第一篇：藝術(shù)嗓音調(diào)查與研究

藝術(shù)嗓音調(diào)查與研究

摘 要:本文介紹了這一領(lǐng)域的發(fā)展歷程、學(xué)得概況、最新學(xué)術(shù)成就及其實(shí)際應(yīng)用,以深入淺出的語(yǔ)言引導(dǎo)人們進(jìn)入這一國(guó)內(nèi)還相對(duì)陌生的學(xué)術(shù)殿堂,對(duì)于這一學(xué)科的普及知識(shí)和深入研究將有重要意義。

藝術(shù)嗓音是一門(mén)邊緣科學(xué),涉及喉科學(xué),聲樂(lè)學(xué),聲學(xué),言語(yǔ)學(xué),生理學(xué),心理學(xué)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用科學(xué)等多方面學(xué)科,它研究職業(yè)用嗓人員藝術(shù)發(fā)音時(shí)的狀態(tài),并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析,對(duì)藝術(shù)嗓音的選材,嗓音訓(xùn)練方法的評(píng)價(jià),方法的改進(jìn)以及嗓音疾病的治療提供準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)。

藝術(shù)嗓音這門(mén)學(xué)科已經(jīng)創(chuàng)立幾百年,它的創(chuàng)建是喉科醫(yī)生在為歌手、演員檢查嗓子時(shí),發(fā)現(xiàn)只用醫(yī)學(xué)知識(shí)并不能很好的解決他們的問(wèn)題,比如,嗓子看著沒(méi)事,但聲音的音色不對(duì),必須結(jié)合一些唱法、聲樂(lè)的一些知識(shí),嗓音問(wèn)題才易理解,易解決。但此時(shí)嗓音病的診斷還只是通過(guò)咽部癥狀來(lái)間接推斷聲帶問(wèn)題。

1841年間接喉鏡的發(fā)明,是喉科學(xué)發(fā)展的一個(gè)里程碑。間接喉鏡是利用光的反射原理,喉科醫(yī)生額頭帶的凹透鏡即”額鏡”聚光源光于放在緊貼咽壁喉鏡鏡面上,并通過(guò)鏡面將光線反射至頸部深位的聲帶,從而,喉科醫(yī)生能夠從喉鏡上看到聲帶的圖像。它的發(fā)明者是西班牙的馬奴愛(ài)爾?加爾西亞(小、,一位因?yàn)樯ぷ映霈F(xiàn)問(wèn)題而從歌手轉(zhuǎn)變?yōu)橹铝τ谌寺暽ひ粞芯康纳ひ魧＜摇?/p>

加爾西亞發(fā)明間接喉鏡六年后,又發(fā)表了《歌唱藝術(shù)論文全集》(TiatecompletedeI.artduchant、,此書(shū)詳盡闡述聲音的產(chǎn)生過(guò)程,并且提出了”聲門(mén)沖擊”學(xué)說(shuō),即:從歌唱時(shí),聲帶做靈活的開(kāi)閉運(yùn)動(dòng),在發(fā)”a”母音時(shí),喉部起音的感覺(jué)象”極輕微的咳嗽”,或象”似咳未咳前的感覺(jué)”,又象唱延長(zhǎng)音”a”母音后,再接著唱幾個(gè)”a”音后的感覺(jué),這種”似咳未咳”的喉內(nèi)感覺(jué)正是歌唱時(shí)喉內(nèi)肌肉收縮的感覺(jué),是使氣息積蓄到了一種即將成為聲音的臨近感覺(jué)。這一理論以生理、解剖為基礎(chǔ),科學(xué)地模擬了氣息通過(guò)聲帶時(shí)的過(guò)程,在聲樂(lè)發(fā)展史上起到重大作用。

近年來(lái),間接喉鏡已逐漸被動(dòng)態(tài)喉鏡所代替,并已廣泛應(yīng)用于臨床。動(dòng)態(tài)喉鏡運(yùn)用的原理是:讓燈光閃動(dòng)的頻率和聲帶振動(dòng)的頻率保持固定的差值,當(dāng)為相同頻率時(shí),看到的是靜止的聲帶,頻率不為零時(shí),看到的是運(yùn)動(dòng)的聲帶,從而可以連續(xù)觀察聲帶的運(yùn)動(dòng)。更為先進(jìn)的電子頻閃動(dòng)態(tài)喉鏡把燈光頻閃換為攝像機(jī)快門(mén)的開(kāi)閉,間斷攝取聲帶振動(dòng)中的圖像,從而能夠獲得象電影效果的聲帶圖像。并且,可以放大圖象,聲帶邊緣的黏膜波的細(xì)微變化,均可以在圖象中看到。

用動(dòng)態(tài)喉鏡和相關(guān)軟件相接可以得到大量有價(jià)值的分析數(shù)據(jù),為喉科的診斷提供了科學(xué)的理論依據(jù)。

比如,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)與嗓音聲學(xué)分析儀器結(jié)合,把聲音的頻率和強(qiáng)度按照時(shí)間順序以三維圖的形式展現(xiàn)出來(lái),把聲音數(shù)字化,用正常值和患者的數(shù)值進(jìn)行比較,超過(guò)正常值一定范圍就可以診斷為疾病聲帶。

藝術(shù)嗓音知識(shí)不但應(yīng)用于對(duì)嗓音疾病的診斷,而且已經(jīng)成為選拔藝術(shù)人才和判斷嗓音訓(xùn)練方法科學(xué)性的客觀依據(jù)。比如,某嗓音醫(yī)師曾對(duì)北京昆曲劇團(tuán)的學(xué)員進(jìn)行變聲前后的跟蹤采樣,進(jìn)行嗓音計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)比較分析研究,發(fā)現(xiàn)變聲前后基頻存在一定的變化規(guī)律,將其作為對(duì)變聲期孩子監(jiān)測(cè)指標(biāo)之一,與其他因素結(jié)合,會(huì)對(duì)以嗓音為職業(yè)的孩子順利度過(guò)變聲期起到積極的作用。

