)方法

最有效的注冊(cè)安全工程師考試復(fù)習(xí)方法

去年的注安考試中通過率還是比較高的，而且分?jǐn)?shù)不低，分析如下：

1、經(jīng)常坐辦公室，不具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者通過率較高，達(dá)到了80%，究其原因主要是有時(shí)間看書、做題。

2、沒有通過的，大部分是案例分析這科過不了，很多人這科得到了59分(也不知是人為控制通過率還是本人原因)。

有效的復(fù)習(xí)方法：

1、第一次報(bào)考注安的考生們，要一次報(bào)考四科，最好不要存在今年過兩科，明年再過兩科的思想，因?yàn)樗目频膬?nèi)容是可以相互補(bǔ)充聯(lián)系的，復(fù)習(xí)時(shí)能一氣呵成，觸類旁懂，要是時(shí)間拖得太長(zhǎng)，反而不利于復(fù)習(xí)和考試發(fā)揮。

2、要是科目已經(jīng)通過了，今年只是考沒有通過的科目，也要利用有空的時(shí)間看看已經(jīng)考過的科目的書籍和相關(guān)內(nèi)容，例如案例分析就涉及到各個(gè)科目的知識(shí)，案例分析就是考的一個(gè)知識(shí)的靈活運(yùn)用，那么四科都應(yīng)該重新看一遍，如應(yīng)急預(yù)案、管理方法、事故原因分析、事故責(zé)任認(rèn)定、整改措施等等有關(guān)的內(nèi)容!

3、《安全生產(chǎn)技術(shù)》這科的復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握前六章的內(nèi)容，要是時(shí)間緊迫，最后三章就可以不看了，多看看自己比較有把握的章節(jié)。(因?yàn)楹笕率强梢赃x答題的)。

4、《案例分析》這科考試最重要的行之有效的方法是多看案例題，各種類型的題型都有涉及、要掌握。答題時(shí)要抓住要點(diǎn)、重點(diǎn)，條理要清楚。答題時(shí)最好能列出 1、2、3、4點(diǎn)，內(nèi)容忌亂、長(zhǎng)，回答到要點(diǎn)就行。中小學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)wangxiao.so/提示您:書寫要整潔，卷面要干凈，四科中只有這科有印象分，如果做到這點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)會(huì)在無形中多加幾分，只得59分的話，閱卷官會(huì)筆下留情讓你過60分大關(guān)的。

5、復(fù)習(xí)時(shí)要著重采取的方法：要先把國(guó)家安全總局配套的復(fù)習(xí)考試教材通讀至少兩遍以上，感覺內(nèi)容掌握差不多時(shí)，到考試大在線題庫做一些模擬試題，這可以達(dá)到事半功倍的效果。

總之，要想順利通過注安資格考試，必須多看書多做題。

第五篇：2018年人力資源管理師二級(jí)最有效的復(fù)習(xí)方法

2018年人力資源管理師二級(jí)最有效的復(fù)習(xí)

方法

1、第一部分是職業(yè)道德部分，一共25道題，轉(zhuǎn)換后共計(jì)10分，題型為單選加多選，一般情況下，多數(shù)人都能夠答對(duì)，關(guān)鍵在于選擇的時(shí)候，要以良好的職業(yè)道德準(zhǔn)繩為標(biāo)榜，結(jié)合法律的角度去考慮，不要選的太離譜，看清題目后盡量往良好道德的公民應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)上靠。

2、第二部分是理論部分，這一部分是單項(xiàng)選擇60道題，多項(xiàng)選擇40道題，每道題目1分，共計(jì)100分，轉(zhuǎn)換后是90分。這個(gè)部分的題目，就看你的基礎(chǔ)知識(shí)了，因?yàn)樵谶@里可能會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的問題，教材上的條條框框比較重要，同時(shí)根據(jù)條條框框所做的判斷更重要，考試的時(shí)候，這一部分會(huì)摳得比較細(xì)，所以有時(shí)間多看書很重要，看的過程中把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的聯(lián)系和區(qū)別弄清楚，重在理解，到最后如果你還沒有準(zhǔn)備好，有一條捷徑就是把每一章的條條框框理出，整理好思路背下來，但這樣只是為了應(yīng)付考試，自己實(shí)際上學(xué)不到太多的東西，而且分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。所以最好把書本上的東西盡量熟悉。

3、第三部分是技能部分的考試。技能部分包括簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、方案設(shè)計(jì)題、案例分析題這四種種題型，也是100分。

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2、簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵是看你有沒有把每一章的條目理順，要整理出老師上課時(shí)說的一些重點(diǎn)內(nèi)容，然后把它列在紙上多看幾次可以記住，如果時(shí)間不多，那么，可以就按照書上題目的順序把它背下來，問題也不大，關(guān)鍵是要記住關(guān)鍵詞，然后再順著關(guān)鍵詞往里邊填東西。

計(jì)算題目，核心是在審題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上計(jì)算準(zhǔn)確，這當(dāng)中，練習(xí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，一般只要是把書上的題弄懂，并且隔一段時(shí)間就把題拿來再做一次，鞏固記憶，就可以了，這個(gè)考試應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié)。

對(duì)于方案設(shè)計(jì)題目，人力資源管理師備考學(xué)委認(rèn)為：關(guān)鍵是建立在原理或者說原則的基礎(chǔ)上，也就是教材中的概念。例如，設(shè)計(jì)工作說明書，12個(gè)要素是核心，而每個(gè)要素中的具體項(xiàng)目是次要，所以，在設(shè)計(jì)方案或者是擬定模擬制度時(shí)，一定要結(jié)合書上的原理、原則、步驟等;因此就要求要理解書上的案例、原理，原則這樣的東西。對(duì)于案例分析題目，和方案設(shè)計(jì)題目一樣，它是建立在相關(guān)的原理、原則、步驟的基礎(chǔ)上的，所以，在論述時(shí)，一定要將這些原理、原則、步驟敘述出來，因?yàn)槔蠋熼喚淼臅r(shí)候，是看你有沒有說出這些東西。另外，對(duì)于步驟，如果可以，請(qǐng)你盡量使用流程圖(例如)來表述，這樣不僅清楚，更有利于老師“悅”卷，就有可能得到高的分?jǐn)?shù)。

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