第一篇：高三補課總結(jié)

高三補課總結(jié)

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個力學(xué)，第二個階段是整個電學(xué)部分，第三個階段是其他部分。力學(xué)這個階段時間大約38節(jié)課，約占整個高三補課的一半時間左右。

高三復(fù)習(xí)四忌：

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該

依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進

行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為理科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這38節(jié)課，把高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把經(jīng)常不注重的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

第二階段從第二學(xué)期開始。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵。考試成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣。應(yīng)該恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從第二學(xué)期半期考試至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

第二篇：高三補課申請報告

關(guān)于申請高三年級周末補課的報告

_____區(qū)教育局：

由于高考時間臨近，高三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時也為滿足學(xué)生自愿申請和家長的強烈要求，特向教育局提出高三年級周末補課申請。從3月30日開始至6月1日結(jié)束，周期為兩周一輪：第一周周六補課一天，周日補課上半天；第二周周六補課上半天，補課期間由學(xué)校統(tǒng)一安排老師跟班輔導(dǎo)。望局領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

特此報告

_____第五中學(xué)

2013年3月26日

第三篇：高三暑假補課申請書

暑假補課申請

尊敬的2013級年級領(lǐng)導(dǎo)：

我是安仁中學(xué)高2013級學(xué)生，即將進入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。

成功的秘訣就是抓住目標不放。為了實現(xiàn)我的人生目標，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。

補課期間，我自愿做到以下幾點： 1.遵守紀律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。2.惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。

誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。最后，我謹代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝！此致 敬禮

申請人

高2013級 班 2015年6月30日

第四篇：高三暑假補課動員講話

高三暑假補課動員講話

同學(xué)們：

今天是暑假補課的第一天，今天的大會是我們進入高三的第一課，我們召開本次大會的目的，就是要統(tǒng)一思想，就是要求全體同學(xué)從今天起、從現(xiàn)在起擺正態(tài)度，以百倍的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章。

圍繞本次會議的主題，我講四方面內(nèi)容。

第一、本屆高三年級高考目標。1）爭取實現(xiàn)名牌零的突破；2）爭取實現(xiàn)文化本科15大關(guān)：3）本科上線率爭取比2012年有所提高；這是我們高三年級全體師生共同奮斗的目標，這三個目標不是憑空提出來的，我們本屆高三有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1、分層教學(xué)從2008年到現(xiàn)在已經(jīng)5個年頭，已經(jīng)歷了5次高考，我們的辦學(xué)質(zhì)量和高考成績得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。多年來上級部門和社區(qū)對我們學(xué)校給予了大力的支持，我相信，今年他們會一如既往地支持我們。另一方面，經(jīng)過5年的高考，我們很多教師已經(jīng)走向成熟，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時學(xué)校在備課管理方面也積累了很多經(jīng)驗。這是我們實現(xiàn)目標的第一大優(yōu)勢。

2、學(xué)校對本屆高三十分重視，在教師配備、后勤保障方面向高三全力傾斜，這是我們實現(xiàn)目標的第二大優(yōu)勢。

學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作，本屆高三尤其突出。學(xué)校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在政策上，始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。

3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊伍，這是我們實現(xiàn)目標的第三大優(yōu)勢。

本屆高三教師是學(xué)校經(jīng)過多次研究最后確定下來的，其中一部分老師是從高

一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，另一部分是從高三老師中挑選留下來的，教師群體整體素質(zhì)高，是師德和學(xué)識兼優(yōu)的老師，他們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松。優(yōu)秀教師的薈萃，是我們實現(xiàn)目標的第三大優(yōu)勢。

4、本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢是第四大優(yōu)勢。

我們這一屆高三學(xué)生整體素質(zhì)較高，經(jīng)過高一高二的備考，你們的狀態(tài)和表現(xiàn)令老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常滿意，因而在老師的眼中，你們是一群有崇高人生理想的學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，我們提出以上的高考目標更有底氣。

同學(xué)們，有了以上四大優(yōu)勢，我們完全有信心實現(xiàn)雙突破的高考目標。第三、為順利實現(xiàn)高考目標，我對同學(xué)們提幾點要求。

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標（自己理想的大學(xué)），并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

2、從現(xiàn)在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。制訂目標—查找差距—制訂實施目標的措施，如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。

我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考（天）。在這過程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。

4、要全身心地投入，徹底告別“三閑”。

高考與我們距離將越來越近（天），同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。與“三閑”（閑話、閑事、閑思）決裂

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己這個特殊青春段的每一天。

第四、對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點意見。

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)每科都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的 2 知識點記下來，把自己的感悟記下來，養(yǎng)成自我跟蹤、分析錯誤，提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

6、要及時查漏補缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

7、嚴格遵守紀律，保持良好的心理素質(zhì)。

紀律是成功的保證，高三應(yīng)該做的更好，我不希望在紀律管理方面花費老師的精力，高三學(xué)習(xí)生活緊張，更需要井然有序；高三時間最珍貴，你耽誤不起；

高考既考水平，又考心理素質(zhì)誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們一是保持良好心態(tài)，一切為了高考，一切服從于高考，拋棄一切私心雜念；你是什么人？現(xiàn)在什么位置？你現(xiàn)在應(yīng)該干什么？第二要把平時每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”。

8、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉。從某種意義上說，高考也是一次身體素質(zhì)的較量，但不能貪玩，玩耍無度，玩物喪志，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們師生一道，以必勝的信心，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌。

第五篇：高三班暑假補課管理制度

高三班暑假補課管理制度

為了使暑假補課在一個穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進行，保證補課質(zhì)量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。

紀律

對遲到者，罰寫1000字檢查，累計三次遲到者請

家長，并按規(guī)定予以處分；

2、對曠課、早退者寫出2000字檢查，并告知家長；

3、對上課睡覺者，當(dāng)節(jié)罰站一節(jié)課；

4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；

5、上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收相關(guān)物品，并罰寫1000字檢查。

衛(wèi)生

每組值日生在值日時應(yīng)做到及時清潔，認真負責(zé)。值日工作應(yīng)在每天早7：50分前，下午2：20分前完成，2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時間內(nèi)完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時對打掃完衛(wèi)生的值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。

學(xué)習(xí)

上課認真聽講，獨立完成老師布置的作業(yè)；

對于不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。

本制度自暑假補課之日起實行。