現(xiàn)在公認(rèn)的美聲唱法中聲部的劃分就是藝術(shù)嗓音在聲樂(lè)中起作用的完美體現(xiàn)。它是把聲帶看作弦樂(lè)器,聲帶長(zhǎng)、寬,即樂(lè)器弦長(zhǎng)、粗,則聲音低,相反則聲音高;把喉腔看作共鳴腔,喉腔大,即樂(lè)器共鳴腔大,則聲音低沉渾厚,相反為高音,同時(shí),考慮本身的最佳音色區(qū)域,是低音、中

音或高音,以及說(shuō)話的位置的音域,以上三點(diǎn)綜合考慮,得出的聲部結(jié)論就是科學(xué)的。

藝術(shù)嗓音的治療可以分為四種:心理治療,藥物和物理治療,嗓音矯正治療,手術(shù)治療。藥物和物理治療是在嗓音患器質(zhì)性疾病時(shí)配合使用,在急性炎癥時(shí),可以有很好的療效。一般口服藥是抗生素和激素的聯(lián)合應(yīng)用,急性期可以起到很好的效果,但不能長(zhǎng)時(shí)間大量應(yīng)用,否則副作用會(huì)很大。物理治療現(xiàn)在不但可以離子導(dǎo)入,還可以中藥透入,對(duì)慢性病癥可達(dá)到很好的療效。手術(shù)治療適用于保守治療無(wú)效的情況下的聲帶息肉和聲帶小結(jié),因?yàn)榘l(fā)聲主要是聲帶粘膜的振動(dòng),手術(shù)有可能造成聲帶粘膜的損害,故實(shí)行手術(shù)一定要慎重。

心理治療是藝術(shù)嗓音治療方法的重要組成部分,它的功效有時(shí)會(huì)比常規(guī)藥物治療起到更大更持久的作用,這是和職業(yè)用嗓者的職業(yè)特點(diǎn)分不開(kāi)的,他們工作時(shí)情緒在短時(shí)間內(nèi)起伏很大不穩(wěn)定,而且對(duì)周?chē)挛镙^敏感,很多時(shí)候會(huì)有些神經(jīng)質(zhì),很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題,尤其是在出席重大場(chǎng)合前。有些演員在其嗓音出現(xiàn)問(wèn)題,但未告知時(shí),仍然可以靠自身狀態(tài)的調(diào)整達(dá)到聲音最佳效果,一旦知道聲帶有病變,嗓音立即變壞,甚至失聲。這就需要專業(yè)醫(yī)師進(jìn)行心理治療,把他的癥結(jié)找出來(lái),再對(duì)他進(jìn)行心理誘導(dǎo)。

嗓子很容易因?yàn)闋顟B(tài)不好而出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題:1出現(xiàn)喉頭的擠卡問(wèn)題,一般表現(xiàn)為聲音緊,沒(méi)有泛音,音質(zhì)不好,這種問(wèn)題在早中期是看不到聲帶表現(xiàn)的,晚期則表現(xiàn)為聲帶閉合不好,聲帶、喉頭蜷縮在一起。2由于氣息控制不好而聲音有破音,這是由于氣流沖擊喉頭,喉頭姿勢(shì)、位置不夠穩(wěn)定造成的。

狀態(tài)的問(wèn)題只能靠調(diào)整狀態(tài)來(lái)解決。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是職業(yè)用嗓者最易得的,也是最易反復(fù)的。因?yàn)槟忝拷佑|一個(gè)新的唱腔、新的調(diào)門(mén)都會(huì)涉及到一個(gè)新的狀態(tài),調(diào)整不好就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。狀態(tài)調(diào)整也就是嗓音矯正治療方法有好多種,比如,打呵欠練習(xí)法、膈肌呼吸練習(xí)法、嚼音練習(xí)法、咽音訓(xùn)練法。咽音發(fā)聲方法是林俊卿博士用意大利的”喊嗓”方法為基礎(chǔ)創(chuàng)立的一種糾正不正確發(fā)音的方法。該方法是利用咽部的結(jié)構(gòu),把咽部訓(xùn)練成基音管,這個(gè)基音管形成以后,無(wú)論發(fā)真聲、假聲、高音、低音、話音或歌唱音,均是通過(guò)這個(gè)基音管的共振形成。聲帶的振動(dòng)是完全被動(dòng)的。這種方法曾經(jīng)治愈過(guò)李桂云、童芷玲、新艷秋、金彩鳳等。

就戲曲而言,戲曲的嗓音有著獨(dú)特的聲學(xué)特征,和美聲唱法截然不同,它的獨(dú)特性和唯一性更需要專業(yè)人員利用科學(xué)方法進(jìn)行研究和探討。

附注:中國(guó)戲曲學(xué)院表演系及教育系專業(yè)用嗓學(xué)生分析調(diào)查表為了能更準(zhǔn)確地了解表演系及教育系專業(yè)用嗓的每位學(xué)生的嗓音真實(shí)情況,同時(shí)普及嗓音保健知識(shí),更好地做好教學(xué)輔助工作,并為今后深入開(kāi)展我院獨(dú)特的醫(yī)療科研項(xiàng)目奠定基礎(chǔ),我們對(duì)在校學(xué)生中66名學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行了嗓音條件的檢查。檢查結(jié)果如下:98表演99表演00表演01表演99教育00教育01影視曲劇班檢查人數(shù)361672215152人不理想、嗓音病人數(shù)14852256患嗓音病人數(shù)所占總?cè)藬?shù)%33%80%57%83%100%100%33%46%注1:由于咽喉壁過(guò)于敏感而無(wú)法正常檢查。

病因分析:1用嗓過(guò)度:8人,此次普查恰逢實(shí)踐周,學(xué)生忙于排戲,用嗓過(guò)度,但因缺乏必要的嗓音保健知識(shí),未能采取相應(yīng)的保健措施,導(dǎo)致嗓音疾病。

2呼吸道疾病后繼續(xù)用嗓:7人,春秋季感冒較易發(fā)生,感冒后不加注意地用嗓可導(dǎo)致聲帶急性充血,這一階段應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下用嗓,如果感冒未波及喉部則需要適當(dāng)減少演唱,如果已波及喉部則需要相應(yīng)的醫(yī)療輔助手段加以治療,不讓其發(fā)展為慢性病。

3在學(xué)一段新戲或一個(gè)新的唱腔或提高一個(gè)新的調(diào)門(mén)時(shí),因?qū)W生對(duì)老師所教方法不能充分理解,只是單純追求音色及音高,而沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)老師的發(fā)聲位置、發(fā)音方法,而出現(xiàn)了問(wèn)題,此時(shí)的問(wèn)題因?yàn)橥庠诒憩F(xiàn)不明顯,別人很難發(fā)現(xiàn),只有本人有時(shí)會(huì)覺(jué)得唱時(shí)較吃力,堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng),往往是問(wèn)題很?chē)?yán)重了,才被病者重視,易掩蓋病情,但因?yàn)槭情L(zhǎng)期形成的不好的發(fā)聲習(xí)慣,矯正起來(lái)也很困難,檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生有5人。

4月經(jīng)期演唱:4人,女同學(xué)在月經(jīng)期間聲帶生理性充血,如不加注意地使用很容易對(duì)嗓子有所傷害。

5生物鐘紊亂作息時(shí)間變化無(wú)常:4人,或一天睡20小時(shí),或一天睡2小時(shí),導(dǎo)致整個(gè)身體抵抗力下降,與之相應(yīng)的聲帶也變的很脆弱,易受損。

6非專業(yè)用嗓過(guò)度:4人,如看球助威等發(fā)病病種探討:人數(shù)百分(%、發(fā)病原因癥狀分類聲帶局限性水腫711發(fā)聲運(yùn)動(dòng)過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致聲帶創(chuàng)傷性損傷聲嘶、高音障礙急性聲帶黏膜下出血711發(fā)聲運(yùn)動(dòng)過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致聲帶邊緣磨損高音不干凈、易破急性聲門(mén)下喉炎23呼吸道感染導(dǎo)致喉痛、聲嘶急性聲帶彌漫性水腫35全身抵抗力下降后誘發(fā)聲嘶急性單側(cè)聲帶炎3《發(fā)聲時(shí)習(xí)慣性頭位不正導(dǎo)致無(wú)癥狀或啞急性邊緣性聲帶炎12起音過(guò)強(qiáng)聲嘶急性聲帶局限性肥厚3《聲帶局限性水腫的慢性表現(xiàn)音質(zhì)分離、音準(zhǔn)不夠慢性聲帶小結(jié)23聲帶慢性創(chuàng)傷性損傷高音不能慢性甲杓關(guān)節(jié)炎35聲帶緊張導(dǎo)致協(xié)調(diào)其運(yùn)動(dòng)肌肉緊張發(fā)音時(shí)聲音減弱伴啞急性聲帶閉合障礙23喉內(nèi)肌運(yùn)動(dòng)過(guò)度導(dǎo)致失調(diào)聲音發(fā)沙有漏氣音慢性嗓音異常自查表嘶啞破音歌唱好但說(shuō)話低悶高音費(fèi)力輕音或漸強(qiáng)又減弱發(fā)音障礙跑調(diào)高低音區(qū)分離不銜接起音障礙或收音不凈一年是否進(jìn)行嗓音檢查曲劇***1099表***0表***0701表28***4699教1033431832影視***3共計(jì)***432分析:自查表所列均為嗓音常見(jiàn)病癥狀,被調(diào)查者均為在校表演系及教育系用嗓專業(yè)學(xué)生,共收回116份有效問(wèn)卷。此調(diào)查表目的在于讓學(xué)生對(duì)自己的聲音狀態(tài)有一個(gè)了解,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)他們的嗓音保健意識(shí),同時(shí)提示他們,如果出現(xiàn)以上癥狀,為了防病于未然,應(yīng)及時(shí)找專業(yè)醫(yī)師診治。

小結(jié):我們這次檢查66人,33人有嗓音疾病,得病率為50%。嗓音癥狀自查表共收回116份,而其中在一年之內(nèi)進(jìn)行過(guò)嗓音檢查的為32人,占2715%。我們縱觀這次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題:l學(xué)生對(duì)嗓音保健沒(méi)有概念,已經(jīng)出了問(wèn)題,但病者本人并不知曉。病情被耽誤。

2有些同學(xué)很忌諱自己嗓音出問(wèn)題,仿佛一旦發(fā)生問(wèn)題就再也不會(huì)恢復(fù),所以從心理很排斥嗓音檢查,這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的,我們同學(xué)因?yàn)槭锹殬I(yè)用嗓者,所以聲帶問(wèn)題、嗓音問(wèn)題的出現(xiàn)都在所難免,只要積極地治療,絕大多數(shù)都可以恢復(fù)。

3有些同學(xué)有誤區(qū),認(rèn)為嗓音問(wèn)題就是聲帶的問(wèn)題,這個(gè)觀念是錯(cuò)的,聲帶問(wèn)題是嗓音問(wèn)題的一個(gè)方面,它還包括喉肌的控制、氣息的應(yīng)用等很多方面。我們此次調(diào)查因?yàn)楦鞣矫娴木窒扌?問(wèn)題還只限于聲帶的檢查,在下次檢查中會(huì)更全面。

第二篇：斌木雕藝術(shù)調(diào)查與研究

木雕藝術(shù)調(diào)查與研究

安徽民居木雕藝術(shù)歷史悠久。有著獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，通過(guò)對(duì)安徽民居中木雕藝術(shù)的實(shí)地考察，可以深刻體會(huì)到木雕藝術(shù)的魅力，充分了解了木雕藝術(shù)的歷史與其價(jià)值。我們也呼吁社會(huì)來(lái)保護(hù)木雕藝術(shù)。

徽州民居的“三雕”聞名全國(guó)，其中木雕藝術(shù)在全國(guó)木雕裝飾中占有重要地位。徽州木雕內(nèi)容豐富，主次分明，彰顯濃郁的民間建筑風(fēng)味和極強(qiáng)的裝飾性。為中國(guó)傳統(tǒng)木作雕刻留下了寶貴財(cái)富.本息調(diào)查中，我們走訪了許多民居，對(duì)徽州木雕的各個(gè)方面做了比較詳細(xì)的考察，在感嘆古人技藝精湛的同時(shí)，其中的民間故事和傳說(shuō)也會(huì)使我們浮想聯(lián)翩。

通過(guò)本次調(diào)查，我們對(duì)于木雕藝術(shù)有了更深入的了解，我們想通過(guò)此次調(diào)查弘揚(yáng)這種偉大的藝術(shù)，同時(shí)呼吁人們來(lái)保護(hù)木雕藝術(shù)。

第三篇：笑容嗓音與修辭術(shù)

題記：

奧巴馬的獲勝演講已經(jīng)發(fā)表了很久了，從一開(kāi)始就有想法要寫(xiě)一些這方面的東西，但是每天要訓(xùn)練，時(shí)間就比較緊張，加上搜集參考資料等也需要時(shí)間，所以到昨晚才成稿，可能時(shí)效性沒(méi)那么強(qiáng)。我當(dāng)然希望奧巴馬上臺(tái)后能出臺(tái)對(duì)我國(guó)有利的政策，促進(jìn)中美關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，但作為一名語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生，我對(duì)他的興趣更多在于他的演說(shuō)對(duì)美國(guó)民眾產(chǎn)生巨大吸引力的原因，而這也是他獲勝的不可忽視的重要原因之一。才疏學(xué)淺，寫(xiě)的不到之處還望各位朋友不吝指正。

笑容、嗓音與修辭術(shù)

——奧巴馬勝選演講評(píng)析

220年后，美國(guó)終于迎來(lái)了第一位黑人總統(tǒng)，馬丁·路德·金的“夢(mèng)想”似乎也向?qū)崿F(xiàn)又邁進(jìn)了一大步。奧巴馬，這位政治新星仿佛從世界的邊緣走來(lái)。他生于夏威夷，長(zhǎng)于印尼和美國(guó)本土，在夢(mèng)想和種族漩渦的交纏中成熟。他沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，更沒(méi)有顯赫的家族蔭庇，然而卻從社區(qū)底層崛起為主流白人政治圈中的黑人領(lǐng)袖。

他被視為“肯尼迪第二”和實(shí)現(xiàn)馬丁·路德·金“夢(mèng)想”的最佳人選。這個(gè)扛著“改變和希望”大旗的年輕政治家，他的經(jīng)歷和內(nèi)心世界，其實(shí)超越了眾多美國(guó)人思維的象限。他將受任于動(dòng)蕩之際，奉命于危難之間。如何與各國(guó)協(xié)調(diào)穩(wěn)定全球金融體系、挽救全球經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，將成為他的首任大考。

懷著對(duì)這位開(kāi)啟美國(guó)新歷史的總統(tǒng)的好奇，我反復(fù)觀看了其在芝加哥的獲勝演講，并閱讀了他之前的一些競(jìng)選演講稿。不得不說(shuō)，這位習(xí)慣于自己寫(xiě)演講稿的總統(tǒng)真的非常擅長(zhǎng)演講，文辭精煉，尺度的把握也非常到位。難怪在聽(tīng)他演講時(shí)，很多支持者都不自覺(jué)地頻頻點(diǎn)頭符合，有的甚至流下了感動(dòng)的眼淚。奧巴馬演講的感召力由此可見(jiàn)一斑。

奧巴馬有著良好的形象和氣質(zhì)。奧巴馬這個(gè)“苦大仇深”的形象廣為人知。街頭小販賣(mài)的奧巴馬頭像T恤，最流行的圖案就是他緊蹙著雙眉，深邃目光投向遠(yuǎn)方。這張照片給我的第一印象，則更像古巴革命者切·格瓦拉。但這可能正是支持者們內(nèi)心對(duì)他真正的期望。同時(shí)，我們也時(shí)常能見(jiàn)到奧巴馬在較隨意的場(chǎng)合展露樸素的笑容——牙齒很白，深深的酒窩，眼睛里透著平易和真誠(chéng)。在我看來(lái)，那不是一種政客的面具式笑容，眼光中也沒(méi)有政治精英人士的咄咄逼人。他的表情有點(diǎn)像上臺(tái)唱卡拉OK的大一新生，帶點(diǎn)羞澀，但很誠(chéng)懇。這個(gè)笑容，直接把奧巴馬和那些老練政客區(qū)分開(kāi)來(lái)，讓人感受到他樸素、平實(shí)，甚至是親切的一面。他這種氣質(zhì)，希拉里、麥凱恩這樣顯赫的政界名人沒(méi)有，羅姆尼、朱列安尼這樣的百萬(wàn)富翁也沒(méi)有。同時(shí)，他在演講中總是非常注意用眼神與觀眾進(jìn)行交流；而在演講開(kāi)始前或結(jié)束時(shí)，他又總是頻頻向支持者揮手示意，當(dāng)與支持者握手致謝時(shí)也經(jīng)常是一個(gè)不落。這些都極大地增加了他的親和力，使聽(tīng)眾在聆聽(tīng)其演講前就有了一個(gè)心理上的接受，為其在中下層選民中打開(kāi)局面提供了便利。

日本專家研究發(fā)現(xiàn)，奧巴馬之所以有如此獨(dú)特的群眾魅力是因?yàn)槠渎曇?、手?shì)跟措辭特別具有感染力。尤其是穿透力十足的嗓音，在每場(chǎng)演講總能緊緊抓住群眾的心。奧巴馬說(shuō)，“改變的時(shí)代來(lái)臨了。”專家進(jìn)一步針對(duì)聲波進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)奧巴馬的聲波頻率比常人還來(lái)得高，更專業(yè)地來(lái)講，位于3千赫茲到5千赫茲之間，聲波屬于中高

頻率。NHK放送音波處理研究中心人員指出，“聲音具有穿透力的人，聲波就在3到5千赫茲，這樣的人演講特別能凝聚群眾?！?/p>

綜觀古今中外，還有哪些人具有相同特色呢？專家分析，例如美國(guó)的金恩博士、前總統(tǒng)約翰肯尼迪，還有日本前首相小泉純一郎都具有相同的穿透力。先天的音質(zhì)優(yōu)勢(shì)為他的演講打下了良好的基礎(chǔ)，這從一開(kāi)始就為其演講增添了吸引力和感召力。

讓我們簡(jiǎn)單回顧一下他的勝選演講：開(kāi)篇先重申了“美國(guó)夢(mèng)”的存在，激起人們心中的強(qiáng)烈回應(yīng)；而后通過(guò)“United”一語(yǔ)雙關(guān)，拉攏沒(méi)有投票給他的共和黨人，也可以勸解投票給他的人要與政見(jiàn)不同者和睦相處——因?yàn)椤按蠹叶际敲绹?guó)人”；之后點(diǎn)明“改變”的主題，表明自己的立場(chǎng)；通過(guò)贊賞對(duì)手麥凱恩表明自己的大度；感謝家人和朋友讓人們感覺(jué)到總統(tǒng)是一個(gè)感情豐富的人，間接表明自己能體會(huì)大家的感受；馬上突出勝利的真正歸屬——人民，讓大家覺(jué)得票有所值；簡(jiǎn)述競(jìng)選歷程和引用林肯著名的“葛底斯堡演說(shuō)”表明自己建立的政府將是來(lái)自人民和為了人民的；之后又提出了面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，并承諾共度難關(guān)，同時(shí)開(kāi)始爭(zhēng)取各方面的支持，并重申了共有的理念——民主、自由、機(jī)會(huì)以及堅(jiān)貞不屈的希望；通過(guò)列舉個(gè)案和那句著名的“Yes we can”口號(hào)再次表明立場(chǎng)和鼓勵(lì)打氣；最后號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)并向大家致謝。

而再深入分析一下他以未來(lái)白宮主人的名義發(fā)表的第一份公共演講。通過(guò)這篇雄辯的、充滿激情的演講詞，我們可以看到美國(guó)政治的一個(gè)側(cè)面:膚色與權(quán)力。

在奧巴馬的演講中，以個(gè)案分析的方式，提到了一個(gè)特殊的美國(guó)黑人婦女，她就是106歲高齡的安·尼克松，她剛剛在亞特蘭大投出了自己的選票。與眾不同的是，安·尼克松屬于剛剛廢除奴隸制之后出生的一代人。在她的父輩、祖父輩誕生的年代，美國(guó)依然是一個(gè)保留著奴隸制的國(guó)家，奴隸沒(méi)有選舉權(quán)，女性也沒(méi)有選舉權(quán)。在那樣的時(shí)代里，安·尼克松不可能在公共的政治生活中表達(dá)自己的聲音，一是因?yàn)樗哪w色，二是因?yàn)樗男詣e。是林肯總統(tǒng)的廢奴宣言，把奴隸們變成了美國(guó)的公民。然而，從那時(shí)到現(xiàn)在，也不過(guò)150年左右的時(shí)間。150年，彈指一揮間，美國(guó)的政治發(fā)生了一個(gè)急劇的變遷:膚色與性別不再充當(dāng)區(qū)別對(duì)待的依據(jù)，禁止種族歧視、禁止性別歧視不僅成為了一項(xiàng)法律原則，而且也是一項(xiàng)政治準(zhǔn)則。

當(dāng)然，我們也要看到，法律文本與政治宣言中載明的禁止歧視，并不可能在現(xiàn)實(shí)的政治生活與社會(huì)生活中立即消失。一百多年來(lái)，因?yàn)槟w色、性別而遭遇歧視的案例屢見(jiàn)不鮮，種族批判法學(xué)、女性主義法學(xué)、女權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起，就是明顯而確實(shí)的證據(jù)。正如當(dāng)代盛行的批判法學(xué)理論所指出的，美國(guó)的法律貌似公正，其實(shí)主要是在維護(hù)一種人的利益，那就是:“白色的、中年的、男性的美國(guó)人”的利益——因?yàn)椋绹?guó)社會(huì)的中堅(jiān)，主要就是由這種人充任的。不過(guò)，批判法學(xué)的學(xué)理批判，尤其是不同領(lǐng)域此起彼伏的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)緩慢而深刻地改變了美國(guó)的政治。奧巴馬在大選中的勝出，就是一個(gè)標(biāo)志性的事件，它表明，“膚色較深”的人，也可以成為全體美國(guó)人民的總統(tǒng)。難怪奧

巴馬會(huì)在演講的一開(kāi)始，就直指這個(gè)主題:今晚的結(jié)果證明，在美國(guó)，任何事情都可能發(fā)生！

150年前，在林肯總統(tǒng)的時(shí)代，黑皮膚的美國(guó)人獲得了選舉權(quán)。后來(lái)，他們中的代表成為了參議員、眾議員、法官、州長(zhǎng)；再后來(lái)，他們中的代表成為了國(guó)務(wù)卿；現(xiàn)在，他們中的代表又即將成為合眾國(guó)的總統(tǒng)。這個(gè)事實(shí)揭示了美國(guó)政治的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì):種族歧視的堅(jiān)冰在逐漸融化——雖然這個(gè)問(wèn)題的最終解決還有一段很長(zhǎng)的路要走。

正是在這樣的政治變化趨勢(shì)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，奧巴馬的膚色與其說(shuō)是一種劣勢(shì)，還不如說(shuō)是一種優(yōu)勢(shì)：在某種意義上，這恰恰是一種值得優(yōu)待、應(yīng)當(dāng)保護(hù)的膚色。試想，如果奧巴馬失敗了，美國(guó)主流社會(huì)自我標(biāo)榜的平等原則、反歧視原則就無(wú)法在這個(gè)極具標(biāo)志性的事件中得到證實(shí)。而奧巴馬的勝出，則有助于戲劇性地表明:美國(guó)打破了種族歧視，美國(guó)確實(shí)是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿機(jī)會(huì)的、任何事情都可能發(fā)生的國(guó)度。

當(dāng)然，奧巴馬不可能強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，他把自己的成功歸屬于“民主的力量”，這實(shí)際上是對(duì)所有公眾的稱贊。他以未曾明言的黑人代表的身份，稱贊所有的人：他的競(jìng)選對(duì)手麥凱恩、他的家人與競(jìng)選團(tuán)隊(duì)、為他投票的人與沒(méi)有為他投票的人、在伊拉克與阿富汗的美國(guó)士兵，甚至包括18世紀(jì)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?9世紀(jì)的林肯總統(tǒng)，等等。此外，他要?jiǎng)?chuàng)造新的就業(yè)崗位，滿足失業(yè)者的需要；他要重振美國(guó)夢(mèng)，讓美國(guó)的燈塔永遠(yuǎn)閃耀；他提到了美國(guó)的武器與財(cái)富，但更強(qiáng)調(diào)美國(guó)力量的最終源泉是“民主、自由、機(jī)會(huì)和永不放棄的希望”，這就意味著，美

國(guó)力量的根源不是拳頭與金錢(qián)，而是道義，這就為“美國(guó)的力量”披上了一件精致而華麗的晚禮服。就這樣，奧巴馬在眾多的客戶面前，成功地推銷(xiāo)了自己。

從20世紀(jì)50年代以后，新修辭在美國(guó)的盛行在奧巴馬的演講中也得到了充分的反映。其中，最典型的當(dāng)屬對(duì)美國(guó)新修辭學(xué)思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的肯尼斯·佰克（Kenneth Burke）的“動(dòng)機(jī)修辭學(xué)”。出于修辭動(dòng)機(jī)，表達(dá)者通過(guò)話語(yǔ)的選擇影響交際對(duì)象的修辭活動(dòng)，Burke就把修辭定義為“人使用詞語(yǔ)形成態(tài)度或?qū)е滤瞬扇⌒袆?dòng)?！?1969：41)這種活動(dòng)不是單向的，而是互動(dòng)的，這是當(dāng)代修辭學(xué)研究的一大趨勢(shì)。修辭就是研究怎樣“用語(yǔ)言這種符號(hào)誘使那些本性能對(duì)符號(hào)做出反應(yīng)的動(dòng)物進(jìn)行合作?！彼凇秳?dòng)機(jī)修辭學(xué)》一書(shū)中提出舊修辭學(xué)就是“勸說(shuō)”，而新修辭學(xué)就是“同一”。對(duì) Burke 來(lái)說(shuō)，修辭術(shù)就是研究取得“同一”的各種方式。他提出了三種方式可取得“同一”或“認(rèn)同”，即“同情認(rèn)同”，“對(duì)立認(rèn)同”與“誤同”。而奧巴馬的演講正是“同一”的完美體現(xiàn)。通過(guò)列舉在選舉之初的不利環(huán)境取得了民眾的“同情認(rèn)同”；通過(guò)個(gè)案分析的方式闡述以前的性別歧視和種族歧視取得了民眾的“對(duì)立認(rèn)同”；通過(guò)口號(hào)和鼓舞的方式讓民眾希望在他領(lǐng)導(dǎo)下共同努力又取得了“誤同”。奧巴馬的修辭技術(shù)，讓我們想到了古希臘哲人安提斯蒂尼的一句名言:“你要想讓孩子跟神們生活在一起，就教他哲學(xué);要想讓他跟人們生活在一起，就教他修辭術(shù)?！?/p>

2004年，奧巴馬在民主黨大會(huì)上那次一鳴驚人的演講，也是他自己一手起草，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)修改后的成功之作。此番再聽(tīng)他演講，總能感覺(jué)到競(jìng)選中所表現(xiàn)的勤奮、進(jìn)取、一絲不茍的態(tài)度。這也是他這個(gè)無(wú)名無(wú)分的參選人，最后能贏得大場(chǎng)面的重要品質(zhì)。

使奧巴馬最終獲勝的原因是復(fù)雜多樣的，但作為語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生，形成他在競(jìng)選演講中所表現(xiàn)出的巨大感召力的原因比他對(duì)美國(guó)國(guó)民的關(guān)于“改變”的承諾和新政策更吸引我的注意力。因此，根據(jù)對(duì)他的獲勝演講分析，我認(rèn)為奧巴馬演講之成功應(yīng)當(dāng)歸功于他的極具親和力的笑容（優(yōu)質(zhì)的形象），得天獨(dú)厚的嗓音以及他的修辭術(shù)。

第四篇：水污染調(diào)查與研究（推薦）

水污染調(diào)查與研究

課題名稱：水污染調(diào)查與研究

課題組組長(zhǎng)：指導(dǎo)教師：

研究主導(dǎo)課程：綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)課程：化學(xué)、地理、生物 課題提出的背景：

水資源是地球上最寶貴的財(cái)富，是人類和一切生物生存發(fā)展不可缺少的物質(zhì)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，能否確立水資源可持續(xù)利用的發(fā)展觀，是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和子孫后代生存的重大問(wèn)題。隨著淡水資源的日益匱乏，全面關(guān)注水資源，保護(hù)水資源，已成為我們需要解決的迫切課題，于是選擇了這一課題開(kāi)展研究。課題研究的目的與意義：

1、通過(guò)對(duì)水資源的調(diào)查，思考和感悟人類和水環(huán)境之間相互依存的重要關(guān)系，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，使保護(hù)水資源成為自覺(jué)的行為。

2、通過(guò)親歷活動(dòng)過(guò)程，初步掌握科學(xué)研究的思路和基本方法。培

養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并在活動(dòng)中培養(yǎng)自主意識(shí)，學(xué)會(huì)與人交往增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，樹(shù)立關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

課題研究?jī)?nèi)容：

調(diào)查了解居住地水資源狀況

課題研究的步驟：

開(kāi)題時(shí)間：高三年級(jí) 2010.9.10(高二年級(jí) 2011.9.10)

預(yù)期結(jié)題時(shí)間：高三年級(jí)2011.1.10(高二年級(jí)2012.1.10)

具體安排：

組員1：上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱水資源的資料。

組員2：調(diào)查本地水資源狀況。

組員3：調(diào)查居住地水污染狀況。

組員4：參觀污水處理廠、自來(lái)水廠，了解水的凈化和再生利用。組員5：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究生活污水對(duì)植物發(fā)芽和生長(zhǎng)的影響。課題研究的方法：

參觀、訪談、查閱資料、實(shí)驗(yàn)測(cè)定、集體討論。

預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式：

預(yù)期成果：根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，提出自己的見(jiàn)解，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，搜集生活節(jié)水方法，設(shè)計(jì)本地水資源治理與保護(hù)方案。喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，珍惜生命之水。

表現(xiàn)形式：制作“水資源與人類可持續(xù)發(fā)展”展板；制作有關(guān)水資源的手抄報(bào)或網(wǎng)頁(yè)；召開(kāi)水污染防治主題班會(huì)；舉報(bào)“保護(hù)水資源，從我做起”演講比賽；設(shè)計(jì)一則有關(guān)節(jié)水的公益廣告。

班主任意見(jiàn)：指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 課題領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：

參考資料：

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)研究

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)研究

【摘 要】領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指組織、策劃并實(shí)現(xiàn)一個(gè)單位整體目標(biāo)的人，也是指真正關(guān)心屬下職工的生活、拯救那些已達(dá)到被解雇邊緣的員工并幫助他成功的人。領(lǐng)導(dǎo)也是一種必須不斷發(fā)展的天賦，藝術(shù)和手藝。因此，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)都應(yīng)該富有藝術(shù)性和科學(xué)性。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該努力得到下屬的充分信任、尊重和跟隨，而不是依靠權(quán)力得到下屬的敬畏。領(lǐng)導(dǎo)者要破除舊例，找到一種適合自己的新方式，要重塑創(chuàng)造力、思維、信念和追求。

【關(guān)鍵詞】領(lǐng)導(dǎo)；科學(xué)；藝術(shù)；研究

學(xué)習(xí)研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)不僅有助于認(rèn)識(shí)和把握領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律、造就科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)觀，而且有助于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、感悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升和提高領(lǐng)導(dǎo)意境和實(shí)踐能力。本文試就領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的定義、產(chǎn)生和發(fā)展進(jìn)行粗淺的梳理和探討，并結(jié)合實(shí)際，就怎么樣做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)了自己的想法和思考。

一、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

（一）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)定義

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的主要研究對(duì)象，而科學(xué)地揭示領(lǐng)導(dǎo)工作中具有規(guī)律性的東西是其最基本的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)主要研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中各種因素之間的本質(zhì)的、內(nèi)在的、必然的聯(lián)系，并從那些規(guī)律中進(jìn)一步形成領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)理論體系。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本實(shí)際情況，可以將領(lǐng)導(dǎo)定義為：領(lǐng)導(dǎo)是由特定要素組成的統(tǒng)一體，是領(lǐng)導(dǎo)者在一定的客觀環(huán)境條件下影響、率領(lǐng)和引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)雙方共同的價(jià)值觀和目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程。由此可以看出，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一種領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者以及領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的相互作用的過(guò)程。

領(lǐng)導(dǎo)者最關(guān)鍵的一項(xiàng)工作是決策，準(zhǔn)確的決策則需要領(lǐng)導(dǎo)要有較強(qiáng)的全局觀念。為了部門(mén)的健康發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者在充分了解實(shí)際情況、弄清每一項(xiàng)決策的意義的基礎(chǔ)上，要掌控可能出現(xiàn)的主要利益矛盾，認(rèn)真、系統(tǒng)分析決策的是否可行、是否可控、下達(dá)命令的方式和時(shí)機(jī)是否合理。合理決策是評(píng)價(jià)一位領(lǐng)導(dǎo)是否優(yōu)秀的主要手段之一，因?yàn)閮?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)或很少犯決策性錯(cuò)誤，他敢于負(fù)責(zé)自己做出的每一項(xiàng)決策，決策時(shí)更不會(huì)出現(xiàn)隨風(fēng)型、急功型、豪賭型、矛盾型等不理性的、對(duì)企業(yè)或單位發(fā)展有負(fù)面影響的決策。

（二）領(lǐng)導(dǎo)工作是一門(mén)科學(xué)

我們之所以將領(lǐng)導(dǎo)工作作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究，是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)工作是一種特殊的、需要科學(xué)來(lái)指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)，其包含著極其豐富的科學(xué)內(nèi)含，這是生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的土壤和源泉；其次，領(lǐng)導(dǎo)工作自身?yè)碛械奶厥庖?guī)律性和科學(xué)性是其他學(xué)科是無(wú)法代替的；第三，領(lǐng)導(dǎo)工作牽涉到社會(huì)領(lǐng)域的方方面面，綜合性極強(qiáng)，當(dāng)我們利用這些知識(shí)和學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題時(shí)，新的知識(shí)和學(xué)問(wèn)隨機(jī)也會(huì)出現(xiàn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，任何的組織和集體為成功實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須依托科學(xué)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。

（三）怎么樣才能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

1.樹(shù)立科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)觀念

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志必須要堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)持走群眾路線，積極帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定地走向中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在新的歷史時(shí)期，我們著重提出“公仆”意識(shí)、“法制”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，要明確自己的職責(zé)，改變工作作風(fēng)，消除形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的陋習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)地領(lǐng)導(dǎo)。

2.完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制

本人覺(jué)得應(yīng)該從以下方面進(jìn)行科學(xué)改革，完善領(lǐng)導(dǎo)體制：一是必須改進(jìn)和進(jìn)一步完善人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度；二是必須從上到下建立健全一套民主的、科學(xué)的決策制度和程序，堅(jiān)定地走群眾路線，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，做好“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”整改工作，做到“群眾路線永遠(yuǎn)在路上”；三是更進(jìn)一步推進(jìn)政治體制改革，做到精兵簡(jiǎn)政，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門(mén)的工作效率，克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的陋習(xí)；四是進(jìn)一步完善組織人事制度以保證領(lǐng)導(dǎo)體制改革的順利進(jìn)行。

3.掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法

（1）堅(jiān)持群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從人民群眾的根本利益出發(fā)的工作原則，工作當(dāng)中不能貪圖名利、弄虛作假、不求實(shí)效，更不能出現(xiàn)脫離群眾、脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任的不良作風(fēng)；要貫徹黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，始終贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。

（2）采用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式。首先，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作則，發(fā)揮其模范帶頭作用。在工作當(dāng)中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，放低姿態(tài)，全心全意投入到工作中，給其他員工做一個(gè)好的榜樣。其次，要堅(jiān)持教育改正的領(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)員工的行為進(jìn)行正確、科學(xué)的指導(dǎo)，對(duì)所犯的錯(cuò)誤要認(rèn)真梳理改正，只有通過(guò)科學(xué)、有效的教育改正工作，才能達(dá)到既定的目標(biāo)。

（3）科學(xué)管理，提高員工工作成效。領(lǐng)導(dǎo)者必須想方設(shè)法提高員工的工作效率，從而進(jìn)一步提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。工作當(dāng)中要給員工創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛，不斷挖掘員工的積極性，使員工的才華得到充分的發(fā)揮。要善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)整員工的情緒，盡可能地幫助員工解決其生活和工作上的困難，使其快速進(jìn)入到工作狀態(tài)。有必要時(shí)可以安排一些技能培訓(xùn)，提高員工的工作成效。用人時(shí)要給予員工充分地信任，讓他嘗試新的或者更重要的工作，讓他意識(shí)到自己對(duì)單位的重要性，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任是對(duì)員工來(lái)說(shuō)既是一種榮耀，又是一個(gè)很大的動(dòng)力。

二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（一）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的定義

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性的綜合。簡(jiǎn)單地來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)要在管理過(guò)程中把握規(guī)律，而把握的規(guī)律必須要符合政治理念，要用使人愉快、舒暢的方式進(jìn)行管理，并在規(guī)律中創(chuàng)造升華，升華到藝術(shù)境界；另一方面是有效性，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中要保持原則、提高管理力度，讓職工心里形成一種“總有人在監(jiān)督”的理念，約束、規(guī)范職工行為，如果在管理實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)有些管理方式方法不符合實(shí)際情況，那么必須第一時(shí)間進(jìn)行改進(jìn)，不斷完善各類管理制度，保持管理方法的有效性。

（二）領(lǐng)導(dǎo)工作是一門(mén)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，也是一種藝術(shù)，富有藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給團(tuán)隊(duì)無(wú)限的激情和斗志，更會(huì)給成員創(chuàng)造更大的發(fā)揮空間。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)需要不斷地隨著形勢(shì)得到發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心和凝聚力，他負(fù)責(zé)把一盤(pán)散沙結(jié)合起來(lái)，用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)將大家擰成一股繩，這樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)步，因此做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)必須具有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

（三）如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

首先，要有較強(qiáng)的用人藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)工作中的關(guān)鍵是用人的方法和藝術(shù)。偉大領(lǐng)袖毛澤東曾將領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)歸納為 “出主意，用干部”，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的決策與用人都具有非常重要的地位。領(lǐng)導(dǎo)者用人的藝術(shù)可以簡(jiǎn)單概括為：合理選擇，知人善任；合理使用，積極培養(yǎng)；揚(yáng)長(zhǎng)避短、寬容待人。

其次，決策上要富有藝術(shù)性。決策要善于顧全大局、統(tǒng)籌兼顧、抓好關(guān)鍵點(diǎn)。決策指令要及時(shí)果斷、一目了然；要善于激發(fā)下屬的積極性，要有更強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力，判斷能力和應(yīng)變能力。

第三，用權(quán)藝術(shù)要更強(qiáng)。其包括：（1）規(guī)范化用權(quán)，即在規(guī)定的權(quán)力制約與監(jiān)督體系下使用權(quán)力，不能出現(xiàn)越位、越軌現(xiàn)象；（2）實(shí)效化用權(quán)，即權(quán)力實(shí)行方案要有可行性，其效果要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)或結(jié)果；（3）體制外用權(quán)，即依據(jù)機(jī)構(gòu)或部門(mén)及政策制度外的法定政策制度使用權(quán)力。

第四，要具有更強(qiáng)的授權(quán)藝術(shù)。其包括：（1）合理選擇授權(quán)方式；（2）授權(quán)時(shí)要留下一定的責(zé)任，即如果下級(jí)得到權(quán)力后在工作上出現(xiàn)重大失誤，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要負(fù)一定的責(zé)任；（3）根據(jù)下屬的能力和素質(zhì)來(lái)授權(quán)，授權(quán)時(shí)要公平合理，不能任人唯親，要任人唯賢；（4）授權(quán)時(shí)要明確責(zé)任和權(quán)力，講清下屬的工作任務(wù)、責(zé)任和權(quán)力，權(quán)責(zé)不能含糊不清、模棱兩可）；（5）授權(quán)時(shí)要分清能下授的權(quán)力和該保留的權(quán)力，授權(quán)有做到適度。

第五，要具有人際交往藝術(shù)。人際溝通要有藝術(shù)性，與他人溝通時(shí)要態(tài)度和藹、端莊謙虛；尊重別人、注意方式；簡(jiǎn)化語(yǔ)言、積極傾聽(tīng)；抑制情緒；積極創(chuàng)造互信互敬的交往環(huán)境；更要有處理好矛盾糾紛的藝術(shù)，即嚴(yán)己寬人；分寸得當(dāng)、審時(shí)度勢(shì)；講究策略、把握主動(dòng)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)工作是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一體，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)不僅需要科學(xué)地進(jìn)行，而且也需要藝術(shù)性地進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)者必須要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)工作是一種不斷發(fā)展的天賦和藝術(shù)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平的根本途徑，因此要掌握歷史、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面的廣博知識(shí)，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。要從領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，觀察體會(huì)別人的領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，向那些在發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上取得成功的領(lǐng)袖學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)關(guān)心下屬、愛(ài)戴下屬，關(guān)心下屬的興趣和成功。要多思考、多總結(jié)，這不僅有助于不斷提高自己科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，而且有助于進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的能力。

參考文獻(xiàn)

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